2019年陕西师范大学研究生入学考试大纲-836-自然地理学

陕西师范大学硕士研究生招生考试“816-语言综合”考试大纲本《语言综合》考试大纲适用于陕西师范大学中国语言文学一级学科下的汉语言文字学、语言学及应用语言学、汉语国际教育、中国古代文学、中国古典文献学、文艺学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、文体研究与文学教育等专业的学术学位硕士研究生招生考试。

包括《古代汉语》和《现代汉语》两大部分。

《古代汉语》和《现代汉语》是大学汉语言文学专业本科学生的必修的基本课程之一。

《古代汉语》的主要内容包括文选和通论两部分。

文选以先秦两汉散文为主，重点需掌握常用词及见于文选的古汉语常识。

通论部分包括工具书、词汇、文字、语法、音韵、诗词格律、训诂等。

《现代汉语》的主要内容包括元音、辅音、音节、语流音变、词的结构、词类划分、短语及其结构、单句及句子成分、复句等。

要求考生熟悉基本概念、掌握基本规律，有较强的对现代汉语各类语言现象的分析能力。

一、考试的基本要求《古代汉语》：比较系统地理解古代汉语的基本概念和基本知识，掌握运用古代汉语知识阅读古文献的基本方法。

要求考生具备一定的古代汉语语言运用能力，能够综合运用所学的知识分析和解决古代文献阅读中遇到的问题。

《现代汉语》：比较系统地熟悉和了解现代汉语语音、词汇、语法、文字、修辞等部分的基本概念和基本理论，掌握现代汉语分析的基本思路和方法。

要求考生具有较系统和准确的对于现代汉语音节结构、复杂短语、单句句子成分、复句的层次关系等语言现象的分析能力。

二、考试方法和考试时间“语言综合”考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分（其中《古代汉语》、《现代汉语》各占75分），考试时间为180分钟。

三、考试主要内容【古代汉语】（一）古代汉语常用工具书1．字典：《说文解字》《康熙字典》《汉语大字典》等；2．词典：《辞源》《辞海》《汉语大词典》等；3．类书：《艺文类聚》《初学记》等；4．政书：“十通”，《会要》《会典》等。

（二）古汉语词汇的构成1．单纯词：单音词，多音词：叠音词、联绵字、多音节外来词；2．合成词：复合式：并列式、偏正式、动宾式、主谓式，附加式：常见的词头、词尾。

陕西师范大学硕士研究生招生考试“855-环境工程”考试大纲本《环境工程》考试大纲适用于陕西师范大学环境工程学科学术型或专业硕士研究生招生考试。

环境工程是环境科学与工程本科学生的专业课程。

它的主要内容包括包括水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境科学综合等4部分。

要求考生熟悉基本概念、掌握基本原理、有一定的的综合分析解决问题能力。

一、考试的基本要求考察学生对水质净化与水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境科学综合的基本概念、基本理论、基本方法和工艺的掌握程度，并考察学生分析问题和解决问题的能力。

二、考试方法和考试时间环境工程考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

三、考试内容（一）水污染控制部分１、基本概念及理论：水体污染、主要污染源、水体污染基本类型，进行水污染控制的原则；表征污水水质的指标及其含义；水体自净的基本规律，氧垂曲线及其理论，BOD和溶解氧的变化规律；污水处理技术分类，一级处理二级处理三级处理的处理对象和目标。

2、污水的物理处理方法：格栅的分类、特点和作用；沉淀理论基础，沉淀池的类型及特征，自由沉淀规律与沉淀曲线，理想沉淀池沉淀过程，悬浮物质的总去除率和表面负荷；沉砂池的功能、分类及其不同的水力特征、应用范围；曝气沉砂池的去除机理。

3、污水的化学处理方法：混凝原理及其影响因素；消毒的方法与原理；臭氧氧化法、电解法等方法的原理及适用条件；其他常见的化学处理方法。

4、污水的好氧生物处理方法：活性污泥法的基本工艺流程；活性污泥的组成及其评价指标；活性污泥膨胀类型以及控制污泥膨胀的方法；活性污泥净化过程与机理；微生物的生长规律、微生物的增长与底物降解速率；曝气法的基本原理与方法，氧转移原理、影响因素、氧转移速率与供氧量计算；曝气池容积、剩余污泥量及需氧量的计算；阶段曝气法、生物膜法、完全混合法和延时曝气法的工艺流程；生物脱氮除磷工艺及其原理；生物膜法的基本原理与净化过程；生物膜工艺的分类、特征及运行方式；氧化塘及土地处理法的类型及原理；不同污水处理工艺的适用性；国内外污水好氧生物处理的发展趋势。

陕西师范大学硕士研究生招生考试“847-生态学”考试大纲本《生态学》考试大纲适用于陕西师范大学生态学学科各专业硕士研究生招生考试。

生态学是大学生态学和生物学专业本科学生的基础课程之一，它的主要内容包括经典生态学中的个体生态学、种群生态学、群落生态学和生态系统生态学。

要求考生熟悉基本概念、掌握基本原理、有较强的综合分析问题的能力。

一、考试的基本要求要求考生比较系统地理解生态学的基本概念和基本理论，掌握生态学的基本思想和研究方法。

要求考生能够综合运用这些基本理论和方法分析有关实际问题。

二、考试方法和考试时间生态学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

三、考试内容（一）个体生态学1．环境与生态因子的概念；2．生态因子作用的一般特征；3．生态因子的限制性作用；4．光因子的生态作用及生物的适应；5．温度因子的生态作用及生物的适应；6．水因子的生态作用及生物的适应；7．大气组成及其生态作用；8．土壤的理化性质及其对生物的影响；9．火和风的生态作用及生物的适应。

（二）种群动态与调节1．种群、构件生物与构件种群的概念；2．种群动态及其决定因子；3．种群密度；4．种群统计学；5．种群的增长模型；6．自然种群的数量变动；7．种群的空间分布格局；8．生态入侵；9．种群调节理论；10. 集合种群概念与动态。

（三）生物种及其变异与进化1．物种的概念；2．基因、基因库和基因频率；3．变异、自然选择和遗传漂变；4．遗传瓶颈与建立者效应；5．表型的自然选择模型；6．物种形成及其过程；7．物种的形成方式。

（四）生活史对策1．能量分配与权衡；2．体型效应；3．生殖对策。

（五）种内与种间关系1．密度效应；2．性别生态学；3．领域和社会等级；4．他感作用；5．集群生活；6．种间竞争；7．捕食作用；8．寄生与共生。

（六）生物群落的组成与结构1．生物群落及其基本特征和性质；2．群落的种类组成及其性质分析；3．群落种类组成的数量特征；4．种间关联分析；5．群落的结构；6．影响群落组成和结构的因素。

陕西师范大学硕士研究生招生考试“846-西方经济学”考试大纲本《西方经济学》考试大纲适用于陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究院人口、资源与环境经济学以及农业经济管理专业硕士研究生招生考试。

西方经济学是大学经济学专业本科学生的核心主干课程之一，也是许多经济学、管理学专业学生的必修课。

它的主要内容分为微观经济学和宏观经济学两个部分。

要求考生熟悉基本概念、掌握基本理论、初步具备使用现代经济学理论解释经济现象的基本能力。

一、考试的基本要求要求考生了解西方经济学的历史与发展，熟悉并理解西方经济学的基本概念，掌握西方经济学的基础理论、分析方法与分析工具。

二、考试方法和考试时间西方经济学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

三、考试内容（一）微观经济学1．需求和供给（1）需求、供给、需求曲线、供给曲线、均衡、弹性的基本概念（2）市场均衡分析及其应用2．消费者选择理论（1）偏好、效用、无差异曲线、预算约束线、边际效用递减、价格效应、替代效应、收入效应等基本概念（2）消费者均衡理论及方法（3）消费者剩余的概念及应用3．生产者选择理论（1）生产函数、生产成本、机会成本、边际成本、等成本线、等产量线等基本概念（2）成本最小化理论（3）产出最大化理论（4）规模报酬的概念及理论4．市场结构理论（1）完全竞争市场的基本概念与理论（2）完全垄断市场的基本概念与理论（3）寡头垄断市场的基本概念与模型（4）垄断竞争市场的基本概念与理论（5）不同市场结构的比较5．生产要素的需求与供给（1）引致需求的概念（2）完全竞争市场的要素需求曲线与完全垄断市场的要素需求曲线及价格决定（3）生产要素的供给曲线、报酬及其决定（4）欧拉定理的含义及其理解6．一般均衡理论与福利经济学（1）一般均衡、效率、帕累托最优与帕累托改进的概念（2）交换的帕累托最优分析、生产的帕累托最优分析、交换和生产的帕累托最优分析（3）福利经济学两大定律的含义及其理解（4）效率与公平的概念及其理论（5）社会福利函数的含义（6）收入分配理论中的洛伦兹曲线和基尼系数的含义及其理解7．市场失灵理论（1）自然垄断的概念、后果及政策含义（2）外部性的概念，庇古税的含义及其理论分析，科斯定理的含义及其政策意义（3）公共产品的概念、搭便车的含义（4）信息不完全与信息不对称的基本含义与理论（二）宏观经济学1．宏观经济的基本指标及其衡量（1）宏观经济学的特点（2）国内生产总值及其核算方法（3）国民收入的其他衡量指标（4）国民收入的基本公式（5）名义GDP 和实际 GDP（6）失业和物价水平的衡量2．收入—支出模型（1）均衡产出（2）凯恩斯的消费理论（3）两部门经济中国民收入的决定及变动（4）乘数论（5）三部门经济的收入决定（6）三部门经济中各种乘数（7）四部门经济中国民收入的决定3．IS—LM 模型（1）投资的决定（2） IS 曲线（3）利率的决定（4） LM 曲线（5） IS-LM 分析（6）凯恩斯的基本理论框架4．总需求—总供给模型（1）总需求曲线（2）总供给的一般说明（3）两种极端的总供给曲线（4）常规总供给曲线（5）总需求—总供给模型对现实的解释（6）总需求—总供给模型的数学小结5．失业与通货膨胀（1）失业及失业的原因（2）失业的影响与奥肯定律（3）通货膨胀与通货膨胀的原因（4）通货膨胀的成本（5）菲利普斯曲线6．宏观经济政策（1）宏观经济政策目标以及经济政策影响（2）财政政策及其效果（3）货币政策及其效果（4）两种政策的混合使用（5）关于总需求管理政策的争论（6）供给管理的政策7．开放经济下的短期经济模型（1）汇率的含义（2）蒙代尔弗莱明模型（3）蒙代尔弗莱明模型的应用8．经济增长（1）增长核算（2）新古典增长模型（3）内生增长理论（4）促进经济增长的政策9．宏观经济学的微观基础（1）消费理论（2）投资理论（3）货币需求理论10．新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学（1）新古典宏观经济学的理论渊源（2）新古典宏观经济学的基本假设（3）实际经济周期理论（4）新古典宏观经济学的 AD - AS 模型（5）新凯恩斯主义形成的理论背景和特征（6）黏性价格理论（7）新凯恩斯主义的 AD-AS 模型（三）西方经济学与中国经济改革1．中国经济发展与改革的历史与当前的热点问题2．应用西方经济学理论和方法分析或讨论中国经济发展过程中出现的一些现象和问题四、掌握重点（一）消费者均衡理论（二）生产者均衡理论（三）市场结构理论（四）国民收入决定理论（五）IS-LM模型（六）总供给与总需求模型（七）经济增长理论与模型（八）宏观经济学的发展与演进（九）宏观经济政策五、主要参考书目[1] 高鸿业主编：《西方经济学（微观部分）》第6版，中国人民大学出版社，2014年。

4e3e3浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 843自然地理学适用专业: 070500地理学（一级学科）；045110学科教学（地理）一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷题型结构名词解释题（概念题）：10小题，每小题3分，共30分简答题（简述题）： 6小题，每小题10分，共60分分析论述题（综合题）：3小题，每小题20分，共60分二、考查目标（复习要求）全日制攻读硕士学位研究生入学考试自然地理学科目考试内容包括地质学、气象与气候学、水文学、地貌学、土壤地理、植物地理和自然地理综合研究等多门自然地理学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决自然地理中的实际问题。

三、考查范围或考试内容概要绪论1．自然地理学的研究对象：地球表层的自然地理环境。

地球表层或地理圈正是由大气圈和岩石圈的一部分、水圈、生物圈和土壤层组成。

研究对象包括天然的和人为的地理环境。

2．自然地理学的任务：①研究各自然地理要素：气候、地貌、水文、土壤、植被和动物界等的特征、形成机制和发展规律。

②研究各自然地理要素之间的相互关系，彼此之间的物质循环和能量转化的动态过程，从整体上阐明其变化发展规律。

③研究自然地理环境的空间分异规律，进行自然地理分区和土地类型划分，阐明各级自然区和各种土地类型的特征和开发利用方向。

④参与自然条件和自然资源评价。

⑤研究人为环境的变化特点，发展动向和存在问题，寻求合理利用和改造的途径及整治方法。

3．自然地理学与其他学科的关系：作为地理学分科的自然地理学与地理学的其他分科有密切关系。

区域经济地理研究必须与区域自然地理研究结合进行。

自然地理研究如果能考虑区域经济开发的要求，则可更好地为生产实践服务。

1. 气候的形成的影响因素①太阳辐射大气运动最根本的能源②地面状况大气直接的热源和水源。

③大气环流双重性质调整全球热量和水汽的分布，显著地影响气候本身也是一种气候现象④人类活动改变大气成分和水汽含量、向大气释放能量;改变地表的物理特性和生物学特性（一）气候形成的太阳辐射因素（二）气候形成的大气环流因素1.大气环流与热量输送2.大气环流与水分循环（水分循环过程：蒸发-->大气中的水分输送-->降水-->径流）（三）气候形成的地表环境因素地表环境因素是大气的主要热源和水源，对气候形成的影响十分显著。

地表环境因素包括地理纬度、海陆分布、地形、地表组成、洋流、河湖水体和冰雪覆盖等。

海陆间的差异是最基本的。

海陆间通过热力和动力作用影响大气，改变大气中的水、热状况，形成海陆间的气候差异。

2.地貌成因（地貌形成发育的影响因素）（一）构造运动与地貌发育构造运动构成地球表面的巨大起伏，因而成为形成地表宏观地貌特征的决定性因素。

（二）地貌形成的气候髙纬和高山寒冷气候：冰川、冰缘（冻融）作用为主，形成各种冰川地貌、冰缘冻融地貌。

温湿气候：流水作用为主，形成各种流水地貌类型。

干旱气候：风的作用为主，形成各种风蚀、风积地貌。

山地气候：1）湿润而又足够高的山地以冰川作用和流水作用组合及相应地貌类型占优势。

2）干旱区山地高、中、低山带分别以冰川冰缘作用、流水作用和干燥剥蚀作用为主要外动力并形成相应的地貌类型。

（三）岩性对地貌形成的影响各种岩石因其矿物成分、硬度、胶结程度、结构与产状不同，抗风化与抗外力剥蚀的能力常表现出很大的差别，形成的地貌类型或地貌轮廓往往很不相同。

（四）人类活动对地貌的影响一是通过改变地貌发育条件加速或延缓某种地貌过程。

二是直接干预地貌过程，甚至改变地貌发育方向4. （一）河流补给的形式雨水、冰川和积雪融水、地下水、湖泊和沼泽，都可以构成河流的水源（二）各种补给的特点(1).降水补给雨水是全球大多数河流最重要的补给来源。

浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码、名称: 843自然地理学适用专业: 070500地理学（一级学科）；045110学科教学（地理）一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。

（三）试卷题型结构名词解释题（概念题）：10小题，每小题3分，共30分简答题（简述题）： 6小题，每小题10分，共60分分析论述题（综合题）：3小题，每小题20分，共60分二、考查目标（复习要求）全日制攻读硕士学位研究生入学考试自然地理学科目考试内容包括地质学、气象与气候学、水文学、地貌学、土壤地理、植物地理和自然地理综合研究等多门自然地理学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决自然地理中的实际问题。

三、考查范围或考试内容概要绪论1．自然地理学的研究对象。

2．自然地理学的任务。

3．自然地理学与其他学科的关系。

第一章地球1．天体的概念和太阳系的主要天体。

2．地球的形状、大小及地理意义。

3. 地球自转的地理意义。

4. 地球的圈层构造。

5. 地球表面的基本特征。

第二章地壳1．克拉克值的概念以及地壳中含量大于5%的元素。

2．矿物的概念与主要的造岩矿物类型。

3．岩浆岩的矿物组成。

4. 沉积岩的基本特征和主要类型。

5. 构造运动的基本方式。

6. 整合的概念。

7. 主要的地质构造类型。

8. 火山喷发概念、型式和分布特点。

9. 地震的震级和烈度。

10.世界上主要的地震带。

第三章大气和气候1．干洁空气、温室气体和气溶胶的概念。

2．臭氧浓度变化对地理环境的影响。

3．气压的测量和表示方法。

4. 对流层的特点。

5. 太阳总辐射及变化规律。

6. 气温较差的概念及影响气温变化的因素。

7. 水汽凝结的条件和凝结现象。

8. 全球降水带的划分。

《自然地理学》科目大纲科目代码：815一、考核要求本《自然地理学》考试大纲适用于西北师范大学自然地理学、人文地理学及地图与地理信息专业的硕士研究生入学考试。

自然地理学是研究地球表层在大气、水、生物等圈层系统相互作用下的结构、功能、形成、演化以及地域分异规律的科学。

主要包括地球概述、地理环境要素（气候、水文、地貌、植物、土壤）、自然地理分异规律和人与自然地理环境关系等几部分内容。

要求考生对基本概念、基本理论有较深入的了解，熟悉地球的宇宙环境以及宇宙中的地球，掌握地理环境各组成要素的基本概念、结构功能、演化机制及相互关系。

运用地理分异规律对自然环境或自然现象进行分析；对人类与自然地理环境有较为深刻的认识。

要求学生能够掌握地球形态、动态特征、构造及其在自然环境形成过程中的地理意义；地壳和大气两大圈层的特性和运动形式；水圈的各组成部分，海洋的作用；地貌成因类型、特点及其发育规律；土壤、生物群落、生态系统之间的相互联系与相互作用；景观的整体性、地域分异规律、自然区划、土地类型等方面的基本概念和基本原理。

主要考查学生对自然地理学的基础理论、基本知识和技能的掌握程度，以及运用所学理论分析问题、解决问题的能力。

二、考核评价目标《自然地理学》课程考试旨在考察自然地理学知识的基础上，注重考察学生对基本概念和基本理论的理解和掌握，以及加以运用和分析解决实际问题的能力。

本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三个层次。

其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识和再现它们；掌握，指学生清楚地理解所学知识，并且能在基本推理判断和简单应用中正确地使用它们；熟练掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行有关推理和判断，以分析解决较为复杂的实际问题。

主要考核评价以下内容：第一章地球1. 掌握恒星的概念，熟悉太阳及太阳系的各大行星。

2. 理解地球的运动规律及地理意义，掌握四季太阳高度角的变化。

昨天考完研很累，没什么心情，今天才发，在准备考研的日子里，在这个论坛得到很多帮助，现在献上自己的绵薄之力，希望可以帮助到大家。

PS：我这个不是回忆版哦，是做完题后抄写在准考证背面，应该无误吧！陕师836自然地理学一、简答题（每个5分）1、什么是自然地理学？2、世界海陆分布的的主要特点？3、地质力学中关于海陆演化力源的主要观点。

4、绘制地理圈层结构图。

5、绘制土壤剖面图6、什么是自然灾害？7、什么是全球变化？8、什么是太阳系数？9、什么是风海流？10、中尺度地域分异。

二、论述题（每题20分）1、季风环流的特点和对我国气候的影响。

2、潜水和承压水的异同。

3、生态系统的反馈调节与生态平衡。

4、结合和谐人地关系，举例分析你对生态移民的认识。

5、结合大学期间参加的一次野外实习的过程经历，概述此次实习的意义和你的收获。

大家加油哦！1994一名词解释：1.构造行迹2.层理构造3.大陆坡4.寒土5.自然区划二举例分析气候的形成受那些因素的影响三地貌是如何形成和发育的四简述陆地生态系统的类型和特点五试述河流补给的形式和特点六举例说明目前在土壤资源开发中存在的问题1996一名词解释：1.构造体系2.地质构造3.海蚀作用4.大陆架5.生态系统二为读图题无法绘图抱歉三简述成土因素对土壤形成的影响四以欧亚大陆为例，试述中纬度的气候类型分布特点与大气环流的关系五简述河流与地理环境的相互影响六论述地理环境与人类活动相互影响的关系问题1997一填空地质构造的基本构造类型有：_ _ _ _地下水按存储空隙的种类可分为:_ _ _中国黄土的命名按时代可分为:_ _ _成土因素包括:_ _ _ _二名词解释：1.大陆架2.大陆度3.生态系统4.岩溶作用5.生物的指示现象三简答题1.简述你对地理环境的认识2.简述板块构造学说的主要内容3.简述区划研究与类型研究的差别及其联系四论述1.举例分析气候形成受到哪些因素的影响2.影响地貌发育的因素有哪些？它们是如何影响地貌发育的3.举例说明我国目前在土壤资源开发利用中存在的突出问题2003一简答题1.板块构造学说2.黄土沟谷地貌分类3.大气垂直分层4.海陆水分循环5.天然土壤剖面的发生层划分二举例说明自然环境的地带性分布规律及其形成原因三论述影响河流下切侵蚀的主要因素四论述当前地球大气的"温室效应"现象和全球变暖带来的资源环境问题20041.什么是地表径流?论述地表径流的形成过程(30)2.论述海洋性气候和大陆性气候的差异(40)3.生态系统的概念及组成(40)4.论述土壤的形成过程(40)20051.论述陆地水的分类及组成(40)2.论述大陆性气候和海洋性气候的差异(40)3.阶地分类及形成(30)4.土壤的组成(40)20061.地球形状及其地理意义2.潮汐及其成因3.三圈环流(气压带的形成)4.生态系统的结构及功能5.地表径流的形成过程6.解释厄尔尼诺现象7.中国三大自然区划8.什么是自然灾害20081.生态系统的组成和功能2.陆地水的组成和特点11年人文地理一.名词解释1. 迁移农业2. 第五产业3. 农业区位论4.5.功能文化区6.逆城市化7.8.二.简答题1. 简述环境感知论2. 简述文化地理学的人地关系图示3. 简述政治地理过程4. 语言的传播特性5. 城市的职能分类6. 钢铁工业，纺织业，汽车制造业的工业区位变化7.三.论述题1.结合实例分析区域文化与区域经济发展的关系2.世界（中国，记不清了）的城市化特征注：没写的就是记不清了，题目数就是这么多===================================================================== =09人文地理名词解释：人文地理学景观聚落人口过程政治地理单元简答1.简述民俗的内涵型特征2.简述赣方言的形成于特征3.旅游资源及其形成条件论述1.论述环境与城市区位选择的关系2.现代农业的类型及其特征===================================================================== =08年人文地理名词解释精神文化乡土文化区民族希伯来语道教简答1.中国人口分布的特征2.语言的本质特征3.世界人类种族群类及其分布论述1.简述影响工业分布的因素2.简述城市内部主要地域结构模型的内容===================================================================== =07人文地理名词解释形式文化区种族民族旅游资源语言简答1.比较生物适应和文化适应的相同点2.简述民俗的主要特点论述1.城市地域结构的形成动力2.简述影响人口分布的自然因素。

陕西师范大学教育硕士招生考试“教育学专业基础综合”考试大纲本教育学专业基础综合考试大纲适用于陕西师范大学教育硕士研究生招生考试，本科目考试内容主要涉及四门课程，分别为《教育学原理》、《中国教育史》、《外国教育史》与《教育心理学》，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，以利于各院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

一、考试的基本要求《教育学专业基础综合》考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学等学科基础课程。

要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

二、考试方法和考试时间《教育学专业基础综合》考试采用闭卷笔试形式，满分为150分，考试时间为180分钟。

各部分内容所占分值为：教育学原理约60分中国教育史约30分外国教育史约30分教育心理学约30分三、考试内容《教育学原理》一、教育学概述（一）教育学的研究对象（二）教育学的研究任务（三）教育学的产生与发展1．教育学的萌芽2．独立形态教育学的产生与发展3．20世纪以来教育学的发展二、教育及其产生与发展（一）教育的概念1．“教育”定义的类型2．教育概念的内涵和外延（二）教育的结构与功能1．教育的结构教育活动的结构；教育系统的结构。

2．教育的功能个体发展功能与社会发展功能；正向功能与负向功能；显性功能与隐性功能。

（三）我国关于教育本质问题的主要观点教育是上层建筑；教育是生产力；教育具有上层建筑和生产力的双重属性；教育是一种综合性的社会实践活动；教育是促进个体社会化的过程；教育是培养人的社会活动。

（四）关于教育起源的主要观点1．生物起源说2．心理起源说3．劳动起源说（五）教育的发展1．古代教育的特征2．近代教育的特征3．现代教育的特征三、教育与社会发展（一）关于教育与社会关系的主要理论教育独立论；教育万能论；人力资本论；筛选假设理论；劳动力市场理论（二）教育的社会制约性1．生产力对教育发展的影响和制约2．政治经济制度对教育发展的影响和制约3．文化对教育发展的影响和制约4．科学技术对教育发展的影响和制约5．人口对教育发展的影响和制约（三）教育的社会功能l．教育的经济功能2．教育的政治功能3．教育的文化功能4．教育的科技功能5．教育的人口功能（四）当代社会发展对教育的需求与挑战现代化与教育变革；全球化与教育变革；知识经济与教育变革；信息社会与教育变革；多元文化与教育变革。

陕西师范大学硕士研究生招生考试“827-策划与写作”考试大纲本《策划与写作》考试大纲适用于陕西师范大学广播电视专业硕士研究生招生考试。

广播电视节目创意与策划是传媒类专业本科学生专业核心课程之一，是广播电视编导、播音与主持艺术等传媒类专业学生的专业必修课。

它的主要内容包括广播电视节目类型及其主要样态、广播电视节目策划流程与创意手法、广播电视节目策划文本写作、节目跨媒体运营与多屏互动策划等。

要求考生熟悉基本概念、掌握创意策划的基本原理与方法、能够掌握节目跨媒体运营并实现多屏互动的主要方式与创新呈现。

一、考试的基本要求要求考生比较系统地了解广播电视节目创意与策划的基本流程、并根据不同的节目类型掌握节目创意与策划的基本原则与主要方法、节目元素调度组合和调度、不同类型广播电视节目文案写作、广播电视节目策划书的文本撰写、节目跨媒体多屏互动的创新呈现的基本知识和能力，并考查考生根据广播电视电视节目的发展趋势综合运用所学知识和掌握的技能分析广播电视节目出现的新现象和解决问题的能力。

二、考试方法和考试时间策划与写作考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

三、考试内容（一）名词解释广播电视节目策划领域的基本概念、跨媒体相关概念、节目类型及其基本元素等。

（二）简答题简述不同类型广播电视节目的主要特点、创意策划的基本手段与流程、内容策划、呈现样态、交互设计等。

（三）创新思维与创意能力测试题根据广播电视节目的发展现状深入分析新近出现的广播电视节目呈现出的新现象、新创意、新手段和新问题，并对节目的发展和完善提出自己创新性的思考和建议。

（四）文案写作题根据不同类型的广播电视及新媒体节目撰写相应的主要文案或策划书文本。

四、掌握重点（一）广播电视策划的基本原则与手段（二）广播电视节目基本要素的选择与组合（三）广播电视及网络节目创新思维与创意文案写作五、主要参考书目[1] 胡智锋：《电视传播艺术学》，北京大学出版社2004年版[2]刘静、陈红艳主编：《数字媒介传播概论》，清华大学出版社2014年版编制单位：陕西师范大学编制日期：2017年9月15日。

陕西师范大学硕士研究生招生考试“835-普通化学”考试大纲本《普通化学》考试大纲适用于陕西师范大学应用化学、工业催化、化学工艺、化学工程等专业硕士研究生招生考试。

普通化学是大学化学化工类本科学生的最基本课程之一，也是大多数理工科专业学生的必修基础课。

它的主要内容包括化学热力学、化学动力学、水溶液化学及电化学的基础知识，物质结构的基础知识，以及无机化合物、高分子化合物和以生物大分子为代表的有机化合物的基础知识。

要求考生熟悉基本概念、掌握基本定理、有较强的综合分析解决问题能力。

一、考试的基本要求要求考生比较系统地理解化学反应的基本原理、基本知识和基本技能，理解这些理论、知识和技能在工程上的应用。

要求考生具有分析和解决一些化学实际问题的能力。

二、考试方法和考试时间普通化学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

三、考试内容（一）热化学与能源1.关于反应热的几个基本概念2.反应热的测量3.热力学第一定律4.化学反应的反应热与焓5.反应标准摩尔焓变的计算（二）化学反应的基本原理与大气污染1.影响化学反应的因素2.化学反应的判断3.反应的摩尔吉布斯函数变的计算及应用4.反应限度的判据与化学平衡5.平衡常数和多重平衡规则6.化学平衡的有关计算7.化学平衡的移动及温度对平衡常数的影响8.浓度的影响和反应级数9.温度的影响和阿仑尼乌斯公式10.反应的活化能和催化剂（三）水化学与水污染1.非电解质溶液的通性2.电解质溶液的通性3.酸和碱在水溶液中的解离平衡4.配离子的解离平衡5.多相离子平衡和溶度积6.溶度积规则及其应用7.胶体的结构与稳定性8.胶体的聚沉与保护（四）电化学与金属腐蚀1.原电池中的化学反应2.原电池的热力学3.标准电极电势4.电极电势的能斯特方程5.电动势与电极电势在化学上的应用6.分解电压和超电势7.电解池中两级的电解产物8.电解的应用9.金属的腐蚀与防止（五）物质结构基础1.波函数2.电子云3.多电子原子轨道的能级4.核外电子分布原理和核外电子分布方式5.原子的结构与性质的周期性规律6.化学键7.分子的极性和分子的空间构型8.分子间相互作用力9.晶体的基本类型（六）元素化学与无机材料1.单质的熔点、沸点和硬度2.单质的导电性能和能带理论3.单质的氧化还原性4.无机化合物的物理性质5.无机化合物的化学性质6.配位化合物的组成、结构、命名及应用（七）高分子化合物和材料1.高分子化合物概述2.高分子化合物的基本结构和重要特性3.高分子化合物的合成、改性与再利用四、掌握重点(一)能量守恒及转化定律的内容及数学表达式，内能、热与功的物理意义和符号规定。

陕西师范大学硕士研究生招生考试“808-人文地理学”考试大纲本《人文地理学》考试大纲适用于陕西师范大学地理学等学科各专业硕士研究生招生考试。

人文地理学是大学地理系本科学生的最基本课程之一，也是地理科学专业学生的必修基础课。

它的主要内容包括人文地理学基本理论与研究方法、人及其相关文化特征、工农业物质文明与城市景观、人类非物质文明的地理表现、人文地理学面临的重要问题。

要求考生掌握基本概念、基本理论和基本方法，有较强的综合分析和解决问题的能力。

一、考试的基本要求要求考生系统掌握人文地理学的基础理论、基础知识和基本方法，掌握主要人文地理要素（人口、经济、城市、文化、旅游等）的分布特征、形成机制、空间分异和发展规律，理解人文地理各要素之间相互作用关系及其动态变化过程，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法，分析和解决相关理论问题和实际问题。

二、考试方法和考试时间人文地理学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

三、考试内容（一）人文地理学基本理论1．人文地理学的研究对象、学科特性与研究任务；2．人文地理学发展历程与人地关系理论流派；3．人文地理学研究的方法论；4．人文地理学主要研究方法。

（二）文化与人文地理学1．文化概念和文化结构；2．文化的形成与特点；3．文化与地理环境的关系；4．文化区、文化传播与文化景观；5．人地关系论。

（三）人口、人种和民族1．人口增长过程与增长趋势；2．人口转变理论与转变模式；3．人口分布与迁移；4．人口、人种与地理环境；5．民族的形成、分布、迁移与集聚；6．民俗、流行文化与地理环境。

（四）农业的起源与发展1．农业起源理论与起源地点；2．农业的发展与类型；3．农业发展与社会发展相互作用；4．现代农业及发展趋势；5．农业景观与农业区位论。

（五）工业的出现与发展1．工业出现的科学前提与基础；2．工业革命的产生与初期发展；3．工业生产的发展和扩散过程；4．产业类型和工业区；5．影响工业分布的因素及其变化；6．工业发展的问题及其影响。

陕西师范大学硕士研究生招生考试“849---普通物理”考试大纲本《普通物理》考试大纲适用于陕西师范大学材料科学与工程学科各专业硕士研究生招生考试。

普通物理课程是高等学校各理工科专业学生的一门重要的基础必修课。

本课程以物理学最基本的概念、理论为主体，内容包括运动学、牛顿定律及其内在随机性、动量守恒定律与能量守恒定律、角动量守恒定律、机械振动、机械波、静电场、稳定磁场、电磁感应、麦克斯韦方程组和电磁波、波动光学等。

要求考生熟悉掌握普通物理学中的基本概念、基本理论，并具有较强的综合分析解决问题能力和实际应用的能力。

一、考试的基本要求要求考生比较全面和系统的认识、理解普通物理中的基本概念、基本规律与原理，掌握普通物理中的基本思想和方法，能够运用物理知识分析和解决问题，建立简单物理模型，做到理论联系实际，能够独立进行基本计算。

要求考生具有科学实验能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。

二、考试方法和考试时间普通物理考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

三、考试内容（一）质点的运动1．质点参考系运动方程；2．位移速度加速度；3．圆周运动及其描述；4．曲线运动方程的矢量形式；5．运动描述的相对性伽利略坐标变换。

（二）牛顿运动定律1．牛顿第一定律和第三定律；2．常见力和基本力；3．牛顿第二定律及其微分形式；4．牛顿第二定律积分形式之一：动量定理；5．牛顿第二定律积分形式之二：动能定理。

（三）运动的守恒定律1．保守力成对力作功势能；2．功能原理；3．机械能守恒定律能量守恒定律；4．质心质心运动定理动量守恒定律；5．质点的角动量和角动量守恒定律；6．质点在有心力场中的运动；7．对称性和守恒定律。

（四）刚体的运动1．刚体的平动、转动和定轴转动；2．刚体的角动量转动动能转动惯量；3．力矩刚体定轴转动定律三角分解；4. 定轴转动的动能定理；5. 刚体的自由度刚体的平面平行运动;6. 定轴转动刚体的角动量定理和角动量守恒定律。

陕西师范大学硕士研究生招生考试“826-高等代数”考试大纲本《高等代数》考试大纲适用于陕西师范大学数学学科各专业硕士研究生招生考试. 高等代数是大学数学系本科学生基础课程之一，也是大多数理工科专业学生的必修基础课.它的主要内容包括多项式、行列式、线性方程组、矩阵、二次型、线性空间、线性变换、- 矩阵，欧氏空间等. 要求考生熟悉这门课程中的基本概念、熟练掌握基本理论、有较强的运算能力以及综合分析问题和解决问题的能力.一、考试的基本要求要求考生比较系统地理解高等代数的基本概念和基本理论，掌握高等代数的基本思想和方法. 要求考生具有对高等代数这门课程的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力.二、考试方法和考试时间高等代数考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟.三、考试内容（一）多项式1．数域及其性质.2．一元多项式及其运算.3．带余除法；整除定义.4．最大公因式；辗转相除法；互素.5．不可约多项式的定义和基本性质；因式分解定理.6．k-重因式；重因式的判别和求法.7．多项式函数与根；多项式函数的有关性质.8．代数基本定理；复数域上多项式的因式分解；实数域上多项式的因式分解.9．本原多项式；Gauss引理.10. 在整数集上的多项式的分解问题；艾森施坦因判别法；有理数域上多项式的有理根.（二）行列式1．排列及其性质.2．n级行列式定义.3．行列式的性质.4．行列式的计算方法.5．行列式的一行（列）展开.6．非齐次与齐次线性方程组；克兰姆法则及有关定理.7．k 级子式；k 级子式的代数余子式；拉普拉斯(Laplace)定理；行列式乘法法则. （三）线性方程组1．高斯消元法；消元法的矩阵表示；齐次线性方程组.2．n维向量空间.3．线性相关；线性无关；向量组的秩.4．矩阵的秩；矩阵的秩的有关结论；矩阵秩的计算.5．线性方程组有解的判定定理.6．齐次线性方程组解的结构；一般线性方程组解的结构.（四）矩阵1．矩阵的运算.2．矩阵乘积的行列式；非退化矩阵；矩阵乘积的秩.3．可逆矩阵的判定及求法；逆矩阵的运算规律.4．分块矩阵的运算.5．初等矩阵；等价矩阵；用初等变换求矩阵的逆.6．矩阵分块乘法的初等变换.（五）二次型1．二次型的矩阵表示；非退化线性替换；矩阵的合同.2．二次型的标准形；配方法.3．复数域上的二次型的规范形；实数域上的二次型的规范形.4．正定二次型及其判定.（六）线性空间1．线性空间及其性质.2．维数；基与坐标.3．过渡矩阵及其性质；坐标变换公式.4．线性子空间及其判定；生成空间及其性质；基的扩充定理.5．子空间的交；子空间的和；维数公式；子空间的交与和的有关性质.6．直和及其判定；子空间的补；多个子空间的直和.（七）线性变换1．线性变换的简单性质；有关例子.2．线性变换的运算；线性变换的逆；线性变换的多项式.3．线性变换的矩阵；原向量与像向量坐标之间关系.4．特征值与特征向量；特征子空间；特征多项式5．线性变换可对角化的概念；可对角化的条件；可对角化的一般方法.6．值域与核的有关性质.7．不变子空间；线性空间的直和分解.8．最小多项式的基本性质；几类矩阵的最小多项式.（八） -矩阵1．λ－矩阵及其性质；λ－矩阵的秩；可逆λ－矩阵.2．λ－矩阵的初等变换；λ－矩阵的等价；标准形及其求法.3．行列式因子；不变因子及其求法.4．矩阵相似的条件；矩阵相似的几个判定方法.5．初等因子与不变因子的区别与联系；初等因子的求法.6．若当块的初等因子；若当形矩阵的初等因子.（九）欧几里得空间1．内积；欧氏空间；内积的基本性质；向量的夹角；度量矩阵及其性质.2．正交向量组；标准正交基及其性质；标准正交基的求法；正交矩阵.3．欧氏空间的同构；同构的基本性质；同构的判定方法.4．正交变换及其刻画；正交变换的性质；正交变换的分类.5．正交子空间及其性质；正交补.6．实对称矩阵及其性质；实对称矩阵正交对角化.四、掌握重点（一）多项式的整除理论.（二）最大公因式；辗转相除法；互素.（三）一般数域上多项式的因式分解理论.（四）多项式函数.（五）复数域、实数域以及有理数域上多项式的因式分解.（六）行列式定义及计算.（七）矩阵的运算及其理论.（八）可逆矩阵及其应用.（九）分块矩阵运算及其应用.（十）矩阵的秩及其应用.（十一）初等矩阵的概念及其性质.（十二）二次型的标准形理论.（十三）正定二次型及其应用.（十四）线性空间的概念及性质.（十五）子空间的概念及性质.（十六）子空间的运算及其性质.（十七）线性变换及其运算.（十八）线性变换的特征值理论及应用.（十九）线性变换的不变子空间及其应用.（二十）矩阵Jordan标准形的计算及其应用.（二十一）欧氏空间的概念及其性质.（二十二）正交变换及其性质.（二十三）对称变换及其性质.（二十四）实对称矩阵及其性质.五、参考书目[1] 北京大学数学系前代数小组编. 高等代数（第四版），高等教育出版社，2013.[2] 李志慧，李永明. 高等代数中的典型问题与方法（第二版），科学出版社，2016.。

硕士研究生入学考试大纲(初试)(科目：723自然地理学)一、考查目标《自然地理学》是自然地理学专业硕士研究生入学考试的科目之一。

自然地理学是地理科学的主要分支学科，是专业基础理论课程，主要内容包括地球、地壳、大气圈和气候系统、海洋和陆地水、地貌、土壤圈、生物群落与生态系统、自然地理综合研究。

主要考查考生对基本概念和原理的理解，熟悉自然地理各分支的研究内容，掌握环境要素在自然地理中的地位和相互作用，熟悉考生所在地区实际，综合运用所学知识分析自然地理现象，具备解决科学问题和技术问题的能力，论述自然地理环境综合性与整体性。

二、考试形式与试卷结构(一)试卷结构基本概念约30%基本原理与简要问题回答约40%综合论述与综合分析约30%(二)试卷成绩及考试时间本试卷满分150分，考试时间为180分钟。

(三)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

(四)试卷题型结构名词解释题：10小题，每小题5分，共50分简答题：6小题，每小题10分，共60分分析论述题：3小题(选作2题)，每小题20分，共40分三、考试内容与要求(一)绪论理解地理环境的概念及其组成部分；了解地理学的“三分法”、“三层次”和“三重性”；了解自然地理学的研究对象、分科及其任务；了解自然地理学与其他学科的关系。

(二)地球理解地球的形状、大小及其地理意义；了解地球运动规律、产生的地理现象及其地理意义；了解岁差、章动和极移的基本概念；理解地理坐标的定义及其地球表面经度、纬度的划分；掌握地球的圈层构造及特征；掌握地球表面的基本形态和特征。

(三)地壳了解地壳的化学成分、矿物、造岩矿物及常见矿物；了解岩浆岩的概念、矿物组成、产状、结构、构造及其主要类型；掌握沉积岩的概念、基本特征及主要类型；理解变质作用的概念、控制因素、类型；了解构造运动的特点与基本方式，构造运动与岩相、建造和地层接触关系；理解地质构造的定义、最常见的四种类型；理解板块构造学说、槽台说与地洼说、地质力学学说的概念和理论；掌握地质年代、绝对地质年代的概念。

832《有机化学》硕士生入学考试大纲本《有机化学》考试大纲适用于陕西师范大学化学化工学院有机化学专业硕士研究生招生专业课考试。

主要考察学生对有机化学基本概念、有机基本反应、典型有机反应机理、有机合成方法、有机化合物结构分析及有机化学的应用的掌握，结合具体条件、应用所学知识分析问题和解决问题的能力。

一、考试的基本要求要求考生熟练应用化学键理论和电子效应、空间效应解释一些有机化合物结构与性能的关系，理解典型的反应历程，并掌握：（1）有机化合物的命名方法、结构、性质；（2）掌握重要化合物的典型反应和重要的合成方法，各类化合物相互转变的基本规律；（3）立体化学的基本知识和基本概念；（3）红外光谱、核磁共振谱、质谱的基本原理及在测定有机物结构中的应用；（4）过渡态理论，并掌握碳正离子、碳负离子、碳游离基中间体的相对活性及其在反应进程中的作用。

二、考试方法和考试时间有机化学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

三、考试内容（一）绪论1.有机化合物和有机化学2.有机化合物的特性、结构3.有机化学中的酸碱概念4.有机化合物的分类（二）烷烃1.烷烃的通式、同系列和构造异构2.烷烃的命名3.烷烃的结构4.烷烃的构象5.烷烃的化学性质（三）环烷烃1.分类(含螺环、桥环)2.命名3.环烷烃的化学性质4.重要环烷烃的结构、构象异构体（四）立体化学1.手性与对映体2.旋光性与比旋光度3.构型的表示法、确定和标记4.含一个手性碳原子的化合物的对映体5.含多个个手性碳原子的化合物的对映体（五）卤代烃1.卤代烷的分类2.卤代烷的命名3.卤代烷的结构4.卤代烷的化学反应5.S N l与S N2机理6.卤代烷的制备7.卤代烯烃8.双键位置对卤原子活泼性的影响。

（六）烯烃1.烯烃的构造异构和命名2.烯烃的制法3.烯烃的化学性质4.亲电加成反应的机理5.消去反应的机理（七）炔烃、二烯烃1.炔烃基的命名2.炔烃的化学性质3.炔烃的制备4.二烯烃的分类、命名5.共轭效应6.二烯烃的化学反应（八）芳烃1.苯的结构2.苯及其同系物的异构、命名3.苯环上的亲电取代反应及机理4.亲电取代反应的定位规则、理论解释及应用。

陕西师范大学硕士研究生招生考试“838-环境学概论”考试大纲本《环境学概论》考试大纲适用于陕西师范大学环境科学专业硕士研究生招生考试。

环境学概论是环境科学专业的重要基础课程，主要内容包括大气环境、水环境、土壤环境、固体废物、物理环境、生物环境、可持续发展、全球环境问题等内容。

要求考生熟悉基本概念、掌握基本理论和具备综合分析解决问题的能力。

一、考试的基本要求要求考生比较系统地理解环境学概论课程中的基本概念和基本理论，并能够灵活运用所学基本理论知识分析问题、解决问题。

二、考试方法和考试时间环境学概论考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

三、考试内容（一）大气环境1．大气污染及污染发生类型；2．大气污染物化学转化；3．大气污染物的扩散、输送和影响；4．大气污染控制技术。

（二）水环境1．水资源与水环境；2．水环境中污染物的迁移转化；3．水体污染控制技术。

（三）土壤环境1．土壤污染与净化；2．土壤中污染物的迁移与转化；3．土壤污染防治技术。

（四）固体废物与物理环境1．固体废物的来源与危害；2．固体废物的处置与资源化；3．噪声污染与防治；4．电磁污染及控制；5．放射性污染与防治。

（五）生物环境1．生物多样性；2．生物安全；3．生物污染。

（六）全球环境问题与可持续发展1．全球环境问题；2．可持续发展的理论与实践。

四、主要参考书目[1] 刘培桐《环境学概论》，高等教育出版社[2] 鞠美庭等《环境学基础》，化学工业出版社[3] 窦贻俭等《环境科学原理》，南京大学出版社[4] 左玉辉《环境学》，高等教育出版社编制单位：陕西师范大学编制日期：2018年7月15日。