人教版八年级物理下册第七章综合检测卷.docx

第七章力综合检测一、单项选择题(每小题3分，共30分)1．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态2.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（）A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力就是重力D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的3.体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力的方向的是（）4.观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体运动的方向C.力可以改变物体运动速度的大小D.力的作用效果与力的作用点有关5.下列关于弹簧测力计的说法，正确的是（）A.不同的弹簧测力计，弹簧越长其测量范围越大B.弹簧测力计的分度值体现测量所能达到的准确程度C.利用弹簧测力计测力读数时，视线应与刻度线平行D.人们无法设计出测压力大小的弹簧测力计6.一只弹簧原长10cm，挂100N砝码时，弹簧变为12cm，如再加挂200N 砝码时，弹簧的长度变为（）A.16cmB.6cmC.14cmD.19cm7.人们往车上装货时，总是把重的东西放在车厢下部，把轻的东西放在车厢上部，这是为了（）A.降低货物重心不致翻车B.保护轻东西不被压坏C.减小对车厢的压力D.以上说法均不对8. 图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上.图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁.下列选项正确的是（）A.L甲＜L丙L乙＞L丁B.L甲＝L丙L乙＝L丁C.L甲＜L丙L乙＝L丁D.L甲＝L丙L乙＞L丁9.一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力（）A.大小不变，方向改变B.大小变大，方向不变C.大小变小，方向改变D.大小不变，方向不变10.小鸟如果撞上飞机，会将飞机撞毁.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A.小鸟受到的力大B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机受到的力一样大D.主动撞击的一方产生的力大二、填空题（每空1分，共16分）11.给以下数据加上合适的单位：（1）一个中学生的体重约为550 ；（2）人的一般步行速度约为5 ；（3）光在水中的传播速度为2.2×108；（4）一头猪的质量约为90 .12. 运动员用力拉开弓，弓被拉弯，说明力能改变物体的，松手后；拉弯的弓能将箭射出，说明力还能改变物体的.13.篮球掉在地上，马上会弹起来，使篮球由下而上运动的力是，它是由于施力物体发生了形变而产生的.14.如图所示是确定物体重心的方法，由图可知物体的重心在点，该过程应用的物理知识有.(说一点)15.如图所示，弹簧测力计的量程为N，分度值为N，此时的读数为N.第15题图第16题图16. 如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小．根据图中所给的信息，一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为牛，质量是千克．（g取10N/kg）三、作图与实验题（共38分）17.（3分）如图所示，投出去的篮球在空中飞行，不考虑空气阻力，请在图中画出篮球的受力示意图.18.（6分）如图，一物体放在斜面上，重15N，对斜面的压力为12N，用力的示意图画出这两个力．19.（10分）力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验思路：将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题.如图所示是小华设计的实验的几个主要步骤.（小华使用的钩码重力为G）（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的有关.（2）通过比较甲和丁中钢片的形变程度，可以发现：.（3）通过比较和中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果和力的作用点有关.（4）在本实验中，小华采用的方法叫法.20.（9分）小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图1所示实验装置记录了相应实验数据如下：（1）这项研究在实际中的应用是；（2）分析实验数据你可得到的结论：；（3）小华作出了如图2三个图象，其中正确的是.21.(10分)在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中.（1）把表格中的空格填写完整；（2）图甲中弹簧测力计的示数为N;（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成.四、综合应用题（每小题8分，共16分）22.小明家在我国北方，一场突如其来的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：（g取10N/kg）（1）①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N；②将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重如图所示，为N；③将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重1N.杯中雪的样品体积是cm3，雪的样品密度是kg/m3.（2）若屋顶面积为100m2，雪的厚度为30cm，则屋顶的雪的总重力是N.23.物理课外小组想制作一个量程为0~20N的弹簧测力计，他们找来一个旧弹簧测力计的框架，其指针从0刻度到最大刻度之间的长度为L=10cm，如图a 所示.学校实验室有甲、乙、丙三种弹簧，其所受拉力与伸长量之间的关系如图b 所示.试通过计算说明，要制作这个弹簧测力计，应选用哪种弹簧.。

第七章单元综合测试题（含答案）一、选择题1、下列关于力的说法，正确的是：（）A．力的大小可以用天平测量；B．力有时能脱离物体而独立存在；C．有受力物体就一定有施力物体；D．只有相互接触的物体地能产生作用力．2、下列哪个物体最接近3 NA．一头小牛 B．一块砖C．九年级物理课本D．两枚1元硬币3、小木块放在桌子上，下列说法正确的是（）A．在接触处只有桌子有弹力产生B．在接触处只有桌面有弹力产生C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D．木块对桌子的压力是木块的重力4、下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（）A、弹簧测力计的刻度是均匀的B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用C、使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住D、使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰5、下面关于力学现象的解释中正确的是（）A. 小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态B. 人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C. 小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用D. 教室天花板上静止的电灯受到非平衡力的作用6、踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C. 踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态7、小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是 ( )8、用弹簧秤竖直称悬挂在其下面静止的小球，则有（）A．小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B．小球对弹簧秤的拉力大小等于小球的重力大小C．小球的重力的施力物体是弹簧D．小球的重力的施力物体是弹簧秤9、下列有关重力和质量的说法中，正确的是（）A、物体受到的重力和质量成正比B、物体的质量和它受到的重力成正比C、人到了月球上后，其重力减小了，质量也减小了D、以上说法都不对10、甲、乙两人各用10N的力沿相反方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数为（）A、20NB、10NC、0ND、5N二、填空题11、人推车时，是_________________和__________________之间发生了力的作用，若以车为研究对象，施力物体是______，受力物体是______；若以人为研究对象，受力物体是 ______，施力物体是______.12、一弹簧的劲度系数为500N/m,它表示______,若用200N的力拉弹簧，则弹簧伸长______m。

一、选择题1．如图甲为钩码的G—m关系图像。

下列说法不正确的是（）A．物体所受的重力与它的质量成正比B．若用木块做实验，画出其G—m关系应如图线乙C．物体所受的重力与它的质量的比值是一个定值D．质量为3.6kg的物体所受的重力为36N B解析：BA．由图像可以知道，横轴代表物体的质量，纵轴代表物体所受的重力，甲图像为过原点的倾斜直线，所以甲物体所受的重力与它的质量成正比，故A正确，不符合题意；BC．物体所受的重力与它的质量成的比值为10N/kg，则若用木块做实验，画出其G—m关系应如图线与甲重合，故B错误、符合题意，C正确、不符合题意；D．质量为3.6kg的物体所受的重力==⨯=G mg3.6kg10N/kg36N故D正确，不符合题意。

故选B。

2．下列物体中，所受的重力大约20N的是（）A．一匹马B．一只鸡C．一名中学生D．一支钢笔B解析：BA．一匹马的重力远大于20N，比较小的马大约重为2000N，故A不符合题意；B．一只鸡的质量大约为2kg，则其重力约为20N，故B符合题意；C．一名中学生的质量约为50kg，其重力约为500N，故C不符合题意；D．一支钢笔的重约为0.2N，故D不符合题意。

故选B。

3．下列数据中，最接近实际生活的是（）A．—个乒乓球的质量约为3g B．人的步行速度约为5m/sC．初中物理课本一页纸的厚度约为2mm D．一个中学生的重力为50N A解析：AA．乒乓球的质量约为3g，故A符合实际，符合题意；B．人的步行速度约为1.1m/s，故B不符合实际，不符合题意；C．初中物理课本一页纸的厚度约为0.1mm，故C不符合实际，不符合题意；D．一个中学生的质量约为50kg，故重力约为==⨯=G mg50kg10N/kg500N故D不符合实际，不符合题意。

故选A。

4．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（）A．两个物体不接触也会产生力的作用B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用C．物体间力的作用是相互的D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态B解析：BA．两个物体不接触也会产生力的作用，如空中的物体也会受到重力作用，故A正确不符合题意；B．相互接触的两个物体之间不一定有力的作用，故B错误符合题意；C．物体间力的作用是相互的，施力物体同时是受力物体，故C正确不符合题意；D．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体运动状态，故D正确不符合题意。

初中物理学习材料保密★启用试卷类型：A第七章综合达标检测卷考试时间60分钟。

满分：100分学校班级姓名准考证号题号一二三四五总分得分1. 小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是：A．船桨B．船C．小明 D．水2. 下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是3. 跳高运动员腾空时，运动员受力情况是（不计空气阻力）：A．重力B．不受力C．上升力D．重力和上升的力4. 下列使用弹簧测力计的方法中，错误的是：A．对弹簧测力计的拉力不能超过量程B．弹簧测力计使用时只能竖直放置C．弹簧测力计静止或匀速直线运动时读数D．记录数据时应写上数值和的单位5. 据估测，载人飞船从地球飞往火星大约需一个月的漫长时间，为了保持身体健康，宇航员们可以在飞船公共活动舱中进行锻炼。

下列活动能起到健身效果的是A．引体向上B．跑步C．俯卧撑D．拉弹簧健身器6. 关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是7. 如下图中各种力的作用效果中，主要改变了物体形状的是8. 坐在船上的运动员用桨向后划水时，船就会前进。

下列说法正确的是A．使船前进的力是手作用在桨上的力B．使船前进的力是水对桨的作用力C．运动员停止划水，船就会越来越慢，说明物体的运动需要力来维持D．桨对水的作用力和水对桨的作用力三要素相同9. 下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的效果A．与力的大小有关B．与力的作用点有关C．与力的方向有关D．与受力面积有关10. 下图是小明踢足球的情景。

下列分析不正确的是A．踢球时，脚感觉疼，说明力的作用是相互的B．球在空中减速上升，说明球受到的重力越来越大C．踢球时，球发生形变，说明力可以改变物体的形状D．球在空中做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态11. 如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F，则A．F不断变小，v不断变小B．F先变小后变大，v不断变小C．F不断变小，v先变大后变小D．F先变小后变大，v先变大后变小12 以下是我们生活中常见的现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹的满天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是A．①②B．②③C．③④D．②④13. 同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上称量，如图所示，测力计显示的示数是A．甲的示数最大B．乙的示数最大C．丙的示数最大D．甲、乙、丙的示数一样大14. 如下图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果图中力的大小F1＝F3＝F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是A．图（a）和（b）B．图（a）和（c）C．图（a）和（d）D．图（b）和（d）15. 利用已经调节好的弹簧测力计测量物体重量时，结果把弹簧测力计拉反了，如图所示，其测量结果与实际重量相比A．偏大B．偏小C．相等D．无法确定题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 总分答案二、填空题（每小题1分，共33分）16. 小强的身高是171 ，体重（质量）是54 （填单位），他受到的重力是，（g取10N/kg）施力物体是，方向是。

第七章、第八章综合测试姓名: 班级：考号：成绩：请将选择题答案填入下面的表格中。

123456789101112131415一、单选题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.下列物体的重力最接近500N的是（）A. 一双竹筷B. 一只蚂蚁C. 一名八年级学生D. 一辆汽车2.用弹簧测力计前发现指针指在0.4N处，没有调零就测一拉力，且读数为2.5N，则该拉力的准确值应为（）A. 2.1NB. 2.5NC. 2.7ND.2.9N3.在图中，A，B两球相互间一定有弹力作用的是()A. B. C. D.4.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A. 0NB. 2NC. 4ND. 8N5.对于g=9.8N/kg的理解，正确的是()A. 质量是1kg的物体所受的力是9.8NB. 1kg=9.8NC. 在地球上，质量是1kg的物体所受的重力是9.8ND. 质量是9.8kg的物体，受到重力的大小是1N6.下列对于牛顿第一定律的理解，正确的是（）A. 物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B. 牛顿第一定律是牛顿直接从实验中得出来的C. 在水平面上滑动的木块最终停下来，是由于没有外力维持它运动D. 正在运动的物体若不受外力作用，将永远沿直线速度不变地运动下去7.关于惯性，下列说法正确的是（）A. 人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B. 汽车行驶时有惯性，停车后没有惯性C. 系安全带可以减小驾驶员的惯性D. 一切物体在任何情况下都有惯性8.如图所示，水平桌面上放置一个气泡水平仪，当水平仪突然向右运动时，水平仪内的气泡将（）A. 向右方移动B. 向左方移动C. 可能向右运动，也可能向左运动D. 静止不动9.如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果吊线突然断开瞬间所有外力突然全部消失，它将()A. 加速下落B. 匀速下落C. 减速下落D. 保持静止10.如果你用绳子拴住一个小球，使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将（）A. 保持原来的圆周运动B. 保持断绳时的速度做匀速直线运动C. 小球运动速度减小，但保持直线运动D. 以上三种情况都有可能11.下列说法正确的是（）A. 力是改变物体运动状态的原因B. 物体的运动一定需要力来维持C. 只有相互接触的物体之间才有力的作用D. 水平桌面上静止的物体一定不受力的作用12.如图所示，有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球上脱落一物体，这个物体离开气球后，将（）A.以原来的速度仍然匀速上升B. 立即下落C. 继续上升一段时间，然后下落D. 以上说法都不对13.超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A. 购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B. 购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C. 购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D. 购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力14.用100N的水平力推桌子，桌子静止不动，下列说法中正确的是（）A. 桌受到的重力大于推力B. 桌受到的重力等于推力C. 桌受到的摩擦力大于推力D. 桌受到的摩擦力等于推力15.如图，重为500N的小科沿着竖直的直竿匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1；小科停在A处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3.空气阻力忽略不计，下列说法正确的是()A. f1>500N，方向竖直向下B. f2>500N，方向竖直向下C. f3<500N，方向竖直向上D. f1=f2=f3，方向都竖直向上二、填空题（本大题共8小题，共16.0分）16.如图甲所示，右手用2N的拉力水平向右拉弹簧测力计，此时测力计的示数为N；若左右手各用2N的拉力向两边水平拉弹簧测力计，如图乙所示，此时测力计的示数为N.17.竖直悬挂的弹簧长为10cm，下端受大小为4N、竖直向下的拉力后，弹簧长度为12cm在弹性限度内，当弹簧的长度为15cm时，弹簧下端所受拉力为N；当弹簧下端受到的拉力为8N时，弹簧的长度为cm．18..水总是从高处流向低处是因为水受到力的作用，这个力的方向是．19.如右图所示是在排球比赛中成功拦网的情景，主要说明了力可以改变物体的；当运动员拦下排球时，手感到疼痛，这表明物体间力的作用是______的；用力按压排球时，排球会变扁，说明力可以改变物体的________．20.体会坐车时在车启动、刹车、左右转弯时身体怎么动？例如：人站在静止的公交车上，当汽车突然启动时，人会向________倒，这是因为人的脚和车厢底面有________，脚的底部随车一起________，可是人的上半身由于________而保持原来的静止状态，所以人出现了上述现象。

人教版八年级物理下册第七章测试题（附答案）一、单选题（共10题；共20分）1.运动员用头碰撞飞行中的足球，下列说法正确的是（）A. 足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的B. 足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力C. 头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失D. 头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态2.下列有关力的说法正确的是（）A. 两个物体不接触就不会发生力的作用B. 如图所示，用大小相同的力往同一方向推门时，发现推A点比推C点要容易，说明力的作用效果与力的作用点有关C. 用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力3.关于力，下列说法中错误的是( )A. 单独一个物体无法产生力B. 形状规则物体的重心一定位于该物体的几何中心C. 物体受力的同时也一定在施力D. 不相互接触的物体也能产生力的作用4.关于弹簧测力计下列说法正确的是（）A. 弹簧测力计上的刻度不是均匀的B. 弹簧测力计只能测物体受到的重力C. 使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数D. 弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用5.重力为30N的物体可能是（）A. 一个鸡蛋B. 一支钢笔C. 一本八年级下册物理书本D. 一只公鸡6.下列物体的重力约为30N的是（）A. 一头大象B. 中学生的书包C. 一瓶可乐D. 一个鸡蛋7.下列四位物理学家中，以其名字命名为力的单位是( )A. 焦耳B. 瓦特C. 牛顿D. 帕斯卡8.托起下列物体所用的力最接近25N的是( )A. 一只钢笔B. 一只公鸡C. 两个鸡蛋D. 一张课桌9.下列物体中所受重力约为0.5牛的是( )A. 一瓶矿泉水B. 一只鸡蛋C. 一枚一元硬币D. 一枚针10.下列物品中，重约为5N的是（）A. 一枚壹圆硬币B. 一枚鸡蛋C. 一瓶矿泉水D. 一张课桌二、填空题（11.如图所示，质量为500g的小铁球用细线悬挂，球受到重力是________N。

第七章检测卷时间：45分钟一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，请将该选项字母填在题后括号内，每小题3分，共30分)1．下列物理量中，用科学家牛顿的名字作为单位的是()A．速度B．力C．质量D．密度2．下列各种情形中，力的作用效果主要是使物体发生形变的是()3．下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是()A．物体间不相互接触，也能产生弹力B．只要两物体接触就一定会产生弹力C．只有弹簧才能产生弹力D．两个物体直接接触且相互挤压发生弹性形变才会产生弹力4．如图所示，小强用双桨在水中划动游船，为了使船头向左转，他应采用下面什么方式划水()A．左右桨同时向后划水B．左右桨同时向前划水C．左桨向前划水，右桨向后划水D．左桨向后划水，右桨向前划水5．足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门。

若不计空气的作用，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是()A．前锋队员B．足球C．地球D．守门员6．下列哪个物体所受的重力大小可能是50N()A．一个小学生B．一辆汽车C．一支铅笔D．一个装满书的书包7．放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力的作用，下列有关的说法中，正确的是() A．茶杯对桌面的压力不属于弹力B．桌面对茶杯没有作用力C．茶杯和桌面间有相互作用的弹力，但两者均未发生形变D．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的8．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力()A．等于10.0N B．小于10.0NC．大于10.0N D．无法判断9．在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC。

对该实验的理解，正确的是()A．钢珠与磁铁没有接触，所以没有力的作用B．钢珠在运动过程中不受重力C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D．实验说明力能改变物体的运动状态10．如图所示，两匹马各用1200N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计并使其保持静止，则此时测力计的读数为()A．2400NB．0NC．1200ND．600N二、填空题(每空2分，共26分)11．如图所示，举重运动员正在用力将杠铃竖直举过头顶，使杠铃升高的力是__________施加的，方向是____________；同时运动员也感到非常吃力，是因为________________________。

人教版八年级物理下册第七章综合素质评价一、选择题(每题3分，共36分)1．链球是田径运动中投掷项目之一，链球运动使用的投掷器械球体用铁或铜制成，上面安有链子和把手。

运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。

运动员和球同时旋转时，手受到一个很大的拉力的作用，这个力的施力物体是()A．运动员的手B．链球的把手C．链球的链子D．地球2．关于力的概念，下列说法中错误的是()A．力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B．一个物体是受力物体，同时也是施力物体C．力的大小不影响力的作用效果D．马拉车匀速向前，同时车向后拉马3．科学家经常用估算的方法来获得事物的有关信息。

估算不是胡乱猜测，它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的。

例如经过测量一个成年人“一拃(zhǎ)”(伸开五指，拇指与中指间最长的距离)长度约为20 cm，一张课桌的高约为4拃，估算高度约为80 cm。

下面是小明的一些估算值，你认为符合实际的是()A．一张纸的厚度约为1 mmB．一个成年人正常步行时的速度约为5 m/sC．一个初中生所受重力约为500 ND．一个鸡蛋的质量约为0.5 kg4．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。

在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。

由上述实验现象可以得出的结论是()A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B．磁铁对小铁球没有作用力C．力可以改变小铁球的运动方向D．力可以使小铁球发生形变5．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。

下列说法中错误的是()A．刻度可以标在牙膏盒上B．可以把回形针上端当成指针C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同6．图中关于重力的示意图正确的是()7．某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知()A．此标志为限速标志B．此标志为限重标志C．汽车对该桥面的压力不能超过1 500 ND．汽车通过该桥面的速度不能超过15 m/s8．如图是投掷飞镖时的场景，下列说法正确的是()A．将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点B．将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点上方C．将飞镖按图示虚线方向投出，可击中靶上的P点下方D．只要姿势标准，将飞镖按图示虚线方向投出，一定可击中靶上的P点9．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60 N的力推乙，如图所示，则以下分析正确的是()A．同时，乙对甲的推力小于60 NB．甲静止不动，乙向后退C．乙后退的过程中，始终受到60 N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态10．水上蹦床是一种充气水上娱乐产品，人站在上面可以自由蹦跳，能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力。

物理人教版八年级下册第七章检测卷一、单选题1、下列物体中重力最接近1N的是( )A.一袋方便面B.一张学生桌C.一枚大头针D.一辆小汽车2.如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）A. 运动员对弓的拉力B. 汽车对地面的压力C. 斧头对柴的力D. 下落小球受到的重力3.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。

下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是( )A.小鸟和飞机相撞时,小鸟只是施力物体B.小鸟和飞机相撞时,飞机只是受力物体C.小鸟能撞毁飞机,说明力可以改变物体的形状D.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力4.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是( )A.向前划船时,要用桨向后拨水B.人向前跑步时,要向后下方蹬地C.火箭起飞时,要向下方喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球5.下列有关力的说法正确的是( )A.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关C.用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力6.在如图所示的跳水比赛中，关于运动员利用跳板起跳过程中涉及的物理知识，下列说法中不正确的是( )A．运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状C．运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力始终是一对相互作用力D．运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力始终是一对平衡力7.如图所示,竖直放置的弹簧下端固定在地面上,有一物体从弹簧的正上方落下,和弹簧接触后在向下运动的过程中受到的弹力( )A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大8.体育课中,被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图),图中能正确表示铅球所受重力方向的是( )A.B.C.D.9.有两辆汽车,质量比为4:5,则它们受到的重力之比是( )A.5:4B.4:5C.1:1D.无法判断10.如图所示,某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的示数是5.0N.则物体的重力( )A.一定等于5.0NB.一定大于5.0NC.一定小于5.0ND.不一定小于5.0N11.如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（）A．F1的施力物体是桌子，受力物体是手B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子C．F1的施力物体是地球，受力物体是桌子D．F2的施力物体是桌子，受力物体是手二、多选题12.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一(g取10 N/kg )，一位在地球上质量为60 kg的宇航员到达月球后，下列说法正确的是( )A.该宇航员在月球上质量为60 kgB.该宇航员在月球上重力为100 NC.宇航员所带金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一D一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1 cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力三、填空题13.悬挂在灯绳上的电灯受到__________和__________的作用,这两个力的施力物体分别是__________和__________.14.未来的新型航天工具——“铯离子火箭”的原理是：铯蒸气在火箭中被“加工”成铯离子，经磁场加速，从喷管向尾部喷射出去，由于力的作用是________ 的，从而使火箭获得前进的动力。

一、选择题1．下列关于力的说法中正确的是（）A．力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体B．两个不接触的物体不可能有力的作用C．一个物体不可能同时与两个物体有力的作用D．相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用D解析：DA．力是物体对物体的作用，既要有施力物体，也要有受力物体，故A错误；B．两个不接触的物体也可以有力的作用，如地球吸引月球；故B错误；C．物体可以受多个力作用，如手拿起课本，课本与手和地球之间都有力的作用；故C错误；D．相互接触的两个物体之间没有挤压时，就不发生力的作用，故D正确。

故选D。

2．下列说法正确的是（）A．空中飞行的飞机不受重力的作用B．重力的方向总是竖直向下的C．物体上最重的点就是重心D．只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上B解析：BA．地球对其表面及附近的一切物体都受到重力的作用，所以空中的飞机始终受到重力的作用，故A错误；B．重力的方向总是竖直向下的，故B正确；C．重心是物体受到的重力的作用点，并不是物体上最重的点，故C错误；D．物体的重心位置由物体的几何形状和质量分布情况决定，物体的重心可以不在这个物体上，质量均匀分布的形状规则的物体的重心一定在几何中心上，故D错误。

故选B。

3．关于力，下列分析正确的是（）A．竖直向上抛出的物体，上升时一定还受到竖直向下的重力B．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态D．互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用A解析：AA．地球周围的物体受到重力作用，故竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到竖直向下的重力，故A正确；B．物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，相互之间的力是等大的，即石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，故B错误；C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的形状，故C错误；D．不相互接触的物体，不一定没有力的作用，如两个不相互接触的磁铁间有力的作用，故D错误。

初中物理人教版第七八章综合测试卷一．选择题（共18小题）1．关于羽毛球运动，下列说法正确的是（）A．运动员跳起过程中和下落过程中，重力的方向都是竖直向下的B．羽毛球离开拍后在空中运动时受到重力和推力的作用C．在羽毛球拍和球击打的瞬间，球拍发生了弹性形变，而球却没有发生弹性形变D．在羽毛球飞行的时候，假如突然所有的力都消失，那么羽毛球就会马上落地2．如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）A．A对B的摩擦力为静摩擦力B．A对B的摩擦力方向水平向左C．弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力D．弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力3．体重为500N的小薛用双手握住竖直的竹竿匀速上攀，他所受的摩擦力（）A．大于500N，方向竖直向下B．小于500N，方向竖直向上C．等于500N，方向竖直向上D．等于500N，方向竖直向下4．甲乙两同学分别用同样的力，使木块先后以1cm/s和3cm/s的速度沿同一水平面匀速前进，如果木块所受的摩擦力分别为F甲、F乙，则关于它们的大小是（）A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．F甲=F乙D．无法确定5．如图所示，水平桌面对茶杯的支持力F 的示意图，正确的是（）A．B． C． D．6．以下为小明的物理笔记摘录，正确的是（）A．游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人B．跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的C．足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大7．下列实例中有关惯性的说法正确的是（）A．短跑运动员跑到终点时不能立刻停下是因为运动员具有惯性B．汽车驾教员在驾驶汽年时系上安全带是为了减小自身的惯性C．以较大速度运动的物体停下来比较困难说明惯性与速度有关D．跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性8．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，箱子没有动．下列说法正确的是（）A．箱子没有动说明箱子的运动状态没有发生改变B．箱子所受的推力小于它所受到的摩擦力C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力二力平衡D．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力9．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（）A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落D．游泳运动员向后划水，身体前进10．在提倡“低碳生活”的今天，自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢上了骑行．下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（）A．车把套上制作了花纹B．给车轴加润滑油C．轮胎的表面做得凹凸不平D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力11．如图所示，两匹马各用5000N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（）A．2500N B．5000N C．0 D．1000N12．观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动的方向C．力可以改变物体运动速度的大小D．力的作用效果与力的作用点有关13．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。

第七章综合能力测试题（时间：60分钟 满分：100分）一、选择题（每小题3分，共36分） 1. 下列关于力的说法正确的是 （D ）A .甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用 ，乙对甲没有力的作用 B.只有有生命或有动力的物体才会施力 ，无生命、无动力的物体只会受力，不会施力C.只有当两个物体直接接触时 ，相互间才会发生力的作用D .力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的 2. 下列叙述中，手作为受力物体的是（B ） A .用力将排球打出去 B .用手拍桌子，手感到疼C .手将石块举起D .手将铁丝弄弯3. 下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是（B ）A .揉好的面团、橡皮泥、弹簧B .弹簧、橡皮筋、木板C .钢板、木板、泥团D .钢板、泥团、橡皮筋4.如图所示,其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（D O O O o_下落小球受到的贞力5. “南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事 目的地越来越远，它说明了（B ）C .力的作用点不同，作用效果不同D .以上三个方面均包括6.赛车比赛是人们喜欢观看的运动项目 ，在比赛过程中，下列说法错误的是（B ）A .以赛车为参照物，车内赛车手是静止的 B. 赛车速度越快，通过的路程越长C. 加速或转弯时，力改变了赛车的运动状态D .赛车车身很低，轮子相距较远，在快速行驶时不易翻倒7. 一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力（D ） A .大小不变，方向改变 B .大小变大，方向不变 C .大小减小，方向改变 D .大小不变，方向不变 8. 下列事例中，不是应用弹力工作的是（D ）,却赶着马车往北方跑，结果离 A .力的大小不同，作用效果不同 B .力的方向不同 ,作用效果不同A .撑竿跳高B .弹簧枪射击子弹C.跳远D .守门员用力扑住射向球门的足球9. 小明同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为10 N ,则物体的重力为（B ）A . 一定等于10 NB . 一定小于10 NC . 一定大于10 ND .以上判断都不正确10.一带盖金属罐头盒内盛有水 ，盒的底部有一小孔，在水从小孔流出的过程中，盒连 同盒中水的共同重心将（D ）A . 一直下降B •一直上升C •先升后降D •先降后升11.如图所示,两匹马各用1 000 N 的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计 ，则此时弹簧测力计的读数为（B ）A . 2 000 NB . 1 000 NC . 0 ND . 500 N12. 在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。

人教版物理八年级下第七章第八章综合检测姓名：___________班级：___________成绩：___________一、选择题（每题2分，共20分）1．每到周末来临，双福育才中学的学生们都高兴的坐上公共汽车回家，下列有关公共汽车上一些设施和做法与所包含的物理知识相对应的一组是（）A．汽车在匀速转弯的过程中﹣﹣汽车的运动状态没有发生变化B．汽车转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”﹣﹣防止由于惯性而造成对人体的伤害C．汽车轮胎上做了很多花纹﹣﹣用来减小摩擦力D．公共汽车在平直公路上加速行驶﹣﹣公共汽车受到了平衡力的作用2．关于力的概念，下列说法正确的是（）A．彼此接触的物体之间一定有力的作用B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D．物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在3．如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力4．如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力）：（）A.重力、支持力B.重力、支持力、推力C.重力、摩擦力、冲力D.重力、摩擦力、推力5．自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识．下列说法中错误的是（）A．车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力B．用力蹬脚踏板，自行车前进是因为受到地面的摩擦力C．在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性D．上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性6．下列实例中，能增大摩擦的是（）A．行李箱下安装轮子 B．自行车的车轴处加润滑油C．轮胎表面凹凸不平的花纹 D．气垫船行驶时船体与水面脱离7．下列实例中，为了减小有害摩擦的是（）A．擦黑板时，用力压紧板擦 B．鞋底上刻有凹凸不平的花纹C．旅行箱下装有小轮子 D．在拔河比赛中，用力握紧绳子8．惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是（）A．锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上B．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内C．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土9．踢出去的足球在水平草地上滚动．在下面列举的各对力中，属于平衡力的是（）A．球所受的重力和球所受的摩擦力 B．球所受的重力和草地对球的支持力C．球所受的重力和球对草地的压力 D．球对草地的压力和草地对球的支持力10．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零二、填空题（每空1分）11．如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起．甲重10N放住地面上；乙重8N被吊在空中，它们均保持静止．若不计弹簧及细绳的重力，弹簧受到的拉力为 N，甲物体受到的合力为 N．12．杂技运动员在没有离开弹簧蹦床之前，受到________力和________力的作用，离开弹簧蹦床之后，则只受________力作用。

一、选择题1．下列物体中，所受的重力大约20N的是（）A．一匹马B．一只鸡C．一名中学生D．一支钢笔B解析：BA．一匹马的重力远大于20N，比较小的马大约重为2000N，故A不符合题意；B．一只鸡的质量大约为2kg，则其重力约为20N，故B符合题意；C．一名中学生的质量约为50kg，其重力约为500N，故C不符合题意；D．一支钢笔的重约为0.2N，故D不符合题意。

故选B。

2．下列关于力的说法中正确的是（）A．力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体B．两个不接触的物体不可能有力的作用C．一个物体不可能同时与两个物体有力的作用D．相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用D解析：DA．力是物体对物体的作用，既要有施力物体，也要有受力物体，故A错误；B．两个不接触的物体也可以有力的作用，如地球吸引月球；故B错误；C．物体可以受多个力作用，如手拿起课本，课本与手和地球之间都有力的作用；故C错误；D．相互接触的两个物体之间没有挤压时，就不发生力的作用，故D正确。

故选D。

3．以下关于重力的说法正确的是（）A．空中上升的气球不受重力作用B．重力不随物体位置的变化而变化C．因为g=9.8N/kg，所以1kg就等于9.8ND．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球D解析：DA．地球表面附近的物体都受重力作用，空中上升的气球也受重力作用，故A错误；B．地球上赤道与两极g不同，重力随物体位置的变化而变化，故B错误；C．因为g=9.8N/kg，所以1kg物体重为9.8N，质量与重力是两个不同的概念，不会相等，故C错误；D．地球上任何物体所受重力的施力物体都是地球，故D正确。

故选D。

4．某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计倒置，物体挂在了拉环上，如图所示。

当物体静止时，弹簀测力计的指针正好对齐9N刻线，则该物体的重力（）A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11N C解析：C当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数9N。

第七章检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本题共10小题，1-7题为单选题，每小题3分，8-10为多选题，每小题4分，共33分）1.在一节手工课上，欣欣和同学们把橡皮泥捏成了许多小动物的形状，有小狗、小猫还有小老鼠等等，下列选项中力的作用效果与同学们捏橡皮泥时相同的是（）A.坐沙发时，沙发向下凹陷B.晓楠推开房间的门C.守门员扑住飞向球门的球D.用球拍改变球的运动方向2.成语“以卵击石”比喻势力比较弱的一方去和势力比自己强得多的一方硬拼，注定要失败，是自讨苦吃，从物理学的角度来分析该成语，下列说法错误的是（）A.卵是施力物体，同时也是受力物体B.卵和石之间产生一对相互作用力，它们的大小相等C.卵受到的作用力先于石头受到的作用力D.卵之所以碎，是因为它的硬度比石头的硬度小3.（2020·福建）某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A.“测体温”：一只测温枪所受的重力约为40NB.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为50kgC.“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mmD.“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm24.小东和小明分别购买了两种橡胶球。

小东说：“我的球弹性比你的好。

”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。

”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题（）A.把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离B.用手触摸两球，看哪一个球较硬C.让两球于离地等高处由静止坠下，测量哪一个反弹得高D.把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度5.如图所示，将两弹簧测力计a、b连接在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力计时，发现不管拉力F多大（未超出量程），a、b两弹簧测力计的示数总是相等，这个实验说明（）A.这是两只完全相同的弹簧测力计B.弹力的大小与弹簧的形变量成正比C.两弹簧测力计彼此之间没有力的作用D.作用力与反作用力大小相等6.如图所示，我们用双桨在水中划船时，为了使船头向右转，应该采用下列哪种方（）A.左、右桨同时向后划水B.左、右桨同时向前划水C.左桨向前划水，右桨向后划水D.左桨向后划水，右桨向前划水7.有三个质量相等、球外半径也相等的空心铜球、铁球和铝球，已知ρ铜>ρ铁>ρ铝，如果在三个球的空心部分灌满水，则灌满水后，三个球所受重力G铜、G铁、G铝；的关系应是（）A.G铜>G铁>G铝B.G铜<G铁<G铝C.G铜=G铁=G铝D.G铁<G铜<G铝G铝8.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B.踢出去的球在空中运动的过程中，一定受到重力的作用C.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态9.如图所示，在完全失重的空间实验室里，下列实验可以完成的是（）A.用握力棒锻炼臂力B.让笔记本悬浮在空中C.用弹簧测力计测重力D.用刻度尺测书本长度（第9题图）（第10题图）10.弹簧测力计是科学实验中常用的仪器。

初中物理学习材料第七章综合达标检测卷答案1. D2. B 解析：重力的方向总是竖直向下的，在地球上重物下落要落向地心，故选B3. A4. B5. D解析：在太空中，物体处于失重状态，即重力与其他力相互抵消，宇航员很难维持身体平衡，在宇宙飞船中很难完成如引体向上、跑步、俯卧撑等动作，故选D6 C 7.C . 8. B 9. B 10. B11. D选D.你首先要搞清楚当球刚接触弹簧的时候，弹簧刚被压缩时会对球产生一个弹力，由于压缩量不断增大，弹力就越来越大，刚开始弹力为0，在增大过程中，分为两个阶段，先是弹力增大但小于球的重力，后是等于球的重力并还要增大，在开始的那个阶段，由于弹力小于重力，球尽管接触到弹簧并受到弹力，但它正在做一个加速度减少的加速运动，受到的合外力减少。

第二个阶段开始时，这时弹力等于重力，合外力为零，加速度也为零，速度到达最大值，接着，球继续下压，弹力大于重力，合外力变大，球受到向上的加速度，做一个加速度变大的减速运动，直到减速为零，即球压到最短时。

12. D13. D 解析：弹簧测力计是用来测量力的仪器，测力计的示数等于砖的重力，不管怎样放置，砖的重力是不变的，所以测力计的示数不变．故选D．14. C 解析：图（a）和图（c）的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向（F1向左，F3向右）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关；故ABD 错误；C正确；故选C．15. A 解析：当将弹簧测力计倒置过来后，∵弹簧测力计本身有重力，把物体挂在提环上后，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，∴测量结果与实际相比要大．故选A．16. cm、kg、540N、地球、竖直向下17. 重18. mg．竖直向下．解析：重力大小跟物体的质量成正比，重力与质量的比值大约是9.8N/kg．质量为1kg的物体受到的重力是9.8N．用G表示重力，m表示质量，比值用g表示，重力与质量的关系可以写成：G=mg，其中g=9.8N/kg．重力的方向总是竖直向下．故答案为：mg；竖直向下．19. 方向，作用点20. 大小方向作用点解析：（1）用脚踢足球，球飞走了是由于脚对足球施力的结果；脚感到疼是足球对脚施加力作用的结果．这一事实说明了力的作用是相互的．（2）要踢出“香蕉球”，就要踢其侧部，这样才可以发生旋转形成“香蕉球”，说明了力的作用效果与力的方向和作用点有关．（3）由于重力的方向总是竖直向下的，因此飞行中球最终落向地面是由于受到重力作用。

一、选择题1．关于弹力的叙述正确的是（ ）A ．弹力的大小只与形变的程度有关B ．压力、拉力、支持力都属于弹力C ．放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D ．只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力B解析：BA ．同一个物体在弹性限度内，弹力的大小与形变程度有关，但不同物体，即使形变程度相同，其弹力也不一定相同，故A 错误；B ．压力、拉力、支持力都是物体发生弹性形变后产生的力，所以都是弹力，故B 正确；C ．放在桌面上的弹簧如果没有发生弹性形变，则不会产生弹力，故C 错误；D ．任何能够发生弹性形变的物体在其弹性限度内都会产生弹力，故D 错误。

故选B 。

2．在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。

下列对你身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（ ）A ．你的百米成绩是10sB ．你的体积大约是5dm 3C ．你现在使用的物理试卷重约0.5ND ．你使用的物理课本质量约460g D解析：DA ．国家一级运动员的标准成绩100米为10.93s ，普通中学生百米成绩时间大于10s ，故A 项不符合实际；B ．中学生的质量约为50kg ，人的密度与水的密度相当，故中学的体重约为333350kg ===0.05m =50dm 1.010kg m m V ρ⨯ 故B 项不符合题意； C ．试卷质量约5g 左右，则重力约为-3-2=510kg 10N kg =510N=0.05N G mg =⨯⨯⨯故C 项不符合题意；D ．物理课本质量约460g ，故D 项符合题意。

故选D 。

3．下列关于测量操作的说法中，正确的是（ ）A ．当量筒放置在较低的桌面上时，为了便于视线平行读数，可适当举起量筒B ．用刻度尺测量物体长度时，必须与零刻度线对齐才能测量C ．用弹簧测力计测量力时，弹簧测力计必须竖直放置D ．在调节天平平衡时，分度盘指针在中央红线附近等幅摆动，说明已经平衡D 解析：DA．为保证体积测量的准确，减小误差，读取量筒中液体体积时，量筒必须放在水平桌面上，不能将量筒举起读数，故A错误；B．用刻度尺测量物体长度时，如果零刻度线磨损，可以将物体一端与刻度尺某一整格线对齐，读出另一端所对长度，然后减去前面所对刻度，作为物体的长度，故B错误；C．弹簧测力计测重力时要竖直放置；测量其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，故C错误；D．在调节天平平衡时，分度盘指针指在分度盘中央或在中央红线附近等幅摆动，说明天平已经平衡，故D正确。

时间： 90 分钟满分：100分一、选择题 ( 每题 3 分，共 36 分)1． ( 六盘水中考 ) 以下数据最凑近实质的是( D )A．物理课本中一张纸的厚度约为 1 mm B ．飞机正常翱翔的速度约为C．一枚一元硬币的质量约为200 g D ．托起两个鸡蛋所用的力约为60 km/h 1 N2．端午节赛龙舟是我公民间的传统民俗。

小丽和她的同学一起去公园人工湖上举行龙舟竞赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是A．船桨 B ．湖水 C ．同学 D ．龙舟( B )3．以下是我们生活中可以见到的几种现象：①撑杆跳高运动员将撑杆压弯；②篮球撞在篮球板上被弹回；③将橡皮泥捏成各种小动物；④苹果受重力作用加快着落。

在这些现象中，物体由于受力而改变运动状态的是( D )A．①② B ．①③ C ．③④ D ．②④4．“分道扬镳”这个成语的本意是某人要去南方做事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地愈来愈远。

它说了然( B )A．力的大小相同，作用成效不一样C．力的作用点不一样，作用成效不一样B ．力的方向不一样，作用成效不一样D ．以上三个方面均有5．关于力的知识，以下说法中错误的选项是( D )A．儿童推墙时他也遇到墙的推力B．足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表示力可以改变物体的运动状态C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表示了力可以改变物体的形状D．只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用6．以以下图，运动员用网球拍击打飞过来的网球时，网球拍击打网球的力应该( B )A．比球撞击球拍的力更早产生B．与球撞击球拍的力同时产生C．大于球撞击球拍的力D．小于球撞击球拍的力7．以以下图，关于游泳过程，以下说法不正确的选项是( C )A．力改变了运动员的运动状态B．运动员与水之间的作用是互相的C．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对互相作用力8．图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是( D )A．F1 B ．F2C．F3 D ．F49．小明旅行古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱能否竖直睁开了实验研究，现象如图甲、乙所示。