期中考试复习计划
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期中考试复习计划我的期中复习计划(通用13篇)复习应根据自己的实际,学生需要好好把握做好复习计划,复习要做到精要,有目的、有重点,在练习中完成对所学知识的归纳、概括。
那么优秀的复习计划是什么样的呢?下面是人美心善的小编飞白帮大家分享的我的期中复习计划【通用13篇】,欢迎参考阅读。
期中考试复习计划篇一1.复习时要满怀信心。
自信是取得成功的法宝,是搞好复习的前提和基础。
2.复习时要制定一个周密的复习计划。
通过计划可以自我约束,在规定的时间内完成预定复习任务。
复习计划应包括总计划、单科计划以及每日具体学习时间安排,复习的重点、难点、复习的方式、方法等。
3.复习时要寻找“生物钟”,合理安排各科的复习时间。
每位同学在每一天都有一段很短的较佳学习时间,因此,把较重要、较难记的内容放在精力较旺盛的时间里复习,效果较好。
4.复习时要采用适当的复习方法,这是提高复习效率的关键。
在复习前可采用尝试回忆法;合上书本,用脑子回忆,把所有复习的功课及重点问题,从头到尾再现一遍。
若想不起来,立即看书查对,这样,那些回想不起来或印象不深的内容就成为复习的重点对象。
在复习过程中,则可采用后退复习法,当复习中出现难点时,说明这部分知识在理解上还存问题,就应倒退回去重新学习。
5.复习时,看书应该摆在一位。
即首要任务是回归课本而不是仅仅花大量时间做题。
6.复习时要消灭错误,避免思维定势的误导。
在复习时,同学们应把自己过去做的作业、考试时做错的题全部收集起来,分门别类地加以整理,然后深入分析错因,找准知识的薄弱环节,然后查漏补缺,这样,有助于考试时不再犯原来犯过的错误。
同学们,掌握科学的复习方法,会为你上考场奠定雄厚的知识基础,从而考出优异的成绩。
下面就考试纪律给同学们提出要求:1.每科考前10分钟,同学们要为考试做好一切准备工作,并在所在试场静候监考老师,开考前5分钟同学们开始看卷,正式开考铃响后,才能作答。
2.考试时间无特殊情况一律不得上厕所。
期中考试复习方案〔通用18篇〕期中考试复习方案〔通用18篇〕期中考试复习方案篇1马上期中考试了,辛勤的老师加紧了对我们的训练;同学们也都积极备战。
我这几天总像揣个小兔子,上次月考数学没考好的阴影时时出现;这位是我中学以来第一次大考,总怕考不好。
清晨,树上的鸟儿欢叫着对我说:“今天考试了,祝你考出好成绩!”走进课堂,看见同学们都在紧张的复习着,就像大战降临!我们绝不打无把握偶之仗。
虽然说着重成绩,但怎样才能检验我们的学习效果呢?铃声响起,开场发试卷了;小兔子急促的敲着门。
我拿到试卷,一片茫然,几乎什么也看不见了。
我定了定神,揉揉眼;仔细看了看试题;哎呀!原来这些题我们都复习过,我喜出望外。
写好班级姓名,我认真的做着每一道题;先看懂题意,理解后再进展计算。
在不知不觉中小兔子不见了。
时间过了大半,最后一道题难住了我,是关于工资问题的,A公司一年工资一万元,一年涨一回工龄工资200元;B 公司半年五千元,半年涨一回工龄工资50元,问按工资职工在哪适宜?我反复计算都是A公司多,但总觉得不对。
时间不多了,先检查一遍,果然有道题做错了,马上改正过来。
铃声响起,交上卷子,心情豁然开朗。
树上鸟儿笑了,对我说:“考得不错吧”。
成绩下来了,我迫切的翻开试卷,我只考了108分,有12分是我粗心大意造成的;总分126,我完全可以考120分的。
以后考试一定检查好,不再马虎了!这次语文考的太臭,我要反思。
语文是靠日积月累,平时努力才会考出好成绩。
只有考出好成绩,才能对得起辛勤的老师和辛苦的爸爸妈妈!努力!加油!期中考试复习方案篇2呀。
快期中考试了,听到这个“惊天动地”的消息,我们班的教室立即就成了菜市场。
时不时传来几只野兽般的“鬼哭狼嚎”。
“什么,惨啊,我15课还没有背下熟。
”“汗,古诗两首我还默不出来。
”“啊。
期中考试又来了。
”……教室立即书声朗朗起来了,你看这个“闭眼背诵”,那个“连声起伏”,只见谢静涛读得兴致勃勃,其实他的书都拿倒了……我在小学四年级的这段时间。
期中复习计划(汇总17篇)期中复习计划(1)复习目标:1、复习一至四单元的生字,以及由生字组成的词语,要求学生会听写、巩固生字。
2、能区别形近字,同音字,多音字,并会组词。
3、掌握近义词、反义词。
4、复习部首查字典的方法。
5、会“变换反问句等的说法,意思不变”,“乱句成文”,教会学生做题方法。
6、能读懂一些内容浅显的短文,会简单分析。
7、看图写话,按要求写小片段。
今天咱们进入期中复习:复习过程:一、生字1、听写生字。
(略)2、读拼音,写汉字。
(略)3.我会选字填空。
(1)式室是试教()里,正在进行数学考(),小明()个细心的孩子,他对每一个算()都认真的检查。
(2)级极、集二年()一班,是一个积()向上的班()体。
二、比一比,再组词圆()峰()波()筝()园()蜂()坡()争()篮()秧()响()补()蓝()央()想()礼()变()湾()像()爱()便()弯()象()受()敢()劲()因()冰()赶()进()应()兵()明()但()将()名()担()奖()三、多音字组词将 jiāng()切 qiē()为 wèi()jiàng() qiè() wéi()结jiē()觉 jué()朝 cháo()jié() jiào() zhāo()兴 xīng()假 jiǎ()xìng() jià()四、近义词、反义词。
1、写近义词慢慢()美丽()快乐()感激()2、写反义词脱下()同意()前进()希望()快乐()古()3、写出下面红色字的反义词1.铅笔盒的正面是图案,( )是口算表。
2.保护文物是对的,( )文物是( )的。
3.大象高大,松鼠( )。
4.别看毛毛虫现在很丑陋(lòu),长大以后会变得很( )。
五、连线温暖的秋天瞄准夜空寒冷的夏天眺望病人凉爽的冬天仰望目标炎热的春天看望远方碧绿的向日葵一只毛毛虫金黄的喇叭花一盏蝴蝶浓绿的白杨一条城墙紫红的树阴一座指路灯六、填词一()筷子一()柳树一()桌子一()古诗一()农田一()石桥()的棉花()的天气()的阳光()的城市()的`泪水()的海洋()地听课()地飞翔()地歌唱()地成长()地爬行唱得()玩得()七、按要求填空。
期中考试复习计划12篇期中考试复习计划12篇期中考试复习计划(1)教育计划:_________小学期中考试复习计划姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日小学期中考试复习计划期中考试中经常会因为紧张而做错事情,例如写错考试信息,没有审好考试题目,那么在考试中我们该注意哪些事项呢?(1)准备充分,忙中有序试前的准备是否充分对临场的情绪状态和水平的发挥有重要的影响。
试前准备包括心理、知识的准备、物品的准备和掌握考试的有关事项等准备。
(2)倾听说明,填写卷头答题之前,听监考老师讲注意事项,要先填好卷头,如姓名、考区、考号、学校等等,这些方面不要等到交卷之前再填。
那时,时间已到,别人起身交卷,会使你也急于交卷而忘记填写。
通读试卷,统观全局开始答题前,要先数试卷的页数,看清试卷前面的说明及要求,随后冷静、迅速地认真通读一遍试卷,并注意检查背面有无试题。
这样可以对试题的类型、每题所占的比例和分布有所了解,一做到心中有数,为正式答题打下基础。
通读试卷不是浪费时间,而是预防错漏,少走弯路,合理利用时间,提高答卷效率的有效方法。
认真审题,明确要求参加任何考试至关重要的一步是反复阅读考题要求,在答题之前认真审题。
读题一定要细心推敲题意,掌握已知条件,看准所求问题,分析条件和问题之间的关系,回忆所需的有关知识。
总之审题一定要做到一不漏掉题,二不看错题,三要看准题,四要着全题目的条件和要求。
要细而又细,慎而又慎,咬文嚼字反复琢磨。
尤其是看似容易的题目,更要字字斟酌,句句推敲,严防错觉。
有些题目似曾相识,更不要疏忽大意,造成错漏。
如果审题不细,一字之差,致使平日苦功废于一旦。
先易后难,掌握顺序一般试卷题目的安排在难度上呈阶梯型,由易到难依次排列。
前面多基础知识的题目,后边多综合性题日。
通读试卷后,先做自己认为有把握的题目,这样能合理利用时间。
期中考试复习计划【优秀5篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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期中考试复习计划范文5篇期中考试复习计划(一)光阴似箭,日月如梭。
时光在飞逝,一眨眼半个学期的分分秒秒就快要离我们远去,即将要迎接一学期一度的期中考试,期中考试——这是无法避免的,是对我们这半个学期的所学的知识的总结,也是老师对我们这半个学期的学习做一个点评。
在这半个学期里,我在刚开学时很坚定的发誓说,上个学期成绩不是很理想,这个学期一定要比上个学期更优秀。
学生期中考试前的准备工作是一个知识的准备,知识是需要不断的充电才能完成的,知识是在一节课与一节课的接受中得到巩固和充实的。
没有了这些积累,就没有我们这个阶段的收获。
我们把学习划分为一个小阶段,我们就会发现其实我们的时间并不多,而且还不够用,能够让你去大把挥霍的时间在我们迎接期中考试的时候基本上没有了,偶尔能休息的也只是晚上,但是我们又要睡眠充足,不然第二天上课之时肯定是会打瞌睡的。
我认为我们应该把自己的基本功打好。
没有平时的努力,和基本功的扎实要想取得好的成绩,那基本上是一种空谈,这是一个很浅显的道理,无人不知,无人不晓。
我们应该做好一份期中考试前的复习计划,合理安排好时间,让各个科目都尽量复习完整,挑主要的,考试时会出的内容复习。
另外,在考试前还应该要有一个良好的心态,良好的心态决定了你是否能够在考场发挥正常,我们没有要求超常发挥,如果我们能按照平时老师要求发挥好,就一定能够取得很好的成绩。
一个平和的心态,决定了人的一生的发展,从小事入手,逐渐的培养,逐渐的控制自己的情绪。
在是事态面前不失控,学会正确的处理问题,逐步提高自己面对各种事情的能力。
这样才能有一个好的心态。
还要少考虑考试成功后的鲜花和掌声,过分关注于成功、胜利、荣誉、地位,沉醉于对胜利、成功的向往和喜悦,会分散对考试的关注,往往影响到正常水平的发挥。
同时要在今后考试中克服“舌尖现象”。
就是在平时的学习或考试中,一些很容易的题目,答案就在嘴边盘旋,但就是写不出来,这是在回忆信息过程中出现的暂时性的遗忘。
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期中考试的复习计划怎么制定【导语】下面是作者为大家推荐的期中考试的复习计划怎么制定(共13篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
篇1:如何制定期中考试复习计划如何制定期中考试复习计划为了让同学们在期中考试中取得好成绩,为了更好的让学生掌握好所学知识,教师在期中考试前该让学生如何复习?如何做好复习计划让学生最牢固的掌握知识点?一、周密计划,打有准备之仗,凡事预则立,不预则废。
期中复习之前,应该根据这次复习的容量以及所用时间,大体制定一个复习计划(必须实用,不搞形式,不走过场),以便在有限的时间内复习好全部内容,步步为营,扎扎实实,确保复习的质量。
二、精心设计,打有战术之仗。
这是复习的关键。
期中复习课不同于平时的新授课,这时的课堂容量非常大,如果不对内容进行高度概括和浓缩,只会走马观花,水过地皮湿,流于形式。
因此,朗宁教育建议教师应该对复习内容进行一定的归纳、概括,相关知识形成知识树,串成知识网络。
有些知识可能要打破教材的顺序,跨章节、跨单元。
这样才能便于学生前后联系,从较高层面上驾驭知识,才能使学生跳出课本看所学知识,跳出知识本身去掌握知识,达到融会贯通。
这也便是平时所说的变教知识为教能力。
具体应该从以下方面入手:1、要精心设计教案。
复习阶段,往往教师没有教案,总认为写教案多余。
其实,这时的复习重点已经不在课本知识本身,而在于这些知识之间有何关联,应如何建构知识网络图,让学生对所学知识掌握起来条分缕析,应用起来开阖自如。
这时的教案是一个去粗取精、由厚变薄、由多变少的过程,教案不但要写,而且要下功夫写。
2、要精心设计课堂流程。
复习阶段,有效的利用课堂有限的时间,完成繁杂的复习任务,提高复习效率,必须设计好课堂流程。
有效的课堂流程,可以使整节课既层次分明、错落有致,精讲少讲,又能把知识内化到学生头脑中,还会减轻学生的学习负担,学生会越来越乐学。
3、要精选习题。
复习阶段,有的教师最轻松,他的复习计划可以这样概括:一课时复习一单元,同时做这一单元的检测题。
八年级期中复习计划八年级期中复习计划精选3篇(一)八年级期中复习计划可以按照以下方式进行:1. 制定时间表:根据期中考试的日期和时间安排,制定一个详细的复习时间表,合理安排每天的学习时间。
2. 整理笔记:将课堂上的重点知识和难点整理成笔记,方便后期的复习和回顾。
3. 针对性复习:根据每个科目的考试内容,对照教材和课本,有针对性地复习重点知识点,特别是容易出错和理解困难的部分。
4. 刷题练习:通过做题来巩固知识,可以选择教材中的习题、试卷、同步练习册等进行练习,重点关注易错题和考点。
5. 小组讨论:与同学组成小组,互相讨论复习材料和习题答案,共同解决问题,提高彼此的理解和记忆能力。
6. 全面复习:在复习的过程中要注重知识点的整体性,将各个知识点之间的关联性和扩展性进行理解。
7. 模拟考试:在离期中考试不久的时候进行一两次模拟考试,检验自己的复习效果,找出不足和弱项。
8. 休息调节:复习过程中要注意适度休息,避免过度疲劳导致效率下降,可以适当进行运动、休息和放松。
9. 多渠道多方式复习:可以结合教科书、参考书、网络资源、教学视频等多种渠道进行复习,灵活运用不同的学习方式和方法。
10. 心态平衡:保持积极乐观的心态,自信而放松地面对考试,相信自己的努力一定会取得好成绩。
八年级期中复习计划精选3篇(二)八年级期末复习计划如下:1. 制定复习计划:确定每天复习的科目和时间,制定每周的复习目标。
2. 复习时间安排:每天安排固定的复习时间,保证每个科目都有足够的时间进行复习。
3. 整理笔记:回顾每个科目的笔记,整理重点知识点,并做好分类归纳。
4. 逐个科目进行复习:按照复习计划的安排,逐个科目进行复习。
可以从容易的科目开始,逐渐转向难度较大的科目。
5. 解答题型梳理:针对各个科目的题型进行梳理,解答难题和巩固基础知识。
6. 做模拟试卷:找一些历年的期末试卷进行模拟练习,提前熟悉考试形式和要求。
7. 真题演练:将平时做的错题和漏题进行复习,查缺补漏。
期中考试复习计划15篇期中考试复习计划篇1同学们一定以把握时间,以正确的态度认真对待期中考试,把它当作锻炼考验的难得机会,努力备战,充分展示自己的才华和智慧。
首先要合理安排复习时间,科学制定各科复习计划。
语文学科要分块复习,分步完成。
可以分解为基础知识、阅读和作文共三大块进行复习。
基础知识部分可以分解为生字、解词、文学常识、修辞、文言文和现代文背诵默写等部分。
阅读分为课内阅读和课外阅读。
作文则着重复习记叙文。
基础知识要集中几天进行强化复习。
然后是阅读部分,课内的重点篇目、段落,要围绕主题写法等重新温习。
课外部分,应有意识的做一些记叙文的阅读题,掌握规律。
作文要注重老师平时的批改、讲评。
数学方面复习时首先要把基础复习好,要认真看好概念、例题,考试做到不因基础知识基本理解而失分。
另外,复习时要注意基本运算的练习。
英语学科关键要了解差异,改变复习方法,提高复习效果。
小学英语往往以对话为载体,以培养学生的听说能力为主要目标,初中英语体裁形式多样,以培养学生灵活运用语言的综合能力为目标。
因而,应迅速将学习方法转变到“听说读写齐复习,总结归纳重规律”上来。
历史、地理、生物等记忆和背诵是这些科目的主要特征,所以精力要放在对基础知识的记忆上,要在理解的基础上多记忆。
可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。
用好笔记和试卷,做好阶段梳理。
每节课至关重要的总结归纳或考点难点平日都记在笔记中,平日建立的改错本,记录了自己犯下的错误,也就是理解或运用中的漏洞,另外考过的卷子也是重要资料,同学们要认真分析,通过回看笔记本和试卷,以抓住重点难点,及时弥补学习漏洞,减少软肋。
期中考试复习计划篇2一学期的教学工作不知不觉快要结束了。
为了迎接期末检测,切实提高学生实际语文能力,挖掘出学生的学习积极性和学习潜在能力,特写复习计划。
依照计划,在不足一个月的时间内,将本学期的整册教材由教师带领学生梳理,复习基础知识,进一步理解重、难点,在原有的基础上,加深理解,巩固知识,查漏补缺,提优补差,使所有学生通过复习都能有所收获,争取语文整体教学质量有所提高。
如何制定期中考试复习计划9篇期中复习计划篇一一、月考情况反馈1. 八年级英语月考试卷分析:难度较低,部分题型比较灵活,阅读理解考查学生理解能力2. 实验班班平均均在87分以上,尖子生不拔尖3. 普通班班平均在67分左右,不及格人数较多,高分较少4. 阅读理解貌似简单,但学生思考不到位,错误较高5. 作文相当比较简单,但学生的语法错误及单词拼写错误率较高6. 今后要着重抓学生的基础知识,同时培养他们的'阅读分析能力二、期中复习计划1. 期中考试范围为:8A 第一单元至第三单元,进度来得及2. 新课结束时间大约为10月27号左右。
3. 以考试类型为核心,进行分类复习。
复习试卷年级组共享。
4. 听力部分由叶雪峰负责;单项选择与动词填空由周丽琴负责;词形与阅读理解由贾莲蔚负责;翻译与作文由钱艳负责。
5. 练习卷出好后,由叶校长长和备课组周老师负责审核。
期中复习计划篇二要珍惜时间,合理安排时间。
学期中所剩时间不多,学生除上课自习认真学习外,还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上,针对不同科目特点,安排不同的复习内容,不能根据自己的喜好,分配不同科目的复习时间,应做到重点突出,全面兼顾,对于薄弱科目应多投放时间,但不能无所收获。
规定的复习任务,一定要保质保量的完成。
不可因功费时,也不可因小误而失全面,要循序渐进,环环落实。
只有这样才能有效地搞好复习。
要想取得好成绩,期中复习方法也很关键。
俗话说“工欲善其事,必先利其器”,期中考试也是一样。
复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法,可以按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则,把期中复习分成四个阶段:基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习四个阶段,四个方面,环环相扣,逐步深入,四位一体,一气呵成。
要勤于思考,勤于动脑。
复习时一定要多思考、多动笔,善于归纳消除思想上的惰性,不能光用一双眼、一张嘴,而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法,把零散的'知识连贯起来,把同类的知识归结起来,牢记下来,找出知识内在的联系及规律调整好自己的心态。
期中考试复习计划书6篇期中考试复习计划书1复习内容:1、掌握数的顺序和大小,掌握9以内各数的组成。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和9以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、掌握位置关系,知道上下、前后、左右位置。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
复习目标:1、理解加、减法的含义,进一步理解和掌握9以内的加、减法,能正确、熟练地口算相关的式题,形成相应的计算技能。
2、在具体的活动中,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球,认识上下、前后、左右等方位,能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据,培养初步的空间观念和统计观念。
3、在应用所学知识解决简单实际问题的过程中,进一步发展分析问题、解决问题的能力,体会数学在日常生活中的广泛应用,培养初步的数学应用意识。
复习措施:1、复习前,充分了解学生的学习情况,弄清学生对哪些知识掌握的比较好,哪些知识还存在问题,存在什么问题,从而有计划、有针对性地开展复习活动,以增强复习的实效性。
2、复习加减法计算时,可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习,以激发学生练习的兴趣,提高计算的正确率和熟练程度,促进计算技能的形成。
3、扎扎实实打好基础知识和基本技能,同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。
4、把握好知识的重点、难点以及知识间的`内在联系,使学生都在原来的基础上有所提高。
5、把上半学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、练习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学知识。
专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会。
6、根据平时教学了解的情况,结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。
具体安排:1、数的组成,物体的位置与顺序。
(2课时)掌握数的顺序及组成;能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序。
期中考试制定学习计划3篇期中考试制定学习计划1良好的开端预示着成功。
在以后的学习生涯中,我更应该努力学习,端正学习态度,明确学习目标,制定一个合理的,严格要求自己的学习计划。
在学校和家里我要努力做到以下几点:一、上课时要认真听讲,积极举手发言,不做小动作。
有不懂的问题要及时向老师和同学请教,争取当堂的问题当堂解决。
二、回家后,要认真完成老师布置的各项作业,做到字迹工整。
三、认真做好预习和复习。
预习时要把不懂的地方做上记号,以便第二天在课堂上特别注意。
每周要对本周所学的知识进行总结复习。
四、根据不同的学科的特点,制定出不同的计划。
1、熟练地掌握语文课本上的知识,每天熟读课文两遍。
2、提高自己分析问题和解决问题的能力,每天坚持做五道奥数题。
3、提高自己英语听、读、说、写的能力,每天坚持听英语磁带半小时。
4、每天坚持描摹字帖一页,让自己练成一手好字。
5、每周写两篇日记,真实地记录自己身边发生的事情和自己的看法。
6、积累一些好词佳句,把它记录下来,以便提高自己的写作水平。
7、每周背诵三首古诗。
五、课余时间多读有益的书,增长更多的知识。
以上是我的学习计划,我将严格地按照我的学习计划去实施,我想通过我的努力,一定能够取得更好的成绩。
请老师、同学和家长共同监督我的实际行动。
期中考试制定学习计划2我觉得要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期中复习方法也很关键。
复习方法多种多样,我应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。
复习计划如下:要珍惜时间,合理安排时间。
时间是宝贵的,合理安排时间,把应该复习的复习好,适当的给自己休息时间。
根据具体的时间情况和各门功课的实际情况,合理安排好复习计划。
上复习课时要认真听讲,勤于思考,勤于动脑。
复习时要强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用;查漏补缺,保证知识的完整性;融会贯通,使知识系统化。
到了最后阶段,不宜再复习所有知识点,把重点要深入掌握,争取不让自己会的东西再丢分,保证拿到基础分的前提下,细化知识点。
期中考试复习计划为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活,对前期所学所做的事情进行回顾。
以下是整理的期中考试复习计划范文5篇,欢迎阅读参考!期中考试复习计划(一)光阴似箭,日月如梭。
时光在飞逝,一眨眼半个学期的分分秒秒就快要离我们远去,即将要迎接一学期一度的期中考试,期中考试这是无法避免的,是对我们这半个学期的所学的知识的总结,也是老师对我们这半个学期的学习做一个点评。
在这半个学期里,我在刚开学时很坚定的发誓说,上个学期成绩不是很理想,这个学期一定要比上个学期更优秀。
学生期中考试前的准备工作是一个知识的准备,知识是需要不断的充电才能完成的,知识是在一节课与一节课的接受中得到巩固和充实的。
没有了这些积累,就没有我们这个阶段的收获。
我们把学习划分为一个小阶段,我们就会发现其实我们的时间并不多,而且还不够用,能够让你去大把挥霍的时间在我们迎接期中考试的时候基本上没有了,偶尔能休息的也只是晚上,但是我们又要睡眠充足,不然第二天上课之时肯定是会打瞌睡的。
我认为我们应该把自己的基本功打好。
没有平时的努力,和基本功的扎实要想取得好的成绩,那基本上是一种空谈,这是一个很浅显的道理,无人不知,无人不晓。
我们应该做好一份期中考试前的复习计划,合理安排好时间,让各个科目都尽量复习完整,挑主要的,考试时会出的内容复习。
另外,在考试前还应该要有一个良好的心态,良好的心态决定了你是否能够在考场发挥正常,我们没有要求超常发挥,如果我们能按照平时老师要求发挥好,就一定能够取得很好的成绩。
一个平和的心态,决定了人的一生的发展,从小事入手,逐渐的培养,逐渐的控制自己的情绪。
在是事态面前不失控,学会正确的处理问题,逐步提高自己面对各种事情的能力。
这样才能有一个好的心态。
还要少考虑考试成功后的鲜花和掌声,过分关注于成功、胜利、荣誉、地位,沉醉于对胜利、成功的向往和喜悦,会分散对考试的关注,往往影响到正常水平的发挥。
同时要在今后考试中克服舌尖现象。
期中考试复习计划精选15篇期中考试复习计划1不知不觉的开学已经是近两个多月了,检验初一学生这一段时期学习效果的期中考试很快就要来临了。
正所谓“凡事预则立,不预则废。
”考试成绩的得来一方面来自于学生自身所学的知识,另一方面复习指导的有效、得当也是一个非常重要的方面。
根据学校这一学期工作计划的安排,以及我们初一数学备课小组的统一教学方案,同时结合老师对教材的梳理、班级学生的具体情况及数学学习的实际情况,我们积极为即将到来的期中考试制定周密详细的复习计划,以巩固学生的实际所学内容,增强数学基础方面的积累,提高数学的基础能力,把学生的积极性和学习的潜力充分调动挖掘出来,使学生在这次考试中取得优异成绩,使整个初一年级的学习成绩有更高的突破。
初一数学的期中考试复习主要是针对第十二章、第十三章的知识点,仅一个多周的复习时间,一定要有一个切合实际且比较合理的复习计划,才能实现我们预期的复习效果。
备课组目标:确保全区联考第一。
备课组口号:我们不行,还有谁比我们行?复习目的:1、巩固课本中的基本知识点,引导学生让知识点构成线,织成网,形成知识系统。
2、引导学生认识初一数学试题的结构与模式,并学会如何积极应对。
3,逐渐训练中学应试的技能技巧,如考试应对能力等。
4,在对知识的学习过程中学会并运用数学复习方法。
复习内容:初中数学七年级下册期中考试前部分,包括基础知识、书本例题、练习题等。
复习重难点:基础知识的掌握的.不牢固,部分学生考试作答不理想,数学思维能力较差;几何没有做题网络化策略,许多主观性的题目不敢作答;思路不清晰。
复习方法:讲授法,练习法,考试法,评析法。
复习课时:约10课时。
复习计划:前四天:主要进行分章节单元复习备课组长身先士卒,整理出、精选出各章节中的知识点,有系统地复习。
在课内有各章节的课堂复习单,并在回家作业中配上回家复习单。
后五天:主要进行模拟综合试卷并评析试卷每个数学教师都针对书本基础知识,按照自己对于期中考试的理解,自主命题一份模拟试卷,并在考后进行有针对性,有侧重点的评析。
期中考试计划书十篇期中考试计划书篇14月24日要期中考试,我要制定个合理的学习复习计划。
我想,这次考试一定要进前30名。
光说是不行的,要在这两个星期里做到以下几点:1、上课认真听讲,积极回答问题,绝对不和其他同学说闲话、做小动作;2、下课要主动去老师办公室问题,多和同学交流,做到不会就问;3、做到每天预习、复习、独立作业;4、周末多补课、多做题;5、保持积极的学习心态,正确的学习态度,要相信自己,并努力做到。
把这5点做到一定会考好的,我相信一分耕耘一分收获。
这次期中考试对我相当重要,因为我现在在第6考场(总共9个),我一定要进入第4考场。
每个考场40个人,前进80名到第四考场这对初3很有利,一定要考好。
这次考试考好了爸爸要奖励我一个新的mp4,我要为的新mp4而努力!加油阿!期中考试计划书篇2为充分调动全体教职工的工作积极性,进一步强化竞争意识、质量意识和责任意识,促进教学质量的稳步提高,特制订本方案。
一、奖励标准1、高考学科教学人员:按2800元/班发放,初中按3000元/班发放。
考试奖的35%用于班级集体奖,65%用于个人考试奖(不足部分由学校补足)。
2、行政干部不带课行政干部:按全校教师的平均数乘以相应系数(校级干部1.3,中层干部1.1)发放。
带课行政干部:奖金由两部分组成,一部分是任课部分按实际计算所得数额发放,另一部分按全校教师的平均数额乘以相应系数(校级干部0.80,中层干部0.6)发放。
3、其他人员非高考学科教学人员按人均350元发放。
处室人员按出勤情况发放考勤奖。
全勤240元,缺勤4次以下(含4次)200元,超出4次少于8次180元,超出8次取消考勤奖。
二、奖励办法2、个人考试成绩的计算办法4、单科第一奖设各级各科奖,第一名50元,第二名30元。
(指学生在全乡所在的年级中,语文或数学单科考得第一名或第二名分别奖教师)5、毕业班分数段奖在全县毕业班考试中,以全县排名给分,语文、数学总分前20名的一个学生给5分,21名---50名的一个学生给3分,51名--100名一个学生给2分。
期中考试复习计划复习计划是复习战略的具体化,复习战略后,就要通过制定计划来实现。
下面是站小编整理的期中考试复习计划范文,供大家参考!期中考试复习计划篇一复习有方法,一步一脚印一、整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍。
这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷给做。
重复做卷子里的题目,越熟练越好。
二、做模拟卷,要常常做,时间和评分标准,可谓“平时以考试心态多做模拟卷,考试时就能以平常心做考试卷”。
三、整理课堂笔记。
可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记。
在复习过程中整理笔记,是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理,使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。
整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。
所以,它要求索引清楚,中心突出,内容精练,最好还有自己的独到见解。
这样,可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前复习的得力助手。
四、不要整个晚上都复习同一门功课。
除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记。
如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记。
课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可五、在复习的过程中,我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。
我们应该合理地安排时间,这样保证大脑的高效率。
以下是语数外三科的一些复习方法:数学:整理公式,重新背一遍并理解。
错题并做练习。
语文 :熟背课文,在理解的基础上进行记忆。
作文方面可以参考历年作文题目,并尝试写一些作文。
英语:单词句子熟背,最好能默。
常常拿起课本念句子,要大声念,不怕错。
常翻一翻词典,听一听磁带,看一看光盘。
掌握考试技巧,以平和心对待考试是掌握技巧也是非常关键的:1、整体浏览,拿到试卷之后,先总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。
2、提高速度,考试时,题目有了思路就赶紧做,不要犹豫。
20xx年学生期中复习计划方案5篇20xx年学生期中复习计划方案精选篇1我国古代教育家孔子说过:“学而时习之,不亦说乎?”也有人说:“复习是最好的老师”,这些都道出了课后复习的重要性。
复习是个体对知识的接受、吸收和内化,它可以使人体验到成功学习的愉悦,也可以为继续学习增强信心。
下面笔者就谈一谈中学生如何做好英语课后复习,从而取得最佳的学习效果。
一、“回忆”,即课后回忆,又称作“尝试回忆”或“情景再现”。
它是在听课的基础上,把所学的内加以回忆;它具有检验预习、听课效果的作用。
也有人把这种回忆叫作“过电影”。
如果能顺利回忆部分或全部内容,就证明预习和听课的效果不错;反之,就应该寻找原因,改进预习和听课的方法。
回忆是一种积极主动的智力活动,需要注意力高度集中,并开动脑筋,把当天课堂学过的知识“再现”一次,从而巩固所学的知识。
当然这种回忆不是简单的重复,而是在回忆过程中对信息加以分析、联想、归纳和总结,或称“反刍”,这是课后回忆的最高境界。
回忆的方式可以是个人单独回忆,也可以是小组合作,互相启发、补充;回忆的线索可以按课堂程序、语法联系、词汇链接等方式,这样可以使回忆上升到对知识的.内化和能力的升华。
二、“读”,是精读教材。
许多优秀学生的学习实践告诉我们,对教材“吃”得越透,其基础知识掌握侄越好、越牢。
这也正是“熟能生巧”的道理。
精读教材,一要全面,要注重梳理基础知识和词汇的基本用法,对课堂上未完全理解或在回忆中未能出现的内容罢重点突破;二是要突出重点、难点、考点,要学会从不同角度分析问题,有意识地加强对易混、易错部分的辨析;三是勾划点记,把教材中的重点词汇、句型勾划出来,并在教材的空白处记录下学习过程中新的体会。
这样一方面加深了对所学知识的理解,另一方面还便于以后查阅以及考前复习。
三、“理”,就是整理、理顺笔记。
这是课后复习的核,心环节之一。
由于课堂时间的有限性以及较快的课堂节奏,加之学生“听”“看”、“思”、“读”、“记”的个体差异,笔记不可能做的十分周全。
期中考试复习计划期中考试复习计划(通用7篇)复习是一个庞大的系统工程,学生需要好好把握做好复习计划,制订学习计划非常重要。
那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢?以下是店铺精心整理的2021期中考试复习计划(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
期中考试复习计划1期中考试马上就要到来,为了期中考试能够考出一个优异的成绩,我为自己制定了一个期中考试复习计划。
1、克制自己贪玩的欲望。
到了临近期中考试的时刻,每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。
多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言,课下认真复习。
上课一定要集中精力,不要走神,画出老师说的重点。
课下不要光想着玩儿,没事就拿出自己的书来看一看,回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元。
抓住每一课的重点句子多读几遍。
要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法,还要掌握这个句子的修辞方法,并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。
还要知道这篇课文讲的是一件什么事,发生在哪个时期,借这个故事来赞扬谁,或者赞颂了一种什么样的精神。
记一记词语盘点的词,背一背日积月累。
背一背这个单元的定义,再做一遍书上的题,还要做一些课外的辅导题,多掌握一些体型。
重点背这个单元的单词、粗体句子。
掌握句式,学会运用。
4、多练笔。
在最后的这几周时间里,应该多写写作文,而且要从多方面入手:写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告,总之,可选的主题有太多太多......这就是我的期中考试复习计划,我要严格按照我的计划复习,争取在期中考试考出自己的水平。
期中考试复习计划2第一,过于牺牲休息时间。
第二,过于强调习题的训练。
第三,过于寄希望于运气。
当然还有少部分学生对于期中备考并不重视,指望考前几天的突击。
考前认真复习是能考出好成绩的前提,而有针对性的复习是提高复习效率的关键。
考试之前要把学过的知识进行系统化复习,系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程,使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。
系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理,相对集中时间进行复习,把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。
系统复习的基本要求与任务是:(一)首先要作好思想准备不管是哪种考试,要认识到考试的重要性,它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验,反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。
所以思想上正确认识了,重视了,你就能全心地投入到复习过程中去。
(二) 制定的复习计划根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划,对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排,以便心中有数。
同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。
在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。
复习更重要的是查漏补缺。
(三) 复习的方法多种多样不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。
复习中要文理科交替,因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制,利于记忆,增强知识在脑海里的时间性。
(四) 适当做些综合题综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。
因为一门学科的知识之间都存在着密切联系,如果你做综合题做得较顺利,证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。
如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。
这会增强你综合知识运用的能力。
(五)坚持做好系统复习要认识相对集中的复习时间的宝贵,不能轻易浪费,所以要十分珍惜。
把各学科的知识系统地进行整理,克服放松情绪。
(六)强化记忆,查漏补缺在系统复习中,将平时自己在学习过程中对某方面的内容掌握不够的、理解还欠深刻的内容及时补正,达到完美无缺。
(七) 融会贯通、强化记忆平时学习是一个知识点一个知识点学习的,这就难免显得分散和凌乱,通过系统复习,可以把平时学过的知识一点一点地串起来。
这样,串起来的知识就比较系统了。
在串的过程中其实也是一个对知识的再认识过程,重新学多一次,再认识过程记忆中起着强化作用。
系统复习次数越多,强化作用越多,印象也深刻。
期中考试复习计划3大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。
每一门都要考,每一门都要复习,可是时间有限,难免手忙脚乱。
正确的应对方法是:根据具体的时间情况和各门功课的实际情况,安排好复习计划。
一、准备时如何着手:1、要回归基础知识。
到了最后阶段,不宜再复习所有知识点,把重点要深入掌握,争取不让自己会的东西再丢分,基础要好的话,保证拿到基础分的前提下,细化知识点。
2、做好查缺补漏。
应该把做过的练习进行总结和归类,对于自己不明白并且是考点的,不仅要注意而且要进行细致分析,不要放过任何可以拿分的知识点。
3、要及时解决发现的问题。
有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
4、注意一些应试技巧。
在考前复习时,要总结一些技巧,并要梳理一下做题的思路。
对于老师没画重点的科目,自己要对知识点系统总结,把握规律,找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。
二、考试前如何复习:1、最后一两次上课专注听讲,留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。
2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。
3、合理安排时间,可按照迎考顺序依次调整复习重点,也可根据自身学习情况。
4、复习过程中要灵活,多穿插几门共同复习,避免长学习一科枯燥无味,这样可以提高复习效率。
三、复习技巧和考试技巧。
1、突出重点。
我们习惯看书从第一章看到最后一章,但有时这种方法却可能是致命的,复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序,因为一旦出现时间不够,我们还可以保证通过,大学考试重点是一定会考的。
在保证重点复习完(通常过没有任何问题),再不断地往非重点走(走的越深,当然分数就越高了)2、心理暗示。
人的潜能是可以挖掘的,语言引导思维,我们为了我们的兴趣的良性循环,要不断地对自己进行暗示和鼓励。
告诉自己,考试很简单,我一定可以搞定。
3、记忆的几个小技巧。
(1)记忆的时间段:短时记忆:5:30——7:30长时记忆:14:00——17:00深度思考:20:00——22:30(2)对于一些东西,要重复记忆,如英语、数学公式、财管公式、会计分录等。
4。
如果学习不在状态,可以提出一个独家秘方。
准备一套扑克牌,随便抽4张,玩24点的游戏。
(调动你的思维逻辑哦)5。
考试的时候,如果遇到不会的题,把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视),这个时候很多题说不定就会了。
6。
不要想着作弊。
一是后果很严重,二是作弊会心虚,影响正常发挥。
7。
考前不要熬夜,一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态,这点对于状态很重要。
复习不能只看遍数和数量,重在提高效率和质量。
在保证“质”的前提下,努力提高数量和速度。
如做训练和习题时,首先要独立分析思考,正确解决,培养解决问题思路和敏捷性,学会举一反三,切忌先看答案。
第二做到表达和运算规范准确。
第三对问题力求一次性解决,强调准确性,不要寄希望复查和修改。
预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩!期中考试复习计划4期中考试就要到了,这是我的这20天的复习计划,我要争取期中考出优异的成绩,不辜负张老师的期望。
我的复习计划是每天复习一单元语文,熟读课文,复习生字词,让妈妈帮忙听写,要求背诵的课文再背一遍,直到八个单元都复习完了,就做巩固练习。
然后再反复复习。
数学就是多做练习题,把不会的题目多做几遍,达到熟能生巧。
改掉期中考试粗心的毛病。
英语每天睡觉前都坚持念一课新课。
再复习一课前面的旧课,新课学完,就做同步练习,一直到九课都做完了,再做期末模拟测试题,做完了再反复念课文,争取达到每一课都会背。
期中考试复习计划5不知不觉的开学已经是近两个多月了,检验初一学生这一段时期学习效果的期中考试很快就要来临了。
正所谓“凡事预则立,不预则废。
”考试成绩的得来一方面来自于学生自身所学的知识,另一方面复习指导的有效、得当也是一个非常重要的方面。
根据学校这一学期工作计划的安排,以及我们初一数学备课小组的统一教学方案,同时结合老师对教材的梳理、班级学生的具体情况及数学学习的实际情况,我们积极为即将到来的期中考试制定周密详细的复习计划,以巩固学生的实际所学内容,增强数学基础方面的积累,提高数学的基础能力,把学生的积极性和学习的潜力充分调动挖掘出来,使学生在这次考试中取得优异成绩,使整个初一年级的学习成绩有更高的突破。
初一数学的期中考试复习主要是针对第十二章、第十三章的知识点,仅一个多周的复习时间,一定要有一个切合实际且比较合理的复习计划,才能实现我们预期的复习效果。
备课组目标:确保全区联考第一。
备课组口号:我们不行,还有谁比我们行?复习目的:1、巩固课本中的基本知识点,引导学生让知识点构成线,织成网,形成知识系统。
2、引导学生认识初一数学试题的结构与模式,并学会如何积极应对。
3,逐渐训练中学应试的技能技巧,如考试应对能力等。
4,在对知识的学习过程中学会并运用数学复习方法。
复习内容:初中数学七年级下册期中考试前部分,包括基础知识、书本例题、练习题等。
复习重难点:基础知识的掌握的不牢固,部分学生考试作答不理想,数学思维能力较差;几何没有做题网络化策略,许多主观性的题目不敢作答;思路不清晰。
复习方法:讲授法,练习法,考试法,评析法。
复习课时:约10课时。
复习计划:前四天:主要进行分章节单元复习备课组长身先士卒,整理出、精选出各章节中的知识点,有系统地复习。
在课内有各章节的.课堂复习单,并在回家作业中配上回家复习单。
后五天:主要进行模拟综合试卷并评析试卷每个数学教师都针对书本基础知识,按照自己对于期中考试的理解,自主命题一份模拟试卷,并在考后进行有针对性,有侧重点的评析。
复习策略:1、主阵地在课堂内,充分利用好40分钟的上课效率。
2、课下加强基础知识的识记,把学生按程度分小组,互帮互助,课堂加强提问以巩固其识记结果。
总之,在复习中我们要争取做到全面、细致,有计划、有步骤地复习归纳各方面知识,培养学生的自主能力和考试的能力,希望通过这几天时间的努力可以在期中考试中取得满意的成绩,进一步提高学生学习数学的兴趣,增强学习的积极性。
期中考试复习计划6经过一番努力过后,期中考试终于考完了,而我的期中考试成绩并不是很不理想。
考过之后才发现自己错了很多不该错的题目,现在真有点后悔当初复习时没有找到方法。
在班里面的排名也不是很理想。
考试过后的几天,我总结自己这次没有考好的原因:一、平时没有养成细致认真的习惯,做作业的时候,我的字也很草,可以看得出我的心没有投入进去。
考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,没有看清题目的“字眼”,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。