初上讲台

第一次上讲台作文引言第一次上讲台是每个学生都难忘的经历，无论是紧张还是激动，都会对我们的成长和经验有所帮助。

本文将描述我第一次上讲台的经历，并记录下这次经历对我个人的影响和成长。

背景在我即将进入初中的暑假，我参加了学校组织的一次作文比赛。

比赛的内容是每个参赛者登台讲述自己最难忘的经历，要求在3分钟内介绍清楚，并给出自己的感想。

虽然我以前并没有登台讲过话，但是我决定要挑战这个机会，希望能够锻炼自己的表达能力和自信心。

准备为了能够更好地上台演讲，我开始了紧张而有序的准备工作。

首先，我选择了一个我自己亲身经历的故事，这样我能更自然地去讲述。

然后，我将这个故事连贯起来，并做了详细的笔记。

在准备的过程中，我不断地修改和改进自己的演讲稿，确保语言流畅、有条理，并能够吸引听众的注意力。

在完成演讲稿后，我开始进行反复练习。

我选择了一个空旷的房间，模拟了登台的环境。

然后，我站在台上，按照演讲稿的内容开始讲述，注意语调、语速和手势。

每次练习完后，我会反思自己的表现，并做出相应的改进。

上台演讲比赛的日子终于到了，我感到紧张又兴奋。

站在讲台前，我看到了一双双期待的眼睛，这让我更加努力地要表现出最好的一面。

当主持人宣布我的名字时，我走上台并微微鞠了一躬。

我开始按照事先准备好的演讲稿介绍我的故事。

起初，我感到有点紧张，但随着讲述的进行，我逐渐找到了自己的节奏。

我试图与观众建立联系，用一些幽默的句子和适当的表情来吸引他们的注意力。

在演讲的过程中，我时不时地与观众互动，引发他们的共鸣。

整个演讲过程很快就结束了，我感到自己的表现还算不错。

虽然胸中的紧张情绪还未完全散去，但我意识到自己已经完成了这次挑战。

当听到观众热烈的掌声时，我内心感到一阵欣慰和自豪。

成长与收获第一次上讲台的经历给了我很多的启发和收获。

首先，我意识到了准备的重要性。

只有通过充分的准备，才能够更好地发挥自己的能力，增加自信心。

其次，我学会了如何与观众建立联系和交流。

大家好，我是今天的讲师。

我的名字叫做小王，很高兴能够在这里和大家分享我的经验和知识。

我是一名拥有多年教学经验的老师，主要从事数学和物理科学的教学。

我的教育背景是物理学硕士以及教育学博士，我在多个学校和机构教学，也曾在国内外多个学术会议上发表过学术论文和报告。

我的教学方式是针对学生的特点和需求，采用多元化的教学方法。

在我的教室里，学生可以得到充分的尊重和信任，我会鼓励他们积极参与教学过程，独立思考和运用各种方法解决问题。

我的教学理念是“理论联系实际，以学生为本”，我相信知识的掌握要配合实践，只有将知识运用到实际中才能真正消化和吸收。

同时，在我的教学过程中，我会尽可能的满足学生的需求和兴趣爱好，让学生在愉快的氛围中学习知识。

除了教学，我还热衷于科研工作。

我主要的研究领域是新能源的开发与利用，我相信人类可以通过科技的力量解决现实问题，创造更美好的未来。

我感谢大家在百忙之中参加我的课程，我会尽我的全力给大家带来一个丰富有趣的学习经验。

同时，也希望通过我的教学，能够为学生们打开一扇通往成功的大门。

谢谢大家。

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第一次上讲台作文
第一次上讲台。

第一次上讲台，是每一个学生都会经历的一件事情。

那一天，
我也经历了这样的一次。

那是一个阳光明媚的早晨，我穿着整洁的
校服，怀着忐忑不安的心情，走进了教室。

当老师宣布我要上讲台时，我的心跳加快了许多。

我走上讲台，看到同学们期待的目光，我感到一种莫名的压力。

我清了清嗓子，
开始了我的演讲。

我选择了《我的梦想》，因为我觉得这个话题最贴近同学们的
生活。

我开始讲述我对梦想的理解，我认为梦想是人生的动力，是
我们前进的方向。

我还分享了我对未来的规划和目标，希望能够激
励同学们也树立自己的梦想。

虽然一开始有些紧张，但是随着演讲的进行，我渐渐放开了自己。

我用自己的亲身经历和感悟，让同学们感受到了我的诚意和真诚。

演讲结束时，同学们都鼓掌并给予了我热烈的掌声。

第一次上讲台，虽然紧张，但也是一次难忘的经历。

我学会了
如何面对观众，如何表达自己的观点，更重要的是，我学会了如何
克服自己的紧张和恐惧。

这次经历让我更加自信，也更加勇敢。

从那以后，我对讲台上的表达有了更多的自信和热情。

我知道，只要我充满信心，用心准备，就能够克服一切困难，把自己最好的
一面展现给大家。

第一次上讲台，是我成长道路上的一次重要历练。

我会珍惜这
次难忘的经历，也会在以后的学习和生活中，不断提升自己，成为
更好的自己。

感谢这次机会，让我更加坚定了自己的目标和方向。

我相信，未来的路上，我会更加勇敢，更加坚定，迎接更多的挑战。

让新教师快速成为骨干老师的5个方法未来校长会教育孩子不能拔苗助长，教师成长也不例外。

虽然教师成长没有所谓固定的“攻略”，但很多在摸索中成长的教师，都曾试图勾勒从懵懂的新教师成长为经验丰富的优秀教师所必经的过程。

以下是教师成长的5个方法，与诸位共勉。

初上讲台：先站住，再站高初上讲台，教师首先要做的事情是把这个讲台站住，让自己被学生所接受，先踏踏实实地把自己应该做好的事情做好，做一个称职的教师。

然后再想办法让自己在这个讲台上再站高一些。

如果没有理清楚这个顺序的话，热情往往会被凉水浇灭，在初为人师的时候就会遭遇许多挫折，被这些挫折所打倒。

课堂教学：先仿照，再创造教师进行课堂教学的第一步应该是仿照，仿照学校里有经验的教师来上课。

在仿照的时候，教师要抱有一颗谦虚的心，仔细地看，专心地听，用心地去思考，自己要仿照的这堂课的课堂结构是怎么样的，教师的课堂用语应该怎么样等，然后自己慢慢地去仿照上课，留意学生的课堂反应，课后注意自己的课堂效果。

在刚仿照的时候，教师还可以请几位同学科的教师来听听课，听他们对自己课堂教学的评价。

在经过一段时间的仿照之后，对课堂教学驾轻就熟了，教师就可以尝试着进行创造，创造出适合自己的特点和所教学生特点的教学方式来。

学生谈话：先求同，再求异每个学生都有自己的内心世界，单纯而又复杂。

当学生敞开心扉要与教师进行谈话或者教师主动找学生谈话时，别把他们简单地当成一个小孩子来对待，不要居高临下，以一个长者的身份来对学生进行说教。

学生的想法有时候会与教师的想法不一样，教师要试着俯下身来，与学生的目光进行平视，不要先否定他的想法，而是做个耐心的倾听者，静静地听，听到合理的地方时可以微微点头。

在倾听完之后，教师应该重复一下刚才学生所说的主要内容，让他感觉到教师是在关注他的，然后对他合理的观点赏识一番。

接着，教师要注意学生的表情，当学生的情绪不再激动的时候，再用委婉的口气表示自己的不赞同，并用有力的事实来说服他，给他留思考的空间。

二年级第一次作文：第一次上讲台
第一次上讲台
今天，是我第一次上讲台。

我一直都很期待这一天的到来，因为这是我展示自己的机会，也是我成长的机会。

早上，我精神饱满地来到了学校。

老师告诉我，今天我将有机会上讲台，为全班同学讲一篇短文。

这让我有些紧张，但也充满了期待。

我知道，只有克服紧张，才能展现出最好的自己。

上了讲台，我感到自己的心脏怦怦直跳。

我微微闭上眼睛，深呼吸了几下，让自己平静下来。

然后，我握紧了手中的稿纸，开始自信地朗读起来。

虽然开始时声音有些颤抖，但随着我进入状态，声音也越来越稳定，情感也越来越丰富。

当我说完最后一句话，全班同学都鼓掌了。

我站在讲台上，满脸的笑容。

这一刻，我感到无比自豪和满足。

我知道，这次经历将成为我成长的宝贵财富。

第一次上讲台，不仅让我学会了如何克服紧张，更重要的是让我学会了自信和坚持。

我相信，在今后的日子里，我一定会有更多的机会站在讲台上，让更多的人听到我的声音。

这一次的经历，让我更加坚定了自己的目标，也让我更加有信心地面对未来。

我会继续努力，不断进步，成为一个更好的自己。

第一次上讲台，给了我很多收获，我会铭记在心，永远努力向前！。

初上讲台曾经，一直憧憬，走上讲台的我将会是怎样展现自我；曾经，一直想象，第一次登上讲台将会是怎样的开场白；曾经，一直幻想，初上讲台的我将会怎样完成第一节课……没有想过，会这么早走上讲台。

作为第十七期顶岗实习走得最早的一批实习中的一员，又是我们这批实习生中最早走上讲台的，我觉得很幸运。

那天晚上，数学组组长田老师告诉我第二天下午第一节课将由我代替身体不适的翟老师去高一13班上课。

听到后，我不禁紧张起来，这将是我第一次给高中生上课，我能上好吗？同学们会认真听我讲课吗？我能顺利地上完吗？心中还是很忐忑，老师们对我说，自信点儿，没事的，相信你能行！我们的驻县老师杜老师也说勇敢地去讲课吧，跨出第一步，你就可以进步更大。

凡事预则立，不预则废。

开始备课。

虽然这不是一节正式的去讲课本内容的课，但确是高一新生第一节数学课，是高中数学学习的指路明灯。

我仔细地想着如何开场，怎样说话，上课时的流程……经过一上午的备课，心里差不多有点儿底了，中午吃完饭，又有点儿小紧张了，感觉离讲课时间越近越有紧张感，脑子中又预演了课堂的情景。

深呼吸，不紧张，我能行。

下午早早地到班里，发现同学们也都来的很早，坐在自己座位上。

我走上讲台，努力镇定下来，还没准备上课，就听一声“起立”,同学们齐刷刷的站起来，“老师好！”。

站在讲台上，有那么一丝不知所措，被刚才的起立吓到了，明明还没有上课呢~这可怎么办。

只能硬着头皮开讲了。

杜老师和李阳、俊燕还没来听课，我就带着满腔热情开始了第一堂课，高一十三班的同学们，坐的端端正正，八十多双眼睛紧紧地望着我，这感觉确实难以放松，我发现班上的气氛过于严肃，却又想不出怎样活跃气氛，按照之前脑中预演的情景，我努力把这节课上好。

之前听课时觉得四十分钟过的很快，然而现在自己在讲台上的时候感觉好漫长。

晚上，杜志勇老师和我们九个实习生一起评课，杜老师先让大家看了看我讲课时录的视频，然后大家发言点评，我觉得确实从这一节课中学到了很多东西，初上讲台还有很多不成熟的地方，讲课用语要专业严肃，不能太白话，这样才能培养严谨务实的态度，也不要废话太多；讲课要有连贯性，要脑中有东西，知道怎样去衔接，不能说了上句没下句；说话不能太平，要有自己的感情，打造一个自己的文化背景，结合自己的理解去表达出来。

首次上讲台作文600字在我的成长过程中有过许许多多的第一次，比如有第一次看海，第一次爬山，第一次游泳……但是我最难忘的还是第一次上讲台。

许许多多的第一次就如一个个脚印，印在我们成长的道路。

每个脚印里都包含着一件真实、感人、搞笑的故事，这些故事或让你悲或让你喜，即使这样也会有一件事让你难以忘怀。

我是个很要面子的人，只有在朋友和家人面前才能放开。

我所有的老师都知道我有这个毛病，可是数学老师却装作不知道，居然叫我上台讲课。

你要想弄明白，就听我从头道来：那节数学课老师在黑板上画了一个图形(具体什么图形我不记得了，只记得这道题只有好学生才做出来了，像我这样在数学方面中等的学生是做不出来的)我和平常一样，等着老师讲，然后平移到我的练习本，我们班同学连续好几个到黑班做都没做对，这不禁引起了我的好奇心，我心想：什么题啊?这么多人都不会做!我仔细一看原来是下课课代表给我讲的那题，我连忙举手，数学老师叫我到黑板上做(我在课堂上不经常举手，大多数我举手老师就叫我)，我在黑板上一做还真做对了。

我回到座位刚坐下，老师就让我上台讲一下，完了，我心想：这不完了嘛。

我不断地推辞，可还没扭过老师，只好硬着头皮走向讲台，在往讲台走的时候，我心想：这回真完了，讲不好怎么办?最重要的是班任还在后面呢，死定啦!我站在讲台上深吸一口气，告诉自己不要怕，没什么大不了的。

我把自己怎么理解的就怎么说了一遍，可老师还不放过我，又让我讲了一遍，我只好恭敬不如从命了。

下课的时候，我的几个好朋友告诉我我上课时候的表现好极了，我一颗悬着的心终于平静下来了。

第一次上讲台真的是我难忘的一次经历，让我学会了很多，也让我锻炼了自己的口才和胆量。

六年级下册第一单元作文600字:第一次站在讲台上每次，当我站在讲台上，给全班同学讲地方课程，或是当我站在国旗台上，介绍光荣升旗手时，我都很庆幸自己有这样一份镇定与勇气。

也许，这都要感谢我们的老校长金校长。

还记得二年级的时候，班主任朱老师生病了，学校找来了老校长金校长来给我们代课。

第一次上讲台作文300字豉油
第一次站在讲台上，心里那个慌啊，跟什么似的。

台下那么多双眼睛盯着我，看得我心里直发毛。

粉笔在手里就像条滑溜溜的泥鳅，怎么捏都捏不稳。

“嘎嘣”一声，粉笔断了，我差点没笑出声来。

台下的学生们似乎也察觉到了我的小插曲，有几个还偷偷笑了起来。

我这才意识到，紧张归紧张，但也不能让学生看出我的不专业。

于是，我清了清嗓子，开始讲了起来。

讲着讲着，我逐渐进入了状态。

学生们也听得津津有味，不时还有人举手提问。

我这才发现，原来站在讲台上也不是那么可怕。

反而，还有点小激动呢！
下课铃声响起，我才意识到自己已经讲了整整一节课。

看着学生们意犹未尽的样子，我心里那个美啊，就像吃了蜜似的。

第一次上讲台的经历，虽然有点小插曲，但也算圆满结束了。

从此以后，我对站在讲台上充满了期待和信心。

大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，与大家共同分享我的心得与感悟。

首先，请允许我以一颗谦卑的心，向在座的各位表示最诚挚的敬意和感谢。

感谢学校给我这个机会，让我在这里开始我的教师生涯；感谢同事们对我的关心与支持；感谢同学们对我的信任与期待。

作为一名初上讲台的教师，我深知自己肩负着教书育人的重任。

在座的各位，既有经验丰富的老教师，也有像我这样初出茅庐的新教师。

在这里，我想与大家共同探讨一下教师这个职业，以及我们如何在这个岗位上发光发热。

一、教师职业的意义教师，一个神圣的职业。

古往今来，无数仁人志士投身教育事业，为国家的繁荣昌盛、民族的复兴贡献了自己的力量。

教师是知识的传播者，是智慧的引领者，是灵魂的塑造者。

我们的使命就是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、教师应具备的素质1. 专业知识：教师必须具备扎实的专业知识，这是教育教学工作的基础。

我们要不断学习，更新知识，跟上时代的步伐。

2. 教育教学能力：教师要学会运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

同时，要善于与学生沟通，关注他们的成长。

3. 爱心：教师要有爱心，关爱每一个学生，尊重他们的个性，关心他们的生活，帮助他们解决困难。

4. 耐心：教育是一项长期而艰巨的任务，教师要有耐心，面对学生的不足，耐心引导，帮助他们成长。

5. 自我修养：教师要以身作则，为人师表，树立良好的师德形象。

三、初上讲台的心得与感悟1. 珍惜机会，虚心求教初上讲台，我深知自己还有很多不足。

在这个阶段，我要珍惜每一次上课的机会，虚心向有经验的同事请教，学习他们的教学方法和经验。

2. 热爱学生，关爱成长作为一名教师，我要把爱心传递给学生，关注他们的成长。

在课堂上，我要尊重每个学生的个性，激发他们的学习兴趣，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。

3. 不断学习，提升自我教育事业的不断发展，要求教师不断学习，提升自我。

我要充分利用业余时间，学习新的教育理念、教学方法，提高自己的教育教学能力。