三年级上册数学试题-毫米分米的认识丨人教新课标含答案

《二千米、分米和毫米的认识》试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、数字“2000”可以用以下哪种长度单位来表示？A. 厘米B. 分米C. 千米D. 毫米2、小明家的窗户宽是1.5米，换算成分米是多少？A. 15分米B. 1.5分米C. 150分米D. 0.15分米3、小明的尺子上有10个毫米刻度，每个刻度代表1毫米。

那么，小明的尺子上有多少厘米？A. 1厘米B. 10厘米C. 2厘米D. 5厘米4、小华用一条长20分米的布料做衣服，做了一条裤子用了7分米，做了多少条裙子（假设每条裙子也需要7分米的布料）？A. 1条B. 2条C. 3条D. 4条5、小明有25个千米，小红有200个分米，请问小明比小红多多少千米？A. 2.5千米B. 0.25千米C. 0.025千米D. 25千米6、一节铅笔的长度大约是15厘米，如果用毫米表示，大约是多少毫米？A. 150毫米B. 1.5毫米C. 0.15毫米D. 15毫米二、多选题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、以下长度单位中，属于国际单位制基本长度单位的是：A. 千米（km）B. 分米（dm）C. 米（m）D. 毫米（mm）2、一个长方形的长是2分米，宽是10厘米，请问这个长方形的周长是多少？A. 50厘米B. 60厘米C. 20分米D. 30分米3、小明测量了一本书的厚度，以下测量结果正确的是（）A. 2.5分米B. 2.5厘米C. 2.5毫米D. 25厘米4、在以下单位中，千米、米、分米、厘米、毫米的大小关系从大到小排列正确的是（）A. 千米、米、分米、厘米、毫米B. 米、千米、分米、厘米、毫米C. 分米、千米、厘米、毫米、米D. 毫米、厘米、分米、千米、米5、一个长方形的长是2000毫米，宽是100分米，请问这个长方形的周长是多少？A. 6000毫米B. 600分米C. 6米D. 6000分米6、以下哪些长度单位可以用来测量一根铅笔？A. 千米B. 米C. 分米D. 毫米三、计算题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）第一题：小明家的花园长30米，宽20米。

三年级数学千米分米和毫米的认识试题1.妈妈2小时行150千米，她是（）的．A．步行B．乘汽车C．骑自行车D．乘动车【答案】B【解析】【考点】简单的行程问题．分析：首先根据路程÷时间=速度，用妈妈行的路程除以用的时间，求出速度是多少；然后联系生活实际，判断出她是乘的什么交通工具即可．解答：150÷2=75（千米），所以她是乘汽车的．答：她是乘汽车的．点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握，注意联系生活实际．2.读书时，眼睛与书本的距离是30（）A．毫米B．分米C．千米D．厘米【答案】D【解析】【考点】根据情景选择合适的计量单位．分析：根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量读书时，眼睛与书本的距离，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；据此解答．解答：由分析可知：读书时，眼睛与书本的距离是30厘米；点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．3.5千米=米； 1小时=分； 4吨千克； 1分=秒．【答案】5000，60，4000，60【解析】（1）高级单位千米化低级单位米乘进率1000．（2）高级单位小时化低级单位分乘进率60．（3）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．（4）高级单位分化低级单位秒乘进率60．解答：解：（1）5千米=5000米；（2）1小时=60分；（3）4吨4000千克；（4）1分=60秒．故答案为：5000，60，4000，60．点评：单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．4.课桌高约80米．．（判断对错）【答案】×【解析】分析：根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量课桌高约为80厘米；据此解答即可．解答：解：桌高约为80厘米；故答案为：×．点评：本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位．5.一根铁丝长2米，截取4分米后，剩下的铁丝是截取的（）倍．A．2 B．4 C．5【答案】B【解析】先把2米化成20分米，用20分米减去截取的长度，求出剩下的长度，再用剩下的长度求出截取的长度即可．解答：解：2米=20分米（20﹣4）÷4=16÷4=4答：剩下的铁丝的长度是截取的4倍．故选：B．点评：解决本题先求出剩下的长度，再根据已知两个数，求一个数是另一个数的几倍，用除法求解．6.我步行1小时能走5（）A．千米 B．分米 C．厘米【答案】A【解析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量人1小时走的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”做单位，据此解答．解答：解：我步行1小时能走5千米．故选：A．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．7.画一条比1分米多2厘米的线段．【答案】【解析】比1分米多2厘米的线段的长度就是1分米2厘米=12厘米，根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长12厘米的线段即可．解答：解：1分米2厘米=12厘米，点评：此题主要考查画比一条线段长或短的线段的方法，求出要画线段的长度是解答本题的关键．8.7.06元= 元角分0.75元= 角分23.45米= 米分米厘米50元6角2分= 元12元8分= 元．【答案】7，0，6；7，5；23，4，5；50.62；12.08．【解析】把7.06元化成复名数，整数部分7是元数，十分位0是角数，百分位6是分数；把0.75元化成复名数，十分位数字7是角数，百分位数字5是分数；把23.45米化成分复名数，整数部分数字23是米数，十分位数字4是分米数，百分位数字5是厘米数；把50元6角2分化成元数，用6除以进率10，加上2除以进率100，再加上50；把12元8分化成元数，用8除以进率100，然后再加上12；即可得解．解答：解：7.06元=7元 0角 6分0.75元=7角 5分23.45米=23米 4分米 5厘米50元6角2分=50.62元12元8分=12.08元；故答案为：7，0，6；7，5；23，4，5；50.62；12.08．点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．9.在横线里填上合适的数．6米= 分米= 厘米 4厘米+50毫米= 毫米3000千克= 吨 800毫米= 厘米= 分米5千米= 米 2吨30千克= 千克【答案】60，600，90，3，80，8，5000，2030．【解析】把6米换算为分米数，用6乘进率10，得60分米，把60分米换算为厘米数，用60乘进率10；把4厘米换算为毫米数，用4乘进率10，再计算左边；把3000千克换算为吨，用3000除以进率1000；把800毫米换算成厘米数，用800除以进率10，把800毫米换算成，分米数，用800除以进率100；把5千米换算为米数，用5乘进率1000；把2吨30千克换算为千克，先把2吨换算为千克，用2乘进率1000，然后加上30．解：6米=60分米=600厘米 4厘米+50毫米=90毫米3000千克=3吨 800毫米=80厘米=8分米5千米=5000米 2吨30千克=2030千克故答案为：60，600，90，3，80，8，5000，2030．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．10.填上合适的单位名称．5角硬币厚约2 课桌高约90 汽车每小时行驶80一辆卡车的载重量是2 一只鸡重2 粉笔长约8【答案】毫米，厘米，千米，吨，千克，厘米．【解析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量5角硬币厚用“毫米”做单位；可知计量一个儿童重用“千克”做单位；计量课桌高用“厘米”做单位，计量汽车每小时行驶速度用“千米”做单位，计量一辆卡车的载重量用“吨”作单位，计量一只鸡重用“千克”做单位，可知计量粉笔长用“厘米”作单位．解：5角硬币厚约2 毫米课桌高约90 厘米汽车每小时行驶80 千米一辆卡车的载重量是2 吨一只鸡重2 千克粉笔长约8厘米故答案为：毫米，厘米，千米，吨，千克，厘米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．11. 6千米和6吨比较（）A．6千米长 B．6吨重 C．无法比较【答案】C【解析】千米是长度单位位，吨是质量单位，这是两个不同的概念，没有联系，无法比较大小．解：6千米和6吨无法比较；故选：C．【点评】本题是考查长度的意义、质量的意义，长度和质量是两个不同的概念，不能比较大小．12.长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200（）A．千米（公里） B．米 C．分米【答案】A【解析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量长江的长度，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”做单位；据此解答．解：长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200千米．故选：A．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．13.在下面的括号里填上合适的单位（1）长江是我国的第一大河，世界第三大河，长约6200 ．（2）如果每个学生的体重是25千克，40个学生的体重就是1 ．（3）杯子高约1 ．（4）直尺的厚约1 ．【答案】千米，吨，分米，毫米【解析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量长江的长用“千米”做单位；计量如果每个学生的体重是25千克，40个学生的体重用“吨”做单位，计量杯子高用“分米”做单位，计量直尺的厚度用“毫米”作单位．解：（1）长江是我国的第一大河，世界第三大河，长约6200 千米．（2）如果每个学生的体重是25千克，40个学生的体重就是1 吨．（3）杯子高约1 分米．（4）直尺的厚约1 毫米；故答案为：千米，吨，分米，毫米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．14.一根木头长4米，截掉了20分米，还剩几分米？【答案】20分米【解析】把4米换算为分米数，用4乘进率10，再用减法解答．解：4米=40分米40﹣20=20（分米）答：还剩20分米．【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．15.东莞至广州有58米．．【答案】×【解析】根据生活经验、对长度单位和数据的大小，可知计量东莞至广州的长度应用“千米”作单位，是58千米，据此判断解：莞至广州有58千米．故答案为：×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．16.一根粉笔长8分米。

一、选择题1. 把两根木棍拼接起来去够挂在3米高树枝上的风筝。

已知拼接处有重叠，则选用（）组的木棍拼接后肯定不能够到风筝。

A．15分米，15分米B．130厘米，190厘米C．108厘米，2分米2. 5米9厘米＝（）厘米。

A．59 B．590 C．509 D．50093. 下面的算式中正确的有（）个。

100厘米＝1米40厘米＋60厘米＝1米1米＞99厘米20厘米＝2米A．2 B．3 C．44. 下面3个答案中,正确的是（）。

A．一号羽毛比较长B．二号羽毛比较短C．三号羽毛最长5. 一根4分米长的绳子对折了2次，然后沿折痕剪断，现在每段长（）厘米。

A．1 B．2 C．10二、填空题6. 读出下面物体的长度。

( )毫米 ( )厘米( )毫米 ( )厘米( )毫米7. 一根绳子长1米，用这根绳子围成一个边长18厘米的正方形后，这根绳子还剩下____厘米．8. ________厘米________毫米。

9. 计算题．3千米＝（）米5000米＝（）千米14000米＝（）千米10千米＝（）米1千米－136米＝（）米3000米＋5000米＝（）米＝（）千米2400米＋600米＝（）千米16千米－9千米＝（）米90米＋9千米＝（）米10. 把16分米长的绳子对折1次，每段长( )厘米。

三、解答题11. 如图所示，量出各边的长（取整厘米数），求出它的周长和面积．12. 光明小学图书馆买来了6本相同的书，每本厚5毫米。

这6本书一共厚多少毫米，合多少厘米？13. 一根4分米的木条，锯成同样长的5段，每段长多少？14. 将一根长4米的钢管锯掉160厘米，再锯掉5分米，还剩多长？。

人教版三年级第三章测量第一节毫米、分米的认识计算题解答题2021最新题型1．看图列式计算。

【答案】8千米【分析】读图可知，要求的这条线段为长5千米600米的线段与长2千米400米的线段的和。

1千米＝1000米，据此将5千米600米和2千米400米换算成米，再进行计算。

【详解】5千米600米＝5600米2千米400米＝2400米5600＋2400＝8000（米）＝8（千米）2．看图列式计算。

【答案】8米【分析】读图可知，要求的这条线段与长2米5分米的线段的和是10米5分米，则要求的这条线段长10米5分米－2米5分米。

1米＝10分米，据此将2米5分米和10分5分米换算成分米，再进行计算。

【详解】10米5分米＝105分米2米5分米＝25分米105－25＝80（分米）＝8（米）3．小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，还要走多少米？【答案】600米【分析】小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，求还要走多少米，我们应该首先把单位统一，1千米＝1000米，然后用一共的路程减去小薇已经走了400米，就是还要走的米数.【详解】1千米＝1000米1000－400＝600（米）答：还要走600米．4．小兔子要吃距离自己350厘米远的萝卜，它每跳一次的距离是5分米，小兔子跳多少下就能吃到萝卜了？【答案】7下【分析】分米和厘米之间的进率是10，则小兔子和萝卜的距离是35分米。

用小兔子和萝卜的距离除以每跳一次的距离，求得的商即为小兔子跳的次数。

即小兔子跳了35÷5下就能吃到萝卜了。

【详解】350厘米＝35分米35÷5＝7（下）答：小兔子跳7下就能吃到萝卜了。

【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。

明确1分米＝10厘米，这是解决本题的关键。

5．小丽学编中国结，每个中国结需要5分米的红绳。

小丽准备了2米的红绳，可以编多少个？【答案】4个【分析】利用除法的意义可解，注意单位的统一。

三年级数学千米分米和毫米的认识试题答案及解析1.在横线里填写km、m、dm、cm或mm．（1）表示硬币的厚度用作单位（2）表示故事书的长度用作单位．【答案】mm，cm【解析】根据生活经验，对质量单位、长度单位、面积单位、体积单位和数据的大小，可知计量一个硬币的厚度应用“mm”做单位，计量故事书的长度应用“cm”做单位．解：1）表示硬币的厚度用 mm作单位；（2）表示故事书的长度用 cm作单位．故答案为：mm，cm．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．2.汽车每小时行60千米．．（判断对错）【答案】正确【解析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量车每小时行的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”做单位；据此判断．解答：解：由分析可知：汽车每小时行60千米；故答案为：正确．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．3.口算310+90= 4800﹣600= 300+4200= 700+2400= 80÷9=54÷7= 34÷5= 1吨﹣500千克= 450千米+550千米= 3千克﹣1000克=【答案】400 6200 4500 3100 8…87…56…4 500千克 1000千米 2千克【解析】根据整数加减法和除法计算的方法进行计算即可，名数的加减法要先统一单位在计算．解答：解：310+90="400" 4800﹣600="4200" 300+4200="4500" 700+2400="3100" 80÷9="8…8"54÷7="7…5" 34÷5="6…4" 1吨﹣500千克=500千克 450千米+550千米=1000千米 3千克﹣1000克=2千克点评：口算时，注意加法的进位和减法的退位，然后再进一步计算即可．4. 34毫米比90毫米少毫米．【答案】56【解析】根据题意，可用90减去34进行计算即可得到答案．解答：解：90﹣34=56（毫米），答：34毫米比90毫米少56毫米．故答案为：56．点评：此题主要考查的是：求一个数比另一个数少多少，用减法计算即可．5.5千米=米； 1小时=分； 4吨千克； 1分=秒．【答案】5000，60，4000，60【解析】（1）高级单位千米化低级单位米乘进率1000．（2）高级单位小时化低级单位分乘进率60．（3）高级单位吨化低级单位千克乘进率1000．（4）高级单位分化低级单位秒乘进率60．解答：解：（1）5千米=5000米；（2）1小时=60分；（3）4吨4000千克；（4）1分=60秒．故答案为：5000，60，4000，60．点评：单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．6.在（）里填上合适的单位。

3.1分米、毫米的认识（同步练习）-三年级数学人教版一、单选题1．100枚1元硬币叠起来的厚度最接近（）。

A．2米B．2分米C．2厘米2．下面（）的长度最长。

A．8分米B．75厘米C．50厘米3．下面图（）测量的是3厘米。

A．B．C．4．一只蚂蚁从尺子的6厘米处爬到11厘米处，它爬了（）厘米。

A．11 B．6 C．55．两张长方形纸条分别长60厘米和80厘米，把它们粘起来，重叠部分长2分米，它们连接起来的总长度是（）A．120厘米B．130厘米C．140厘米6．量操场的长，用哪个“身体尺”更合适？（）A．一步B．一庹C．一脚7．把一根1米长的丝带剪成1分米长的小段，要剪（）次。

A．8 B．9 C．10二、判断题8．2dm=200mm。

（）9．在米尺上，刻度从1到8的长度是8厘米。

（）10．看书时眼睛距离书本约30毫米。

（）11．在学生直尺上，从刻度1到刻度6的长度是5厘米。

（）12．一只蚂蚁从上面直尺上的1厘米处爬到7厘米的地方，这只蚂蚁爬了7厘米。

（）13．用一根长2米的木料，锯成同样长的5根，每根长4米。

（）三、填空题14．6厘米= 毫米 500分米= 米15．如图铅笔长厘米毫米．16．在横线上填上“>”、“<”或“=”。

3088 3098 100厘米1分米 10个百1个千50mm 5m 1000-50 500 400+32300+4217．量一量，下面图形的每条边的长是多少厘米？较短的边：，较长的边：18．用尺子量书的厚度。

书的最后一页对齐0刻度，第一页对齐1刻度，书的厚度为厘米。

四、解答题19．量出下面这条线段的长度。

20．一根长2米的水管，剪下2分米，剩下的平均分成3段，每段长多少分米? 21．用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。

这个凳子的高是多少？22．一根铁丝长8分米，修东西用去一些，还剩26厘米，用去了的铁丝有多少厘米？23．学校门口的小树高15分米，比去年高了20厘米，去年这棵小树高多少厘米？。

2021-2021学年人教版三年级数学上册? 毫米、分米的认识?同步练习一．选择题〔共6小题〕1．〔〕的厚度大约是1毫米．A．一张试卷纸B．数学书C．学生卡2．一枚硬币的厚度大约是〔〕A．米B．分米C．厘米D．毫米3．2021的厚度大约是〔〕A．2毫米B．2021C．2021米4．用手势表示1分米的长度，最有可能的是〔〕A．B．C．D．5．下面〔〕的高度接近2分米。

A．B．C．6．下面长度与1厘米最接近的是〔〕A．9毫米B．99毫米．C．19毫米二．填空题〔共6小题〕7．1枚2分硬币的厚度大约是1．8．在同学们的直尺上，1厘米的长度里有小格，每一小格是．9．如图，桶中水的高度是15厘米，从水面到桶口的高度是45厘米，这个桶高分米．10．测量较小物体的长度或测量的结果不是整厘米时，可以用作单位．用厘米作单位测量物体超过10厘米时，可以用作单位去测量．11．分米可以用字母表示，毫米可以用字母表示．12．如图是三个大小相同的铁环连在一起的示意图，这样连在一起拉紧后长毫米．〔铁环相连处的空隙忽略不计〕三．判断题〔共4小题〕13．100毫米与1分米的长度相等．〔〕14．把2厘米的绳子平均分成10段，每段长2毫米．〔〕15．把1厘米的绳子平均分成10段，每段长1毫米．〔〕16．李明身高132分米．〔〕四．解答题〔共6小题〕17．小明有两支同样长的铅笔，第一支用去了7厘米，第二支用去了60毫米．哪支铅笔剩下的局部长？请说明理由．18．三只小动物比赛跳远，小青蛙跳了12分米，小狗跳了96厘米，小兔跳了1米．请你给它们颁奖．19．填一填．20213张长5厘米的纸条黏到一起，黏合的局部长5毫米，黏成的纸条长多少厘米？21．一支粉笔原来长8厘米6毫米，现在这支粉笔长6厘米8毫米，用去了多少毫米？22．一根木料长2米3分米，锯去7分米后，还剩多少分米？参考答案与试题解析一．选择题〔共6小题〕1．解：学生卡的厚度大约是1毫米；应选：C。

三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识一、单选题1.刻度0对准物体一端，7对准物体另一端，长度为多少厘米( )A. 6B. 7C. 82.下面（）的测量方法是正确的。

A. B. C.3.1分米比8厘米（）A. 长2厘米B. 短2厘米C. 短7厘米4.比一比，下面动物的高矮，看（）最高。

A. 小熊B. 小鹿C. 小兔5.关于“毫米”，下列说法错误的是（）。

A. 测量比较短的物体的长度可以用毫米作单位B. 要求测量得比较精确的时候可以用毫米作单位C. 没有比毫米更小的长度单位了二、判断题6.小学生用的铅笔长15分米．7.床的高度为50毫米。

8.1.85米就是1 米8分米5厘米。

9.9厘米+31厘米=40厘米=4分米。

10.小亮高15分米，小丽比小亮矮20厘米，小丽高13分米。

三、填空题11.32分米=________米12.看图回答问题。

绳子大约有________个长。

绳子大约有________根长13.56米=________分米=________厘米 600平方厘米=________平方分米39平方米=________平方分米 24平方米=________平方厘米80000平方厘米=________平方米 58平方米=________平方分米14.把一根长为180厘米的木料，锯成同样长的3段．每段长________分米.15.填上“＞”“＜”“=”．3000克________ 3千克4米6分米________ 46分米9分________ 90秒5时________ 300分．四、解答题16.估一估，量一量有多长五、应用题17.小朋友们跳皮筋，两条6米长的皮筋绑在一起，接头处长20分米，接在一起的皮筋有多长？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】7个1厘米相加即7厘米【分析】以0刻度为起点，物体的另外一段对齐的数字就是物体的长度，所以为72.【答案】C【解析】【解答】选项A，物体的左端没有对齐0刻度线，测量错误；选项B，测量物体是，直尺没有与物体保持水平，测量错误；选项C，测量方法正确。

学年人教版数学三年级上册3.1 毫米、分米的认识练习卷一、选择题1. 要测量物体的长短，可直接使用的工具是：()A.B.C.2. 刻度0对准物体一端，7对准物体另一端，长度为多少厘米()A.6B.7C.83. 比一比，下面动物的高矮，看()最高．A.小熊B.小鹿C.小兔4. 从尺子的刻度2到刻度9是()厘米．A.7B.5C.95. 5厘米−2厘米7毫米＝()毫米A.21B.22C.236. 测量两点之间的距离一般采用的方法有( )A.卷尺和测绳B.步测C.目测D.以上三个答案都对7. 下列说法不合理的是()。

A.老师身高1.65米B.深圳7月某天的最高气温是38．5∘CC.一本书的价格是23.75元D.丽丽百米赛跑用时1.5秒二、判断题用1厘米刻度对齐物体的一端，5厘米刻度对齐另一端，物体长度为4厘米. (________)厘米的英文单位是cm．(________)要知道物体的长度，可以用尺来量。

(________)6厘米(________)这条线段长8cm。

(________)三、解答题仔细观察，看看这把小刀的实际长度是多少．________厘米________毫米四、填空题明明的身高恰好是1米，比小华矮10厘米，小华的身高是________估计：________厘米测量：________厘米．大约1米的物体有________、________、________。

________是测量长度的工具。

量比较短的物体，可以用________作单位；量比较长的物体，可以用________作单位。

大约有________个长；大约有________个长．看图填一填．螺丝刀长________厘米火柴长________厘米小刀长________厘米你的桌子有多宽？大约(________)大约(________)大约(________)大约(________)五、解答题如果尺子的前面断了，看不到0刻度了，怎么办？量出下面这条线段的长度．六、填空题看图写出下列物体的长度。

一、毫米、分米的认识（一）毫米（mm）1、含义：1厘米的长度里有10小格，每小格的长度相等，都是1毫米。

测量较短的物体长度或要求测量比较精确时，可以用毫米为单位。

毫米用字母表示：mm2、例子：①1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。

②自动铅笔芯的直径一般是0.5毫米。

3、测量长度时，物体的起始端与尺子的0刻度对齐。

4、1厘米=10毫米，10毫米=1厘米（二）分米（dm）1、含义：用尺子测量物体长度时，有时测量的结果正好是10厘米或者十几厘米，这样的长度可以用分米来表示，分米用字母表示：“dm”。

2、例子：①数学书封面的宽度大约是2分米；②粉笔盒每个面的边长大约是1分米。

③小朋友一拃的长度是1分米。

3、1分米=10厘米，10厘米=1分米，1米=10分米，10分米=1米。

（三）千米（km）1、含义：计量比较长的路程，通常用千米为单位。

千米是比米还大的长度单位，千米也叫“公里”，千米用字母表示：“km”。

注：两地路程较长用千米，两地路程较短就用米。

2、例子：学校操场大约是400米，跑步2圈半的长度就是1千米。

若操场一圈的长度是200米，跑步5圈的长度就是1千米。

3、1千米=1000米，1000米=1千米。

（四）单位换算①在生活中，量比较短的物品，可以用“毫米、厘米、分米”做单位；②量比较长的物体，常用“米”做单位；③测量比较长的路程一般用“千米”做单位，千米也叫“公里”。

④在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。

长度单位的关系式1、相邻两个长度单位的进率是10——1米=10分米, 1分米=10厘米,1厘米=10毫米,2、间隔一个长度单位的进率是100——1米=100厘米, 1分米=100毫米,3、进率是1000的有：——1千米=1000米, 1公里==1000米,1米=1000毫米4、换算方法：×进率（进率中有几个0，就在数字末尾添上几个0）大单位小单位÷进率（进率中有几个0，就在数字末尾去掉几个0）一、填一填1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1千米=1000米2厘米=（）毫米50毫米=（）厘米4厘米=（）毫米80毫米=（）厘米6分米=（）厘米70厘米=（）分米3分米=（）毫米400毫米=（）分米5米=（）分米20分米=（）米6米=（）厘米900厘米=（）米2分米=（）厘米=（）毫米5分米=（）厘米=（）毫米1米=（）分米=（）厘米=（）毫米9米=（）分米=（）厘米=（）毫米2千米=（）米3千米200米=（）米8千米=（）米6千米20米=（）米8000米=（）千米5530米=（）千米（）米7000米=（）千米3400米=（）千米（）米87毫米－37毫米＝( )厘米1米－70厘米＝( )分米70毫米＋3厘米＝( )厘米＝( )分米75厘米＋25厘米＝( )厘米＝( )分米＝( )米3000米＋5000米=（）千米8000米＋6000米=（）千米5千米－3千米=（）米9千米－4000米=（）千米二、填上合适的长度单位。

第三单元测量3.1 毫米、分米的认识【基础巩固】一、选择题1．100本人教版小学数学六年级下册教材的厚度接近（）。

A．7mm B．7cm C．7dm D．7m 2．比较下图中的两条线段，选项（）是正确的。

A．两条一样长B．①长C．②长3．这块木条的长度是（）。

A．65毫米B．40毫米C．45毫米4．《新编小学生字典》的厚度约是21（）。

A．米B．厘米C．毫米5．下面说法不合理的是（）。

A．字典的厚度大约是4厘米B．毛巾长8厘米C．黑板长20分米二、填空题6．量一量。

( )毫米( )毫米7．曲别针长( )厘米( )毫米钉子长( )厘米( )毫米8．80毫米＝( )厘米1时40分＝( )分9．铅笔长( )厘米( )毫米，再加上( )厘米( )毫米，就是1分米。

10．一根32分米长的绳子，对折再对折，对折后每段绳子长( )分米。

【能力提升】三、解答题11．5本同样的故事书摞起来厚约4厘米，一本故事书的厚度约是多少毫米？12．新买的铅笔长17厘米8毫米，使用一段时间后再测量还剩下10厘米9毫米，用去了多长呢？【拓展实践】13．你能比较A瓶和B瓶的高度吗？14．中国结是我国特有的一种手工编织工艺品，它以其独特的东方神韵、丰富多彩的变化，体现了中国人民的智慧和浓厚的文化底蕴。

编3个中国结要用24分米长的绳子，照这样计算。

（1）编5个中国结要用多少分米长的绳子？（2）用64分米长的绳子可以编几个这样的中国结？参考答案1．C【解析】【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：100本人教版小学数学六年级下册教材的厚度接近7dm；据此解题即可。

【详解】根据分析可知，100本人教版小学数学六年级下册教材的厚度接近7dm。

答案：C【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

2．C【解析】【分析】测量长度方法：尺子沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，零刻度线与线段的一个端点对齐，另一端点对应刻度线的数值即为线段的长度。

三年级数学上册千米分米毫米的认识练习题(一)人教版一、填空题。

1. 在括号里填上合适的长度单位。

（1）一支铅笔长约18（）。

解析：根据生活常识，铅笔的长度一般用厘米来度量比较合适，18厘米符合铅笔的常见长度，所以此处应填“厘米”。

（2）学校操场的跑道一圈长400（）。

解析：操场跑道的长度通常比较长，用米来度量合适，400米是操场跑道常见的长度，所以此处应填“米”。

（3）从北京到广州的距离大约是2313（）。

解析：北京到广州的距离非常远，千米是用于度量较长距离的单位，所以此处应填“千米”。

（4）一枚硬币的厚度约是2（）。

解析：硬币的厚度比较薄，毫米是较小的长度单位，适合度量较薄物体的厚度，所以此处应填“毫米”。

（5）一张桌子高约8（）。

解析：桌子的高度一般用分米来度量比较合适，8分米符合桌子的常见高度，所以此处应填“分米”。

2. 1千米 =（）米 1米 =（）分米 1分米 =（）厘米 1厘米 =（）毫米。

解析：根据长度单位之间的换算进率，1千米 = 1000米，1米 = 10分米，1分米 = 10厘米，1厘米 = 10毫米。

所以依次应填“1000”“10”“10”“10”。

3. 5分米 =（）厘米 80毫米 =（）厘米 6000米 =（）千米 3米 =（）分米。

解析：因为1分米 = 10厘米，所以5分米 = 5×10 = 50厘米；因为1厘米 = 10毫米，所以80毫米 = 80÷10 = 8厘米；因为1千米 = 1000米，所以6000米 = 6000÷1000 = 6千米；因为1米 = 10分米，所以3米 = 3×10 = 30分米。

故依次应填“50”“8”“6”“30”。

二、选择题。

1. 计量比较长的路程，通常用（）作单位。

A. 米B. 分米C. 千米。

解析：米通常用于度量一般长度，分米用于相对较小的长度，而千米是用于计量比较长的路程的单位，所以答案选C。

2023秋人教版三年级数学上册课时练习题第三单元测量第1课时毫米分米的认识一、填空题1．把1厘米平均分成10份，每份是。

2．铅笔长厘米木条长厘米3．学生尺上，从刻度0 到6 是厘米，从刻度4 到12是厘米。

4．暴雨黄色预警信号：6 小时内降雨量将达50以上，或者已达50以上，且降雨可能持续。

5．钱市胡同是北京现存的最窄胡同，在商业区大栅栏附近，胡同长55 米，平均宽度仅7，两人对面走过都要侧身而行。

二、单选题6．银行卡的厚度约是1（）。

A．厘米B．毫米C．分米D．千米7．要知道图中回形针的长度，方法错误的是()。

A．从2数到4，再从4数8小格，回形针长2厘米8毫米B．从2起，数28小格，回形针长28毫米C．从5往回数2小格，回形针长4厘米8毫米D．4－2＝2(厘米)，2厘米＋8毫米＝2厘米8毫米8．北京奥运会奖牌直径是70毫米，厚6毫米，5块这样的奖牌摞在一起厚()厘米。

A．35B．350C．30D．39．一支粉笔原来长7厘米5毫米，用去了7毫米，现在这支粉笔长()。

A．5毫米B．7厘米2毫米C．68毫米D．6厘米9毫米10．一块橡皮厚10（）。

A．米B．分米C．厘米D．毫米三、判断题11．一枚硬币的厚度约1cm。

（）12．尺子上的起点用“1”表示。

（）13．测量学校操场的长应该用毫米做单位。

（）14．6分米和600毫米一样长。

（）15．一辆三轮车的车身宽11分米，它能进出1米宽的大门。

（）四、作图题16．画一条比15毫米长2厘米的线段。

五、解决问题17．一支铅笔用去70毫米，还剩12厘米，这支铅笔原来长多少厘米？18．一根长4米2分米的绳子，把这根绳子分成同样长的6根，每根长多少分米？19．小乐买了一根长10厘米的火腿肠，吃了8厘米，剩下的每5毫米切成一片，还可以切成几片？20．在布上倒一些温热的醋擦沾染尘垢的玻璃，这样擦玻璃更容易擦干净。

同同用这样的方法擦玻璃，她伸直手臂时，可以擦到15 分米高的地方，如果站在一个高30 厘米的凳子上擦一扇高2 米的玻璃门，能全擦到吗？答案1. 1毫米2. 6；53. 6；84. 毫米；毫米5. 分米6. B7. C8. D9. C10. D11. （1）错误12. （1）错误13. （1）错误14. （1）正确15. （1）错误16. 解：2厘米＝20毫米15+20＝35（毫米）17. 解：70毫米＝7厘米7+12＝19（厘米）答：这支铅笔原来长19厘米。

三年级同步个性化分层作业3.1毫米、分米的认识一．选择题（共10小题）1．（2023秋•岑巩县期末）下面（）约是1毫米。

A．《新华字典》的厚度B．手指头的厚度C．身份证的厚度2．（2023秋•阳东区期中）（）的厚度大约是1毫米．A．一张试卷纸B．数学书C．学生卡3．（2023春•宣化区期末）下面（）的厚度接近1毫米。

A．一本书B．手掌C．一张银行卡4．（2023春•兰溪市期中）一枚一元的硬币的厚度约（）A．2克B．2毫米C．2厘米5．（2022秋•永泰县期末）在10m，100cm，1km，1000mm中，（）最长．A．10m B．100cm C．1km D．1000mm 6．（2022秋•漳平市期中）（）张A4纸叠在一起的厚度约1毫米。

A．1B．10C．100D．2007．（2022春•姜堰区期末）20张纸摞起来厚2毫米，2000张这样的纸摞起来大约厚（）A．2厘米B．2分米C．2米8．（2022春•临泉县期中）下面物品的厚度最接近2毫米的是（）A．1元硬币B．一张试卷C．一本字典9．（2020秋•台江区期末）用手势表示1分米的长度，最有可能的是（）A．B．C．D．10．（2021春•栾城区期中）下面的物品的厚度最接近1毫米的是（）A．手机B．橡皮C．饼干三年级同步个性化分层作业3.1毫米、分米的认识参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2023秋•岑巩县期末）下面（）约是1毫米。

A．《新华字典》的厚度B．手指头的厚度C．身份证的厚度【专题】综合判断题；应用意识．【答案】C【分析】根据毫米表示的意义直接选择。

【解答】解：身份证的厚度约是1毫米。

故选：C。

【点评】本题考查的主要内容是长度单位的应用问题。

2．（2023秋•阳东区期中）（）的厚度大约是1毫米．A．一张试卷纸B．数学书C．学生卡【专题】长度、面积、体积单位．【答案】C【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知学生卡的厚度大约是1毫米；据此解答．【解答】解：学生卡的厚度大约是1毫米；故选：C。