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空间几何的平行与垂直关系空间几何是研究物体的形状、大小、位置以及它们之间的关系的数学分支。
在空间几何中，平行和垂直是两个非常重要的关系。
平行指的是两条直线或两个面在空间中永远不会相交，而垂直则表示两条直线或两个面之间存在90度的夹角。
本文将详细讨论平行和垂直的概念、特点以及它们在几何推理和实际生活中的应用。
一、平行的特点和推理方法在空间几何中，平行是指两条直线或两个平面在空间中永远不会相交。
平行具有以下特点：1. 平行的直线之间的距离相等：如果两条直线平行，那么它们之间的距离将保持不变。
2. 平行的平面之间的角度相等：如果两个平面平行，那么它们之间的夹角将始终保持相等。
在几何推理中，我们可以使用平行线的性质来证明其他几何关系。
例如，如果两条直线与同一条直线的交线分别垂直，则这两条直线也是平行的。
二、垂直的定义和性质垂直是指两条直线或两个平面之间存在90度的夹角。
垂直具有以下性质：1. 垂直的直线之间相互正交：如果两条直线相互垂直，它们将彼此正交，形成90度的夹角。
2. 垂直的平面交线与平面之间的夹角为90度：当两个平面的交线与其他平面之间的夹角为90度时，我们可以说这两个平面互相垂直。
三、平行与垂直的实际应用平行和垂直的概念在实际生活中有广泛的应用。
以下是几个应用实例：1. 建筑设计：在建筑设计中，平行的概念非常重要。
例如，墙壁之间的平行关系可以决定空间的布局和设计效果。
2. 电气工程：电气工程中常用到平行和垂直的概念。
例如，电路中的导线可以平行排列，以减小电阻；电路中的电压和电流相互垂直，通过正交性来进行计算和分析。
3. 地理导航：在地理导航中，平行和经纬度之间的关系是非常重要的。
经线是平行于地球赤道的线，而纬线是平行于地球的纬度圈。
4. 视觉艺术：平行和垂直的概念在绘画、摄影和设计中发挥重要作用。
艺术家常常利用平行和垂直的线条来创造平衡和对比效果。
总结：空间几何中的平行和垂直关系是我们理解和应用物体形状、大小和位置的重要基础。
空间几何中的平行关系在空间几何中，平行关系是一个重要的概念。
平行线、平面和空间中的平行物体之间的关系在很多数学和物理问题中都有着重要的应用。
本文将对空间几何中的平行关系进行讨论和说明。
1. 平行线的定义和性质平行线是指在同一个平面内永远不相交的直线。
在空间几何中，平行线有以下重要性质：1.1 平行线之间的距离始终相等。
1.2 平行线的夹角始终相等。
1.3 平行线与平面之间的关系：平面内的一条直线与该平面内与之平行的另一条直线平行。
1.4 平行线与空间中的平行立体之间的关系：空间中的一条直线与该空间中与之平行的另一条直线平行。
2. 平面的平行关系在空间几何中，平面也可以存在平行关系。
平行平面是指永远不相交的两个平面。
平行平面的性质如下：2.1 平行平面之间的距离始终相等。
2.2 平行平面的夹角始终相等。
2.3 平行平面与平行线之间的关系：平行与同一个平面的两条直线将同时平行于该平面内的任一平行线。
2.4 平行平面与空间中的平行立体之间的关系：空间中的一个平面与该空间中与之平行的另一个平面平行。
3. 空间中的平行关系除了平行线和平行平面外，空间中的其他物体也可以存在平行关系。
例如，空间中的两个平行四边形、两个平行正方体等物体之间也可以存在平行关系。
3.1 平行四边形的特点：两对相对边分别平行且长度相等。
3.2 平行四边形的性质：对角线相交于它们的交点，并且对角线长度相等。
3.3 平行四边形与平行平面之间的关系：平行平面将同时平行于其内包含的平行四边形。
3.4 平行正方体的特点：六个面都是正方形，相邻面之间平行。
3.5 平行正方体的性质：相邻面之间的距离始终相等。
3.6 平行正方体与平行线之间的关系：平行线将同时平行于平行正方体的两个相邻面。
3.7 平行正方体与平行平面之间的关系：平行平面将同时平行于其中的两个相邻面。
4. 应用举例平行关系在实际问题中有广泛应用。
例如：4.1 建筑学中的平行关系应用：在设计建筑时，需要考虑平行线和平行平面的关系，以确保建筑结构的稳定性。
空间几何的平行与垂直解析几何的基本性质几何学是数学的一个分支，研究空间中的各种形状、大小、相对位置以及与它们相关的性质。
空间几何是其中的一个重要分支，主要研究空间中的点、线、面以及它们之间的关系。
平行与垂直是空间几何中的重要概念，下面将介绍平行和垂直的解析几何的基本性质。
一、平行线的解析几何性质平行线是指在同一个平面上永不相交的两条直线。
在解析几何中，我们可以利用坐标系来描述平行线的性质。
1. 两直线平行的判定条件在平面直角坐标系中，两条直线平行的条件为斜率相等。
假设直线L1的斜率为k1，直线L2的斜率为k2，若k1=k2，则直线L1与直线L2平行。
2. 平行线的性质（1）平行线之间的距离相等：设直线L1和直线L2分别为y=k1x+b1和y=k2x+b2，斜率相等且截距不相等，则直线L1与直线L2平行。
设点P1(x1, y1)和点P2(x2, y2)分别在直线L1和直线L2上，则点P1到直线L2的距离等于点P2到直线L1的距离。
（2）平行线的夹角为0度：两条平行线之间的夹角为0度。
二、垂直线的解析几何性质垂直线是指两条直线相交时互相垂直的性质。
同样，在解析几何中，我们可以利用坐标系来描述垂直线的性质。
1. 两直线垂直的判定条件在平面直角坐标系中，两条直线垂直的条件为斜率的乘积为-1。
假设直线L1的斜率为k1，直线L2的斜率为k2，若k1*k2=-1，则直线L1与直线L2垂直。
2. 垂直线的性质（1）直线与其法线的斜率互为相反数：设直线L的斜率为k1，直线L的法线的斜率为k2，则k1*k2 = -1。
（2）两条垂直线之间的夹角为90度：两条垂直线之间的夹角为90度。
三、平行与垂直的应用平行和垂直的概念在几何学中有广泛的应用。
在建筑、工程、地理学和艺术等领域中，平行和垂直关系的运用非常常见。
以建筑为例，建筑设计师在绘制平面图时需要准确地描述建筑物之间的相对位置。
这时，平行和垂直的概念就派上了用场。
设计师可以利用解析几何的性质来判断各个建筑物之间的平行和垂直关系，从而保证建筑的结构稳定和美观。
空间中的平行一、知识梳理<一>线线平行与线面平行1.线线平行：定义：空间中两直线共面且没有交点，则两直线平行.证明两直线平行的主要方法是：①三角形中位线平行并等于底边的一半；②平行四边形两组对边分别平行；③梯形的一组对边平行；④直线平行的传递性：若a//b,b//c,则a//c.2.线面平行定义：若直线和平面没有交点，则称直线和平面平行.判定1：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行.（只需在平面内找一条直线和平面外的直线平行就可以）////a b a a b ααα⊄⎫⎪⊂⇒⎬⎪⎭判定2:两平面平行，一平面上的任一条直线与另一个平面平行.a a a a αβαββααβ⇒⇒⊂⊂⎫⎫⎬⎬⎭⎭或线面平行的性质：如果一条直线平行于一个平面，经过这条直线的平面与这个平面相交，那么这条直线和它们的交线平行.<二>面面平行1.定义：若两个平面没有交点，则两个平面平行2.判断：一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行.,,a b a b A a b αααβββ⊂⊂⎫⎪=⇒⎬⎪⎭,,,a b a b A a a b b a b ααββ⊂⎫⎪=⎪⇒⎬''⎪⎪''⊂⎭判定定理的推论： 一个平面内的两条相交直线与另一个平面上的两条直线分别平行，两平面平行.3.两平面平行的性质： 性质Ⅰ：如果一个平面与两平行平面都相交，那么它们的交线平行.a ab b αβαγβγ=⇒=⎫⎪⎬⎪⎭性质Ⅱ：平行于同一平面的两平面平行；性质Ⅲ：夹在两平行平面间的平行线段相等；,,A C AC BD B D AB CD αβαβ∈⇒=∈⎫⎪⎪⎬⎪⎪⎭二、典例精析【例1】如图所示的几何体中，△ABC 是任意三角形，AE ∥CD ，且AE ＝AB ＝2a ，CD ＝a ，F 为BE 的中点．求证：DF ∥平面ABC .【练习】如图，已知P 是平行四边形ABCD 所在平面外一点，M 、N 分别是AB 、PC 的中点．求证：MN ∥平面P AD .【例2】已知正方形ABCD 所在的平面和正方形ABEF 所在的平面相交与AB ，M 、N 分别是AC 、BF 上的中点.求证：MN//平面BCE .【练习】如图，在四棱锥P-ABCD 中，底面ABCD 为矩形，E 为PD 的上一点，且PE=2ED ．若F 为PE 的中点.求证：BF ∥平面AEC .【例3】如图，四棱锥P-ABCD 中，底面ABCD 为梯形，AB ∥DC ，AB ⊥BC ．AB =BC=22AD ，点E 在棱PB 上，且PE=2EB ．求证：PD ∥平面EAC .【练习】如图，正四棱锥P-ABCD 中，PA=AB ，点M ，N 分别在PA ，BD 上，且31==BD BN PA PM .求证：MN ∥平面PBC .2【例4】a ，b ，c 为三条不重合的直线，α，β，γ为三个不重合平面，现给出六个命题①a ∥c ，b ∥c ⇒a ∥b ②a ∥γ ，b ∥γ ⇒a ∥b ③α∥c ，β∥c ⇒α∥β④ α∥γ ，β∥γ ⇒α∥β ⑤α∥c ，a ∥c ⇒α∥a ⑥α∥γ ，a ∥γ ⇒α∥a其中正确的命题是（ ）A.①②③⑥ B ．①④⑤ C ．①④ D ．①④⑥【练习】下面六个命题中正确命题的个数是（ ）①如果a 、b 是两条直线，b a //，那么a 平行于经过b 的任何一个平面；②如果直线a 和平面α满足a //α,那么a 与平面α内的任何一条直线平行；③如果直线a //α,b //α,那么b a //；④如果直线a 、b 和平面α满足b a //，a //α，α⊄b ，那么b //α；⑤如果直线a 与平面α上的无数条直线平行，则a //α；⑥如果平面α的同侧有两点A 、B 到平面α的距离相等，则AB //α.A. 0B. 1C. 2D. 3【例5】一条直线若同时平行于两个相交平面，那么这条直线与这两个平面的交线的位置关系是（ ）A ．异面B ．相交C ．平行D ．不能确定【练习】直线a //平面α，α内有n 条直线交于一点，这n 条直线直线中与直线a 平行的直线（ ）A.至少有一条 B ．至多有一条 C ．有且只有一条 D ．没有三、课后练习1．已知直线a ∥平面α，P α∈，那么过点P 且平行于α的直线（ ）A ．只有一条，不在平面α内B ．有无数条，不一定在α内C ．只有一条，且在平面α内D ．有无数条，一定在α内 2．若夹在两个平面间的三条平行线段相等，则这两个平面位置关系是（ ）A ．平行B ．相交C ．相交或平行D ．以上答案都不对3．下列结论中正确的是（ ） ①α∥β，β∥γ，则α∥γ；②过平面外一条直线有且只有一个平面与已知平面平行；③平面外的两条平行线中，如果有一条和平面平行，那么另一条也和这个平面平行；④如果一条直线与两个平行平面中一个相交，那么它与另一个必相交.A ．①②③B ．②③④C ．①③④D ．①②③④4．a ，b 是两条异面直线，A 是不在a ，b 上的点，则下列结论成立的是( )A ．过A 且平行于a 和b 的平面可能不存在B ．过A 有且只有一个平面平行于a 和bC ．过A 至少有一个平面平行于a 和bD ．过A 有无数个平面平行于a 和b5．如果平面α外有两点A 、B ，它们到平面α的距离都是a ，则直线AB 和平面α的位置关系是( )A ．平行B ．相交C ．平行或相交D ．AB ⊂α6.如图所示，在棱长为a 的正方体1111ABCD A BC D -中，E ，F ，P ，Q 分别是BC ，11C D ，1AD ，BD 的中点.(1)求证：PQ //平面11DCC D ；(2)在DC 上找一点H ，使EFH //平面11BB D D .7.如图，在空间四边形ABCD 中，P 、Q 分别是ABC ∆和BCD ∆的重心.求证：PQ ∥平面ACD .8.如图所示，已知三棱锥BCD A -被一平面所截，截面为平行四边形EFGH ，求证：（1）//EF 平面BCD ；（2）CD EF //.。
空间里的平行关系引言在几何学中，平行是一个十分重要的概念。
在数学中，平行指的是两条线、平面或者其他几何体在没有交点的情况下保持在固定的距离上。
平行关系是几何学中的基础概念之一，不仅在几何学中有重要应用，也广泛应用于物理学、计算机科学等领域。
本文将介绍空间中的平行关系，并探讨相关的性质和应用。
一、平行线的定义在平面几何中，平行线定义为永不相交的两条线。
这意味着平行线上的任意两点都不会重合。
可以通过以下几个方式来判断两条线是否平行：•相邻内角相等法则：若两条线被横截线所切，而相邻的内角相等，则两条线是平行的。
•同位角相等法则：若两条直线被一横截线所分，同位角相等，则两条线是平行的。
•钝角异侧法则：若两条线被横截线所切，其中一条直线上的钝角和另一条直线上的锐角在同侧，则两条线是平行的。
二、平行平面的定义在空间几何中，平行平面定义为永不相交的两个平面。
类似于平行线的定义，我们可以通过以下的性质来判断两个平面是否平行：•法向量平行法则：若两个平面的法向量平行，则这两个平面是平行的。
•截线平行法则：若两个平面分别与一条直线相交并且相交线平行，则这两个平面是平行的。
三、平行关系的性质在平行关系中，存在一些重要的性质，这些性质对于解决实际问题十分有用。
以下是一些平行关系的性质：1.平行关系具有传递性，即如果线段A平行于线段B，而线段B又平行于线段C，则可以推断出线段A平行于线段C。
2.平行关系具有对称性，即如果线段A平行于线段B，则线段B也平行于线段A。
3.平行关系具有自反性，即一条线段和自身平行。
4.平行线与平行平面的交线也是平行于这两个平面的。
四、平行关系的应用平行关系在各个领域都有广泛的应用，以下是一些常见的应用场景：1.建筑设计中，在制定建筑结构时，平行关系可以用来确保墙壁、天花板等构件的平行性，从而使建筑结构更加稳定。
2.机械工程中，平行关系可以用来设计零件的装配关系，确保零件之间的平行关系，保证机械设备的正常运行。
空间几何中的平行关系在我们的日常生活中，空间几何的概念无处不在。
从建筑的设计到家具的摆放，从道路的规划到艺术品的创作，都离不开对空间几何的理解和运用。
而在空间几何中，平行关系是一个非常重要的概念，它不仅具有理论上的研究价值，还在实际应用中发挥着关键作用。
首先，让我们来明确一下什么是空间几何中的平行关系。
简单来说，平行关系是指两条直线或两个平面在空间中永远不会相交。
例如，在一个平坦的操场上，两条跑道的边缘线就是平行的；再比如，教室的天花板和地面就是两个平行的平面。
在空间几何中，直线与直线的平行关系是基础。
如果两条直线在空间中不相交，且它们的方向相同，那么我们就说这两条直线是平行的。
这种平行关系具有许多重要的性质。
比如说，如果一条直线与另外两条平行直线中的一条相交，那么它必然也与另一条相交。
而且，如果两条平行直线都与第三条直线垂直，那么这两条平行直线也互相垂直。
平面与平面的平行关系则是在直线平行的基础上进一步拓展。
如果两个平面没有公共点，那么它们就是平行的。
这就好比两个摞在一起的完全相同的纸张，它们的表面就是平行的平面。
平面平行也有其独特的性质。
例如，如果一个平面内的两条相交直线分别与另一个平面内的两条相交直线平行，那么这两个平面就平行。
直线与平面的平行关系同样不容忽视。
如果一条直线与一个平面没有公共点，那么我们就说这条直线与这个平面平行。
想象一下，一根铅笔放在桌面上方，铅笔所在的直线与桌面所在的平面就是平行的关系。
判定直线与平面平行有多种方法，比如如果平面外的一条直线与平面内的一条直线平行，那么这条直线就与这个平面平行。
平行关系在实际生活中的应用非常广泛。
在建筑领域，建筑师们需要精确地运用平行关系来设计房屋的结构和布局。
比如，为了保证房屋的稳定性和美观性，很多柱子之间的连线需要保持平行；房屋的地板和天花板也需要平行，以给人一种整齐、舒适的感觉。
在交通规划中，道路的设计也离不开平行关系。
高速公路上的车道分隔线、铁路的铁轨，都需要保持平行，以确保车辆和列车能够安全、平稳地行驶。
空间几何中的平行关系在空间几何中，平行关系是一个重要的概念。
它涉及到线与线、面与面之间的关系，并且在实际应用中有着广泛的应用。
本文将会介绍空间几何中的平行关系的定义、性质以及应用，并且结合具体的例子来说明。
1. 平行关系的定义在空间几何中，如果两个线（又称为直线）不相交，并且在同一个平面上，那么它们被称为平行线。
类似地，如果两个平面之间没有相交的情况，那么它们被称为平行平面。
2. 平行关系的性质平行关系具有以下性质：- 平行线之间的距离相等：如果一条线与另一条线平行，并且在同一个平面上，那么这两条线之间的距离是相等的。
- 平行线的倾斜角度相等：如果两条线平行，并且这两条线与另外一条直线相交，那么与第一条线相交的角度与与第二条线相交的角度是相等的。
- 平行平面之间的距离相等：如果两个平面之间平行，并且这两个平面分别与另一平面相交，那么与第一个平面相交的直线到与第二个平面相交的直线的距离是相等的。
3. 平行关系的应用空间几何中的平行关系在实际应用中有着广泛的应用。
下面将介绍一些应用的例子：- 建筑设计中的平行关系：在建筑设计过程中，设计师需要确保墙壁、天花板等构件是平行的，以保证建筑结构的稳定和美观。
- 航空航天中的平行关系：在飞机、火箭等交通工具的设计中，需要考虑平行关系来确保机翼、尾翼等部件的平行安装，以提高飞行性能和稳定性。
- GPS定位中的平行关系：全球定位系统（GPS）利用卫星进行定位，而卫星之间的轨道需要保持平行关系，以确保精确的定位和导航。
通过以上例子可以看出，平行关系在各个领域都有着重要的应用。
它不仅关乎到结构的稳定性和性能，还对人类的生活和发展产生着重要的影响。
总结起来，空间几何中的平行关系是指在同一平面内两条线不相交，或者两个平面没有交点的情况。
平行关系具有距离相等和角度相等的性质，这些性质在建筑设计、航空航天、GPS定位等领域都有着广泛的应用。
通过对平行关系的研究和应用，人们能够更好地理解和利用空间中的几何关系，为各个领域的发展做出贡献。
空间中的平行与垂直【知识梳理】 平行的判定与性质1、直线、平面有关的平行判定与性质平面与平面的位置关系有相交、平行两种情况．1、直线与平面平行定义：直线与平面没有公共点，称这条直线与这个平面平行。
（1）直线和平面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面 的一条直线 ，则该直线与此平面平行. 符号表示：若l α⊄，a α⊂，l ∥a ，则l ∥α. （2）直线和平面平行的性质：一条直线与一个平面平行，则过这条直线的 与此平面的 与该直线平行.符号表示：若l ∥α，l β⊂，a αβ= ，则l ∥a . 2、面面平行(1)两平面平行的判定定理：如果一个平面内有两条 与另一个平面平行，则这 两个平面平行.符号表示：若 . 另外三个有用的判定定理判定定理1：若, a b αα⊂⊂，a b P = ，a ∥β，b ∥β，则α∥β；判定定理2：若, l l αβ⊥⊥，则α∥β； 判定定理3：若α∥β，β∥γ，则α∥γ。
(2)平面和平面平行的性质定理：性质定理1：若α∥β，a α⊂，则a ∥β；性质定理2：若α∥β，且a γα= ，b γβ= ，则a ∥b ；性质定理3：若α∥β，且l α⊥，则l β⊥。
垂直的判定与性质 1、直线和平面垂直 （1）直线和平面垂直定义：如果直线l 和平面α内的 ，我们就说直线l 与平面α互相垂直，记作l α⊥．（2）直线和平面垂直的判定定理：一条直线与一个平面内的 ，则该直线与此平面垂直． 符号语言：若, , m n m n P αα⊂⊂= ，, l m l n ⊥⊥，则l α⊥。
（3）直线与平面垂直的性质：一条直线垂直于一个平面，那么这条直线垂直于这个平面内的 ． 符号语言：,l m l m αα⊥⊂⇒⊥性质定理：垂直于同一个平面的两条直线 ．符号语言：,//l m l m αα⊥⊥⇒2、平面与平面垂直（1）定义：两个平面相交，如果它们所成的二面角是，就说这两个平面垂直．表示方法：平面α与β垂直，记作 ．（2）平面与平面垂直的判定定理：一个平面过另一个平面的 ，则这两个平面垂直． 符号语言： 。
N MB 1A 1C 1CBA直线、平面平行的判定与性质例1.如图，在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中，CC 1⊥底面ABC ，AC =BC =2，AB =CC 1=4，M 是棱CC 1上一点．（Ⅰ）若M ，N 分别为CC 1，AB 的中点，求证：CN //平面AB 1M ． （Ⅱ）若12C M MC =,在线段AB 上是否存在点N ，使得CN //平面AB 1M ，若存在说明点N 的位置，若不存在，说明理由例2 (2014·山东改编)如图，四棱锥P －ABCD 中，AD ∥BC ，AB ＝BC ＝12AD ，E ，F ，H 分别为线段AD ，PC ，CD 的中点，AC 与BE 交于O 点，G 是线段OF 上一点． (1)求证：AP ∥平面BEF ； (2)求证：GH ∥平面P AD .思维点拨 (2)中可证明平面OFH ∥平面P AD .证明 (1)连接EC ， ∵AD ∥BC ，BC ＝12AD ，∴BC 綊AE ，∴四边形ABCE 是平行四边形， ∴O 为AC 的中点． 又∵F 是PC 的中点， ∴FO ∥AP ，FO ⊂平面BEF ，AP ⊄平面BEF ， ∴AP ∥平面BEF . (2)连接FH ，OH ，∵F ，H 分别是PC ，CD 的中点， ∴FH ∥PD ，∴FH ∥平面P AD .又∵O 是BE 的中点，H 是CD 的中点， ∴OH ∥AD ，∴OH ∥平面P AD .又FH ∩OH ＝H ，∴平面OHF ∥平面P AD . 又∵GH ⊂平面OHF ，∴GH ∥平面P AD .思维升华 判断或证明线面平行的常用方法：(1)利用线面平行的定义(无公共点)；(2)利用线面平行的判定定理(a ⊄α，b ⊂α，a ∥b ⇒a ∥α)；(3)利用面面平行的性质定理(α∥β，a ⊂α⇒a ∥β)；(4)利用面面平行的性质(α∥β，a ⊄β，a ∥α⇒a ∥β)．例3.【2014高考安徽卷文第19题】如图，四棱锥ABCD P -的底面边长为8的正方形，四条侧棱长均为172.点H F E G ,,,分别是棱PC CD AB PB ,,,上共面的四点，平面⊥GEFH 平面ABCD ，//BC 平面GEFH . (1)证明：;//EF GH (2)证明：AB HF ⊥(3)若2=EB ，求四边形GEFH 的面积.考点：1.线面平行的性质定理；2.平行的传递性；3.四边形面积的求解.1．(2013·安徽)在下列命题中，不是公理的是()A．平行于同一个平面的两个平面相互平行B．过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面C．如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在此平面内D．如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线答案 A解析选项A是面面平行的性质定理，是由公理推证出来的，而公理是不需要证明的．2．(2014·辽宁)已知m，n表示两条不同直线，α表示平面．下列说法正确的是() A．若m∥α，n∥α，则m∥nB．若m⊥α，n⊂α，则m⊥nC．若m⊥α，m⊥n，则n∥αD．若m∥α，m⊥n，则n⊥α答案 B解析方法一若m∥α，n∥α，则m，n可能平行、相交或异面，A错；若m⊥α，n⊂α，则m⊥n，因为直线与平面垂直时，它垂直于平面内任一直线，B正确；若m⊥α，m⊥n，则n∥α或n⊂α，C错；若m∥α，m⊥n，则n与α可能相交，可能平行，也可能n⊂α，D错．方法二如图，在正方体ABCD－A′B′C′D′中，用平面ABCD表示α.A项中，若m为A′B′，n为B′C′，满足m∥α，n∥α，但m与n是相交直线，故A错．B项中，m⊥α，n⊂α，满足m⊥n，这是线面垂直的性质，故B正确．C项中，若m为AA′，n为AB，满足m⊥α，m⊥n，但n⊂α，故C错．D项中，若m为A′B′，n为B′C′，满足m∥α，m⊥n，但n∥α，故D错．3．设P表示一个点，a、b表示两条直线，α、β表示两个平面，给出下列四个命题，其中正确的命题是()①P∈a，P∈α⇒a⊂α；②a∩b＝P，b⊂β⇒a⊂β；③a∥b，a⊂α，P∈b，P∈α⇒b⊂α；④α∩β＝b，P∈α，P∈β⇒P∈b.A．①②B．②③C．①④D．③④答案 D解析当a∩α＝P时，P∈a，P∈α，但a⊄α，∴①错；a∩β＝P时，②错；如图，∵a∥b，P∈b，∴P∉a，∴由直线a与点P确定唯一平面α，又a∥b，由a与b确定唯一平面β，但β经过直线a与点P，∴β与α重合，∴b⊂α，故③正确；两个平面的公共点必在其交线上，故④正确．4．如图所示，平面α，β，γ两两相交，a，b，c为三条交线，且a∥b，则a与c，b与c的位置关系是________．答案a∥b∥c解析∵a∥b，a⊂α，b⊄α，∴b∥α.又∵b⊂β，α∩β＝c，∴b∥c.∴a∥b∥c.5．如图，正方体的底面与正四面体的底面在同一平面α上，且AB∥CD，正方体的六个面所在的平面与直线CE，EF相交的平面个数分别记为m，n，那么m＋n＝________.答案8解析取CD的中点H，连接EH，HF.在四面体CDEF中，CD⊥EH，CD⊥FH，所以CD⊥平面EFH，所以AB⊥平面EFH，所以正方体的左、右两个侧面与EF平行，其余4个平面与EF 相交，即n＝4.又因为CE与AB在同一平面内，所以CE与正方体下底面共面，与上底面平行，与其余四个面相交，即m＝4，所以m＋n＝4＋4＝8.6．设α，β是两个不同的平面，m，n是平面α内的两条不同的直线，l1，l2是平面β内的两条相交直线，则α∥β的一个充分而不必要条件是()A．m∥β且l1∥αB．l1∥α且l2∥αC．m∥β且n∥βD．m∥l1且n∥l2答案 D解析m∥l1，且n∥l2⇒α∥β，但α∥β⇒/ m∥l1且n∥l2，∴“m∥l1，且n∥l2”是“α∥β”的一个充分不必要条件．7．若直线a平行于平面α，则下列结论错误的是()A．a平行于α内的所有直线B．α内有无数条直线与a平行C．直线a上的点到平面α的距离相等D．α内存在无数条直线与a成90°角答案 A解析若直线a平行于平面α，则α内既存在无数条直线与a平行，也存在无数条直线与a异面且垂直，所以A不正确，B、D正确．又夹在相互平行的线与平面间的平行线段相等，所以C正确．8．给出下列关于互不相同的直线l 、m 、n 和平面α、β、γ的三个命题： ①若l 与m 为异面直线，l ⊂α，m ⊂β，则α∥β； ②若α∥β，l ⊂α，m ⊂β，则l ∥m ；③若α∩β＝l ，β∩γ＝m .γ∩α＝n ，l ∥γ，则m ∥n . 其中真命题的个数为( ) A ．3 B ．2 C ．1 D ．0 答案 C解析 ①中当α与β不平行时，也可能存在符合题意的l 、m ；②中l 与m 也可能异面；③中⎩⎪⎨⎪⎧l ∥γl ⊂αα∩γ＝n⇒l ∥n ，同理，l ∥m ，则m ∥n ，正确．9．下列四个正方体图形中，A ，B 为正方体的两个顶点，M ，N ，P 分别为其所在棱的中点，能得出AB ∥平面MNP 的图形的序号是( )A ．①③B ．①④C ．②③D ．②④答案 B解析 ①中易知NP ∥AA ′，MN ∥A ′B ，∴平面MNP ∥平面AA ′B 可得出AB ∥平面MNP (如图)． ④中，NP ∥AB ，能得出AB ∥平面MNP .10．如图所示，ABCD —A 1B 1C 1D 1是棱长为a 的正方体，M 、N 分别是下底面的棱A 1B 1、B 1C 1的中点，P 是上底面的棱AD 上的一点，AP ＝a3，过P 、M 、N 的平面交上底面于PQ ，Q 在CD 上，则PQ ＝________. 答案223a解析 ∵平面ABCD ∥平面A 1B 1C 1D 1，∴MN ∥PQ . ∵M 、N 分别是A 1B 1、B 1C 1的中点，AP ＝a3，∴CQ ＝a 3，从而DP ＝DQ ＝2a 3，∴PQ ＝223a .12．如图，在直三棱柱ABC －A 1B 1C 1中，AB ＝AC ＝5，BB 1＝BC ＝6，D ，E 分别是AA 1和B 1C 的中点．(1)求证：DE ∥平面ABC ； (2)求三棱锥E －BCD 的体积．(1)证明 取BC 中点G ，连接AG ，EG .因为E 是B 1C 的中点，所以EG ∥BB 1，且EG ＝12BB 1.由直棱柱知，AA 1綊BB 1，而D 是AA 1的中点，所以EG 綊AD ， 所以四边形EGAD 是平行四边形．所以ED ∥AG . 又DE ⊄平面ABC ，AG ⊂平面ABC ， 所以DE ∥平面ABC .(2)解 因为AD ∥EG ，EG ⊂平面BCE ，AD ⊄平面BCE ，所以AD ∥平面BCE ， 所以V E －BCD ＝V D －BEC ＝V A －BCE ＝V E －ABC ， 由(1)知，DE ∥平面ABC .所以V E －ABC ＝V D －ABC ＝13AD ·12BC ·AG＝16×3×6×4＝12.12．如图，E 、F 、G 、H 分别是正方体ABCD －A 1B 1C 1D 1的棱BC 、CC 1、C 1D 1、AA 1的中点．求证： (1)EG ∥平面BB 1D 1D ； (2)平面BDF ∥平面B 1D 1H .证明(1)取B1D1的中点O，连接GO，OB，易证四边形BEGO为平行四边形，故OB∥GE，由线面平行的判定定理即可证EG∥平面BB1D1D.(2)由题意可知BD∥B1D1.如图，连接HB、D1F，易证四边形HBFD1是平行四边形，故HD1∥BF.又B1D1∩HD1＝D1，BD∩BF＝B，所以平面BDF∥平面B1D1H.13. 【2014高考北京理第17题】（本小题满分13分）P-如图，正方体MADE的边长为2，B，C分别为AM，MD的中点，在五棱锥ABCDE 中，F为棱PE的中点，平面ABF与棱FD，PC分别交于G，H.AB//；（1）求证：FG=，求直线BC与平面ABF所成角的大小，并求线（2）若PA⊥底面ABCDE，且PA AE段PH的长.【答案】（1）详见解析；（2）2.考点：空间中线线、线面、面面的平行于垂直，用向量法求线面角，即空间距离.。
