中国石油新疆技师学院教案模板
- 格式:doc
- 大小:64.50 KB
- 文档页数:8
技师学院工作计划模板(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、条据书信、演讲致辞、心得体会、作文大全、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, debriefing reports, contract agreements, articles and letters, speeches, experiences, essays, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!技师学院工作计划模板技师学院工作计划模板(5篇)时间过得太快,让人猝不及防,前方等待着的是新的机遇和挑战,是时候写一份详细的计划了;你是否在寻找“技师学院工作计划模板”?下面是本店铺精心整理的相关资料,欢迎大家分享。
石油培训计划书内容范文一、培训目标和任务根据石油行业发展需求,为了提高员工的技能水平和专业知识,同时满足企业的发展需要,制定以下培训计划。
1. 培训目标(1)提高员工的技能水平和专业知识,使其具备更强的竞争力和创新能力。
(2)通过培训,促进员工思维方式和工作方式的转变,增强团队协作和沟通能力。
(3)推动企业技术创新,提高员工的工作效率和质量,增强企业核心竞争力。
2. 培训任务(1)对员工进行石油勘探、生产、加工、销售等方面的知识和技能培训。
(2)培养员工的安全意识,提高员工在石油行业工作环境中的安全防范意识和应急处理能力。
(3)加强员工的管理和领导能力培训,提高员工协调和组织能力。
二、培训内容和方式1. 培训课程设置(1)石油勘探与生产技术(2)石油化工工艺及装备(3)石油贸易与市场营销(4)石油管道运输与储存(5)石油安全与环保管理(6)石油企业管理与领导力2. 培训形式(1)理论教学:邀请石油行业专家教授相关理论知识和技术。
(2)实践操作:组织员工到生产一线、加工厂、销售渠道等地进行实地参观和操作。
(3)案例分析:通过真实案例分析,梳理问题和解决方案,培养员工的分析和解决问题的能力。
(4)讨论交流:组织员工进行经验交流和讨论,激发员工的创新意识和团队合作精神。
三、培训时间和计划1. 培训时间安排(1)本次培训计划,设定为每年进行一次,培训周期为2个月。
(2)培训时间将根据实际情况进行灵活调整,确保员工的工作不受太大影响。
2. 培训计划(1)确定培训的具体时间节点和内容,明确培训的安排和目标。
(2)组织相关部门人员编制培训大纲和课程表,并制定详细的教学计划。
(3)确定培训的负责人和专家教师,并确保培训的顺利开展和实施。
四、培训资源和保障1. 培训师资(1)邀请国内外知名的石油行业专家和学者授课。
(2)培养本企业内部的专业教师,配合外部专家进行教学。
2. 培训场地及设施(1)选择有条件的培训场地进行培训,保证教学设备的齐全和教学条件的良好。
技师学院课程教案一、课程简介课程名称:技术基础课程性质:专业基础课学时安排:64课时教学目标:使学生掌握技术的基本概念、原理和应用,为学生进一步学习相关专业课程打下基础。
二、教学内容第1-8课时:技术的基本概念、原理和基本操作第9-16课时:技术的进阶应用第17-24课时:技术在实际项目中的应用案例分析三、教学方法1. 采用讲授法讲解基本概念、原理和基本操作。
2. 采用案例教学法分析实际项目中的应用案例。
3. 课上互动,鼓励学生提问、发表见解,提高学生的参与度。
4. 课下练习,巩固所学知识。
四、教学评价1. 平时成绩:包括出勤、课堂表现、作业完成情况,占总评的30%。
2. 期中考试:考察学生对技术的基本概念、原理和基本操作的掌握,占总评的30%。
3. 期末考试:考察学生对技术的应用能力和实际项目分析能力,占总评的40%。
五、教学资源1. 教材:技术基础教程2. 课件:教师自制的PPT课件3. 案例素材:实际项目中的应用案例及数据分析4. 网络资源:相关技术资讯、教程、论坛等六、教学环境1. 教室设施:多媒体教学设备,如投影仪、计算机等。
2. 网络环境:校园网,便于查询资料、在线交流等。
3. 实验设备:计算机、相关软件及其他实验器材。
七、教学进度安排第1-4周:第1-8课时内容,基本概念、原理和基本操作的学习。
第5-8周:第9-16课时内容,进阶应用的学习。
第9-12周:第17-24课时内容,实际项目中的应用案例分析。
八、教学实践活动1. 课堂练习:每节课安排10分钟时间,进行相关知识点的练习。
2. 课后作业:布置适量作业,巩固所学知识。
3. 小组讨论:分组进行实际项目分析,培养学生的合作能力。
4. 课外实践:鼓励学生参加相关竞赛、实践活动,提高实际操作能力。
九、课程考核1. 期中考试:设置选择题、填空题、简答题等题型,考察学生对知识的掌握。
2. 期末考试:设置案例分析、实际操作等题型,考察学生的应用能力。
培训年份:2012年新疆油田公司采油技师班培训项目课程设计书新疆油田公司技术工人培训中心2012年3月6日采油技师班培训课程计划书第一部分课程计划一、教学对象具备采油高级工技能等级证书,且在高级工岗位工作满三年以上的技术工人。
二、课程目的:通过培训学习,提高学员综合技能和判断故障处理故障能力,提高学员培训能力,提高学员综合素质,成为新疆油田公司合格的采油技师。
三、课程目标1、学习石油开采相关知识,重点掌握日常故障的判断和处理,掌握员工培训方法及采油技师综合技能知识.2、学习提高计算机操作能力、机械制图三视图及零件图的绘制方法.3、掌握技术论文写作方法.四、培训时间年月日--- 年月日,三个月,13周,每周30学时,合计390学时五、课程名称:1、《计算机》2、《机械制图》3、《石油开采》4、《技术论文写作》5、《讲课现场急救》6、《教育学、心理学》7、《体能》1、《石油开采》2、《计算机》3、《机械制图》4、《综合能力》六、课程简介1、《计算机》:本课程是对学员进行计算机应用知识的培训,主要包括:WINDOWS的基本操作;用WORD进行文字处理、表格编排、图文混排的操作;用EXCEL对简单的电子表格进行计算、格式化、排序及分类汇总等操作;用POWERPOINT制作演示文稿;掌握使用AUTOCAD进行简单的工艺流程图的绘制.2、《机械制图》:本课程是研究绘制和阅读机械图样的原理和方法的一门专业基础课。
它主要包括以下内容:机械制图的基本规定、几何作图、正投影与三视图、轴测图、组合体视图、图样的常用表达方法、标准件与常用件、零件图等,重点掌握零件图的绘制.3、《石油开采》(技师、高级技师)一体化教学:本课程是学院根据中国石油天然气集团公司采油技师、高级技师鉴定的要求,将理论教学和实际操作有机结合;按照不同的教学模块,利用一体化的教学设备、设施,将理论课与实际操作重新分解和整合,教师和学员做到边教、边学,丰富课堂教学和实际教学环节,提高培训质量.4、《技术论文写作》:学会撰写工作总结和QC小组成果报告.5、《讲课现场急救》:使学员了解各类止血技术、各部位骨折及固定方法、心肺复苏知识的操作要领,掌握止血、固定、心肺复苏的具体操作.6、《教育学、心理学》:了解教育学、心理学基本理论。
技师学院教案模板一、教案基本信息1.1 课程名称:技术基础1.2 课时:2课时1.3 教学对象:技师学院一年级学生1.4 教学目标:1.4.1 知识目标:使学生掌握技术的基本概念和原理。
1.4.2 技能目标:培养学生运用技术解决实际问题的能力。
1.4.3 情感目标:激发学生对技术的兴趣,培养学生的创新意识。
二、教学内容2.1 教学重点:技术的基本概念、原理及应用。
2.2 教学难点:技术的实际应用和操作。
三、教学方法3.1 讲授法:讲解技术的基本概念、原理。
3.2 实践教学法:引导学生进行实际操作,培养学生的动手能力。
3.3 案例分析法:分析典型案例,使学生更好地理解技术的应用。
四、教学准备4.1 教学场地:教室、实验室。
4.2 教学设备:计算机、投影仪、实验仪器。
4.3 教学资源:教材、课件、案例资料。
五、教学过程5.1 导入新课:通过引入相关实例,引发学生对技术的兴趣,激发学习动机。
5.2 知识讲解:讲解技术的基本概念、原理,引导学生理解并掌握。
5.3 实践操作:安排学生进行实验操作,培养学生的动手能力。
5.4 案例分析:分析典型案例,使学生了解技术的应用领域。
5.5 课堂讨论:组织学生进行讨论,分享学习心得和体会。
5.6 总结反馈:对学生的学习情况进行总结,对不足之处进行指导。
5.7 布置作业:布置相关作业,巩固所学知识。
六、教学评估6.1 形式:课堂问答、实验报告、作业完成情况。
6.2 内容:评估学生对技术的基本概念、原理的理解和掌握程度,以及运用技术解决实际问题的能力。
6.3 评价标准:根据教学目标,制定相应的评价标准,对学生的学习情况进行客观评价。
七、教学反思7.1 内容:对本次教学活动的效果进行反思,分析教学方法的适用性,以及学生的学习情况。
7.2 方式:通过课堂观察、学生反馈、作业完成情况等途径,了解教学效果。
7.3 改进措施:根据教学反思的结果,调整教学方法,优化教学内容,提高教学质量。
中石油加油服务课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解中石油加油服务的业务流程和运营模式。
2. 学生能够掌握加油服务中的计量单位、价格计算及油品知识。
3. 学生能够了解我国石油行业的发展概况及能源战略。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,进行加油服务的实际操作,如:为车辆加油、计算价格等。
2. 学生能够分析加油站现场管理中的问题,并提出改进措施。
3. 学生能够运用信息技术,收集、整理和分析石油行业的相关数据。
情感态度价值观目标:1. 学生通过学习,培养对石油行业的兴趣,激发学习能源知识的热情。
2. 学生能够认识到加油服务工作的意义,尊重劳动者,培养社会责任感。
3. 学生能够树立绿色环保意识,关注能源可持续发展,倡导节能减排。
课程性质:本课程为中石油加油服务示范课,结合实际操作和理论教学,旨在提高学生的实际操作能力和理论水平。
学生特点:学生为初中生,具备一定的学习能力和实践能力,对新鲜事物充满好奇。
教学要求:教师应注重理论与实践相结合,关注学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习,使学生达到预期学习成果,为后续学习奠定基础。
二、教学内容1. 教学大纲:a. 中石油加油服务业务流程及运营模式b. 加油站计量单位、价格计算及油品知识c. 我国石油行业发展概况及能源战略d. 加油站现场管理与改进措施e. 信息技术在石油行业的应用2. 教学内容安排与进度:a. 第一课时:中石油加油服务业务流程及运营模式- 介绍加油站的组织结构、服务流程和操作规范。
- 分析中石油加油服务的优势与特点。
b. 第二课时:加油站计量单位、价格计算及油品知识- 讲解计量单位、油品分类、价格计算方法等。
- 分析各类油品的特点和适用车型。
c. 第三课时:我国石油行业发展概况及能源战略- 概述我国石油行业的发展历程、现状及未来趋势。
- 介绍国家能源战略及政策对石油行业的影响。
d. 第四课时:加油站现场管理与改进措施- 分析加油站现场管理中的常见问题,如:安全、服务、效率等。
课程名称:机械加工工艺学授课班级:XX级XX班授课教师:XXX教学时间:2023年X月X日教学地点:XX教室教学目标:1. 知识目标:(1)使学生掌握机械加工的基本工艺过程;(2)了解各种加工方法的特点、适用范围及加工精度;(3)熟悉常用刀具、量具和设备的使用方法。
2. 能力目标:(1)培养学生分析、解决实际加工问题的能力;(2)提高学生的实际操作技能。
3. 情感目标:(1)激发学生对机械加工工艺学的兴趣;(2)培养学生严谨、求实的科学态度。
教学内容:1. 机械加工工艺概述2. 车削加工工艺3. 铣削加工工艺4. 钻削加工工艺5. 剪切加工工艺6. 磨削加工工艺教学重点:1. 机械加工工艺过程的基本概念;2. 车削、铣削、钻削、剪切和磨削加工的特点及适用范围。
教学难点:1. 各种加工方法的加工精度分析;2. 刀具、量具和设备的使用方法。
教学过程:一、导入新课1. 通过图片、视频等形式展示机械加工工艺在实际生产中的应用,激发学生的学习兴趣。
2. 提问:什么是机械加工工艺?机械加工工艺有哪些特点?二、新课讲授1. 机械加工工艺概述- 讲解机械加工工艺的定义、基本工艺过程、分类等。
- 举例说明机械加工工艺在生产中的应用。
2. 车削加工工艺- 讲解车削加工的基本原理、特点、适用范围。
- 介绍车削加工的刀具、量具和设备。
3. 铣削加工工艺- 讲解铣削加工的基本原理、特点、适用范围。
- 介绍铣削加工的刀具、量具和设备。
4. 钻削加工工艺- 讲解钻削加工的基本原理、特点、适用范围。
- 介绍钻削加工的刀具、量具和设备。
5. 剪切加工工艺- 讲解剪切加工的基本原理、特点、适用范围。
- 介绍剪切加工的刀具、量具和设备。
6. 磨削加工工艺- 讲解磨削加工的基本原理、特点、适用范围。
- 介绍磨削加工的刀具、量具和设备。
三、课堂练习1. 让学生结合实际,分析几种常见零件的加工工艺过程。
2. 提问:如何根据零件的材料、形状和尺寸选择合适的加工方法?四、课堂小结1. 总结本节课所学的机械加工工艺学知识。
石油教案模板下载〔共8篇〕邀请函模板范文1尊敬的先生/女士:仰首是春、俯首成秋,xx公司又迎来了她的第x个新年。
我们深知在开展的道路上离不开您的合作与支持,我们获得成绩中有您的辛勤工作。
久久结合、岁岁相长。
作为一家成熟专业的xx公司我们珍惜您的选择,我们愿意与您一起分享对新年的喜悦与期盼。
故在此邀请您参加xx 公司举办的新年酒会,与您共话友谊、展望将来。
如蒙应允、不胜欣喜。
xx公司20xx年x月x日邀请函模板范文2尊敬的先生/女士:感谢您一年来对xx公司的关心和支持!在新年即将降临之际,xx公司全体人员祝愿您在新的一年里身体安康、家庭美满、万事如意!过去的一年,xx公司在领导的大力支持和指导下、在合作伙伴的积极配合下,以为客户效劳为宗旨,广泛宣传企业文化,积极反映客户诉求,努力进步企业素质,积极开展对外交流,获得了一定成效。
新的一年,为了总结工作,研讨和展望来年形势和开展,推动行业建立,增强行业凝聚力,xx公司定于20xx年x月x 日召开xx公司年会,我们诚挚地邀请您拨冗莅临,共同推动xx行业的进步和开展!xx公司20xx年x月x日邀请函模板范文3尊敬的先生/女士:历史即将翻开崭新的一页,我们也将迎来充满希望和更具有挑战性的20xx年。
在这辞旧迎新之际,首先祝贵公司生意兴隆、万事胜意!同时感谢贵公司一直以来给予我们企业的大力支持与信赖。
期待新的一年里我们的友好合作更上一层楼,互利共赢,再创辉煌!怀着美妙的憧憬,带着新年的祝福,我们即将迎来公司一年一度的xx晚会,为表达对您的诚挚谢意,在全体同仁共同联欢的同时也诚邀您参与我们的晚宴,分享我们的快乐!本次联谊晚会我们准备了丰富的晚宴和精彩的节目与君共享,还安排了一系列抽奖环节,大奖连连时机不容错过。
让我们欢聚一堂,共同欣赏全体同仁精心编排的精彩节目,一起品味美酒,共商开展大计。
晚会的筹办如能得到您的鼎立赞助,将会更加精彩,热情期待您的参与。
为能提早做好接待安排,方便您的参与,请于20xx年x 月x日前予以回复。
石油工程课的教案标题《探索石油工程中的挑战与解决方案》引言:石油工程是一门关于石油开采、加工和利用的综合性学科,研究领域涵盖了地质学、石油工程设计、油气田开发、油气藏评价等,对于石油资源的有效利用和能源行业的发展至关重要。
本教案旨在引导学生深入了解石油工程领域内的各项挑战,以及探索解决这些挑战的方法和技术。
一、了解石油工程的背景与意义1. 石油工程的定义与范围- 研究范围:石油开采、加工和利用等环节- 学科交叉:地质学、机械工程、化学工程等2. 石油资源的重要性与应用领域- 能源需求与供给形势- 石油在工业、农业、交通等领域的应用二、石油勘探与油气田开发技术1. 地质勘探技术- 地质勘探方法:物探、地球化学等- 油气勘查阶段的方法与流程2. 油气田开发技术- 油井工程:地面设备、钻井技术- 油藏开发:提高采收率的技术和方法三、石油生产过程中的挑战与解决方案1. 油藏工程中的技术难题- 高渗透率油藏的开发难题- 低渗透率油藏的增产技术2. 油井工程中的难题与应对策略- 水力压裂技术在增产中的应用- 高含水井的合理排水方法3. 提高采收率的技术研究与应用- 气驱、水驱等增油技术研究- 稠油、超稠油开发技术研究四、石油加工与利用技术1. 原油加工工艺与技术- 原油的组成与性质- 常见炼油工艺流程2. 天然气处理与利用- 天然气处理工艺- 天然气利用技术五、环境与可持续发展1. 石油工程对环境的影响与削减- 石油开采、加工过程中的环境问题- 石油工程环保技术及其应用2. 石油工程的可持续发展- 新能源替代技术与发展趋势- 石油工程的经济效益与社会效益的平衡六、案例分析与实践应用1. 石油工程成功案例剖析- 世界著名石油工程项目- 案例分析和经验总结2. 实践应用与学科研究展望- 石油工程实践探索与技术创新- 石油工程学科的前沿课题与未来发展趋势结语:通过本教案的学习,学生将深入了解石油工程学科的重要性和应用前景,掌握相关的技术知识,并能够思考与探索解决石油工程中的各类挑战的方法与技术。
教学设计
课程名称:
姓名:
信息技术课程教学设计案例
课程名称:信息技术课程教学论
学院及系:教育科学与技术学院教育技术系
班级:06级教本二班
姓名:国杰
学号:7
提交日期:2008年11月20日
题目:自己选择一节信息技术课程容依据系统的教学设计理论和过程模式对其进行教学设计。
《计算机硬件组成》教学设计
一、前端分析
(一)教材容分析
这节课是高息技术教材第一册基础知识中的一节,在教材中这一节叫“微型计算机系统”。
是对整个计算机硬件系统和软件系统的介绍,它是针对高中学生的知识接受能力,对计算机的本质进行介绍,使学生充分了解计算机的组成和简单的工作原理,以便在学习后续知识时对知识的理解更为深刻。
本节课是其中的硬件系统这一部分,主要介绍计算机由哪些硬件组成,及其各部件的功能。
(二)学习者特征分析
本节课授课对象是高一年级学生,在这之前学生已经对计算机了有一定的了解,他们认识鼠标、键盘等硬件设备,还掌握了常用的应用软件操作。
但学生对计算机的系统组成、计算机部结构认识不是很清晰,经过本课学习之后,对学生进一步了解计算机主机的外观及部组成,及了解存储设备和输入、输出设备有很大帮助。
这个年龄段的学生对电脑有着很强的好奇心,并且对学习电脑有很大的兴趣。
学生的计算机水平有差距,水平高的学生和一般学生的认知能力、思维能力的不同会对教学效果有影响,所以学生通过交流互相学习。
教学实施规划
二、教学目标设计
(一)知识与技能:
1.在观察实物及动手实践的基础上使学生对计算机硬件系统有直观的认识,了解计算机的硬件组成,并简单的了解其功能。
2.培养学生自主学习、自主探索、合作学习、观察、以及总结归纳的能力。
3. 培养学生的动手实践能力,实现概念和实物的对接。
(二)过程与法:
通过课件演示、学生交流、师生交流、人机交流等形式,培养学生利用信息技术和概括表达的能力。
(三)情感与价值观:
1.让学生在自主解决问题的过程中培养成就感,为今后学会自主学习打下良好的基础。
2.通过小组协作活动,培养学生合作学习的意识、竞争参与意识和研究探索的精神,从而调动学生的积极性,激发学生对计算机硬件的兴趣。
三、教学容设计
教学重点:计算机的硬件系统由几大部分组成,分别包括哪些硬件,基本功能是什么?
确定依据:根据高中生现有的接受能力以及应考要求,当给出硬件实物或图片时学生能指出名称和它们的基本作用。
教学难点:存储设备和运算设备都包括那些硬件以及它们的功能。
确定依据:这两大部件包括的硬件较多,又是计算机的核心部件,但由于这些部件大多集中于主机箱部,学生平时很难见到学生主机箱部部件,所以不太容易掌握,故为本节的难点。
四、教学策略分析
(一)教学法
1. 任务驱动法
让学生在具体任务的驱动下进行学习,在完成任务的过程中掌握应掌握的知识点。
本节课的教学中,让学生拆机、装机并通过交流、讨论来识别各个部件的名称与简单功能。
2.协作学习法
把学生分成5个小组,每组的成员互相协作来完成任务。
3.讨论交流学习法
在学生完成任务后,每个小组选出代表总结组成,在此过程中,各个小组间得到交流。
(二)教学手段
多媒体网络教室、相关教学课件、可供拆装的计算机。
1.学法
“授之以鱼”不如“授之以渔”,本课教给学生的学法是“接受任务──思考讨论──合作操练──总结巩固”。
(1)自主学习法,学生是学习的主体
(2)小组协作学习法,培养学生团结合作的精神
一个人的力量是有限的,而大家集思广益则事半功倍,由于这部分要认识的硬件多而杂,各小组的每个成员仔细研究一、两个部件,然后大家综合到一起,就可以组成完整的硬件系统。
(3)互帮互助法
由于学生计算机水平有差异,基础好的学生可以给基础差的学生讲解,学生之间传递的知识往往比老师传授的更容易接受,这样基础差的学生有了初步的认识,基础好的学生得到知识的巩固。
六、教学反思
本节课的教学设计主要有3个特点:
(一)教学流程设计上符合认知规律
采用先介绍主机然后引出主机部结构的顺序,使学生尽快进入学习状态。
(二)鼓励学生动手操作
通过参与学生对计算机的硬件特别是主机部分的设备有一个更直观的认识。
(三)利用课件讲解
这样做的好处是使枯燥的知识易于理解、掌握而且直观,通过实物与教学课件的有机结合,使学生对计算机有了更为系统的认识。