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→生态系统及其稳定性概念：在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统类型（P48最后一段）结构组成成分组成成分构成作用地位非生物物质和能量光、热、水、空气、无机盐等为生物提供物质和能量，是生命活动存在的最基本条件，是生物群落赖以生存和发展的基础生态系统的基础生产者自养生物，主要是绿色植物，还有藻类、蓝细菌、硝化细菌等通过光合作用，将太阳能转化成化学能，固定在它们制造的有机物中生态系统的基石，最主要成分消费者主要是各种动物，各种寄生生物，如菟丝子、病毒等也属消费者 1.通过新陈代谢，将有机物转化为无机物，加快物质循环；2.对于植物的传粉和种子传播有重要作用最活跃成分分解者主要是细菌和真菌，及营腐生生活的动物等将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物关键成分四种组成成分的相互关系图（如右图1）图1营养结构食物链（网）—植物蝉螳螂黄雀生产者初级消费者次级消费者三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级食物链食物网概念：食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系就是食物网考法：1.数食物链条数；2.食物网上的成分只有生产者和消费者，种间关系除了捕食还可有种间竞争还有种间竞争作用地位：1.错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件；2.食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动的渠道稳定性功能实践应用能量流动概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。
过程分解者分解生产者光合作用固定用于生长、发育、繁殖呼吸作用散失初级消费者摄入初级消费者同化用于生长、发育、繁殖次级消费者摄入……呼吸作用散失分解者分解粪便第一营养级能量流动第二营养级能量流动几个环节解读输入：能量主要通过生产者的光合作用输入生态系统，即能量流动的起点；生产者固定的太阳能即为输入生态系统的总能量传递：能量以有机物中化学能的形式沿食物链和食物网流动转化：太阳能有机物中化学能热能光合作用呼吸作用散失：有机物中化学能经各营养级和分解者呼吸作用释放供生命活动利用后都以热能形式散失到环境中。
七年级上册生物思维导图精华知识1. 生物学的定义和重要性生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
它包括研究生物的结构、功能、生长、发育、遗传、进化、生态等方面。
生物学对于理解人类健康、环境保护、农业发展等领域具有重要意义。
2. 生物体的基本特征3. 细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
细胞膜起到保护细胞、调节物质进出细胞的作用；细胞质是细胞内各种生命活动的场所；细胞核负责存储遗传信息，控制细胞的生长和分裂。
4. 生物的分类生物学家根据生物的形态、结构、功能等特点，将生物分为不同的类别。
常见的生物分类单位包括：界、门、纲、目、科、属、种。
例如，人类属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人种。
5. 生物的遗传和变异遗传是指生物通过生殖过程将遗传信息传递给后代的现象。
遗传物质主要存在于细胞核中的染色体上，由DNA分子组成。
变异是指生物个体之间存在的差异，可以分为遗传变异和环境影响引起的变异。
6. 生物的进化进化是指生物种群在长时间内发生的变化，包括形态、结构、功能等方面的改变。
生物进化遵循自然选择的原则，适应环境的个体更容易生存和繁殖，从而逐渐改变种群的基因组成。
7. 生态系统的组成和功能生态系统是由生物和非生物环境相互作用形成的整体。
它包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、水、土壤等）。
生态系统的功能包括物质循环、能量流动、生物多样性维持等。
8. 生物多样性的保护生物多样性是指地球上生物种类的丰富程度和基因的多样性。
保护生物多样性对于维持生态平衡、保护地球资源具有重要意义。
保护措施包括建立自然保护区、限制物种灭绝、合理利用生物资源等。
9. 生物技术及其应用生物技术是利用生物学知识和技术手段，对生物进行研究和应用的学科。
生物技术的应用领域包括农业、医学、环境保护等。
例如，基因工程、克隆技术、生物制药等都是生物技术的应用成果。
10. 生物学的研究方法生物学研究方法包括观察法、实验法、调查法等。
《应用生态学》课程学习内容提纲及相关要求《基础生态学》（第二版，牛翠娟娄安如孙儒泳李庆芬编著，高等教育出版社（国家十一五”规划教材,2007年12月出版绪论1、生态学定义（Haeckel,p1;马世骏,p2。
2、生态学的研究对象（四个层次,p2。
[思考题1]第一部分有机体与环境（个体生态学第一章生物与环境1、环境与生态因子的概念（p6-7。
2、生态因子的分类（4种,p7。
3、生态因子作用特征（5个,p7-8。
4、生物与环境的相互作用原理（p8-10。
5、利比希最小因子定律（p10、贝莱克曼限制因子定律（p11、谢尔夫德耐受性定律（p11。
&生态幅（或生态价、内稳态的概念（p12,p13o[思考题1、2]第二章能量环境1、光质、光强、光周期的生态作用与生物的适应（p17-212、温度与动物类型（p23-24、温度系数（Q10定律（p24、有效积温法则（p25、驯I 化与气候驯化（p26、生物对低温的适应（贝格曼规律、阿伦规律，p26、生物对高温的适应（p30-31、生物对周期性变温的适应（p31-32、物种分布与环境温度（低温、高温,p32-33。
3、风对生物的作用（生长及形态、物种传播、破坏作用等，p33-34。
4、火对生物的作用（p36。
[思考题1-6]第三章物质环境1、陆生植物的生态类型（p43。
2、内温动物对高海拔低氧的适应（p52-54。
3、C02与植物生长的关系（p55。
4、土壤矿质元素与生物生长（p59。
[思考题1、3-10]第二部分种群生态学第四章种群及其基本特征1、种群的概念（p66。
2、自然种群的基本特征（p67。
3、种群的大小和密度（p67-68。
4、种群的内分布型及其成因和分类与检验指标（p69。
5、种群统计学指标有哪些（p70-71?6年龄锥体的3种基本类型（p717、生命表（动态、静态及其编制、存活曲线和种群增长率（p72-76。
8、种群增长的“理曲线与“ S型曲线及其所表示的生物生态学意义（p77-80。
