浙江省社科联第六届青年社会科学优秀成果奖

风雨人生60载矢志不渝求真理——记党的优秀理论工作者雷云（上）新华社记者屈凌燕清晨４点多，初夏的杭州尚有一丝凉意。

在宝石山下一幢三层老楼里，二楼一个窗口准时亮起了灯光，一个瘦削老人开始伏案阅读或埋头写作。

没有惊天动地的英勇壮举和荡气回肠的豪言壮语，只有日复一日的辛勤耕耘和无怨无悔的默默奉献。

他的人生历尽坎坷，却丝毫没有动摇对马克思主义的坚定信仰和对党的无比热爱；他的人生因理论遭灾受难，而对理论学习、研究、宣传的眷恋和执著始终不变。

他就是把毕生精力都献给党的理论事业的人——雷云。

60载历经坎坷矢志不渝用“面容清癯、身体瘦弱”来形容７６岁的雷云老先生很是贴切，１６年前因癌症做了胃全切手术，导致他身体日渐消瘦，可是他清澈透亮的眼睛告诉我，老人的内心依然昂扬。

曾任中共浙江省委宣传部副部长兼省委讲师团团长、浙江省社科联党组书记兼主席的雷云，从接触马克思主义到从事党的理论工作，算起来将近６０年，按照雷老自己的话：这是和马克思主义结缘的６０年。

１９４９年新中国成立的时候，雷云在浙江省慈溪县初级中学读三年级，看了艾思奇的《大众哲学》一书，从此对理论产生了浓厚的兴趣。

１９５２年，他被保送到华东师范大学学习。

在选择专业时，他毫不犹豫地进了政教专修科。

“回头去看，这部用大众化语言精辟叙述哲学原理、生动讲解社会发展客观规律的马克思主义著作，感召力和影响力何其巨大！对我来说，正是这部书，使我开始接触并且很快迷恋上马克思主义，决定了我的人生目标和所走的道路。

”雷云说。

１９５４年华东师大毕业后，雷云被分配到苏州工农速成中学当政治教师。

他一边搞好教学，一边起早贪黑啃原著，着手理论研究，不久就在新华日报等省级报刊陆续发表了几篇理论文章。

１９５８年他出版了第一本论著《因果论》。

雷云微笑着回忆：“那时候我确立的奋斗目标是要当一名马克思主义理论家，现在想来当时年轻幼稚，有点狂，不知天高地厚。

”一本好书确立了雷云的人生走向和目标，而一张报纸却彻底改变了他的前途和命运。

浙江省人民政府关于表彰浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果奖的决定文章属性•【制定机关】浙江省人民政府•【公布日期】2021.12.15•【字号】浙政发〔2021〕40号•【施行日期】2021.12.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技奖励正文浙江省人民政府关于表彰浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果奖的决定浙政发〔2021〕40号各市、县（市、区）人民政府，省政府直属各单位：近年来，全省广大哲学社会科学工作者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极开展基础理论研究与应用对策研究，取得了一批高质量的研究成果。

根据《浙江省哲学社会科学优秀成果评奖办法》，省政府决定，授予《马克思人类解放思想史》等300项著作、论文和研究报告省第二十一届哲学社会科学优秀成果奖。

希望获奖单位和个人珍惜荣誉、再接再厉、再创佳绩。

全省广大哲学社会科学工作者要学习先进，开拓创新，多出成果、出好成果，为争创社会主义现代化先行省、高质量发展建设共同富裕示范区提供坚实的理论支撑，为加快构建中国特色哲学社会科学贡献更多具有浙江辨识度的标志性成果。

附件：浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果名单浙江省人民政府2021年12月15日附件浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果名单（同等级成果以姓氏笔画为序）一、马克思主义理论研究优秀成果奖（共15项）一等奖（3项）二等奖（8项）青年奖（4项）二、应用对策研究与科普优秀成果奖（共60项）一等奖（11项）二等奖（40项）青年奖（9项）三、基础理论研究优秀成果奖（共225项）一等奖（45项）二等奖（133项）青年奖（47项）。

附件：第六届浙江省高等教育教学成果奖获奖项目公示名单省级一等奖（80项）序号推荐成果名称成果主要完成人姓名成果主要完成单位成果科类备注1多学科交叉融合，构建与实践生物系统工程专业国际化复合型人才培养体系应义斌、王剑平、何勇、邬小撑、郭亚芳浙江大学工学推荐国家2工程型、国际化的计算机类本科人才培养模式的研究与实践陈纯、何钦铭、陈越、陈根才、陈德人、庄越挺浙江大学工学推荐国家3工程图学教学资源库的研发与推广应用谭建荣、张树有、焦永和、陈锦昌、施岳定、雷建兰、马晨华、肖银玲、陆国栋浙江大学、北京理工大学、华南理工大学、高等教育出版社工学推荐国家4创新高校就业工作机制，全方位提高毕业生的就业竞争力姒健敏、金海燕、林夏芬、谢红梅、朱连忠、沈雄白浙江大学其他推荐国家5自主创新型、开放共享式本科实验教学模式的探索与实践陆国栋、孙健、张宏建、王家平、赵川平、姒健敏、楼程富浙江大学其他推荐国家6为区域协调发展培养高层次政府管理人才--浙江大学西部MPA教育项目张曦、陈子辰、严建华、姚先国、徐林、包迪鸿、钱雪亚、郁建兴、蒋庆荣浙江大学管理学推荐国家7基于一级学科的农科高水平博士生培养的创新与实践张国平、曹家树、叶恭银、周雪平、楼成礼、袁熙贤、余小林浙江大学农学推荐国家8研究生培养机制改革与实践杨卫、来茂德、严建华、沈满洪、陈凯旋浙江大学管理学推荐国家9研究生导师队伍质量工程建设--十年的创新与实践来茂德、严建华、蒋国俊、章丽萍、瞿海东浙江大学管理学推荐国家10结合国家重大需求，创建具有中国特色的能源与环境复合型人才培养新体系岑可法、高翔、胡亚才、俞自涛、陈炯、金滔、倪明江、骆仲泱、冯晓露、邱坤瓒、陈惠玲浙江大学工学推荐国家11高校电子商务专业知识体系建设与创新实践陈德人、李琪、吕廷杰、陈进、王东、刘渊、胡桃、华迎、魏修建、冯雁浙江大学、西安交通大学、北京邮电大学、对外经济贸易大学管理学推荐国家12构建基础医学理论与实践的创新整合课程体系陈季强、陆源、夏强、罗建红、胡小君、周韧、魏尔清、凌树才浙江大学医学推荐国家13面向大类与创新人才培养，构建电气信息类基础课程集成教学平台韦巍、姚缨英、杨敏虹、张伯尧、范承志、阮秉涛、王小海浙江大学工学推荐国家14构建研究性学习“四大平台”，培养学生实践和创新能力楼程富、潘云鹤、姒健敏、毛一平、颜洽茂、谢桂红、顾建民、吴巨慧浙江大学其他推荐国家15依托学科优势，培养环境资源类创新人才郑平、陈英旭、林咸永、张建英、王美青浙江大学工学推荐国家16国际化背景下的研究生英语教学改革何莲珍、陈慰浙、方凡、赵张耀、陈伟英浙江大学文学推荐国家17管理科学与工程学科研究生学位论文规范和评判参考标准马庆国、杨德礼、李京文、汪蕾、陈宏民浙江大学、大连理工大学、上海交通大学管理学推荐国家18构建土建类工程实践平台，培养大学生创新与实践能力金伟良、董石麟、姜秀英、丁元新、蒋建群、余世策浙江大学工学推荐国家19依托优势学科，全方位构建光电学工程专业人才培养新体系刘旭、刘向东、刘玉玲、何赛灵、岑兆丰、郑晓东、白剑、王晓萍、吴兰、李彩凤浙江大学工学推荐国家20基于“博雅专精，明体达用”新型人文学人才培养理念的课程体系改革与实践廖可斌、盛晓明、沈坚、高晖、王海英浙江大学文学推荐国家21长三角高校优秀人才合作培养模式与机制的探索与实践叶民、张聪、周向峰、丛峰、朱明、潘海涵、徐定华浙江大学、复旦大学、上海交通大学、东南大学、浙江工业大学、浙江理工大学其他推荐国家22研究型大学学生国际化培养模式的探索与实践郑强、陈红胜、徐雷、章丽萍、陈劲、葛颖辉、龚黎坪、上官勇刚、杨红梅、罗海萍浙江大学推荐国家23美术学实践与理论复合型博士研究生的培养许江、刘国辉、任道斌、司徒立、吴山明中国美术学院推荐国家24服装设计“多维多元”教学模式的创新吴海燕、陶音、吴碧波、徐燚、萧颖娴中国美术学院推荐国家25中国美术史教学科研一体化模式的实践范景中、吴敢、毕斐、万木春、董捷中国美术学院推荐国家26地方工科院校开放式培养工程创新人才的研究与实践张立彬、肖瑞峰、徐维祥、施建青、汤智浙江工业大学工学推荐国家27邓小平理论读书会-- "知行合一"的中国特色社会主义理论教育教学模式汪晓村、朱燕、陈晓、闫梓琦、胡平浙江工业大学其它推荐国家28适应区域经济的机械工程实践与创新能力培养体系和平台柴国钟、潘柏松、谢伟东、计时鸣、秦宝荣浙江工业大学工学推荐国家29工科背景下的艺术设计类复合型人才培养的研究与实践周旭、余永海、张新宇、张露芳、卢纯福浙江工业大学文学推荐国家30国际经济与贸易复合型创新人才培养的探索与实践程惠芳、吴向明、杜群阳、张祎、姚利民浙江工业大学经济学推荐国家31以"体系、平台、模式"构建为重点的地方本科院校基础物理教学改革隋成华、徐志君、魏高尧、林国成浙江工业大学理学32RPT--现代教师核心能力培养的创新与实践梅新林、吴锋民、陈红儿、周跃良、杨天平浙江师范大学教育学推荐国家33儿童文学课程教学体系的创新与实践方卫平、周晓波、钱淑英浙江师范大学文学推荐国家34面向创新型人才培养的示范性实验中心教学体系和教学模式的改革与实践戴文战、竺志超、叶秉良、朱兆武、孙玲玲浙江理工大学工学推荐国家35基于"影子公司"的服装生产理论与实践系列课程建设季晓芬、阎玉秀、张颖、李艳梅、邹奉元浙江理工大学工学36符合我国社会发展需求的眼视光临床医学教育之实践吕帆、瞿佳、王勤美、刘晓玲、赵云娥温州医学院医学推荐国家37以教学实验区为载体的产学研循环互动的药学教学模式研究李校堃、叶发青、潘建春、董建勇、黄志锋温州医学院理学38基于现代工程教育理念，创建多维实践平台，培养自动化专业创新型人才薛安克、王建中、侯平智、罗志增、彭东亮杭州电子科技大学工学推荐国家39电子信息类专业基础课实验教学体系的改革与实践孙玲玲、王光义、严义、潘松、张亚君杭州电子科技大学工学推荐国家40在开放教学模式下实现高教园区资源共享的探讨与实践丁东澜、沃健、戴文战、陈畴镛、丁正中杭州师范大学、浙江财经学院浙江理工大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学管理学推荐国家41“英语寝室”与大学英语课堂教学互动教学模式研究与实践胡祖光、刘法公、张俊英、丁仁仑、刘立浙江工商大学教育学推荐国家42面向区域经济发展的电子商务OAA创新人才培养模式琚春华、胡华、潘烈、魏贵义、费玉莲、刘东升浙江工商大学管理学推荐国家43杭州下沙高教园区师资互聘研究与实践王俊豪、侯宇、沃健、汪素霞、卢继萍浙江财经学院中国计量学院其它推荐国家44秉承传统、融合现代--中医药人才培养模式的创新研究与实践连建伟、来平凡、应航、朱乔青、李范珠浙江中医药大学医学推荐国家45中医经典课程传承和创新培养体系的构建与应用范永升、温成平、郑小伟、周庚生、柴可夫浙江中医药大学医学推荐国家46把成才的选择权交给学生--宁波大学人才培养的探索与实践聂秋华、贾让成、赵伐、方志梅、马敬峰、林麒宁波大学教育学推荐国家47高校教学质量责任体系的构建与实践赵伐、贾让成、俞建伟、方志梅、李慧仙宁波大学其它推荐国家48理念、制度、学科建设三位一体培养广义计量特色人才的研究与实践林建忠、李丹青、侯宇、易荣华、洪生伟中国计量学院理学推荐国家49联手行业、产学合作、培养应用创新型传媒人才的探索与实践彭少健、奚建华、王渊明、姚争、王志敏浙江传媒学院教育学推荐国家50地方性高校产学研合作教育创新与实践张立钦、沈红卫、童晓晖、冯军、吴常文浙江林学院其他推荐国家51基于“两园合一”的植物学实践教学创新体系构建与实施李根有、金水虎、吴家森、郑炳松、楼炉焕浙江林学院农学52创业型人才培养温州模式的研究与实践陈福生、周湘浙、谢志远、蔡联群、孙广福温州大学其他推荐国家53《服装立体裁剪》课程立体化教材建设魏静、欧阳心力、陈明艳、叶茜温州大学工学推荐国家54以地方文化为依托培养高素质应用型人才王建华、寿永明、柳国庆、朱志勇、蒋胜永绍兴文理学院其他推荐国家55以能力为核心，创新高素质应用型人才培养模式钱国英、朱秋华、杨亚萍白非、郑健儿浙江万里学院其他56创建校局合作新模式——为公安工作和队伍建设提供智力支持和人才保障傅国良、寿远景、宫毅、周钦、肖龙江浙江警察学院教育学57制造业高技能人才"四结合"培养模式的探索与实践管平、丁明军、胡家秀、黄道平、来建良浙江机电职业技术学院工学推荐国家58以竞赛为平台培养高职机械类学生创新能力的探索与实践来建良、周纯江、陈长生、屠立、胡家秀浙江机电职业技术学院工学推荐国家59数控技术专业"工学交替、能力递进"教改实践与资源辐射杜红文、徐晓风、高永祥、范建蓓、郁君平浙江机电职业技术学院工学60创新银领人才培养的探索与实践郭福春、董瑞丽、王华、陈春祥、姜进浙江金融职业学院、中国农业银行浙江省分行、浙商银行经济学推荐国家61高职财会类专业"岗证单一体化"人才培养模式的探索与实践潘上永、孔德兰、李华、施金影、章七根浙江金融职业学院、兴业银行杭州分行、浙江正信联合会计师事务所教育学62高职院校财经类专业项目课程整体改革与实践王琦、方华、何惠珍、陶再平、谢峰浙江金融职业学院教育学63“三方联动、三位合一”办学体制机制创新与实践苏志刚、任君庆、齐小萍、毛才盛、史习明宁波职业技术学院管理学推荐国家64高职院校校企融合的管理平台构建与实践杜世禄、胡野、黄宏伟、徐澍敏、刘鲁平金华职业技术学院教育学推荐国家65高职教育的温州模式研究和实践丁金昌、童卫军、范怡瑜、童炳金、金建孟温州职业技术学院教育学推荐国家66基于行业标准的航海类人才培养模式的改革与实践季永青、戴耀存、李德雄、胡适军、卢恒荣浙江交通职业技术学院工学推荐国家67《毕业综合实践导引--高职高专适用》教材陈丽能、徐挺、孙慧平、楼土明、赵建新浙江经济职业技术学院、金华职业技术学院教育学推荐国家68高职就业教育课程改革与实践何向荣、邱开金、郭宏群、万登泸浙江工贸职业技术学院其他69高等旅游职业教育国际化人才培养的实践与研究王昆欣、韩永良、严一平、卢静怡、傅凌浙江旅游职业学院教育学推荐国家70高职会计教育职业判断能力培养的研究与实践陈强、谢国珍、徐丽、马菁、胡建钧浙江商业职业技术学院管理学71面向专业、基于应用能力培养的高职数学课程改革与建设的探索与实践陈笑缘、石西琳、骆光林、刘莹、吕杰林浙江商业职业技术学院理学推荐国家72传承与创新并举，态度与能力并重，构建高职现代商务人才培养体系徐盈群、冯建新、沈弥雷、陈玲俐、陈明浙江工商职业技术学院管理学推荐国家73IT特长生培养机制创新与实践黄崇本、程光华、史晓燕、吕新荣、朱晓鸣浙江工商职业技术学院、宁波金网信息产业有限公司教育学74以剧目为载体以基地为保障培养高素质高技能舞台艺术人才黄杭娟、王涛、何志云、吕灵芝、王鲁杭浙江艺术职业学院艺术类推荐国家75“教、学、做、工融合”高技能人才培养模式的研究与实践王良春、卢仁华、杜时贵、秦虹、杜永兵浙江工业职业技术学院教育学推荐国家76411人才培养模式的理论与实践杜时贵、徐公芳、丁天庭、刘俊龙、李强浙江建设职业技术学院教育学77创新"专业·基地·农户"模式培养新农村建设高技能人才汪建云、潘芝梅、佘德松、陈茂铨、李升阳丽水职业技术学院农学推荐国家78根植行业深化合作促进高职安全防范技术专业建设的创新与实践林秀杰、付萍、高福友、王淑萍、孙宏浙江警官职业学院法学推荐国家79培养高素质复合型公安海警舰艇指挥人才的研究与实践徐葆正、朱荣法、冯仰平、王金堂、秦毅公安海警高等专科学校工学80创建以经济为纽带的产学合作长效机制推进汽修、园林专业成体系改革的实践孙惠敏、散晓燕、沈云慈、徐绒娣、刘孝通宁波大红鹰学院、宁波市公运集团股份有限公司、杭州真知景观技术培训有限公司工学省级二等奖（120项）序号推荐成果名称成果主要完成人姓名成果主要完成单位成果科类1高校思想政治理论课“05方案”实施和整体性教学改革的创新实践段治文、王玉芝、吕有志、马建青、张应杭、王勤、卢旭东、王瑾浙江大学其他2多层次、创新型自动化人才培养体系与实践褚健、孙优贤、宋执环、荣冈、王慧浙江大学工学3研究型大学本科教学质量监控体系的探索与实践朱永平、毛水生、陈利华、颜洽茂、李俊伟、汪定焓、楼策英、姒健敏浙江大学其他4植物生产类专业创新型人才培养的改革与实践喻景权、叶庆富、朱军、赵建明、肖亚芹、陈学新、祝氺金浙江大学农学5浙江大学“多通道、阶梯式、复合型”高层次管理学类精英人才培养模式探索与实践王重鸣、卫龙宝、王瑞飞、楼程富、吴晓波、孙建平、胡旭初、宋国民、李小东、谢小云、沈燎浙江大学管理学6数字地球背景下的地学研究生课程体系与培养模式改革陈汉林、程晓敢、郑爱平、沈晓华、杨树锋浙江大学理学7研究型大学“宽、专、交”人才培养模式的探索与实践颜洽茂、谢桂红、金娟琴、楼程富、金蒙伟、姒健敏浙江大学其他8创建资源共享、学科交叉的贯通式创新实践培养模式潘晓弘、顾大强、叶敏、周继烈、洪荣华浙江大学工学9以科研平台为支撑的大学生社会实践模式黄祖辉、钱文荣、阮俊华、郭红东、徐旭初、张栋梁浙江大学管理学10本科生荣誉学院制度建设的探索与实践陈劲、吴健、应伟清、周永明、钟蓉戎、金一平、姒健敏浙江大学其他11城市空间文化境域中的公共艺术课程体系建设杨奇瑞、沈烈毅、王来阳、张海军、郑靖中国美术学院12动画的创新型教学实践吴小华、常虹、韩晖、杨迈、于瑾中国美术学院13地方院校利用高水平学科平台科研反哺教学的设计与实践李小年、李俊杰、计伟荣、高建荣、董华青浙江工业大学工学14基于校本管理的本科教育质量评价与保障体系的建设施建青、盛颂恩、陈煜、黄德才、卢丽浙江工业大学其他15产学"双螺旋"驱动的高质量软件人才培养探索实践李澎林、杨东勇、范菁、刘志、边林洁浙江工业大学工学16电工电子实验教学示范中心建设与实验教学体系探索研究李国丽、顾伟驷、贾立新、吴根忠、盛华浙江工业大学工学17社团学分制：大学生综合素质与能力培养体系的创新与实践胡建新、章剑锋、吕迎春、王珩、张根福浙江师范大学其他18幼儿教育反思性实践者培养体系的构建秦金良、步社民、赵一仑、朱宗顺、王春燕浙江师范大学教育学19理工科大学生创新能力ETC一体化培养探索与实践王辉、余水宝、张胜、瞿有甜、吕新忠浙江师范大学理学20案例＋行动：教育硕士教学创新与教材开发楼世洲、李伟健、蔡铁权、陈玉兰、徐今雅浙江师范大学教育学21高校数学教育中构建研究性学习模式的研究与实践胡觉亮、甄月桥、韩曙光、高雪芬、骆桦浙江理工大学理学22适应区域经济发展需求的高素质复合型纺织人才培养的改革与实践陈建勇、祝成炎、周小红、方园、金子敏浙江理工大学工学23基于"项目制"和"全程化"的学生创新与实践能力培养模式探索与实践赵匀、竺志超、李加林、武传宇、陈建能浙江理工大学工学24开发工业设计立体教材开展创新设计有氧运动孙颖莹、梁玲琳、潘荣、李锋、邱潇潇浙江理工大学文学25医学教学资源信息化建设的研究与实践杜友爱、许冬武、金丽琴、胡震寰、石云霞温州医学院医学26新世纪护理专业课程体系结构的规范及优化改革研究姜丽萍、王世泽、蔡福满、陈军、吴永琴温州医学院医学27有医学特色心理健康教育工作体系的构建与实践唐闻捷、陈庆健、何金彩、王占岳、邱莲珍温州医学院教育学28提升临床医学技能水平系列视听教材及应用余震、温建明、廖毅、张启瑜、王美豪温州医学院其他29以学科竞赛促进学生创新能力培养的"四维联动"模式研究与实践陈畴镛、陈光亭、裘哲勇、高明煜、谢建精杭州电子科技大学教育学30分层次的计算机网络课程体系建设王相林、胡维华、童孟军、张祯、王景丽杭州电子科技大学工学31应用型本科电子信息类专业核心基础课建设与改革唐向宏、赵知劲、刘顺兰、岳恒立、姜斌杭州电子科技大学工学32校企合作、工学结合的软件技术人才培养模式的研究与实践张国煊、郑宁、包健、周朝阳、丁宏等杭州电子科技大学工学33农村教师专业素质培训的研究与实践童富勇、江平、王秀玲、滕云、孙永珍、杭州师范大学教育学34大学物理创新性课程建设和研究性教学改革的探索与实践蔡建乐、张智、杨建宋、陈斌、詹士昌杭州师范大学、湖南大学理学35计算机基础课程群开放式、智能化优质教学资源的研究、开发及应用詹国华、张量、潘红、虞歌、袁贞明杭州师范大学工学36《思想道德修养与法律基础》多媒体课件研制及应用廖曰文、马建青、郝丽萍、方巍、何菊仙浙江工商大学其他37过程管理与目标管理相结合的教学质量保障与监控体系的研究与实践林家莲、李金昌、陈德泉、徐锋、华就昆浙江工商大学其他38基于复合型人才培养的非会计专业财会系列课程改革罗金明、竺素娥、陈为人、裘益政、王宝庆浙江工商大学管理学39外国经济思想介绍系列课程张旭昆、杨文进、徐为列、张宗和、朱海就浙江工商大学经济学40ERP实验教学：财经类综合性人才培养的新途径--浙江财经学院跨专业实验教学的探索和实践钟晓敏、沈水法、钟晓鸣、姚建荣、李毅浙江财经学院管理学41浙江财经学院"分类指导、梯度推进"课程建设管理模式的探索与实践沃健、邵鸿烈、王寿春、翁舟峰、林亚芳浙江财经学院教育学42实施"科研促进教学"理念下的会计准则研究与教学汪祥耀、邱学文、邵毅平、李连华、张红英浙江财经学院管理学43创新应用实践能力培养新模式--财税专业全程仿真实验教学的理论与实践沈玉平、卢丽君、杨春玲、董根泰、王晟浙江财经学院经济学44针灸推拿专业学生临床实践能力培养模式的创新与实践陈华德、方剑乔、范炳华、陈理、王樱浙江中医药大学医学45中医特色学科推拿学课程建设的创新和实践范炳华、谢远军、许丽、袁相龙、吕立江浙江中医药大学教育学46信息化条件下中医药人才培养知识管理系统集成构架的研究与实践肖鲁伟、邵加、连建伟、来平凡、王海舜、黄雪华、吴承亮、卢启飞、王强浙江中医药大学其他47引进国外优质本科教学资源的嫁接理论与实践叶飞帆、邱妘、邓益民、陈建平、李国平宁波大学管理学48以课程建设为路径的地方大学英语教学改革实践与创新范谊、杨廷君、杨新亮、芮渝萍、余玲丽宁波大学文学49大学生创新能力培养体系的构建与实践-以宁波大学生命学院为例倪海儿、李太武、李和生、岑淑儿、梅迪森宁波大学农学50成人高等教育全面质量管理模式的研究与实践乐传永、马启鹏、曹虹、郑礼平、刘晏宁波大学教育学51民商法学领域情景性教学法的理论与实践蒲一苇、郑曙光、吴建依、何松明、夏忠彪、王伟宁波大学法学52思想政治理论课实践教学模式的创新与实践黄建钢、翁志军、王颖、李百齐、唐洪森浙江海洋学院其他53单片机原理及应用系列教材(教材)楼然苗、李光飞、李良儿胡佳文、陈庭勋浙江海洋学院工学54依托课程开发和改革的大学创新教育探索李丹青、赵明岩、李海芬、梁嘉麟、李逸凡中国计量学院教育学55标准化质量管理特色人才培养模式研究--工商管理专业改革实践宋明顺、周立军、熊明华、马万里、顾龙芳中国计量学院管理学56建设高水平工程实训中心大力提高工科学生的工程实践瑜创新能力杨其华、徐向纮、朱朝霞、赵延波、张珂中国计量学院工学57融入生命安全教育理念的公共体育课教学改革与实践季建成、邬燕红、蒋惠珍、顾雪林、李清中国计量学院教育学58播音与主持艺术专业人才特色培养模式构建与应用张玉良、戚姚云、尹敬媛、林鸿、王福生浙江传媒学院文学59凸显专业优势、搭建特色平台、推进媒介素养教育的研究与实践张芹、姚争、彭少健、鲁连显、王天德浙江传媒学院其他60大学生野外生活生存教学研究与实践陈敬佑、刘擎、周红伟、李金芬、缪华浙江林学院教育学61高等林业院校土壤学课程的改革与实践徐秋芳、孙向阳、姜培坤、叶正钱、洪世梅浙江林学院、北京林业大学农学62德国应用型人才培养模式的研究借鉴与教学改革实践杜卫、赵东福、徐理勤、冯军、罗朝盛浙江科技学院其他63《机械制造基础》课程及教材建设的改革与实践林江、楼建勇、李建平、赵东福、祝邦文浙江科技学院、浙江工业大学、浙江大学工学64开放型项目教学研究与实践岑岗、魏英、唐伟、林雪芬、孙晓勇浙江科技学院教育学65师范生信息化教学技能培养体系的创新与实践胡来林、张新立、李伟、王佑镁、张文杰温州大学教育学。

关于印发《浙江理工大学研究生综合测评办法》的通知浙理工研学〔2008〕2号关于印发《浙江理工大学研究生综合测评办法》的通知各学院（部、所）、机关各部门、直属单位：为进一步加强研究生教育和考评工作，全面反映和评价研究生所取得的成绩与进步，学校对《浙江理工大学研究生综合测评办法》（试行）作了修订，现印发给你们，请遵照执行。

附件：浙江理工大学研究生综合测评办法浙江理工大学二○○八年四月八日主题词：研究生综合测评办法通知浙江理工大学校长办公室2008年4月21日印发附件：浙江理工大学研究生综合测评办法第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，加强研究生教育管理及考评工作，全面反映和评价研究生所取得的成绩与进步，激励研究生不断进取，把研究生培养成为全面健康发展、具有创新精神和实践能力的高级专门人才，根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，特制定本办法。

第二条研究生综合测评（下称综合测评）坚持全面性、指导性、可操作性和实事求是的原则。

第三条综合测评的结果，作为评定“优秀研究生奖学金”、“三好研究生”、“优秀研究生干部”、“优秀研究生团员”、“优秀研究生团干部”等的主要依据，并作为择业时向用人单位推荐的主要参考。

第四条综合测评的内容包括研究生的思想政治素质、文化素质、业务素质和身心素质四个方面。

研一综合测评分=思想政治素质分×20%+文化素质分×50%+业务素质分×20%+身心素质分×10%研二综合测评分=思想政治素质分×20%+文化素质分×20%+业务素质分×50%+身心素质分×10%注：研二综合测评中，如果该专业无文化素质分，则业务素质分按70%计算。

第二章思想政治素质测评第五条思想政治素质分由基本分（100分）和奖惩分组成。

奖惩分包括以下内容：（一）突出事迹分积极为社会服务，无私奉献（如见义勇为、抢险救灾、拾金不昧、抢救伤残等），事迹突出，受到全国、省、市、学校或县（市）、学院（所）通报表扬者，分别加60分、30分、10分、6分、3分。

哲学社会科学优异成就评奖方法第一条为了进一步繁华哲学社会科学事业，增强对哲学社会科学的政治领导和工作指导，加速建立拥有中国特点哲学社会科学，推进 X 社科强省建设，联合本省实质，拟订本方法。

第二条 X省哲学社会科学优异成就的评选和奖赏，合用本办法。

第三条 X省哲学社会科学优异成就评奖坚持公然、公正、公正的原则。

第四条建立 X 省哲学社会科学优异成就评奖委员会，负责全省哲学社会科学优异成就评选工作。

省评奖委员会主任、副主任由省级分管领导担当，成员由从事哲学社会科学研究的专家和省级有关部门负责人构成。

省评奖委员会下设办公室，办公室设在 X省社会科学界联合会（以下简称省社科联），负责平时工作。

第五条 X省哲学社会科学优异成就奖分为一等奖、二等奖、三等奖。

奖赏总数原则上不超出 290 个，可随经济社会发展情况及成就申报总量变化作适合调整。

第六条 X省哲学社会科学优异成就评奖活动每两年进行一次。

第七条评奖活动所需经费列入评奖当年省财政估算。

第八条省哲学社会科学优异成就评奖坚持以 X主义为指导，着重成就的继承性、民族性、原创性、时代性、系统性和专业性，着重表现中国特点和 X 风格。

鼓舞新兴学科、交错学科、冷门学科创新发展，坚持基础研究和应用研究并重。

拟订明确的评奖标准，严格依据标准评选。

达不到标准的，奖项能够空缺。

第九条省哲学社会科学优异成就评奖委员会办公室按评审要求，组建初评委员会和终评委员会，负责评审工作。

初评委员会和终评委员会的成员从省哲学社会科学评审专家库中抽选，推行完整回避制度，由省哲学社会科学优异成就评奖委员会鉴定。

第十条在我省工作的哲学社会科学工作者均可申报 X省哲学社会科学优异成就奖。

申报省哲学社会科学优异成就奖，由申报人向受理单位申报。

任职副厅局级以上（含副厅局级）领导干部中，仅限于编制在高等院校、党校、社科院、行政学院和其余社科研究机构、事业单位，并以教课、科研工作为主，其成就能够申报。

浙江省人力资源和社会保障厅关于公布2012年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题立项名单的通知文章属性•【制定机关】浙江省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2012.09.07•【字号】浙人社发[2012]264号•【施行日期】2012.09.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文浙江省人力资源和社会保障厅关于公布2012年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题立项名单的通知（浙人社发〔2012〕264号）各市、县（市、区）人力资源和社会保障局，各有关单位：2012年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题申报工作开展以来，各地、各单位积极响应，踊跃申报。

现将课题立项名单予以公布。

请各立项单位按照申报材料的承诺，切实保证课题组的研究时间，在经费和其他方面给予支持，并加强对课题研究进度和质量的督促检查。

各课题负责人要认真组织实施研究计划，按时高质量完成研究任务。

一般立项课题完成后，请于2013年6月30日前将课题成果一式三份报送，以L2012开头的立项课题报送省劳动和社会保障科学研究院，以R2012开头的报送省公共行政与人才人事科学研究所。

当年没有完成课题和报送课题成果的，将取消下一年度的立项资格。

鼓励课题成果公开发表并实现成果效果转换，为政府部门制定政策提供理论支持。

课题完成情况及成果质量将作为下一年立项的重要依据。

对资助立项课题，省人力社保厅将组成联合课题组，对有关事项进行统一布置和安排。

在课题研究过程中有何意见和建议，请及时按立项渠道反馈给省劳动和社会保障科学研究院或省公共行政与人才人事科学研究所。

省劳动和社会保障科学研究院地址：杭州市天目山路45号西湖物资大楼8楼，邮编：310007联系人：徐红梅、黄佳莺联系电话：*************85119302传真：*************省公共行政与人才人事科学研究所地址：杭州市莫干山路73号金汇大厦12楼，邮编：310005联系人：童伟宏联系电话：*************传真：*************附件：2012年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题立项名单浙江省人力资源和社会保障厅2012年9月7日附件2012年浙江省人力资源和社会保障科学研究课题立项名单一、劳动就业和社会保障类（省劳科院立项名单）（一）一般项目：1.就业与再就业L2012A001高职学生就业情况调查与对策研究，蒋晓冬，浙江同济科技职业学院L2012A002高职院校就业指导师资队伍建设现状分析及对策研究，王娟萍，浙江金融职业学院L2012A003高职大学生就业竞争力培育研究，伊娜，浙江金融职业学院L2012A004浙江省农民创业支持体系研究，张惠君，浙江金融职业学院L2012A005“蚁族”群体就业困境及对策研究，高永良，浙江理工大学L2012A006劳动力回流的经济影响实证研究--以浙江为例，刘央央，浙江财经学院L2012A007 "民工荒"视域下建筑业农民工就业的制约因素和对策研究，侯玲，浙江建设职业技术学院L2012A008新生代农民工城镇就业困境原因分析及对策研究，贾淑红，浙江建设职业技术学院L2012A009高校就业困难学生援助体系研究，姚华儿，浙江经贸职业技术学院L2012A010浙江大学生就业“逆城市化现象”研究--基于台州四个农村的调查，郑苍钧，台州职业技术学院L2012A011浙江省大学生创业影响因素及培育路径研究，杨振华，湖州师范学院L2012A012高职院校毕业生就业竞争力提升工程研究--以浙江省为例，杨勇，浙江工业职业技术学院L2012A013网络创业人才培养视阈下的网上公共创业基地运营机制研究--以杭州科技职业技术学院为例，朱宝宏，杭州科技职业技术学院L2012A014分层次递进式大学生创业教育模式构建研究，王美云，杭州科技职业技术学院L2012A015浙江省电子商务发展与就业变化关系的研究，唐伟，浙江科技学院L2012A016农民创业培育对策研究--基于湖州农村中小企业实证分析，王柱国，湖州职业技术学院L2012A017民办高校大学生传承浙商文化与创业教育研究，陶元，浙江长征职业技术学院L2012A018诚信缺失视界下培养高职学生就业软实力的研究，杨洁芳，浙江经济职业技术学院L2012A019区域经济转型与高职创业教育互动机制研究，伍小美，浙江经济职业技术学院L2012A020农村青年就业创业服务工作的研究与实践--以温州市平阳县为例，应巨林，温州科技职业学院L2012A021“开放式”大学生创业教育体系研究，朱敏洁，浙江交通职业技术学院L2012A022基于国际化视角下宁波创业型城市发展研究，翟东昌，宁波职业技术学院L2012A023大学生网店创业的现状与生态环境构建--基于浙江省高校的研究，曾骊，丽水职业技术学院L2012A024创业自我效能的中介作用机制研究，杨金石，浙江商业职业技术学院L2012A025高职院校毕业生就业质量研究，余益峰，浙江商业职业技术学院L2012A026新媒体与就业：网络传播的崛起对新生代大学生职业选择的影响，徐晓昀，浙江工业大学L2012A027实践导向的独立学院大学生创业胜任力与创业绩效的作用机制研究，王林祥，浙江工业大学L2012A028 90后职场新人“高离职率”问题研究-基于新入职毕业生的职业-组织双重承诺视角，陈红，浙江旅游职业学院L2012A029基于“校-企-政”合作模式的海岛农村转移劳动力再就业培训研究--以洞头县为例，於佩红，浙江旅游职业学院L2012A030基于体教结合视角下的退役职业运动员再就业能力培养模式研究--以浙江省退役职业运动员为个案，许为东，嘉兴学院L2012A031产业结构调整下促进高职生就业研究，傅琼，宁波城市职业技术学院L2012A032浙江省大学生创业扶持体系研究，洪琳，宁波城市职业技术学院L2012A033高职院校就业指导现状研究，汤国英，浙江工业职业技术学院L2012A034乡村旅游开发对农村劳动力转移带动研究--以义乌为例，李妍，义乌工商职业技术学院L2012A035人才供需平衡促进大学生就业--以嘉兴商贸流通业为例，项捷，嘉兴职业技术学院L2012A036提升高职院校计算机类专业学生就业竞争力研究，林海斌，浙江商业职业技术学院L2012A037就业文化研究--以杭州市为例，陈旦秋，杭州就业管理服务局L2012A038“两创”战略下的绍兴创业型城市建设研究，吴永生，绍兴市就业管理服务局L2012A039统筹城乡就业和社会保障制度研究，王丁路，金华市人力资源和社会保障局2.社会保障L2012B001 基于IPD背景下农民工社会养老保险体系构建中政府责任的研究，张盈，浙江同济科技职业学院L2012B002 浙江省水库移民养老问题研究，陈海生，浙江同济科技职业学院L2012B003 浙江省城乡社会保障一体化进程评价体系研究与实证分析，毛通，浙江金融职业学院L2012B004 社保基金管理风险控制研究，徐冯璐，浙江金融职业学院L2012B005 构建农村多层次养老保障体系研究，郭玲，浙江金融职业学院L2012B006 基于医疗保险对家庭消费影响研究--以浙江为例，张少华，浙江理工大学L2012B007符合中国国情的社会保险基金收支预测预警系统的研究，徐磊，浙江机电职业技术学院L2012B008 对我国运动员的社会保障研究----以浙江省为例，项蔓，浙江机电职业技术学院L2012B009 激励相容约束视角的我国工伤保险事故预防机制构建，崔庆，浙江外国语学院L2012B010 浙江农民工基本公共服务均等化的理论与实证研究，孟晋霞，浙江经济职业技术学院L2012B011 浙江省农民工工资支付保障长效机制研究报告，朱俊华，浙江鑫旺矿业集团有限公司L2012B012公共服务均等化视角下社区养老保障的优势与发展路径，肖娟，浙江工业大学L2012B013创新人力资源和社会保障社会管理工作的思考，吕美忠，东阳市人力资源和社会保障局L2012B014 基本养老保险个人账户基金保值增值研究，卢纯佶，东阳市人力资源和社会保障局L2012B015浙江省企业职工基本养老保险基金可持续运行情况研究，方科，浙江省人力资源和社会保障厅养老保险处L2012B016养老保险制度衔接及基金平衡研究--以宁波市为例，戚伏堂，宁波市养老保险管理中心L2012B017 对加强社保基金阳光监管的对策研究，杨旭明，金华市人力资源和社会保障局L2012B018 浙江省社会保障“一卡通”应用研究，周翠元，浙江省人力资源和社会保障信息中心L2012B019 被征地农民养老保障与城乡居民和职工养老保险制度实行并轨的可行性分析，裘凯音，绍兴市人力资源和社会保障局3.职业能力建设L2012C001 浙江汽车及零部件产业高技能人才培养研究--以萧山地区为例，廖君，浙江同济科技职业学院L2012C002基于校企共建生产性实训基地的高技能人才培养模式研究，杨玉泉，浙江同济科技职业学院L2012C003 高等教育国际化视域下的翻译类毕业生就业能力提升研究，胡囡囡，浙江金融职业学院L2012C004 提升高职毕业生创新创业能力的路径探究，贾丽君，浙江金融职业学院L2012C005 高职教育区域性技能人才整合开发的系统性研究，陈民，浙江金融职业学院L2012C006 面向高技能人才培养的教育游戏研究，傅晶，浙江理工大学L2012C007 服务业技能人才专业能力现状及提升策略研究--以浙江省社会体育指导员现状为例，林敏，杭州电子科技大学L2012C008技能与人格培养相融合的高职营销类学生职业素质培养，朱伯伦，浙江机电职业技术学院L2012C009 高职学生职业核心能力的培养研究，颜碧宇，温州职业技术学院L2012C010 杭州中小制造企业员工培训存在的问题与对策研究，杨国强，杭州市轻工技工学校L2012C011 大学生公共就业培训服务均等化的对策研究，付姝兰，浙江经贸职业技术学院L2012C012 基于群岛新区背景下的舟山海洋旅游人力资源开发研究，杨奇美，浙江国际海运职业技术学院L2012C013 “校企合作”模式下高技能人才培养途径与质量监控研究，林海波，台州职业技术学院L2012C014 台州产业结构与高等职业教育结构的互动效应研究，张三，台州职业技术学院L2012C015 基于隐性知识管理的企业人力资源开发模式研究，夏天，浙江育英职业技术学院L2012C016 浙江省产业转型升级背景下高职复合型人才培养研究，孙建军，浙江工商职业技术学院L2012C017 面向智慧城市建设的高技能人才培养模式研究，陈明，浙江工商职业技术学院L2012C018 高职院校试行现代学徒制的理论与实践研究，张启富，浙江工商职业技术学院L2012C019 提升职业能力促进技能成才创新培训模式研究，叶旻，浙江公路技师学院L2012C020 城市化进程中建筑业农民工“职业化”的对策研究，张英，浙江水利水电专科学校L2012C021 基于职业能力建设探析高校体育教育专业学生专业实践能力培养，庄永达，宁波大学L2012C022 职业技能鉴定工作在职业教育中的实践--以中国美院为例，郁新亚，中国美术学院（艺术设计职业技术学院）L2012C023 校企合作视阙下浙江大学生职业价值观教育实践研究，葛军燕，浙江经济职业技术学院L2012C024以评价为手段的高职综合实践项目化教学质量监控探索，沈建国，浙江经济职业技术学院L2012C025 基于职业生涯辅导师制度的高职英语教师专业发展模式研究，韩艳，浙江经济职业技术学院L2012C026 基于杭州新能源汽车产业规划的高技能人才激励机制研究，陈立旦，浙江经济职业技术学院L2012C027 浙江省汽车后服务业高端技能型人才培养策略研究，赵艳丹，浙江经济职业技术学院L2012C028 汽车金融服务行业高技能人才培养模式研究，吴庆念，浙江经济职业技术学院L2012C029 基于校企合作体制的高职学生职业能力可持续发展的研究，黄象珊，浙江经济职业技术学院L2012C030 浙江省产业集群的电子商务高技能人才培养研究，汪永华，浙江经济职业技术学院L2012C031 职业技能鉴定的探索与实践--以汽车营销员为例，童旭红，浙江经济职业技术学院L2012C032 提升高职学生就业能力的策略研究--以商务英语专业为例，方军霞，浙江经济职业技术学院L2011C033 产业升级背景下温州市高技能人才激励机制研究，钟小娜，温州科技职业学院L2012C034 退役士兵就业能力培养研究--以高职院校为载体，徐娜，温州科技职业学院L2012C035 企业高技能人才评价体系的构建与应用研究，吕凤军，浙江交通职业技术学院L2012C036 汽车服务企业高技能人才职业能力研究，郭宏伟，浙江交通职业技术学院L2012C037 基于现代生态学的汽车服务企业高技能人才整体开发研究，张杰，浙江交通职业技术学院L2012C038 基于以信息化为主线的高职物流管理专业“1320”人才培养模式研究，孙秋高，浙江交通职业技术学院L2012C039 保安职业资格认证体系构建研究，张绪梁，浙江警官职业学院L2012C040 涉外护理人才的职业能力培养研究，张艳萍，宁波卫生职业技术学院L2012C041 浙江省新生代农民工公共培训政策研究，韩娟，浙江财经学院L2012C042 职业素养视角下的窗口行业礼仪培训体系构建研究，张淑英，浙江商业职业技术学院L2012C043 浙江省大学生职业价值观教育研究，胡晓敏，浙江工业大学L2012C044 基于“集群效应”的工学结合实效模式构建及运转探索--以高职院校制造类专业为例，张素颖，杭州职业技术学院L2012C045转型升级背景下浙江高校高技能人才培养模式优化研究，朱一佳，浙江水利水电专科学校L2012C046 高职院校职业技能鉴定现状分析及对策研究，潘亚儿，宁波城市职业技术学院L2012C047 基于岗位胜任力的高技能人才评价体系研究，吕杰林，浙江商业职业技术学院L2012C048 基于胜任力的高技能人才培养体系研究--以某高职学院餐饮连锁经营与管理专业为例，胡叶茂，浙江商业职业技术学院L2012C049 国际贸易综合改革试点背景下义乌国际性旅游人才培养体系研究，佘曙初，义乌工商职业技术学院L2012C050 体育锻炼行为对职业能力影响研究--以浙江省为例，许锁迪，宁波大红鹰学院L2012C051 国家新职业标准开发与研究--以龙泉青瓷为例，蔡志阳，丽水市职业技能鉴定指导中心L2012C052 加强本土技能人才培养的对策和研究，马金德，杭州市余杭区人力资源和社会保障局L2012C053高技能人才队伍建设现状及对策研究--以衢州市为例，王国忠，衢州市人力资源和社会保障局4.收入分配及劳动关系L2012D001职工收入公平感与组织稳定的结构研究，胡坚，浙江理工大学L2012D002城镇化对农民收入增长的影响研究，周琼，绍兴文理学院L2012D003基于财务绩效视角下职业年金DB模式与DC模式比较及应用对策研究，周艳，宁波大红鹰学院L2012D004基于岗位绩效的劳务派遣工薪酬问题研究，姚钟华，浙江交通职业技术学院L2012D005慈善事业在收入分配改革中的地位与作用研究，吕鑫，浙江工业大学L2012D006最低工资对浙江省农民收入的影响--兼论收入效应的城乡差异，刘恩猛，中国计量学院L2012D007关于基层欠薪防控体系建设的几点思考，余瑞，象山县人力资源和社会保障局L2012D008劳动关系相关法学概念辨析--以劳动法律关系二元结构为视角，金荣标，浙江丽水广播电视大学L2012D009员工满意视阈下的企业社会责任研究--以浙江民营企业为例，邹非，浙江东方职业技术学院L2012D010浙江民营企业劳动关系隐性冲突研究--基于员工沉默行为的视角，佟雪铭，宁波大红鹰学院L2012D011基于因子分析法的民营企业员工满意度研究，马正义，浙江水利水电专科学校L2012D012浙江劳动关系和谐指数评价指标体系研究，李宏宇，宁波大学L2012D013协商民主视角下劳资利益表达机制研究，封红梅，宁波大学L2012D014构建浙江省出租汽车行业和谐劳动关系的长效机制研究，边浩毅，浙江交通职业技术学院L2012D015新生代农民工精神文化生活状况与城市融入研究，舒岳，丽水职业技术学院L2012D016浙江省行业劳资集体谈判研究，胡靖春，浙江工业大学L2012D017浙江省新生代农民工城市融入支持体系构建研究，徐晋，浙江工业大学L2012D018企业劳动关系动态预警和分级响应机制研究，施卓晨，杭州职业技术学院L2012D019基于社会资本视域的民营企业和谐劳动关系建构策略研究--以浙江省为例，胡洪彬，浙江旅游职业学院L2012D020民营企业家构建和谐劳资关系的理念认知及行为选择--以宁波为例，吴小蕾，宁波城市职业技术学院L2012D021转型升级背景下浙江服务外包产业人力资源开发研究，顾玲妹，嘉兴职业技术学院L2012D022社会责任标准（SA8000）与义乌企业的可持续发展，朱简，义乌工商职业技术学院L2012D023新生代农民工利益诉求转向及秩序构建--以浙江省劳资群体性事件为例，宋红岩，浙江传媒学院L2012D024发展和谐劳动关系的探索和实践--以慈溪市为例，周干尔，慈溪市人力资源和社会保障局L2012D025加强基层劳动保障监察、劳动争议调解组织建设的实践与思考，陈建兴，绍兴市人力资源和社会保障局L2012D026构建企业和谐劳动关系情况的调研报告--以衢州市为例，陈连金，衢州市人力资源和社会保障局（二）资助项目：5.浙江家庭服务业问题研究L2012E001 浙江家庭服务业的需求空间、现实困境、制度安排及发展趋势，徐建军，宁波大学L2012E002 浙江家庭服务业服务标准化体系建设研究，朱红缨，浙江树人大学L2012E003 浙江省家庭服务业从业人员基本状况研究，赵逸斌，杭州就业管理服务局L2012E004 家庭服务业经营管理模式转型研究，方义桂，宁波城市职业技术学院L2012E005 家庭服务业从业人员的工伤保险权利及其实现--基于杭州家政市场的调查与分析，高周荣，浙江工业大学L2012E006 家庭服务业从业人员劳动权益立法保护模式选择研究，周述荣，嘉兴学院文法学院L2012E007 家庭服务从业人员素质提升问题研究，于海琳，浙江商业职业技术学院L2012E008 浙江发展月嫂服务业的对策研究，胡晓东，杭州市江干区人力资源和社会保障局L2012E009 家庭服务业项目开发视域下的体育与健康咨询服务体系构建研究，黄国平，宁波大学L2012E010 京沪家庭服务业发展经验对浙江的启示，严先锋，台州职业技术学院二、公共行政和人才人事类（省人科所立项名单）（一）一般项目：1.公共行政管理与公务员队伍建设R2012A001杭州市城乡人力资源一体化开发研究，王加良，杭州市人力资源和社会保障局R2012A002 12333公共服务热线品牌塑造研究，沈珏，杭州市劳动保障咨询服务中心R2012A003以基本公共服务均等化为导向的统筹城乡工会帮扶网络研究，薛圣白，杭州市总工会R2012A004 政府化解网络舆情能力研究，刘召靖，浙江工业大学R2012A005 基于心理资本视角的大学生就业核心竞争力提升策略研究，王尧骏，浙江理工大学R2012A006 高校创业教育社会价值的回归研究，杨勐，浙江理工大学R2012A007 大学生就业指导服务体系运行机制研究，邬红波，宁波大学R2012A008 突发事件网络舆情应对研究，郁峰，中国计量学院R2012A009 网络时代的政府公共危机处理能力研究，朱丽峰，浙江传媒学院R2012A010大学校园网络群体性事件的发生机理以及防范与化解机制研究，裴剑平，浙江机电职业技术学院R2012A011 浙江省基本公共服务区域均等化研究，林依娴，浙江商业职业技术学院R2012A012区域产业结构变迁背景下技术应用型人才终身学习服务体系的构建，吴佳瑜，杭州职业技术学院R2012A013转型时期政府治理结构变革中的行业协会职能发挥研究，白峰，宁波大红鹰学院R2012A014 食品安全人才现状调查与对策研究，朱金福，宁波城市职业技术学院R2012A015 网络危机传播与地方政府应对策略研究，温敏，浙江东方职业技术学院R2012A016 大学生“村官”计划长效机制研究，邵阳，温州科技职业学院R2012A017 区域动态人力资本与经济发展的关系研究，陈亮，义乌工商职业技术学院R2012A018 科举考试回避制度及其对现代公务员招考的借鉴价值研究，刘希伟，杭州师范大学R2012A019浙江省乡镇公务员幸福感现状调查及相应激励机制的构建，杜熙垚，浙江经济职业技术学院R2012A020 公务员结构化面试信度实证研究，邵锦平，金华职业技术学院2.人才与人才队伍建设R2012B001高校海外高层次人才引进机制研究，钱逸昀，浙江工业大学R2012B002 浙江省高技能人才开发模型与实证研究，陈晶晶，浙江工业大学R2012B003 高校校办企业高级管理人员人力资本运营研究，郭振华，浙江工业大学R2012B004 促进知识型员工人才队伍稳定的对策研究，邱晓雯，浙江工业大学R2012B005 校企联合培养旅游本科人才的实践研究，宋国琴，浙江工业大学R2012B006 浙江企业家跨国并购能力提升研究，贺武，浙江大学宁波理工学院R2012B007 社区社会工作人才队伍建设研究，朱麟飞，浙江理工大学R2012B008 浙江省服装企业版师人才队伍建设与管理研究，夏帆，浙江理工大学R2012B009浙江省鼓励企业引进“海外工程师”的对策研究，邵慰，浙江财经学院R2012B010高等教育国际化影响企业创新人才培养策略研究，包晓峰，浙江传媒学院R2012B011宁波市金融业对英语类应用型人才的需求分析，罗丽莉，浙江万里学院R2012B012浙江省中小企业人才队伍建设研究，章迪平，浙江科技学院R2012B013经管类专业国际化人才培养模式研究，赵晶，浙江外国语学院R2012B014浙江金融人才需求分析研究，姚星垣，浙江金融职业学院R2012B015基于企业需求视角的高职人才培养模式研究，唐春宇，浙江金融职业学院R2012B016高职院校青年教师专业发展研究，何学军，浙江经贸职业技术学院R2012B017 转型升级变迁下高技能人才创新能力培养研究，陈晓宇，浙江经济职业技术学院R2012B018 美国社区学院兼职教师队伍建设对我国的启示，王珏，浙江旅游职业学院R2012B019 浙江国际旅游传播人才需求特征与人才培养模式研究，李敬科，浙江旅游职业学院R2012B020劳动密集型行业的人力资源规划方法与实证研究，丘萍，浙江旅游职业学院R2012B021 浙江省民航服务专业人才队伍建设研究，宋静波，浙江旅游职业学院R2012B022 高职院校数字多媒体专业人才培养模式研究，陈律薇，浙江商业职业技术学院R2012B023 艺术设计高技能应用型人才培养模式与途径研究，陈秀，浙江商业职业技术学院R2012B024 基于创新思维能力与训练基础上的高职大学生人才培养模式研究，蓝少鸥，浙江商业职业技术学院R2012B025 经济转型期中小科技企业的团队建设研究，黄秋华，浙江商业职业技术学院R2012B026 产业调整视阈下人才队伍建设实证研究，周鸣阳，浙江商业职业技术学院R2012B027 创新型高技能人才能力内涵研究，杨侃，浙江艺术职业学院R2012B028 高校辅导员队伍职业化与专业化建设研究，周春芬，浙江医药高等专科学校R2012B029 高职院校高技能人才培养模式研究，项建斌，浙江机电职业技术学院R2012B030 创新型高技能人才培养模式研究，郑荷芬，浙江机电职业技术学院R2012B031 杭州市技能型动漫人才培养研究，黄璐，杭州职业技术学院R2012B032 中高职一体化工业设计人才培养模式研究，王丽霞，杭州职业技术。

湖州师范学院校长办公室文件湖师院校办发…2015‟52号关于印发《湖州师范学院科研成果奖励办法》的通知各部门、下属学院、附属医院：《湖州师范学院科研成果奖励办法》已经校长办公会议讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。

湖州师范学院校长办公室2015年12月31日湖州师范学院科研成果奖励办法为深入实施学校服务创新驱动发展战略，进一步调动广大教职工从事科研工作的积极性，强化科研精品意识，提高科研学术水平，全面深化学校内涵建设，着力打造有特色、高水平的区域性大学，根据国家有关政策和法规，结合我校实际，特制定本办法。

一、奖项（一）国家科学技术奖获奖等级第一第二第三第四及以后完成单位完成单位完成单位完成单位一等奖 200.0 万元 100.0万元 80.0万元 50.0万元二等奖 100.0万元 50.0万元 40.0万元 25.0万元（二）教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖等级第一第二第三第四及以后完成单位完成单位完成单位完成单位一等奖 40.0万元 16.0万元 12.0 万元 8.0万元二等奖 20.0万元 8.0万元 6.0万元 4.0万元三等奖 8.0万元 4.0万元 3.0万元 2.0万元（三）浙江省科学技术奖省科学技术重大贡献奖 60.0万元获奖等级第一第二第三第四及以后完成单位完成单位完成单位完成单位一等奖 30.0万元 10.0万元 8.0万元 5.0万元二等奖 15.0万元 5.0万元 4.0万元 2.0万元三等奖 5.0万元 2.0万元 1.5万元 1.0万元（四）浙江省哲学社会科学优秀成果奖获奖等级第一第二第三第四及以后完成单位完成单位完成单位完成单位一等奖 20.0万元 6.0万元 4.0万元 2.0万元二等奖 10.0万元 3.0万元 1.5万元 1.0万元三等奖 5.0万元 2.0万元 1.0万元 0.5万元学术进步奖 0.5万元（五）湖州市科学技术奖获奖等级第一完成单位一等奖 2.0万元二等奖 1.0万元三等奖 0.5万元（六）湖州市社会科学优秀成果奖，浙江省社科联社科研究优秀成果奖、浙江省社科联青年社会科学优秀成果奖获奖等级第一完成单位一等奖 0.6万元二等奖 0.3万元三等奖 0.1万元（七）关于奖项的说明：1．国家科学技术奖指“国家自然科学奖”、“国家技术发明奖”、“国家科技进步奖”。

浙江省社科联研究课题结题要求
1、申请结题时，需提交以下材料：
（1）《浙江省社会科学研究课题鉴定结项审批书》一式2份及电子版。

（2）重点项目须撰写“项目成果简介”，并提交纸质文档1份及电子版，主要包括：成果的主要观点、创新点、学术贡献、实践意义、社会反响等。

字数控制在1500-3000字左右，具体格式见“附件2”。

（3）最终研究成果：
a. 最终成果形式为著作的，提交著作6本；
b. 最终成果形式为论文的，提交论文复印件2份；
c.最终成果为研究报告的，需加获奖、采纳等证明材料复印件及电子稿：
d.成果要报电子稿（字数为1500-3000字左右。

结尾处注明课题编号、课题名称、最终成果名称、课题组主要成员、是否出版，如出版，应注明出版社和出版时间）
2、研究成果在公开发表、出版或内部呈送时，均应在显著位置注明“浙江省社会科学界联合会***年研究课题成果”字样。

未标注的成果，不能作为课题验收结项的依据。

附件：浙江省社会科学研究课题鉴定结项审批书（2016年版）
科技处
2016.3.14。