浅析山东省泰安市高校排球运动的发展现状_孙超

浅谈高校排球教学的现状与发展
高校排球教学是许多高校运动教学活动之一，其现状和发展对于高校运动教学影响巨大，同时也是运动管理专业教育发展的重要方向。

近年来，高校排球教学计划和体育训练方法不断改革和优化，其一般特点是：首先，
突出技术基础教育。

注重掌握排球传控、击打、防守和跳跃等基本技术的关键技能；其次，强调把握技术技能的发展方向，以市场竞争力和赛场经验为基础；第三，增加团队精神的
教育，注重训练固有的信任、协作、鼓励、分享等内心素质。

高校排球教学是一环内接一环的体育活动，是学生体育全面发展的重要途径。

高校应
积极引导学生科学优化体育训练计划，利用安全可靠的高科技体育设施，结合改革开放和
素质教育，以团队精神为本以技术练习和科学竞赛为基础，不断推进体育技能的系统性发展。

此外，高校要积极改造体育课程，提高排球教学水平，加强技术培训，注重培养学生
综合素质。

同时，要鼓励学生参加到校赛、省赛、全国性体育和学术竞赛中去，争取时间
来增强学生的技术水平和比赛经验，不断改进技术教学内容，增进教学质量。

总之，高校通过不断完善排球教学内容、优化教学计划，我们可以有效提高学生的技
术水平，以提升高校体育运动的活动水平和素质，满足于学生参加校园比赛的需求，全面
发展学生的体育素质。

山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析一、调查方法与样本本次调查采用的是问卷调查法，以山东省泰安市13所高中为样本。

我们利用随机抽样的方法，从每所高中抽取30名学生作为调查对象，共计收集到了390份有效问卷。

二、调查结果分析1. 高中排球训练情况根据调查结果显示，泰安市高中排球训练的时间主要集中在周末，占比58%。

有35%的学生表示排球训练仅在体育课上进行，而无专门的训练时间。

仅有7%的学生参与到了校外的排球训练中。

2. 高中排球竞赛情况调查显示，绝大部分学校都会组织校内排球比赛，约占70%。

而仅有25%的学校会参加市级或省级的排球比赛。

较少的学校参与比赛可能与排球比赛的组织和宣传不够有关。

3. 排球训练条件在排球训练条件方面，有超过60%的学校没有专门的排球场地，仅能利用篮球场或者足球场进行训练。

35%的学校没有配备专门的排球设备，以及适合排球训练的场地。

这些不足的条件可能限制了学生们在排球训练方面的发展。

4. 高中排球教练力量调查结果显示，超过80%的学校没有专业的排球教练，一般是由体育老师负责指导。

70%的学校也缺乏专业的排球培训机构来提供训练指导。

教练力量的匮乏可能导致排球训练质量的不稳定，需要加强相关的培训和支持。

三、问题分析根据上述的调查结果，我们可以看出山东省泰安市高中排球训练与竞赛存在一些问题。

排球训练时间不足，只有少数学生能够参与到校外训练中。

校内排球竞赛多，但市级和省级的参与较少，存在缺乏比赛机会的现象。

排球训练条件不够完善，缺乏专门的场地和设备。

高中排球教练力量匮乏，需要加强培训与支持。

四、建议与措施为了促进山东省泰安市高中排球事业的发展，我们提出以下建议与措施：1. 完善排球训练时间。

学校可以增加正式排球训练的时间安排，并提供更多的校外训练机会，鼓励学生参与到社区和俱乐部的排球训练中。

2. 加强比赛机会与宣传。

学校应该积极参加市级和省级的排球比赛，为学生提供更多的比赛机会。

高校排球运动教学发展现状及途径研究随着人们对体育运动的重视程度逐渐提高，越来越多的人选择体育作为自己的就业方向或者兴趣爱好。

排球运动作为一项集身体机能、心理素质于一体的群体运动，更是受到了广大学生的热爱。

因此，高校排球运动教学不仅是学生全面发展的需要，更是整个体育事业健康发展的重要支柱。

本文将围绕高校排球运动教学发展现状及途径研究展开阐述。

一、高校排球运动教学发展现状1.高校排球运动文化缺乏排球运动起源于美国，曾在美国大学运动中得到广泛的普及和推广。

然而，随着我国对排球运动的重视度逐渐提高，高校排球教学和竞赛也逐渐受到了关注。

但是，受到“功利社会”以及体育竞技争相求成的影响，排球运动的文化内涵逐渐淡化。

在高校中，排球运动比赛变得单调乏味，规则性强，距离学生的心理和生理需求有些距离，难以引起足够的兴趣和热情。

2.教学水平参差不齐在高校排球教学中，由于学生素质、校园条件及教学运作等方面存在差异，导致教学水平参差不齐。

一些高校排球教学队伍规模偏小，师资力量不足，缺乏足够的体育场地及综合性体育馆设备，因此难以组织较大规模的排球比赛和赛事；而另一些高校在拥有足够的人力资源、场地设施配套及资金等条件下，但由于管理方式及师资的匮乏等原因，也很难在较短时间内取得满意的教学效果。

3.教学育人理念重视不足高校排球教学目的不是仅仅为了培养优秀的排球运动员，而是要让更多的学生得到身体和心理方面的全面发展。

但是，由于教学育人理念重视不足，往往存在其一面性。

一些学校只看重赛事的成绩和名次，注重目的性过强，而忽视学生的思想政治教育、美育、道德教育等方面的基本功教学。

这样，就会导致教学成果实际与实际期望相背离。

二、高校排球运动教学发展途径1.发挥教育效益高校是社会的产出者和将来的主人翁，它不仅要传授各种知识，还要培养学生的良好品格和道德修养。

因此，在高校排球教学中，应在规程和纪律的基础上，注重培养学生的自我管理能力、团体协作能力、创新能力和社会责任感。

山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析作者：张睿梁文魁来源：《当代体育科技》2020年第05期摘; 要：排球运动在各级学校体育教学中占据着重要的地位，随着全国各地排球运动的兴起，各种排球训练队伍与排球竞赛的数量和质量逐渐上升，其中，高中学校排球竞技运动已经成为主力军，高中生具有升学和增强体质的迫切需求，排球运动为其提供了很好的机会。

为此，笔者选择了泰安市的8所高中作为研究对象，对其排球训练队伍的成立、选材、场地设施、竞赛成绩经行调查研究，以发现存在的问题，并对此提出针对性的解决方案，为泰安市乃至全省、全国的高中排球训练队伍的发展提供理论支持。

关键词：排球; 高中; 训练与竞赛中图分类号：G807; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 文献标识码：A; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;文章编号：2095-2813（2020）02（b）-0095-021; 研究对象于泰安市每区随机抽取1～2所学校，共8所，随机抽取400人作为研究对象发放调查问卷。

2; 泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查结果与分析2.1 排球场地器材现状2.1.1 排球场地建设情况排球场地是排球训练与竞赛的基础条件，调查得知，泰安市8所高中里，排球场地在1块及以下的学校有2所，比例占25%;排球场地有2～3块的学校有3所，比例占37.5%;排球场地在3～4块的学校有2所，比例占25%;排球场地在4块以上的学校有1所，比例占12.5%。

访谈得知，每所学校的篮球场地均多于排球场地，可以明显看出，泰安市高中的排球场地存在不足的情况，而且，经过走访了解到，大部分场地条件一般。

2.1.2 排球器械备置情况调查得知，泰安市8所高中中，购置排球器械的经费在1000元以下的学校有1所，比例占12.5%;购置排球器械的经费在1000～4000元的学校有4所，比例占50%;购置排球器械的经费在4000～7000元的学校有2所，比例占25%;购置排球器械的经费在7000元以上的学校有1所，比例占12.5%。

高校排球运动教学发展现状及途径研究高校排球运动教学已成为高校体育教学体系的重要组成部分，在培养学生体育素质、提高学生综合实力和拓展学生学习领域等方面发挥着重要作用。

然而，随着社会发展，高校排球运动教学面临着很多问题，如课程设置不合理、师资力量不足、教学手段单一等。

因此，探究高校排球运动教学的现状及途径研究，对促进高校体育教育的发展具有重要意义。

一、高校排球运动教学的现状1. 课程设置不合理目前，大多数高校的排球教学课程内容仅仅是基础技术的讲解和简单的球技练习，没有具体的强度调整和训练计划制定。

这种教学方式难以培养出高水平的运动员，不能满足学生对健康体育锻炼的需求。

2. 师资力量不足高校排球运动教学教师的数量比较少，部分教师水平参差不齐，有些教师被安排到排球课程教学岗位时，并未接受过该项目的专业运动技能培训，因此难以进行针对性的教育教学工作。

3. 教学手段单一传统的教学手段很难满足现代化体育教学的需求，特别是在排球运动中，传统的课堂排球比赛无法全面提高学生的能力。

随着新技术的应用，如软件模拟、虚拟实境以及人工智能等，这些技术可以帮助学生更好地理解并体验运动技能。

二、高校排球运动教学的改进途径1. 优化课程设置高校排球运动教学应该注重课程的细致分析，重视学生各项能力的培养。

特别是学生需要在多种条件下进行训练，如在不同的场地、天气、地形等复杂条件下训练。

加强训练计划和课程模块的制定和实施，实现高质量的排球教育。

2. 培养师资高校排球运动教学教师的师资力量是至关重要的。

一方面，需要通过各种渠道，提高教师的整体素质和专业技能水平，为教育教学工作提供有力保障；另一方面，需要重视教师的教育教学经验及实践能力，注重选拔选派，增强师资队伍整体素质。

3. 创新教学手段高校排球运动教学应该进行教学模式的改革，通过互联网技术辅助教学、多媒体技术展示教学、教育游戏等多种现代化教育手段，创新排球运动教学形式和教学内容，从而提高学生成绩和兴趣，增强学生锻炼体育的积极性。

山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析近年来，随着体育教育的普及以及国家对青少年体育事业的推广，我国高中排球运动呈现出蓬勃发展的态势。

在山东省泰安市，高中排球运动也得到了很好的推广与发展，许多学校相继开展了排球训练与竞赛活动。

本文旨在对泰安市高中排球训练与竞赛的现状进行调查与分析，进一步提高排球训练与竞赛的质量与水平。

一、泰安市高中排球竞赛的现状①学校间组织的比赛目前，泰安市高中排球运动主要是通过各学校间自行组织比赛的方式开展的。

各校一般都会组建一支校队，并参加市、区等层次的排球比赛。

此外，也会有一些临时组织的友谊赛或者配合其他学校的比赛。

这种方式有利于加强学校间的交流、互动以及促进学校内学生的友谊。

②校内排球比赛除了学校间的比赛外，每个学校内部也会开展一些排球比赛。

例如，组织学生分班对抗的排球比赛或者举办学生代表队与老师代表队之间的排球比赛等。

这种比赛方式能够在增强学生身体素质的同时，也能够增强师生之间的交流与感情。

①各校学生的训练情况泰安市的许多学校都开设了排球课程，并在下午及周末开设排球训练课程。

学生们通常会分为不同的年级、班级与水平组别进行训练。

训练内容主要包括基础技能的训练、战术的训练等。

此外，也有一些学校会邀请专业的教练进行指导，提升学生们的排球水平。

②教练的培训与普及在泰安市，和其他一些地区相比，专业的排球教练相对较少。

因此，近年来，泰安市也加大了对排球教练的培养与普及力度。

例如，市体育局、学校和社会团体等均会定期举办一些排球教练培训班。

并且，还会采取一些优惠政策，鼓励更多的人来参加排球教练培训。

三、泰安市高中排球运动存在的问题①硬件设施不足尽管泰安市高中排球运动得到了逐步发展，在硬件设施上，还存在一定的不足。

例如，一些学校的排球场地、排球器材等不够齐全，缺乏舒适的训练与比赛环境，这有可能对学生的训练成果产生一定的影响。

②教练队伍不够壮大如上所述，泰安市的专业排球教练相对较少，其培训与普及也还存在一定的瓶颈。

山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析1. 引言1.1 背景介绍泰安市的高中排球训练现状值得关注。

学校为学生提供了专业的排球教练团队和完备的训练设施，让学生能够得到系统、科学的训练。

许多学校还组建了优秀的排球队伍，参加各类竞赛，取得了不俗的成绩。

与此泰安市的高中排球竞赛开展情况也很活跃。

各学校之间经常举行排球比赛，为学生提供了展示和交流的平台。

还有市级、省级的排球比赛，吸引了众多学校积极参与，为高中排球的发展注入新的活力。

泰安市的高中排球训练与竞赛呈现出蓬勃的态势。

也存在着一些问题和挑战，需要我们深入分析，并提出有效的建议措施，以推动高中排球事业取得更大发展。

1.2 研究目的本研究的目的是调查分析山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展的现状，以揭示存在的问题和挑战，为进一步推动高中排球事业的发展提供参考与建议。

具体目的包括：1.了解当前泰安市高中排球训练的主要内容、方式和水平，探讨存在的问题和不足之处；2.调查分析泰安市高中排球竞赛的类型、规模和水平，探讨其发展现状和趋势；3.针对存在的问题和挑战，提出具体的改进和完善措施，以促进泰安市高中排球事业的健康发展；4.展望泰安市高中排球的未来发展趋势和前景，为相关部门和机构制定长期发展规划提供参考和支持。

通过深入分析泰安市高中排球训练与竞赛的现状，本研究旨在为提升高中排球水平、推动校园体育发展、培养优秀青少年运动员做出贡献。

1.3 研究方法研究方法是本调查研究的重要组成部分，通过科学合理的方法来获取准确有效的数据，是保证研究结论可靠性的关键。

本研究采用了问卷调查和实地观察相结合的方法，以全面了解泰安市高中排球训练与竞赛的现状。

我们设计了针对泰安市高中排球教练和运动员的问卷调查，涵盖了训练内容、训练强度、训练环境、竞赛参与等方面的问题。

通过问卷调查，我们收集到了大量的客观数据和信息，为研究提供了重要参考。

我们通过实地观察的方式对泰安市高中排球训练班和比赛进行了实地考察，深入了解各高中排球队的训练情况和竞赛表现。

山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析山东省泰安市作为中国排球的发源地之一，排球运动在该市有着深厚的历史和文化底蕴。

在泰安市的高中教育中，排球运动一直被重视，并且在学校间开展了各种形式的训练和竞赛。

为了解泰安市高中排球训练与竞赛开展的现状，我们进行了一项调查分析。

一、训练情况根据我们的调查结果，泰安市的高中排球训练情况整体较为积极。

学校都会为学生提供专业的排球教练，定期进行排球训练，包括基本功、战术技术、体能训练等方面的针对性训练。

学校还会组织学生参加各类排球比赛，提高学生的比赛经验和技战术水平。

训练内容丰富多样，既有基本功训练，也有比赛模拟训练，让学生在不同场景下得到锻炼和提高。

二、设施条件在排球训练方面，泰安市高中的排球场地和设施条件也比较完备。

大部分学校都配备了标准的排球场地和球具设施，为学生提供了良好的训练条件。

一些学校还会投入资金，改造和升级排球场地设施，以提升排球训练的水平和质量。

这些设施条件的改善也有效地激发了学生的学习和训练积极性。

三、竞赛开展在排球竞赛方面，泰安市的高中也积极参与各类排球比赛。

学校之间会开展排球友谊赛、校际比赛等形式的比赛，为学生提供了展示自己实力和提高比赛经验的机会。

学校还会鼓励学生参加市级、省级的排球比赛，培养学生的比赛意识和团队合作精神。

四、存在问题尽管泰安市高中排球训练与竞赛开展取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

一些学校的排球教练水平和教学质量参差不齐，需要进一步加强师资队伍的建设和培养。

学校之间的排球交流合作不够紧密，缺乏统一的比赛安排和规划，导致一些学校在参与比赛方面存在一定的困难。

一些学校在排球赛事的宣传和组织方面做得不够充分，导致比赛的知名度和影响力不够大。

这些问题需要相关部门和学校共同努力，加强排球运动的管理和促进学校之间的交流与合作。

泰安市高中排球训练与竞赛开展现状整体上比较积极，学校对排球运动的重视程度较高，为学生提供了良好的训练条件和比赛机会。

山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析1. 引言1.1 背景介绍泰安市作为山东省的一个重要城市，高中排球运动一直备受关注。

随着体育事业的不断发展，排球作为一项受欢迎的运动项目，对学生的身心健康和团队合作能力的培养起着重要作用。

而高中排球训练和竞赛的开展情况，直接关系到学生们在这项运动中的成长和发展。

通过对泰安市高中排球训练与竞赛开展现状的调查分析，可以更全面地了解当前的情况，发现问题所在，并提出针对性的解决方案。

通过这一研究，可以为进一步推动泰安市高中排球事业的发展提供参考，促进学生体育素质的提高和全面发展。

因此，本文将对泰安市高中排球训练现状进行调查，分析高中排球竞赛的开展情况，探讨存在的问题及原因，并提出针对性的对策建议。

通过这些分析和总结，可以更好地了解当前情况，为未来的发展指明方向，促进泰安市高中排球运动的健康发展。

1.2 研究目的本文旨在调查分析山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展的现状，深入了解高中排球运动在该地区的发展情况。

通过对高中排球训练现状的调查，可以及时发现存在的问题，为提升训练质量和成绩提供依据。

通过分析高中排球竞赛的开展情况，可以掌握比赛水平和竞争压力，为进一步提高比赛成绩制定合理的对策和建议。

在对存在问题进行分析的基础上，探讨问题的原因，进一步深入研究问题解决的途径。

通过总结和展望，提出对未来高中排球训练与竞赛的建议，为促进该地区高中排球运动的健康发展提供参考。

通过本研究，旨在为山东省泰安市高中排球运动的发展提供有益的参考和指导。

2. 正文2.1 高中排球训练现状调查1. 球队规模和组成：泰安市高中排球队的规模和队伍组成情况是排球训练的基础。

调查显示，大部分高中排球队的队员数量在15-20人左右，队员年龄主要集中在16-18岁之间，男女生比例大致相当。

2. 训练设备和场地：泰安市高中排球训练主要依靠学校的体育设施和场地。

调查显示，绝大多数高中排球队的训练场地较为简单，设备设施相对较为简陋，对于高水平训练存在一定的制约。