三年级上册信息技术课件 第6课初识画图程序1 浙江摄影版共14张
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浙摄版小学信息技术三年级上册《第6课初识“画图”程序》教学设计浙摄版小学信息技术三年级上册《第6课初识“画图”程序》教学设计教材分析:“画图”程序是一个标准的Windows系统下的应用程序,通过这个程序的学习,学生可以基本掌握应用程序的操作方法。
本课是“画图”的入门课程,重点在于介绍画图的基本界面和常用工具。
本课中的范例是用“铅笔”“刷子”这两种常用绘图工具绘制的,利用这两种工具就可以完成简单的绘画作品,而“橡皮”作为一种修改工具,初学绘画时常要用到。
通过三种工具的使用,学生可以初步体会到计算机绘画的特点和“画图”工具的一般使用方法。
“画图”中的工具很多,学生的计算机操作基础不一,学生的绘画兴趣也各不相同,教材安排了“试一试”、“教你一招”来让学生探索不同工具的特性,试着画出各具特色的作品。
教学目标:1.巩固通过“开始”按钮打开程序的方法,认识“画图”界面。
2.通过探究,了解“铅笔”、“刷子”、“画图”等绘图工具的特点。
3.感受计算机绘画的乐趣,激发计算机绘画的兴趣。
重点难点:重点:认识“画图”程序界面。
难点:探究“铅笔”、“刷子”、“画图”等绘图工具的特点。
教学准备:准备几幅用“铅笔”、“刷子”画的范例。
教学流程:一、谈话引入1.课前谈话:张老师从大家的表情上看出大家一定很喜欢上信息技术课,那么通过几节课的学习,你掌握了哪些本领了呢?2.好。
今天在学习新课之前,老师想给大家看一幅画: 一只小鸟离开了树林,找不到自己的家了,它想自己重新找一个地方安家生活,它找呀找呀(飞过被烟雾弥漫的工业区,飞过污染严重的废水沟)都觉得不合适,最后,它飞到一块空地上,你觉得小鸟可以在这里安家生活吗?同桌间讨论一下。
为什么?3.那么,小朋友们,你们觉得小鸟生活的地方应该是怎么样的?对,要有树,有树就能更好地净化空气……二、打开画板1. 那么今天,我们就来做一做环境改善员,帮助小鸟改变一下这里的环境,让它能留下来生活,大家说好吗?2. 好,要给小鸟设计家园,我们就要用到电脑里的一位帮手,大家知道它是谁?(有同学能答出来,就请同学讲解演示)师生演示:开始→程序→附件→画图,最大化,同桌互助,已经打开的学生可以看书对照认认各部分。