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六、非谓语动词去分词注：现在分词、不定式、过去分词都可以作独立成分generally speaking一般说来；frankly speaking坦白地说；judging from/by...根据……来判断；considering.../taking...into consideration考虑到……；to tell you the truth说实话；seeing...考虑到……；supposing假设，如果；providing 如果；given考虑到，鉴于；provided that如果to be doing词；二是如何选用哪一种非谓语动词及其恰当的形式。
一、谓语与非谓语的比较非谓语动词是汉语中没有的语言现象。
汉语中几个谓语动词连用而动词不用作任何形式的变化。
如：他明天来拜访你。
翻译成英语不是He will come visit you，而是He will come to visit you.这里就用了不定式to visit。
因此同学们要特别注意弄清句子的结构。
例：Tom sat under a tree and seeing his friend, up in no time.A. to standB. standingC. stoodD. would stand分析：stood是与sat并列的谓语。
非谓语语法功能的比较, ask, decide, pretend,nk of, be proud of, take pride in, set about, be正在做的事（接着做去不能丢try注意：the bridge to be built 将建造的桥, the bridge being built 正在建造的桥,the bridge built已经建好的桥。
in HI作为语法知识考查形式的单项填空是高考英语试卷的第一道题，如果能轻松拿下，就能带着一份明快的心情向后面的试题进发；如果在此卡壳，将直接影响后面的发挥。
所以，精心备考单项填空十分重要。
年份冠词名词代词形容词与副词数词和主谓一致介词与介词短语动词从句特殊句式交际用语动词与动词短语情态动词与虚拟语气时态与语态非谓语动词疋语从句名词性从句连词与状语从句2019 1 1 1 1 2 1 2 2 1 1 1 1 2018 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 2 2017 2 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2【考纲要求】1. 夯实基础，回顾、梳理基础语法和词汇知识的应用；2. 熟练掌握词法、句法、惯用法、交际用语、词语辨析等；3•注重固定短语的积累，将短语进行整合。
【命题特点】1. 继续秉承“强调基础、注重能力”的命题理念，语境清晰，题干简洁，话题时尚，基本涵盖学过的词法知识和语法现象，主要考查了考生对名词、动词、形容词、介词、连词、时态和语态、三大从句、非谓语动词、动词短语、情景交际等知识点的掌握情况。
题干语境信息丰富，注重在真实语境中语言的得体性考查。
词汇题只要词汇量过关基本不会失分。
尽管语法对考生的语言理解及运用能力要求越来越高，但落脚点基本在主干语法的基本用法上，没有偏题怪题，强调语法的表意功能，考生容易上手。
2. 在题干的话题方面，时效性很强，注重情景设置的多样性和真实性。
比如19年单项填空的题干选材紧紧围绕“国家形象、职业发展、5G运用、医患关系、清洁能源、环境问题、健康生活、文化交流”等具体社会情境，强调问题情境的真实性，考查内容的基础性，考查学生专题一语法知识in HI在情境中运用英语理解和表达意义的能力。
在功能意念方面，包括了表达观点、提出建议、陈述事实等。
这种丰富、真实的情景有利于考查考生在多种情境中的综合运用语言能力。
【备考策略丨1. 日积月累，厚积薄发单项填空题要识记的词法和语法项目包括：名词词义辨析；动词短语词义辨析；介词短语词义辨析；短句和谚语的意义等。
【非谓语动词】【考纲解读】近几年对于非谓语动词的句法功能考查越来越多，尤其是语篇填空和改错题型考查较多，甚至在完形填空的选项中也多有涉及。
首先需要考生了解非谓语动词的基本形式及其时态和语态的变化形式；其次，需要考生牢固掌握非谓语动词的语法功能和非谓语动词题目的解题思路，并能在具体的语境中正确运用。
【命题趋势】1. 近年来对非谓语动词的考查较多的关注与语境的结合，尽管出发点还是仍是非谓语动词的基本用法，这种考查形式是在理解语境和句意的基础上设置的。
2. 今后非谓语动词的考查依然占有较高的比重，尤其是非谓语动词做定语和状语的用法，同时试题设置将会继续结合语境，难度适中。
3. 高考对该语法现象的渗透日趋明显和突出，所牵扯到的焦点问题主要有：现在分词和过去分词基础知识；现在分词和过去分词句法功能；现在分词和过去分词用法的区别和辨析；现在分词和过去分词的时态和语态及其构成；现在分词和过去分词在上下文中的联系和纽带作用等。
4. 动词不定式的考查主要集中在一些固定搭配、固定句型和在句子中的句法功能；对于动名词主要考查在一些动词后作宾语的用法等。
【名师指导】1.非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。
非谓语动词一直是高考中的热点。
对非谓语动词类考题，解题时首先要通过句子结构判断出是否是非谓语动词，找准相关动词的逻辑主语，再通过分析句子成分判断应使用哪种非谓语动词。
例如：作主语、宾语用动名词或动词不定式；作状语常用分词：目的状语常用动词不定式，伴随状语则常用现在分词等。
2.确定为非谓语动词后，再观察非谓语动词与被修饰词之间的主动、被动关系以及动作发生的时间，由此判断出正确的时态、语态形式。
非谓语动词与被修饰词之间是主动关系，常用现在分词、动词不定式或动名词的一般式；是被动关系，则用过去分词、-ing形式或动词不定式的被动式；如果非谓语的动作比谓语先（或先很久）发生，那么非谓语动词要用完成式（to have done/to have been done/ having done/ Having been done），否则我们要用非谓语的一般式（to do / to be done / doing / being done / done）。
第六讲非谓语动词[学生用书P22]命题者说|Ｋ非谓语动词是动词的变体，是为了满足动词作除了谓语之外的其他成分而产生的。
从该意义上来说，非谓语动词是动词的升级版本，弥补了动词的先天不足。
根据非谓语动词类别及功能，在单项填空题中以考查非谓语动词作状语和定语为主，作主语和表语也是考查重点之一。
高考中继续加强了对非谓语动词的考查，而且分词作状语和定语仍是考查的重点，对于不定式，考查热度仍然不减，尤其是不定式作状语和定语的用法。
[学生用书P22]非谓语动词作状语Ⅰ示之以范 ____________________________________________原则这样运用1．(2019·江苏卷)________ the convenience of digital payment, many senior citizens started to use smart phones.A．To enjoy B．EnjoyingC．To have enjoyed D．EnjoyA解析：考查非谓语动词。
句意：为了享受电子支付的便利，许多老年人开始使用智能手机。
分析句子结构可知，这里表示目的，故用动词不定式作目的状语。
2．(2018·江苏卷)Around 13，500 new jobs were created during the period, ________ the expected number of 12，000 held by market analysts.A．having exceeded B．to exceedC．exceeded D．exceedingD解析：考查非谓语动词。
句意：这段时间大约13 500个新的工作岗位被创造了出来，超过了市场分析人士预计的12 000个。
exceed与主语是逻辑上的主谓关系，故选择exceeding。
3．(2018·北京卷)During the Mid－Autumn Festival, family members often gather together ________ a meal, admire the moon and enjoy moon cakes.A．share B．to shareC．having shared D．sharedB解析：考查非谓语动词。
第06讲非谓语动词（讲）【考纲考情】非谓语动词考点，是英语高考必考点之一。
在高考中主要考查：非谓语动词作主语、状语、定语、宾语、宾语补足语以及独立成分等。
在高考中主要考查点分别有：1.动词不定式的正确运用，尤其是被动式、进行式和完成式的正确运用；2.分词的正确运用，尤其是现在分词被动式和完成式的正确运用、现在分词与过去分词作表语、定语、宾语补足语和状语的区别以及分词在with复合结构及独立主格结构中的运用；3.动名词的正确运用：介词后接的动名词的用法、常见接动名词作宾语的动词、含动名词的常见固定句型，尤其是被动式和完成式的正确运用以及复合结构的正确识别。
非谓语动词的考查常出现在高考试题中的语法填空，改错，书面表达中。
【考点梳理】非谓语动词概述非谓语动词是指在句中不是谓语的动词，包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)，它除了不能独立作谓语外，是可以承担句子其他成分的。
非谓语动词的形式、意义及句法功能注意：(1)having been done与done作状语时没有明显区别，可以互换，但having been done不能作定语和宾补，强调时间先后，而done有时只强调被动关系。
(2)不及物动词的过去分词，只表示完成，不表示被动，如：fallen leaves落叶。
(3)有时过去分词只表示被动而不强调时间性。
The boy was running along the street, followed by a dog.这个男孩正沿着街道上跑，后面跟着一只狗。
Having eaten at the Cafeteria before, Tina didn't want to eat there again.蒂娜以前在这个自助餐厅吃过以后，再也不想去那儿吃了。
一、非谓语动词作定语1．不定式作定语不定式作定语，通常置于所修饰的名词或代词之后，与所修饰的词之间构成逻辑上的主谓、动宾或同位关系。
非谓语动词非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)，即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
一、不定式的定义及用法(to do)1.做主语动词不定式做主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末，常用结构为：It + be + adj. (+for sb. / of sb) + to do sth.; It + takes/took + sb. + some time + to do sth1) It took us four hours to finish the work.2) It’s so convenient to be able to compare the quality and prices from different online shops.3) It is bad for us to become addicted to cigerattes.注意：形式主语结构中如果使用表示人的品质的形容词，如kind, nice, clever等时，应当使用of sb.的结构。
It is very nice of you to help me with the project.2.做宾语(1)有些动词后常跟不定式作宾语need to do sth需要做...decide to do sth决定做...agree to do sth赞同做...aim to do sth目的在于做...attempt to do sth试图做..tend to do sth倾向于做...pretend to do sth假装做...refuse to do sth拒绝做...expect to do sth期待做...还有determine, fail, learn, manage, offer, plan, prepare, promise, seem, hope, wish等等；I tend to set a goal for every subject at the beginning of each term.I have a top 10 reading list and I try to keep it updated.When I set out to do something, I do my best to achieve it.(2)有些复合结构中，可用it做形式宾语，而将真正的宾语——不定式后置句型结构为：主语+ make, find, feel, believe, consider, think + it +adj/n. + to do sth.I believe it useless to agree with him.I feel it my duty to help others.I consider it important to keep learning.I think it interesting to surf the Internet.(3)“疑问词（how，when，where，what，who）+不定式”结构作动词或介词的宾语Tom taught me how to play football.Have you decided where to have the meeting？I do not know what to do next.I do not know whom to ask about it.Will you please tell me which bus to take？I doubt whether to buy a new watch.“疑问词+不定式”结构常用作下列动词的宾语：advise，decide，discuss，explain，forget，know，learn，remember，show，teach，tell，wonder，doubt3.做宾语补足语(1)动词+ 宾语+ 带to的动词不定式有这种用法的动词有：advice, allow, ask, beg, cause, challenge, drive, encourage, expect, forbid, force, hire, intend, invite, order, permit, persuade, remind, require, teach, tell, want, warn等。
第三节非谓语动词设题方法侧重考查学生分析句子结构和判断句子成分的能力。
核心考点考查非谓语动词作状语、定语和补足语。
备考知识1.非谓语动词作各类状语的基本用法。
2.非谓语动词作定语的基本用法。
3.非谓语动词作宾语补足语或主语补足语的基本用法。
4.动名词和动词不定式作主语、宾语和表语的基本用法。
能力要求1.辨别“谓与非谓”的能力。
2.寻找非谓语动词逻辑主语的能力。
3.分析“时态”和“语态”的能力。
1.theconvenienceofdigitalpayment，manyseniorcitizensstartedtousesm artphones.(2019·江苏，30)A.ToenjoyB.EnjoyingC.TohaveenjoyedD.Enjoy答案 A解析考查非谓语动词。
句意为：为了享受电子支付的便利，许多老年人开始使用智能手机。
分析句子结构可知，这里表示目的，故用动词不定式作目的状语。
2.China’simageisimprovingsteadily，withmorecountriesitsroleininternationalaffairs.(2019·江苏，32)A.recognizingB.beingrecognizedC.toberecognizedD.recognized答案 A解析考查with复合结构。
句意为：随着更多的国家认识到中国在国际事务中的作用，中国的形象正在稳步提升。
此处是with复合结构，动词recognize与其逻辑主语morecountries 之间是主谓关系，故用现在分词。
3.tothinkcriticallyisanimportantskilltoday’schildrenwillneedforthefuture.(2019·天津，4) A.Learn B.LearnedC.LearningD.Havinglearned答案 C解析考查动名词。
专题限时检测(六) 非谓语动词(共3组，限时20分钟)[模拟题组一]1．(2020·镇江一模)China's Beidou Navigation Satellite System has started providing global services, ________ to become complete around 2020.A．being scheduled B．scheduledC．to schedule D．scheduling解析：选B 句意：中国北斗导航卫星系统已开始提供全球服务，计划在2020年左右完成。
be schedule to do sth.“计划做某事”，固定搭配。
2．(2020·苏州一模)________ the food, the foreign guests did enjoy the dinner for the Spring Festival.A．Eat up B．Eaten upC．To eat up D．Having eaten up解析：选 D 句意：把所有的食物都吃掉以后，这些外国的贵宾非常享受中国的春节。
根据句意可知这些外国贵宾与吃掉美食之间是主动关系，而且动作已经完成，所以用现在分词的完成式。
3．(2020·无锡一模)A case of suspected food poisoning in New York has led to 6 high school students ________ to hospital.A．being sent B．sentC．sending D．to be sent解析：选 A 句意：纽约一起有嫌疑的食物中毒案导致六名高中学生被送进了医院。
动词短语lead to 后面应该跟动名词作宾语，且因为学生是被送往医院，所以用动名词的被动式作宾语。
4．(2020·无锡一模)The auto company succeeded in developing a type of new energy vehicle, ________ countless failures.A．experiencing B．to experienceC．to have experienced D．having experienced解析：选 D 句意：在经历了无数次失败过后，这个汽车公司成功研发了一款新能源汽车。
第二节动词的时态与语态和主谓一致能力要求1.熟练掌握各种动词时态和语态的基本用法。
2.近年来高考试题对动词时态和语态考查的要求越来越高，大部分试题趋向于情境化、实际化。
这需要学生改变过去一味死记硬背语法规则的条条框框的做法，不要被题中所给的时间状语干扰和迷惑，要捕捉有效信息、充分理解情境并综合运用所学知识灵活答题。
解题指导1.认真阅读题干，仔细分析句子结构，准确理解语境。
2.如果既考语态又考时态，往往可以先确定语态，然后再确定时态。
关注标志词，但要吃透语境，摸清命题人的意图，善于捕捉句子所隐含的时间信息。
备考知识1.掌握动词的各种时态及相应的结构和用法。
2.掌握动词语态的基本用法和构成结构。
两种失分率最高的设题方式1.题干给出了时间状语，但所给时间状语有着较强的干扰性和迷惑性，考生不能直接根据时间状语进行选择。
2.题干中的有效信息比较隐蔽，很多考题不会直接提供时间状语，很多情况下没有被动语态的标志词by，而是需要通过上下文语境来进行判断。
特殊用法1.英语中有很多动词，如break，catch，clean，drive，look，open，sell，read，write，wash 等，当它们被用作不及物动词来描述主语的特征时，常用其主动形式表达被动意义，主语通常是物；在这种情况下，常常和easily，well等副词连用。
2.表示感受、感官的系动词feel，sound，taste，look等后跟形容词、名词构成系表结构，无被动形式。
3.在need，want，require，deserve，bear等动词、worth等形容词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。
4.be to rent/blame 也属于主动形式表被动意义。
5.在某些“主语(人/物)＋be＋形容词＋不定式”结构中，不定式的主动形式表达被动意义。
这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。
第六节并列句与状语从句1.状语从句考查的重点是引导词的选用(1)比较状语从句：as(so)...as；than。
(2)目的状语从句：in order that与so that；in case与for fear that；目的状语从句与不定式的转换。
(3)结果状语从句：so that；so...that...与such...that...。
(4)原因状语从句：because，as与since；now that；in that。
(5)让步状语从句：as；wh-ever类词；though/although；even if/even though。
(6)时间状语从句：由从属连词引导；由名词短语式连词引导。
(7)地点状语从句：地点状语从句的引导词；地点状语从句与定语从句的转化。
(8)方式状语从句：as；as if与as though。
2.并列句是连词连接两个“互不依存的主谓结构”，两者之间是并列关系(1)表示并列或递进关系的有：and，both...and...，not only...but (also)...等。
(2)表示选择关系的有：or，either...or...，not...but...等。
(3)表示转折或对比关系的有：but，while等。
(4)表示因果关系的主要有：for。
1.The doctor shares his phone number with the patients they need medical assistance.(2019·江苏，23) A.if only B.as ifC.even thoughD.in case答案 D解析考查状语从句。
句意为：医生把他的电话号码告诉病人，以防他们需要医疗救助。
if only 要是……多好；as if似乎，好像；even though尽管，即使；in case以防，万一。
2.Tom is so independent that he never asks his parents’opinion he wants their support.(2019·天津，13)A.sinceB.onceC.unlessD.after答案 C解析考查连词辨析。
2020届高三英语语法要点精讲（配最新高考+模拟）专题06 非谓语动词【考纲解读】非谓语动词是历年来的考查重点之一，因为它们结构复杂，功能繁多，也是考生难于掌握的语法点， 2020年的高考题中考查共有33题之多。
考查重点主要有不定式的完成式、被动式、进行式、否定结构及省略形式；不定式和分词作后置定语的区别；只能接动名词的动词和接动名词、不定式有区别的动词的用法；动名词的被动用法及分词作为定语、状语、宾补的用法。
尤其是作状语的用法，在非谓语动词的考题中占的比例最大；其次是非谓语动词作补语和宾语的用法，也占一定的比例。
不管怎么考，基本上离不开非谓语动词的基本用法，只是题干的设置注重了句子结构的复杂化和语境化。
所以做非谓语动词题不仅要理清句子的结构，还要理解句子的意思。
毋庸置疑，来年高考中，非谓语动词定是一个考查热点。
【知识要点】定义：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。
分类：非谓语动词有动词不定式（the Infinitive）；动名词（the Gerund）；现在分词（the Present Participle）；过去分词（the Past Participle ）一、动词不定式不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to+动词原形”。
不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。
不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语。
1.不定式的时态及语态时态主动被动意义例句语态一般todotobe与谓语动词同时发生或以I’m glad to seeyou.当不定式逻辑上的主语是done后发生 这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式须用被动形式。
如：He asked to be sent towork inTibet.This book is said to havebeentranslatedinto manylanguages. 进行to be doing表示谓语的动作（情况）发生时，不定式表示的动作正在进行He pretended to be reading a book when I came in. 完成to have doneto have been done先于谓语动作发生We seem to have met each other before.完成进行to have been doing先于谓语动作发生而又延续到谓语动作发生后He is said to have beenstudying abroad ，but I don’t know which country he is studying in.2.不定式的句法功能1）作主语：To finish the work in ten minutes is very hard.在十分钟内完成这项工作很难。
新课标高考英语专题讲解第六讲：独立主格结构非谓语动词作状语时，它的逻辑主语应该是句子的主语。
但有时非谓语动词带有自己的主语，从而在结构上与主语不发生关系，我们称之为独立主格结构（Absolute Construction）。
注意：独立主格结构与主句之间不能使用任何连词。
一、非谓语动词独立主格结构在独立主格结构中，非谓语动词和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
Such an able man to help you，you will surely succeed sooner or later.（such an able man和to help you之间存在着主谓关系）= Since such an able man will help you, you will surely succeed sooner or later.He seating h imself at the desk, his mother began to tell him a story.他在书桌旁坐好后，他母亲开始给他讲故事。
（seating himself at the des k拥有了自己的逻辑主语he，注意是“主格”）= When he seated himself at the desk, his mother began to tell him a story.The key to the bike lost, he had to walk to school.由于丢了自行车钥匙，他只好步行去学校。
（lost的逻辑主语是the key，lost也可以用完成式having been lost）= Because the key to the bike had been los t, he had to walk to school.A不定式“独立主格结构”在“逻辑主语+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。
第六讲非谓语动词[学生用书P22]命题者说|Ｋ非谓语动词是动词的变体，是为了满足动词作除了谓语之外的其他成分而产生的。
从该意义上来说，非谓语动词是动词的升级版本，弥补了动词的先天不足。
根据非谓语动词类别及功能，在单项填空题中以考查非谓语动词作状语和定语为主，作主语和表语也是考查重点之一。
高考中继续加强了对非谓语动词的考查，而且分词作状语和定语仍是考查的重点，对于不定式，考查热度仍然不减，尤其是不定式作状语和定语的用法。
[学生用书P22]非谓语动词作状语Ⅰ示之以范 ____________________________________________原则这样运用1．(2019·江苏卷)________ the convenience of digital payment, many senior citizens started to use smart phones.A．To enjoy B．EnjoyingC．To have enjoyed D．EnjoyA详细分析：考查非谓语动词。
句意：为了享受电子支付的便利，许多老年人开始使用智能手机。
分析句子结构可知，这里表示目的，故用动词不定式作目的状语。
2．(2018·江苏卷)Around 13，500 new jobs were created during the period, ________ the expected number of 12，000 held by market analysts.A．having exceeded B．to exceedC．exceeded D．exceedingD详细分析：考查非谓语动词。
句意：这段时间大约13 500个新的工作岗位被创造了出来，超过了市场分析人士预计的12 000个。
exceed与主语是逻辑上的主谓关系，故选择exceeding。
3．(2018·北京卷)During the Mid－Autumn Festival, family members often gather together ________ a meal, admire the moon and enjoy moon cakes.A．share B．to shareC．having shared D．sharedB详细分析：考查非谓语动词。
句意：在中秋节期间，家庭成员常常欢聚一堂，享受大餐、赏月并品尝月饼。
根据句意以及句子结构可知，此处用不定式作目的状语。
Ⅱ通关点击____________________________________________原则这样解读1．非谓语动词作目的状语，要想到用不定式；To succeed, we must make good preparation.要取得成功必须做好准备。
2．非谓语动词作伴随状语，要想到用现在分词；The students rushed out of the classroom, laughing and talking.学生们又说又笑地冲出教室。
3．非谓语动词作结果状语，表示出乎意料的结果要想到用不定式，表示必然的结果要想到用现在分词；He hurried to the station only to find that the train had left.他匆匆赶到车站结果却发现火车已经离开了。
(表出乎意料的结果)(陕西卷)More highways have been built in China, making it much easier for people to travel from one place to another.中国又建了更多高速公路，这使人们从一处到另一处的出行变得更容易了。
(表结果) 4．非谓语动词作原因状语，表示“喜怒哀乐”的形容词要想到用不定式；非谓语动词作时间状语、条件状语和原因状语等要想到用分词。
I am only too glad to see everything settled.看到一切问题都解决了，我很高兴。
Being tired, he went to bed early.因为很累，他很早就睡了。
Seeing the police, the thieves ran away.看到警察，小偷就跑了。
源于系表结构的部分过去分词作状语，表示句子主语所处的一种状态，常见的有seated(坐着的)，devoted(专注的)，lost/absorbed in(沉溺于)，dressed in(穿着)等。
Absorbed in his book, he didn’t notice me enter the room.他专注读书，没注意到我进入房间。
Ⅲ变式训练____________________________________________原则这样提升1．Some people try to knock me down，only ________ me more determined to do things better.A．having made B．makeC．to make D．makingC详细分析：考查非谓语动词。
句意：有些人试图把我击倒，结果却使我更加坚定地去把事情做得更好。
only与不定式连用，用来表示意想不到的结果。
2．Due to the newlydiscovered flu, a general anxiousness developed and spread, ________ a sharp decrease of dining out.A．caused B．having causedC．to cause D．causingD详细分析：考查非谓语动词。
句意：因为这种最新发现的流感，一种普遍的焦虑情绪滋生出来并且不断蔓延，这导致外出吃饭的人数急剧减少。
分析句子结构可知，cause与其逻辑主语是主动关系，应用v.ing形式作结果状语，所以选D。
非谓语动词作定语Ⅰ示之以范 ____________________________________________原则这样运用1．(2019·天津卷)Most colleges now offer first-year students a course specially ________ to help them succeed academically and personally.A．designed B．designingC．to design D．being designedA详细分析：考查过去分词。
句意：大多数大学现在给大一学生提供一门专门设计的来帮助他们在学术和个人事务上成功的课程。
此处course与design之间存在逻辑上的动宾关系，故用过去分词作后置定语。
故选A。
2．(2017·江苏卷)Many Chinese brands，________their reputations over centuries, are facing new challenges from the modern market.A．having developed B．being developedC．developed D．developingA详细分析：考查非谓语动词。
本句的主语Many Chinese brands与develop存在主动关系，因此用现在分词，又根据句中的时间状语over centuries可知，此处应该使用现在分词的完成式。
故答案为A。
3．(江苏卷)In art criticism, you must assume the artist has a secret message ________ within the work.A．to hide B．hiddenC．hiding D．being hiddenB详细分析：考查非谓语动词。
分析句子结构可知，message与hide是逻辑上的被动关系，因此应该使用过去分词作后置定语。
Ⅱ通关点击____________________________________________原则这样解读非谓语动词类别用法动词不定式表示将要发生的动作动名词表示用途现在分词表示动作主动进行或者正在进行中分词过去分词表示动作被动完成或者单纯表示已经完成We are preparing for the mid-term examination to be held next week.我们正在为下周将要举行的期中考试做准备。
The lecture, starting(＝which was starting)at 7：00 p．m. last night, was followed by an observation of the moon with telescopes.讲座于昨晚七点开始，随后是用望远镜观察月球。
Tsinghua University, founded in 1911, is home to a great number of outstanding figures.清华大学建立于1911年，是许多杰出人物的摇篮。
不定式作定语时，若句子主语是不定式动作的执行者，则用主动形式表被动含义；若句子主语不是不定式动作的执行者，则用被动形式表被动含义。
She has a sister to look after.她有一个妹妹需要照顾。
(she是look after的执行者)I want to go to Beijing.Do you have anything to be bought?我要去北京，你有什么东西需要买吗？(you不是buy的执行者)Ⅲ变式训练____________________________________________原则这样提升1．Shanghai has become the first city in China ________ road test plates for autonomous driving trucks, issuing a plate to technology companies TuSimple and Momenta each, according to Jiefang Daily.A．having issued B．to issueC．issuing D．issuedB详细分析：考查非谓语动词。
句意：据《解放日报》报道，上海已成为中国第一个颁发自动驾驶卡车道路测试牌照的城市，给技术公司TuSimple和Momenta各颁发了一张牌照。
