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人教部编版初中语文中考名著导读《西游记》考点及练习No.1主要内容本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。
一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。
《西游记》是中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。
No.2主题思想小说通过唐僧取经的故事，刻画了孙悟空的形象。
表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想。
No.3艺术特色1.善于说故事，可读性强，故事情节曲折，扣人心弦。
2.善于塑造人物，如孙悟空、猪八戒刻画得栩栩如生。
3.充满了浪漫主义色彩，充满天马行空的想象和大胆夸张的手法。
精彩名句：山高自有客行路，水深自有渡船人。
一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。
道高一尺，魔高一丈。
No.4人物-典型情节-性格特征1.孙悟空：(他由仙石化成，手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒，能够72变，一个筋斗十万八千公里。
他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天，反到炼出一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。
他嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏，取经后被封为“斗战胜佛”。
)典型情节——大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇。
性格特征——桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默、嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏。
(他乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽，充满了斗争精神)分析孙悟空的形象：在"大闹天宫"中，孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于反抗、敢作敢为的战斗精神；在"西天取经"中，孙悟空身上双表现出一种坚忍不拔、勇往直前、积极进取、永不妥协的理想主义精神。
中考名著阅读指导：《西游记》知识点总结与中考真题（附参考答案）简介1、《西游记》：长篇章回体神话小说。
2、作者吴承恩，明代小说家。
3、主要内容主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分，一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。
4、小说主题本书通过神话的形式，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出现实的社会矛盾，表达了人民的愿望和要求。
在孙悟空身上，反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望；深深地植于富有斗争传统的中国人民历史生活的土壤之中，是中国广大人民群众长期斗争生活的艺术概括。
它是理想和现实相结合的产物。
5、经典故事（1）孙悟空大闹天宫（2）三打白骨精（3）车迟国斗法（4）女儿国遇难（5）真假美猴王（6）智取红孩儿（7）三调芭蕉扇（8）火烧盘丝洞（9）天竺国招亲（10）灵山取真经常考点一、填空1、《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。
但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。
玄奘取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。
现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。
2、《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。
3、《西游记》全书一百回，基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，其中前七回写孙悟空的出身和大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境；第八至十二回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。
第十三回至一百回写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，终于取到真经，他们自己也修成正果。
《西游记》知识点汇总+考点一、作品简评吴承恩（明代小说家）的经典小说《西游记》是以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本，在《大唐西域记》、《大唐大慈恩寺三藏法师传》等作品的基础上，经过整理、构思最终写定而成的。
作品借助编撰的神话人物和神话故事抒发了作者对现实的不满和渴望改变的愿望，折射出作者渴望建立“君贤神明”的王道之国的政治思想。
二、名著梗概全书情节可分为四部分：（1）从第一回到第七回，叙述孙悟空出生、求仙得道、大闹“三界”；（2）从第八回至第十二回，描写如来说法、观音访僧、魏征斩龙、唐僧出世的故事，交代取经缘起；（3）从第十三回到第九十九回，描写孙悟空被迫皈依佛教，唐僧西行，路遇八十一难，但在佛力的支持下，由八戒、沙僧协助孙悟空保护唐僧，一路斩妖除怪，安达西天，取得真经；（4）第一百回为全书的结尾，描写师徒四人取经回到东土，都得道成为真佛。
三、主要情节1、大闹天宫：玉帝派十万天兵天将捉拿孙悟空，没有成功，便请孙悟空管理蟠桃园。
孙悟空偷吃蟠桃，搅了王母娘娘的蟠桃宴，又盗食太上老君的金丹后逃离天宫。
玉帝令托塔天王率十万天兵捉拿悟空。
悟空打退了众天神。
观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。
悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置太上老君八卦炉锻炼四十九日，依然毫发无损，还炼成火眼金睛。
玉帝请来佛祖如来，才把孙悟空压在五行山下。
2、大闹黑风山（祸起观音院）：唐僧悟空行到观音院，老住持为谋占唐僧袈裟欲纵火烧死唐僧师徒，悟空从天界借得避火罩罩住唐僧，火烧禅院。
黑风山黑熊怪趁乱偷走了袈裟，想开“佛衣会”炫耀宝物。
孙悟空追寻袈裟，大闹黑风山，不能取胜后去请观音菩萨帮忙，观音变作白衣秀士，劝熊怪服下悟空变的仙丹；最终观音收服了黑熊怪，悟空夺回了袈裟。
3、大战流沙河：师徒三人来到流沙河畔，流沙河中妖怪径抢唐僧，八戒悟空去战，妖怪钻入水中，不肯上岸。
悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。
木叉叫出妖怪悟净。
中考语文《西游记》最全考点内容简介1、《西游记》：长篇章回体神话小说。
2、作者吴承恩，明代小说家。
3、主要内容主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分，一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。
4、小说主题本书通过神话的形式，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出现实的社会矛盾，表达了人民的愿望和要求。
在孙悟空身上，反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望；深深地植于富有斗争传统的中国人民历史生活的土壤之中，是中国广大人民群众长期斗争生活的艺术概括。
它是理想和现实相结合的产物。
5、经典故事（1）孙悟空大闹天宫（2）三打白骨精（3）车迟国斗法（4）女儿国遇难（5）真假美猴王（6）智取红孩儿（7）三调芭蕉扇（8）火烧盘丝洞（9）天竺国招亲（10）灵山取真经常考点一、填空1、《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。
但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。
玄奘取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。
现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。
2、《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。
3、《西游记》全书一百回，基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，其中前七回写孙悟空的出身和大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境；第八至十二回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。
第十三回至一百回写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，终于取到真经，他们自己也修成正果。
《西游记》专题训练题一、主要内容梳理上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。
3、人物及性格特征：A孙悟空：①③、反映古人对自身力量增长的幻想和对征服自然的自信，是心目中充满积极浪漫主义精神的英雄。
②③之处。
成为惹人发笑的喜剧形象。
C沙和尚：所以他是四人的粘合剂。
D唐僧：论遇到多杀困难，多少诱惑，从没动摇；上；6、阅读感受（推荐理由）：①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③ 13-100回：写唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难（81难），终于到达西天，取回真经回到东土大唐的故事，小说的主体。
8、熟悉主要情节《美猴王》选段：②、“孙悟空”的名号是怎样来的？②、简述孙悟空三借芭蕉扇的经过：一借：（7）行者举扇搧火，一搧，火光烘烘腾起；再搧，更着百倍；又一搧，足有千丈之高。
把行者的两股毫毛烧净。
10、中考试题精选。
请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介，从《西游记》中选择一个人物形象，简单介绍。
（100字以内）（3分）宋江，人称及时雨，原为山东郓城县押司。
因协助晁盖等逃脱官府缉拿，被其老婆阎婆惜发现。
阎婆惜趁机要挟，宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。
后宋江被众好汉推为梁山首领。
选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。
今天，能有孙悟空这样的人来执法，社会就会多一些公正（联系社会生活）。
12、某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？13、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？14、从下面《西游记》人物中任选一个，写一则近200字的人物简介。
【孙悟空猪八戒红孩儿】示例二：猪八戒——法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐到人间，错投猪胎。
名著阅读《西游记》考点梳理考点题型1.了解作者吴承恩及作品背景。
2.掌握故事梗概：需要了解从孙悟空出世到大闹天宫，再到唐僧师徒四人西天取经的过程。
3.欣赏精彩篇章，品味名著语言：需要通过阅读《西游记》中的经典片段，体会其独特的文学风格和语言魅力。
4.简要分析主要人物：需要了解孙悟空、猪八戒、沙僧等主要角色的性格特点，并进行简要分析。
5.分析作品主题：需要理解《西游记》所表达的主题。
6.提高阅读整本书的能力：需要通过课内外结合的方式，掌握阅读长篇小说的方法，提高自己的阅读能力。
7．常考知识点梳理。
知识考点梳理归纳1、吴承恩及作品背景：《西游记》是中国明朝嘉靖年间（1522—1566）的著作，作者是吴承恩，字汝忠，号射阳居士。
《西游记》是吴承恩中年时期写成初稿，后来经过润饰而成的。
他在前代多年积累下来并在民间流传的有关唐僧取经的文学作品和故事的基础上进行艺术再创造。
《西游记》的背景是唐朝贞观年间，唐太宗将锡仗袈裟赐与玄奘，观音上台言大乘佛法的妙处，玄奘愿去西天，太宗封其为“御弟圣僧”起，受命取经启程，师徒四人一路历经艰难险阻，九九八十一难，降妖伏魔。
化险为夷，最后到达西天，取得真经，终成正果。
2、《西游记》故事梗概：第一部分（1～7回）：描述孙悟空的身世以及他一身本领的来源，交代它被众猴拥立为王，大闹天宫，结果被如来佛降伏在五行山下。
第二部分（8～12回）：主要写了唐僧的身世以及西天取经的缘由，包括如来佛造经，魏征斩龙，唐太宗冥游，唐僧应诏出发取经。
第三部分（13～100回）：描述了师徒四人在取经的路途中降妖伏魔，经历九九八十一难，最终到达西天，取回真经的故事。
3、欣赏精彩篇章，品味名著语言：《西游记》是中国古代文学的经典之作，其独特的文学风格和语言魅力在其众多经典片段中得到了充分的体现。
以下是一些典型的例子：1.大闹天宫：这是《西游记》开篇就讲述的经典片段，描绘了孙悟空的出生到被镇压的过程。
其中，孙悟空与十万天兵天将对峙的场景，以及他被送到太上老君丹炉炼化的过程，都展现了作者丰富的想象力和生动的描绘手法。
中考名著导读：《西游记》最全考点+中考真题内容简介1、《西游记》：长篇章回体神话小说。
2、作者吴承恩，明代小说家。
3、主要内容主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分，一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。
4、小说主题本书通过神话的形式，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出现实的社会矛盾，表达了人民的愿望和要求。
在孙悟空身上，反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望；深深地植于富有斗争传统的中国人民历史生活的土壤之中，是中国广大人民群众长期斗争生活的艺术概括。
它是理想和现实相结合的产物。
5、经典故事（1）孙悟空大闹天宫（2）三打白骨精（3）车迟国斗法（4）女儿国遇难（5）真假美猴王（6）智取红孩儿（7）三调芭蕉扇（8）火烧盘丝洞（9）天竺国招亲（10）灵山取真经常考点一、填空1、《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。
但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。
玄奘取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。
现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。
2、《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。
3、《西游记》全书一百回，基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，其中前七回写孙悟空的出身和大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境；第八至十二回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。
第十三回至一百回写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，终于取到真经，他们自己也修成正果。
名著阅读《西游记》主要考点及试题汇编（附参考答案）教材出处：七年级上册“名著导读”（《西游记》精读和跳读）。
作者简介：吴承恩，字汝忠，号射阳山人，明代杰出小说家。
内容梗概：《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代章回体神魔小说，小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。
由孙悟空大闹天宫，唐僧出世，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人取经三大部分组成。
作品主题：小说赞扬了孙悟空等人不畏艰难险阻、百折不挠的可贵精神，深刻地揭露和批判了封建社会的腐朽黑暗以及统治阶级的昏庸残暴，寄托了作者关于社会与人生的理想。
人物清单：1孙悟空：相貌特征：毛脸雷公嘴、孤拐面、头戴金箍、一身黄毛称谓变化：石猴（出世时）→美猴王（带众猴进入水帘洞，众猴拜他为“美猴王”）→孙悟空（学艺时菩提祖师所取）→弼马温（天界所封官职）→齐天大圣（自封，天庭被迫承认）→孙行者（唐僧所取）→斗战胜佛（佛祖册封)身世经历：①出生于东胜神洲傲来国花果山；②拜菩提祖师为师，学会了七十二变和筋斗云；③到东海龙宫，得如意金箍棒；④大闹地府，修改了生死簿，返回人间；⑤第一次天界招安，官封弼马温：⑥第二次天界招安，玉帝命造齐天大圣府，管理蟠桃园；⑦因大闹天宫，被如来压在五行山下；⑧五百年后被唐僧所救，拜其为师，踏上西天取经之路。
历经八十一难，终于功德圆满，被封为“斗战胜佛”。
情节串联：大闹天宫一大闹黑风山一→大闹五庄观→三打白骨精→智取红孩儿一车迟国斗法→真假美猴王→三调芭蕉扇→假合真形擒玉兔性格特征正面评价：桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、无所畏惧、聪明机智、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、勇敢、幽默。
例如：①在“大闹天宫”中，孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于反抗、敢作敢为的斗争精神。
②在西天取经途中，孙悟空身上又表现出一种不怕困难、英勇无畏的理想主义精神。
③孙悟空聪明机智（有高超的斗争艺术）的表现：a.善于透过迷惑人的假象认清妖怪的本来面目；b.总是除恶务尽，从不心慈手软：c.斗争中注重了解敌情，根据不同的斗争对象，变换不同的策略和战术。
《西游记》最全考点整理+中考真题内容简介1、《西游记》：长篇章回体神话小说。
2、作者吴承恩，明代小说家。
3、主要内容主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分，一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。
4、小说主题本书通过神话的形式，表现了丰富的社会内容，曲折地反映出现实的社会矛盾，表达了人民的愿望和要求。
在孙悟空身上，反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望；深深地植于富有斗争传统的中国人民历史生活的土壤之中，是中国广大人民群众长期斗争生活的艺术概括。
它是理想和现实相结合的产物。
5、经典故事（1）孙悟空大闹天宫（2）三打白骨精（3）车迟国斗法（4）女儿国遇难（5）真假美猴王（6）智取红孩儿（7）三调芭蕉扇（8）火烧盘丝洞（9）天竺国招亲（10）灵山取真经常考点一、填空1、《西游记》，长篇章回体神话小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。
但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。
玄奘取经的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。
现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。
2、《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。
3、《西游记》全书一百回，基本由两大部分组成，第一至十二回是全书的引子，其中前七回写孙悟空的出身和大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境；第八至十二回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起。
第十三回至一百回写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，终于取到真经，他们自己也修成正果。
初中名著阅读——《西游记》考点，例题与答案作者简介：吴承恩:明朝人。
字汝忠，号射阳山人。
他在民间传说、话本、戏剧的基础上，创作了举世瞩目标神话小说《西游记》。
这是中国古代小说浪漫主义的代表作，充满了奇情幻想。
思想内容艺术成就：它融合了佛、道、儒三家的思想和内容，既让佛、道两教的仙人们同时登场表演，又在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态，有时还掉书袋似的插进几句儒家的至理名言，使它显得亦庄亦谐，妙趣横生。
这种特点，无疑使该书赢得了各种文化层次的读者的爱好。
《西游记》创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力。
天上地下，龙宫冥府，人物的活动有广阔的天地，可以无拘无束地充分施展其超人的本领。
情节生动、奇幻、曲折，表现了丰富大胆的艺术想象力。
《西游记》可以说是一部最能体现我国*丰富想象力的小说，也是一部最接近儿童文学的古代小说。
人物形象孙悟空：敢做敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧。
（大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇）猪八戒：一方面他好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷着要散伙，爱占小便宜，耍小聪明，贪恋女色，常因此出丑，成为惹人发笑的喜剧形象。
另一方面，他也还不失忠勇和善良。
在与妖魔斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。
而且他能知错就改，还算淳朴憨厚，自有可爱之处。
沙和尚：憨厚忠诚，尽职尽责，保护唐僧西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。
唐僧:他是一个带有浓厚封建士人气质的人物，作者对他是批评多于肯定。
他恪守宗教信条和封建礼教，乃至迂腐顽固，而又胆小懦弱，而且常常误信谗言，颠倒是非，无理责骂和残忍地处罚为取经建立了巨大功勋的孙悟空。
唐僧由一个被歌颂的人物，变成一个被讽刺嘲笑的对象，这一点是《西游记》和传统的取经故事一个很大不同之处。
读书感言示例：1、西游记每一个章节都有许多不同的惊险冒险,让人不由自主的一页一页看下去.虽然大家都认为悟空法力高强,是最厉害的,但我却有点不以为然.他法力高强是无庸置疑的,但我认为西天取经的旅途之所以会如此有惊无险的顺利,而非悟空一人的功劳.西游记是中华*的骄傲!2、唐僧师徒经历了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
专题02 西游记作家介绍吴承恩(约1500—约1582)，明代小说家。
字汝忠，号射阳山人，江苏淮安山阳(今淮安市)人。
他出身于一个世代书香又家遭败落的小商人家庭，曾祖父吴铭、祖父吴贞曾分别任过县学训导、教谕。
吴承恩自幼聪慧好学，年轻时即以文著于乡里。
《淮安府志》记载他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成”。
早年曾希望以科举进身，但他科考不利，至中年以后才补上“岁贡生”。
后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。
晚年归居故里，放浪诗酒，贫病以终。
吴承恩自幼酷爱野史奇闻，喜读唐人传奇，熟悉古代神话和民间传说。
科场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会现实的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。
他自言：“胸中磨损斩邪刀，欲起平之恨无力。
”“虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。
”他晚年致力于诗文的写作，《西游记》便是在这一时期写成的。
吴承恩的诗文多散佚，现存作品除《西游记》外，还有《射阳存稿》四卷《续稿》一卷。
作品介绍《西游记》产生于十六世纪的中国明朝嘉靖公元1522 -1566)时期,距今已四百多年了.作者吴承恩,字汝忠,号射阳居士,《西游记》是吴承恩中年时期写成初稿,后来经过润饰而成的.他在前代多年积累下来并在民间流传的有关唐僧取经的文学作品和故事的基础上进行艺术再创造,并且把原来的以唐僧取经为主的故事,改为孙悟空为主的战天斗地史.孙悟空是全书中最光辉的形象.“大闹天宫“突出他热爱自由,勇于反抗的精神“西天取经“表现他见恶必除,除恶必尽的精神.孙悟空大闹天宫失败后,经过五行山下五百年的镇压,被唐僧放出,同往西天.他已不再是一个叛逆者的形象,而是一个头戴紧箍,身穿虎皮裙,专为人间解除魔难的英雄.在重重困难之前顽强不屈,随机应机,就是镇魔者孙悟空的主要特征.《西游记》描写的幻想世界和神话人物,大都有现实生活作基础,同时在神奇的形态下体现了作家与人民的某些美好愿望.八十一难,七十二变,各种神魔的本领都充满幻想色彩;五花八门,奇光异彩的宝贝,显然是人们为了征服自然或战胜敌人才假想出来的.《西游记》构成了浪漫主义的基本艺术特征.《西游记》把善意的嘲笑,辛辣的讽刺和严峻的批判艺术地结合起来,使不少章回妙趣横生,完满地表达了深刻的思想内容和作者的鲜明爱憎.九九八十一难所包含的四十一个小故事也都通过僧徒,神佛,妖魔间的错综关系表现出来,一波未平一波又起.在这无数充满斗争的幻想情节中,意味深长地寄寓了广大人民反抗恶势力,要求战胜自然,困难的乐观精神,曲折地反映了封建时代的社会现实.叙述孙悟空保护唐僧去西天取经，沿途降妖伏魔，求取真经的故事。
新课标新教材《语文》七年级上册整本书阅读《西游记》——考点梳理本文主要内容是《西游记》考点梳理，涵盖作品类型与创作背景、主要人物及其特点、经典情节、主题与寓意、文学特色以及整本书阅读策略。
依据教育核心素养，提供深入解读与阅读策略，助力学生深入理解经典，提升文学素养。
本文适合教师备课，家长辅导，学生备考。
一、作品类型与创作背景《西游记》是中国古代四大名著之一，它的作品类型和创作背景都对这部小说的文学价值和深层含义有着重要影响。
下面我为你梳理一下：1. 作品类型《西游记》是神魔小说（又称为奇幻小说）的代表作。
其具有以下几个特点：(1)神话与幻想：小说中的人物、场景和情节充满了神话色彩和奇幻元素。
例如，孙悟空的“筋斗云”、唐僧的取经使命、各种神仙妖怪的出现等，都体现了神话世界的设定。
(2)讽刺与寓言：虽然作品的外壳是神话冒险故事，但它也深刻地讽刺了当时社会的各种现象，诸如官僚腐败、宗教信仰的虚伪等问题。
通过对人物的描绘，反映了人性、社会与宗教的多重复杂性。
(3)宗教色彩：作品融入了佛教、道教和儒家思想，尤其是取经之旅，象征着修行和成佛的过程。
小说不仅有神仙妖魔，还穿插了佛教经典、道家炼丹术等内容。
(4)冒险与成长：《西游记》具有经典的“英雄成长”元素，唐僧和他的徒弟们在旅程中不断克服困难、挑战自我，展现了个人成长与转变的过程。
2. 创作背景《西游记》的创作背景十分丰富，涉及历史、宗教和文化等多个方面。
(1)作者：吴承恩《西游记》的作者普遍认为是明代小说家吴承恩。
他生活在明代中期，虽然没有太多关于他的详细记载，但从现存的资料来看，吴承恩是一位博学多才的人。
吴承恩的学识广博，精通儒学、道学、佛学等，且在小说创作方面具备深厚的功底。
(2)创作时期：明代《西游记》大约成书于明代万历年间（16世纪末）。
这一时期，明朝社会处于相对稳定的阶段，但也面临着许多社会矛盾和文化冲突。
儒家学说虽然盛行，但道教与佛教依然影响深远，吴承恩的创作便是在这一复杂的文化背景下完成的。
名著阅读《西游记》高考考点必备
一、作者和作品简介
二、《西游记》的文学价值
- 丰富的形象描写：小说中的角色形象十分丰富多样，如悟空的机智灵活、妖精的奇异形象等，都给读者留下了深刻的印象。
- 生动的情节设置：小说中的情节丰富多样，充满了冒险、惊险和幽默的元素，引人入胜。
- 深刻的人物描写：小说中的角色形象具有鲜明的个性，他们的性格和行为展示了作者对人性的深刻洞察和思考。
三、《西游记》在高考中的考点
- 题材与小说背景：通过了解《西游记》的背景和题材，考生能对小说的文化背景有更深入的了解，从而更好地理解小说的内涵和主题。
- 人物形象和情节描写：考生需要能准确地描绘小说中主要人物的形象特征，并对主要情节进行准确的复述和分析。
这有助于考生展示对小说的深入理解和分析能力。
- 语言表达和修辞手法：考生需掌握小说中常见的语言表达和修辞手法，如比喻、象征、夸张等。
能正确理解和运用这些修辞手法有助于提高考生的语言表达能力。
四、复建议和注意事项
- 阅读原文：在复《西游记》时，一定要多读原文，对小说的情节和人物形象有一个全面而深入的了解。
- 熟悉考点：重点掌握高考中与《西游记》相关的考点，包括背景、人物、情节、语言表达等方面的内容。
- 多练：通过做相关题，加深对考点的理解和应用能力，提高解题的准确性和速度。
- 注重思考：在复过程中，要注重思考和总结，形成自己的思维方式和解题方法，提高问题分析能力和解决问题的能力。
通过系统、有针对性的复习，相信考生们一定能够在高考中取得好成绩。
加油！。
中考《西游记》常考知识点整理部编版语文5一、选择题1．下面是沙僧、猪八戒、唐僧三人在一借芭蕉扇被骗后，关于是否“西行”的对话，请填写下表，完成批注。
人物语言概括取经心理唐僧只欲往有经处去①猪八戒拣无火处走②沙僧进退两难③2．“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。
”这幅对联写的是（哪个人物）_______，这个人物出自《西游记》，该书的作者是_____。
3．唐僧师徒路阻火焰山，无比炎热，无法通过。
这里的土地却说：“这火原是大圣放的。
”请你说说火焰山的来历。
4．名著阅读《西游记》中“如来佛辨识假猴王”故事中, 那只假孙悟空是_______猴子变的。
孙悟空在西游记中的称呼有好几种，他最不喜欢的是______。
书中孙悟空是在_______那里借来宝丹________，才能够抵住铁扇公主的芭蕉扇。
5．明代吴承恩所作的《西游记》是一部流传甚广的古典文学名著。
小南同学为第二十七回画了一幅插图，该回讲述了一个精彩的故事，这个故事是_____________________。
6．将以下地名填入相应的回目，了解简单取经路线（1）第二十回唐僧有难_______半山中八戒争先（2）第二十四回万寿山大仙留故友________行者窃人参（3）第四十五回三清观大圣留名________猴王显法（4）第五十九回唐三藏路阻_________孙行者调芭蕉扇（5）第七十二回______七情迷本濯垢泉八戒忘形（6）第九十三回给孤园问古谈因天竺国朝王遇偶A．车迟国 B．黄风岭 C．五庄观 D．盘丝洞 E.火焰山7．《西游记》的取经史其实也是孙悟空的成长蜕变史，请按照时间顺序，将以下语句排序。
（1）忽辣的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，经至南天门。
众天丁知他受了仙篆，乃是个弼马温，不敢阻挡，让他打出天门去了。
（2）美猴王领一群猿猴、猕猴、马猴等，分派了君臣佐使，朝游花果山，暮宿水帘洞，合契同情，不入飞鸟之丛，不从走兽之类，独自为王，不胜欢乐。
语文名著《西游记》考点概要《西游记》：一个奇异的神话世界1、xx，明朝小说家根源:2、体裁：长篇神话小说3、主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出生和师徒四人西天取经等故事，赞誉了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、不卑不亢的难得精神。
由孙悟空大闹天宫、唐僧出生、孙悟空、猪八戒、沙僧一同保护唐僧取经等三大多数构成。
一路上历尽含辛茹苦，战胜林林总总的妖魔鬼魅，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果4、出色情节点击：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国罹难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。
5、内容：由三大多数构成——孙悟空大闹天宫、唐僧出生、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。
根源xx教~^育第一版%网*#6、xx形象：①号称：1/4和xx。
②出生：仙石化成。
③本事：手持一根一万三千五百斤，能随意伸缩的金箍棒；能耍七十二变；一个筋斗能翻十万八千里；在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死，反而炼出一双火眼金睛；能看破人间全部妖魔鬼魅。
④性格：桀敖不驯、赤胆忠心、聪慧风趣、泾渭分明、英勇机智。
7、猪八戒形象：①出身：原是仙界天蓬元帅，因醉调嫦娥，被贬下凡，投错了胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。
②性格：贪吃贪喝、见解短浅、挑拨离间，耍小聪慧、谎话、爱占小廉价，迷恋女色；忠勇、和善、英勇、知错就改、朴实朴实。
8、艺术特点：①擅长说故事，可读性强。
②擅长塑造人物，形象十分鲜亮。
根源:zzste^p%#.c&om@]③充满天马行空的想象和英勇奇异的夸张。
2/45、阅读感觉：①这部小说擅长说故事，可读性强；②擅长塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物令人过目成；③全书充满了天马行空的想象和英勇奇异的夸张。
有关练习：根源:~中教&%网1、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最拥有抗争精神的故事情节是大闹天宫。
2、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。
3、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟习的艺术形象。
西游记中考必考知识点归纳
《西游记中考必考知识点归纳》
嘿，同学们！今天我来给大家好好唠唠《西游记》中考那些必考的知识点！
首先，咱们得知道《西游记》的作者是谁呀？那就是吴承恩啦！这可是个重要的知识点哟，要是考试问起来，可别答错啦！就好像你知道自己的好朋友叫啥名字一样，咱们也得清楚这部名著的作者是谁。
再来说说这故事的主角们。
孙悟空，那可是神通广大，火眼金睛，七十二变，一个筋斗云能翻十万八千里！这不就像我们做梦都想拥有的超能力嘛！猪八戒呢，贪吃又贪睡，还老是闹笑话，是不是像咱们班里那个调皮捣蛋的同学？沙和尚，老实忠厚，一直勤勤恳恳地挑着担子。
还有唐僧，一心向佛，意志坚定，哪怕遇到再多的困难也不放弃取经的念头。
这师徒四人，性格迥异，凑在一起那可是热闹非凡！
《西游记》里的那些妖怪们，也得好好记住。
白骨精，狡猾得很，三次变化都差点骗了唐僧师徒。
金角大王、银角大王，拿着宝贝可威风啦。
还有牛魔王、红孩儿，每个妖怪都有自己的特点和本领。
还有那些精彩的情节，比如孙悟空大闹天宫，那场面，简直惊天动地！这不就好比一场超级英雄的大冒险嘛！还有三打白骨精，充分展现了孙悟空的聪明和勇敢，同时也让我们看到了唐僧的误会，真让人着急呀！
说到这，我就想问啦，你们难道不觉得《西游记》里的这些情节特别吸引人吗？难道不想多了解了解吗？
还有啊，《西游记》所传达的思想也很重要呢！它告诉我们要有坚定的信念，不怕困难，勇往直前。
就像我们学习一样，遇到难题不能退缩，要像唐僧师徒取经那样，坚持到底！
总之，《西游记》这部名著里的知识点可多啦，大家一定要认真去读，认真去记。
相信只要咱们用心，中考遇到相关的题目，一定能轻松拿下！。
