报告摘录
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大学生社会实践报告经典语段摘录分享作者:梦仙已被分享66次复制链接一.开篇1.暑假对于我们大学生来讲是个难得的假期,因为在这段时间里我们可以掘起所好,做很多自己想做,但平常又没有时间做的事。
满满当当的安排假期生活,快乐又充实。
很多大学生都会选择抓住机遇,做一些社会实践活动,积极投入到社会这个圈子里,既锻炼能力,又能增长见识,何乐而不为呢?两个月的暑期生活就这样匆匆结束了,还有我的这次社会实践。
让整日呆在象牙塔的我,尝到了生活的现实和不易。
或许,这种真切的体会,才是最宝贵的收获2. 炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
3.七月流火,酷暑难耐。
正是这样的盛夏时节,一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行……社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。
因此,各高校纷纷开展大学生暑期社会实践,以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时,服务社会的目的。
在亲身经历了大一,大二两年的暑期社会实践后,我不由的要对大学生暑期社会实践发表一下自己的看法和体会!4. “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”在短暂的实习过程中,实习中,我采用了看、问等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,苦累交加,这让我感到非常的难过。
一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
线路描述1) 和硕县段线路起于博湖县、和硕县交界处一直沿西气东输一线伴行路通过博湖南军事管理区,经过盐碱荒滩、波状起伏的丘陵后沿尧勒艾肯谷地敷设通过克孜勒塔格低山,以隧道方式穿过阿拉塔格山(四道班隧道北侧另打隧道约760m,爆破施工时应注意对已建隧道和管道做好保护),向东偏北进入库米什南山较宽的谷地,在谷底中并行西气东输一线管道穿过扎河布拉克南部山梁,长13km,宽度约20m至100m不等,蜿蜒曲折,坡降较大,洪水期冲刷严重。
因与西一线同一道路并行,局部位置较窄,需要劈山扩路通过。
在穿越扎河布拉克山一段距离后到达和硕县、托克逊县交界处。
本段线路实长约85.79km。
2) 托克逊县段线路从和硕县、托克逊县交界处继续与西一线在库米什南山中并行,因局部位置较窄,需要劈山扩路通过。
出库米什南山后,进入库米什山间盆地。
管道继续伴行西一线输气管道向东敷设,在穿越了22.8km戈壁后进入桑树园子南山,管道继续在桑树园子南山伴行西一线一段距离后穿过库-鄯油线,在油气线北侧伴行。
管道通过桑树园子南山处基本全为丘陵,地势较为平坦,起伏不大,大约31.6km。
出丘陵段后,与西一线分开,向东北方向进入山间谷底敷设(长约15.5km)。
然后向北穿越觉罗塔格山区段(长约6.5km),此段山体起伏不大,属于低山区。
穿过山区段后进入砂砾质戈壁段(17.7km),向北取直穿戈壁敷设至托克逊县喀格恰克村的东侧(在出戈壁段穿越一处坎儿井),在避开村庄后穿越白杨河向北敷设至大草湖艾苏塔木干渠,穿渠后到达托克逊县、吐鲁番交界处。
本段线路实长约129.97 km。
3) 吐鲁番市段管道从托克逊县、吐鲁番交界处向北敷设,穿过盐山谷底(长约400m)、废弃的312国道、吐-乌-大高速公路,进入西气东输二线吐鲁番分输站。
本段线路实长约16.95km。
地形地貌单元线路经过区山体走向受构造影响多呈东西向展布,山间盆地轮廓呈菱形和长方形,长轴方向与山脉走向一致,沿山体至平原依次呈现不同的地貌分带,即中低山地貌—干燥剥蚀地貌-冲洪积堆积地貌(局部有叠加与其上的风积作用地貌)。
读书报告摘录怎么写好看读书报告摘录是学生在阅读完一本书之后,根据书中的内容进行作者观点、主要内容和思想等的归纳总结,是对读书内容进行简短概括的一种方式。
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例如: ### Chapter One: The Introduction - 本章介绍了人们对各种喷气式飞机因有其他各种飞机的补录而感到的恼怒。
Chapter Two: The Complaint•本章阐述了人们对喷气式飞机噪音造成的不适的经历四、注重排版和格式除了提高内容的精简性之外,排版和格式也是读书报告摘录中至关重要的一部分。
有一个良好的排版会让读者更容易阅读和理解内容。
- 对标题加粗、居中 - 适当换行,让内容更加清晰易读 - 用粗体、斜体等效果来突出某些重要部分五、充分展现自己的思考读书报告摘录不是一份简单的抄袭,需要充分展现自己的思考。
以自己的视角解释和总结书中内容,展示自己对书本主题的思考和理解。
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2022年上海市食品安全状况报告摘录(六)作者:来源:《食品与生活》2023年第08期市民对食品安全现状评价情况一、市民食品安全知晓度情况根据上海零点市场调查有限公司关于《上海市民食品安全知识知晓程度调查报告(2022年度)》分析:1.市民食品安全知识知晓度显著提升调查结果显示,2022年市民食品安全知识知晓度得分为90.6分,比2021年提升3.3分。
2.市民正确看待营养膳食情况较好调查结果显示,在食品安全知识的各项指标中,市民正确看待营养膳食得分最高,“减少食物浪费的做法”“使用公筷公勺的情景”得分均在95分以上。
3.市民食品安全知识仍存在盲区调查结果显示,市民食品安全知识相关内容中关于“保健食品包装标识”以及“粮食加工过细会导致营养素丢失严重”的得分均低于75分,说明市民食品安全知识仍有盲区,应重视并加强保健食品包装标识、食品加工等基本知识宣传普及。
4.不同年龄段市民食品安全知晓度得分存在差异调查结果显示,市民食品安全知识知晓度随年龄增高而降低,老年人知晓度较低,需要采用发传单、宣传栏、讲座等老年人容易接受的形式在老年人较多的社区广泛宣传食品安全知识。
二、市民食品安全满意度情况本次调查为抽样调查,在每个区各抽取400个样本,上海市共6400个样本,最终形成《上海市民食品安全满意度调查报告(2022年度)》。
调查分析结果如下:1.市民食品安全满意度持续上升调查结果显示,2022年上海市民对食品安全满意度得分为90分,比2021年提升1.1分。
2.市民對食品安全状况的评价较高调查结果显示,在食品安全总体状况、政府部门食品安全工作、食品安全状况、食品购买渠道食品安全、用餐场所食品安全这五个维度的评价中,市民对食品安全状况满意度评价得分最高,为91.7分。
3.各区在食品安全满意度方面表现较好调查结果显示,各区食品安全满意度得分均在80分以上,表现较好,其中食品安全满意度得分达90分及以上的行政区有9个,嘉定区得分最高,为92.7分。
读书笔记报告摘要(精选10篇)读书笔记报告摘要篇1简爱是一个极为平凡的女孩,从小失去父母,被寄养在里德舅妈家,但是无论她怎样做也讨不了舅妈的欢心,于是她决定要上学。
到了学校,听她的好朋友海伦说那里是一个相当于孤独院的学校时,她万分欢喜,正因那里的孩子都是孤儿,她们的想法是一致的。
她长大后在那里做了两年老师,当她离开了学校,开始找工作,不久她就拥有了一个不错的工作。
后来,她救了罗切斯特先生,并和罗切斯特生了一个可爱的小孩。
是的,这就是简爱的一生,从书中我看到了她的勇气,看到了她的爱与尊严,我感到一种惭愧,如果换作是我的话,罗切斯特先生的房间着了大火,我不知道自己是否会冲进去用水把火浇灭。
现实生活中父亲母亲他们做错了,我却不敢反驳,但是简爱却立即纠正了大人说的话,我却说都不敢说,其实我心中的小人在大喊:不!你们错了。
简爱的勇气我十分佩服。
简爱,一个平凡的女孩,其实她并不平凡,她很伟大,因为她告诉我们了一个道理:即使是最平凡的女孩子,也要有自己的勇气、爱与尊严。
读书笔记报告摘要篇2几乎是一气呵成看过了这一部巨著,似乎很深奥。
又却读懂了什么。
精神的复活,似乎比失去了的一切更感到有好处。
一个纯真完美,以前对生活和生命充满了完美期盼的青年人。
在混混沌沌的上流社会中堕落于花天酒地。
一个美丽纯洁的姑娘,在长达八年的生活中堕落。
他们似乎是能够就这样生活下去的,他们也许能够满足生活中自己那种种简单的快乐。
但当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时,涅赫留朵夫再也不能够心安理得地应对他以前伤害过的玛斯洛娃直视他的眼神。
似乎是灵魂的反省,两个人在重逢时,眼神中充满了疑惑。
那个少年,成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”,那个姑娘,成了一个****卖弄风情的“窑儿姐”。
涅赫留朵夫此时感受到了他以前给予他多么大的伤害,他的灵魂背负了沉重的罪恶感。
在一次次探访监狱的过程中,他证明了太多的不公平。
当他把自己的土地廉价分给了农民的时候,他收获的是农民怀疑的眼神,贵族们疑惑的言语;当他决定与玛斯洛娃结婚以洗清自己罪恶的时候,他的得到的是亲友们鄙夷的眼神,众人以为不可理喻的回应。
2023年上海市食品安全状况报告摘录(二)作者:来源:《食品与生活》2024年第04期三、分级监管情况为督促企业落实食品安全主体责任,上海市食品安全监管部门对食品生产经营主体加强信用监管,推进实施分级管理。
1.食品生产主体根据2022年修订的《上海市食品生产企业食品安全风险分级与信用分类管理办法》,对上海市1392户食品及食品添加剂生产企业实行信用分级监管(停产或新设企业不参与评级)。
其中,食品安全信用风险从低到高,A级占比52.9%,B级占比41.7%,C级占比4.3%,D级占比1.1%。
2.食品经营主体食品销售经营者:根据国家市场监督管理总局《关于开展食品经营风险分级管理工作的指导意见》,对上海市231065户食品销售经营者中处于经营状态的191902户实施食品安全风险分级管理。
其中,A级占比92.6%,B级占比6.5%,C级占比0.6%,D级占比0.3%。
餐饮服务提供者:根据《上海市餐饮服务食品安全监督量化分级管理办法》,对上海市140664户中持证且处于经营状态的137075户餐饮服务提供者实施了风险分级评定和监督结果公示。
其中,A级(良好)占比39.6%,B级(一般)占比60.1%,C级(较差)占比0.3%,D级(差)0.0%。
3.特殊食品生产经营主体特殊食品生产企业:对上海市在产的33户保健食品、婴幼儿配方乳粉等特殊食品生产企业实行食品安全风险与信用等级评定。
其中,A级占比87.9%,B级占比12.1%,无C级和D 级企业。
特殊食品经营主体:对上海市处于经营状态的35787户特殊食品经营主体实施食品安全风险与信用等级评定。
其中,A级占比98.7%,B级占比1.1%,C级占比0.1%,D级占比0.1%。
4.食品相关产品生产主体对上海市510户食品相关产品生产主体进行分级监管。
其中,A级(实施责任监管)占比64.5%,B级(实施常规监管)占比33.5%,C级(实施加严监管)占比2.0%。
张国宏等专家报告摘录能参加这次班主任培训,首先得感谢在座的各位老师和二位领导,感谢大家给了我这样一次学习的机会。
说实话,在去之前我很犹豫,犹豫什么呢?想去,又不敢去。
想去,是想提高自己,因为自知才疏学浅,孤陋寡闻,确实是想充充电。
不敢去,是因为二位领导给我下达了一项对我来说是非常艰巨的任务-----汇报学习成果。
因为我深知自己反应迟钝,记忆力差,总是担心自己没有学好,耽误了自己的时间不说,还给本来就拮据的学习经济带来不应有的浪费。
这次培训共两天,称之谓“安徽中小学班主任管理高端培训”。
分别由来自德育报社社长兼总编辑,教育部德育教育核心专家,中国科协教育专家管理委员会常务委员等称号的张国宏、南京市行知小学校长,江苏省陶研会小学教育专业委员会理事长,教育部班主任培训专家组成员的杨瑞清、石家庄市第42中教师,市教研室高中语文兼职教研员,全国首届十佳班主任等称号的田丽霞、北京市大兴区黄村镇第一中心小学教师,全国中小学优秀班主任等称号的何艳梅这四位专家为我们培训。
下面,我就把我整理的学习记录作为汇报材料,给大家作如下汇报,希望能给大家带来哪怕一丁点儿的收获,我也不虚此行,谢谢大家!张国宏报告摘要张社长在一开场就讲了这样一段话:“在没有找到更多收入的岗位之前,现在的岗位对自己来说目前是最好的岗位。
在没有找到更多的收入之前,目前的收入是最好的收入。
”想想也确实是这样,像我们这些中老年教师,除了教书还能干些什么?我们还能不能找到更好的职业,更高的收入?作为占教师队伍中的大多数的青年教师,自然是做好足够的心理准备的,是有备而来的。
那既然选择了这样一份职业,就需要我们静下心来好好教书育人。
“教育是最容易浮躁也最不可浮躁的职业,学生输不起。
”<张国宏语>张社长还说:“有人说,现在许多行业都很浮躁,但教育不行。
教育要对浮躁说“不”,教育要拒绝浮躁。
浮是什么,浮是浮浅,一浮浅,工作就容易假,容易虚,就不踏实。
四大名著语文研究报告摘录
以下是《四大名著》的语文研究报告的摘录:
1. 《红楼梦》是一部具有深厚文化底蕴的小说。
通过对贾、史、王、薛等家族的描写,作者揭示了中国封建社会的虚伪、腐败和道德缺失。
同时,小说中对女性形象的刻画也揭示出封建社会对女性的束缚和剥削,展示了女性自我解放的重要性。
2. 《西游记》是一部寓言式的小说,它融合了神话、传说、历史等元素,展现了中国古代的宇宙观和人生观。
通过对孙悟空等主要人物的塑造,作者传达了人性的复杂性和个体的成长与奋斗的重要性。
此外,小说中的讽刺和幽默手法也使其成为享誉世界的经典作品。
3. 《水浒传》是一部以英雄豪杰为题材的小说,通过对宋江等英雄人物的描写,展示了中国封建社会对底层人民的压迫和剥削。
小说中充满血雨腥风的战斗场面和反抗压迫的斗争精神,以及对忠诚、义气等价值观的探讨,使其成为一部充满浪漫主义情怀的作品。
4. 《三国演义》是一部以历史为背景的小说,通过对诸葛亮、刘备、曹操等众多英雄人物的描写,展示了中国古代战国时期的政治斗争和人性的复杂性。
小说中的智谋、计谋和意识形态的斗争,以及对忠诚、荣誉等价值观的探讨,使其成为一部具有时代意义的作品。
总结来说,《四大名著》通过对不同社会阶层、不同人物形象
的塑造和描写,展示了中国古代社会的方方面面和人类的复杂性。
同时,它们也带有对社会现象和人性的思考,具有丰富的文化内涵和智慧。
7.20世纪50年代,英国首相丘吉尔于美苏技术的飞跃发展,乃开始对技术正视,1956年的白皮书是技术教育的绿灯,继而技术学院纷纷成立。
今天,科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。
就大学教学与研究来说,不但再没有轻忽”实用性”知识的现象,实用性知识已与纯情理论知识完全了。
填入划横线部分最恰当的一项是:A.惊叹并驾齐驱B.震惊等量齐观C.软硬齐头并进D.嫉恨不分伯仲8.我们宣传思想工作,必须以科学的理论人,以正确的舆论人,以高尚的精神人,以优秀的作品人,不断培养和适就一代又一代有文化,有纪律的社会主义新人。
A.武装开导塑造感染B.指导武装造就鼓舞C.武装引导塑造鼓舞D.引导武装造就感染9.书法界常有字因人贵的说法,不无道理。
而在颜真卿这里,却是字因人重,忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉,骨力遒劲的书法为其雄遍壮人生增彩,做人与写字,在颜真卿身上得到了圆满的统一。
颜真卿书法成就一直为后代,其人格同样颇具感召力。
填入划横线部分最恰当的一项是:A.交相辉映尊重B.和光同尘尊敬C.相得益彰推崇D.相辅相成推重10.发展经济和保护环境,关系到人类的前途和命运,成为全球普遍关注、亟待解决的重大问题。
西方工业社会了二战以来经济和社会迅猛发展的人间喜剧,了科技革命给人类带来的空前无限的风光,但也亲身体验了环境破坏所带来的生态危机的切肤之痛。
填入划横线部分恰当的一项是:A.扮演欣赏B.参与感受C.目睹领略D.经受分享11.在我们的党员干部中,有的做群众观念淡薄,做群众工作;有的对群众没有感情,做群众工作,有的缺乏基层经验,做群众工作;有的明哲保身, ________做群众工作,甚至还有一些人漠视群众疾苦,违背群众意愿,侵害了群众利益,站到了群众对立面。
填入划横线部分最恰当的一项是:A.不会不屑不敢不愿B.不会不屑不愿不敢C.不屑不愿不会不敢D.不屑不愿不敢不会12.《最后的通用语言》的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言的命运。
事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是。
波斯语差不多花了1000年才确立通用语的地位,但在短短的16年里就沦为了寻常语言。
如果现在我们英语至高无上的地位会永远持续下去,就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏证。
”填入划横线部分最恰当的一项是:A.历经坎坷烟消云散揣测B.跌宕起伏不堪一击臆想C.沧海桑田明日黄花幻想D.此消彼长败走麦城预测13.在碳纳米管的研究问题上,当国外把主攻方向放在小直径时,我国科学家却,瞄准了超长纳米管的合成。
填入划横线部分最恰当的一项是:A.独辟蹊径B.离经叛道C.标新立异D.推陈出新14.下列成语中,加点字的读音全部正确的一项是:A.沆瀣(xiè)一气刚愎(fù)自用杳(yǎo)无间信连篇累(lěi)牍B.饮鸩(zhèn)止渴言简意赅(gāi)恃(shì)才傲物一曝(pù)十寒C.如火如荼(tù)睚眦(zì)必报纵横捭(pì)阗繁文缛(ròu)节D.良莠(xiú)不齐追根溯(sù)源岿(kuì)然不动残垣(yuá n)断壁15.下列句子中,标点符号使用正确的一项是:A.我们班的同学来自全国各地,有山东、浙江、黑龙江的、贵州的……等。
B.为支援灾区,全国各地为玉树灾区送去了帐篷、食物、药品、与一些恢复重建需要的其他物资。
C.这次出去旅游,你打算去北京游长城呢?还是去上海看世博会?D.佛典里一句话:“福不唐捐。
”唐捐就是白白地丢了。
我们也应该说:“功不唐捐!”没有下噗努力是会白白地丢了的。
16.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是:A.地震脱险已经两年多,如今回想起来,我仍然心有余悸....。
B.老大爷身子骨儿挺硬朗,面红耳赤....,气色极好。
C.退休以后,他义务干起了街道工作,一点也没有无所事事、销声匿迹....的感觉。
D.老张工作认真负责,勤于钻研,为人正派,单位里的领导和同事都认为他是好好先生....。
17.下列句子中,句意明确,没有语病的一项是:A.俗话说:“上有天堂,下有苏杭。
”的确如此,而且春天的西湖是最美丽的季节。
B.现在,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一大批专业技术人才。
C.人们的悲哀在于,应该珍惜的时候不懂得珍惜,而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。
D.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,这些都是地区经济健康发展的重要保证。
18.判断下列句子使用的修辞手法,正确的一项是:①月下观景,雾中看花,不是别有一番情趣在心头吗?②读好文章如饮醇酒,其味无穷。
③头顶盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
④许多马克思主义的学者也是言必称希腊。
对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。
A.反问夸张比喻借代B.设问比喻夸张比喻C.反问比喻夸张借代D.设问夸张比喻象征19.①也许,除了反思民众的文化素质,不妨再问问,是什么绊住了百姓走向正规医院的脚院的脚步?是什么促使百姓寄希望于那些“神医”?②解决这些问题,也是防止“神医现象”再现的关键所在。
③可是怎样既在社会制度层面、民生层面,又在精神领领域顺利完成这种“现代性转换”,这是一个系统工程。
④实际上,作为一个转型中的拥有悠久传统文化的的古国,出现张悟本、李一等“神医现象”也算是一种“必然”。
⑤除了医疗资源严重不足的原因,我们对病患及其家属的精神关怀是否充分?有将以人为本落到实处?将以上5个句子重新排列,语序正确的是:A. ①⑤④③②B.①⑤④②③C.④③②①⑤D.④③①⑤②20. ①但鲜有人注意到在整个迈锡尼时代,希腊人完全没有神庙、神坛的概念。
②神庙神坛是公元前八世纪以降希腊宗教生活的中心。
③直至今日,雅典卫城的帕特农神庙遗址仍让全世界惊叹。
④考古发掘表明,神庙神坛不是希腊土生土长的,而是在“东方化革命”中从埃及和两河流域引进的……⑤一谈到希腊宗教,人们首先可能想到的是那些巍峨、壮观的神庙。
将以上5个句子重新排列,语序正确的是A.⑤③②①④B.⑤②③④①C.②③⑤①④D.②⑤③①④21.①学术研究从来都是站在他人的肩膀上眺望,因此不可不对脚底下的肩膀心敬畏。
②写作也好搞学术也罢,哪些东西是人家的,哪些东西是自己的,这个本来就该清清楚楚。
③更何况,西学东渐已有百年以上历程,没有建立起相应的学术规范,这无论如何也说不过去。
④否则以后别人踩在你的肩膀上却吭都不吭一声,恐怕自己也会觉得受到了侮辱和损害。
⑤把他人的学术成果当作“垫脚石”,总该做个记号表示致敬。
将以上5个句子重新排列,语序正确的是:A.①②③⑤④B.②①③⑤④C.①②④⑤③D.②①⑤④③22.学术没有钱就像艺术没有钱一样,大概是很难发展。
马克思没有恩格斯的资助,怕是写不完《资本论》的——尽管他是天才。
杜甫如果不是有当着刺史、节度使,可以给他资助或支一份饷银的高适、严武前辈可以投靠,他在成都那些年的生活、创作,都得是另外一副模样——哪怕是诗圣。
但是,单靠钱也堆不出学术,堆不出艺术。
这段文字的主要意思是:A.没有钱,学术和艺术的发展寸步难行B.马克思和杜甫的成就离不开朋友的资助C.钱是学术和艺术发展的必要条件D.只有钱和没有钱一样,学术和艺术都不能得到很多好的发展23.中国“管理学本土化”研究要运用质性研究方法。
由于质性研究不像量化研究那样有明确的程序与路径可循,开始时做起来头绪纷繁,费时费力,这对于惯于量化研究和逻辑实证研究的研究者而言,困难更大。
这就使一些研究原者放弃进行真正意义上的中“管理学本土化”研究,而去做一些研究路径比较固定、研究范式较为清晰、发表论文较为快速、同时更能获得国际期刑编辑青睐的研究题目。
这段文字主要说明中国“管理学本土化”研究:A.要突破量化研究的范式B.要克服急功近利思想C.要有明确的程序与路径D.要更加注重质性研究24.现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱,在精神上摆脱物质的束缚,在生活中摆脱各种利害,不为物役,不以物喜,不以已悲,追求心灵的成长和人性内在的精神解放,在真正的学习和探究中,展现个体的潜能,体悟生命的意义,诠释生活的真谛,实现对功利的超拔,对自我的超越。
文字可以得出以下哪个结论?A.通识教育是文化教育B.通识教育是自由教育C.通识教育是人生价值教育D.通识教育是综合素质教育25.从目前销售情况来看,全球一个季度可卖出iPad约400万台,接近同期笔记本电脑全球销量的1/10。
美国分析师估算,iPad上市以来已为苹果公司赚得数十亿美元进账,而由于Windows设备市场份额缩减,所以微软市值损失了500亿美元。
更可怕的是,iPad孤军奋战的日子就要过去,谷歌、三星、黑莓和微软等几乎所有IT巨鳄们,都排着队准备推出平板电脑。
这段文字要表达的主要意思是:A.iPad已经成为苹果公司的重要利润源B.目前全球笔记本电脑销量仍高于iPadC.平板电脑将对笔记本电脑构成重大威胁D.销量的背后体现科技之间的激烈竞争26.人类一直就不知道什么是最好的生活,即使万一猜到了,也肯定不知道如何去实现最好的生活,即使碰巧猜到了什么是实现最好生活的条件,也一定做不成,这是一个难以置信的事实,但确实如此,根本上说,这是因为,人类的好事需要普遍合作,而人性的缺陷总是使任何普遍合作成为泡影。
这段文字要表达的主要意思是:A.实现最好的生活是人类追求的目标B.只有普遍合作才能实现人类的美好生活C.人性的缺陷使人类无法达到最好的生活D.人性具有反合作的缺陷27.著名学者齐美尔认为,由于允许冲突的存在,结构松散群体和开放社会会对那种危及基本意见一致的冲突形成保护层,从而把产生有损核价值观念的分歧的危险减少到最低程度,对立群体的互相依赖和这种社会内部冲突的交叉,有助于通过互相抵消而把“社会体系缝合起来”,这样就阻止了沿着一条主要分裂线的崩溃。
这段文字要表达的主要意思是:A.某些社会冲突有助于社会稳定B. 社会冲突可能会导致核心价值观念的分歧C. 开放社会的特征是允许不同群体间的冲突存在D. 社会的和谐与冲突是辩证的28.社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念,而是随着社会产生而产生着社会发展而发展的。
在不同的历史条件下,人们对社会公正的认识是不的。
恩格期曾精辟地指出:“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平” 1789年资产者的公平要求废除封建制度,因为据说它不公平……所以,关于恒公平的观念不仅因时因地而变,甚至也因人而异”。
这段文字说明:A.社会公正是具体的B.社会公正是历史的C.社会公正是相对的D.社会公正是有阶级性的29.繁荣与自由是现代社会追求的两个具有终极导向的一体化目标。
这一目地能够为人们带来经济上的富足和精神上的自在,正因为如此,人类不会因为自由的存在而放弃对繁荣的追求,也不会为了秩序化的安排而舍弃对自由的理想。