黑白风景装饰图案教学设计

《黑白装饰画教案》教案：《黑白装饰画》一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材三年级上册第11课《黑白装饰画》。

本节课主要让学生学习黑白装饰画的基本技法和创作方法，通过观察、分析、实践和创作，使学生了解黑白装饰画的特点和美感，提高学生的美术表现能力。

二、教学目标1. 让学生了解黑白装饰画的基本概念和特点，掌握黑白装饰画的基本技法。

2. 培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。

3. 引导学生体验绘画创作的乐趣，培养学生的美术兴趣。

三、教学难点与重点重点：黑白装饰画的基本技法和创作方法。

难点：如何运用黑白对比和线条变化表现出装饰美感。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑白装饰画作品、绘画工具。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：教师展示黑白装饰画作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。

2. 基本概念：教师讲解黑白装饰画的基本概念和特点，让学生了解黑白装饰画的历史和发展。

3. 技法讲解：教师演示黑白装饰画的基本技法，如线条、块面、点线面结合等，并讲解如何运用这些技法。

4. 创作实践：教师引导学生进行创作实践，学生根据自己喜欢的主题进行黑白装饰画创作。

5. 作品展示：学生完成作品后，教师组织学生展示和评价彼此的作品，引导学生互相学习和提高。

六、板书设计板书内容：黑白装饰画1. 基本概念和特点2. 基本技法线条块面点线面结合3. 创作方法七、作业设计作业题目：请学生根据自己的喜好，创作一幅黑白装饰画。

答案：学生作业答案因个体差异而异，教师需针对每个学生的作业进行具体分析和指导。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况和存在的问题，为下一节课的教学做好准备。

拓展延伸：教师可以组织学生进行黑白装饰画作品的展览，或者让学生尝试运用黑白装饰画的技法进行其他主题的创作，提高学生的美术素养。

重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析：黑白装饰画的教学内容涵盖了基本概念、特点、技法和创作方法。

(完整版)黑白装饰画教案一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级上册第9课《黑白装饰画》。

课程主要让学生了解黑白装饰画的基本特点，学习简单的黑白装饰画制作方法，培养学生的创新意识和审美能力。

二、教学目标1. 让学生了解黑白装饰画的基本特点，学会用黑白色块进行创作。

2. 培养学生动手操作的能力，提高创新意识和审美能力。

3. 培养学生团结协作的精神，激发学生对美术的热爱。

三、教学难点与重点重点：黑白装饰画的基本制作方法。

难点：如何巧妙地运用黑白色块，创作出具有独特视觉效果的作品。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑白装饰画样品、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

学具：同上。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一些黑白装饰画样品，让学生初步感受黑白装饰画的美感，激发学生的学习兴趣。

2. 基本知识讲解（10分钟）教师通过PPT讲解黑白装饰画的基本特点，如对比鲜明、简洁明了等，并介绍黑白装饰画的基本制作方法。

3. 示范演示（10分钟）教师现场示范制作一幅黑白装饰画，边示范边讲解制作步骤和技巧。

4. 学生动手实践（10分钟）学生按照教师讲解的制作方法，自己动手制作黑白装饰画。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计板书内容：黑白装饰画的特点、制作方法。

七、作业设计1. 请学生回家后，运用所学知识，为家人或朋友制作一幅黑白装饰画。

答案：家庭成员或朋友的照片，用黑白色块进行装饰，体现黑白装饰画的特点。

2. 请学生思考：如何将黑白装饰画运用到生活中的其他方面，如家居装饰、服饰设计等。

答案：可以运用黑白装饰画的特点，如对比鲜明、简洁明了等，进行家居装饰或服饰设计。

八、课后反思及拓展延伸本节课学生对黑白装饰画产生了浓厚的兴趣，通过实践操作，大部分学生掌握了黑白装饰画的基本制作方法。

在课后，学生可以继续运用所学知识，为家人和朋友制作黑白装饰画，也可以尝试将黑白装饰画运用到生活中的其他方面，如家居装饰、服饰设计等。

小学美术黑白装饰画教案第一篇：小学美术黑白装饰画教案教案一．课题（儿童黑白装饰画）二．教学目的（让同学们了解简单的黑白装饰画，提升同学们美术方面的艺术涵养，培养孩子们的动手能力、绘画技巧，开发大家的绘画潜能以及对黑白灰素描关系的认知。

）三．课型：新授课四．课时：一课时五．教学重点：让同学们独立完成一张黑白装饰画六．教学难点：对黑白装饰画的认识及理解七．教学过程1.展示一些黑白装饰画图片，引入课题。

用时5分钟。

2.结合图片向同学们阐述什么是黑白装饰画。

（黑白装饰画是一种单纯用黑白为表现形式，具有装饰效果的绘画方法。

黑白装饰画中多用点、线、面为基本装饰语言。

其中，点、线、面这三者之间实际上并无严格分界。

做为点的装饰语言，经由成行或成列的排列亦可称其为线，而点若成大面积重复泛起便形成了面。

同理，线这种装饰语言同样可以组成面，若线变得短小还可成点，也可以说面是线或点的大面积排列及其它的组织方法而组成的。

）用时3分钟。

3.展示一张图片向同学们提问关于黑白装饰画的问题。

并在提问后进行图片的总结分析。

用时5-10分钟。

问题有：你最喜欢这张画的哪个地方？你能从这张画中看出来什么，其中的一个东西/人物/风景是由什么组成的？你能讲讲这张图的黑白灰关系吗？4.挑选几张难度适中的黑白装饰画，选出几个有代表性的局部，在黑板上逐步画出放大版，让同学们跟着临摹。

用时15分钟。

5.根据学生临摹的情况进行点评。

结合图片讲述黑白装饰画绘画要点。

并让同学们提出不懂的问题。

用时5-10分钟要点：1）画面中要有一定的纯黑及纯白的区域，来加强画面临比，保证对比强烈。

但此点中一定要留意黑、白区域留存的适度。

黑白装饰画中，黑白块填涂过多会造成画面显闷，笨重。

同样若白色块留存过多，则会使画面显空，有未完成感。

2）灰颜色要分出重灰和浅灰：留意调整纹样单位元素间的疏密。

3）纹样应保证丰硕性，为了是在大效果吸引考官之后，细节也有的可看。

这点应注重平时训练中的发展，可以多看装饰纹样的书，多搜集资料、背过、改进，变成自己所把握的。

2024年初中《黑白装饰画》教案+一、教学内容本节课选自2024年初中美术教材第七章《绘画的种类与表现》第三节《黑白装饰画》。

详细内容包括黑白装饰画的基本概念、艺术特点、创作方法以及其在生活中的应用。

重点掌握黑白装饰画的构图、线条、黑白灰关系等基本技能。

二、教学目标1. 让学生了解黑白装饰画的基本概念、艺术特点，培养他们的审美情趣。

2. 使学生掌握黑白装饰画的创作方法，提高他们的绘画技能。

3. 培养学生的创新意识和实践能力，激发他们对美术学习的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：黑白装饰画的构图、线条、黑白灰关系的处理。

教学重点：黑白装饰画的创作方法及实践操作。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体设备、示例作品。

学具：铅笔、橡皮、黑色水笔、白色修正液、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示一些黑白装饰画作品，引导学生观察、思考，激发他们的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）介绍黑白装饰画的基本概念、艺术特点，分析作品中的构图、线条、黑白灰关系。

3. 示例讲解（10分钟）以一幅黑白装饰画为例，讲解创作步骤及技巧，强调线条的流畅、构图的饱满。

4. 实践操作（30分钟）学生根据所学知识，自行创作一幅黑白装饰画。

教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 作业展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，引导学生互相学习、互相借鉴。

六、板书设计1. 黑板左侧：教学内容及步骤2. 黑板右侧：示例作品及创作技巧3. 黑板中间：课堂小结及课后作业七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“家乡风景”为主题的黑白装饰画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握情况，教学方法的适用性等。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的黑白装饰画，了解其应用领域，提高学生的审美能力。

鼓励学生尝试运用其他绘画手法进行创作，拓展他们的艺术表现力。

重点和难点解析1. 教学难点：黑白装饰画的构图、线条、黑白灰关系的处理。

黑白装饰画-公开课教案课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解黑白装饰画的基本概念和特点，掌握黑白装饰画的基本技法。

2. 培养学生对黑白装饰画的兴趣，提高学生的审美能力和创造力。

3. 培养学生合作、交流的能力，培养学生的团队精神。

教学重点：1. 黑白装饰画的基本概念和特点2. 黑白装饰画的基本技法教学难点：1. 黑白装饰画的创意设计2. 黑白装饰画的构图技巧教学准备：1. 教师准备黑白装饰画的示范作品2. 学生准备绘画工具（如铅笔、橡皮、直尺、圆规等）教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示黑白装饰画的示范作品，引导学生观察并发表自己的看法。

2. 教师简要介绍黑白装饰画的基本概念和特点，激发学生对黑白装饰画的兴趣。

二、基本技法讲解（10分钟）1. 教师讲解黑白装饰画的基本技法，如线条的运用、块面的处理、光影的表现等。

2. 学生听讲并做好笔记。

三、创意设计（10分钟）1. 教师提出创意设计的主题，如“动植物”、“建筑风光”等。

2. 学生根据主题进行创意设计，运用黑白装饰画的基本技法进行绘画。

四、构图技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解黑白装饰画的构图技巧，如主次分明、对称平衡、层次感等。

2. 学生听讲并做好笔记。

五、绘画实践（15分钟）1. 学生根据创意设计和构图技巧，进行绘画实践。

2. 教师巡回指导，解答学生的问题，给予鼓励和评价。

教学反思：本节课通过讲解黑白装饰画的基本概念、特点、技法和构图技巧，让学生掌握了黑白装饰画的基本知识。

在绘画实践环节，学生能够运用所学知识进行创意设计和绘画，提高了学生的审美能力和创造力。

本节课培养了学生的合作、交流能力和团队精神。

但在教学过程中，部分学生对黑白装饰画的技法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习和指导。

六、欣赏与评析（10分钟）1. 教师收集学生作品，进行展示和评析。

2. 学生相互欣赏、交流，发表自己的看法和心得。

3. 教师针对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。

•课程介绍与教学目标•基础知识：线条与构图•创作技巧：明暗处理与对比•拓展内容：创意构思与表达•实践环节：学生作品展示与评价•课程总结与延伸思考课程介绍与教学目标定义对比强烈造型简练注重构图黑白装饰画定义及特点01020304黑白装饰画是一种利用黑白对比和点、线、面的组合来创造独特视觉效果的艺术形式。

通过黑与白的强烈对比，形成视觉冲击力。

运用简洁的线条和形状，表达丰富的艺术内涵。

构图是黑白装饰画的灵魂，通过巧妙的构图展现画家的创意和审美。

知识目标让学生了解黑白装饰画的基本概念和特点。

掌握黑白装饰画的创作技巧和构图原则。

能力目标培养学生的观察能力和审美能力。

提高学生的动手能力和创新思维能力。

情感、态度和价值观目标激发学生对黑白装饰画的兴趣和热爱。

培养学生的艺术鉴赏力和审美情趣。

课程安排与时间课程安排理论讲解作品欣赏实践创作作品展示本课程共分为四个部分，包括理论讲解、作品欣赏、实践创作和作品展示。

15分钟，介绍黑白装饰画的基本概念和特点。

10分钟，展示并分析经典黑白装饰画作品。

45分钟，学生动手创作黑白装饰画。

10分钟，展示并评价学生的作品。

基础知识：线条与构图表现刚劲、有力，适合表现建筑、机械等硬朗的物体。

表现柔美、流畅，适合表现自然风景、人物动态等。

表现尖锐、转折，适合表现棱角分明的物体或强烈的动态感。

表现轻盈、飘渺，适合表现烟雾、云朵等轻柔的物体。

直线曲线折线虚线线条类型及其在黑白画中的运用构图原则与方法对比原则运用大小、形状、方向、明暗等对比手法，突出主题，增强视觉效果。

0102 03《江南水乡》运用曲线和虚线表现水乡的柔美与飘渺，通过黑白色块的对比突出主题。

《城市建筑》运用直线和折线表现建筑的硬朗与棱角分明，利用光影效果增强立体感。

《人物动态》通过流畅的曲线和生动的折线表现人物的动态感，运用黑白灰的层次变化丰富画面效果。

范例欣赏与分析创作技巧：明暗处理与对比理解光源的方向对物体产生的明暗影响，掌握如何运用阴影来塑造物体的立体感和空间感。

课题黑白风景装饰图案课时1/2课业类型设计与应用教师：王敬国教学目的通过本课学习使学生了解黑白风景装饰图案的特点和装饰方法，提高学生的概括表现能力。

学习整体观察方法和运用点线面的形式来处理黑白关系的基本方法，使学生了解黑、白是绘画表现的基本因素指导学生感受概括黑白节奏的美，培养学生发现美，认识美，创造美。

重点学习黑白风景装饰图案的特点和装饰方法，并感受概括、节奏美感。

难点黑白风景装饰图案的设计。

教具教材范画示范用具多媒体等。

学具图画本、风景图片、课本、黑中型笔等。

教学过程教改提示:直观性趣味性审美性科学性主体性交互性一、组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。

二、导入新课：导言：上课，同学们，在我们以前学过的装饰图案中，接触较多的是花卉与动物。

近年来风景装饰图案由于他的实用性、装饰性、观赏性越来越受到人们的重视.。

装饰图案是对自然风景进行高度概括的取舍和提炼，在加以巧妙的组合，使其更加理想优美。

我们的家庭，社会都需要装饰图案来美化生活。

因此，我们今天这节课就来学习风景装饰图案之一------黑白风景装饰图案。

艺术来源于生活，风景装饰图案也不例外。

/那么黑白风景装饰图案都包括哪些内容，有什么特点，下面请同学们欣赏书中《圣·索菲亚教堂》黑白风景装饰图案和部分范画作品，回答问题。

（给学生3钟）一、分析黑白风景装饰图案的特点黑白风景装饰图案包含内容？看黑白风景装饰图案的感受？黑白风景装饰图案的表现形式？二、分析黑白色调面对五颜六色的风景，怎样处理成黑白关系教师欣赏小结：首先请同学们说一说你是怎样欣赏作品的……※四幅《圣·索菲亚教堂》黑白风景装饰图案，虽然绘画风格、形式各异，但都抓住了圣·索菲亚教堂的主要特征，即教堂的葱头形圆顶。

※第一幅《桦树》造型夸张幽默，树枝横画，似枝似风还似云。

树干黑白对比强烈，特征突出。

两行大雁从树中飞过，一是造成意境，二是衬托出树干高耸song挺拔之感。