报告摘录

大学生社会实践报告经典语段摘录分享作者：梦仙已被分享66次复制链接一.开篇1.暑假对于我们大学生来讲是个难得的假期，因为在这段时间里我们可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又没有时间做的事。

满满当当的安排假期生活，快乐又充实。

很多大学生都会选择抓住机遇，做一些社会实践活动，积极投入到社会这个圈子里，既锻炼能力，又能增长见识，何乐而不为呢？两个月的暑期生活就这样匆匆结束了，还有我的这次社会实践。

让整日呆在象牙塔的我，尝到了生活的现实和不易。

或许，这种真切的体会，才是最宝贵的收获2. 炎炎夏日列日当头。

正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。

我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。

想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

3.七月流火，酷暑难耐。

正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行……社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。

因此，各高校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。

在亲身经历了大一，大二两年的暑期社会实践后，我不由的要对大学生暑期社会实践发表一下自己的看法和体会！4. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”在短暂的实习过程中，实习中，我采用了看、问等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,方式.我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，苦累交加，这让我感到非常的难过。

一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

线路描述1) 和硕县段线路起于博湖县、和硕县交界处一直沿西气东输一线伴行路通过博湖南军事管理区，经过盐碱荒滩、波状起伏的丘陵后沿尧勒艾肯谷地敷设通过克孜勒塔格低山，以隧道方式穿过阿拉塔格山（四道班隧道北侧另打隧道约760m，爆破施工时应注意对已建隧道和管道做好保护），向东偏北进入库米什南山较宽的谷地，在谷底中并行西气东输一线管道穿过扎河布拉克南部山梁，长13km，宽度约20m至100m不等，蜿蜒曲折，坡降较大，洪水期冲刷严重。

因与西一线同一道路并行，局部位置较窄，需要劈山扩路通过。

在穿越扎河布拉克山一段距离后到达和硕县、托克逊县交界处。

本段线路实长约85.79km。

2) 托克逊县段线路从和硕县、托克逊县交界处继续与西一线在库米什南山中并行，因局部位置较窄，需要劈山扩路通过。

出库米什南山后，进入库米什山间盆地。

管道继续伴行西一线输气管道向东敷设，在穿越了22.8km戈壁后进入桑树园子南山，管道继续在桑树园子南山伴行西一线一段距离后穿过库-鄯油线，在油气线北侧伴行。

管道通过桑树园子南山处基本全为丘陵,地势较为平坦，起伏不大，大约31.6km。

出丘陵段后，与西一线分开，向东北方向进入山间谷底敷设（长约15.5km）。

然后向北穿越觉罗塔格山区段（长约6.5km），此段山体起伏不大，属于低山区。

穿过山区段后进入砂砾质戈壁段（17.7km），向北取直穿戈壁敷设至托克逊县喀格恰克村的东侧（在出戈壁段穿越一处坎儿井），在避开村庄后穿越白杨河向北敷设至大草湖艾苏塔木干渠，穿渠后到达托克逊县、吐鲁番交界处。

本段线路实长约129.97 km。

3) 吐鲁番市段管道从托克逊县、吐鲁番交界处向北敷设，穿过盐山谷底（长约400m）、废弃的312国道、吐-乌-大高速公路，进入西气东输二线吐鲁番分输站。

本段线路实长约16.95km。

地形地貌单元线路经过区山体走向受构造影响多呈东西向展布，山间盆地轮廓呈菱形和长方形，长轴方向与山脉走向一致，沿山体至平原依次呈现不同的地貌分带，即中低山地貌—干燥剥蚀地貌－冲洪积堆积地貌（局部有叠加与其上的风积作用地貌）。

读书报告摘录怎么写好看读书报告摘录是学生在阅读完一本书之后，根据书中的内容进行作者观点、主要内容和思想等的归纳总结，是对读书内容进行简短概括的一种方式。

在书写过程中，如何使读书报告摘录更加好看，下文将打造几条实用的技巧供大家参考。

一、写出简洁明了的书名读书报告摘录的书名要尽量简洁明了，即清晰又能恰当概括书中主要内容。

“简单易懂”是一直以来学术写作的重要基本原则，但是也不要太简单，太过笼统的书名看起来缺乏吸引力。

例如： - 不好：《吸引力法则》 - 更好：《吸引力法则：如何把你当下层面的愿望变成现实》二、用精简的语言读书报告摘录要使用精简的语言来表达作者的观点、主要内容和思想。

无论是什么类型的书，使用简洁的语言都能够有效地概括重点。

例如： - 不好：思考的艺术揭示了我们思考的范畴，如何从中获得好处。

这本书能够让你更好地为自己的思考方法付诸行动。

- 更好：思考的艺术通过指导我们如何分析、判断和有效推理，帮助我们更好地思考。

三、要注意章节分隔读书报告摘录需要遵循书本中的章节分隔，同时可以在适当的位置添加小标题，帮助读者快速了解书本内容的重点部分。

例如： ### Chapter One: The Introduction - 本章介绍了人们对各种喷气式飞机因有其他各种飞机的补录而感到的恼怒。

Chapter Two: The Complaint•本章阐述了人们对喷气式飞机噪音造成的不适的经历四、注重排版和格式除了提高内容的精简性之外，排版和格式也是读书报告摘录中至关重要的一部分。

有一个良好的排版会让读者更容易阅读和理解内容。

- 对标题加粗、居中 - 适当换行，让内容更加清晰易读 - 用粗体、斜体等效果来突出某些重要部分五、充分展现自己的思考读书报告摘录不是一份简单的抄袭，需要充分展现自己的思考。

以自己的视角解释和总结书中内容，展示自己对书本主题的思考和理解。

同时，可以适当引用书中的某些重要或者有代表性的语句，并加以解释。

2022年上海市食品安全状况报告摘录（六）作者：来源：《食品与生活》2023年第08期市民对食品安全现状评价情况一、市民食品安全知晓度情况根据上海零点市场调查有限公司关于《上海市民食品安全知识知晓程度调查报告（2022年度）》分析：1.市民食品安全知识知晓度显著提升调查结果显示，2022年市民食品安全知识知晓度得分为90.6分，比2021年提升3.3分。

2.市民正确看待营养膳食情况较好调查结果显示，在食品安全知识的各项指标中，市民正确看待营养膳食得分最高，“减少食物浪费的做法”“使用公筷公勺的情景”得分均在95分以上。

3.市民食品安全知识仍存在盲区调查结果显示，市民食品安全知识相关内容中关于“保健食品包装标识”以及“粮食加工过细会导致营养素丢失严重”的得分均低于75分，说明市民食品安全知识仍有盲区，应重视并加强保健食品包装标识、食品加工等基本知识宣传普及。

4.不同年龄段市民食品安全知晓度得分存在差异调查结果显示，市民食品安全知识知晓度随年龄增高而降低，老年人知晓度较低，需要采用发传单、宣传栏、讲座等老年人容易接受的形式在老年人较多的社区广泛宣传食品安全知识。

二、市民食品安全满意度情况本次调查为抽样调查，在每个区各抽取400个样本，上海市共6400个样本，最终形成《上海市民食品安全满意度调查报告（2022年度）》。

调查分析结果如下：1.市民食品安全满意度持续上升调查结果显示，2022年上海市民对食品安全满意度得分为90分，比2021年提升1.1分。

2.市民對食品安全状况的评价较高调查结果显示，在食品安全总体状况、政府部门食品安全工作、食品安全状况、食品购买渠道食品安全、用餐场所食品安全这五个维度的评价中，市民对食品安全状况满意度评价得分最高，为91.7分。

3.各区在食品安全满意度方面表现较好调查结果显示，各区食品安全满意度得分均在80分以上，表现较好，其中食品安全满意度得分达90分及以上的行政区有9个，嘉定区得分最高，为92.7分。

读书笔记报告摘要(精选10篇)读书笔记报告摘要篇1简爱是一个极为平凡的女孩，从小失去父母，被寄养在里德舅妈家，但是无论她怎样做也讨不了舅妈的欢心，于是她决定要上学。

到了学校，听她的好朋友海伦说那里是一个相当于孤独院的学校时，她万分欢喜，正因那里的孩子都是孤儿，她们的想法是一致的。

她长大后在那里做了两年老师，当她离开了学校，开始找工作，不久她就拥有了一个不错的工作。

后来，她救了罗切斯特先生，并和罗切斯特生了一个可爱的小孩。

是的，这就是简爱的一生，从书中我看到了她的勇气，看到了她的爱与尊严，我感到一种惭愧，如果换作是我的话，罗切斯特先生的房间着了大火，我不知道自己是否会冲进去用水把火浇灭。

现实生活中父亲母亲他们做错了，我却不敢反驳，但是简爱却立即纠正了大人说的话，我却说都不敢说，其实我心中的小人在大喊：不!你们错了。

简爱的勇气我十分佩服。

简爱，一个平凡的女孩，其实她并不平凡，她很伟大，因为她告诉我们了一个道理：即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇气、爱与尊严。

读书笔记报告摘要篇2几乎是一气呵成看过了这一部巨著，似乎很深奥。

又却读懂了什么。

精神的复活，似乎比失去了的一切更感到有好处。

一个纯真完美，以前对生活和生命充满了完美期盼的青年人。

在混混沌沌的上流社会中堕落于花天酒地。

一个美丽纯洁的姑娘，在长达八年的生活中堕落。

他们似乎是能够就这样生活下去的，他们也许能够满足生活中自己那种种简单的快乐。

但当两人在审判玛斯洛娃的法庭上相遇时，涅赫留朵夫再也不能够心安理得地应对他以前伤害过的玛斯洛娃直视他的眼神。

似乎是灵魂的反省，两个人在重逢时，眼神中充满了疑惑。

那个少年，成为了一个漂浮在上流社会中的“老爷”，那个姑娘，成了一个****卖弄风情的“窑儿姐”。

涅赫留朵夫此时感受到了他以前给予他多么大的伤害，他的灵魂背负了沉重的罪恶感。

在一次次探访监狱的过程中，他证明了太多的不公平。

当他把自己的土地廉价分给了农民的时候，他收获的是农民怀疑的眼神，贵族们疑惑的言语;当他决定与玛斯洛娃结婚以洗清自己罪恶的时候，他的得到的是亲友们鄙夷的眼神，众人以为不可理喻的回应。

2023年上海市食品安全状况报告摘录（二）作者：来源：《食品与生活》2024年第04期三、分级监管情况为督促企业落实食品安全主体责任，上海市食品安全监管部门对食品生产经营主体加强信用监管，推进实施分级管理。

1.食品生产主体根据2022年修订的《上海市食品生产企业食品安全风险分级与信用分类管理办法》，对上海市1392户食品及食品添加剂生产企业实行信用分级监管（停产或新设企业不参与评级）。

其中，食品安全信用风险从低到高，A级占比52.9%，B级占比41.7%，C级占比4.3%，D级占比1.1%。

2.食品经营主体食品销售经营者：根据国家市场监督管理总局《关于开展食品经营风险分级管理工作的指导意见》，对上海市231065户食品销售经营者中处于经营状态的191902户实施食品安全风险分级管理。

其中，A级占比92.6%，B级占比6.5%，C级占比0.6%，D级占比0.3%。

餐饮服务提供者：根据《上海市餐饮服务食品安全监督量化分级管理办法》，对上海市140664户中持证且处于经营状态的137075户餐饮服务提供者实施了风险分级评定和监督结果公示。

其中，A级（良好）占比39.6%，B级（一般）占比60.1%，C级（较差）占比0.3%，D级（差）0.0%。

3.特殊食品生产经营主体特殊食品生产企业：对上海市在产的33户保健食品、婴幼儿配方乳粉等特殊食品生产企业实行食品安全风险与信用等级评定。

其中，A级占比87.9%，B级占比12.1%，无C级和D 级企业。

特殊食品经营主体：对上海市处于经营状态的35787户特殊食品经营主体实施食品安全风险与信用等级评定。

其中，A级占比98.7%，B级占比1.1%，C级占比0.1%，D级占比0.1%。

4.食品相关产品生产主体对上海市510户食品相关产品生产主体进行分级监管。

其中，A级（实施责任监管）占比64.5%，B级（实施常规监管）占比33.5%，C级（实施加严监管）占比2.0%。

张国宏等专家报告摘录能参加这次班主任培训，首先得感谢在座的各位老师和二位领导，感谢大家给了我这样一次学习的机会。

说实话，在去之前我很犹豫，犹豫什么呢？想去，又不敢去。

想去，是想提高自己，因为自知才疏学浅，孤陋寡闻，确实是想充充电。

不敢去，是因为二位领导给我下达了一项对我来说是非常艰巨的任务-----汇报学习成果。

因为我深知自己反应迟钝，记忆力差，总是担心自己没有学好，耽误了自己的时间不说，还给本来就拮据的学习经济带来不应有的浪费。

这次培训共两天，称之谓“安徽中小学班主任管理高端培训”。

分别由来自德育报社社长兼总编辑，教育部德育教育核心专家，中国科协教育专家管理委员会常务委员等称号的张国宏、南京市行知小学校长，江苏省陶研会小学教育专业委员会理事长，教育部班主任培训专家组成员的杨瑞清、石家庄市第42中教师，市教研室高中语文兼职教研员，全国首届十佳班主任等称号的田丽霞、北京市大兴区黄村镇第一中心小学教师，全国中小学优秀班主任等称号的何艳梅这四位专家为我们培训。

下面，我就把我整理的学习记录作为汇报材料，给大家作如下汇报，希望能给大家带来哪怕一丁点儿的收获，我也不虚此行，谢谢大家！张国宏报告摘要张社长在一开场就讲了这样一段话：“在没有找到更多收入的岗位之前，现在的岗位对自己来说目前是最好的岗位。

在没有找到更多的收入之前，目前的收入是最好的收入。

”想想也确实是这样，像我们这些中老年教师，除了教书还能干些什么？我们还能不能找到更好的职业，更高的收入？作为占教师队伍中的大多数的青年教师，自然是做好足够的心理准备的，是有备而来的。

那既然选择了这样一份职业，就需要我们静下心来好好教书育人。

“教育是最容易浮躁也最不可浮躁的职业，学生输不起。

”<张国宏语>张社长还说：“有人说，现在许多行业都很浮躁，但教育不行。

教育要对浮躁说“不”，教育要拒绝浮躁。

浮是什么，浮是浮浅，一浮浅，工作就容易假，容易虚，就不踏实。

四大名著语文研究报告摘录
以下是《四大名著》的语文研究报告的摘录：
1. 《红楼梦》是一部具有深厚文化底蕴的小说。

通过对贾、史、王、薛等家族的描写，作者揭示了中国封建社会的虚伪、腐败和道德缺失。

同时，小说中对女性形象的刻画也揭示出封建社会对女性的束缚和剥削，展示了女性自我解放的重要性。

2. 《西游记》是一部寓言式的小说，它融合了神话、传说、历史等元素，展现了中国古代的宇宙观和人生观。

通过对孙悟空等主要人物的塑造，作者传达了人性的复杂性和个体的成长与奋斗的重要性。

此外，小说中的讽刺和幽默手法也使其成为享誉世界的经典作品。

3. 《水浒传》是一部以英雄豪杰为题材的小说，通过对宋江等英雄人物的描写，展示了中国封建社会对底层人民的压迫和剥削。

小说中充满血雨腥风的战斗场面和反抗压迫的斗争精神，以及对忠诚、义气等价值观的探讨，使其成为一部充满浪漫主义情怀的作品。

4. 《三国演义》是一部以历史为背景的小说，通过对诸葛亮、刘备、曹操等众多英雄人物的描写，展示了中国古代战国时期的政治斗争和人性的复杂性。

小说中的智谋、计谋和意识形态的斗争，以及对忠诚、荣誉等价值观的探讨，使其成为一部具有时代意义的作品。

总结来说，《四大名著》通过对不同社会阶层、不同人物形象
的塑造和描写，展示了中国古代社会的方方面面和人类的复杂性。

同时，它们也带有对社会现象和人性的思考，具有丰富的文化内涵和智慧。