2015-2016年江苏省宿迁市高二(下)第二次学业水平模拟物理试卷和答案

2014-2015学年江苏省宿迁市宿豫中学高二（下）期末物理复习卷一、实验题1．（2015春•宿迁校级期末）在用插针法“测定玻璃的折射率”实验中，也可以测量不平行玻璃砖的折射率．如图，就是利用“插针法”测量玻璃砖ABCD（玻璃砖的入射面AB和出射面CD不平行）折射率的实验光路图，请你分析与该实验相关的下列问题．（1）出射光线O′Q与入射光线PO ．（填“平行”或“不平行”）（2）对本题实验数据的处理可采用如下方法：以入射点O为圆心，取一合适的长度为半径作圆，该圆与入射光线PO交于M点，与折射光线OO′的延长线交于F点，过M、F点分别向法线作垂线，其垂足分别为N、E，现测得MN=1.68cm；EF=1.12cm，则该玻璃砖的折射率n= ．2．（2015春•宿迁校级期末）“单摆的周期T与摆长L的关系”的实验中，用秒表记下了单摆全振动50次的时间，如图所示，由图可读出时间为s．3．（2011•宿迁模拟）两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是（选填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比= ．4．（2014•江苏二模）如图所示为某同学利用方格坐标纸测定半圆形玻璃砖折射率实验的记录情况，虚线为半径与玻璃砖相同的圆，在没有其它测量工具的情况下，只需由坐标纸即可测出玻璃砖的折射率．则玻璃砖所在位置为图中的（填“上半圆”或“下半圆”），由此计算出玻璃砖的折射率为．5．（2015春•宿迁校级期末）某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动一下小车A使之做匀速运动．然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如图1所示．在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力．（1）若已得到打点纸带如图2所示，并将测得的各计数点间距离标在图上，A点是运动起始的第一点，则应选段来计算A的碰前速度，应选段来计算A和B碰后的共同速度（以上两空填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）．（2）已测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg，由以上测量结果可得：碰前m A v0+m B v0= kg•m/s；碰后m A v A+m B v B= kg•m/s．并比较碰撞前后两个小车质量与速度的乘积之和是否相等．（结果保留三位有效数字）6．（2014•海淀区校级模拟）如图所示，半圆形玻璃砖按图中实线位置放置，直边与BD重合．一束激光沿着半圆形玻璃砖的半径从圆弧面垂直BD射到圆心O点上．使玻璃砖绕O点逆时针缓慢地转过角度θ（θ＜90°），观察到折射光斑和反射光斑在弧形屏上移动．①在玻璃砖转动过程中，以下说法正确的是；A．折射光斑在弧形屏上沿C→F→B方向移动B．折射光斑的亮度逐渐变暗C．折射角一定小于反射角D．反射光线转过的角度为θ②当玻璃砖转至θ=45°时，恰好看不到折射光线．则此玻璃砖的折射率n= ．7．（2015春•宿迁校级期末）某同学用如图1所示装置，通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律．（1）实验中必须要求的条件是A．斜槽轨道尽量光滑以减少误差B．斜槽轨道末端的切线必须水平C．入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同D．入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下（2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量（填选项号）A．水平槽上未放B球时，测量A球落点P到O点的距离B．A球与B球碰撞后，测量A球落点M到O点的距离C．A球与B球碰撞后，测量B球落点N到O点的距离D．测量A球或B球的直径E．测量A球和B球的质量（或两球质量之比）F．测量释放点G相对于水平槽面的高度G．测量水平槽面离地的高度（3）某次实验中得出的落点情况如图2所示，假设碰撞过程中动量守恒，则入射小球质量m1和被碰小球质量m2之比为．8．（2010•宁波二模）如图所示，某同学为了测量截面为正三角形的三棱镜玻璃折射率，先在白纸上放好三棱镜，在棱镜的左侧插上两枚大头针P1和P2，然后在棱镜的右侧观察到 P1像和P2像，当P1的像被恰好被P2像挡住时，插上大头针P3和P4，使P3挡住P1、P2的像，P4挡住P3和P1、P2的像．在纸上标出的大头针位置和三棱镜轮廓如图所示．（1）在图上画出对应的光路；（2）为了测出三棱镜玻璃材料的折射率，若以AB作为分界面，需要测量的量是和，在图上标出它们；（3）三棱镜玻璃材料折射率的计算公式是n= ．（4）若在测量过程中，放置三棱镜的位置发生了微小的平移（移至图中的虚线位置底边仍重合），则以AB作为分界面，三棱镜材料折射率的测量值三棱镜玻璃材料折射率的真实值（填“大于”、“小于”、“等于”）．9．（2015春•宿迁校级期末）气垫导轨是常用的一种实验仪器．它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．现用带竖直挡板C和D的气垫导轨以及滑块A和B来验证动量守恒定律，实验装置如图（弹簧的长度忽略不计），采用的实验步骤如下：a．用天平分别测出滑块A、B的质量m A、m B．b．调整气垫导轨，使导轨处于水平．c．在A和B间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上．d．用刻度尺测出A的左端至C板的距离L1．e．按下电钮放开卡销，同时使分别记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作．当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时停止计时，记下A、B分别到达C、D的运动时间t1和t2．①实验中还应测量的物理量是．②利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是．③被压缩弹簧的弹性势能的表达式为．10．（2011春•吉安期末）在做测定玻璃折射率的实验时：（1）甲同学在纸正确画出玻璃的两个界面ab和cd时不慎碰了玻璃砖使它向ab方向平移了一些，如图甲所示，其后的操作都正确，但画光路图时，将折射点确定在ab和cd上，则测出的n值将．（填”偏小、不变、偏大”）（2）乙同学为了避免笔尖接触玻璃面，画出的a′b′和c′d′都比实际侧面外侧平移了一些，如图乙所示，以后的操作都是正确的，画光路时将入射点和折射点都确定在a′b′和c′d′上，则测出的n值将．（填”偏小、不变、偏大”）11．（2015春•宿迁校级期末）用“碰撞试验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．（1）试验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通过仅测量（填选项前的序号），间接地解决这个问题．A．小球开始释放高度hB．小球抛出点距地面的高度HC．小球做平抛运动的射程（2）图1中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影，实验时，先让入射球m1多次从斜轨上同一位置静止释放，找到其平均落地点的位置B，测量平抛射程．然后把被碰小球m2静止于轨道的水平部分，再将入射小球m1从斜轨上相同位置静止释放，与小球m2相撞，并多次重复．接下来要完成的必要步骤是（填选项的符号）A．用天平测量两个小球的质量m1、m2B．测量小球m1开始释放高度hC．测量抛出点距地面的高度HD．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置A、CE．测量平抛射程，（3）若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为（用（2）中测量的量表示）；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为（用（2）中测量的量表示）．（4）经测定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地点的平均位置到O点的距离如图2所示．碰撞前、后m1的动量分别为p1与p1′，则p1：p1′=：11；若碰撞结束时m2的动量为p2′，则p1′：p2′=11.2：；所以，碰撞前、后总动量的比值= ；实验结果说明．12．（2015春•宿迁校级期末）用双缝干涉测光的波长．实验装置如图a所示，已知单缝与双缝的距离L1=60mm，双缝与屏的距离L2=700mm，单缝宽d1=0.10mm，双缝间距d2=0.25mm．用测量头来测量光屏上干涉亮条纹中心的距离．测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，使分划板左右移动，让分划板的中心刻度对准屏上亮纹的中心，（如图b所示），记下此时手轮的读数，转动测量头，使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心，记下此时手轮上的刻度．①分划板的中心刻线分别对准第1条和第4条亮纹的中心时，手轮上的读数如图c所示，则对准第1条时读数x1= mm，对准第4条时读数x2= mm，相邻两条亮纹间的距离△x=mm．②计算波长的公式λ=（用题设的字母表示）；求得的波长值是nm （保留三位有效数字）．13．（2015春•宿迁校级期末）某同学用如图所示的（a）图装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来探究碰撞中的守恒量，图中PQ是斜槽，QR为水平槽，实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G 由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，图（a）中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点，B球落点痕迹如图（b），其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点与O点对齐（1）除了图中器材外，实验室还备有下列器材，完成本实验还需要用到的器材有（填选项号）A．秒表 B．天平 C．毫米刻度尺D．打点计时器（及电源和纸带） E．圆规F弹簧测力计 G．游标卡尺（2）从图（b）可以测出碰撞后B球的水平射程应取为cm．（3）在以下选项中，是本次实验必须进行的测量（填选项号）A．水平槽上未放B球时，测量A球落点位置到O点的距离B．A球与B球碰撞后，测量A球落点位置到O点的距离C．测量A球或B球的直径D．测量A球和B球的质量（或两球质量之比）E．测量G点相对于水平槽面的高度．14．用双缝干涉测光的波长，已知双缝与屏的距离L=0.700m，双缝间距d=0.200mm．用测量头来测量亮纹中心的距离．测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，使分划板左右移动，让分划板的中心刻线对准亮纹的中心（如图（乙）所示），记下此时手轮上的读数，转动测量头，使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心，记下此时手轮上的读数．（1）分划板的中心刻线分别对准第1条和第6条亮纹的中心时，手轮上的读数如图（丙）所示，则对准第1条时读数x1= mm、对准第6条时读数x2= mm （2）写出计算波长λ的表达式，λ=（用x1、x2、L、d表示，不用计算）．（3）在屏上观察到了干涉条纹．如果将双缝到屏距离增大，则屏上的干涉条纹的间距将（变大、不变或变小）15．为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞（碰撞过程中没有机械能损失），某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球，按下述步骤做了如下实验：①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2，且m1＞m2．②按照如图所示的那样，安装好实验装置．将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平．将一斜面BC连接在斜槽末端．③先不放小球m2，让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置．④将小球m2放在斜槽前端边缘处，让小球m1从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞，记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置．⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离．图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为L D、L E、L F．根据该同学的实验，回答下列问题：（1）小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图中的点，m2的落点是图中的点．（2）用测得的物理量来表示，只要满足关系式，则说明碰撞中动量是守恒的．（3）用测得的物理量来表示，只要再满足关系式，则说明两小球的碰撞是弹性碰撞．16．（2015•滕州市校级模拟）“利用单摆测重力加速度”的实验如图甲，实验时使摆球在竖直平面内摆动，在摆球运动最低点的左右两侧分别放置一激光光源、光敏电阻（光照时电阻比较小）与某一自动记录仪相连，用刻度尺测量细绳的悬点到球的顶端距离当作摆长，分别测出L1和L2时，该仪器显示的光敏电阻的阻值R随时间t变化的图线分别如图乙、丙所示．①根据图线可知，当摆长为L1时，单摆的周期T1为，当摆长为L2时，单摆的周期T2为．②请用测得的物理量（L1、L2、T1和T2），写出当地的重力加速度g= ．17．（2015春•宿迁校级期末）某同学用实验的方法探究影响单摆周期的因素．①他组装单摆时，在摆线上端的悬点处，用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线，再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧，如图1所示．这样做的目的是（填选项前字母）．A．保证摆动过程中摆长不变，在改变摆长时方便调节摆长B．可使周期测量得更加准确C．保证摆球在同一竖直平面内摆动②他组装好单摆后在摆球自然悬垂的情况下，用毫米刻度尺从悬点量到摆球的最低端的长度L=0.9990m，再用游标卡尺测量摆球直径，结果如图2所示，则该摆球的直径为mm，单摆摆长为m．③如果他测得的g值偏小，可能的原因是．（填选项前字母）A．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了B．测摆线长时摆线拉得过紧C．开始计时，秒表过迟按下D．实验中误将49次全振动数为50次．18．（2015春•宿迁校级期末）几名学生进行野外考察，登上一山峰后，他们想粗略测出山顶处的重力加速度．于是他们用细线拴好石块P系在树枝上做成一个简易单摆，如图所示．然后用随身携带的钢卷尺、电子手表进行了测量．同学们首先测出摆长L，然后将石块拉开一个小角度，由静止释放，使石块在竖直平面内摆动，用手表测出单摆振动的周期T．（1）用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=（2）在测量摆动的周期时，甲同学从石块某次通过平衡位置时开始计时，数出以后石块通过平衡位置的次数n，用手表测出所用的时间t；乙同学从小钢球某次通过平衡位置时开始计时，并将这次通过平衡位置时记为1，将小钢球第二次沿同一方向通过平衡位置时记为2，第三次沿同一方向通过平衡位置时记为3，以此类推，一直数到n′，同时停表，手表显示时间为t′．你选择哪位同学的实验方法，并写出对应的单摆的周期表达式：．（3）若振动周期测量正确，但由于难以确定石块重心，测量摆长时只测量了悬线长做为摆长，所以用这次测量数据计算出来的山顶处重力加速度值比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）．19．（2015春•宿迁校级期末）在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时，摆球的密度应选得些（填“大”或“小”），如果已知摆球直径为2.00cm，让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图1所示，那么单摆摆长是m．如果测定了40次全振动的时间如图2中秒表所示，那么秒表读数是s，单摆的摆动周期是s．2014-2015学年江苏省宿迁市宿豫中学高二（下）期末物理复习卷参考答案与试题解析一、实验题1．（2015春•宿迁校级期末）在用插针法“测定玻璃的折射率”实验中，也可以测量不平行玻璃砖的折射率．如图，就是利用“插针法”测量玻璃砖ABCD（玻璃砖的入射面AB和出射面CD不平行）折射率的实验光路图，请你分析与该实验相关的下列问题．（1）出射光线O′Q与入射光线PO 不平行．（填“平行”或“不平行”）（2）对本题实验数据的处理可采用如下方法：以入射点O为圆心，取一合适的长度为半径作圆，该圆与入射光线PO交于M点，与折射光线OO′的延长线交于F点，过M、F点分别向法线作垂线，其垂足分别为N、E，现测得MN=1.68cm；EF=1.12cm，则该玻璃砖的折射率n= 1.5 ．【考点】测定玻璃的折射率．【专题】实验题．【分析】根据光的折射定律和几何关系判断出射光线和入射光线之间关系．根据折射定律求出玻璃砖的折射率．【解答】解：（1）因为上下表面不平行，光线在上表面的折射角与在下表面的入射角不等，则出射光线的折射角与入射光线的入射角不等，可知出射光线和入射光线不平行；（2）根据折射定律得，n====1.5．故答案为：（1）不平行，（2）1.5．【点评】解决本题的关键掌握光的折射定律，并能灵活运用．2．（2015春•宿迁校级期末）“单摆的周期T与摆长L的关系”的实验中，用秒表记下了单摆全振动50次的时间，如图所示，由图可读出时间为96.8 s．【考点】用单摆测定重力加速度．【专题】实验题．【分析】秒表中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和，要注意观察指针所指的位置及分度值．【解答】解：图中所示秒表分针示数是1.5min=90s，秒针示数是6.8s，秒表所示是90s+6.8s=96.8s；故答案为：96.8．【点评】要注意，对秒表进行读数时，要先确定秒表的分度值，秒表示数是分针与秒针示数之和．3．（2011•宿迁模拟）两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是 B （选填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比= ．【考点】单摆周期公式．【专题】单摆问题．【分析】根据T2～L图象比较出重力加速度的大小，因为北京和南京当地的重力加速度不同，从而可知北大的同学所测实验结果对应的图线．根据振动图象得出两摆的周期比，从而根据单摆的周期公式得出两单摆的摆长之比．【解答】解：由得，，知T2～L图象的斜率越大，则重力加速度越小，因为南京当地的重力加速度小于北京，去北大的同学所测实验结果对应的图线的斜率小，应该是B图线．由振动图线知，两单摆的周期比为，由知，两单摆摆长之比=．故答案为：B；．【点评】解决本题的关键知道单摆的周期公式，以及知道T2～L图象的斜率表示什么．4．（2014•江苏二模）如图所示为某同学利用方格坐标纸测定半圆形玻璃砖折射率实验的记录情况，虚线为半径与玻璃砖相同的圆，在没有其它测量工具的情况下，只需由坐标纸即可测出玻璃砖的折射率．则玻璃砖所在位置为图中的上半圆（填“上半圆”或“下半圆”），由此计算出玻璃砖的折射率为 1.5 ．【考点】测定玻璃的折射率．【专题】实验题．【分析】根据光线从空气进入介质，折射角小于入射角，从介质进入空气，折射角大于入射角，确定玻璃砖所在的位置．根据折射定律求出玻璃砖的折射率．【解答】解：光从介质进入空气，折射角大于入射角，从空气进入介质，折射角小于入射角，可知玻璃砖所在的位置为图中的上半圆．根据折射定律知，n=．故答案为：上半圆，1.5【点评】解决本题的关键掌握折射定律的内容，本题运用单位圆求解折射率的大小，不需要测量出入射角和折射角的大小．5．（2015春•宿迁校级期末）某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动一下小车A使之做匀速运动．然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如图1所示．在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力．（1）若已得到打点纸带如图2所示，并将测得的各计数点间距离标在图上，A点是运动起始的第一点，则应选BC 段来计算A的碰前速度，应选DE 段来计算A和B碰后的共同速度（以上两空填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）．（2）已测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg，由以上测量结果可得：碰前m A v0+m B v0= 0.420 kg•m/s；碰后m A v A+m B v B= 0.417 kg•m/s．并比较碰撞前后两个小车质量与速度的乘积之和是否相等．（结果保留三位有效数字）【考点】验证动量守恒定律．【专题】实验题．【分析】（1）碰撞之后共同匀速运动的速度小于碰撞之前A独自运动的速度，确定AC应在碰撞之前，DE应在碰撞之后，在匀速运动时在相同的时间内通过的位移相同，所以BC应为碰撞之前匀速运动阶段，DE应为碰撞之后匀速运动阶段．（2）物体发生的位移与发生这些位移所用时间的比值等于匀速运动的物体在该段时间内的速度．P=mv=m．【解答】解：（1）由于碰撞之后共同匀速运动的速度小于碰撞之前A独自运动的速度，故AC应在碰撞之前，DE应在碰撞之后．推动小车由静止开始运动，故小车有个加速过程，在碰撞前做匀速直线运动，即在相同的时间内通过的位移相同，故BC段为匀速运动的阶段，故选BC计算碰前的速度；碰撞过程是一个变速运动的过程，而A和B碰后的共同运动时做匀速直线运动，故在相同的时间内通过相同的位移，故应选DE段来计算碰后共同的速度．故答案为BC、DE（2）碰前系统的动量即A的动量，则P1=m1v1=m1=0.40×=0.420 kg•m/s碰后的总动量P2=（m1+m2）v2=（m1+m2）=（0.40+0.20）×=0.417kg•m/s故答案为：（1）BC；DE；（2）0.420；0.417．【点评】根据碰撞之后共同匀速运动的速度小于碰撞之前A独自运动的速度，确定AC应在碰撞之前，DE应在碰撞之后，是解决本题的突破口．6．（2014•海淀区校级模拟）如图所示，半圆形玻璃砖按图中实线位置放置，直边与BD重合．一束激光沿着半圆形玻璃砖的半径从圆弧面垂直BD射到圆心O点上．使玻璃砖绕O点逆时针缓慢地转过角度θ（θ＜90°），观察到折射光斑和反射光斑在弧形屏上移动．①在玻璃砖转动过程中，以下说法正确的是AB ；A．折射光斑在弧形屏上沿C→F→B方向移动B．折射光斑的亮度逐渐变暗C．折射角一定小于反射角D．反射光线转过的角度为θ②当玻璃砖转至θ=45°时，恰好看不到折射光线．则此玻璃砖的折射率n= ．【考点】测定玻璃的折射率．【专题】实验题；压轴题；光的折射专题．【分析】①玻璃砖绕O点逆时针缓慢地转过角度θ的过程中，入射角增大，折射角也随之增大，折射光线与入射光线同方向旋转，随着入射角增大，反射光增强，而折射光减弱，反射光线转过2θ．②当玻璃砖转至θ=45°时，恰好看不到折射光线，恰好发生了全反射，此时的入射角等于临界角，由临界角公式sinC=求解折射率．【解答】解：①A、由于折射光线与入射光线旋转方向相同，则折射光斑在弧形屏上沿C→F→B 方向移动．故A正确．B、随着入射角增大，反射光增强，而折射光减弱，故折射光斑的亮度逐渐变暗．故B正确．C、根据折射定律可知，折射角一定大于入射角，而反射角等于入射角，则折射角一定大于反射角．故C错误．D、根据反射定律和几何知识得知，入射光线转过θ角，则反射光线转过2θ．故D错误．故选AB②当玻璃砖转至θ=45°时，恰好看不到折射光线，恰好发生了全反射，则得临界角C=45°，由临界角公式sinC=解得折射率n=．故答案为：①AB；②．【点评】本题考查对折射定律、反射定律的理解能力．当光从光密介质进入光疏介质折射时，入射角小于折射角，随着入射角的增大，反射光增强，折射光减弱．7．（2015春•宿迁校级期末）某同学用如图1所示装置，通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律．（1）实验中必须要求的条件是BDA．斜槽轨道尽量光滑以减少误差B．斜槽轨道末端的切线必须水平C．入射球和被碰球的质量必须相等，且大小相同D．入射球每次必须从轨道的同一位置由静止滚下（2）在以下选项中，哪些是本次实验必须进行的测量ABCE （填选项号）A．水平槽上未放B球时，测量A球落点P到O点的距离B．A球与B球碰撞后，测量A球落点M到O点的距离C．A球与B球碰撞后，测量B球落点N到O点的距离D．测量A球或B球的直径E．测量A球和B球的质量（或两球质量之比）F．测量释放点G相对于水平槽面的高度G．测量水平槽面离地的高度。

高中江苏省宿迁市第二学期期末考试高二物理试题高中江苏省宿迁市第二学期期末考试高二物理试题高中江苏省宿迁市第二学期期末考试高二物理试题由查字典物理网为您提供的第二学期期末考试高二物理试题，希望给您带来帮助!2、如图，三只白炽灯泡L1、L2、L3分别与线圈L、电阻R、电容器C串联后接在同一个交流电源上，供电电压瞬时值为，此时三只灯泡的亮度相同。

现换另一个电源供电，供电电压瞬时值为，则三只灯泡的亮度变化是A.L1变亮，L2不变，L3变暗B.L1变暗，L2不变，L3变亮C.L1变亮，L2变亮，L3变暗D.L1变暗，L2变亮，L3变亮答案：A3、如图表示某一交变电流随时间变化的图象，则此交变电流的有效值为A. AB. AC. 1.5AD. A答案：B4、一矩形线圈，绕垂直于匀强磁场并位于线圈平面内的固定轴匀速转动，线圈中的感应电动势e随时间t的变化如图。

下列说法正确的是或右⑶假如在最低报警温度下无论如何调节P都不能使完好的报警器正常工作，且电路无故障，造成工作电路不正常工作的原因可能是▲ 。

答案：⑴a(2分) ⑵左(2分) ⑶只要答到一种原因就给2分，可能原因一：电源电动势偏小或电源内阻偏大。

可能原因二：软磁材料上绕制的线圈匝数过少。

可能原因三：弹簧的劲度系数过大。

7、发电机转子是n匝边长为L的正方形线圈，将它置于磁感应强度为B的匀强磁场中，绕垂直于磁场方向的轴以角速度做匀速转动，转动开始时线圈平面与磁场方向平行，已知线圈的总电阻为r，外电路的电阻为R。

试求：⑴电流的瞬时值表达式;⑵外电路上消耗的功率;⑶从图示位置开始，线圈转过过程中，通过外电阻的电量。

答案：⑴ (1分) (1分) (1分)⑵ (1分) (1分)⑶ (1分) (1分) (1分)8、水力发电已经成为我国的重要能源之一。

欲在某河段上筑坝安装一台发电功率P=100kW的发电机，发电机输出电压U1=500V，通过升压变压器升高电压后向远处输电，输电线的总电阻R线=10，用户端通过降压变压器把电压降为220V，要求在输电线上损耗的功率为输送总功率的4%，试求：⑴输电线上通过的电流;⑵升压变压器输出的电压;⑶两个变压器的匝数比。

泗洪中学物理学业水平测试考前强化辅导（3）高二物理备课组1关于功的概念，以下说法正确的是（）A. 力是矢量，位移是矢量，所以功也是矢量；B.功有正、负之分，所以功也有方向性;C. 若某一个力对物体不做功，说明该物体一定没有位移；D. —个力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移大小及力和位移间夹角余弦三者的乘积。

2、关于功的正负，下列叙述中正确的是（）A. 正功表示功的方向与物体运动方向相同，负功为相反B. 正功表示功大于零，负功表示功小于零C.正功表示力和位移两者之间夹角小于90°,负功表示力和位移两者之间夹角大于90°D.正功表示做功的力为动力，负功表示做功的力为阻力3、以初速度v o竖直向上抛出一个质量为m的小球，上升最大高度是h.如果空气阻力f的大小恒定，则从抛出到落回出发点的整个过程中，空气阻力对小球做的功为（）A. 0 B . - f h C . 一2mgh D . 一2 f h4、起重机以a=1m/s2的加速度，将重G=1（fN的货物由静止匀加速向上提升。

那么，在1s内2起重机对货物做的功是（g=10m/s ）（）A.500J ;B.5000J ;C.4500J ;D.5500J5、两个互相垂直的力F i和F2作用在同一物体上，使物体运动，如图所示，物体通过一段位移时，力F i对物体做功4J,力F2对物体做功3J，则力F i和F2的合力对物体做功为（）A 7JB 、2JC 、5JD 、3.5J4 . , .,6、火车头用F=5X 10 N的力拉着车厢向东开行S=30m,又倒回来以同样大小的力拉着车厢向西开行30m,在整个过程中，火车头对车厢所做的功是A 3X106JB 、2X106JC 、1.5 X106JD 、07、重为400N的物体放在水平地面上，与地面的滑动摩擦因数为卩=0.2，在大小为F=500N, 水平的拉力作用下前进S=10m在此过程中力F做功为J ，摩擦力做功为J ,重力做功J ，合力所做的功为J 。

高中江苏省宿迁市第二学期期末考试高二物理试题高中江苏省宿迁市第二学期期末考试高二物理试题由查字典物理网为您提供的第二学期期末考试高二物理试题，希望给您带来帮助!2、如图，三只白炽灯泡L1、L2、L3分别与线圈L、电阻R、电容器C串联后接在同一个交流电源上，供电电压瞬时值为，此时三只灯泡的亮度相同。

现换另一个电源供电，供电电压瞬时值为，则三只灯泡的亮度变化是A.L1变亮，L2不变，L3变暗B.L1变暗，L2不变，L3变亮C.L1变亮，L2变亮，L3变暗D.L1变暗，L2变亮，L3变亮答案：A3、如图表示某一交变电流随时间变化的图象，则此交变电流的有效值为A. AB. AC. 1.5AD. A答案：B4、一矩形线圈，绕垂直于匀强磁场并位于线圈平面内的固定轴匀速转动，线圈中的感应电动势e随时间t的变化如图。

下列说法正确的是A.t1时刻线圈平面与磁场方向平行B.t2时刻线圈平面与磁场方向垂直C.t3时刻通过线圈的磁通量变化率的尽对值最小D.当e转换方向时，通过线圈的磁通量尽对值为最大答案：CD5、如图是街头变压器给用户供电的示意图。

输进端接进的电压 (V)，输出电压通过输电线输送给用户，输电线的电阻用R表示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10:1，题中电表均为理想交流表，则下列说法正确的是A.V2表的读数为 VB.A1表的示数随A2表的示数的增大而增大C.副线圈中交流电的频率为100HzD.用户端闭合开关，则V2表读数不变，A1表读数变大，变压器的输进功率增大答案：BD6、传感器担负着信息的采集任务，在自动控制中发挥着重要作用，传感器能够将感受到的物理量(如温度、光、声等)转换成便于丈量的量(通常是电学量) 。

热敏电阻的阻值?**露缺浠?耐枷呷缤技祝?扇让舻缱鑂t作为传感器制作的自动报警器电路图如图乙。

⑴为了使温度过高时报警器铃响，c应按在▲ (填a或b⑵若使报警的最低温度进步些，应将P点向▲ 移动(填左或右⑶假如在最低报警温度下无论如何调节P都不能使完好的报警器正常工作，且电路无故障，造成工作电路不正常工作的原因可能是▲ 。

2015-2016学年江苏省宿迁市高二（下）第二次学业水平模拟物理试卷一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）1．质点是一种理想化的物理模型，下面对质点的理解正确的是（）A．只有体积很小的物体才可以看作质点B．只有质量很小的物体才可以看作质点C．研究月球绕地球运动的周期时，可将月球看作质点D．因为地球的质量、体积很大，所以在任何情况下都不能将地球看作质点2．下列位移﹣时间（x﹣t）图象中，表示物体做匀速直线运动的是（）A．B．C．D．3．如图为江苏足球队员埃雷尔森在足球比赛中顶球瞬间场景，此时（）A．头对球的作用力大于球对头的作用力B．头对球的作用力与球对头的作用力大小相等C．头对球的作用力与球的重力是一对平衡力D．头对球的作用力与球对头的作用力是一对平衡力4．关于速度，下列说法中正确的是（）A．汽车速度计上显示70km/h，指的是汽车一段行程中的平均速度B．某高速公路上的限速为120km/h，指的是平均速度C．子弹以900m/s的速度从枪口射出，指的是瞬时速度D．火车从杭州到北京的速度约为120km/h，指的是瞬时速度5．如图所示，在“探究求合力的方法”实验中，下列说法中正确的（）A．某次实验中，在测量F1、F2和合力F时，只要弹簧两次伸长量相同即可B．为减小实验误差，F1、F2的大小必须相等C．为减小实验误差，F1、F2的夹角应为90°D．实验中，弹簧测力计必领保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度线6．已知物体在2N、3N、4N三个共点力的作用下处于平衡状态，若保持两个力不变而撤去其中4N的力，那么其余两个力的合力大小为（）A．4N B．3N C．2N D．5N7．月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，则（）A．羽毛先落地B．石块先落地C．它们同时落地 D．它们不可能同时落地8．如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击弹性金厲片，金属片把p球沿水平方向弹出，同时Q球被松开而自由下落，P、Q两球同时开始运动．（）A．此实验为了说明平抛运动在水平方向上做的是匀速直线运动B．此实验为了说明平抛运动在竖直方向上做的是自由落体运动C．如果加大打击力度，P球落地时间将延长D．如果调整装置距地面的高度，它们就不会同时落地9．如图所示，小华用与水平方向成θ角的轻绳拉质量为m的木箱，木箱沿水平地面匀速运动，此时绳中拉力为F，则木箱所受摩擦力的大小为（g为当地重力加速度）（）A．mg B．FcosθC．FsinθD．F10．如图所示为利用自由落体运动来验证机械能守恒定律的实验装置．关于这一实验，下列说法中正确的是（）A．选用重物时，选用体积较大的比较好B．应先释放纸带，后接通电源打点C．需使用秒表测出重物下落的时问D．测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度11．某电热水壶铭牌上标有“1000W”的字样，其表示（）A．额定功率 B．平均功率 C．瞬时功率 D．实际功率12．如图所示，一小球绕圆心O做匀速圆周运动．已知圆周半径为r，小球运动的角速度为ω，则它运动的向心加速度大小为（）A．B．ωr C．ω2r D．ωr213．某物体在地球表面受到地球的万有引力为F，若将此物体置于距地球表面高度为2R处（R 为地球半径），则其受到地球的万有引力为（）A．B．C．D．14．关于绕地球做匀速圆周运动的人造卫星，下列说法中正确的是（）A．同一轨道上，质量大的卫星线速度大B．同一轨道上，质量大的卫星向心加速度大C．离地面越近的卫星线速度越大D．离地面越高的卫星周期越短15．当真空中两个点电荷q1、q2的距离为r0时，它们间的库仑力为F．若它们之间的距离增为原来的2倍而各自电荷量保持不变时，则它们间的厍仑力为（）A． F B． F C．F D．2F16．电场中有一点P，下列说法正确的是（）A．若放在P点的点电荷的电荷量减半，则P点的场强减半B．若P点没有试探电荷，则P点的场强为零C．P点的场强越大，则同一电荷在P点受的静电力越大D．P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向17．如图所示，把一条直导线平行地放在小磁针的正上方，当导线中通有如图方向电流时，小磁针N极相对于纸面（）A．向上偏转 B．向外偏转 C．向里偏转 D．向下偏转18．如图所示，通电导线均置于匀强磁场中，其中导线不受安培力作用的是（）A．B．C．D．19．如图所示，匀强磁场方向竖直向下，一正电荷水平向右射入匀强磁场中．此时，该电荷所受洛伦兹力力的方向是（）A．向上 B．向下 C．垂直纸面向外 D．垂直纸面向里新一批歼15舰载战斗机舰机融合训练圆满成功2015年12月24日，新一批歼﹣15舰载战斗机（中文绰号：飞鲨）在渤海某海域海军辽宁舰上进行舰机融合训练．飞行员驾机完成触舰复飞、阻拦着舰、空中爬升等多个科目训练．它是中国以国产歼﹣11战斗机为基础进而研制和发展的重型双发舰载战斗机，该机研制由中国航空工业集团公司沈阳飞机工业集团承担，歼﹣15可以搭载多个副油箱，在不搭载副油箱情况下航程就可以超过3000km．20．下列关于该战斗机惯性的说法中，正确的是（）A．该战斗机在战斗前抛弃副油箱，是为了增大战斗机的惯性B．该战斗机阻拦着舰时，它的惯性随其速度的减小而减小C．该战斗机挂载越多的弹药，其惯性就越大D．该战斗机停在航母上时没有惯性21．假设歼﹣15舰载战斗机从航母上起飞时在跑道上做匀加速直线运动，下列能反映这段时间内其运动的v﹣t图象是（）A．B．C．D．22．在歼﹣15舰载战斗机降落过程中，假设竖直方向向下做减速运动，该过程中飞行员（）A．一直处于失重状态B．一直处于超重状态C．先处于失重状态，后处于超重状态D．先处于超重状态，后处于失重状态23．歼﹣15舰载战斗机在空中爬升过程中（）A．重力做正功，重力势能减少 B．重力做正功，重力势能增大C．重力做负功，重力势能减少 D．重力做负功，重力势能增大二、填空题：把答案填在相应的横线上（本大题2小题，其中24题4分，25题6分，共10分）25．如图所示，一单匝线圈在拉力作用下离开磁场，在此过程中，线圈中的磁通量将（填“增加”或“减小”）．若上述过程所经历的时间为0.2s，线圈中的磁通量变化了0.6Wb，则线圈中产生的感应电动势为V．26．如图所示的电路中，电源的电动势为6V，内阻为1Ω，两定值电阻的阻值分別为R1=6Ω．R2=5Ω．开关S闭合后，电路中的电流为A，R2两端的电压为V．27．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置．在实验过程中：（1）打点计时器应该与（选填“交流”或“直流”）电源连接；在闭合电键前，将小车放置在一端；（选填“靠近滑轮”或“靠近打点计时器”．（2）在探究过程中，该同学打出了一条纸带，并在纸带上连续取几个计数点，如图2所示．自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、16.0mm、22.0mm、28.0mm．已知相邻计数点的时间间隔为0.1s，则打D点时小车的速度为m/s，整个过程中小车的平均加速度为m/s2．三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和必要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必需明确写出数值和单位（本大题3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分）28．小明在水平桌面上用木板做成一个斜面，使小钢球从斜面上某一位置滚下表，钢球沿桌面与桌边垂直飞出后做平抛运动．他测出钢球落地点到桌边的水平距离为1.2m，桌面到地面的高度为0.8m，取g=10m/s2．求：（1）钢球从桌边落到地面所用的时间．（2）钢球飞出桌面时的速度．（3）钢球落到地面时的速度大小．29．在游乐场中，有一种大型游戏机叫“跳楼机”．参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40m高处，然后由静止释放．为研究方便，可以认为座椅沿轨道做自由落体运动1.2s后，开始受到恒定阻力而立即做匀减速运动，且下落到离地面4m高处时速度刚好减小到零．然后再让座椅以相当缓慢的速度稳稳下落，将游客送回地面．（取g=10m/s2）求：（1）座椅在自由下落结束时刻的速度是多大？（2）座椅在匀减速阶段的时间是多少？（3）在匀减速阶段，座椅对游客的作用力大小是游客体重的多少倍？30．如图1所示，固定的竖直光滑圆弧轨道ACB的半径为2.5m，A点与圆心O在同一水平线上，圆弧轨道底端B点与圆心在同一竖直线上．C点离B点的竖直方向高度为1.0m．传送带水平长度为4.5m，且静止不动，质量为0.5kg的物块从轨道上的C点由静止释放，最终停在距B点2m处的传送带上，不计物块通过轨道与传送带交接处的动能损失，取g=10m/s2．（1）求物块从C点下滑到B点时受到轨道的支持力大小．（2）求物块与传送带间的动摩擦因数．（3）若传送带由电动机驱动以6m/s的速度按图示方向运转，物块在传送带上从距离B点x 处静止释放．请推算出物块沿圆弧轨道上升的高度h与x的系式，并在图2中画出h﹣x关系图象．2015-2016学年江苏省宿迁市高二（下）第二次学业水平模拟物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）1．质点是一种理想化的物理模型，下面对质点的理解正确的是（）A．只有体积很小的物体才可以看作质点B．只有质量很小的物体才可以看作质点C．研究月球绕地球运动的周期时，可将月球看作质点D．因为地球的质量、体积很大，所以在任何情况下都不能将地球看作质点【考点】质点的认识．【分析】物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．【解答】解：A、体积很小的物体也不一定就能够看成质点，比如原子的体积很小，但是在研究原子的运动时原子是不能看成质点的，所以A错误．B、地球的质量很大，在研究地球绕太阳转动的过程中地球的大小和形状是可以忽略的，能看成质点，所以并不是只有质量很小的物体才可以看作质点，所以B错误．C、研究月球绕地球运动的周期时，月球的体积相对于和地球之间的距离来说是可以忽略的，所以可将月球看作质点，所以C正确．D、根据B的分析可知D错误．故选C．2．下列位移﹣时间（x﹣t）图象中，表示物体做匀速直线运动的是（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】匀速直线运动的速度保持不变，x﹣t图象的斜率表示速度，根据图象的形状分析物体的运动情况．【解答】解：A、根据x﹣t图象的斜率表示速度，该图的斜率逐渐增大，表示物体做加速直线运动，故A错误．B、根据x﹣t图象的斜率表示速度，该图的斜率逐渐减小，表示物体做减速直线运动，故B 错误．C、该图的斜率为零，表示物体的速度为零，处于静止状态，故C错误．D、该图的斜率不变，表示物体的速度不变，做匀速直线运动，故D正确．故选：D3．如图为江苏足球队员埃雷尔森在足球比赛中顶球瞬间场景，此时（）A．头对球的作用力大于球对头的作用力B．头对球的作用力与球对头的作用力大小相等C．头对球的作用力与球的重力是一对平衡力D．头对球的作用力与球对头的作用力是一对平衡力【考点】作用力和反作用力．【分析】作用力与反作用力，大小相等，方向相反，作用在两个物体上，一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用效果可以抵消．【解答】解：ABD、头对球的作用力与球对头的作用力是相互作用力，根据牛顿第三定律，它们大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故A错误，B正确，D错误；C、头对球的作用力大小不是固定的，但球的重力大小是固定的，故头对球的作用力与球的重力不是一对平衡力，故C错误；故选：B4．关于速度，下列说法中正确的是（）A．汽车速度计上显示70km/h，指的是汽车一段行程中的平均速度B．某高速公路上的限速为120km/h，指的是平均速度C．子弹以900m/s的速度从枪口射出，指的是瞬时速度D．火车从杭州到北京的速度约为120km/h，指的是瞬时速度【考点】瞬时速度；平均速度．【分析】正确理解平均速度和瞬时速度的概念是解答本题的关键，平均速度粗略描述物体的运动快慢，对应于一段时间或一段位移；瞬时速度是物体通过某一位置或某一时刻的速度，对应于某一位置或某一时刻．【解答】解：A、汽车速度计上显示的速度是指汽车在某一时刻或者某一位置的速度大小，即为瞬时速度的大小，不是显示的平均速度，故A错误；B、某高速公路上的限速指的是限制的瞬时速度，故B错误；C、子弹穿过枪口的速度，与枪口这一位置相对应，因此是瞬时速度，故C正确；D、火车从杭州到北京的速度与这一过程相对应，因此是平均速度，故D错误．故选：C5．如图所示，在“探究求合力的方法”实验中，下列说法中正确的（）A．某次实验中，在测量F1、F2和合力F时，只要弹簧两次伸长量相同即可B．为减小实验误差，F1、F2的大小必须相等C．为减小实验误差，F1、F2的夹角应为90°D．实验中，弹簧测力计必领保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度线【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】本实验的目的是验证力的平行四边形定则，研究合力与分力的关系，而合力与分力是等效的．采用作合力与分力图示的方法来验证，根据实验原理和方法来分析实验中应注意事项即可．【解答】解：A、实验中要求两次的效果相同，而弹簧的长度相同，不能保证效果相同，只有使结果达到同一位置才能保证效果相同；故A错误；B、两力的大小相等对减小误差没有影响，故不需要求两分力大小相等；故B错误；C、实验两分力的夹角适当大点，但并不一定要求为90°；故C错误；D、本实验是在水平面作力的图示，为了减小误差弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度．故D正确．故选：D．6．已知物体在2N、3N、4N三个共点力的作用下处于平衡状态，若保持两个力不变而撤去其中4N的力，那么其余两个力的合力大小为（）A．4N B．3N C．2N D．5N【考点】共点力平衡的条件及其应用．【分析】三力平衡时，三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故本题中剩下的两个力的合力与撤去的第三个力等值、反向、共线．【解答】解：三力平衡时，三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故本题中2N和3N的两个力的合力与第三个力平衡，大小等于4N；故选：A．7．月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，则（）A．羽毛先落地B．石块先落地C．它们同时落地 D．它们不可能同时落地【考点】自由落体运动．【分析】月球上没有空气，物体只受月球对它的吸引力作用，运动情况与地球上的物体做自由落体运动相似，根据自由落体运动的规律可知，下落时间由高度决定，高度相同，则运动时间相同．【解答】解：月球上没有空气，羽毛和石块只受月球对它的吸引力作用，运动情况与地球上的物体做自由落体运动相似，根据h=可知：t=又因为羽毛和石块从同一高度同时下落，故运动的时间相等，所以羽毛和石块同时落地．故选：C．8．如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击弹性金厲片，金属片把p球沿水平方向弹出，同时Q球被松开而自由下落，P、Q两球同时开始运动．（）A．此实验为了说明平抛运动在水平方向上做的是匀速直线运动B．此实验为了说明平抛运动在竖直方向上做的是自由落体运动C．如果加大打击力度，P球落地时间将延长D．如果调整装置距地面的高度，它们就不会同时落地【考点】研究平抛物体的运动．【分析】本题图源自课本中的演示实验，通过该装置可以判断两球同时落地，可以验证做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动．【解答】解：A、根据装置图可知，两球由相同高度同时运动，P做平抛运动，Q做自由落体运动，同时落地，说明平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动，故A错误，B正确；C、小锤打击金属片的力越大，P球获得的水平方向初速度越大，但竖直方向运动不变，所以落地时间不变，故C错误；D、无论如何调节装置距地面的高度，两球在竖直方向运动情况完全相同，总是同时落地，故D错误．故选：B9．如图所示，小华用与水平方向成θ角的轻绳拉质量为m的木箱，木箱沿水平地面匀速运动，此时绳中拉力为F，则木箱所受摩擦力的大小为（g为当地重力加速度）（）A．mg B．FcosθC．FsinθD．F【考点】摩擦力的判断与计算．【分析】对木箱为研究对象受力分析，正交分解，根据平衡条件求木箱所受摩擦力的大小．【解答】解：对木箱受力分析，根据平衡条件：水平方向Fcosθ=f得：f=Fcosθ，故B正确，ACD错误；故选：B．10．如图所示为利用自由落体运动来验证机械能守恒定律的实验装置．关于这一实验，下列说法中正确的是（）A．选用重物时，选用体积较大的比较好B．应先释放纸带，后接通电源打点C．需使用秒表测出重物下落的时问D．测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度【考点】验证机械能守恒定律．【分析】正确解答本题需要掌握：理解该实验的实验原理，需要测量的数据等；明确打点计时器的使用；理解实验中的注意事项以及如何进行数据处理；对于任何实验注意从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚．【解答】解：A、选用重物时，选用体积较小，质量较大的比较好，故A错误；B、开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后再释放重锤，让它带着纸带一同落下，如果先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差，故B错误；C、我们可以通过打点计时器计算时间，不需要秒表，故C错误；D、测出纸带上两点迹间的距离，可知重物相应的下落高度，故D正确．故选：D．11．某电热水壶铭牌上标有“1000W”的字样，其表示（）A．额定功率 B．平均功率 C．瞬时功率 D．实际功率【考点】电功、电功率．【分析】明确功率的基本单位，并知道铭牌上所标信息为用电器正常工作时的额定值．【解答】解：由单位可知，铭牌上所标为功率；且应是热水壶工作时的额定功率；故选：A．12．如图所示，一小球绕圆心O做匀速圆周运动．已知圆周半径为r，小球运动的角速度为ω，则它运动的向心加速度大小为（）A．B．ωr C．ω2r D．ωr2【考点】向心加速度；线速度、角速度和周期、转速．【分析】已知小球做匀速圆周运动，知道了小球的圆周运动半径r和角速度ω，即可求出线速度根据向心加速度的公式表示出加速度．【解答】解：小球的半径r和角速度ω为已知，则小球的线速度大小为：v=ωr．根据向心加速度公式a=得：a=ω2r．那么，故C正确，ABD错误．故选：C．13．某物体在地球表面受到地球的万有引力为F，若将此物体置于距地球表面高度为2R处（R 为地球半径），则其受到地球的万有引力为（）A．B．C．D．【考点】万有引力定律及其应用．【分析】在地球表面的物体其受到的重力我们可以认为是等于万有引力，设出需要的物理量，根据万有引力定律公式列式并进行比较即可．【解答】解：设地球的质量为M，半径为R，设万有引力常量为G，根据万有引力等于重力，则有：…①在距地面高度为地球半径的2倍时：…②由①②联立得：故选：D14．关于绕地球做匀速圆周运动的人造卫星，下列说法中正确的是（）A．同一轨道上，质量大的卫星线速度大B．同一轨道上，质量大的卫星向心加速度大C．离地面越近的卫星线速度越大D．离地面越高的卫星周期越短【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．【分析】根据万有引力提供圆周运动向心力分析卫星圆周运动的线速度、周期与哪些量有关，并进行讨论即可．【解答】解：ABC、对卫星，根据万有引力等于向心力，有：解得：v=故同一轨道上的卫星速度一样大，离地面越近的卫星轨道半径越小，线速度越大，故A 错误，B 错误，C 正确；D 、对卫星，万有引力提供向心力，故：解得：T=2π离地面越高的卫星的轨道半径越大，故其周期越大，故D 错误； 故选：C15．当真空中两个点电荷q 1、q 2的距离为r 0时，它们间的库仑力为F ．若它们之间的距离增为原来的2倍而各自电荷量保持不变时，则它们间的厍仑力为（ ）A ．F B ．F C ．FD ．2F【考点】库仑定律．【分析】由库仑定律可得出变化前后的库仑力表达式，对比即可求解．【解答】解：由库仑定律可得变化前有：F=；而变化后有：F′==F ；故选：A16．电场中有一点P ，下列说法正确的是（ ） A ．若放在P 点的点电荷的电荷量减半，则P 点的场强减半 B ．若P 点没有试探电荷，则P 点的场强为零C ．P 点的场强越大，则同一电荷在P 点受的静电力越大D ．P 点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向 【考点】电场强度．【分析】电场强度取决于电场本身，与有无试探电荷无关；场强公式E=，采用比值法下的定义；利用场强方向的规定判断场强方向与电场力的方向．【解答】解：AB、电场强度取决于电场本身，与有无试探电荷无关，所以在p点电荷减半或无检验电荷，P点的场强不变，故AB错误．C、据F=Eq知，P点的场强越大，则同一电荷在P点所受的电场力越大，故C正确．D、据场强方向的规定，正电荷所受电场力的方向与场强方向相同，与负电荷在该点的受力方向相反，故D错误．故选：C．17．如图所示，把一条直导线平行地放在小磁针的正上方，当导线中通有如图方向电流时，小磁针N极相对于纸面（）A．向上偏转 B．向外偏转 C．向里偏转 D．向下偏转【考点】磁感线及用磁感线描述磁场．【分析】根据安培定则可分析导线下方的磁场方向，再根据小磁针N极受力方向与磁场方向相同来判断小磁针N极的指向．【解答】解：由安培定则可知，导线下方磁场方向向外，则小磁针N极受力方向向外，S极受力向里，故N极向外偏转；故选：B．18．如图所示，通电导线均置于匀强磁场中，其中导线不受安培力作用的是（）A．B．C．D．【考点】左手定则；安培力．【分析】当电流的方向与磁场方向平行时，导线不受安培力作用；当电流的方向与磁场的方向不平行时，受安培力作用．【解答】解：A、电流的方向与磁场方向垂直，受安培力作用．故A错误．。

2014-2015学年江苏省宿迁市高二（下）期末物理复习试卷一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分．每小题只有一个选项符合题意．选对的得3分，错选或不答的得0分．1．（3分）（2015春•江苏期末）许多科学家在物理学发展中做出了重要贡献，下列叙述中符合物理学史实的是（）A．法拉第总结出了感应电流方向的判断方法B．奥斯特发现了磁能生电C．法拉第提出了分子电流假说D．安培发现了磁场对电流的作用规律考点：物理学史．分析：本题是物理学史问题，根据法拉第、奥斯特、安培等科学家的物理学成就进行解答．解答：解：A、楞次总结出了感应电流方向的判断方法，故A错误．B、法拉第发现了磁能生电．故B错误．C、安培提出了分子电流假说，故C错误．D、安培发现了磁场对电流的作用规律，故D正确．故选：D．点评：物理学史是高考考查内容之一，对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢，不能张冠李戴．2．（3分）（2013秋•广东月考）如图所示，磁场方向竖直向下，通电直导线ab由水平位置1绕a点在竖直平面内转到位置2，通电导线所受安培力是（）A．数值变大，方向不变B．数值变小，方向不变C．数值不变，方向改变D．数值和方向均改变考点：安培力．分析：通电直导线放在匀强磁场中，所受的安培力大小公式为F=BILsinα，α是导线与磁场方向的夹角，方向由左手定则判断，根据这两个知识进行分析．解答：解：通电直导线所受的安培力F=BILsinα，α是导线与磁场方向的夹角，由题知，B、I、L不变，α减小，则F减小；根据左手定则判断可知，安培力方向始终与纸面垂直向里或向外，保持不变．故B正确，ACD 错误．故选：B．点评：本题考查了安培力的大小公式和安培力方向的判断，比较简单，很容易掌握．3．（3分）（2015春•江苏期末）关于减小远距离输电线上的功率损耗，下列说法正确的是（）A．由功率P=，应降低输电电压，增大导线电阻B．由P=IU，应低电压小电流输电C．由P=I2R，应减小导线电阻或减小输电电流D．上述说法均不对考点：远距离输电．专题：交流电专题．分析：根据P=UI求出输电线上的电流，结合分析输电线上损耗的功率与什么因素有关．解答：解：根据，P=UI知，，所以为了减小输电线上损耗的功率，应减小输电电荷或导线的电阻，或可以增大输电电压．故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道根据P损=I2R，要减小功率损耗，应减小导线电阻，或减小输电电流．4．（3分）（2015春•江苏期末）如图所示，某空间匀强电场竖直向下，匀强磁场垂直纸面向里，一金属棒AB从高h处自由下落，则（）A．A端先着地B． B端先着地C．两端同时着地D．以上说法均不正确考点：带电粒子在混合场中的运动．专题：带电粒子在复合场中的运动专题．分析：棒AB做切割磁感线运动，导致两端带异种电荷，故受电场力方向相反，根据右手定则分析即可．解答：解：棒AB做切割磁感线运动，根据右手定则，B端带正电，A端带负电，故B端受向下的电场力，A端受到向上的电场力，故B端先落地；故选：B．点评：本题关键是根据右手定则判断棒AB两端点的电性，然后判断电场力方向，基础题．5．（3分）（2011春•衡阳期末）如图所示的电路中，S闭合达电流稳定时，流过电感线圈的电流为2A，流过灯泡的电流是1A，将S突然断开，则S断开前后，能正确反映流过灯泡的电流I随时间t变化关系的图象是图中的（）A． B．C．D．考点：自感现象和自感系数．分析：当电流增大时，线圈会阻碍电流的增大，当电流减小时，线圈会阻碍电流的减小．解答：解：当闭合电键，因为线圈阻碍作用，所以电流i1会慢慢增大，灯泡这一支路立即就有电流．当电键断开，灯泡这一支路电流立即消失，因为线圈阻碍电流的减小，所以通过灯泡的电流不会立即消失，会从原来的大小慢慢减小，而且灯泡和L构成回路，通过灯泡的电流也流过L，所以i2变成反向，且逐渐减小．因i1＞i2，故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：解决本题的关键掌握线圈对电流的变化有阻碍作用，当电流增大时，线圈会阻碍电流的增大，当电流减小时，线圈会阻碍电流的减小．6．（3分）（2015春•江苏期末）在电子线路中，经天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分，需要把低频成分和高频成分分开，只让低频成分输送到下一级，可以采用如图所示的电路，其中a、b应选择的元件是（）A．a是电容较大的电容器，b是低频扼流圈B．a是电容较大的电容器，b是高频扼流圈C．a是电容很小的电容器，b是低频扼流圈D．a是电容很小的电容器，b是高频扼流圈考点：电容器和电感器对交变电流的导通和阻碍作用．分析：本题综合考查电路和交变电流的知识，电容器具有通高频、阻低频的作用，这样的电容器电容应较小．电感线圈在该电路中要求做到通低频、阻高频，所以它是一个高频扼流圈，其自感系数应该较小解答：解：根据交流电路中电容的通高频阻低频和电感线圈的通低频阻高频作用可知，元件a要让高频信号通过，阻止低频信号通过，故元件a是电容较小的电容器元；元件b要让低频信号通过，阻止高频信号通过，故元件b是高频扼流圈．故D正确，ABC错误；故选：D点评：根据电感和电容对交流电的作用去判断，首先分清用哪种电器；明确两种仪器对高频信号和低频信号的不同作用．二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．7．（4分）（2015春•江苏期末）如图所示，图线a是线圈在匀强磁场中匀速转动时所产生正弦交流电的图象，当调整线圈转速后，所产生正弦交流电的图象如图线b所示，以下关于这两个正弦交流电的说法正确的是（）A．交流电a的瞬时值为μ=10sin5πtVB．线圈先后两次转速之比为2：3C．交流电b电压的有效值为VD．在t=0时刻穿过线圈的磁通量变化率均为零考点：正弦式电流的图象和三角函数表达式．专题：交流电专题．分析：由图读出电压最大值U m，周期T，由ω=求出，写出交流电a的瞬时值表达式．由周期关系求出转速关系．t=0时刻电压为零，由法拉第电磁感应定律分析磁通量．解答：解：A、由图电压最大值U m=10V，周期T a=0.4S，ω==5πrad/s，交流电压的瞬时值表达式为u=U m sinωt=10sin5πtV．故A正确．B、由图可知，周期T a=0.4S，T b=0.6s，则线圈先后两次转速之比n a：n b=T b：T a=3：2．故B 错误．C、由电动势的最大值E m=NBSω，则两个电压最大之值比U ma：U mb=ω a：ωb=3：2，则交流电b电压的最大值为V，有效值为V．故C错误．D、t=0时刻U=0，根据法拉第定律，磁通量变化率为零，而磁通量最大．故D正确．故选：AD．点评：本题考查对交流电压图象的理解能力．难点在于C选项，要根据电动势最大值表达式研究电压最大值之间的关系．至于电压与磁能量的关系，根据法拉第电磁感应定律分析．8．（4分）（2006•扬州二模）如图所示，电阻R1=20Ω，电动机的绕组R2=10Ω．当开关打开时，电流表的示数是0.5A，当开关合上后，电动机转动起来，电路两端的电压不变，电流表的示数I和电路消耗的电功率P应是（）A．I=1.5A B．I＜1.5A C．P=15W D． P＜15W考点：电功、电功率．专题：恒定电流专题．分析：当电键S断开时，由欧姆定律求出电阻R1的电压U．当电键S闭合后，通过R1的电流仍为0.5A，电动机的电路是非纯电阻电路，由I2＜求出其电流的范围，即得到电流表电流的范围．由P=UI求解电路中功率范围．解答：解：当电键S断开时，由欧姆定律得，U=I1R1=10V．当电键S闭合后，通过R1的电流仍为0.5A，电动机的电流I2，故电流表的电流I＜1.5A，电路中电功率P=UI＜15W．故BD正确．故选BD点评：本题要抓住非纯电阻电路与纯电阻电路的区别，电动机正常工作时，其电路是非纯电阻电路，欧姆定律不成立，I2＜是关键不等式．9．（4分）（2015春•江苏期末）如图所示，在光滑水平桌面上有两个金属圆环，在它们圆心连线中点正上方有一个条形磁铁，当条形磁铁自由下落时，将会出现的情况是（）A．两金属环将相互靠拢B．两金属环将相互排斥C．磁铁的加速度会大于g D．磁铁的加速度会小于g考点：法拉第电磁感应定律；楞次定律．专题：电磁感应与电路结合．分析：根据楞次定律：感应电流的磁场总要阻碍磁通量的变化，来判断a、b两线圈的运动情况．根据楞次定律另一种表述：感应电流的磁场总要导体和磁场间的相对运动，分析磁铁的加速度．解答：解：A、B、当条形磁铁自由下落时，穿过两个圆环的磁通量增加，根据楞次定律可知，感应电流的磁场总要阻碍磁通量的变化，所以两个圆环要向磁通量减小的方向运动，则知a、b两线圈相互排斥．故A错误，B正确．C、D当条形磁铁自由下落时，穿过两个圆环的磁通量增加，根据楞次定律另一种表述：感应电流的磁场总要导体和磁场间的相对运动，可知导体对磁体的运动产生斥力作用，所以磁铁下降的加速度会小于g．故C错误，D正确；故选：BD．点评：解决本题的关键理解楞次定律的两种表述，真正理解“阻碍”的作用，并能用来分析实际问题．10．（4分）（2015春•江苏期末）某小型水电站的电能输送示意图如图所示，发电机通过升压变压器T1和降压变压器T2向用户供电．已知输电线的总电阻为R，降压变压器T2的原、副线圈匝数之比为4：1，降压变压器副线圈两端交变电压u=220sin100πtV，降压变压器的副线圈与阻值R0=11Ω的电阻组成闭合电路．若将变压器视为理想变压器，则下列说法中正确的是（）A．通过R0电流的最大值是20 AB．升压变压器T1的输出电压等于降压变压器T2的输入电压C．降压变压器T2原、副线圈的电压比为4：1D．升压变压器T1的输出功率大于降压变压器T2的输入功率考点：远距离输电．专题：交流电专题．分析：根据电压与匝数成正比，电流与匝数成反比，可以求得降压变压器的电流和输电线上的电流的大小，从而可以求得输电线和用电器消耗的功率的大小解答：解：A、降压变压器副线圈两端交变电压最大值为220V，负载电阻为11Ω，所以通过R0电流的最大值是=20A，故A正确；B、升压变压器T1的输出电压等于降压变压器T2的输入电压加上输电线上的电压，所以选项B错误；C、降压变压器T2原、副线圈的电压比等于匝数比为4：1，所以选项C正确；D、升压变压器T1的输出功率等于降压变压器T2的输入功率加上输电线上的功率，所以选项D正确．故选：ACD点评：本题考查远距离输电问题，掌握住理想变压器的电压、电流之间的关系，最大值和有效值之间的关系即可解决本题11．（4分）（2015春•江苏期末）如图所示，竖直平面内有平行放置的光滑导轨，导轨间距为L，电阻不计，导轨间有水平方向的匀强磁场，磁感应强度大小为B=2T，方向如图所示．有两根质量均为m=0.1kg、长度均为L=0.2m、电阻均为R=0.4Ω的导体棒ab和cd与导轨接触良好，当用竖直向上的力F使ab棒向上做匀速运动时，cd棒刚好能静止不动，则下列说法正确的是（g取10m/s2）（）A．ab棒的运动速度是5m/sB．力F的大小为1NC．在1s内，力F做的功为5 JD．在1s内，cd棒产生的电热为2.5J考点：导体切割磁感线时的感应电动势．专题：电磁感应与电路结合．分析：要使cd始终保持静止不动，cd棒受到的安培力与重力平衡，即可求解；再根据法拉第电磁感应定律和欧姆定律，结合功表达式与焦耳定律即可求解．解答：解：A、cd静止不动，cd棒受到的安培力等于它的重力，B L=mg，解得：v===5m/s，故A正确．B、导体棒ab，使之匀速上升，棒ab受到向下的重力G和向下的安培力F，则ab棒受到的拉力F拉=F+G=2mg=2N，故B错误．C、在1s内拉力做的功，W=F拉vt=2×5×1J=10 J，故C错误．D、在1s内，电路消耗的电能Q=t=5 J，则cd棒产生的电热为2.5J，故D正确．故选：AD．点评：本题是电磁感应现象中的力平衡问题，关键是对安培力和电路的分析和计算．三、简答题：本题共2小题，共21分．请将解答填写在答题卷上相应的位置．12．（9分）（2006•上海）表格中所列数据是测量小灯泡 U﹣I关系的实验数据：U（V）0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0I（A）0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215（1）分析上表内实验数据可知，应选用的实验电路图是图甲（填“甲”或“乙”）；（2）在方格纸内画出小灯泡的U﹣I曲线．分析曲线可知小灯泡的电阻随I变大而变大（填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）如图3所示，用一个定值电阻R和两个上述小灯泡组成串并联电路，连接到内阻不计、电动势为3V的电源上．已知流过电阻R的电流是流过灯泡b电流的两倍，则流过灯泡b的电流约为0.07 A．考点：描绘小电珠的伏安特性曲线．专题：实验题；压轴题．分析：（1）由表中数据可知，电压、电流从零开始测量因此需要滑动变阻器分压接法，由此可正确选择电路；（2）由图可知，随着电流的增大，灯泡电阻增大；（3）算出灯泡两端的电压，根据小灯泡的U﹣I曲线可以求出灯泡的电流．解答：解：（1）由表中数据可知，电压、电流从零开始测量因此需要滑动变阻器分压接法，只有甲图是分压接法，故该实验选择的电路图是甲图．故答案为：甲．（2）根据表示所给数据，画出小灯泡的U﹣I曲线如下所示：由小灯泡的U﹣I曲线可知，当电流增大时，灯泡的电阻增大．故答案为：增大．（3）流过电阻R的电流是流过灯泡b电流的两倍，根据电阻的串并联可知，流过灯泡a的电流是b的三倍；同时灯泡a和b的电压之和为3V，由此结合小灯泡的U﹣I曲线可知流过灯泡b的电流约为：0.07A．故答案为：0.07．点评：在描绘小灯泡的U﹣I曲线的实验中，注意滑动变阻器分压、限流和安培表内接、外接方法的选择，以及根据小灯泡的U﹣I曲线求出灯泡的电压、电流值．13．（12分）（2015春•江苏期末）某同学为了测量一个额定率为1W的电阻R x的阻值，先多用表的欧姆档进行了粗测，然后用伏安法进行精确测量．（1）该同学先用欧姆表“×10”档测量时发现指标指在“0.4”刻度处，为了相对准确地测量该电阻的阻值，于是他改用× 1 档后发现指针指在“5”刻度处，由此可知R x大约为5 Ω．（2）实验室中现有如下实验器材：电流表A1（量程0～0.6A，内阻0.2Ω）电流表A2（量程0～3A，内阻0.05Ω）电压表V1（量程0～3V，内阻3kΩ）电压表V2（量程0～15V，内阻15kΩ）滑动变阻器R0（0～50Ω）蓄电池（电动势为6V）；开关、导线①为了较准确测量R x阻值，电压表应选V1、电流表应选A1．②在方框内画出该实验的电路图．考点：伏安法测电阻．专题：实验题．分析：（1）根据多用电表欧姆档的使用方法进行换档并读数；（2）根据已知条件估算电流值和电压值，进而确定电流表和电压表；根据实验要求及电表内阻的影响确定接法．解答：解：（1）由题意可知当用大档位时，示数太小；故应换用小档位×1档进行测量；测量值为5×1=5Ω；（2）①由待测电阻R x额定功率和阻值的大约值，可以计算待测电阻R x的额定电压、额定电流的值约为U==≈2.2V；I===0.45A；则电流表应选A 1，电压表应选V1．又因==24.5Ω＞R x，则电流表必须外接．②因为滑动变阻器的全阻值大于被测电阻R x，故优先考虑滑动变阻器的限流接法，若用限流接法，滑动变阻接入电路的电阻应大于R=﹣R x=8.3Ω，故可用限流电路．原理图如图所示；故答案为：（1）1、5 （2）①V1、A1②如右图所示．点评：本题考查多用电表的使用及电阻的测量，要掌握根据题意选择仪表及电路接法的方法，注意限流接法耗能较小，如果没有特殊要求应优先采用限流接法．四、计算或论述题：本题共4小题，共61分．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．14．（14分）（2013秋•武汉校级期末）如图所示，一小型发电机内有n=100匝矩形线圈，线圈面积S=0.10m2，线圈电阻可忽略不计．在外力作用下矩形线圈在B=0.10T匀强磁场中，以恒定的角速度ω=100π rad/s绕垂直于磁场方向的固定轴OO′匀速转动，发电机线圈两端与R=100Ω的电阻构成闭合回路．求：（1）线圈转动时产生感应电动势的最大值；（2）从线圈平面通过中性面时开始，线圈转过90°角的过程中通过电阻R横截面的电荷量；（3）线圈匀速转动10s，电流通过电阻R产生的焦耳热．（计算结果保留二位有效数字）考点：正弦式电流的最大值和有效值、周期和频率；法拉第电磁感应定律．专题：交流电专题．分析：正弦式电流给灯泡供电，电压表显示是电源电压的有效值，要求电路中灯泡的电流或功率等，均要用正弦式电流的有效值．而求有效值方法：是将交流电在一个周期内产生热量与将恒定电流在相同时间内产生的热量相等，则恒定电流的值就是交流电的有效值．通过横截面的电荷量则需要用交流电的平均值，而电器的耐压值时则交流电的最大值．解答：解：（1）当线圈与磁感线平行时，线圈中感应电动势的最大值，则为E m=nBSω=3.1×102 V（2）设从线圈平面通过中性面时开始，线圈转过90°角所用时间为△t，线圈中的平均感应电动势=n通过电阻R的平均电流在△t时间内通过电阻横截面的电荷量Q==1.0×10﹣2C，（3）矩形线圈在匀强磁场中匀速转动产生正弦交变电流，电阻两端电压的有效值经过t=10s电流通过电阻产生的焦耳热Q热=解得Q热=4.9×103J．点评：当线圈与磁场相平行时，即线圈边框正好垂直切割磁感线，此时产生的感应电动势最大．求电荷量时，运用交流电的平均值，求产生的热能时，用交流电的有效值．（2015春•江苏期末）如图，电源电动势E=9V，内阻r=0.5Ω，电阻R1=5Ω，R2=3.5Ω，15．（15分）R3=6Ω，R4=3Ω，电容C=2.0μF．求：（1）当开关K扳到 a时，电容器两端电压为多少？（2）当开关K由a扳到b时，通过R3的电量是多少．考点：电容．专题：电容器专题．分析：（1）由图可知，R1与R2串联，当开关接a时，电容器与R1并联，根据串联电路的分压规律求出电容器的电压，即可求得电量．（2）当开关与b连接时，C与R2并联即可求得电量，当开关与b连接时，C与R2并联；由C 中电量的变化可得出流过R3的电量．解答：解：（1）电路中的电流：I= A当开关接a时，电容器的电压为：U1=IR1=1×5.0=5.0V（2）开关接a时的电量为：Q1=CU1=2×10﹣6×5C=1×10﹣5C，由于上极板电势高，则上极板带正电荷．当开关接b时，电容器的电压为：U2=I•R2=1×3.5V=3.5V电量为：Q2=CU2=2×10﹣6×3.5C=0.7×10﹣5C，且上极板带负电，下极板带正电．由Q=CU可知，开关由a接b的过程中，电量变化为：△Q=（U1+U2）C=8.5×2.0×10﹣6=1.7×10﹣5C即通过R3的电荷量为1.7×10﹣5C．答：（1）当电键与a接触时电压为5.0V；（2）当电键由与a接触转到与b接触时通过R3的电量1.7×10﹣5C．上极板带负电点评：本题考查闭合电路欧姆定律中的含容电路问题，在解题时要注意电路稳定时R3、R4相当于导线；电容器中变化的电量才流过R3．16．（16分）（2010秋•泰州期末）如图所示，a点距坐标原点的距离为L，坐标平面内有边界过a点和坐标原点0的圆形匀强磁场区域，磁场方向垂直坐标平面向里．有一电子（质量为m、电荷量为e）从a点以初速度v0平行x轴正方向射入磁场区域，在磁场中运行，从x 轴上的b点（图中未画出）射出磁场区域，此时速度方向与x轴的正方向之间的夹角为60°，求（1）磁场的磁感应强度（2）磁场区域的圆心O1的坐标（3）电子在磁场中运动的时间．考点：带电粒子在匀强磁场中的运动．专题：带电粒子在磁场中的运动专题．分析：（1）根据题意正确画出粒子运动的轨迹，找出R与L之间的关系，由洛伦兹力提供向心力的方程可得；（2）由题意和上图的几何关系可得，过a、O、B三点的圆的圆心在aB连线的中点；（3）粒子在磁场中飞行时间为弧度比速度．解答：解：（1）粒子运动的轨迹如图得R=2L又，洛伦兹力提供向心力，得：所以：（2）由题意和上图的几何关系可得，过a、O、B三点的圆的圆心在aB连线的中点．所以：x轴坐标x=aO1sin60°=y轴坐标为y=L﹣aO1sin60°=O1点坐标为（）（3）粒子在磁场中飞行时间为：答：（1）磁场的磁感应强度；（2）磁场区域的圆心O1的坐标（）（3）电子在磁场中运动的时间．点评：该类题目根据题意正确画出粒子运动的轨迹，找出R与L之间的关系，是解决问题的关键．17．（16分）（2015春•江苏期末）如图所示，平行金属导轨竖直放置，导轨间距为L，上端接有电阻为R的灯泡，虚线OO′下方是垂直于导轨平面的匀强磁场，磁感应强度为B．现将质量为m，电阻为r的金属杆ab从OO′上方某处由静止释放，进入磁场一段时间后可使灯泡持续正常发光．当杆下降到M、N处时被支持物挡住并停止运动．OO′到MN的距离为d，杆始终与导轨保持良好接触，其他电阻忽略不计．（1）求灯泡持续正常发光时，导体棒运动的速度v（2）求下降过程通过灯泡的电量q（3）杆被支持物挡住后，通过减小磁感应强度B的大小仍使灯泡持续正常发光，若磁感应强度的大小随时间变化率的大小为k，写出在磁感应强度减为零之前，杆ab上所受安培力随时间变化的表达式．考点：导体切割磁感线时的感应电动势；电磁感应中的能量转化．专题：电磁感应——功能问题．分析：（1）杆进入磁场一段时间后可使灯泡持续正常发光，说明电流不变，切割电动势不变，速度不变，杆处于平衡状态，根据切割公式、安培力公式、欧姆定律列式求解即可；（2）根据切割公式、欧姆定律、电流的定义公式列式后联立求解即可；（3）杆被支持物挡住后，通过减小磁感应强度B的大小仍使灯泡持续正常发光，电流不变，感应电动势不变，结合法拉第电磁感应定律列式求解即可．解答：解：（1）杆进入磁场一段时间后可使灯泡持续正常发光，说明导体棒ab开始做匀速直线运动，故：mg=BIL根据法拉第电磁感应定律，有：E=BLv根据欧姆定律，有：I=联立解得：v=（2）根据切割公式，有：E=BLv根据欧姆定律，有：I=电量：q=It=I•联立解得：q=（3）由于灯泡亮度不变，故电流不变，故：I=此时的磁场为：B′=B+kt根据安培力公式可得：F=B′IL=（B+kt）=mg+t．答：（1）灯泡持续正常发光时，导体棒运动的速度v为；（2）下降过程通过灯泡的电量q为；（3）在磁感应强度减为零之前，杆ab上所受安培力随时间变化的表达式为F=mg+t．点评：本题是力电综合问题，关键明确导体棒的受力情况和运动情况，然后根据平衡条件、切割公式、法拉第电磁感应定律、欧姆定律、安培力公式列式分析．。

2015届高三第二次调研测试物理试题解析2015.01【试卷综析】本试卷中试题它紧扣新课标教材，把握准了新的考试大纲，与高考试题难度相当。

这组试题新颖而考查全面，出题灵活。

选择题单选题、多选题分开呈现，能很好地检测学生掌握物理知识的程度。

实验题考查更全而更广，也重视了实验图形和动手能力的检测。

计算题更是将隐含量设计巧妙，过程一层递进一层，真是从能力来考查学习学生在复习过程中掌握物理知识的效果，它是一份在复习过程中难得的物理试卷，值得老师和同学借鉴和使用。

注意：满分120分，考试时间100分钟。

请将答案填写在答题卡上，直接写在试卷上不得分。

一、单选题：本题共5小题，每小题3分，满分15分。

每小题只有一个选项符合题意。

【题文】1．下列说法符合物理学史实的是A ．楞次发现了电磁感应现象B ．伽利略认为力不是维持物体运动的原因C ．安培发现了通电导线的周围存在磁场D ．牛顿发现了万有引力定律，并测出了万有引力常量【答案】【知识点】物理学史考查题。

P【答案解析】B 。

在A 选项中，是法拉第发现了电磁感应现象，A 错；伽得略认为力不是维持物体运动的原因，是改变物体运动状态的原因，B 正确；安培研究通电导体在磁场中所受的力。

C 错；牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用纽秤测出了万有引力常量，D 错；故本题选择B 答案。

【思路点拨】本题是一道物理学史知识考查题，要求我们在平时多关注物理学的发展史，多读课本和相关简史，只要留心就不难求解本题了。

【题文】（物理卷·2015届江苏省淮安市高三第二次（淮安、宿迁、连云港、徐州四市第一次）调研测试（2015.01））2．图示为真空中半径为r 的圆，O 为圆心，直径ac 、bd 相互垂直。

在a 、c 处分别固定有电荷量为+q 、－q 的两个点电荷。

下列说法正确的是A ．位置b 处电场强度大小为22r kqB ．ac 线上各点电场强度方向与bd 线上各点电场强度方向垂直C ．O 点电势一定等于b 点电势D ．将一负试探电荷从b 点移到c 点，电势能减小【答案】【知识点】匀强电场中电势差和电场强度的关系．I2【答案解析】C 。

宿迁市2015～2016学年学业水平测试模拟试卷化 学2016.2本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分，考试时间75分钟。

可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 N —14 O —16 Na —23 Mg —24Al —27 S —32 Cl ：35.5 Fe ：56 Cu ：64第Ⅰ卷(选择题 共69分)一、 单项选择题：本部分共23小题，每小题3分，共69分。

在每小题的4个选项中，只有1个选项是符合要求的。

1. 市场上出售的饮料各种各样，有不法商贩为增加饮料口感和粘稠度，在饮料中加塑化剂，塑化剂的分子式为C 16H 22O 4 ，不能作为食品添加剂。

塑化剂属于( )A. 单质B. 氧化物C. 无机物D. 有机物2. 下列属于物理变化的是( )A. 粮食酿酒B. 食物变质C. 冰雪消融D. 石油裂解3. 清晨，阳光透过树叶间的缝隙射入密林中时，可以观察到丁达尔效应。

能产生该效应的分散系是( )A. 胶体B. 溶液C. 悬浊液D. 乳浊液4. 下列食用品的有效成分正确的是( )5. 下列物质属于共价化合物的是( )A. MgOB. CO 2C. NH 4ClD. N 26. 下列化学用语不正确的是( )A. NaCl 的电子式：Na ＋[··C l ······]－B. 乙烯结构简式：CH 2===CH 2C. Mg 原子结构示意图：D. 甲烷的结构式：7. 下列物质互为同素异形体的是( )A. 12 6C 和14 6CB. 氧气和臭氧C. 甲烷和乙烷D. 正丁烷和异丁烷8. 下列气体能使品红溶液褪色的是( )A. SO 2B. O 2C. NH 3D. HCl9. 某溶液中存在大量的H ＋、SO 2－4、Cl －，该溶液中还可能大量存在的离子是( )A. OH －B. Ba 2＋C. NO －3D. CO 2－310. 为纪念俄国化学家门捷列夫，人们把第101号元素(人工合成元素)命名为钔。

(这是边文，请据需要手工删加)高二物理试卷(二)第页(共6页)(这是边文，请据需要手工删加)2016～2017学年学业水平测试模拟试卷(二)物理2017.1本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分100分，考试时间75分钟．第Ⅰ卷(选择题共69分)一、选择题(本题共23小题，每小题3分，共69分．在每小题给出的四个选项当中，只有一个选项是正确的)．1. 物理学发展历程中，首先测量出引力常量的科学家是()A. 卡文迪许B. 伽利略C. 开普勒D. 牛顿2. 下列力学单位中，属于基本单位的是()A. 牛顿B. 焦耳C. 瓦特D. 千克3. 影响物体惯性大小的因素是()A. 力B. 质量C. 速度D. 动能4. 一辆公共汽车快到公交站台时，关闭发动机做匀减速直线运动直至停止．下列能反映其运动的vt图象是()5. 如图所示，劲度系数为k的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂小球，小球处于静止状态时弹簧的伸长量为Δl(弹性限度内)，则小球所受重力的大小为()A. ΔlB. kΔlC.kΔlD.Δlk6. 在“力的合成的平行四边形定则”实验中，除已有的方木板、白纸、三角板、刻度尺、铁钉和图钉、橡皮条、细线、铅笔外，还需要的器材是()A. 天平B. 秒表C. 弹簧测力计D. 电火花计时器7. 为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥．当汽车以额定功率上坡时，为增大牵引力，司机应使汽车的速度()A. 减小B. 增大C. 保持不变D. 先增大后保持不变8. 里约奥运会女子10米跳台决赛中，15岁的中国小将任茜勇夺冠军．任茜在空中完成高难度翻转动作后入水，则她在水中下降的过程中()A. 机械能守恒B. 重力势能增大C. 机械能减小D. 能量正在消失9. 如图所示，4个箭头表示船头的指向，每相邻两个箭头之间的夹角都是30°，已知水速是1 m/s，船在静水中的速度是2 m/s.要使船能垂直河岸渡过河，那么船头的指向应是()A. ①方向B. ②方向C. ③方向D. ④方向10. 如图所示，质量为m 的木块静止在长木板上，木板与水平方向的夹角为θ，木块所受的摩擦力大小为( )A. mgsin θB. mgcos θC.mg sin θ D. mgcos θ11. 如图所示，一物块在水平推力F 作用下沿水平地面向右运动，物块与地面间的摩擦力大小为f.位移大小为x.在此过程中推力F 做功为( )A. FxB. －FxC. －fxD. (F －f)x12. 如图为“验证机械能守恒定律”的实验装置．关于该实验，下列说法中正确的是( ) A. 电磁打点计时器使用低压直流电 B. 可用公式v ＝2gh 计算重物的速度C. 实验时，接通电源和释放纸带应同时进行D. 安装纸带时，应将纸带置于复写纸的下方13. 如图所示，纸风车上有A 、B 两点，当风车被风吹着绕中心转动时，A 、B 两点的角速度分别为ωA 和ωB ，线速度大小分别为v A 和v B ，则( )A. ωA ＝ωB ，v A <v BB. ωA ＝ωB ，v A >v BC. ωA <ωB ，v A ＝v BD. ωA >ωB ，v A ＝v B14. 如图所示，一个人站在电梯中随电梯一起加速上升．下列说法中正确的是( )A. 人对电梯的压力与人所受的重力大小相等B. 人对电梯的压力与电梯对人的支持力大小相等C. 电梯对人的支持力和人所受的重力是一对平衡力D. 电梯对人的支持力和人所受的重力是一对作用力与反作用力15. 用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点的场强大小与方向．如图是两个不等量异种点电荷形成电场的电场线，A 、B 是电场中的两点，则( )A. E A <E B ，方向不同B. E A <E B ，方向相同C. E A >E B ，方向不同D. E A >E B ，方向相同16. 真空中两点电荷所带电量分别为＋2Q 和－2q ，相距为2r ，它们之间的静电力是( ) A. k Qq r 2 B. k 2Qq r 2 C. k Qq r D. k 2Qq r17. 如图所示，磁场方向垂直于纸面向里，磁感应强度大小为B.半径为r 的圆环垂直于磁场，把圆环的一半置于匀强磁场中，则穿过圆环的磁通量为( )A. 2πBrB. πBrC. πBr 2D. 12πBr 218. 下列通电导线放在如图所示的磁场中，所受安培力方向是垂直于纸面向里的是( )19. 竖直放置的螺线管通有如图所示的电流，一质子从螺线管的正上方以水平向右的速度进入该螺线管产生的磁场中，此后质子将()A. 向上偏转B. 向下偏转C. 向纸外偏转D. 向纸内偏转阅读下列材料，回答第20～23题．神舟天宫“珠联璧合”2016年10月17日，我国自主研发的“神舟十一号”载人飞船在酒泉卫星发射中心由长征二号运载火箭发射升空．飞行乘组由航天员景海鹏和陈冬组成．“神舟十一号”的轨道高度是393公里，比“神舟十号”高了50公里．飞船入轨后经过2天独立飞行完成与“天宫二号”空间实验室自动对接形成组合体．航天员进驻“天宫二号”，组合体在轨飞行30天．期间，2名航天员将按照飞行手册、操作指南和地面指令进行工作和生活，按计划开展有关科学实验．完成组合体飞行后，“神舟十一号”撤离“天宫二号”，于2016年11月18日下午返回至内蒙古四子王旗着陆场，“天宫二号”转入独立运行模式．20. 下列过程中不能将飞船看作质点的是()A. 研究飞船绕地球飞行的周期B. 研究飞船上升过程中速度随时间的变化关系C. 研究飞船返回至内蒙古四子王旗着陆场的位置D. 研究飞船与“天宫二号”空间实验室对接时的动作21. 若“神舟十一号”飞船的轨道半径为R，则飞船绕地球飞行半圈的位移大小是()A. 0B. 2RC. πRD. 2πR22. 若在发射升空过程中，“神舟十一号”先做加速运动后做减速运动，该过程中航天员()A. 一直处于失重状态B. 一直处于超重状态C. 先处于超重状态，后处于失重状态D. 先处于失重状态，后处于超重状态23. 关于“神舟十号”和“神舟十一号”绕地飞行过程，下列说法正确的是()A. “神舟十号”的周期小于“神舟十一号”B. “神舟十号”的线速度小于“神舟十一号”C. “神舟十号”的角速度小于“神舟十一号”D. “神舟十号”的向心加速度小于“神舟十一号”第Ⅱ卷(非选择题共31分)二、填空题：把答案填在相应的横线上(本题共2小题．其中24小题4分，25小题6分，共10分)．24. (4分)本题为选做题，考生只选择一题作答．若两题都作答，则按24A题计分．25. (6分)如图所示为“探究加速度与物体质量的关系”实验装置图，小车的质量为m 1，托盘及砝码的质量为m 2.(1) 为了直观判断加速度和质量之间的关系，应根据实验数据作出的图象是________； A. am 1图象 B. am 2图象 C. a 1m 1图象D. a 1m 2图象(2) 实验中应保证m 1________(选填“等于”“远小于”或“远大于”)m 2；(3) 实验得到如图所示的一条纸带，相邻两个计数点的时间间隔为T ，A 、B 两点的间距x 1和A 、C 两点的间距x 2已测出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为a ＝________．三、论述计算题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位(本题共3小题，其中26小题6分，27小题7分，28小题8分，共21分)．26. (6分)一艘快艇在海面上由静止开始做匀加速直线运动，下表给出了某些时刻快艇的瞬时速度，根据表中的数据求：(1) 快艇运动的加速度a；(2) 快艇第3 s末的速度v；(3) 快艇4 s内的位移x.27. (7分)如图所示，某研学小组用自制的投石机演练投石过程，石块装在长臂末端的口袋中，开始时长臂末端放在水平地面上；对短臂施力，使石块经较长路径获得较大的速度，当长臂末端转到离地面高度为h的竖直位置A时立即停止转动，石块被水平抛出，石块落地位置B与抛出位置A间的水平距离为x.不计空气阻力，重力加速度取g.求：(1) 石块从抛出到落地的时间t；(2) 石块被水平抛出时的速度大小v0；(3) 石块刚落地时的速度大小v.28. (8分)质量m＝1 kg的小物块以初速度v0＝4 m/s从B点沿切线方向进入光滑竖直的圆弧轨道BC.O点为圆弧的圆心，θ＝60°，轨道半径R＝0.8 m，圆弧轨道与水平地面上长为L＝2.4 m的粗糙直轨道CD平滑连接．小物块沿轨道BCD运动并与右侧的竖直墙壁发生碰撞．重力加速度取g＝10 m/s2，空气阻力不计．求：(1) 小物块从B点运动到最低点C的过程中，重力做的功W G；(2) 小物块第一次经过最低点C时，圆弧轨道对物块的支持力F N；(3) 若小物块与墙壁碰撞后速度反向、大小变为碰前的一半，且只发生一次碰撞，那么小物块与轨道CD之间的动摩擦因数μ应该满足怎样的条件．(这是边文，请据需要手工删加)物理试卷(二)参考答案 第页(共1页)(这是边文，请据需要手工删加)2016～2017学年学业水平测试模拟试卷(二)(宿迁)物理参考答案及评分标准1. A2. D3. B4. D5. B6. C7. A8. C9. C 10. A 11. A 12. D 13. B 14. B 15. C 16. A 17. D 18. B 19. D 20. D 21. B 22. C 23. A 24A. 380(2分) 50(2分) 24B. 0.25(2分) 1 (2分)25. (1) C(2分) (2) 远大于(2分) (3) x 2－2x 1T 2(2分) 26. (6分)解：(1) a ＝ΔvΔt (1分)a ＝3 m/s 2 (1分) (2) v ＝at(1分) v ＝9 m/s(1分) (3) x ＝12at 2 (1分)x ＝24 m(1分)27. (7分)解：(1) h ＝12gt 2(1分)t ＝2hg(1分) (2) x ＝v 0t(1分) v 0＝xg2h(1分) (3) v ＝v 20＋v 2y (1分) v y ＝2gh (1分)v ＝gx 22h＋2gh (1分) 28. (8分)解：(1) W G ＝12mgR(1分)W G ＝4 J(1分) (2) F N －mg ＝m v 2CR (1分)W G ＝12mv 2C －12mv 20(1分) F N ＝40 N(1分)(3) W G －μmax mgL ＝0－12mv 20 μmax ＝12(1分)W G －μminmgL ＝12mv 2D －12mv 2－μmin mg2L ＝0－12m ⎝⎛⎭⎫v D 22μmin＝118(2分)综上得118≤μ≤12。

高二年级学业水平测试物理 2014、02、20一、单项选择题：每小题只有一个选项符合题意(本大题23小题，每小题3分，共69匀1．在物理学发展过程中，科学家处理物理问题用了多种思想与方法，根据你对物理等学习，关于科学家的思想和贡献，下列说法中错误的是A．牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法B．在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想C．用质点来代替实际物体是采用了理想模型的方法D．卡文迪许测定万有引力常量过程中采用了微小量放大法2．下列关于力的说法中错误的是A．力是物体之间的相互作用B．性质不同的力，作用效果可能相同C．力可以用带箭头的线段表示D．向上抛出的物体，在空中向上运动过程中，肯定受到了向上的作用力3．下列各图象中，能够描述自由落体运动的是4．如图，--+球分别以不同的初速度，从4点沿光滑斜面向上做直线运动，所能到趔最高点位置分别为a、b、C，它们距斜面底端4点的距离分别为Xl、X2、X3，对应至最高点的时间分别为tl、t2、t3，则下列关系正确的是5．物体同时受到同一平面内的三个力作用，下列几组力中，它们的合力不可能为零的A．5N。

、 7N、8 N B．2N、 3N、 5NC．1N， 5N， 10 N D．1N， 10N、10N6．如图，某同学通过滑轮组将一重物吊起，该同学对绳的竖直拉力为n，对地面的压为R，不计滑轮与绳的重力及摩擦，则在重物缓慢上升的过程中，下列说法正确的J A．n逐渐变小B．n逐渐变大C．屁先变小后变大D．凡先变大后变小7．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是A．物体受到的力越大，速度就越大B．如果物体在运动，那么它一定受到力的作用C．物体不受外力作用时，运动状态可能改变D．物体不受外力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态8．近日省内普降大雪，雪地很松软，人在雪地上行走时A．人对雪地的压力与雪地对人的支持力是一对平衡力B．人对雪地的压力的大小大于雪地对人的支持力的大小C．人对雪地的压力的大小等于雪地对人的支持力的大小D．人对雪地的压力的大小小于雪地对人的支持力的大小9．关于加速度，下列说法中正确的是A．加速度就是增加的速度 B．加速度一定，速度的变化也一定C．加速度增大时，速度不一定增大 D．加速度的方向就是速度的方向11．下列物体运动过程中满足机械能守恒的是A．降落伞和跳伞员同时减速下降B．物体由光滑斜面顶端滑到斜面底端C．物体沿着斜面匀速下滑D．物体在水中匀速上浮12．在“验证机械能守恒定律”实验中，下列说法正确的是A．实验时需用秒表测出重物下落的时间B．重物在下落过程中，只受到重力作用C．重物减少的重力势能略小于增加的动能D．实验时，也可以不测量重物的质量14．牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许通过实验测出了引力常量G，G在国际单位制中的单位是16．据报道，我国自主研制的“嫦娥二号"探月飞行器环月飞行的高度距离月球表面100km，“嫦娥三号，’探月飞行器落月制动前环月飞行的高度约为15km，若它们环月运行时均可视为圆周运动，则A．“嫦娥三号”环月运行的周期比“嫦娥二号”长B．“嫦娥三号”环月运行的速度比“嫦娥二号”小C．“嫦娥三号”环月运行时向心加速度比“嫦娥二号”大D．“嫦娥三号”环月运行时角速度比“嫦娥二号"小17．关于电磁波在真空中的传播速度，下列说法中正确的是A．频率越高，传播速度越大B．波长越长，传播速度越大C．电磁波的能量越大，传播速度越大D．频率、波长、能量的强弱都不能影响电磁波的传播速度19．将通电直导线置于匀强磁场中，导线与磁场方向垂直．若仅将导线中的电流增大为原来的3倍，则该匀强磁场的磁感应强度A．减小为原来的1/3 8．保持不变．C．增大为原来的3倍 D．增大为原来的9倍20．下图中电荷的速度方向、磁场方向和电荷的受力方向之间关系正确的是22．在一根直导线旁放一个闭合的矩形线圈，以下情况中矩形线圈中能产生感应电流的是A．线圈平面与导线垂直，导线中通过变化的电流B．线圈平面与导线垂直，导线中通过恒定的电流C．线圈和导线在同一平面内，导线中通过变化的电流D．线圈和导线在同一平面内，导线中通过恒定的电流23．如图甲，倾角为秒的足够长的传送带以恒定的速率V0沿逆时针方向运行．T=0时，将质量m=l k9的物体(可视为质点)轻放在传送带上，物体相对地面的v--t图象如图乙．设沿传送带向下为正方向，取二、填空题：把答案填在答题卡相应位置(本大题2小题，共l0分)．24．(4分)本题为选做题，考生只选择一题作答。

宿迁市三校2014-2015学年第二学期第二次质量检测高二物理试题2015年4月一．单项选择（本大题共6题，每题4分，共24分）1．做简谐运动的物体，振动周期为2s，下列说法正确的是A．运动经过平衡位置时开始计时，那么当t=1.2s时，物体正在做加速运动，加速度的值正在增大B．运动经过平衡位置时开始计时，那么当t=1.2s时，正在做减速运动，加速度的值正在减小C．在1s时间内，物体发生的路程一定是2AD．在0.5s内，物体发生的路程一定是A2．一列横波，某时刻的波形图如图所示。

若此时只有M、N之间的质点在振动，周期为T，其中Q 点向下运动，则下列说法正确的是A．波源是M，由波源起振时刻开始计时，P点已振动了3T/4B．波源是M，由波源起振时刻开始计时，P点已振动了T/4C．波源是N，由波源起振时刻开始计时，P点已振动了T/4D．波源是N，由波源起振时刻开始计时，P点已振动了T/43．如图所示，固定曲面AC是一段半径为4.0米的光滑圆弧形成的，圆弧与水平方向相切于A点，AB=10cm，现将一小物体先后从斜面顶端C和斜面圆弧部分中点D处由静止释放，到达斜曲面低端时速度分别为v1和v2，所需时间为t1和t2，以下说法正确的是A．v1 > v2，t1 =t2B．v1 > v2，t1 > t2C．v1 < v2，t1 = t2D．v1 < v2，t1 > t24．有一摆长为L的单摆，悬点正下方某处有一小钉，当摆球经过平衡位置向左摆动时，摆线的上部将被小钉挡住，使摆长发生变化，现使摆球做小幅度摆动，摆球从右边最高点M至左边最高点N运动过程的闪光照片，如右图所示，(悬点和小钉未被摄入)，P为摆动中的最低点。

已知每相邻两次闪光的时间间隔相等，由此可知，小钉与悬点的距离为A．L/4 B．L/2 C．3L/4 D．无法确定5．有一简谐横波沿x轴正方向传播，若选x轴上相隔1m的连续质点来观察，O是波源。