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2015中考政治(人教版)专题复习提纲：专题五+勇于承担责任++立志报效祖国

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九年级政治复习提纲【主要重点】(精)

九年级政治复习提纲【主要重点】(精)

九年级政治复习提纲1. 承担责任的代价与回报有哪些?回报:1物质方面2精神方面包括良好的自我感觉、他人的赞许、获得新知识或技能等代价:1承担责任意味着时间精力金钱的付出2可能因做不得不好而受责备,甚至受到惩罚2. 我们如何承担对国家民族的责任?1共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围(注意区别“我为人人,人人为我”和“人人为我,我为人人”2国家尊严受到侵犯,积极维护国家尊严3国家在危难时刻,主动为国分忧4肩负起中华民族伟大复兴的历史重任3. 我们对待社会责任的正确态度应该是什么?积极承担社会责任,参加公益活动有何意义?积极承担在参加社会公益活动的过程中,我们既承担社会责任(社会,又在帮助他人(他人,并使自身的价值得以提升(自身4. 我们积极承担责任对自己的成长有何意义?如何正确认识集体利益与个人利益之间的关系?对于成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

1个人利益与集体利益相互依存的2只有维护集体的利益个人利益才有保障3保障跟人利益是集体的责任,而集体的利益是集体中每一个成员努力的结果4集体应当充分尊重和保护个人利益,个人应当积极关心和维护集体的利益5. 怎样做一个负责人的公民?1慎重许诺,坚决履行诺言2承认错误,并承担相应的责任3自觉承担责任,学习反思自己的责任在承担责任中成长。

6. 如何全面认识世界舞台上的中国?1中国是当今世界发展最快、变化最大的国家之一。

一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

(成就2中国还属于发展中国家,还面临着发达国家在经济、科技方面占优势的局面(差距7. 我国的基本国情是什么?主要表现在哪些方面?我国正处在社会主义初级阶段1生产力低且不平衡2科学技术水平不够高3民族文化素质不够高4社会主义具体制度不够完善8. 现阶段我国的社会主要矛盾是什么?国家的根本任务是什么?主要矛盾:人民日益增长的物质文化需求同落后的生产力之间的矛盾根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设9. 我国经济社会发展取得巨大成就的主要原因有哪些?1坚持党的基本路线2坚持经济建设为中心3党的正确领导4对外开放的基本国策5人民团结协作艰苦奋斗10. 我们必须坚持的道路、理论体系和高举的旗帜分别是什么?我们必须坚持有中国特色的社会主义道路和有中国特色的社会主义理论体系、高举中国特色社会主义伟大旗帜11. 如何正确认识基本路线核心内容的重要性? 以经济建设为中心:以经济建设为中心是兴国之要,是我们党和我们国家兴旺发达、长治久安的根本要求坚持四项基本原则:坚持四项基本原则是立国之本,是我们党和我们国家生存发展的政治基石改革开放:改革开放是强国之路,是我们党和我们国家发展进步的活力源泉。

2015中考政治(人教版)专题复习提纲专题五 勇于承担责任 立志报效祖国

2015中考政治(人教版)专题复习提纲专题五 勇于承担责任 立志报效祖国

立志报效祖国勇于承担责任模块五艰苦奋斗全面小康共同理想公平正义关键词：责任一、基础观点：责任是一个人应该做的事情或不应该做的事情。

1. 责任产生于社会关系之中的相互承诺。

包括：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业2. 的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。

社会是一个整体，人们在社会中都扮演不同的角色，承担不同的责任。

3.付出时间、精力和金钱，还可能做得不好而受到责备、处罚。

承担精神上的承担责任的代价：4. 代价如精神压力；放弃一些个人的兴趣和利益。

承担责任往往伴随着回报的权利，回报包括物质方面和精神方面。

回报更重要承担责任的回报：的是无形的财富（精神方面）：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。

谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。

5.不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。

6.国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。

团结的集体才有凝聚力和战斗力。

7.．公平是在比较中产生的。

公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。

8公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约，容易使人产生不公平的感觉。

以公平为基础的合作才是良好的合作。

．正义行为：凡促进人类社会进步与发展、维护社会公共利益和他人正当权益的行为。

9非正义行为：凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。

．实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求。

10．正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权。

11 ．制度的正义性在于是为了所有社会成员的利益制定的。

12．我国经济社会发展三步走战略目标131990—1981第一步：（）国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。

世纪末）国民生产总值再翻一番。

人民生活水平达到小康水平。

20第二步：（到世纪中叶）人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本21第三步：（到实现现代化。

（低水平的、人民生活总体上达到小康水平。

九年级政治立志成才-报效祖国

九年级政治立志成才-报效祖国

但腊月一到，雪再飘起来，就带了一把把锋利的刀片，于是小孩子细皮嫩肉的手，就成了冻萝卜，还是红心的。脸蛋自然也抹了胭脂一样，红彤彤的。一觉醒来，露在棉被外面的耳朵，常常冻得胖 大了一圈。这时，女人们再让小孩子去庭院里跑跑腿，做点诸如喂鸡喂鸭的活计，他们没准就哼哼唧唧起来。当然，哼唧完了还是该干的就干，否则爹娘一个铁板烧过来，不比雪刀子差上多少。
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被人类遗忘掉的，还有农田、庄稼、果园。如果没有炊烟从高高的屋顶上方的烟囱里徐徐飘出，大雪中的村庄就是一个被世界封存的角落。人类蜷缩在棉被里，犹如昆虫蜷缩在泥土之中。最好，这 一觉睡去，一直到春天才会苏醒。可是，这只能是人类的理想。袅袅飘出的炊烟，将村庄的日常琐碎缓缓揭开一角。一切都像瓦片上因为热气而融化的雪，沿着房檐滴答滴答地落下。而那些缓慢的，没 有来得及落下的，便成为透明的冰溜，整齐地挂在屋檐下，给仰头看它的孩子，平添一份单纯的喜乐。
最初的时候，雪每天都安安静静地飘着。人们穿着棉袄，在雪里慢慢走着，并不觉得那雪落在脸上，或者钻入领子里有多ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ凉。脚下咯吱咯吱的响声，听起来倒像是傍晚寺庙里的钟声，一下一下地 将人的思绪拉得很远。小孩子在斜坡上嗖嗖地滑着玩，倒地时屁股摔得嘶嘶地疼，都不觉得有什么。揉一揉红肿的手心，继续吸着长长的鼻涕，乐此不疲地上上下下。女人们到人家去串门，走到门口， 总是很有礼貌地跺一跺脚上的雪，这才漾着一脸笑，推开被炉火烤得暖烘烘的厚重的门，向人寒暄问好。

中考总复习道德与法治5-热点专题五 道德建设润人心

中考总复习道德与法治5-热点专题五 道德建设润人心

标杆和身边榜样。他们舍小我、顾大家,以初心坚守岗位,用担当奉献 情怀。他们用平常心做不平常事,用小爱凝聚人间大爱,是社会文明风 尚的领跑者。
1.“中国好人”获得国家和人民的高度认可和评价说明了什么? (1)承担责任,既有代价也有回报,包括物质方面和精神方面。 (2)不言代价与回报的奉献精神,是社会责任感的集中体现。 (3)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
1.谈谈中共中央宣传部等部门表彰与宣传全国道德模范对实现强国梦的 意义。 (1)有利于传递社会正能量,培养公民的社会责任感。 (2)有利于培育社会主义核心价值观,在全社会树立正确的价值导向。 (3)有利于弘扬民族精神,传承中华传统美德。 (4)有利于人们形成正确的世界观、人生观和价值观;有利于营造良好的 社会氛围;等等。 2.开展全国道德模范评选活动对青少年有哪些影响? (1)有利于增强青少年的社会责任感。
1.在竞赛场馆里,引导观众、维持秩序;在主媒体中心,为来宾答疑解
惑、提供帮助;在闭环驻地,悉心接待、事无巨细……志愿者用专业的
服务和饱满的热情迎接四海宾朋,为保障简约、安全、精彩的奥运盛
会贡献着自己的力量。这说明志愿者们( B )
①倾力奉献社会 ②勇于承担责任 ③获得精神滋养 ④实现生命价
值
A.①②③
(3)有利于维护社会公平正义,传递社会正能量。 (4)有利于提高人们的思想道德水平,有利于践行社会主义核心价值观。 (5)有利于构建社会主义和谐社会。 (6)有利于凝聚强大的精神力量,为实现中华民族的伟大复兴提供强大精 神支撑。 4.青少年学生应如何向“中国好人”学习? (1)树立远大理想,努力学习科学文化知识,立志成才,报效祖国。 (2)积极承担历史使命,为民族复兴贡献力量,积极承担社会责任,参加社 会实践活动,不断提升人生价值。

九年级政治立志成才-报效祖国

九年级政治立志成才-报效祖国
记得时间大概是公元1985年吧。就在我们小学毕业的那年，由于电影《少林寺》的巨大影响，我们这群十四五岁的少年们也不甘寂寞，纷纷加入习武练拳的行列。我领头在自己家里悬挂一个用帆布 口袋做成的沙包，自然就成了这群少年的当然领袖！记得当时我们全班仅仅十七个男生，基本上每天下午放学后，都在我家练拳，打沙包。程健康这个活跃分子当然是我们这些人中的佼佼者，他练拳卖 力，打沙包有模有样，身体也正如他的名字一样健康！那个年代的我们就这样在习武的一招一式中将青春的时光挥霍。足球推荐平台排行

你不得不承认缘分，我们村那些在初中的同学全被打乱分在了四个班里，偏偏程健康有幸又和我分在了初一?四班。
中学生的生活不同于小学生，那时的中学生要求住校，生活全部在学校里，只允许星期三回家背一次馍的，到了星期六下午才可以回家。在初中的三年里，程建康同我如影相随，学习在一起，玩耍 在一起，回家背馍在一起，甚至于当年同社会青年打架仍然在一起……我们当时确实做到了有难同当，有福同享，不分你我一条心的知心朋友，同学，哥儿们！
1985年的下半年，我们都如愿以偿的升级到了《大墙初级中学》。
初中学校比我们村的小学大多了，整个大墙乡十几个自然村的学生全部都在这儿上学。一共三个年级，一个年级四个班，一个班多到五六十个学生，总共六七百学生。这让我们大开眼界，同时在心 里多少也产生了些畏惧的想法，因那时的社会正值改革开放初期，风气不是太好，时不时的有些社会青年会来学校欺负学生的。

九年级政治立志成才 报效祖国

九年级政治立志成才 报效祖国

复习课精品教案第四单元立志成才报效祖国一、复习目标：（同下）二、自学活动：（1）个人与国家的关系1、个人前途与祖国命运息息相关（2）正确认识个人与国家关系的重要性（1）立报效祖国之志的作用2、立报效祖国之志（2）报效祖国①从小立报国大志是大志②青少年为报效祖国做好准备（1）当代青少年精神世界的主流3、做坚定的爱国者（2）当代中学生立志报国的基本要求4、全面而有个（1）中学生把立志报效祖国落实到行动上性地发展（2）做到全面而有个性地发展（1）每个人都有①理想的含义、类型自己的理想②崇高理想的作用5、理想①我们的崇高理想（2）现阶段我国各族②共同理想的内容、作用人民的共同理想③我们的崇高使命（1）是人类社会一切文化成果的基础和源泉（2）是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证6、实现理想需要（3）我们要实现自己的个人理想，需要艰苦奋斗艰苦奋斗（4）艰苦奋斗集中表现为创业精神（5）培养艰苦奋斗的精神的具体行动7、新时代，（1）青少年施展才华的极好机会新要求（2）祖国建设和时代发展所要求的人才8、理智面对（1）学习压力的积极和消极影响学习压力（2）学会适度加压与减压（1）考试的作用9、克服考试（2）考试焦虑的原因及影响焦虑（3）克服考试焦虑的主要途径10、正确选择升学（1）生活中充满选择与就业之路（2）正确选择升学（3）学会正确选择就业①含义（1）爱岗敬业②关系11、在职业生涯中爱③真正做到的基本要求岗敬业，奉献社会④是社会对职业人才的基本要求（2）奉献社会（3）爱岗敬业与奉献社会的关系三、练习验收：1、当今时代是一个张扬个性的时代，中学生只要张扬个性，就可以成才。

这种说法对吗？请说明理由。

2、“当代毕升”王选的《遗嘱》：“人总有一死。

这次患病，我将尽我最大努力，像当年攻克科研难关那样，顽强地与疾病斗争，争取恢复到轻度的水平，我还能为国家做一些力所能及的事情。

”“一旦病情不治，我决定要求安乐死，不愿浪费国家和医生们的财力物力和精力，并且死了以后不要再麻烦人。

人教版九年级思政复习提纲

第一单元：1、责任产生于社会关系之中的相互承诺。

（责任是一个人应当做的事情，不应该做某些事情。

这种承诺表现在生活的方方面面。

责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

随着所处场所和环境的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。

）2、承担责任的代价？承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

承担责任的回报：如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。

不承担责任的后果：①如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。

②失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。

3、我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。

我们在社会中生活，扮演者不同的角色。

而每一种角色往往都意味着一种责任。

作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；对于陌生人。

虽然萍水相逢，扶危济困是美德；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们一个维护正义、热爱和平、保护环境……（奉献精神是社会责任感的集中表现。

国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。

）第二单元1、中国在国际上的形象（中国在国际舞台上的形象）①我国是发展最快、变化最大的国家之一。

②中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

③我国还属于发展中国家。

2、当今世界的国际局势：政治多极化；经济全球化；文化多元化。

3、我国最基本的国情：我国还处于社会主义初级阶段4、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？①从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。

新人教版九年级思想品德承担对社会的责任复习要点

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新人教版九年级思想品德《承担对社会的责任》复习要点
新人教版九年级思想品德《承担对社会的责任》复习要点
122 承担对社会的责任 p22-25 1、怎样理解“国家兴亡匹夫有责”？p22-23 （1）、作为公民，我们在做好自己本职工作地同时，要胸怀
天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

（2）、当国家尊严受到侵犯时，要挺身而出，坚决维护
国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度的责任感。

（3）、主动为国分忧、勇于承担责任，与国家共渡难关。

（4）、肩负起实
现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业。

2、热心公益服务社会有何意义？举例公益活动。

p24-25 （1）、意义：
①、我们生活的社会应该是一个互相帮助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。

在参与社会公益活动中，我们既承担对社会的责任，又在帮助他人，并使自己的价值在奉献中得以提升。

（②、公民有参
与公益活动时，你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多的人积极响应。

（2）、举例：参加义务植树；向居
民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明节时到烈士陵园扫墓； 3、如何承担对社会的责任？（1）、维护国家的尊严；（2）、为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。

（3）、热心公益，服务社会。

九年级政治立志成才-报效祖国

昆明话的应诺语，据我所听到的，还有两个。一个是“是噢！”说起来像一个多少的“少”字。这是下对上的应诺语，有如北平的“着”字，但是用的很少，比北平的“着”字普遍的程度差得多。 又一个是“是的喽?”。有一回走过菜市，听见一个外省口音的太太向一个卖东西的女人说，“我常买你的！”那女人应着“是的喽?”，下文却不知怎么样。这句话似乎也是强调转成了平调，别处倒也有 的。足球网址大全
上面说起“着”字，我想到北平的应诺语。北平人说“是得（的）”，是平调。“是呀”带点同情，是“你说着了”的味儿。“可不是！”“可不是吗！”比“是呀”同情又多些。“是啊？”表示 有点儿怀疑，也许不止一点儿怀疑，可是只敢或者只愿意表示这一点儿。“是吗？”怀疑就多一些，“是吗！”却带点儿惊。这些都不特别另加语助词，都含着多多少少的客气。
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三毛：
有一阵子我失业在家时，发现了一项快乐的秘密，那是勤奋与善待别人，这是我在美德中寻求心理宁静的开始，而我做到了。另外我又读佛学书籍，凡事又避免过分计较，我渐渐成为一个好好小姐， 心中的爱恨都不强烈，但最后却憎恶起自己来了。我希望自己敢爱敢恨，有勇气去承担一切，然美德把我禁锢在最无望的地方。我会为了怕伤害一个讨厌的人，而使一个内心所喜爱的人误会我，甚至觉 得讨厌别人也是一种罪过，如此滥施怜悯，使自己成了“好女孩”外别无可取。

九年级思品复习提纲

1、奉献精神，是社会责任感的集中表现。

2、如何承担对国家和社会的责任？①我们在做好自己本职工作的同时，要承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围； ②坚决维护国家的安全、荣誉和利益，维护国家的主权和领土完整； ③国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关；④肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业； ⑤热心公益，服务社会。

3、为实现中华民族伟大复兴（全面建成小康社会），青少年应该怎么做？ ①树立远大理想，努力学习科学文化知识，树立终身学习的观念；②树立高度的社会责任感，发扬爱国主义精神和艰苦奋斗精神，立志成才，报效祖国；③树立全球意识、平等意识、团队意识，增强法制观念，培养创新精神，热心公益，服务社会。

4、参加公益活动的意义？①对个人：使自身价值在奉献中得以提升，有利于提高思想道德素质，增强社会责任感，培养合作意识，增长知识和才干，提高实践能力；②对社会：有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，形成良好的社会风气，维护公平正义，构建和谐社会；③对国家：有利于精神文明建设，弘扬中华民族传统美德。

5、如何认识当前我国的国际形象？①中国是发展最快、变化最大的国家之一。

中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。

②一个和平、合作、负责任的中国形象被国际社会所公认。

③一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方！④我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

8、以经济建设为中心，大力发展生产力，是中国解决所有问题的根本途径（关键），也是我国当前一切工作的中心。

9社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

10、11、为什么要以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

1213级阶段的基本路线。

141516、实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。

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模块五勇于承担责任立志报效祖国关键词：责任公平正义共同理想全面小康艰苦奋斗一、基础观点：1. 责任是一个人应该做的事情或不应该做的事情。

2.责任产生于社会关系之中的相互承诺。

包括：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。

3.社会是一个整体，人们在社会中都扮演不同的角色，承担不同的责任。

4.承担责任的代价：付出时间、精力和金钱，还可能做得不好而受到责备、处罚。

承担精神上的代价如精神压力；放弃一些个人的兴趣和利益。

承担责任的回报：承担责任往往伴随着回报的权利，回报包括物质方面和精神方面。

回报更重要的是无形的财富（精神方面）：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。

5.谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。

6.不计较代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现。

7.国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。

团结的集体才有凝聚力和战斗力。

8．公平是在比较中产生的。

公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。

公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约，容易使人产生不公平的感觉。

以公平为基础的合作才是良好的合作。

9．正义行为：凡促进人类社会进步与发展、维护社会公共利益和他人正当权益的行为。

非正义行为：凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。

10．实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求。

11．正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权。

12．制度的正义性在于是为了所有社会成员的利益制定的。

13．我国经济社会发展三步走战略目标第一步：（1981—1990）国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。

第二步：（到20世纪末）国民生产总值再翻一番。

人民生活水平达到小康水平。

第三步：（到21世纪中叶）人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

到20世纪末，我们已经实现了第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。

（低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康水平，到2020年我国才能实现全面小康，全面小康社会在经济建设方面的要求：实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番）到建党一百年，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

14.我们的最高理想是实现共产主义。

15.现阶段，我国各族人民的共同理想（奋斗目标），是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

16.实现共同理想，是实现最高理想（即共产主义理想）的必要准备和必经阶段。

实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

17．理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。

18.艰苦奋斗不仅仅是一种勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也是一种不畏艰难、坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和高尚情操。

二、基本问题：1.我们为什么要承担责任？（承担责任的重要性（意义）有哪些？）（1）只有对自己负责的人，才有资格有信心有能力承担起对他人、对社会的责任。

（2）承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

（3）社会是一个整体，人们在社会中都扮演不同的角色，承担不同的责任。

我对他人负责，他人也对我负责。

我对自己负责，我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。

我们每个人都应该具有责任感。

（4）有利于我们获得有意义的人生，实现远大的理想；有利于建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

2.面对责任应持有什么态度？（1）有很多情况下我们可以选择自己承担的责任，应该凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理选择，并义无反顾地承担起我们应负的责任。

（2）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任，要把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心投入，我承担我无悔。

3.对自己负责的表现？（1）自己对自己负责（2）用合理合法的方法，及时纠正自己的过失；（3）约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强等。

4.怎样做一个负责任的公民？（1）信守承诺，勇担过错。

慎重许诺，坚决履行诺言；做错事时，承认错误。

（2）自觉承担责任。

我要、我愿意，我主动承担责任，并反思自己的责任，在承担责任中享受成长，不断成长。

（3）承担起对自己、他人、集体、国家和社会的责任。

热心公益，服务社会。

（4）国家兴亡，匹夫有责。

让我们肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业。

（5）具体做法：在家，我要＿＿＿＿＿＿＿＿，在学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在社会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5.为什么要关爱集体？（个人利益与集体利益的关系）⑴个人利益与集体利益是相互依存的。

（2）保障个人利益是集体的责任，个人更应该积极关心和维护集体。

（3）只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

6.如何关爱集体？（如何维护集体的荣誉和利益）（1）关爱集体，人人有责。

⑵自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智。

（3）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

（4）能在集体中求大同存小异，善于团结他人让集体发挥出更大的力量。

（5）我们要增强集体荣誉感，具体做法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7. 为什么要热心公益服务社会？（1）我们的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。

（2）在参加社会公益活动的过程中，我们既承担社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；（3）参与社会公益活动是现代公民必备的素质，是回报社会的重要途径。

（4）有利于培养自身的责任感，养成亲社会的习惯，有利于拓展自己的视野，有利于树立服务社会，为人民服务的奉献精神，有利于建设和谐社会。

8.怎样承担对社会的责任？（1）天下兴亡，匹夫有责。

承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。

（2）维护国家的尊严、荣誉和利益是每个公民应尽的责任（3）主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。

（4）把个人的前途命运与社会的前途命运有机结合起来；例如做坚定的爱国者，做到热爱祖国、积极向上，团结友爱、文明礼貌，升旗时行注目礼等。

9．为什么要维护社会公平？（1）公平关系到每个人的切身利益，是社会的稳定器。

（社会的稳定需要公平）（2）公平有利于为人们的发展提供平等的权利和机会。

（3）公平有利于调动公民的积极性，推动社会的持续发展，反之，不利于人与人的和谐共处，不利于经济发展和社会的稳定。

（个人及社会的发展需要公平）10．青少年如何维护社会公平？（1）学会调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。

（2）增强权利意识，用合法的手段去谋求最大限度的公平。

（3）崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为做斗争。

（4）树立公平竞争合作的意识，享受权利的同时履行义务。

11.如何理智面对社会生活中的不公平？①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

②调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；③同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。

12．为什么需要正义？（1）正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会健康、持续地进步。

（2）公平需要正义的制度来保障。

（3）正义可以避免严重的社会分化，使人与人之间的关系更为和谐。

（4）有利于贯彻落实以人为本的科学发展观，构建和谐社会。

13．怎样做一个有正义感的人？（1）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。

（2）如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义。

（3）作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要见义巧为，尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

（4）要遵守社会规则和秩序，明辨正义与非正义行为，还能感悟，升华道德境界，去践行，以伸张正义。

为自己、为他人、为集体、为国家的正义而奋斗。

14.为什么要建设全面小康社会？（意义/必要性）（1）我国现在达到的小康，还是低水平的、不全面、发展不平衡的小康，我国仍处于社会主义初级阶段。

（2）有利于实现共同富裕，使全体人民共享经济繁荣成果。

（3）有利于保证国民经济又好又快发展，提高人们的生活水平。

（4）有利于全面落实以人为本的科学发展观，有利于构建和谐社会。

15.我们怎样建设全面小康社会（和谐社会）？国家：（从政治、经济、文化和社会四个角度作答）（1）坚持中国共产党的领导，坚持依法治国的基本方略（政治）。

（2）坚持共同富裕的根本原则，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持和完善基本经济制度，基本分配制度（经济）（3）实施科教兴国战略，人才强国战略，发扬艰苦创业、开拓创新精神（文化）。

（4）坚持对外开放、计划生育、保护环境和节约资源的基本国策，走可持续发展道路（生态）。

青少年：（1）树立远大理想，把个人的前途命运与国家的前途命运相结合。

树立全球意识和开放、参与意识。

（2）弘扬伟大的民族精神和艰苦奋斗精神，努力提高思想道德素质，乐于助人，无私奉献；培养积极乐观、自尊、自信的生活态度，立志成为祖国需要的人才。

（4）认真学习科学文化知识，自觉履行受教育义务，遵守道德、法律，敢于、善于创新，善于质疑，增强创新能力，提高自身的综合素质。

（4）积极参加各种社会实践活动，如参加科技小发明、小制作，提高实践能力。

（5）关爱社会，养成亲社会行为，增强社会责任感。

经常参加爱心捐款等社会公益活动，维护社会的公平和正义，为全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴而奋斗。

16.为什么人生要有理想？（1）理想总对人的行为有导向、驱动和调控的作用。

（2）理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。

（3）亿万人民在追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。

17. 当代青少年应该如何树立自己的人生理想？（1）当代青少年在确立个人理想时，要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机结合起来，自觉投身社会主义现代化建设。

（2）要正确处理好理想与现实的关系，从个人实际出发，从我国社会发展的需要出发，把个人理想与共同理想结合起来，在全面建设小康社会和社会主义现代化建设中去实现个人理想。

18.怎样实现人生理想？（1）需要对人生作出规划。

这个规划尽可能长远，尽可能具体，还要有阶段性目标。

（2）要根据自己的实际情况对自己的理想进行适当调整。

（3）脚踏实地，全力以赴，不断增强自身能力，提高自身素质。