知识竞赛活动方案
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知识竞赛活动方案策划8篇知识竞赛活动方案策划篇1一、活动主题:“谨记安全活动知识,秒杀安全隐患”二、活动背景:近年来中国的校园安全事故频发,其中用电安全事故尤为突出,每年都会造成一定数量的学生生命财产损失。
广东科技学院,正值新生入学之际,提高学生的安全意识,刻不容缓。
三、活动目的:提高学生的安全意识,丰沛学生的安全知识与应急能力,对校园新生的安全意识程度进行评估,并提出相应的提升措施以建造安全和谐的校园环境。
四、主办方:机电工程系安全委员会。
五、活动对象:机电工程系全系学生,以三人一小组的形式分组进行。
六、活动时间:第一轮笔试11月25,第二轮12月2日七、活动地点:八栋105八、活动形式:知识竞赛(包含抢答、答卷等形式)九、竞赛内容:比赛分两轮:1)首轮海选对报名竞赛者进行考卷试测试,全卷100分,75分及以上者晋级下一轮。
(此轮依照实际报名情况可以选择性跳过。
)2)次轮以抢答形式进行,采用积分式,由考官发文。
选手抢答,60分及以上者晋级下一轮。
以互动形式进行,考官提供存在安全隐患的场景图片,关卡难度依次递减,与选手以小游戏形式来进行,每关提供以难度为基准的积分,与第二轮积分相加来决定最后排名。
1)。
十一、奖励项目:一等奖:三张奖状以及一个奖杯二等奖:三张奖状三等奖:三张奖状四五六名都每人一张奖状十二、活动总结:由机电工程系安委会对本次活动进行总结即对学生对安全知识掌握程度进行评价并提出提升方案。
并推举第一名小组进行院级别的安全知识竞赛。
第一环节:问答环节比赛开始前,由组办方向每组成员发放一个本子作为答题本。
比赛开始后,由主持人展示安全知识相关的题目,向每个参赛小组提问。
听到问题后,各个小组在各自分发到的`答题本上写下答案,并于时间限制到达时同时亮出,若其余小组亮出后修改,视为回答无效。
答对小组获得积分,第一环节结束后计算本轮环节总得分。
游戏环节:猜词环节此环节有6组题目,每组题目有8个词语。
知识竞赛方案优秀9篇知识竞赛活动方案篇一活动目的:1、巩固已学的成语,扩大词汇积累,提高学生对成语的理解能力和运用能力。
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐,培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
活动准备:1、成语故事“刻舟求剑”录相2、音乐磁带一盒、录音机一台(比赛过程中播放)3、头饰若干个(每队队员戴在头上);信封8只(装参赛题目);彩纸片若干(用于抛撒获胜队伍)活动过程:一、观看录相,导入活动。
1、播放成语故事录相(刻舟求剑)2、导语:多么有意思的成语故事呀!我想,大家伙的记忆仓库中,一定也储存了许多有意思的成语。
今天,让我们打开记忆的闸门,让这些成语和我们的思维一起放飞。
比一比、拼一拼,相信自己我能行。
3、邀请主持人(学生)共同参加活动。
二、介绍参赛队伍,宣传活动方式1、介绍四支参赛队伍。
a、猛虎队(口号:猛虎、猛虎,野兽之王,战无不胜,攻无不克,所向披摩。
哎!)b、开心队(口号:开心、开心,开启心灵门,开动幸福车,开出风采,开出本领。
哎!)c、巨龙队(口号:巨龙、巨龙,东之方龙,神龙在天,万物降伏。
哎!)d、必胜队(口号:必胜、必胜,帷幄运筹,胜算在握,唯我必胜。
哎!)2、宣传活动方式。
全班分成四支队伍,以队为单位进行比赛,累积计分,一比高下。
三、开始活动。
第一关记忆大奉送1、请写出带有动物名称的成语,每写对一个加50分,时间三分钟。
参考:雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎九牛一毛雏鹰展翅鱼贯而入鸡飞狗走狼奔豕突群龙无首狡兔之窟老马识途2、数字是我们每天打交道的好朋友,成语中也包含了很多数字,比如“千山万水”。
请写出带有数字的成语,每写正确一个加50分,时间三分钟。
参考:万水千山千仓万箱一往无前人一已百欢聚一堂沧海一粟百尺竿头更进一步千岩竞秀万壑争流人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈约法三章一诺千金一字千金3、我们生活在这个大千的世界,大自然与我们悉悉相关,你们能否写出与大自然相联系的成语?试试看,每写一个加100分呀!时间五分钟。
知识竞赛活动方案模板1、活动主题:让知识变的趣味横生,把学习与娱乐相结合2、活动目的及意义:知识可以改变命运,可是枯燥的学习知识,让我们没有动力,把学习知识的方式变的有趣,让我们在娱乐中学到更多的知识。
3、活动时间:____年____月____日上午____点半4、活动地点:水利水电学院(龙子湖校区)____号教学楼9308教室5、组织者:第一组织者:主要组织者:一般组织者:6、活动参与者:7、活动流程:(1)活动组织者提前两天准备好竞赛用得题目,并选出主持人;(2)然后,由宣传委员通知班上同学活动时间地点,以及所要做的准备;(3)活动开始前,检查题目是否无误;(4)宣传委员在活动开始前,提前布置好会场;(5)组织委员维持现场持续,然后开展活动;(6)活动开始后主持人上台宣读活动规则,以及各项事宜;(7)然后向参与者提问,参与者在主持人读完题说开始抢答之后,站起来抢答,第一个站起来的人最先回答问题,如果回答错误,由下一个站起来的人回答问题,依次类推,得到正确答案后开始下一题;(8)所有题目问完后,主持人对此次活动进行总结并发表感想;(9)活动结束后,组织者留下清理会场。
8、注意事项:1.活动开展前不得泄题:2.注意保持现场有个轻松幽默的氛围。
知识竞赛活动方案模板(二)一、活动主题庆祝中秋佳节,弘扬传统文化二、活动背景日高公司是一家大型科技企业,有不少外地员工以及外籍员工。
为增强国际员工对中国悠久历史文化的认识,打招节日的气氛,关注员工的情感需求,拉近员工与员工、员工与上司之间的距离,更好的促进企业经济发展,企业拟举行一次元旦活动。
三、活动目的1、增强国际员工对中国悠久历史文化的认识。
2、拉近员工与员工、员工与上司之间的距离。
3、更好的促进企业经济发展。
4、让员工充分的展现自我,在活动的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。
四、参加人员日高公司全体员工五、活动时间及地点时间:____年____月____日晚上6:30—9:00地点:某大型露天广场六、活动准备工作(一)节目征集1、采取自由、自愿原则进行报名。
知识活动竞赛策划方案知识活动竞赛策划方案(内容格式20篇)方案需要详细规划项目的时间计划,包括开始和结束日期以及关键里程碑,有助于掌握项目的进展情况,并确保按时完成。
什么样的知识活动竞赛策划方案才算是优秀的呢?这里整理一些知识活动竞赛策划方案,方便大家学习。
知识活动竞赛策划方案篇1一、活动目的为了更好地推进语文教学,检查学生语文基础知识和课外知识的积累,考察学生对语文知识的理解和运用能力,提高学生语文素养水平,激发学生学习语文的热情,在竞赛中感受语文的乐趣,决定开展学生趣味语文知识竞赛。
本次活动竞赛注重学生积累能力、应用能力和创新能力的体现。
竞赛既要检验学生原有的认知水平,又要增加学生学习语文知识的兴趣。
二、活动时间:准备时间:6月3日—6月13日比赛时间:6月14日(周五)下午第一节课。
三、活动地点:三年级教室。
四、参加对象:三年级学生(共22人)。
五、竞赛形式:一张试卷,笔试。
六、竞赛内容:活动分为七个部分:泛音、操练、约定、独到眼光、泛读、倒背如流、指点迷津。
七、奖励办法:根据最终结果,评选出一等奖1名,二等奖2名,优秀奖2名进行奖励。
八、发奖九、总结知识活动竞赛策划方案篇2为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学生安全教育相关文件精神,进一步加强中小学生安全知识教育,安化县教育局决定举办全县中小学生安全知识学习竞赛活动,此次活动采取先初赛后复赛的形式进行,初赛由各个学校自行进行,然后选拔3名队员于11月中旬到县局参加复赛。
为配合县局活动的顺利开展,我校特制定如下初赛方案。
一、组织机构组长:_x副组长:_x组员:各班主任二、竞赛内容依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题,按照《中小学生安全知识教育读本》作答,同时抽考简单的保险知识。
三、竞赛办法1.参赛对象:一至六年级各班三名选手。
2.参赛形式:笔试,总分100分。
3.参赛组别:高一高二为一组,高三高四为一组,高五高六为一组。
知识竞赛活动策划方案(精选12篇)知识竞赛活动策划方案篇1为了加强我校同学们的礼仪知识,提高大学生的形象,现面向全院学生,举办院第二届大学生礼仪知识竞赛。
一、活动目的宣传并推广礼仪文化知识,使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼,全面提高综合素质,增强人际沟通的能力和交往艺术,使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中,树立良好的个人形象,展示良好的人际沟通能力;外塑形象,内强素质,增强职业竞争能力,为日后的就业打下良好基础。
二、参赛对象20xx级新生三、大赛主题您好,礼仪四、奖项设置一等奖一组;二等奖一组;三等奖一组。
五、宣传时间:10月18、19日,在食堂门口设点宣传并发放报名表(报名表于21日11:10到12:30在原发放点收取)。
六、大赛日程安排:(1)10月26日初赛,以笔试和面试的形式进行,时间为一小时。
初赛结束后,评委选出18人进入复赛。
召集这18人进行抽签,三人一组,共6组进入决赛。
(2)11月9日决赛第一轮必答题第二轮风险题第三轮抢答题七、参赛人员安排:本次比赛初赛以个人为单位,参赛选手自主报名,选出18名。
决赛以组为单位三人一组进行比赛。
八、参赛须知:每位参赛选手应熟悉赛会的日程安排和比赛的规则。
有不明之处及时向组织方咨询。
在初赛比赛结束后,组织方会通知进入决赛的18名选手,对决赛的分组,决赛形式等相关事宜进行详细说明。
各参赛选手务必在比赛前半小时内到场,自行到指定地点签到。
参赛选手可组织同学观看比赛,可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,以活跃现场气氛。
但不得影响比赛现场的秩序。
应当注意会场秩序,不得大声喧哗和做出不文明的行为。
知识竞赛活动策划方案篇2一、竞赛目的为了更好的完成年度考核指标,从发货力度、回款进度和营销活动三个方面提高业务员的积极性,营造紧张高效的工作氛围,特举办此竞赛。
二、竞赛时间及范围竞赛时间为20_年11月1日-20_年11月30日。
营销中心所有业务员参加此次竞赛活动。
知识竞赛策划方案范例一、活动主题:弘扬中国传统文化,彰显其独特魅力二、活动目标:旨在推广中国传统文化,发掘其深远影响力,增进学生对本国传统文化的认知与理解,拓宽学生视野,提升其道德文化素养与综合能力,丰富校园文化内涵,推动学院的大学文化建设。
为此,我们计划组织“中国传统文化知识竞赛”。
三、活动目的与价值:通过活动,激发学生对中国传统文化的了解,培育学生的文化素养,丰富课余生活,激发学生学习传统文化的热情,实现中国传统文化与校园文化的深度融合与发扬。
四、活动时间安排:初赛:首场决赛:次场五、活动地点:初赛:新教学楼决赛:大学活动中心六、活动参与者:欢迎全校对中国传统文化有兴趣的学生组队参加,每队三人。
七、活动筹备时间表:___月,社团全员参与,收集参考材料,建立题库。
___月___日,整理并复印相关材料,启动海报宣传工作。
___月___日,汇总并整理完成参赛人员名单。
八、活动流程及规则:1、参赛者需提前一小时到达现场(进行编号抽签,并介绍比赛流程)。
2、观众、评委及计分人员入场就座,比赛正式开始。
3、比赛环节设计如下:第一环节:集思广益,体现中国传统文化的博采众长。
第二环节:谁与争锋,强调传统文化中的直言不讳,勇于表达。
第三环节:智慧锦囊,展示历史积淀中的智慧与奥秘。
4、详细比赛规则:a、第一环节:集思广益共20题,每题___分。
主持人读题后,各组同时作答,根据指令统一亮题板。
前两名的队伍直接晋级下一环节。
第三至六名的队伍进行“快问快答”比拼,得分高者晋级。
“快问快答”规则:全部为判断题,限时一分钟,选手只需回答“对”或“错”,无需解释。
b、第二环节:谁与争锋共___道题,主持人读题后,四组进行抢答,答对得十分,答错扣五分。
前两名队伍晋级,后两名队伍进行才艺展示,由大众评委投票,票数多者晋级(若分数相同,将进行附加题目PK)。
大众评委:每位观众入场时将随机获得一个号码,此环节由两组选手随机选取___名观众作为评委。
开展知识竞赛活动方案一、活动主题:百科知识风暴竞赛二、活动目的:扩大学生的知识面,挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神,经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识,历史知识,日常生活小知识,歇后语,灯谜等等。
同时,本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,选拔出了一批综合素质高的选手,充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点:初赛时间和地点:____月____号到时具体再通知复赛时间和地点:____月____号决赛时间和地点:____月____号到时具体再通知四、活动参加的对象:经管系全体学生五、报名时间:____月____号—____号报名方法:参赛成员到各班班长,再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程:初赛安排:具体流程:(一)回答主持人的提问和快速抢答,题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前____名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节,当主持人读完题目,参赛者中有知道答案的,马上以最快的速度站起来,并取得作答权利。
快速抢答题有____道题。
(三)进行必答题环节,必答题由每组的队长抽出一组必答题目,当主持人读完题目,在____秒内作答。
每组题有____道。
复赛的安排:复赛以笔试为主,一个组有____道题目,题目类型(选择题____道,判断题____道,其中选择题中专业题占____%),____道题分为四部分,由四位组员协商完成,在做题期间不可讨论,在____分钟内完成,分别选出前____名进入复赛。
决赛安排:(1)决赛以游戏和问答方式为主,每队基本分为____分。
(2)活动开始之前,由嘉宾发言,并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演,但是一个队伍一起表演。
)(3)快速抢答题:当主持人读完题目,参赛者有知道答案的,马上把身边的气球戳破,然后代表取得作答权利,若答对题目的加____分,答错的不扣分,总共有____道题目。
知识竞赛策划方案知识竞赛策划方案精选3篇(一)知识竞赛是一种让参与者通过答复下列问题来展示他们的知识程度和技能的活动。
筹划一场成功的知识竞赛需要有以下方案:1. 确定目的和参与者:确定知识竞赛的目的,例如是为了促进学生学习、进步员工的知识程度,还是为了娱乐。
确定参与者的范围,包括参赛者和观众。
2. 确定竞赛形式:有多种竞赛形式可选择,如个人赛、团队赛、抢答赛等。
根据目的和参与者的特点选择最适宜的形式。
3. 设计题目:根据竞赛的主题和参与者的知识程度设计题目。
题目应该具有一定的难度和挑战性,同时不能过于困难以免影响参与者的积极性。
4. 确定奖励和奖项:确定竞赛的奖励和奖项,以增加参与者的积极性。
奖励可以是物质奖励或荣誉奖励,如奖金、证书、奖杯等。
5. 筹备设施和器材:根据竞赛形式和题目的要求,准备相应的设施和器材。
例如,需要准备投影仪、答题器、计时器等。
6. 宣传和报名:通过各种渠道宣传知识竞赛,鼓励参与者报名参赛。
宣传可以通过校园播送、社交媒体、校内海报等方式进展。
7. 筹备裁判和工作人员:确定竞赛的裁判和工作人员,并对他们进展培训和安排工作。
裁判应该具有相关的专业知识,可以公正地评判参赛者的答案。
8. 竞赛现场布置:根据竞赛形式和人数合理地布置竞赛现场,确保参赛者和观众的舒适度和欣赏性。
9. 进展知识竞赛:按照预定的竞赛形式和规那么进展知识竞赛,通过答题、抢答等方式评选出优胜者。
10. 颁奖和总结:在比赛完毕后,进展颁奖仪式,表彰优胜者,并比照赛进展总结和反应。
搜集参与者的意见和建议,以便改良下一场知识竞赛的筹划。
以上是一份根本的知识竞赛筹划方案,详细的筹划还需要根据活动的详细情况进展调整和完善。
知识竞赛策划方案精选3篇(二)竞赛名称:知识竞赛竞赛目的:通过竞赛的形式进步参赛选手的知识程度,培养他们的思维才能和团队合作精神。
竞赛时间:推荐在一个工作日举行,详细时间根据参赛者的安排确定。
竞赛地点:选择一个合适举办竞赛的场地,例如学校的礼堂、会议室或者活动中心。
知识竞赛策划方案一、活动主题:百科知识风暴竞赛二、活动目的:扩大学生的知识面,挖掘学生爱知识用知识热情为了丰富在校大学生的校园文化生活,引导广大大学生群体关注社会,拓展知识面,充实和激励自我,增强团队的合作精神,经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识,历史知识,日常生活小知识,歇后语,灯谜等等。
同时,本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台,选拔出了一批综合素质高的选手,充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点:初赛时间和地点:复赛时间和地点:决赛时间和地点:四、活动参加的对象:经管系全体学生五、报名时间:报名方法:参赛成员到各班班长,再由班长交给学生会成员(见后面)六、活动的流程:初赛安排:具体流程:(一)回答主持人的提问和快速抢答,题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前___名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节,当主持人读完题目,参赛者中有知道答案的,马上以最快的速度站起来,并取得作答权利。
快速抢答题有___道题。
(三)进行必答题环节,必答题由每组的队长抽出一组必答题目,当主持人读完题目,在___秒内作答。
每组题有___道。
复赛的安排:复赛以笔试为主,一个组有___道题目,题目类型(选择题___道,判断题___道,其中选择题中专业题占___%),___道题分为四部分,由四位组员协商完成,在做题期间不可讨论,在___分钟内完成,分别选出前___名进入复赛。
决赛安排:(1)决赛以游戏和问答方式为主,每队基本分为___分。
(2)活动开始之前,由嘉宾发言,并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演,但是一个队伍一起表演。
)(3)快速抢答题:当主持人读完题目,参赛者有知道答案的,马上把身边的气球戳破,然后代表取得作答权利,若答对题目的加___分,答错的不扣分,总共有___道题目。
(4)幸运搭档题:每小组轮流上场,其中两个队员(A、B)需要面对观众,PPT播放A、B需要描述的事物时,另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛,当此环节正式开始,A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D),如果C、D在规定的时间内答对一题加___分,每个组___分钟。
知识竞赛活动策划方案(15篇)知识竞赛活动策划方案1一、主题:“重温光辉历史,继承光荣传统”二、参赛对象1、工学院学生第一、二、三、四党支部,工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛)2、每队3人,分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名(教工党支部参赛队除外)3、要求党校初、高级班毕业同学,各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看,作为支部生活进行考勤三、比赛时间与地点1、比赛时间:6月25日晚19:002、比赛地点:东配楼报告厅四、比赛程序1、第一轮必答题:每台一号选手答题、共6道题、每题10分2、第一轮互答题:共7道题、每题10分3、第二轮必答题:每台二号选手答题、共6道题、每题10分4、第二轮互答题:共7道题、每题10分5、第三轮必答题:每台三号选手答题、共6道题、每题10分6、互动风险题:共9道题、每题10分、每台选1道题,9道题中还包括奖励题3道,机会题3道)7、一分钟答题:每组15道是非题、共90道题、每题10分8、连线题:共6道题,每题10分9、给条件猜答案:共6道题,每题10—40分10、风险题:分三档(10分选择、20分回答、30分连环问答题)、每档6道题、共18道题五、比赛规则与计分方法1、比赛规则(1)、必答题:(2)、互答题:(3)、互动风险题:(4)、一分钟答题:(5)、连线题:(6)、给条件猜答案题:(5)、风险题:2、计分方法:每台初始分数为100分,按照得分情况加减分数。
知识竞赛活动策划方案2为贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市关于加强中小学生安全教育相关文件精神,进一步加强中小学生安全知识教育,安化县教育局决定举办全县中小学生安全知识学习竞赛活动,此次活动采取先初赛后复赛的形式进行,初赛由各个学校自行进行,然后选拔3名队员于11月中旬到县局参加复赛。
为配合县局活动的顺利开展,我校特制定如下初赛方案。
一、组织机构组长:__副组长:__组员:各班主任二、竞赛内容依据教育部《中小学公共安全教育指导纲要》命题,按照《中小学生安全知识教育读本》作答,同时抽考简单的保险知识。
趣味知识竞赛方案趣味知识竞赛方案精选3篇(一)方案一:趣味知识抢答赛1. 准备问题:准备一系列的趣味知识问题,包括历史、科学、艺术、体育等各个领域的知识。
2. 比赛规则:a. 参赛选手分为若干组,每组设置一个代表。
b. 每个问题只有一次机会回答,答对获得一分,答错则回答权交给其他参赛选手。
c. 回答问题时,参赛选手需以手举高方式,第一个举高的选手有权回答。
d. 如果某个问题没有人回答正确,可以给出若干个提示,然后再开始新一轮抢答。
e. 比赛设定一定的时间限制,在时间内答题,时间到了即刻停止答题。
3. 设立奖品:针对不同组别或者个人设立奖品,例如冠军奖、亚军奖、季军奖等。
4. 通过设置团队代表或个人代表,增加了团队合作和个人竞争的模式,既能增加比赛的趣味性,又能激发参赛选手的积极性。
方案二:趣味知识接龙赛1. 准备题目:准备一系列的趣味知识题目,可以是成语、谚语、古诗等,每个题目的答案与下一个题目的开头相连。
2. 比赛规则:a. 参赛选手分为若干组,每组设置一个代表。
b. 每个选手依次轮流回答问题,要求答案与前一个问题的开头相连。
c. 参赛选手拥有一定的时间思考答案,如果答案错误或超时,则权利交给下一个选手。
d. 答对一个问题获得一分,连续答对还可以获得额外加分。
e. 比赛进行一定的轮次,最终得分最高的选手或团队获胜。
3. 设立奖品:针对不同组别或者个人设立奖品,例如冠军奖、亚军奖、季军奖等。
4. 这种比赛方式能够通过回答问题的方式,引导参赛选手在趣味知识之间建立联系,增加了比赛的难度和挑战性,也能提高参赛选手的知识储备。
方案三:趣味知识拼图比赛1. 准备拼图:将一幅图片或图表分成若干块拼图碎片,每个碎片上有一个趣味知识问题。
2. 比赛规则:a. 参赛选手分为若干组,每组设置一个代表。
b. 每个选手轮流翻开一个拼图碎片,回答上面的问题。
c. 如果回答正确,可以将拼图碎片拼接到整个图片上,如果回答错误,则转给下一个选手。
知识竞赛活动筹划方案5篇一、知识竞赛的概述与流程知识竞赛是为了让群众更加积极的学习、掌握某类知识,悬起社会的学习热潮,获得较好的社会效益而组织的活动。
知识竞争有很多,比方:奥运知识竞赛,在北京奥运会举办前,中国举办过很多奥运知识竞赛,活动对社会民众响应,参与奥运有很大的促进作用。
知识竞赛-流程任何一次知识竞赛都要预先确定好竞赛程序。
竞赛程序通常分两个阶段,一是赛前准备阶段,三是竞赛施行阶段。
1、赛前准备阶段,该阶段所要进展的主要工作包括发出通知,明确竞赛试题的范围,明确参赛条件,制定竞赛规那么。
2、竞赛施行阶段,主要工作有以下几次:赛前辅导;组成评委会;布置赛场;领奖工作演练;组织选手参观赛场;熟悉环境;体验抢答器和按钮;竞赛,颁奖。
(1)赛前辅导。
通常在开赛前一至两天进展,辅导的内容一般包括知识和心理两个方面,知识方面的辅导主要是对题目内容进展原那么性的提示,提供题目的大体范围和发问方式,心理辅导主要使选手减轻思想压力,尽快进入情况。
(2)组成评委会,评委会主要由专家释疑组的成员担任,主要对竞赛中可能出现的歧义进展纠正和解释,保证竞赛顺利进展。
(3)布置赛场,知识竞赛的现场应包括:主持台,选手台,出题板,计分显示设备,抢答器,音响设备,录相设备,电视等。
(4)竞赛与颁奖,知识竞赛的对抗性很强,因此,主持人对调节赛前气氛担负主要责任,开赛后,要严格按照规那么施行,对违背竞赛规那么的选手及时予以处分,竞赛中,假如出现问题,要依靠评委会迅速解决,以保证竞赛不连续地进展,竞赛完毕后,应组织好发奖。
知识竞赛的一般组织程序主要是以上内容,基层单位在进展比赛时,在程序上可有所取舍,组织上也可以简化,但无论如何,有两个环节是必须注意的:一是试题的选择与确定,二是对赛场的控制与调节。
知识竞赛活动方案1活动口号:“集百家之长,会我班风采!”活动目的:作为21世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。
为了丰富大学文化生活,促进班级精神文明建立,进步班级同学的素质,展现电气1班学子的风采,特筹划举办百科知识竞赛活动。
知识竞赛活动策划方案范文一、活动目标:1. 提升参与者的知识水平和学习兴趣;2. 培养参与者的团队合作能力和竞争意识;3. 创造一个积极、健康、有趣的学习和交流平台。
二、活动时间和地点:1. 活动时间:为期一天,选择在周末或节假日进行;2. 活动地点:选择一个宽敞舒适的会议室或活动场所。
三、活动流程:1. 开场仪式(30分钟):- 主持人进行开场致辞,介绍活动目的和流程;- 表演一段热情洋溢的开场舞或音乐表演。
2. 分组抽签(10分钟):- 参与者按照报名顺序进行分组,每组人数不超过5人;- 通过抽签确定每个小组的编号。
3. 知识竞赛环节(2小时):- 设计一系列有趣的知识竞赛题目,包括文化、科学、历史、体育等方面的知识;- 每个小组轮流回答问题,每道题目有规定的时间限制;- 答对者得到相应积分,答错者扣除相应积分;- 设立一定数量的奖项,根据积分排名进行颁发。
4. 休息环节(30分钟):- 提供饮料和小吃,让参与者放松一下;- 提供简单的互动游戏,增加欢乐氛围。
5. 决赛环节(1小时):- 根据初赛轮次积分最高的小组晋级到决赛;- 决赛环节增加一些挑战性更大的题目,考验参与者的深度思考能力和答题技巧;- 设立决赛奖项,根据分数排名进行颁发。
6. 结束仪式(20分钟):- 主持人宣布比赛结果和获奖名单;- 表演精彩的节目回顾;- 讲话并感谢所有参与者和工作人员的辛勤付出;- 鼓励并期待下一次活动。
四、设备和物资准备:1. 会议室布置:设置报名处、工作人员接待处、竞赛台、观众席等区域;2. 音响设备:确保有足够的音箱和麦克风,以便主持人和选手能够清晰地听到题目和答案;3. 报名登记表:提前准备并打印足够数量,方便参与者签到;4. 奖品:准备一定数量的奖品,可以根据积分排名来决定奖品数量和等级,奖品可以是书籍、奖杯、证书等;5. 饮料和小吃:提供一些常见的饮料和小吃,如果汁、矿泉水、零食等;6. 活动布置:活动标志、横幅、背景板、桌面标识等。
知识竞赛策划方案模版一、活动背景当前,高校大学生作为校园主体,其消防安全意识现状堪忧。
尽管这些学生在校期间积累了深厚的文化知识与扎实的理论基础,但往往因过度专注于学业而忽略了消防安全素质的提升。
他们普遍缺乏应有的消防安全教育培训,导致消防安全知识与防灾技能严重匮乏。
二、活动目的本活动旨在通过消防知识竞赛的形式,激发学生学习消防安全的积极性,强化他们对基础消防知识的掌握。
同时,营造浓厚的学习氛围,发挥学生特长,丰富课余生活,提升对消防安全知识的深入理解,为学生未来步入社会奠定坚实基础。
三、活动主题消防知识竞赛四、活动对象团委全体同学五、活动时间XX年XX月XX日(星期日)19点六、活动地点中主楼207七、活动原则本次活动遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,确保比赛过程公正、公开、公平。
八、参赛方式参赛队伍以部门为单位组建,每队由三名同学组成,共六支队伍参赛。
九、比赛程序1. 比赛开始前,将宣读比赛规则,介绍参赛队伍及队员,并介绍评委。
2. 竞赛环节包括必答题、抢答题和风险题三部分。
必答题:每队每名队员均需回答一题,每题XX分,答对加分,答错不扣分。
抢答题:共20题,答案由主持人公布,全场同学均可参与抢答。
每题XX分,答对加分,答错扣分。
风险题:共六道题,分值分别为XX分、XX分、XX分不等。
由前两轮结束后分数较低的队伍依次选择作答。
答对加相应分值,答错扣除相应分值。
3. 参赛队伍的比赛顺序由主办方随机安排。
4. 所有题目均用信封装好并封口,待比赛开始后方可拆开。
5. 参赛队伍必须服从评委及主持人的评判和指挥,严禁发生争执或影响比赛正常进行的行为,否则将受到相应处罚。
6. 比赛过程中,其他人员不得给予任何提示,违者将取消该题回答成绩,情节严重者将扣除队伍相应分值。
7. 如出现分数相同的情况,将通过加赛决出胜负。
十、奖项设置本次比赛设立一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
知识竞赛策划方案模版(二)一、活动目的:(1)旨在拓宽新闻中心学生的知识领域,强化文学修养,提升文学素质;(2)鼓励同学们积极参与集体活动,丰富课余生活,搭建一个展现个人才艺的平台,彰显新闻中心的独特魅力;(3)在大学学习生活中,营造浓厚的文化氛围,传承并弘扬我国的传统文化。
知识竞赛活动方案•相关推荐队别:凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队工作小组分工:仲裁:王留杰、武智军、宋鸽、李秋华主持人:刘方记时员:海龙记分员:海龙活动地点:公司多功能厅一、赛程安排:5月××日二、活动形式:1、参加此次竞赛的共有5支代表队,每代表队于5月10日前将人员的名单报印刷车间海龙。
2、每支代表队分别由3名员工组成。
3、竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种,另准备加赛题20题,作为最终个别队比分一样时使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错不得分;4、必答题每队必须回答6题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒;5、抢答题为20题,由各队按抢答器自由抢答,队员或互相补充。
每题为20分,答对加20分,答错减20分,答案由主持人公布,答题时限为60秒;6、冒险题共有20题,每队有两次机会在40题中选择一题回答,题目分值为10分、20分、30分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,答案由主持人宣布。
每题答题时间为60秒;7、各种比赛用的题目事先由印刷车间安全员编制知识竞赛复习资料于4月20日前下发到各工段,原则上比赛的题目都来源于复习资料,只改变提问的方式。
题目的内容主要包括:新颁布及常用的法律法规;安全用电、气知识;防火、灭火知识;公司内部的安全规章制度;安全生产一般常识等;8、为了以示公正,各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次,答题的顺序按抽签的结果进行。
各类题目用信封装好并封口,待抽签后,主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;三、比赛纪律:1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答,否则视无效并扣5分。
2、选手回答问题必须站立,答题完应说“答题完毕”,不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时,除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外,其他人员不准作任何提示,一经发现将取消该题的回答成绩,并对相关观众予以警告,勒令离场。
5、如出现比分一样的情况,则采取加赛的形式,决出优胜者。
四、奖项设置:1、按最后得分的高低,取前两名为获奖队;2、一、二名各取一个名次。
知识竞赛活动方案篇2一、活动宗旨:为提高广大员工的安全防患意识,确保在发生紧急情况时,员工知道如何自救、自护,通过知识抢答赛,加深对安全知识的了解,增强将理论知识应用于实际的能力。
二、活动时间:2xxx年5月××日9:00三、活动地点:公司多功能厅四、活动过程:(一)序言1、主持人宣读安全知识抢答赛宗旨;2、主持人介绍参赛队伍;凹印工段代表队、烫模工段甲班代表队、烫模工段乙班代表队、烫模工段丙班代表队、机电修代表队3、主持人介绍到场领导;4、主持人宣布20xx年安全知识抢答赛正式开始。
(二)比赛第一阶段:必答阶段1、必答题第一轮比赛。
(“牛刀小试”,共5题每题5分)规则:主持人按各队事先抽取的答题顺序依次点队名进行答题。
主持人提醒答题队“请听题”后,读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态,计时开始。
在有效答题时间内,该队任选一人答题,回答完后明确“答题完毕”,主持人确认其不再修改后宣布答题结果,答错不记分,答对记5分。
程序:工作人员提前组织各队队长抽取答题顺序号码,交主持人,并告知积分汇总工作人员。
比赛开始后,主持人宣布答题队队名,手持卡片(上有题目及正确答案)念出试题,参赛队员按比赛规则作答,主持人宣布作答结果,工作人员记载得分。
此过程重复至5个参赛队全部参与结束。
2、必答题第二轮比赛。
(“舍我其谁”,共5题每题5分)规则:主持人任意指定参赛队答题,参赛队选一名队员作答,选定后不得换人,队友不得提示。
答错扣5分,答对记5分。
程序:主持人指定答题代表队,手持卡片(上有题目和答案)念出试题,待发出“请答题”口令后,参赛队员按规则答题,主持人宣布作答结果,工作人员记载得分。
此过程重复至5个参赛队全部参与结束。
第二阶段:抢答阶段1、抢答题第一轮比赛(“跃跃欲试”,共20题每题10分)规则:主持人读题结束宣布“开始”方可抢答,提前抢答者取消本次作答资格。
成功抢答者可选择“放弃”。
“放弃”扣5分,答错扣10分,抢答对记10分。
本阶段连续两次抢答成功并回答正确者,可以抽取一个特别签,特别签包括:①给自己队加10分②给自己队加20分③给自己队加50分④与得分最高的队换分⑤谢谢参与。
程序:主持人手持卡片(上有题目和答案)念出题目,主持人宣布抢答“开始”,参赛队抢答,主持人请抢答成功者答题;参赛队若选择放弃,主持人宣布作答结果,工作人员记载得分。
此过程重复至20个题目使用完毕,必要时抽取特别签。
2、抢答题第二轮比赛(“万众一心”,共15题每题20分)。
规则:主持人读题结束宣布“开始”方可抢答,提前抢答者取消本次作答资格。
成功抢答者答题时本队队员共同作答。
答错扣10分,抢答对或帮助答对记20分。
程序:主持人手持卡片(上有题目和答案)念出题目,主持人宣布抢答“开始”,参赛队抢答,主持人请抢答成功者答题。
主持人宣布作答结果,工作人员记载得分。
此过程重复至15个题目使用完毕。
3、抢答题第三轮比赛(”釜底抽薪“,共10题每题30分)。
规则:主持人读题结束宣布“开始”方可抢答,提前抢答者取消本次作答资格,成功抢答者可以自己回答,也可抽签选取别队回答。
抢答成功队自己回答,答错扣20分,答对记30分;别队回答,答错扣20分并给抢答成功队记30分,答对记30分但抢答成功队不记分。
程序:主持人手持卡片(上有题目和答案)念出题目,主持人宣布抢答“开始”,参赛队抢答,主持人请抢答成功者答题;参赛队可以抽签选取别队作答。
主持人宣布作答结果,工作人员记载得分。
此过程重复至10个题目使用完毕。
4、抢答题第四轮比赛(“我是英雄”,共10题每题50分)。
规则:主持人读题结束宣布“开始”方可抢答,提前抢答者取消本次作答资格,成功抢答者可以自己回答,也可自由选取别队回答。
抢答成功队自己回答,答错扣30分,答对记50分;别队回答,答错扣30分并给抢答成功队记50分,答对记50分但抢答成功队不记分。
程序:主持人手持卡片(上有题目和答案)念出题目,主持人宣布抢答“开始”,参赛队抢答,主持人请抢答成功者答题;参赛队可以自由选取别队作答。
主持人宣布作答结果,工作人员记载得分。
此过程重复至10个题目使用完毕。
(三)颁奖。
1、宣布获奖名单,颁奖。
附:安全知识抢答赛比赛总则印刷车间20xx年3月13日安全知识抢答赛比赛总则1、本次抢答赛设有仲裁委员会,负责监督整个比赛过程,并就有争议的问题进行最终裁决。
2、比赛过程中,题目的诵读、口令的发出、时间的掌握、对错的判定由现场主持人执行。
3、每个队(限三名队员)参赛。
比赛过程中原则上不得更换队员。
参赛队员不得携带任何与比赛有关的书籍、资料上场,如有违反,立即取消该队参赛资格。
4、队员在抢答、答题时,场上观众不得喧哗、提示或干扰。
5、每个必答题有效答题时间为20秒;抢答题有效答题时间:10分题为20秒,20分题为20秒,30分题为30秒,50分题为60秒。
当主持人发出“答题开始”的口令时,抢到题目的参赛队即进入答题状态,同时开始计时,时间一到,答题立即停止。
6、所有参赛队的基本分均为100分,扣分扣到0分为止,不记负分。
7、在必答题和抢答题进行完毕,奖励名次已决出的情况下,整个比赛结束。
如未能决出名次,则进行加赛,通过加赛决出名次后比赛结束。
8、同一次加赛只进行一个轮回,共5个题目,以30分风险抢答题的规则进行。
5个题目的加赛结束后,如能分出胜负,则本次加赛结束,如未能决出胜负,则采取一题定胜负的办法决出胜负。
安全知识竞赛试题库(一)问答题(共67题)1、劳动争议处理的四项原则是什么?答:调解原则、合法原则、公正原则、及时处理原则。
2、什么是二次事故?答:二次事故是由于一次事故对危险因素的第二次激发,造成事故的扩大蔓延。
3、我国的安全管理体制其主要内容是什么?答:企业负责、行业管理、国家监察、群众监督。
4、一般而言,工程安全事故的直接经济损失比间接经济损失大几倍,因此不计算间接经济损失,该说法是否正确?答:不正确。
5、安全色是表达安全信息的颜色,有哪四种,各代表什么意义?答:有红、黄、蓝、绿四种。
其中红色表示禁止、停止、消防和危险的意思;黄色表示注意、警告;蓝色表示指令必须遵守的规定;绿色表示提示、安全状态及通行的规定。
6、车辆在施工区域行驶,时速不得超过多少,洞内行驶不得超过多少?答:15km/h,8km/h。
7、有关劳动保护方面的国家标准主要有哪些?答:安全管理、安全技术和劳动卫生三部分。
8、安全教育的主要内容包括哪三方面?答:安全知识教育、安全技术教育和安全思想教育。
9、事故造成的经济损失程度的划分等级和标准是什么?答:(1)一般损失事故:一次损失1万元以下的事故。
(2)较大损失事故:一次损失1万元或1万元以上,10万元以下的事故。
(3)重大损失事故:一次损失10万元或10万元以上,100万元以下的事故。
(4)特大损失事故:一次损失100万元或100万元以上的事故。
10、特别重大事故的定性、定量解释。
答:凡符合下列6种情况之一者即为特别重大事故:(1)民航客机发生的机毁人亡(死亡40人及其以上事故);(2)专机和外国民航客机在中国境内发生的机毁人亡事故;(3)铁路、水运、矿山、水利、电力事故造成一次死亡50人及其以上,或者一次造成直接经济损失1000万元及其以上的;(4)公路和其他发生一次死亡30人及其以上或直接经济损失在500万元及其以上的事故(航空、航天器科研过程中发生的事故除外);(5)一次造成职工和居民100人及其以上的急性中毒事故;(6)其他性质特别严重、产生重大影响的事故。
知识竞赛活动方案篇3为进一步巩固加强我时平安建设活动成果,检验我街道各社区平安建设活动工作水平,促进我街道综合治理工作的开展,我街道综治办经领导同意,决定开展平安建设知识竞赛,具体实施方案如下:一、活动主题为深入学习国办转发的《中央政法委员会、中央社会治安综合治理委员会关于深入开展平安健康的意见》,贯彻市委常委政法委书记李承哲在全市深入推进平安建设工作会议上的讲话精神,提高全街道机关干部平安建设工作能力。
二、活动方式本次竞赛活动一笔答形式在全街范围内开展,分为初试和竞赛两个阶段,有街道综治办统一命题,考试范围主要围绕平安建设活动内容及相关法律知识,三、活动安排考试:参加人员为全街道社区工作人员,小组长,形式:开卷。