2020年 广东省普通高中学业水平考试 生物专题十一 人体的内环境稳态及免疫调节

机密★启用前试卷类型：A 2020年1月广东省普通高中学业水平合格性考试生 物一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。

每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

1．萤火虫发光是由于发光细胞内荧光素被氧化成氧化荧光素。

该过程需要的能量直接来源于（ ）A．ATP B．葡萄糖C．DNA D．氨基酸2．人在胚胎发有时期会经历有尾阶段，后期尾会自动消失。

该过程的主要原因是（ ）A．细胞坏死B．细胞凋亡C．细胞分化D．细胞衰老3．糖尿病是一种常见的代谢性疾病。

可用于糖尿病治疗的激素是（ ）A．胰高血糖素B．生长激素C．抗利尿激素D．胰岛素4．决定蛋白质结构多样性的原因是（ ）①氨基酸的种类和数量②肽链的空间结构③氨基酸的缩合方式④氨基酸的排列顺序A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．吞噬细胞能吞噬入侵的病原体，此功能主要依赖于细胞膜的（ ）A．流动性B．选择透过性C．面积的大小D．蛋白质数量6．图1为动物细胞模式图。

若该细胞能合成某种分泌蛋白，则参与合成及分泌的细胞器有（ ）A．①②③⑤ B．②③④⑤C．①②③⑦D．②④⑤⑦7．下列关于生物组织中有机物检测实验的叙述，正确的是（ ）A．鲜榨甘蔗汁与碘液混合后呈蓝色B．蚕丝与斐林试剂混合后呈砖红色沉淀C．蛋清稀释液与双缩脲试剂混合后呈棕色D．花生子叶切片用苏丹Ⅲ染液染色呈橘黄色8．图2表示用0.3g．mL-1蔗糖溶液短时处理后的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞。

该细胞在滴加清水后将（ ）A．失水B．吸水C．破裂D．皱缩9．下表关于“绿叶中色素的提取和分离”实验，操作与目的相匹配的是（ ）选项操作目的A 加入碳酸钙防止色素被破坏B 加入二氧化硅防止细胞破裂C 重复多次画滤液线使滤液线足够宽D 剪去滤纸条下方的两角加速层析液扩散10．探究不同条件下过氧化氢的分解实验时，向各试管加入2mL 3%过氧化氢溶液，并分别加入适量的添加物，实验记录见下表。

广东2020年普通高中学业水平考试合格性考试模拟试卷（二）(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

)1.下列关于病毒的叙述,正确的是()A.病毒属于生命系统的结构层次B.除病毒等少数生物以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位C.病毒的遗传物质都是RNAD.病毒可在不含细胞的培养液中完成增殖答案：B解析:病毒没有细胞结构,必须寄生在活细胞中才能完成生命活动,因此病毒不属于生命系统的结构层次,病毒的增殖在宿主细胞中完成,A、D项错误;除病毒等少数生物以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,B项正确;病毒只含有一种核酸,其遗传物质是DNA或RNA,C项错误。

2.科学家通过实验发现:将分散的小鼠组织细胞和人组织细胞进行混合培养,同种细胞之间会出现“识别”现象,最终导致小鼠组织细胞黏连在一起,人组织细胞黏连在一起,对此现象合理的解释是()A.两种细胞膜所含的主要成分不一样B.两种细胞膜的结构不一样C.两种细胞膜上糖蛋白的种类不一样D.两种细胞所需要的营养物质不一样答案：C解析:糖被(糖蛋白)起识别作用,两种细胞膜之所以不会黏连在一起,是糖蛋白不同所致。

3.红玫瑰花非常漂亮,它的花瓣细胞含有红色色素。

储存这些红色色素的细胞器是()A.核糖体B.叶绿体C.液泡D.内质网答案：C解析:花瓣细胞含有的红色色素是花青素,储存在液泡中。

4.人体血液中葡萄糖进入红细胞的跨膜运输方式是()A.自由扩散B.主动运输C.协助扩散D.渗透作用答案：C解析:人体血液中的葡萄糖,以协助扩散的方式进入红细胞。

5.下列关于酶的叙述,不正确的是()A.同无机催化剂相比,酶能增加化学反应的活化能B.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物C.在最适的温度和pH条件下,酶的活性最高D.酶在催化生化反应前后本身的性质不会发生改变答案：A解析:酶的作用是降低化学反应的活化能。

高中生物人体内环境稳态知识点人体内环境与稳态是人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》第1章的内容,下面店铺给你分享高中生物人体内环境稳态知识点，欢迎阅读。

高中生物人体内环境稳态知识点(一)一、稳态的生理意义1、内环境：(1)单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内环境才能与外界环境进行物质和能量交换。

(2)内环境的组成：3)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介：细胞可直接与内环境进行物质交换，不断获取生命活动需要的物质，同时不断排出代谢产生的废物。

内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与。

2、稳态(1)概念：在神经系统和内分泌系统等的调节下，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使得内环境的温度，渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态，称为稳态。

(2)意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。

(3)调节机制——反馈调节正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一步增强的调节。

负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调节。

高中生物人体内环境稳态考点分析易错点提示1.不属于体液的液体消化道、膀胱等有通道与外界相连，储存的液体如消化液、尿液、泪液、汗液等直接与外界接触，这些液体不属于体液，而是外界液体。

2.内环境概念的适用范围内环境属于多细胞动物的一个概念，单细胞动物(原生动物)以及植物没有所谓的内环境。

3.血浆蛋白≠血红蛋白血浆蛋白是血浆中蛋白质的总称，属于内环境的成分;而血红蛋白存在于红细胞内，不是内环境的成分。

4.血液中的物质不一定是内环境成分血液包括血浆和血细胞，血浆属于内环境成分，但血液中的血细胞不属于内环境的成分。

人体内环境的稳态与调节一.体内细胞生活在细胞外液中1、内环境的组成①体液：体内含有的大量以水为基础的物体。

细胞内液（2/3）体液细胞外液（1/3）：包括：血浆、组织液（细胞间隙液）、淋巴等体液②三种细胞外液之间的关系注：【毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液；】【毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液】【组织液液只能单向渗透到淋巴管内】③细胞外液的成分：组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同。

最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少二、细胞外液的理化性质：（1）渗透压：血浆渗透压（无机盐浓度）在37度时约为770kpm，相当于生理盐渗透压（2）酸碱度①、正常人的血浆近中性，PH为7.35—7.45，与HCO3-、HPO42-等离子有关②、调节的试剂：缓冲溶液（NaHCO3/H2CO3 、Na2HPO4/ NaH2PO4）（3）温度（37℃，波动一般不超过1℃）三、内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

①代谢活动均在细胞中进行，故细胞中CO2浓度最高②直接与内环境物质交换的系统有四个(消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统)，器官有一个(皮肤)四、内环境的稳态1、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。

内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中2、稳态的调节：神经 ----- 体液 --- 免疫共同调节3.内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

体内液体≠内环境：一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等)，不属于内环境。

★毛细血管壁细胞【组织水肿】（1）组织水肿：是在不同条件下，组织液浓度升高或血浆、细胞液浓度下降，引起水分移动，使血浆、细胞内液中的水渗透到组织液引起的水肿现象。

(2)组织水肿的原因①过敏反应：组织胺的释放引起毛细血管壁通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿。

1.细胞生活的环境-----内环境（指的是细胞外面的液体）2.体液：人体内以水为基础的液体3.体液组成：细胞内液（占2/3）和细胞外液（占1/3）4.内环境：细胞外液构成的液体环境。

包括血浆，组织液和淋巴液（含淋巴细胞，但淋巴细胞不是只存在淋巴液中），含量最多的是水5.血浆，组织液和淋巴液之间的关系（血浆和组织液是双向，组织液只能到淋巴液，淋巴液只能到血浆）（含的物质相近）（图形））（最大区别是蛋白质的含量，细胞内液最多，其次是血浆，组织液和淋巴液较少）6.淋巴液汇聚后从锁骨下大静脉进入血浆7.组织液主要被毛细血管吸收，部分被淋巴管吸收，大分子的蛋白一般不会进行交流。

8.关于组织水肿（营养不良，肾炎，肺炎，淋巴管堵塞，毛细血管通透性增加，代谢产物增多等）9.关于上下部分的含量（氧气，二氧化碳，血糖）10.关于跨膜的计算：红细胞中的氧气被最近的组织细胞利用，最少跨6层膜，最少跨12层磷脂分子层。

血浆中的葡萄糖被最近的组织细胞利用最少跨3层膜，6层磷脂分子层。

大气中的氧气进入红细胞和血红蛋白结合至少跨多少层膜：大气中氧气—进肺泡，出肺泡（两层）--进出血管壁细胞（两层）--进红细胞（1层），共5层。

食物进入组织细胞：小肠绒毛（2层）—进出毛细血管壁细胞（4层）—组织细胞（1层），共7层11.各个细胞所生活的环境是？（组织细胞是组织液，毛细血管壁细胞是组织液和血浆，毛细淋巴管的是组织液和淋巴液。

血细胞的是血浆）12.内环境的成分：主要是水，其余还有蛋白质，无机盐，葡萄糖，激素，血浆蛋白和各种代谢废物（如尿素）13.内环境不存在的成分：血红蛋白，载体蛋白，细胞内的酶，消化酶，细胞上的蛋白质如载体，受体和体外环境（唾液，胃液，肠液，尿液，眼泪等）14.血浆蛋白和血红蛋白的区别，血液，血浆，体液区别15.内环境的理化性质，渗透压（定义）：770kpa（主要由钠离子和氯离子（占90%），其次是蛋白质）。

酸碱度：7.35-7.45，以H2CO3-/HCO3（主要）和H2PO4-HPO42-为缓冲对和温度370C左右16.细胞通过内环境与外界环境进行物质交换（组织细胞—内环境—循环系统，消化系统，呼吸系统，泌尿系统）17.内环境的稳态：一是内环境中的各种化学成分的相对稳定，如氧气，葡萄糖含量。

人体内环境与稳态知识点总结人体内环境与稳态是指人体内部环境在一定范围内保持相对稳定的状态。

这个稳态是通过调节机制来维持的，包括神经调节、内分泌调节和体液调节等。

以下是关于人体内环境与稳态的几个重要知识点。

一、稳态的概念稳态指的是在一定的范围内，人体内部环境的各项生理指标保持相对恒定的状态。

人体内环境的稳态对于维持正常的生理功能非常重要，如果稳态被打破，就会导致各种疾病的发生。

二、稳态调节机制1. 神经调节：神经系统通过神经元传递信号，调节人体内部环境的稳定。

例如，当体温过高时，神经系统会通过出汗来散热，使体温回到正常范围内。

2. 内分泌调节：内分泌系统通过分泌激素来调节人体内环境的稳定。

例如，胰岛素的分泌可以调节血糖水平，使其保持在正常范围内。

3. 体液调节：人体内的体液包括血液、淋巴液和细胞外液等。

体液调节通过调节体液的成分和体积来维持内部环境的稳定。

例如，肾脏可以通过尿液的排泄来调节体内的水分和电解质平衡。

三、稳态的重要指标1. 温度：人体内部的温度需要保持在一定的范围内，通常为36.5-37.5摄氏度。

2. pH值：人体内部的酸碱平衡需要保持在一定的范围内，通常为7.35-7.45。

3. 血糖水平：血糖是人体能量的重要来源，需要保持在一定范围内，通常为3.9-6.1毫摩尔/升。

4. 血压：血压是衡量心血管系统功能的重要指标，需要保持在一定范围内，通常为收缩压120-139毫米汞柱，舒张压80-89毫米汞柱。

四、稳态失调的后果当人体内环境的稳态被打破时，会导致各种疾病的发生。

例如，高血压、糖尿病、酸中毒等都是稳态失调的结果。

五、保持稳态的方法1. 健康饮食：合理摄入各类营养物质，保持饮食均衡，避免偏食或暴饮暴食。

2. 适量运动：定期进行适量的体育锻炼，增强身体的代谢能力和调节能力。

3. 规律作息：保持良好的睡眠质量和作息规律，避免长时间熬夜或过度劳累。

4. 心理调节：保持良好的心态，避免过度紧张和焦虑。

专题十一人体的内环境与稳态1、稳态的生理意义1)单细胞与环境的物质交换（了解）*单细胞生物通过细胞质调节与外界发生物质交换和信息交流*多细胞生物通过神经和体液调节，共同完成各项生命活动。

2)内环境（理解）*人体内的液体都叫体液，可以分为细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境。

*内环境包括：血浆、组织液和淋巴3)稳态的调节机制（理解）*内环境之所以能保持稳定的状态是因为内环境中存在缓冲物质，比如：4)内环境稳态与健康的关系（理解）2、神经、体液调节在维持稳态中的作用（理解）(1)大多数内分泌腺的活动都受中枢神经系统的控制，神经系统可影响内分泌系统的功能。

(2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性。

在动物生命活动的调节中，神经系统的调节与体液调节相互依赖，相互联系；但神经系统的调节占主导地位。

3、体温调节、水盐调节、血糖调节（了解）*血糖调节：胰高血糖素可以促进糖元分解和非糖物质转化成葡萄糖，使血糖升高。

胰岛素和胰高血糖素的作用正好相反。

当血糖含量较高时，胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少，两种激素的拮抗作用是使血糖合成糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度降低。

当血糖含量较低时，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌升高，两种激素的拮抗作用是使糖元分解成葡萄糖，使非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度升高。

*体温调节：*水盐调节：*反馈调节：4、人体免疫系统在维持稳态中的作用第一道防线：皮肤、黏膜（非特异性免疫）1)人体的三道防线：第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：免疫系统（特异性免疫）非特异性免疫（先天的，对多种病原体有防御作用）2)免疫体液免疫（效应B细胞产生抗体）特异性免疫（后天的）细胞免疫（效应T细胞攻击靶细胞、靶器官）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结和扁桃体等3)免疫系统组成免疫细胞：吞噬细胞T细胞（在胸腺中成熟）淋巴细胞 B细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质：有抗体、细胞因子等4)简述抗原和抗体：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做抗原。

人体的内环境与稳态知识点1.内环境的定义和特点：内环境是指人体细胞周围的液体环境，包括细胞外液和细胞内液。

内环境对于维持细胞的正常代谢和功能至关重要。

其特点包括：-维持稳定性：内环境需要维持一定的稳定性，使得细胞可以在最优条件下进行正常的生物化学反应和代谢。

-动态平衡：内环境是一个动态平衡体系，各种物质和能量在细胞内外间不断交换，维持其正常的稳态。

-平衡修复：当内环境发生改变时，人体会通过调节机制来恢复平衡，确保内环境的稳定性。

2.内环境的调节机制：为了维持内环境的稳定性，人体拥有一系列调节机制，包括神经调节、内分泌调节和循环系统调节等。

a.神经调节：人体通过神经系统实现对内环境的调节。

例如，当人体感到寒冷时，神经系统会立即将这个信息传递到大脑，启动体温调节机制来维持正常体温。

b.内分泌调节：内分泌系统通过分泌激素，在体内传递信息，并调节内环境的稳定。

例如，下丘脑通过促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)来调节肾上腺皮质激素的分泌，从而影响体液的平衡。

c.循环系统调节：循环系统通过调节血液的循环，实现对内环境的调节。

例如，引导血液流向特定的器官或组织，以维持其正常的功能。

3.内环境的稳态：体内各种生理指标需要保持在特定的范围内，以维持内环境的稳态。

这些指标包括体温、血糖水平、血液pH值、电解质浓度等。

a.反馈调节：人体通过反馈调节机制来保持内环境的稳态。

当一些指标超出正常范围时，身体会启动相应的调节机制来恢复平衡。

例如，当血糖浓度过高时，胰岛素的分泌增加，促使细胞对葡萄糖的摄取增加，从而降低血糖浓度。

b.负反馈和正反馈：负反馈是指通过自身调节机制使生理指标回到正常范围内。

正反馈则是指使生理指标远离正常范围，加剧不平衡的调节机制。

例如，负反馈是通过体温调节机制将体温维持在正常范围，而正反馈则是在一些罕见的情况下，例如血液凝块形成的过程中。

c.维持动态平衡：内环境的稳态不是静态的，而是一个动态平衡的过程。

2020年广东省高中学业水平考试模拟试卷（十一）生物★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：学考范围。

2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。

3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。

4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

)1.若下图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是( C )解析:生命系统的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,故C正确。

2.利用超声波控制蠕虫的爬行方向,现已知观察蠕虫的爬行需要利用显微镜,若在显微镜下观察到蠕虫逆时针方向爬行,则实际上蠕虫的爬行方向为( B )A.顺时针B.逆时针C.在左侧逆时针,在右侧是顺时针D.在左侧顺时针,在右侧是逆时针解析:显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像,即上下相反,左右相反。

因此,显微镜下观察到蠕虫逆时针方向爬行,旋转180度后还是逆时针方向,因此实际上蠕虫的爬行方向是逆时针。