教师信息导入模版0

小学数学教案模板五篇教案一：数的认识与初步计算教学目标：1. 认识整数0及自然数1~20。

2. 正确书写和认读1~20的数字。

3. 掌握1~10的出现次数和大小顺序。

4. 进行简单的加法计算。

教学内容及安排：1. 导入（5分钟）：- 师生对话，引导学生回忆并说出1~10的数词。

- 引导学生回忆曾经见过的数字0以及从1~10的图片，让学生观察形状和数量特点。

2. 认识整数0（10分钟）：- 出示数字0的图片，让学生观察形状和指法，并观察单词的写法。

- 教师板书数字0的写法，引导学生跟读，并通过游戏巩固记忆。

3. 整数1~20的认识（15分钟）：- 逐个出示数字1~20的图片，大声读出数字，引导学生跟读。

- 让学生观察每个数字的构成形状和数量特点，并参与复述。

4. 数字书写练习（15分钟）：- 学生用纸和笔模仿教师示范，依次写下数字1~20。

- 教师在板书上展示正确的数字书写形式，帮助学生发现和纠正错误。

5. 数的出现次数和大小顺序（15分钟）：- 出示数字1~10，让学生数出每个数字出现的次数，并讨论哪个数出现的最多、最少。

- 引导学生讨论数字的大小，并完成练习册上相应的练习题。

6. 简单加法计算（20分钟）：- 使用小球或图片等教具，让学生模拟加法运算。

- 通过示范和引导，学生自主完成练习册上的简单加法计算题。

7. 总结与反馈（10分钟）：- 教师引导学生进行简单总结，回顾本节课所学内容。

- 学生回答教师提出的问题，检查学习效果。

教案二：二位数的认识与比较教学目标：1. 认识二位数。

2. 掌握二位数的大小比较。

3. 进行二位数的排序。

4. 进行简单的减法计算。

教学内容及安排：1. 导入（5分钟）：- 师生对话，回顾并说出二位数的概念。

- 出示几个二位数的图片，引导学生观察其结构和数量特点。

2. 认识二位数（10分钟）：- 显示数字10~99的图片，引导学生读出每个数字。

- 让学生观察每个二位数的位数、大小和构成，进行简单的总结。

教师简介信息模板1.基本信息(内容包括教育背景、工作经历，可适当扩充)（姓名）×××，（性别）×××，（民族）×××族，19××年××月出生，×××人。

××学历，×××学位，×××（职称名称），×××（正式取得的学术头衔或职务名称）。

2. 研究方向与领域研究方向主要为××。

研究领域包括××、××、××等。

3.教学科研成果【1】教研项目（须注明获批的年份、立项类型、项目名称、编号及参与位次，并按时间排序）【2】期刊论文（须为本人独立作者、第一作者或通讯作者正式发表的论文，并注明论文名称、发表期刊名称与期次及页码、完成角色，论文按时间排序）【3】专（编）著（须为副主编及以上正式出版的著作，并注明著作名称、出版社名称与出版年份）4. 所获奖励（须注明获奖的年份、名称、等级等，并按时间排序）5.主讲课程【1】本科生课程：《×××》《×××》《×××》《×××》等；【2】研究生课程：《×××》《×××》《×××》等。

6.联系方式通讯地址：陕西杨凌西农路22号53#信箱 **大学外语系邮编：******联系电话：××××××××电子邮箱：××××××××。

身份证号工号姓名性别出生日期民族籍贯412727************王俊霞女1976-10-5汉族河南淮阳
注：红色字体为必须字段
政治面貌文化程度毕业学校所学专业婚姻状况出生地家庭地址档案编号本科周口师院英语已婚淮阳县刘振屯乡淮阳县刘振屯乡
户口性质户口地址人员类别人员来源参加工作时间从教日期主教科目任课年级段非农业专职教师招考录用1996.8-11996.8-1英语初中
部门职务职称岗位行政级别资格证书健康状况血型九年级学部主任中学二级教师未知
手机号码联系电话电子邮件151********。

第1章系统登录1.1 甘肃省教师管理信息系统网址1.2校级管理员登录以管理员身份登录，用户名和密码见附表（上传QQ群）。

进入后，在系统右上角显示学校名称和系统角色（如上图）。

1.3教师信息模版导入（此项工作各学校管理员务于5月30日前完成）教师基本信息可手动单个添加，也可通过EXCEL导入。

1.3.1手动单个添加（如下图）1.3.2用模版导入教师基本信息进入系统后点击基础信息管理下的教师信息管理（如图）进入此页面，点击导入教师信息，，选择所导入的模版（模版中的学校名称必须与系统中的名称一致）（如下图）。

选择导入时，各校用各自的管理员帐号登录进行导入，学区以每个学校进行导入，学区各校的教师信息由学区管理员（学区指定）负责完成，各校的帐号由学区负责。

（注意：导入模版时不能有已设置格式的空行）1.3.3教师信息确认各校导入完教师信息后，由学（校）区管理员负责对所属学校下的教师进行确认（注意：确认前管理员必须与教师本人认真核对教师信息正确无误，确认后教师信息将无法修改），点击教师信息管理下的中的修改，进入此页面后，点击照片一栏中的浏览上传照片（照片要求：蓝底近期免冠照片，350*490像素JPG格式，小于200K。

）上传个人照片也可由教师本人完成（详见普通教师登录）上传照片后，将教师信息状态改为已确认（如图）。

21.1信息查询基础信息管理→教师信息管理可通过系统配备的多个、可叠加的筛选条件，查询所需要查找的教师信息。

3.1.3导出教师信息基础信息管理→教师信息管理→导出教师信息可将筛选、查询后的教师信息进行批量导出，导出格式为excel表格形式。

2.4 普通教师登录校级管理员导入教师基本信息后，由校级管理员对教师信息进行确认后，普通教师方可登录，教师的账号为身份证号码、手机号码和电子邮箱号，密码为身份证后六位。

进入甘肃省教师管理信息系统网址 点击教师登录，选择身份证号登录。

登录后显示（如下图）教师登录后，可以查看个人信息，查看个人学分，个人的培训项目。

教师管理信息系统录入步骤登录系统管路员→→点击“用户权限管理”→→点击“教师用户管理”→→点击“导入”→→将电子表格保存在桌面→→打开保存的电子表格→→启用宏→→输入本校每个教师的基本信息：姓名、性别（选“男或女”）、身份证号、出生日期（格式1900-06-06）、是否新聘教师（选“否”）→→输入完成→→点击“保存”。

输入完成后→→登录系统管路员→→点击“用户权限管理”→→点击“教师用户管理”→→点击“导入”→→选择保存的电子表格文件→→点击“打开”→→点击“上传”。

上传完成→→点击“导出”→→保存“导出的电子表格（电子表格里有每个教师的初始密码）”→→打开导出的电子表格→→在电子表格“初始密码”的后面，输入一个“新密码”（由大、小写字母和数字组成，8-11位）→→保存。

由学校或教师本人用教师的“身份证号、初始密码”登录“全国教师管理信息系统—教师自助子系统”→→系统强制变更“初始密码”→→输入“初始密码”和“新密码”→→进入系统→→然后由学校或教师本人用教师的用户名（身份证号）、密码（新密码）输入每个教师的所有信息→→输入结束，点击“完整性检测”→→如果检测不错，点击“保存”→→点击“导出”，导出的是“教师个人信息”→→打印“教师个人信息”→→教师本人签字。

全国教师管理信息系统（教师个人部分）填写说明计算机要求：Windows XP、Windows 7、Windows 10系统，浏览器：火狐、IE8以上、极速360浏览器。

登录：全国教师管理信息系统：点击：全国教师管理信息系统—教师自助子系统，输入本人身份证号码、初始密码（由学校发，最好要电子的）、然后修改初始密码（牢记，修改后的密码最好保存在文本里），由8-11位组成（含大小写字母和数字组成）。

照片要求：蓝色背景，近期免冠半身照片。

照片规格：宽26mm，高32mm，分辨率150dpi以上，照片要求为jpg格式，文件大小应小于60K。

一律上传照片。

全国教师管理信息系统操作步骤前言1、请不要对已有数据进行修改，如已有数据存在错误的，请与办公室联系改正。

2、所有项目均应填写完整。

3.个人基本信息中在编身份人员填写合同签订情况应写“聘用合同”，合同管理人员应填写“劳动合同”。

3、有部分信息（如：）已经统一填写，只需核对，不需修改或删除；4、信息填写完成后，为方便审核，请按以下顺序上交个人证件复印件：1）身份证；2）、最高学历证，最高学位证，低一层次学历证，低一层次学位证；3）、教师资格证；普通话证书；教学科研成果证；一、登录：1、打开浏览器，输入，2、选择第二项全国教师管理信息系统- 教师自助子系统第一步：打开教师自助系统（注意是教师自助）。

点击：查询管理员联系信息。

第二步：填写学校名称和教师自己的身份证号码，输入验证码，点击查询。

第三步:点击学校名称（前提是上一步查询到了学校信息）后的获取初始密码。

第四步：输入姓名和身份证号码（性别和出生日期会根据身份证上的信息自动带出，请核对与教师用户系统里面的信息是否一致）点击查询，显示初始密码。

用户管理（重置密码）3、在用户名处输入：身份证号，在密码处输入下发的“默认密码”。

4、首次登录时，必须修改密码，在原密码处输入下发的“默认密码”，之后在新密码和确认密码处输入新密码，密码要求由包含大写字母、小写字母、数字或特殊字符在内的至少3种及以上组合组成。

为了个人信息安全，请输入较为复杂的安全系数较高的密码。

这个密码以后会常用到，请牢记。

5、在出现的“修改成功”对话框中，点确定。

此时会出现以下界面：6、之后会进入到系统。

二、基本信息：1、上图中，左侧为导航区，中间为信息及对信息的修改区。

2、在修改基本信息时，应点图片跟前的修改，将个人空缺信息填写完整后，点保存，如基本信息未填写完整，则不能保存。

3、照片添加：点选择文件，将照片选择后，点确定。

照片严格按下图要求格式，如自己无法制作，请在“我的电脑”地址栏输入：\\twezbgs\照片中获取。