程艺厅长在省中心组学习扩大会上讲话

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安徽省教育厅原厅长程艺卸任感言：回科大校园当平民

安徽省教育厅原厅长程艺卸任感言：回科大校园当平民同志们：刚才刘志宏同志宣布了省委对张岳峰、李和平同志和我职务任免决定，我坚决拥护。

衷心祝愿岳峰同志，和平同志在新的岗位上工作顺利，事业有成。

衷心感谢省委对我自愿选择重返校园、离开行政岗位的关心、理解和尊重。

衷心感谢母校对我返校后作出的妥善安排。

特别是今天省委副书记信长星同志，副省长谢广祥同志亲自出席会议，体现了省委，省政府对省委教育工委、省教育厅主要领导职务调整的高度重视。

长星同志对我所做的工作给予了肯定，既让我感到惭愧，更让我感到温暖。

请省委省政府放心，作为一名中共党员，我会在任何时候始终保持忠诚干净担当。

作为一名“退役老兵”，我会在任何地方始终做到尽心尽职尽责。

临别之时，其他感谢的话就不多说了，因为真实的感激永远只存在于内心。

也不做自我总结，世界是个大舞台，人人有登台的时候，也有谢幕的时候。

与教育事业相比，个人的任何贡献都是微不足道的。

社会更多地是关注今后的剧情，今后教育事业的发展。

没有必要在下台之时，去自我总结或点评过往的剧情和所扮演的角色。

更不想表达希望和遗憾。

人的一生中任何一段工作经历，甚至整个人生都是始于希望、终于遗憾。

但社会进步、事业发展却始终充满希望。

因为一代人留下的遗憾很快被另一代人带来的希望所替代。

相信后任会以更加出色的业绩，回报人民期望和组织重托。

十多年前，省委建议我接任教育工委书记、教育厅厅长一职。

“世界这么大，可以去看看”，于是我选择了走出校园。

这一看就是十一年。

我看到了安徽教育事业的蓬勃发展，看到了遍及城乡的大中小学学校、幼儿园发生的巨大变化，看到了一批又一批青少年儿童在安徽大地上茁壮成长。

我感受到社会各界对教育更多期待，感受到肩上责任“亚历山大”，感受到做好教育的无比艰辛。

我收获了能为安徽教育事业发展尽一份责任、作一份贡献的自豪感和成就感。

为在安徽教育的历史进程中留下自己的足迹感到欣慰。

这十一年，丰富了人生，开阔了视野，锻炼了才干。

市教育局召开全体人员会议学习程艺厅长重要讲话精神

市教育局召开全体人员会议学习程艺厅长
重要讲话精神
2月18日下午，市教育局召开全体人员会议，认真学习了省教育厅厅长程艺在09年全省教育工作会议上的讲话精神。

市教育局党组书记、局长胡涛，副局长朱晓杰，党组成员、纪检组长于向洋，副调研员徐存亚出席会议。

局各科室人员参加会议。

会议由市教育局党组成员、纪检组长于向洋主持。

市教育局党组书记、局长胡涛传达了省教育厅厅长程艺在09年全省教育工作会议上的讲话精神。

程艺在会上指出，20XX年全省教育系统求真务实，脚踏实地，开拓进取，有力地推进了全省教育事业又好又快发展。

义务教育保障机制不断深化，农村中小学危房改造任务全面完成，家庭经济困难学生资助体系进一步健全，义务教育均衡发展扎实推进。

程艺在总结回顾08年工作情况后，结合当前教育工作面临的形势，提出了20XX年全省教育重点工作，强调要继续抓好教育民生工程的实施，积极谋划重大教育投资项目，继续大力推进义务教育均衡发展，进一步规范教育收费深入治理教育乱收费。

希望全省教育工作围绕教育公平、建设人力资源强省和职业教育大省的目标，努力办好人民满意的教育。

会上，胡涛就08年度市教育局财务收支情况进行了逐
项通报，并对本年度的财政预算提出要求，希望进一步完善机关财务制度，建立财务支出追究制度。

各部门要做到严格控制开支，节约办公。

市教育局副调研员徐存亚在会上代表市教育局理财小组进行工作汇报。

（唐珂）。

关于认真组织学习贯彻安徽省中小学办学行为规范和..

关于认真组织学习贯彻《安徽省中小学办学行为规范》和省教育厅《关于开展全省规范中小学办学行为专项行动的实施方案》的通知各中学、中心校、县直校园、九年一贯制学校、民办学校：现将安徽省教育厅教基【2009】11号《关于印发安徽省中小学办学行为规范等文件的通知》通过教育网转发给你们，请各校抓住当前师生尚未离校的有利时机，结合当前工作特别是期末和招生工作认真组织学习，对照文件，不等不靠，立足当前，认真整改，并按省教育厅文件要求，制定专项行动计划，县教育局正在研究、制定专项行动方案。

肥西县教育局2009年6月23日关于印发《安徽省中小学办学行为规范》等文件的通知教基〔2009〕11号各市、县（区）教育局：现将《安徽省中小学办学行为规范》（试行）、《关于开展全省规范中小学办学行为专项行动的实施方案》、张武扬副秘书长、程艺厅长在省政府规范中小学办学行为电视电话会议上的讲话印发给你们。

省《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的意见》也将印发。

现对贯彻执行提出以下要求：一、各地要迅速行动起来，认真学习宣传5月27日省政府召开的规范中小学办学行为电视电话会议精神，重点是要学习领会好《安徽省中小学办学行为规范》（试行）、《关于开展全省规范中小学办学行为专项行动的实施方案》、张武扬副秘书长、程艺厅长、金燕副厅长的讲话，进一步提高对规范中小学办学行为的认识，增强工作的紧迫感和责任感。

要采取多种形式宣传规范中小学办学行为的重要意义和相关规定，积极创造良好的工作环境。

二、各地要按照会议要求，制定贯彻执行《安徽省中小学办学行为规范》（试行）实施细则和办法，提出严格的具体详细的工作要求，做到有章可循，执行有力。

各地要根据我厅开展专项行动的部署，认真制定本地区规范中小学办学行为的实施意见和工作方案，明确本地的工作指导思想、目标任务、实施步骤、方法措施等内容，并向社会公布。

各地制定的工作意见和方案要符合省统一要求，同时结合本地中小学教育教学的实际情况，保证工作不走样、不空泛。

程艺在2009年度全省教育工作会议上的讲话

深入学习实践科学发展观促进教育各项事业再上新台阶——2009年度全省教育工作会议召开为认真学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，深入实践科学发展观，重点围绕基础教育、职业教育，总结2008年全省教育工作，分析、研究全省教育事业面临的形势和任务，积极谋划，部署2009年全省教育工作，2月11日，省教育厅在合肥召开2009年度全省教育工作会议。

省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺作重要讲话，省教育厅副厅长江春主持会议，在肥委厅领导，全省各市教育局长和办公室主任，委厅机关处室和事业单位负责人参加会议。

程艺首先总结了2008年全省教育主要工作。

他指出，2008年，是我国改革开放30周年，也是安徽教育事业发展历程中极不平常的一年。

一方面，面对年初罕见的雨雪冰冻灾害、突如其来的汶川特大地震和国际金融危机的不利影响，面临妥善处置抵制家乐福超市事件、组织学生参与奥运火炬传递、迎接北京奥运会和残奥会的巨大压力，全省教育系统同心同德，坚韧不拔，迎难而上，有力地确保了教育系统的安全稳定；另一方面，按照求科学发展、促教育公平、办人民满意教育的总体要求，全省教育系统求真务实，脚踏实地，开拓进取，有力地推进了全省教育事业又好又快发展。

各级各类教育协调发展一是义务教育普及保持较高水平。

全省小学学龄儿童入学率和初中适龄人口入学率分别达到99.84％和99.02％。

此外，学前教育发展迅速，在园幼儿数87.5万人，增长约12%。

二是高中阶段教育持续快速发展，毛入学率达到70.27%，比上年提高近9个百分点。

三是职业教育体系更加健全，全省共有高等职业教育在校生40.9万，中等职业教育在校生96.8万，全年共培训62.5万人次。

四是高等教育规模稳步提升。

普通高校全日制在校生（含高职院校）80.8万人，比上一年度增长10.6%，成人高校招生和自考报名人数也有显著增加，高等教育毛入学率达到21.2%，比上年度提高了1.5个百分点。

全省普通高校增加到93所，高等教育布局、层次结构和专业设置进一步优化。

中等职业学校学生发展与就业报告.doc

谢谢观赏学院动态第二期（总第3期）马鞍山技师学院、马鞍山职业技术学院办公室2013年4月25日本期主要内容来人来访1.省教育厅厅长程艺在我院主持召开职业教育工作调研座谈会2.市委常委、副市长苏从勇来我院调研旅游专业建设发展情况外出公务2013年3月—4月外出公务一览表教育科研1.学院召开院务会学习贯彻“第二十次全省高校党建暨2013年高教工作会议”精神2.学院参加全国职业教育教学改革创新工作视频会议3.我院圆满完成马鞍山市2013年考试录用公务员和选拔选调生笔试考务工作4.“计算机类中高职人才培养目标及课程体系衔接问题的研究”课题（省级）顺利开题5.学院召开第二次教学工作例会暨督导工作会议6.我院选手在全省职业院校技能大赛中获佳绩7.学生处开展2013级春招生心理健康普测工作8.团委开展“我的中国梦”主题教育系列活动内部管理1.陈春林副院长主持召开2013年春季学生工作会议2.学院召开心理健康教育中心项目建设专家论证会3.2012年学院信息宣传工作上新台阶4.公租房一期工程内外装饰装修全面开展5.学院开通网上缴费系统6.总务处、财务处召开固定资产管理专题会议招生就业1.学院2013年自主招生录取人数比去年翻番2.学院北区447名春季顶岗实习学生分赴企业实习培训鉴定1.安徽省创业模拟实训教材研讨会在我院召开2.我院与马鞍山团市委商讨合作开展青年创业工作3.学院创业孵化基地业主赴市科创中心参观学习合作交流1.陈春林副院长一行赴昆山等地企业签署校企合作协议2.管理工程系与新开元大酒店签署校企合作协议3.电气工程系与三菱电机商谈校企合作4.经济贸易系与芜湖迈讯公司商洽合作5.旅游英语专业8名学生参加“2013年朱然博物馆文化志愿者”服务活动简讯十三则职教动态1.高职自主招生搅动教育形态2.《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》发布来人来访省教育厅厅长程艺在我院主持召开职业教育工作调研座谈会3月28日，省教育厅厅长程艺调研马鞍山职业教育发展情况。

我院加入省示范性高职院校合作委员会

图为4 月2 8 日学院召开 2 0 0 9 年度教育教学工作暨质量工程建没推进会
放的新要求。
我院作为省级示范院校建没单位应邀加
入，并与省内其它国家级、省级示范建设院
校和重点培育院校共计十二家单位联名签署
了《安徽省示范性高等职业院校合作委员会院校合作办学协议书》。协议表明，十二家
图为省教育厅召开安徽省示范性高等职业院校合作委员会成立大会。
院校将在人才培养、共建共享产学结合、校企合作平台以及开展校际科研与社会服务项目合作、
共享国际合作办学项目和资源，推进国际交流与合作等十个方面进行合作。
2 0 0 9 年是学院教育教学工作暨质量工程建设年，针对此项工作学院提出：一是进一步解放思想，提高创新突破的主动性与自觉性；二是进一步提高认识，正确把握示范创建与质量工程的丰富内涵、方向和重点。三是进一步以评促建，把评估整改工作真正落到实处；四是进一步转变作风，促使教育教学工作再上新台阶；五是进一步加强学习，提高教职员工队伍从事高等职业教育的素质和能力；六是进一步凝心聚力，推动人才培养工作和办学水平再上新台阶。
图为我院召开解放思想大讨论成果交流会
5 月2 2 日，省教育厅召开安徽省示范性
高等职业院校合作委员会 (简称
联盟 “ A

提高教学质量的重要性

人才培养方案——前馈控制；教学组织实施——过程控制；人才培养效果——反馈控制。
三、学院教学质量监控工作
紧扣应用型人才培养目标，根据教育教学关键环节，构建应用型人才培养质量监控和保障体系。建立专家队伍（一个委员会、三支队伍）制定工作制度（个）完善评价标准（个）实施工作方案（各项工作）及时总结反馈（各项工作）
各有关因素，在一定的时空环境内，作为一个统一的整体（教学系统）综合作用的复杂活动。
基本要素为：教师：师德修养、业务素质、教学水平等。学生：智力因素、学习能力、意志品质、学习习惯等。教学媒介：教学目标、教学计划、教学内容、教学条件等。
二、教学质量监控体系的涵义和构成
、教学质量监控的涵义（）质量:
三、学院教学质量监控工作
、教学质量的前馈控制学院在“应用型”人才培养方案、模块化改革、实验（教学）室运行、实习学期制度改革等等方面不断进行推进。、教学质量的过程控制期初、期中、期末常规检查、对教师教学情况、学生学习状况、课程考试制度实施、考场检查、论文指导、实验教学检查、学生实习（实训）等等活动运行进行监督与控制。结合领导干部工作职责，对教学、教学条件、教风、学风进行分类（类）听课和检查。、教学质量的反馈控制对教师评学、学生评教、试卷分析、毕业论文（设计）， “”考核及质量评价等等进行评价与反馈。
应用型高等教育是高等教育的一个类型，毫不例外地要提高应用型本科质量。但就目前我省应用型本科教育而言，还存在着诸多问题。如个别学校办学定位还不明确，教师思想观念还没转变，对办应用型教育还心存疑虑；对如何培养应用型人才还缺乏必要的方法和手段，应用型师资建设任务还很繁重，应用型质量标准还没建立，资源保障机制还不健全……这些问题如不解决，提高应用型教育质量就是一句空话。

2012年6月安徽省高校教学工作会议上程艺厅长讲话文字实录

安徽省高校教学工作会议程艺厅长报告文字实录【程艺(教育厅厅长)】同志们：去年4月，胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上发表了重要讲话。

他指出：高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用。

不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。

2012-06-03 10:43:33【程艺】我们必须适应实现经济社会又好又快发展、促进人的全面发展、推动社会和谐进步的要求，坚持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。

今年3月，温家宝总理在政府工作报告中要求高等教育要与经济社会发展和国家战略需要紧密结合，提高教育质量和创新能力。

胡锦涛总书记和温家宝总理的重要讲话为我国高等教育在新的历史起点上科学发展指明了方向。

2012-06-03 10:45:37【程艺】为了贯彻落实党中央、国务院的战略决策，教育部于今年3月召开了全面提高高等教育质量工作会议，出台了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（即“三十条”），《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（即“2011计划”）两个纲领性文件，实施了《中西部高等教育振兴行动计划》。

2012-06-03 10:47:37【程艺】在今年的全省高校党建暨高教工作会议上，我们已经认真学习了胡锦涛总书记、温家宝总理讲话精神，以及教育部全面提高高等教育质量工作会议和省第九次党代会精神。

今天，我们召开全省高等学校教学工作会议，就是要从人才培养这个角度，聚焦高校教学工作，理清思路，解放思想，深入探讨如何贯彻落实的问题。

下面，我讲三点意见。

2012-06-03 10:48:22【程艺】一、回顾历史，坚定走有安徽特色的高等教育道路1997年，省委省政府提出了“刻不容缓地发展高等教育”要求，安徽省高等教育开始进入发展的快车道。

中小学校舍安全档案的建设与管理

中小学校舍安全档案建设与管理安徽省教育项目管理中心、安徽省校办产业服务中心主任助理兼中小学后勤管理科科长彭志新一、中小学校舍安全档案的功能和作用1.中小学校舍安全工程推进和监督工作的需要；2.建立中小学校舍安全责任追究机制工作的需要；3.中小学校舍资产信息化和现代化管理的需要；4.中小学后续建设项目决策和项目管理的需要；……二、中小学校舍安全档案建设与管理的工作目标1.每一所学校每一座建筑物都应具有全面的纸质和电子档案；2.校安工程每一个工作环节和步骤都应留存纸质和电子档案；3.全面构建中小学校舍安全档案系统并不断完善和发挥效益。

三、中小学校舍安全档案建设与管理所依据的政策文件1. 19960705中华人民共和国档案法.doc2.19901119中华人民共和国档案法实施办法.doc3.20010110建设工程文件归档整理规范GBT50328-2001.pdf4. 20090408关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的通知[国办发（2009）34号].doc5.20090624关于印发《全国中小学校舍安全工程实施细则》等三个配套文件的通知[教财〔2009〕14号].doc6.20090818关于印发《全国中小学校舍安全工程档案管理办法（试行）》的通知[全国校安办函〔2009〕48号].doc7.20090804关于做好全国中小学校舍信息管理系统数据信息采集工作的通知[全国校安办函[2009]23号].doc8.20100412关于做好全国中小学校舍安全工程影像资料采集和留存工作的通知[全国校安办函〔2010〕14号].doc9.20100426关于印发《安徽省中小学校舍安全工程考核办法》的通知[省校安办〔2010〕14号].doc……四、中小学校舍安全档案室建设的基本要求教育部副部长鲁昕在2009年12月份校安工程调度会上特别指出，要把校舍管理信息系统建设作为一项长期性工作来抓，尽快落实资金、人员、设备等必要条件。

中心组学习活动总结会发言

中心组学习活动总结会发言同志们圆满完成了各项议程，为期两天的州委中心组第一次专题学习活动在与会同志们共同努力下。

就要结束了下面，就这次专题学习活动作个小结。

但内容丰富、安排紧凑、收获很大。

大家专题学习了省委书记白恩培同志和州委书记段跃庆同志在全省、全州解放思想大讨论活动动员大会上的重要讲话精神，这次州委中心组专题学习活动虽然时间不长。

听取了省委宣讲团专题报告。

上午，李四明主席、刘泉常务副州长、尹勇书记、和玉花部长，以及各县政领导结合各自的工作实际，分别作了交流发言。

从交流发言的情况看，同志们发言准备充沛，思考问题深入，分析情况透彻，气氛热烈，效果很好，达到学习讨论中查找问题，分析原因，统一思想，形成共识的目的这也证明此次中心组学习非常及时、很有必要，这本身就是一次解放思想的过程，必将进一步推动我州实现更好更快发展。

必需认识到州目前在发展上存在最大问题还是经济结构单一、经济总量较小，观念上存在最根本问题还是思想不够解放，作风上存在最突出问题还是不够务实。

大家应该形成这样一个共识，解放思想必需与时代相结合，与学习相结合，与对上负责和对下负责相结合，与贯彻落实上级政策和发明性地开展工作相结合；解放思想必需把自己摆进去，坚持领导带头，注重从思想根源上查找差距、转变观念、创新思路、促进工作。

大家在讨论发言中既谈了很多解放思想的胜利案例，下转第三版）上接第一版）也谈了很多思想疑惑放、错失发展机遇的深刻教训。

同时在加快我州优势资源开发、大力推进新型工业化进程，实施民生工程、促进城乡统筹发展，深化各个领域、提高乡村管理水平等方面提出了很好的意见和建议。

这次专题学习活动开展得很成功，总的来说。

一次转变观念、创新思路的学习会，更是一次形成合力、加快发展的推进会，概括起来有三个特点：一是学风好，参学同志思想高度重视，会前都进行了认真准备；二是形式好，采取集中学习讨论方式，使大家更能集中精力专心学习、深刻思考、相互借鉴、共同提高；三是效果好，讨论中切实做到理论联系实际，将进一步推动各项工作的顺利开展。

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在省委教育工委中心组学习扩大会议上的讲话省委教育工委书记省教育厅厅长程艺（2009年12月12日）12月5日至7日，中央召开了经济工作会议。

胡锦涛总书记、温家宝总理先后发表了重要讲话，对目前的经济形势进行了分析，并对明年的工作提出了要求。

我们要认真学习贯彻，把会议的精神落实到具体工作中去。

下面我就学习贯彻中央经济工作会议精神，谈几点个人体会。

一、充分认识当前经济形势对教育发展提出的要求和面临的机遇。

中央经济工作会议对明年经济工作的总体要求集中体现在“五个更加注重”，即“更加注重提高经济增长质量和效益，更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整，更加注重推进改革开放和自主创新、增强经济增长活力和动力，更加注重改善民生、保持社会和谐稳定，更加注重统筹国内国际两个大局，努力实现经济平稳较快发展”。

主题是经济，但字里行间对教育领域提出了新的要求，也提供了新的发展空间。

我们要充分认识到教育在经济社会发展中始终具有基础性、先导性和全局性的地位和作用，同时也是民生工程的一项重要内容。

在国家改变经济增长方式、不断调整结构推进改革开放和自主创新的进程中，势必会对人力资源的结构和质量，提出更高的要求。

没有优质的适应经济社会发展的人力资源的支撑，没有具有创新能力人才的支撑，就难以实现改变经济增长方式，难以实现结构性调整，难以增强企业的自主创新能力。

我们要充分认识到经济发展和社会事业发展是相辅相成的，是相互促进的。

这次中央经济工作会议，明确提出把改善民生、发展社会事业作为扩大内需、调整结构的重点，坚定不移加以推进。

明确提出“优先发展教育，改善教育办学条件。

提高教育现代化水平，健全教育投入保障机制。

加大教育特别是农村义务教育投入力度，积极改善农村和贫困地区的办学条件，加大农村教师培养力度，推进教育信息化和优质教育资源共享，促进城乡、区域教育均衡发展”。

可以说，每一句话都是一项任务，都是一个机遇。

我们要充分认识到只有坚持教育优先发展，坚持教育公平，坚持教育改革，才能不断提高教育对经济社会发展的贡献度，才能不断提高人民群众对教育的满意度。

二、认真研究当前教育发展的思路和突破制约教育发展的举措。

在当前经济社会发展形势下，我们要谋划我省教育发展的战略。

坚持以科学发展观为统领，推动教育发展方式的转变，坚持以“扩大普及、提高质量、调整结构、深化改革、关注民生”为重点，以期达到“不断提高教育对经济社会发展的贡献度，提高人民群众对教育的满意度”的目标。

要对今后发展方向和新的建设目标想明白，对存在的问题和发生的变化分析透，对解决实际问题和创新发展举措求实效。

第一要继续扩大普及。

一是在基本普及义务教育之后，“巩固普及、防止辍学”仍然需要高度关注。

重点是要保证农村留守儿童、进城务工随迁子女以及智障和残疾儿童的就学，防止因厌学等原因出现辍学现象。

随着义务教育保障机制不断完善，学前教育已经受到社会广泛关注。

如何发展，怎样发展是我们面临的关键问题。

二是努力实现在2012年高中阶段毛入学率达到85%的目标。

重点是大力发展职业教育，扩大职业教育和各类培训的规模。

今年，高中阶段毛入学率增长速度有较大幅度下降，按照这种趋势，我们很难在三年后达到预期目标。

职业教育规模艰难攀升，不仅是普通高中与职业教育“抢”生源，严重的是一些没有进入普通高中的初中毕业生，也没有接受职业教育，必须引起我们高度重视。

三是继续扩大高等教育规模。

重点是保持各类招生计划高于全国平均水平，确保2010年高考录取率不低于今年。

我省的高校数量在全国处于领先，但校均学生数仍然落后。

要努力挖掘现有教育资源，扩大校均规模，发挥集约效益。

近几年自学考试和成人教育的规模有所停滞，固然有客观原因，但机制上是否有僵化的现象，管理上是否有松懈现象，需要我们认真研究。

要保持自学考试参考学生和成人教育的规模，积极改革体制机制问题。

第二要努力提高质量。

一是以中小学标准化建设为抓手，推动义务教育均衡发展，改善办学条件，强化素质教育。

重点是提高农村义务教育教师的师德和业务水平。

进一步完善“农村义务教育教师特岗计划”的实施，扩大计划的执行面；会同有关部门完善中小学教师选聘方式；建立更加严格、科学的教师资格准入制度；推行师范类院校大学生“顶岗支教”活动，加强教师培训。

二是重点加强中职学校学生的实践能力，切实把“双证”培养方式落实到实处，不断加强学生的实习实训，培养学生的实践技能。

三是重点通过改革高校教育教学方式和实施“质量工程”，加强实践能力和创新能力培养，提高高校培养质量。

第三要切实调整结构。

教育领域，特别是职业教育和高等教育，也存在“调结构”的问题。

一是中等职业教育要以市场需求和产业结构调整为导向，不断调整专业和工种的结构，调整技能性学理教育和短期培训的规模结构，合理制定普通高中和中等职业教育的比例。

二是高等教育要充分认识到推动经济发展方式转变、调整经济结构、推进自主创新绝不是权宜之计，而是战略性调整，是今后我国经济发展的方向。

因此要根据这一发展方向，继续加大结构性调整，推动多元发展。

要调整高校办学的定位问题；研究生、本科生、高职学生的结构比例问题；学科专业设置和学科专业的招生规模的结构性问题；从事学术研究、应用性研究和开展产学研的各类人才结构问题；学生的知识、能力结构问题。

注重把握培养更多适应新兴产业自主创新需要的具有一定创新潜力的高层次人才，适应企业急需的技能型人才，适应城镇化建设和新农村建设需要的各类实用性人才。

我们要认真研究调整和制定推动职业教育和高等教育“调结构”的政策。

这次中央经济工作会议，对城镇化建设提出新的具体要求。

将不断增强城镇综合承载能力，推进户籍制度改革，解决进城农民工融入城镇的问题。

教育系统要认真思考农民工进城能做些什么，怎样融入的问题。

加大对进城农民，特别是新增长农村劳动力的职业教育和技能培训，使他们掌握一技之长，是他们融入的基础，加强中小学的布局结构调整，制定切实可行的政策，保证进城农民工子女就学，是他们融入的保障。

要高度关注在加强城镇化建设的进程中全省中小学布局结构问题。

如果不能超前谋划，指导各地做好布局规划，就会造成资源浪费和新的社会问题。

第四要不断深化改革。

要充分认识到改革是发展的动力，唯有改革才能推动教育事业又好又快发展。

一是把义务教育均衡发展作为义务教育重中之重，要有新的举措，新的力度，在城镇化建设进程中推动城乡义务教育均衡发展。

通过大力支持皖北三市六县义务教育的发展，推动区域均衡发展。

改革和进一步完善外来务工人员子女的就学政策，逐步做到“无障碍、无区别”。

二是改革中等职业教育招生方式，面向所有具有初中文化水平的群体，实行“零障碍”招生；加强区域合作，采取政策措施促使基础弱、人口多的区域向优质学校输送生源；加强部门合作，发挥各部门在职业教育中的综合效益。

公办职业学校要改变观念，学习和吸收民办职业教育的优点，改革僵化的办学模式。

民办职业学校要强化公益意识，规范办学行为。

三是加强高校办学定位、内部管理方式、人才引进和评价方式以及教育教学方式的改革。

探讨开展政府对高校拨款方式的改革，推动高校人事制度和办学机制的改革。

通过评价制度改革，强化高校发挥人才优势服务地方经济建设的意识，调动专业人才投身产学研以及为企业自主创新或解决技术难题发挥作用的积极性。

四是改革机关工作作风。

重点是加强与人民群众的沟通，广泛开展政务公开，开设群众反映意见和建议的网络平台，建立“网络新闻发言人制度”。

要形成一种能够及时解决群众面临的问题、及时根据经济社会需求调整政策和策略的真抓实干的工作作风。

第五要高度关注民生。

一是大力推进义务教育均衡发展。

制定进一步推进均衡发展的“路线图”，完善义务教育经费保证机制，解决城市外来务工人员子女就学问题，强力推进中小学校舍安全工程建设，加强对薄弱学校、相对落后地区教育的扶持力度。

二是坚持和完善高考录取制度的改革，进一步做好公平、公正、公开。

三是做好对贫困家庭学生的助学和帮扶工作。

四是加强师德、师质建设，规范各类学校的办学行为。

五是继续高度重视毕业大学生的就业工作。

三、精心制定“十二五”教育发展规划和2010年工作要点，做好岁尾年初工作。

明年是“十一五”的最后一年，也是制定“十二五”发展规划的关键性一年。

我们要根据中央经济工作会议精神，认真研究《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，结合我省实际，精心制定好“十二五”教育发展规划，制定切实可行的2010年工作要点。

前不久，委厅召开了2009年务虚会，同志们提出了很多建设性的意见和见解，我们要把务虚的思路转化为务实的举措，要敢于突破陈旧的框框和习惯性的思维，面对新形势新问题，提出新思路新方法。

这里我重点强调如下三件事：一是对2010年工作要点的制定问题。

要点是全年工作的指南但不是流水账，要点有工作的继承性但要有解决新问题的新要求，要点有全面性但要突出工作的重点。

各处室单位要在“要点”的基础上，进一步开列出重点解决问题的清单，作为年底盘点的依据。

二是关于精细化管理的问题。

我们正在开展精细化管理年活动。

绝不能用大而化之的思路去开展精细化管理年活动。

我们有太多的细节末梢问题没有得到很好的解决。

这些问题积累到最后就会酿成大问题。

这样的教训我们是经历过的，这样的风险是时刻存在的。

例如，关于成人教育管理问题，中小学使用的教材问题，义务教育经费管理问题等，都有典型的案例。

不是说我们没有制度，而是对执行过程中精细化的关注不够，想得不多。

有的问题看不见，有的看见了没想法，有的有想法不落实。

这种状况要改变。

三是岁尾年初，各处室单位工作不能有任何松懈。

要认真筹备推进义务教育均衡发展会议和职业教育大省建设会议，确保开出成效。

要做好全省教育工作会议和高校党建暨高教工作会议的前期准备。

特别是高度重视学校甲型H1N1流感的防治工作、期末学生安全工作，湖南所发生的血的教训要引起我们极端重视，这样的隐患在我省学校也是存在的。