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基于因子分析法的大学校园广场空间活力研究
基于因子分析法的大学校园广场空间活力研究,可以从以下几个方面开展：
1. 建立指标体系：根据文献综述和实地调查,确定大学校园广场空间活力的相关指标,例如人流量、绿化率、设施配备等。
2. 数据收集和处理：对所选的大学校园广场进行实地调查,采集相关数据,并进行数据预处理,如数据清洗和缺失值填补。
3. 因子分析：利用因子分析法,将相关指标进行聚类,得出大学校园广场空间活力的相关主因子。
4. 结果分析：对因子分析得出的结果进行解释和分析,进一步深化理解大学校园广场空间活力的内在因素和机理。
5. 结论阐述：在以上基础上,总结研究成果,提出相应的建议和措施,以提高大学校园广场空间活力水平。
高校体育场馆资源利用状况及影响因素分析作者：李森来源：《散文百家·下旬刊》2015年第11期摘要：以目前新乡市高校体育场馆资源为研究对象，采用调查、文献资料、数理统计与个案分析等研究方法，对体育场馆资源的利用现状进行调研，并探析影响场馆资源利用的因素，总结高校场馆利用的成功经验，进而就有效利用高校场馆资源提出有价值的意见和建议，为提高场馆的管理水平及合理、科学地利用场馆资源提供理论参考。
关键词：高等院校；体育场馆；资源利用；影响因素体育场馆资源是是体育事业发展不可或缺的物质保障，是大众体育开展的重要前提条件。
高校体育场馆资源在数量、设施和管理等方面具有得天独厚的优势，能否在满足高校教学和训练的基础上对社会适度开放，是适应新社会环境、深化高校体育场馆资源管理改革的必然要求。
新乡市有各类高校6所，高校体育场馆资源丰富，充分地利用高校现有的场馆设施，是解决社会体育场馆资源匮乏的重要途径。
一、新乡市高校体育场馆资源及利用状况1. 新乡市高校体育场馆资源数量与分布情况。
体育场馆是促进体育运动发展的重要物质条件，没有一定数量的体育场馆，体育运动就不可能得到发展。
在所调查的6所新乡市高校中，共拥有82个体育场馆，其中室内体育馆28座；室外体育场54块。
这些场馆为高校的体育教学和训练提供了重要的物质保障。
调查发现：新乡市不同性质高校体育场馆配置情况略有差异，其中场馆数量与学校规模的关系最大，与学校类型、隶属关系和地理位置的关系较小。
规模达到0.5万人以上的院校，其场馆数量明显占优，而规模小于0.3万人的场馆数量存在的劣势凸显。
2. 新乡市高校体育场馆资源利用状况。
新乡市高校体育场馆基本上能够满足正常体育教学与训练的需要，也能够满足学生个体课外体育活动的需求。
在完成学校体育教学任务的基础上，大部分高校定期无偿或有偿向社会开放体育场馆，有效弥补了社会场馆资源的匮乏，满足了大众的体育活动需求。
通过调查发现，新乡市6所高校都向社会开放了部分或全部体育场馆，其中4所高校采取无偿开放模式，2所高校采取有偿开放模式。
试分析高校体育场馆开放和使用的影响因素作者：徐政榜来源：《科教导刊·电子版》2014年第13期摘要根据第五次全国体育场馆普查数据显示，在我国目前有850080个体育场馆，平均每万人拥有6.58个，人均场地面积1.03平方米。
教育系统有558044个，占全国体育场地总数的65%；在教育系统中高等院校全国体育场地总数的3.49%。
国务院颁布的自2003年8月1日起实行的《公共文化体育设施条例》中明确规定“国家鼓励机关、学校等单位内部的体育文化设施向公众开放”。
高校体育场馆的数量占全国体育场馆总数不多，但其却拥有质量好的设施条件及良好校园体育文化氛围。
由于在短时间内无法修建足量的体育场馆设施，提高高校体育场馆资源的开放率及使用效率是不错的选择。
关键词高校体育馆管理使用中图分类号：G818 文献标识码：A1影响高校体育场馆开放的因素1.1管理者的决策高校体育场馆的开放，在管理上是有难度的。
在对高校的管理者进行访谈中发现，学校领导都认为场馆的开放对学校和社会都是好事，应予以开放，适当收取费用，用于维修改造，减轻学校经济负担。
但还不能接受场馆完全对外开放，认为高校仍是事业单位。
再者担心开放场馆后给学校的造成管理紊乱，以及其他不确定因素如校园安全等问题。
同时也不愿增加额外的负担，如投入更多资源在管理上，减少对教学管理的影响。
因此，学校领导的决策建议影响着高校体育场馆的开放。
1.2 场馆开放的安全问题学校场馆开放的安全因素也是影响开放的因素之一。
据了解，学校管理者认为外来锻炼的人层次复杂，不排除一些人以进校锻炼为由，混入校园对学生的人身、教学秩序以及财产安全造成某种程度的影响，造成一些不必要的麻烦。
再者，社会人员对学校的体育设施缺乏善待意识，这将加快场馆设施的耗损，造成设备安全使用的后顾隐患。
1.3 场馆开放与学校教学的冲突学校场馆对外开放会影响到正常的教学秩序，目前随着学校招生规模的不断扩大，高校学生人数大幅上升，对体育场地的需求进一步增大，在此情况下会造成一些冲突，诸如“开放与教学时间的冲突”，“会出现场地使用的冲突，使学生无法参加运动项目”等。
我国大城市公共体育设施布局的影响因素研究摘要：本文以上海市公共体育设施空间布局为例，运用spss分析法从全市、市区两个层面对公共体育设施布局进行定性分析与定量比较，探寻公共体育设施布局的制约因素，并对我国大城市公共体育设施空间布局趋势进行合理的推理总结。
关键词：公共体育设施，空间布局，spss相关分析前言公共体育设施是指由各级人民政府举办或者社会力量举办的,向公众开放用于开展文化体育活动的公益性的体育竞技、体育教学、体育娱乐和体育锻炼等活动的体育建筑、场地、室外设施以及体育器材等的总称[李玉，公共体育健身设施建设与利用研究综述，中国海洋大学法政学院/projectmanage]。
作为衡量城市发展水平的重要指标之一，城市公共体育设施的科学布局十分重要。
近年来奥运会的举办、全民健身计划的进一步推进等，势必会使我国各大城市掀起公共体育设施建设新的高潮。
因此，城市公共体育设施的布局选址也日益成为学界研究的重要课题之一。
城市公共体育设施布局的相关理论——中心地理论考虑到兼顾公平与效率、供与需这两大关系，城市体育设施空间布局可以结合中心地理论进行分析。
体育设施中心地的主要功能是为周围地区提供体育服务，因此必须建在其市场区域的中心。
低级体育中心地（如健身点、健身苑）为小范围区域提供体育设施，维持其市场生存的门槛的人口较少；高级（大型）体育设施是区域的体育中心，数量少，占地面积大，幅射范围广；而中级体育中心地以街道居民为潜在顾客，其服务范围远不及高级体育中心地。
上海市体育设施空间布局影响因素分析上海市体育设施分布概述虽然上海市全民健身实施计划已经开展了十年之久，但对于寸土寸金的上海来说，体育设施布点却相对落后，市级大型体育设施31个，社区中型公共体育场馆213个，小型体育场馆、健身点8368个。
全国第五次体育场地普查数据显示，上海人均体育占地面积1.71 m2，远落后于北京的2．3m2及广州的2.72 m2[上海20亿建游泳世锦赛场馆借鉴水立方等经验，/a/20081230/000800.htm]。
高校体育场馆资源社会共享的SWOT分析及对策研究作者：贺刚来源：《体育时空·上半月》2015年第06期中图分类号：G818 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）06-000-01摘要人民群众日益增长体育文化的需求，促进了高校体育场馆资源社会共享活动的发生和发展。
本文就高校体育场馆资源社会共享的优势（S）、劣势（W）、机遇（O）、威胁（T）进行了详细的分析和探讨。
关键词场馆资源社会共享 SWOT分析一、体育场馆资源社会共享优势分析（一）服务信息流畅的优势体育场馆服务内涵能够融入共享框架之中，能形成服务的有效性和完整性。
在硬件设施安排方面进行数据信息化处理，包括场馆配套投资预算、规划和实施方案、投资回报预估的建立等，能有效地将信息分析系统成立、资源调配、资源整合等融合成完美的框架整体，使得体育场馆社会共享效益得到了有效维护。
（二）管理人才的优势坚持以需求为导向、提高服务质量是场馆资源共享发展的根本和关键，高校人才优势使得场馆管理能为管理层决策提供数据支持。
利用人才优势对信息整合，从资源共享流量、流时、流速、流程、流向等细节加以合理安排。
（三）资源分配的优势在场馆资源分配上从多种途径上进行分析和考虑，将社会效益、经济效益相关的市场高峰期的要求和低峰期的需求相互挂钩，来合理的安排服务的项目和内容等等方式和手段，达到资源管理的有效性。
场馆资源社会共享优势在于，可以利用时间、空间切换来进行资源互补。
二、体育场馆资源社会共享劣势分析（一）资源规范化还有待于拓展从整体而言由于发展时期较短、经验较少，场馆发展的规范化水平还处在低端的水平。
欠缺的方面是在于场馆发展尚不能在规模、服务和管理水平上形成较大影响力，宣传力度小，因而缺乏市场完全竞争力和市场品牌的联动效应。
（二）创新能力不足高校资源的综合利用和开发呈现发展之势。
但是如果将场馆社会共享功能放大来看，不难发现内容和社会共享发展模式还缺乏新的内容和新的尝试，细节和力度还有待于加强、推广方式和运作模式也需要进行探索。
大学体育信息化教育资源共建共享区域推进影响因素研究摘要：随着网络技术的普及范围越来越大,世界各国间的联系也越来越紧密,各种信息资源逐步实现了共建共享.这直接导致了国际竞争变得更加激烈,在这种情况下,我们迫切需要一种更方便、更快捷、更全面的教学模式.本文就以大学体育教育为出发点, 同时也是大学生提高身体素质和运动技能学习的必修课,教育部对大学体育课程提出了明确要求和实施办法,造成大学越来越重视对体育教学的管理,因此就需要采用信息化的管理模式,提升体育教学管理效果和工作效率.在此基础上由于信息化技术的潮流性与体育课的必要性结合,解决教学管理中出现的问题,是我们思考和分析的主要方面.所以,本文主要对信息化管理在体育管理当中的重要性进行分析,对信息化管理模式进行探究.关键词：大学体育；区域;共建共享; 模式;前言21世纪是信息化的社会，信息化是指运用现代信息技术，实现信息资源共享，现代信息技术已经在各行各业展现出它的优势，在经济发展过程中扮演着重要角色，实现体育信息化，对体育信息资源进行共享，能有效利用大学体育资源，大学体育管理面对现代信息技术的挑战，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。
而体育教育的信息化则是在体育人才培养中，为教育与被教育者提供先进的信息处理手段及丰富的共享资源，并能全面提高大学体育管理效率与教学创新水平。
一、区域与共建共享及其模式1.区域面向区域基础教育资源共建共享的研究与建设将为各学校的教师和学生提供更好的教学资源服务,对于提高教学效果,缩小学校之间、地区之间教育水平的差距,促进教育信息化的进程,具有重要的意义。
通过建设基础教育资源管理及共建共享平台为区域内资源内容的开发、存储、共享提供统一的管理平台,达到上与国家教育资源网相接、下与区域内的学校互通,横与其它区域性资源网的互联,实现区域范围内的互联互通。
2.共建共享共建共享即"共同建设，共同享有"，一般来说，即"联合共建，资源共享"。
影响公共体育服务需求的因子分析【摘要】公共体育服务是社会发展的重要组成部分，对人们的身心健康和社会和谐具有重要作用。
本文旨在探讨影响公共体育服务需求的因素，包括社会经济因素、文化因素、政策因素、技术因素以及其他因素的影响。
通过对这些因素的分析，可以更好地了解公共体育服务需求的形成机制，并为相关政策制定提供参考。
在未来的研究中，可以进一步深入探讨各因素之间的相互关系，为提升公共体育服务质量和满足人民的健康需求提供更有效的措施和建议。
通过该研究，可以促进公共体育服务的持续发展，提升全民健康水平，推动社会和谐进步。
【关键词】关键词：公共体育服务、需求因素、社会经济、文化、政策、技术、影响因素、综合分析、未来展望。
1. 引言1.1 研究背景体育是人类社会发展的产物，是人们生活中不可或缺的重要组成部分。
随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高，公共体育服务需求逐渐成为人们关注的焦点。
公共体育服务的提供不仅可以促进全民健身活动的开展，提高人民体质，还可以丰富人们的精神文化生活，增强社会凝聚力和文化软实力。
而随着社会结构的变化和人们生活方式的多样化，影响公共体育服务需求的因素也日益复杂和多样化，需要进行深入研究和分析。
在过去的研究中，虽然已经对影响公共体育服务需求的因素进行了一定的探讨，但尚未形成系统的研究框架和全面的分析体系。
对影响公共体育服务需求的因子进行进一步的分析和探讨，有助于更好地理解公共体育服务需求的形成机制，为相关决策提供科学依据和参考。
本研究拟通过对社会经济因素、文化因素、政策因素、技术因素以及其他因素进行综合分析，探讨这些因素对公共体育服务需求的影响规律，以期为进一步完善公共体育服务体系提供借鉴和参考。
1.2 研究目的公共体育服务是社会不可或缺的一部分，而其需求受到各种因素的影响。
本文旨在对影响公共体育服务需求的因素进行分析，以便提高公共体育服务的质量和效率，更好地满足公众的需求。
研究的目的在于深入探讨社会经济因素、文化因素、政策因素、技术因素等对公共体育服务需求的影响，为相关决策提供理论依据和参考。
