第二课 初识PowerPoint

《认识PowerPoint》教案[教学目标]一．认知目标1．了解“PowerPoint2003”的功能与应用目的；2．学会启动和退出“PowerPoint2003”方法。

3．学会打开演示文稿并掌握放映按钮和放映菜单的操作方法.二．能力目标培养学生自主与合作学习能力；[教学重点]掌握放映演示文稿的方法【教学过程】一、导课1．教师谈话：同学们今天让我们一起来认识一个新朋友，它就是《powerpoint2003》演示文稿这个软件。

现在这个课件就是老师用PowerPoint软件做的，它的中文名字叫“演示文稿”。

今天我们一道来学习这个软件好吗？4．出示课题——“认识PowerPoint2003”二、任务驱动、自主探究。

1.启动PowerPoint(1)介绍启动PowerPoint的几种方法。

A、从"开始"菜单的程序组中启动。

B、利用桌面的快捷方式启动。

此外还有，从安装目录中启动、从工具栏的快速启动中运行PowerPoint(如果工具栏的快速启动中有PowerPoint快速启动方式)、设置成开机自动运行等。

(2)师示范操作前两种启动方法。

单击"开始"按钮，依次指向"程序P"、"Microsoft Office"，单击"Microsoft Office PowerPoint 2003"命令，打开"PowerPoint2003"窗口。

(3)学生小组合作自己操作。

2.认识PowerPoint窗口(1)师演示、介绍各窗口及用途。

(幻灯片出示)PowerPoint窗口除了标题栏、菜单栏、状态栏、常用工具栏、格式工具栏外，还有幻灯片窗格、大纲窗格、任务窗格、备注窗格等。

标题栏：位于屏幕的最顶部。

最左边显示应用软件和演示文稿的名称，最左边是"最小化"、"最大化/还原"及"关闭"按钮。

第六册目录第1课：初识PowerPoint一、什么是PowerPoint二、启动PowerPoint三、认识PowerPoint工作窗口四、播放演示文稿五、退出PowerPoint第2课：创建演示文稿一、创建演示文稿二、制作个人剪贴画演示文稿三、文字的输入四、演示文稿的保存第3课：添加幻灯片一、添加新的幻灯片1、利用菜单插入新的幻灯片2、在大纲视图中添加新的幻灯片二、幻灯片的新版式设置1、插入新幻灯片时设置2、编辑幻灯片时设置第4课：在幻灯片中插入图片一、插入图片1、插入剪贴画2、插入文件中的图片二、复制图片三、调整图片1、调整图片大小2、调整图片位置四、播放作品1、全部播放2、指定播放位置3、编辑中播放五、保存作品第5课：添加声音和影片一、添加声音1、插入声音2、设置声音播放方式二、插入影片1、插入影片2、设置影片的播放方式三、播放与保存1、播放声音和视频2、保存媒体的技巧第6课：幻灯片的复制、移动和删除一、幻灯片的复制二、幻灯片的移动1、使用大纲工具栏2、使用浏览视图三、删除与恢复第7课：图片的编辑一、绘制工具的使用1、绘制平行四边形2、绘制高3、绘制直角符号4、绘制大括弧5、插入文本框二、图形的设置1、设置平行四边形的背景2、设置文本框的显示效果3、组合图形第8课：修饰幻灯片一、添加背景二、过渡效果三、文字修饰1、添加文字并增加序号2、使用“格式”工具栏放大文字3、使用文字对话框设置文字四、插入艺术字五、应用配色方案第9课：使用模板一、设置幻灯片背景1、应用设计模板设置幻灯片背景2、输入文字二、画图工具作画三、插入已经画好的图片文件第10课：使用自动版式一、文本输入版式二、复制word中的文字到PowerPoint三、项目符号四、调整存盘第11课：幻灯片的切换一、打开切换对话框二、设置幻灯片的切换效果第12课：自定义动画一、插入剪贴画1、制作背景画面2、插入小兔子和土豆的图片二、幻灯片中各个对象的动画设置1、打开“自定义动画”窗格2、设置图片对象的动画三、播放演示文稿第13课：标注工具的使用一、建立演示文稿二、在新幻灯片中插入艺术字的标题三、插入文本框和标注1、插入文本框2、插入标注四、修饰标注第14课：演示控制一、动作按钮1、打开幻灯片母版2、设置默认按钮3、设置自定义按钮二、自定义放映第15课：超链接一、原有文件或Web页的链接二、在本文档中位置链接三、新建文档的链接四、电子邮件的链接第16课：作品展示与评价一、个人作品展示二、集体作品展示三、评价与点评。

杜集中心学校小组自主六环节学案设计人梁杰 2013年月日六年级下册第二课初识PowerPoint班组姓名学习目标：1、启动PowerPoint2、熟悉PowerPoint的界面组成3、学会退出PowerPoint教学重点：熟悉PowerPoint的界面组成。

教学难点：熟悉PowerPoint的界面组成。

教学设计：一、快乐自学：在日常生活中，我们收集保存了很多资料，有文字、图片、声音、影像等。

怎样才能把我们收集到的资料展示给大家呢？组合并展示这些材料需要相应的多媒体软件，其中利用PowerPoint就可以制作出十分精美的展示作品。

今天我们就学习第二课。

启动PowerPoint1、启动Powerpoint，单击“开始”→“程序”→“Microsoft powerpoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。

然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入Powerpoint编辑界面。

PowerPoint窗口与Windows中其他应用软件的窗口类似，由标题栏、菜单栏、常用工具栏、工作区、状态栏等组成。

介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。

PowerPoint有9个下拉菜单（如图3），和Word大同小异。

可以用鼠标左键或以Alt+英文字母的快捷键来操作。

图3工具条：PowerPoint内建有9种工具条，定制工具条可以从视图菜单中的工具栏选项进行定制，也可以将鼠标放在工具条区空白处单击右键，从弹出的快捷菜单中定制。

二、合作探究：1.提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）2.启动PowerPoint的几种方法？3.退出PowerPoint的几种方法？三、精彩展示：学生分组踊跃发言，一组一个代表，说出启动和退出PowerPoint的方法。

四、点拨归纳：启动PowerPoint与启动其他应用程序的方法一样，一般有以下几种：方法1、从开始菜单的程序组中启动。

第2课走进PowerPoint教学内容：走进PowerPoint教学目标：1、认识PowerPoint，会启动PowerPoint。

2、能够打开已有的多媒体报告。

3、认识PowerPoint窗口。

4、会播放、关闭、退出PowerPoint。

教材分析：这一课中共有五个内容。

分别是启动PowerPoint；打开多媒体报告；认识PowerPoint窗口；播放多媒体报告；关闭多媒体报告；退出PowerPoint。

学情分析：我们五年级的学生在学习这部分新内容时，应该是比较简单的，它的模式和上学期的写字板相同。

所以在学习时注意要有所侧重。

教学准备：课件课时安排：3课时第一课时教学过程：一、谈话引入：通过上节课的学习，我们了解到利用PowerPoint可以制作出精美的多媒体报告，本节课我们就一起走进它的王国，进一步认识和学习PowerPoint。

二、启动PowerPoint1、学生自读课文。

2、怎样启动PowerPoint？让学生进行汇报。

3、进行操作。

（开始——程序——PowerPoint——确定）三、打开多媒体报告1、学生自读文章。

2、汇报打开多媒体报告的顺序。

选择（打开已有的演示文稿）——更多文件——确定——打开——我的文档-穿出学问——打开。

3、还有哪些打开文件的方法呢？①可以单击常用工具栏上的“打开”按钮文件，弹出“打开”对话框，选择需要的多媒体报告。

②如果知道多媒体报告的存放路径，也可以直接打开多媒体报告。

如依次找到“我的文档”、“穿出学问”，再双击打开。

四、认识PowerPoint1、学生观察窗口。

2、对照课本分别找出菜单栏，标题栏，格式栏，绘图工具栏，视图工具栏。

3、学生将菜单栏每一项都分别打开，看看里面的内容，把它读一读，记一记。

4、打开普通视图，认识它的结构。

有幻灯片序号及标志，幻灯片窗格，备注窗格。

制作或修改幻灯片，基本上都是在普通视图状态下进行的。

5、认识大纲视图单击它，变大。

适合修改文字。