王飞：送人玫瑰手留余香也是一种快乐

江苏省常州市中考满分作文：赠人玫瑰手有余香江苏省常州市中考满分作文：赠人玫瑰手有余香在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的江苏省常州市中考满分作文：赠人玫瑰手有余香，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

江苏省常州市中考满分作文：赠人玫瑰手有余香1今天在学校我懂得了“赠人玫瑰，手有余香”的意思。

这句话是说即使你微不足道的举动也会给别人带来莫大的帮助，而且在你帮助别人的同时也给自己带来了快乐。

现在我想把我的记忆推到去年的一个下午。

放学后，我走在宽阔的人行道上，一位邮递员叔叔的身影进入了我的视线。

这位叔叔正在卸货，他的手往后一伸，不小心碰到了车架上的箱子。

可怕的事情发生了，只见箱子失去了平衡，就像我家里挂的摆钟一样左右不停地摆动。

说时迟那时快，我一个箭步奔过去，箱子不偏不倚地落到了我的手中。

邮递员叔叔接过箱子说：“要不是你，这个花瓶一定会被打碎，我不知要赔多少钱呢，还要被领导严厉地批评一顿。

真是谢谢你了！”“不用谢！其实根本没想那么多，只是顺手扶了一下而已。

”我说。

他继续说：“怎么可以不用谢呢，就算花瓶被打碎的话，我还得去一片一片地捡干净；要是我捡不干净的话，那些开车的和过马路的人就遭殃了，因为那些碎片将会划破车轮，刺破他们的脚。

”此时此刻我被他滔滔不绝的言语愣住了，真没想到我这不经意的举动能让一位普通的邮递员叔叔在没有打草稿的前提下，说出比作家还要流利、顺理成章的，富有想象性的一串话。

或许是他得到了别人的帮助后发自肺腑的感激之言吧。

原来“帮助”的力量是这么的巨大呀！他一步三回头地向我微笑点头，看着他逐渐远去的身影，我觉得我已不再是我了，我俨然是一位使者，是一位长有一对洁白的翅膀的天使，我要把馨香的玫瑰赠给每一位需要者。

江苏省常州市中考满分作文：赠人玫瑰手有余香2生活中，人与人之间需要互相关爱，有爱就有真情在。

赠人玫瑰手有余香的美文欣赏赠人玫瑰手有余香的美文欣赏在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺整理的赠人玫瑰手有余香的美文欣赏，仅供参考，欢迎大家阅读。

赠人玫瑰手有余香的美文欣赏篇1在我们身边有许多困难的人，他们需要我们的关爱与帮助。

帮助别人并不需要富有，重要的是有一颗爱心。

点点付出，却能托起许多人的梦想和希望。

“赠人玫瑰，手有余香。

”我一直很喜欢这句话，看似简短的文字，却蕴含了友善、给予、帮助他人的无穷快乐。

是爱心的一种升华，她告诉人们在帮助人的同时自己也收获了快乐和喜悦。

在生活中处处都能找到帮助的身影，小到马路上的让道，公交车中的让位，大到慈善组织，无不体现着帮助他人的气息。

我记得那次是初中同学的生日，大家好久没聚在一起了，所以大家准备去爬山，因为目的地比较远，但公共汽车却每小时只有一辆，大家都不愿意错过。

终于，在漫长的等待中我们看到了缓缓向我们驶来的公共汽车，可能是比较早吧，车上还依稀有一些位置，于是大家便纷纷坐下了，公交车驶过一站又一站。

又是一站，车停了下来，上来了一位老爷爷和一位老奶奶，但是目的地很远，车上没有人打算让出位置，老爷爷只能让奶奶坐在行李箱上，自己站着。

我的心中忐忑着，要不要说？就在我下定决心时，与我同行的一个女同学站了起来，“要不。

您坐在我位置上吧”。

我也站了起来，“你们坐在我们位置上吧，我们坐久了起来活动活动。

”终于在一阵交流后，让爷爷奶奶坐到了我们的位置。

生活是一面镜子，你对它笑，它回报你以笑。

播下一粒真善美的种子，收获的将是灵魂的闪光，温馨的花香。

在他人需要帮助的时候，伸出我们的援助之手，像蜡烛专注于光明，不计较成灰；像道路执于远方，不畏付出。

玫瑰花的事业就是绽放美丽，留下余香不带半点俗气。

在学校里我们要学习有困难的同学，帮助和鼓励他们克服困难，提高他们的学习成绩。

社会中我们要帮助残疾人，孤寡老人，为他们做力所能及的事。

赠人玫瑰手有余香的话题作文赠人玫瑰手有余香的话题作文（通用43篇）大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文是以某一话题为范围，不限文体、不限题材的作文。

我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的赠人玫瑰手有余香的话题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

赠人玫瑰手有余香的话题作文篇1每天清晨的“你好”与微笑，加上下午的“明天见”，温暖了保安的心，也救了他自己。

世人都说：赠人玫瑰，手有余香。

烤羊肉串支持学子读书梦的叔叔，在烟与火中为别人的梦添上一双翅膀，也换来了欢笑与温暖。

汪伦对李白的深情，于桃花岸边飞奔送别，得到了李白的真意。

鳄鱼张开的嘴，为小鸟提供了食物，自己也少了痛与疼。

阳光本就温暖，空气阻挡不了这份温暖的漫延;流水本就欢腾，冷剑割不断这份欢腾的喜悦;玫瑰本就芬芳，围墙挡不住这份芬芳的侵入。

那个年轻时穷困的作家马尔克斯，每天生活在老板与他妻子吵闹的旅店里——老板妻子不愿收留这身无长物的落魄者，老板却执意让根本付不出账的马尔克斯留下。

善良和蔼的老板，给了潦倒作家容身之所，虽然数月后马尔克斯悄然离去，但是不久，他带着《百年孤独》，不尽的谢意和大笔的报酬回到了旅店，《百年孤独》乃旷世名作，报酬可安享晚生，谢意可照亮人心，这朵玫瑰，芳香永存。

世界上玫瑰本只有一处有，送走的多了，芳香便流通于世。

当第五十个雷锋学习月乘着春风到来的时候，你可感受到玫瑰留下的余香?或微不足道之事，或动人的行为。

雷锋叔叔用双手将玫瑰送向四方，他把玫瑰的.余香灌入墨里，一笔一笔记载，欢乐无处不在。

圣人也如此，周游列国的孔子，路遇知己，畅抒情感，他会不假思索的取出珍爱之物赠予知己，坚信自己的收获不少——快乐与认可。

于春风中种一粒种子，灌溉施肥，夏日里支起帐篷架遮住热光，秋日里采下一把玫瑰，冬日里赠送，冬天还会冷吗?那炽热如火的红色，如跃动的欢笑，把冬日寒风驱散，留下余味于空中徘徊。

赠人玫瑰，手有余香作文600字
一次班会上老师问我们，谁知道“赠人玫瑰，手有余香”是什么意思？同学们纷纷摇头，没有一个人举手，最后还是老师帮我们解开了谜团。

这句成语就是帮助别人，快乐自己。

同学们都似懂非懂地点了点头，我的心里也是不太明白。

终于有一天，爸爸用行动给我上了生动的一课。

周末我和爸爸准备去超市。

在超市门口看到一个大约四十多的阿姨，头发短短的，还带着三个孩子，坐在一辆电动三轮车上，那三个孩子用可怜巴巴的眼神看着我们。

三轮车可能坏了，她都急哭了。

路人见了纷纷躲开，我说：“爸爸，我们走吧，赶紧去买东西吧？”但爸爸生气地摇了摇头说：“不，我们应该帮助她，要买东西以后有的是时间！”说罢他就朝那个阿姨那里走去。

和蔼地问她：“您有什么需要帮忙的吗？”许久，那个阿姨才抽抽噎噎地说：“我的电动三轮车坏了，家还很远……”没说完，她又哭了起来。

爸爸边劝她别哭，边检查三轮车的状况，然后到对面修车铺子借了些工具，二话不说就修起车来。

半个多小时过去了，车终于修好，阿姨眼里闪着感激地泪花不断地说着感谢的话，临走还没忘了和爸爸说：“再见”，嘴里一直念叨着“世上还是好人多啊！”人们都向爸爸投来敬佩的目光，我心里也感到暖洋洋的。

虽然爸爸还是那个爸爸，但我却感到在爸爸身上闪烁着不一样的光芒。

回家的路上，我快乐地奔跑着，体会到了帮助别人的快乐，也终于知道了“赠人玫瑰，手有余香”的真正含义——互帮互助乃是快乐之本，这才是这句话的真正含义。

青年志愿者竞选部长演讲稿青年志愿者竞选部长演讲稿10篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家整理的青年志愿者竞选部长演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

青年志愿者竞选部长演讲稿1尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家晚上好！很荣幸能够有这个机会站在这里发表我的竞选演讲。

下面我将通过四个部分来展示我的PPT。

首先是我的自我介绍，我是来自XX班的XXX。

我现任的职位是青协外联部的一位干事。

我候选的职位是青年志愿者协会副会长人的进取拼搏精神，是从不止于现状，绝不甘于平庸，盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

三毛也曾说过“梦想，可以天花乱坠，而理想是我们一步一个脚印的坎坷。

”因此，我想竞选青协外联部的副部长，从而提升自我，成就自我。

在青协待了快一年时间了，在这一年中，我尝试了人生当中的很多第一次。

第一次加入志愿者协会，完成我入校的梦想；第一次参加献血，防控艾滋病宣传的志愿活动；第一次看见各种大型活动忙碌的幕后工作；第一次和小组成员一起写实验小学社会实践的策划案。

这许许多多的第一次，成就了今日稳重，有责任心，有策划，有安排，懂得奉献的我，感恩遇见青协。

第二点我想谈谈我的宣言，以及对青协的认识。

我认为，无可阻挡的热血加上想要不断进步的决心和坚持，最终所创造出来的便是奇迹。

如今时光飞渡，韶华易逝，青春诗酒年华，恣意高歌，为了星辰大海勉励向前，厚积薄发，沉潜执着，我相信，我一定可以遇到面朝大海春暖花开的美丽盛况。

在青协的这一年中，对于我而言有着重大的意义，青协的另一个代名词便是奉献，而奉献二字鲁迅先生的名言便可概括。

“只要能培一朵花，就不防做会朽的草”因此我在青协中我学到了赠人玫瑰手留余香的高贵品格，并交往了志同道合，深情厚重的朋友。

以及遇见了让我在青协中得到很多发展机会的两位部长。

赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香1“赠人玫瑰，手有余香。

”这句出自印度古谚里的话形象的诠释了中华民族扶危济困，关爱他人的传统美德，同时也体现出了人们的真情无价。

勿以善小而不为，凡事都有它存在的价值。

就如同一滴水，也能折射出太阳的光辉。

在我们身边，有许多平常的小事，但这一件件小事，却可以成就一件又一件善举，而这些小小的善举，不仅可以帮助他人，也快乐了自己。

王羲之为了帮助一个卖扇子的老婆婆卖出所有的扇子，亲自在扇子上题了字，帮助老婆婆卖出了扇子，王羲之也因此而留下美名。

小事虽然很平凡，但我们每个人想要通过这件小事表达的心意却是伟大的。

尽自己一点微薄之力就可以传达出一份爱心，就有可能帮到一个需要帮助的人，那样我们就会感到喜悦，在帮助别人的同时，也成就了自己高尚的品格。

帮助别人带来的温馨都会在人们的心底慢慢升华，慢慢地扩散。

在生活中，我们都应该这样。

曾经有一位女子，丈夫出海远行，数年未归，她每天都到海边岩石上守望。

一天，海上狂风大作，这位女子远远望见一艘帆船在汹涌的浪涛中苦苦挣扎，最后开始慢慢下沉。

女子来不及细想，召集村人去救助海难。

当船上的人平安上岸后，女子不由悲喜交集--被救上岸的`人中正有她远行多年而今朝归来的日思夜想的丈夫。

故事中的船员是幸运的，但那位女子更是幸运的，因为她在帮助别人的同时也了却了自己的心愿。

生活中有许多不如人意的事，因为人们总是喜欢一味的索取。

如果只想着收获，那便会失去更多的快乐，无论何时何地，我们应该多一点付出，要相信付出就会有回报，无论回报是有形的还是无形的，它都会让一个人的心里感到欣慰，感到幸福。

让我们在他人需要帮助的时候，伸出我们的援助之手，像蜡烛专注于光明，不计较成灰；像道路执着于远方，不畏付出。

玫瑰花的事业就是绽放美丽，留下余香不带半点俗气。

有时候，一个发自内心的小小的善行，也会铸就大爱的人生舞台。

洗去自己对别人的怨恨，多帮助他人，关爱他人，这样，在人生的旅途中才能晴空万里。

送人玫瑰，手留余香送人玫瑰，手留余香1近日，笔者耳闻目睹一件事情：一辆13路公交车行至某大学西门附近时突然抛锚，司机多次尝试发动，公交车就是纹丝不动。

“大家下车帮忙推一把吧，也许车就能启动了。

”公交车司机号召着，并且打开车门。

乘客一听这话，纷纷下车站在路边，宁愿嗮着太阳也没有人愿意推车。

对此，笔者有话要说。

泰坦尼克号的故事流传了百年，灾难面前，一些人把生存的机会让给了别人，自己却坦然面对死亡，令无数人感动。

在危难之中，人性的善良与丑恶、高贵与卑劣更加分明。

而这些乘客同乘一辆车，在抛锚这个小小的考验面前，却都没能交出令人满意的答卷。

其实，我们已经看过太多这样的新闻，在世风日下的当下，我们更需要的是人人献出一点爱，让世界变得更加美好，而不是见死不救、见危不帮。

作为社会成员之一，我们每一个人都应该记住——送人玫瑰手留余香，帮助别人不仅可以让自己的内心得到快慰和满足，同时也是在向道德银行储蓄爱心。

这样，当我们今后遇到困难时，我们的背后才会是一片爱的海洋。

我帮助你，你帮助我，互相扶持、相互支撑的社会，才能让我们感受到更多的温暖和谐。

怀有仁爱之心谓之慈，广行济困之举谓之善。

中华民族自古以来就有“慈心为人，善举济世”的优良传统。

中国“乐善行施”薪火不断，世代传承，铸就了中华民族生生不息的行善的传统美德，这是非常难能可贵的。

中国就是一个自然灾害频发地区，对于灾民，对于贫困家庭和个人来说，一次及时的雪中送炭就有可能改变整个家庭和个人的命运；对于社会来说，慈善事业是社会保障的一种有效补充，对社会的发展起着重要的稳定作用。

伸出你的双手。

我们是一个社会、一个团体、一个组织，相互之间要关心爱护。

当别人有困难的时候，要伸出双手。

印度洋发生海啸的时候，全世界都伸出了温暖的双手，伸出了天使之手去拯救受难的人民。

印度洋海啸，死亡的人数近30万，是人类的大灾难，进入了新世纪以后的第一次大灾难。

香港艺人曾志伟，由他发起的募捐为主题的歌唱晚会，持续了好几天，筹集了那么多的钱，送到受灾的国家，伸出了他们的双手。

赠人玫瑰，手有余香教学设计（说课稿）一、设计背景在小学三年级上册通用版《心理健康》教材中，有一篇名为《赠人玫瑰，手有余香》的文章。

文章讲述了乌鸦和狐狸的故事，引导学生理解“给予别人帮助，自己也能从中受益”的道理。

此外，文章还涉及到诚信、感恩等方面的内容，对于学生的情感认知、品德教育有着重要的意义。

为了引导学生更好地理解这篇文章，落实教材的要求，本次教学活动以“赠人玫瑰，手有余香”为主题，设计了一节思想品德课，旨在让学生了解到助人为乐和感恩的观念，通过故事、互动活动等形式，帮助学生形成积极向上的心态和健康的人生观。

二、教学目标1.知识目标•了解故事中的道理：“给予别人帮助，自己也能从中受益”，学会从他人的角度去看待问题；•了解对于别人的帮助要有感恩之心，不忘别人的好处，对待别人要诚实守信。

2.能力目标•能运用故事中的道理：“给予别人帮助，自己也能从中受益”，去思考自己的行为，养成助人为乐的良好习惯；•能够接受和尊重不同的见解，学会从他人的角度去看待问题，培养人际交往的能力。

3.情感目标•培养学生的感恩之心，不忘别人的好处；•培养学生勇于助人的精神，为他人着想。

三、教学重点和难点教学重点•通过故事“乌鸦和狐狸”的描述，引导学生理解道理：“给予别人帮助，自己也能从中受益”；•让学生了解对于别人的帮助应该有感恩之心，不能忘记别人的好处；•培养学生的勇于助人的意识和感恩之心。

教学难点•如何引导学生发掘故事中“给予别人帮助，自己也能从中受益”的道理；•如何培养学生的人际交往能力，让学生能够从他人的角度去看待问题。

四、教学过程1.导入活动（1）出示PPT中的图片：一朵美丽的玫瑰。

（2）教师引入本节课的主题：“赠人玫瑰，手有余香。

玫瑰是我们常见的美丽花卉，今天我们要学习的就是一句格言：赠人玫瑰，手有余香。

你们知道它的意思吗？”（3）学生回答：“就是给别人帮助别人的时候，自己也能从中受益。

”2.呈现故事教师讲述“乌鸦和狐狸”这个故事。

关于赠人玫瑰手有余香人生道理的作文哎呀，今天真是个好日子啊！阳光明媚，小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在说：“快来吧，快来给别人送上一份玫瑰，让这个世界充满爱！”是啊，赠人玫瑰，手有余香，这可是人生的一大道理呢！话说前几天，小明和小红这对欢喜冤家又吵了起来。

小明是个热心肠，总是乐于助人；而小红呢，却是个有点小自私的人。

这次，他们又为了一件小事争执不下。

小明觉得小红太不懂事，而小红则认为小明太过热心过了头。

两人争论得面红耳赤，谁也不肯让步。

就在这时，小明突然想起了妈妈曾经说过的一句话：“人生就像一场马拉松，不在乎速度，而在乎坚持。

有时候，我们需要学会放慢脚步，去关心身边的人，去帮助那些需要帮助的人。

这样，我们的人生才会更加美好。

”想到这里，小明决定暂时放下争执，去关心一下小红。

于是，小明走到小红身边，轻轻地说：“小红，我知道你心里也很委屈，但是我们总是因为这些小事争吵也不是办法。

不如我们先冷静下来，好好谈谈吧？”小红听了小明的话，心里暖暖的，也觉得自己有些过激了。

于是，她也跟着小明一起冷静下来，开始认真倾听对方的意见。

经过一番沟通，两人终于找到了问题的症结所在。

原来，这次争吵是因为他们都在为了一个共同的目标努力着，却忽略了对方的感受。

于是，他们决定互相支持，共同进步。

从此以后，他们的关系变得更加融洽，再也没有了之前的争吵。

这个故事告诉我们，人生就像一场马拉松，不在乎速度，而在乎坚持。

有时候，我们需要学会放慢脚步，去关心身边的人，去帮助那些需要帮助的人。

这样，我们的人生才会更加美好。

让我们都来做一个热心肠的人吧！送人玫瑰，手有余香，让我们的生活充满爱和温暖！我们也要学会感恩。

感恩那些在我们生活中给予帮助的人，让他们知道他们的付出是有价值的。

我们也要学会珍惜自己所拥有的一切，不要抱怨生活的不公平。

只有这样，我们才能真正体会到人生的美好。

人生就像一场马拉松，不在乎速度，而在乎坚持。

让我们都来做一个热心肠的人吧！送人玫瑰，手有余香，让我们的生活充满爱和温暖！。

《爱别人就是爱自己》阅读答案爱别人就是爱自己蔚泓①传统的经济学认为，人都是自利的，从事任何经济活动的目的都是为了自己的利益最大化。

一项经济活动，只要在不损害别人利益的前提下，增加了自己的福利，就算是实现了效率。

经济学就是要研究如何实现效率。

按照传统经济学的这种理论，人们只要爱自己，只要不去损害别人的利益而能使自己的利益最大化就是合理的。

②但现实中许多情况并非完全如此。

许多对自己有利对别人也没有损害，甚至还能够增进别人福利的事情往往不能实现。

③有一个著名的实验：给两个人100元，由甲决定自己拿多少，乙决定自己是否接受甲的分配方案。

如果乙接受甲的分配方案，则双方按照方案各拿各的钱；若乙不同意甲的提议，则两个人都一无所获。

如果按照传统经济学的解释，甲利益最大化的选择应该是自己拿99元，给乙1元，而且乙也应该能够接受这个提议，毕竟得到1块钱比没有钱要好，尽管少了点，但也增加了福利。

但现实的情况是，这样的提议往往要遭到乙的反对而使得两个人什么也得不到。

乙宁可自己得不到这1块钱，也不让甲得到那99元。

因为乙觉得这种分配方案虽然能够给自己带来1块钱的好处，但不公平程度太高，所以宁可不要这1块钱，也不让甲“吃独食”。

乙这样做不仅考虑到了福利问题，还着重考虑了公平问题。

这种只利己而不利人的分配方案怎么可能使他利益最大化呢？④因此，要真正地实现自己的利益最大化，仅有自利是不够的，还必须利他。

用一句通俗的话来说，就是爱自己还要爱别人。

⑤其实，无条件地爱别人也能够给自己带来福利的增加。

这种纯粹的利他行为给自己带来利益的增加往往不是体现在当时，而是体现在纯粹利他行为发生一段时间之后。

典型的利他行为是慈善捐款。

⑥洛杉矶的企业家罗伯特·洛奇在捐钱出去的时候根本没有打赚回来的主意，但他在捐了几次款以后发现，捐了款就能赚回来。

因为慈善行为可以博得别人的好感，从而使自己有机会结识对自己有用的人物。

洛奇因为癌症研究的关系，成为一家创业制药厂的早期投资者。

举手之劳举手之劳本文简介：举手之劳李政“赠人玫瑰，手留余香。

”一个的举动能带给别人温暖，同时自己也收获了快乐！真乃人生之幸事！——题记生活中，总有那么多让人则难以忘怀的感动：一个鼓励的眼神、一个温暖的微笑、一句催人奋进的话语……我的一个举动，赢得了人们的赞赏，我被快乐撞了个满怀！今天是星期六，我吃过早饭，便看了看表，“举手之劳本文内容：举手之劳李政“赠人玫瑰，手留余香。

”一个的举动能领略到别人温暖，同时自己也收获了快乐！真乃人生之幸事！——题记生活中，神往总有那么多让人难以忘怀的感动：一个鼓励的眼神、一个温暖的微笑、一句催人奋进的话语……我的一个举动，赢得了人们的赞赏，我被快乐撞了个满怀！今天是星期六，我吃过早饭，便看了看表，“9点了！要迟到了！”我赶忙补习班请求妈妈骑车送我去夜校。

妈妈准备好了，而就行了我却在那儿急急忙忙地收拾着东西，妈妈见我还需要一段时间，就下楼在出租房院子里等我，我以蓬德迅雷不及掩耳之速整理衣衫，然后背上书包小跑着出门。

我刚按下能电梯按钮，突然“咣当！——”一声巨响划破了喊叫支离破碎单元楼的安静，我看了看电梯上的显示屏，上面的图标一闪一闪的。

“咣当”的声音还在继续，我急得像隆热——团团转，看来这电梯是不能乘坐了。

我准备选择走楼梯往前，就在这时，我犹如听到了哭声，我猛然觉得背后凉嗖嗖的，心里一惊，难道……有人困在电梯里，是电梯出故障困住人了?我想：要是周先生被困在电梯里，我不能断然拒绝啊！我赶忙跑回家，将这件事告诉了妈妈，爸爸知道后奶奶立即联系了相关人员，经过我们的齐心协力，小姑娘终于被安全救出。

小女孩的家属也心急如焚，知道事情的来龙去脉后才，女孩的爸爸连忙握住三只手了我的手，感激地说道：“谢谢，谢谢……”连那个4岁的小女孩也路咿咿呀呀地喃喃道：“谢谢大哥哥……”一旁的大家也表扬道：“这个男孩是好样儿的！”“好孩子，救人于危难中！”我不好意思勒皮伊地挠了挠后脑勺说道：“举手之劳嘛！”我笑了笑，仰头向妈妈的方向跑去。

送人玫瑰，手留余香_600字幼年的我，多少次在得到别人赠送给我的礼物时，只知道得到是快乐的！少年的我，多少次在捐赠零用钱时，变成一个吝惜鬼，我体会到付出是比得到难受得多的东西！现在的我，多少次毫不犹豫地给予困难人士帮助，只因我明白到快乐的真谛——“给”永远比“拿”愉快。

相信很多人都有着和我一样的情况，当你阅历多了，你才会成熟，才会懂得快乐的真谛！高尔基和他的儿子马克西姆一起在意大利的卡普里岛疗养，后来，马克西姆先回国了，但他留下了他新栽的花给父亲高尔基，正是由于这些鲜花，高尔基和他的儿子的心依然能紧紧相连，只因为他的儿子在卡普里留下了美好的东西！在漫长的历史岁月中，付出比得到多的人有很多，甚至他们只有付出，没有得到任何东西！如果硬要说他们有得到过的东西，那么只有说他们得到了付出一切后的快乐！岳飞，一位中国人民心中的大英雄，在抵抗外敌，收复失地时，屡次被召回，屡次遭到奸人贪官的陷害，甚至最后以不可有的罪名冤枉处死！他付出了一生的心血，付出了生命，得到的是什么？没有！他没有得到，只有付出，但他的一生是快乐的！只因“给”比“拿”愉快！陶渊明在仕途失败后，隐居田园，过着悠闲自得的生活！他因不愿同流合污，屡被排斥，难道“不为五斗米折腰”的做法有错吗！他只是不愿诈取百姓的劳动成果而已！正因为他广阔的胸怀，他写下了一篇又一篇脍炙人口的田园诗，给后人留下了宝贵的财物！他没有行到过任何的东西，如果硬要说他行到过，那么他得到的只有贫穷！无数人在得到的时候，只懂得品尝当时快乐的滋味，而不会去想一下付出背后的甜蜜果实！希望每个人都给自己埋下一种种子，在付。

送人鲜花手有余香阅读答案《送人鲜花，手有余香》那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。

病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上，默读英语。

从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。

但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘！我突然萌生了也送她一束鲜花的念头。

第二天，我特地买了一束鲜花。

走进病房时，女孩正躺在病床上看书。

我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。

”“啊！”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手上轻轻颤动。

嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。

我正要走出病房时，忽听小女孩喊道：“叔叔，谢谢您！”我心头顿时一热。

漫长的人生道路上，也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。

正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。

朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！1．请为本文加上一个恰当的题目，填在文前的横线上。

2．文中写花在女孩的手上“轻轻颤动”，意在表现（）A．小女孩显得有些惊愕。

B．小女孩内心的激动。

3．文中画“____”的句子主要表达的意思是（）A．朋友也曾送我鲜花。

B．朋友的关爱让我觉得温暖。

C．花的鲜艳与芬芳令我愉悦、满足。

4．这个小女孩有哪些品质让作者觉得“可爱”？______________________________________________________ ________5．“送人鲜花，手有余香”这句话的含义是（）A．将鲜花送给别人，自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。

B．在人生道路上，每个人都需要关爱与鼓励，友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足，而送花人自己也会感到幸福与温暖。

送人鲜花手有余香阅读答案：(1)示例：产生惊讶体会(2)花朵;女孩特别感动(3)(1)“我”到医院看朋友，看到一个可爱的陌生女孩，也买了一束鲜花送给她，她特别激动。

送人玫瑰，手有余香送人玫瑰，手有余香江苏省常熟市支塘中心小学六（4）班范柳双生活中处处存在着美，存在着爱。

人的一生，不可能只为自己，一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。

所以，我们需要他人的关爱与帮助，同时，我们也应该为他人付出自己的爱。

“送人玫瑰，手有余香”，那是幸福的香味，关爱的香味。

这个学期，我们学习了一篇课文《爱之链》。

故事的大意是这样的：失业的乔依帮助了一位身材矮小的老妇人。

当老妇人要付钱给他的时候，乔依笑着说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧！”老妇人听了乔依的话之后非常感动，便帮助了一位餐馆的的女店主，没想到女店主就是乔依的妻子。

乔依的妻子得到了老妇人的帮助后，重新鼓起了勇气，更加坚信未来生活的美好。

乔依无私地帮助了他人，也在不经意间帮助了自己。

这篇课文，总是激励着我去帮助他人，关爱他人，因为在帮助他人，关爱他人的同时，也帮助了自己，快乐了自己。

在学校举行的爱心义卖活动中，我积极地把自己闲置的文具和玩具捐献出来，还积极购买自己需要的用品，奉献着自己的爱心，帮助远在重庆的手拉手小伙伴。

在平时的学习中，有同学遇到“拦路虎”了，我会不厌其烦地为他讲解，直到弄懂为止……曾经听说过这么一个故事：有位医生赶着去抢救一个儿童，行至半路，竟发现路前方有一条深沟，无法过去。

于是他就求助于路旁的一台推土机的司机师傅。

司机马上答应了，快速地为医生填平深沟。

医生一路狂奔，孩子终于得救了。

在回去的路上，他感激地向那位司机师傅道谢：“谢谢你，是你救了孩子一命！”不料，司机却激动地说：“应该谢谢你，医生，那是我的孩子啊！”故事的结局出人意料，但却告诉我们：付出是一种别样的美丽！世界因为爱而美丽，那么请用我们的爱，把世界装扮得更加美丽吧！。

赠人玫瑰手留余香作文15篇赠人玫瑰手留余香作文15篇在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的赠人玫瑰手留余香作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

赠人玫瑰手留余香作文1“赠人玫瑰，手留余香”这是一句名言，它的意思是：给予别人，你也一定会感到快乐。

在生活之中，我们也应该做一个给予别人帮助的人。

去年平安夜，我们班在下午举行了圣诞狂欢会。

每位同学都带上了自己的礼物。

一进教室门，我们就兴奋不已地讨论着礼物的事……瞧！圣诞树上挂满礼物，树下也堆满了礼物。

琳琅满目，令人眼花缭乱。

终于，到了同学们互送礼物的时间了！同学们按捺不住心里的兴奋，小心翼翼地拆开包装，接受礼物。

我的收获可不小，礼物有许多，玩具车、日记本等。

我也送了我的好友—缪光耀一个暖手袋，此时，我感觉我的心也是暖暖的。

还有一次科学课，许多同学都忘记带做实验要用的食盐。

这些同学必须在科学课之前借到盐，否则他们甭想再科学课上做“过滤实验”了。

正当他们束手无策之时，我大方地拆开早上从家里带来的一整大袋盐，说﹕“科学课上我借你们食盐，但不必还了！反正做实验盐遇水肯定要溶解的。

”这些同学簇拥着我欢呼：“谢谢你，俞昊！这下我们可以做实验了！”虽然下午放学回家没法向老妈交代这一大袋食盐的“下落”，但我的心里还是美滋滋的。

是的，给予就是甘甜的雨露，赐给树木生命；给予就是一簇簇鲜花，给了春天光彩。

我们只有互相给予，自己才会获得更多的快乐！赠人玫瑰手留余香作文2每个人都会有困难的时候，同样，每个人都会有可以帮助别人的时候。

帮与不帮，能与不能，全靠自己心中的理念。

你若不管不问，也没人指责你，因为毕竟你跟别人非亲非戚，素不相识，不理解的人还会把你当成驴肝肺。

可是大家都是生活在地球上，今生能够在几十亿人的情况下相遇，这难道不是一种缘分？再说，中国自古就以文明举世，是四大文明古国之一，作为中华的儿女，难道不因该帮助一下他人吗？雷锋，大家都再熟悉不过了，虽然他已离我们远去，可是他的精神永远活在我们内心。

部编人教版六年级语文上册理解阅读突破训练一、阅读短文，完成练习。

礼物在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。

约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活儿，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活儿，以贴补家用。

生活是清贫的，但又是（温馨温暖）的。

那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。

珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。

“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对面。

您需要一些菜吗？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，a神情有些黯然。

“要啊，”珍妮微笑着递过几个硬币，“胡萝卜很新鲜呢。

”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。

”关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。

”第二天，小镇下了很大的雪。

傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对面的房门。

两家很快结成了好邻居。

每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

新年快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄．（báo bó）了，这么大的年纪每天出去挨．（āi ái）冻，怎么受得了。

”约翰点头默许了。

珍妮终于在新年的前一天把棉衣赶成了。

填着厚厚的棉絮，针脚密密的。

新年的第一天，珍妮还特意从花店带回一枝处理的玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门卖菜，放到了他家门口。

两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“新年快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。

“珍妮，”b老人兴奋地微微摇晃着身子，“新年快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。

”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人放在我家门口的，是很不错的新棉衣呢。

我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。

”老人略带（羞涩羞愧）地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你。

也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。