家访记录表

第 周 星期 年 月 日

学生

姓名 邓泽麟 班级 一1班 村(街) 南门一巷37号

家长

姓名 邓极明 与学生关系 父子

家访

教师 陈红女 余丽芳

家

访

内

容

1、表扬：学习认真，积极思考，认真完成作业。

2、乐于帮助学习上有困难的同学。

3、期中考试取得了优秀的成绩。

家

长

意

见

1、谢谢老师的培养，今后还要多鼓励，多表扬，

争取更大的进步。

2、继续培养良好的学习习惯。

领

导

意

见

月 日

第 页 第 周 星期 年 月

日

学生

姓名 伍燊铭 班级 一1班 村(街) 四巷26号705

家长

姓名 伍惠香 与学生关系 母子

家访

教师 陈红女 余丽芳

家

访

内

容

1、表扬：学习认真，积极思考，认真完成作业。

2、乐于帮助学习上有困难的同学。

3、期中考试取得了优秀的成绩

家

长

意

见

1、谢谢老师的培养，今后还要多鼓励，多表扬，

争取更大的进步。

2、继续培养良好的学习习惯。

领

导

意

见

月 日

第 页

第 周 星期 年 月 日

学生

姓名 邓翠屏 班级 一1班 村(街) 岑边村32号

家长

姓名 伍换如 与学生关系 母女

家访

教师 陈红女 余丽芳

家

访

内

容

1、表扬：学习认真，积极思考，认真完成作业。

2、乐于帮助学习上有困难的同学。

3、期中考试取得了优秀的成绩

家

长

家访记录表

家访记录表

本记录表用于记录学者进行社会调查和家访的过程，以便更好地掌握社会情况和深入了解研究对象。本次家访的对象为一位普通家庭的家长，主要了解其子女教育、家庭生活和社会参与情况。

一、基本情况

调查对象：李先生（化名）

家庭背景：普通家庭，夫妻俩，两个子女，全家人口净月收入约8000元。

调查日期：2021年7月2日

调查地点：受访者家中

调查工具：普通录音笔

调查人员：学者

二、家访过程记录

本次家访共进行了约2个小时，以下为主要访谈内容记录：

1. 子女教育

调查对象表示，他们一直重视子女教育，尤其是语文和数学的学习。他们鼓励孩子读书、提高成绩，但并不追求孩子一定要考上重点中学、大学。

2. 家庭生活

受访者表示，他们家庭生活比较和谐，夫妻俩都比较有责任心，比较有尊重对方的意见和决定。夫妻两人都有工作，因此在家庭琐事上分工明确，会互相帮助。

3. 社会参与

调查对象表示，他经常参加社区组织的活动，以及社区志愿者服务。他认为这是一个很好的方式，可以更好地融入社区，了解社区情况。

4. 其他问题

调查对象还谈到了一些个人喜好、家庭旅游等方面的话题，但无关本次调查，故不进行记录。

三、家访总结

通过本次家访记录，我们能够得知该普通家庭的一些基本情况，包括子女教育、家庭生活和社会参与等方面。整个家庭相对和谐，夫妻双方都比较注重家庭和社区的事务，对于子女教育也有一定的认识。通过了解这些信息，我们可以更好地了解普通家庭的生活，对家庭、社会和教育等方面的研究也有一定的帮助。

家访活动记录表

日期 家访人员

被访家庭信息

家庭住址 联系电话

家庭成员

目的和背景

本次家访旨在了解被访家庭的家庭状况、需求以及可能的支持措施，以便为其提供更好的帮助和支持。

家访内容和观察

1、家庭环境：描述了被访家庭的居住环境、卫生状况等。

2、家庭经济状况：了解了家庭的经济收入、支出情况。

3、子女状况：观察了子女的生活状况、学习情况、行为表现等。

4、家庭需求：了解了家庭可能存在的需求，如医疗、教育、就业等方面的支持。

家访反馈和建议

1、家庭特点：被访家庭属于 [家庭特点描述，如低收入家庭、单亲家庭等]。

2、需求分析：根据观察和交流，我们认为家庭可能需要 [可能的需求和建议，如提供教育资助、就业培训等]。

3、其他问题：在家访中，还发现了 [其他问题或情况，如突发事件、困难等]。

后续计划和行动

1、我们将与家庭进一步沟通，确认需求和支持计划。

2、联系相关部门或机构，寻求帮助和支持资源。

3、制定具体的帮助措施，协助家庭解决问题。

签字

家访人员：

日期： 家庭代表：

日期：

家访记录（借作参考）

2010-06-17 18:56:46| 分类： 教育教学 | 标签： |字号大中小 订阅

1、8:26出发，8:36停摩托走山路，9:01到班应芬家。班家枇杷村拉贡组，无门牌，穷。奶奶杨乔妹，86岁，一人在家。遇上班应芬的叔叔，叔娘。班应科，班应芬父，50多岁。母出走十五年。班应芬姐弟俩。弟班应兵，12、13岁，四年级。家里只喂几个鸡。无家畜。一年收成五百斤左右包谷颗颗，一千斤左右大米，叔叔、叔娘有空会来帮忙。班父在家做农活。偶尔在当地做点活路，挑粪、挑东西之类力气活，挣盐巴钱。班应芬已出外打工，现不知在哪，也没打电话也没寄信也没寄钱来。徐老师说，班应芬可能不会写信，因为才读到三年级。9:15离开

2、9:39到龙安慧家。无人在家。甲戎乡枇杷村拉贡组11号，这是公奶的房子。她姐妹几个和公公奶奶住。她公公是贵钢退休职工。她自家的房子在路边。徐老师介绍，龙家四姐妹，龙安慧老三。两个姐，一个弟。一年级，大的五年级，老二和龙安慧同班，都是四年级。父母在外打工。9:49离开。

3、9:56到卢锡武家，无人。砖房很不错。房屋翻新到一半。半边是他家，半边是他伯伯家。徐老师介绍：卢锡武是两兄弟的弟。他哥初一。父母在外打工。他哥住校。今年他一个人住，吃饭自己做。9:58离开

9:59经过卢定江家。瓷砖贴墙，家境好。成绩好，班上一、二名

4、10:04到卢定桃家。甲戎乡枇杷村耐槽组1号，父母都在外打工。卢定桃是姐弟俩的姐。挨爷奶住。田地都是公奶种。一年收不到800斤大米，一年收四百斤左右包谷颗颗，一个人的田土四个人吃。公奶的田地都分给三个儿子了。没喂猪牛，没喂鸡。卢家桃家父亲是公奶的老二。10:10离开

5、10:22到罗九妹家（四年级）。九妹家四姐妹和奶都在家，爸爸在上海打工，妈在家务农。她是四姐妹的老三。两个姐（老大初三，老二初一，一个弟（三年级）。田地妈和幺叔种。喂三个猪，一个母牛、一个牛崽（水牛）。一年收成约2000斤包谷颗颗，十多挑谷子、约合1500斤左右大米。