孩子入园后,请大胆放手

幼儿园2024年秋季开学通知及温馨提示亲爱的家长朋友、小朋友们：你们好！才感盛夏，忽而已秋，欢乐、难忘的暑假生活转眼就要结束了，小朋友们也即将返园，满怀憧憬与希望，期待我们秋日的相聚。

为了让孩子们顺利返园，尽快适应幼儿园生活，请查收这份开学温馨提示。

一、报到入园时间教职工:2024年8月23日8:30幼儿:2024年8月24日（7：45-8:00）二、入园温馨提示1.入园当天前家长请为幼儿备好提前晾晒好的被褥，托、小班家长要为幼儿备好一套替换衣物，以备不时之需。

2.托、小班新生班级报到后，在保健室递交各类入园体检资料。

3.有发热、咳嗽、流涕、呕吐、乏力等身体不适症状的幼儿暂缓入园，等症状消失，身体恢复健康方可入园。

4.开学前家长帮助幼儿恢复早睡、早起、按时午睡的习惯，以便顺利适应幼儿园作息。

5.如有特殊情况不能按时返园，请提前和班级老师联系。

三、新生入园指南1.熟悉环境家长可以和孩子一起提前到幼儿园参观、浏览幼儿园公众号，了解丰富多彩的幼儿园活动，激发幼儿向往上幼儿园的愿望。

2.独立意识家长在家引导幼儿学习洗手、吃饭、喝水、解便、睡觉的方法，培养幼儿独立的生活自理能力；认识自己的专属物品标识、小书包等生活用品等；鼓励幼儿和别的孩子互动，多带幼儿和别的小孩子相处，交朋友，这样可以帮幼儿在入园后减少陌生感，更快适应幼儿园集体生活。

3.表达需求入园前请家长引导幼儿能大胆表达自己的感受，知道有需求寻求老师的帮助。

如“老师，我想上厕所”“我身体不舒服”“我还想吃一点”“我要换条裤子”等，让老师及时关注、了解和帮助解决幼儿的需求。

4.建立信任幼儿入园前，家长应根据幼儿的特点帮助幼儿做好入园心理准备。

入园后幼儿会因为分离焦虑的不安而哭闹不止，这是大多数幼儿初次上幼儿园必经的过程，家长应充分信任教师，相信幼儿，能够坚持送孩子上幼儿园。

5.沟通交流家长应提前向老师如实介绍幼儿的日常生活习惯、健康状况、性格特点等，以便老师更快熟悉幼儿，给孩子更为悉心的照顾。

小班教养笔记（通用30篇）小班教养笔记篇1看着已经入园一个月的豆豆班小朋友见全神贯注的在听明教师讲故事，此刻豆豆班的小朋友可能干了。

我想到习惯的重要性。

他们刚来那会儿，对一切都很陌生。

教师不认识、小朋友不熟悉，每一天嘴里念着要妈妈，眼泪在脸上挂着。

我们班的君雅小朋友，刚来的前两天仅有她一个女孩子，她妈妈说女孩子是娇气一些，她每一天基本上都把嗓子哭哑，转眼一个月过去了，此刻从门口走再也听不到前段时间的哭喊声了，让我感觉到突然他们都长大了，可是时间来过了一个月，一个月的适应期他们都习惯了。

他们习惯了每一天的各个环节，早上一到九点多的时候尤仁航就会走过来问教师：“教师，喝牛奶了！”逗得我们哈哈大笑。

孩子们都是聪明的孩子，此刻不知不觉小朋友都能够自我提裤子了，睡午觉的时候他们也会告诉我们我自我睡，我不自我拍。

如果孩子做事总是依靠大人，那么，他们会缺乏独立性，进而影响孩子良好习惯的构成。

所以我们就应让孩子做他们力所能及的事情，在吃饭的问题上，是家长们关心的话题，都纷纷告诉教师：“他不喜欢吃饭！”“他不吃饭吃零食，他要人喂。

”可是在幼儿园，我们让幼儿自我吃，学会自我吃饭了，我们只在旁边帮忙他们，我们班的“蹦蹦”到吃饭的时候喜欢下位乱蹦，之后一到吃饭的时候我们就有一个教师陪着他吃，坐在他旁边，他就习惯了自我坐在位子上吃，教他们脱鞋子、等技能，暂时不会能够慢慢练。

天天学，天天练，教师务必有耐心，孩子也要有耐心。

小班教养笔记篇2高尔基说过：“仅有爱孩子的人，才能教育好孩子”。

教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自我的收获；为“爱”，昔日的学生成为了这天的朋友。

作为教师，应让爱与微笑永远充满自我的心田，用爱与微笑教书育人，培养好祖国的下一代。

在一次主题教育活动《“开心帽”和“生气包”》中，首先我给孩子们介绍了两位新朋友。

他们分别是“开心小姐”和“烦恼先生”。

孩子们与两位新朋友玩起了“击鼓传花”的游戏。

幼儿园2024年秋季开学通知及温馨提示亲爱的家长朋友、可爱的宝贝们：大家好！在不知不觉中，愉快的假期即将接近尾声，新的学期如约而至，很高兴马上要和各位家长朋友以及小可爱们见面啦！为了让孩子能尽快地适应幼儿园生活，收获更多的快乐和成长，XX幼儿园为各位家长准备了秋季幼儿园返园温馨提示，请您仔细查阅读，祝您生活愉快、家庭幸福！一、开学时间：8月19日（周一）二、入园时间：早上：7:30—8:00三、老生返园温馨提示（一）调整生活习惯比起在幼儿园里有规律的作息，放假在家，孩子们的生活会较为懒散、随意。

因此，家长应该在新学期入园前就做好以下几项工作：1. 调整作息习惯。

开学前，家长需提前让孩子尽可能按时起床、睡觉、用餐，调整好生物钟，做到家园同步，帮助孩子顺利适应园所节奏和生活，避免产生入园焦虑。

2.帮孩子远离假期里无节制饮食的坏习惯，科学制定营养食谱，让孩子一日三餐按时吃，少吃油腻食物和零食，多吃水果、蔬菜，为他们顺利返园做好准备。

3.不要包办，让孩子自己的事情自己做，培养他们的独立性，对他们主动完成的事情给予肯定和表扬。

（二）做好情感铺垫开学将至，孩子可能会感到紧张、焦虑等，这些都是正常的情绪。

家长要多与孩子沟通交流，帮助他们调整好状态，以良好的心态和积极向上的精神面貌投入到新学期的学习和生活中。

1.开学前几天，家长应适当减少孩子使用电子产品的频率，多带孩子玩一些益智性、操作性强的游戏，帮孩子尽快适应幼儿园的学习和游戏模式。

2.和孩子一起回忆暑假里经历的有趣的事，问问孩子有何收获，鼓励孩子完整、清晰地进行讲述。

3.多和孩子谈论一些关于幼儿园的话题，和孩子一起整理、准备开学前的入园用品（如被褥、衣物等），激起孩子对幼儿园生活的回忆和向往。

4.让孩子参与挑选、购买新学期的学习用品，增加仪式感，让他们由衷体会到上幼儿园的幸福感。

5.如果您发现孩子对上幼儿园有明显的抗拒情绪，应多给予正面、积极的情绪疏导。

对情绪难以抚平的孩子，请家长及时与老师联系，通过家园共育的合力帮助孩子愉快入园。

幼儿园给家长的温馨提示4、放假了，宝宝看电视的时间难免会过长，请您把宝宝看电视的时间控制在2小时以内，提醒宝宝与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。

5、假期中请您坚持让宝宝做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭、自己叠衣服、拉裤子等。

6、放假期间注意做好宝宝传染病的预防工作，特别是流感、流脑的预防，防止传染。

提醒孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦!7、坚持锻炼身体，天气好的时候尽量多安排一些户外活动，每天保证孩子的饮水量，在饮食方面注意荤素搭配，鼓励孩子多吃蔬菜和水果。

让孩子在过年期间有个好的身体。

8、鼓励孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，还要做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。

9、注重培养幼儿有益的兴趣，支持幼儿的探究活动。

如：绘画、唱歌、讲故事，大胆与人交往，养成活泼、开朗、热情、大方的性格。

可以为孩子准备一些小技能(如古诗、歌曲、英语等)，以便在亲朋好友面前展示一下。

坚持让孩子每天有看书的时间!10、春节期间带孩子去户外走走,多让孩子感受新年的气氛,您可以把孩子在家中有趣的事情、孩子的精彩瞬间、孩子的良好表现、旅游中的所见所闻等等用文字和照片的形式记录下来,开学后带到幼儿园来，请孩子给大家讲述，以培养孩子的语言表达能力和大胆、自信的意志品质。

还要唠叨几句：孩子们在提问时，虽然有点烦人，也希望能够愉快地解答;有时孩子喜欢做一些淘气的事，只要不危险，请允许他们去做吧;多注视孩子的眼睛，一天三次拥抱你的孩子，让孩子在你无尽的爱中成长;有些事情孩子们能够独立完成的，爸爸妈妈们爷爷奶奶们就多放手让他们自己完成吧!希望我们的孩子们留下愉快的回忆!!祝您合家幸福!新春愉快!幼儿园给家长的温馨提示（二）各位家长：大家好!愉快的寒假生活开始啦!在您和家人欢度春节的同时，请照顾好孩子的饮食起居，有以下事项请您协助：★安全教育1、看护好孩子，教育孩子房屋阳台、窗户等危险的地方不攀爬;防止孩子玩弄小物件等危险物品，以免误入口、鼻等处，伤害健康;教育幼儿不乱动电源、热水壶，不玩火、不单独燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区。

幼儿园2024年秋季开学通知及温馨提示亲爱的大朋友、小朋友们：转眼暑假已来到尾声，新学期即将来临，孩子们也即将要返回幼儿园的怀抱啦！为了让孩子能尽快地适应幼儿园生活，收获更多的快乐和成长，新园幼儿园特为家长们准备了2024年秋季学期开学指南，一起来仔细阅读吧！一、开学时间2024年9月2日（星期一）二、新生入园指引（一）入园心理准备1．多种途径了解幼儿园家长告诉孩子幼儿园的名称和班级，初步建立归属感，通过与孩子交流、谈话等方式，激发孩子对幼儿园生活产生憧憬。

家长可以和孩子一起看看幼儿园的公众号和视频号，了解幼儿园小朋友的活动，激发孩子上幼儿园的积极性。

2．亲子共读相关绘本借助生动有趣的绘本故事，帮助孩子们认识、了解幼儿园，减少对幼儿园的陌生感，并学习故事中主人翁的积极心态，萌发孩子入园的期待感，缓解入园焦虑。

3．正面的言语暗示家长应对孩子使用正面的言语交流，比如：我们宝贝长大了，要到幼儿园去学本领啦！”让孩子认同能上幼儿园是一件了不起的事，增加孩子对入园的积极情感。

4．鼓励孩子结交新朋友引导孩子学习与人交流、相处的技能，帮助孩子提高社会交往的能力。

鼓励孩子主动和他人进行语言沟通，与同伴分享食物和玩具，并学习遇到冲突应如何解决的办法，尝试用语言沟通、协商解决，积累孩子的交往经验，适应集体生活。

（二）正确认识分离焦虑无论是孩子还是成人，离开自己熟悉的环境和家人，来到一个陌生的地方，都会产生焦虑。

孩子对家人依恋程度的高低、自理能力的强弱、个性的差异等因素都会影响到孩子焦虑的反应及持续时间，让家园携手共同帮助孩子适应幼儿园的生活。

（三）应对分离焦虑小妙招1．小小的告别仪式即使家长很着急出门，出发前亲亲孩子或者向他挥手。

告别的时间不要太长，不然也可能引起孩子焦虑，坚持每次离开前和孩子告别。

2．告别时要态度坚定家长不忍心拒绝孩子含着泪花带着哭腔的请求，一再的告别，反复回来安慰孩子，会让情况更难处理。

和孩子告别时，要快乐并坚定地说再见，给孩子一个爱的抱抱和亲亲。

大班下学期家长会发言稿八篇大班下学期家长会发言稿篇1草长莺飞，春回大地，在这充满期望与诗意的季节里，请家长们理解我们最诚挚的祝福和最完美的祝愿。

祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意、事业昌盛、喜事连连。

新的学期开始了，我们的孩子也开始在幼儿园开心的游戏、学习和生活了。

他们的表现如小草萌发般热情、花儿绽放般自豪，在这样的群众中，我们感到莫大的高兴、无比的温暖，能够与您携手相伴、共筑孩子完美的明天，我们感到十分的荣幸与喜悦。

时间过得真快呀，转眼间您的孩子将经历幼儿园生活的最后一学期了，过了这学期孩子们将要升入小学，理解新的学习环境与教育。

对孩子来说，从相对宽松自主、以游戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生一个重要的转折，个性需要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、潜力、生活等方面给予关心和帮忙，这一学期，我们说它既是过渡期，也是孩子们入小学前十分重要的关键期。

我们不仅仅要保证每日的正常教学，还要做好幼小衔接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的愿望。

因此，我们本次家长会的主题就是--《顺利的渡过幼小衔接》这天会议主要有以下几项议程:1、介绍本学期的主要工作安排2、幼小衔接工作3、本学期家长具体配合事项:一、本学期的主要工作安排:(一)幼儿园的教育活动1、课程资料本学期，我们继续结合《幼儿园纲要》实施主题教育来组织幼儿开展活动，我班预设了四个主题《绿色家园》《娃娃看天下》《动物世界》《毕业小超人》，其中五大领域:语言、科学、社会、艺术、健康都均衡的渗入其中，在这些主题活动中，我们将注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，让他们的经验得到一次一次的提升和运用。

透过开展不同的主题活动，循序渐进的提高孩子多方面的潜力、拓展孩子的知识面。

“小事情，大动作”——尿湿裤子这件事“小事情，大动作”——尿湿裤子这件事红樱桃实验幼儿园张丽丽前段时间，同事和我聊天讲到这么一个事情：他们小班的一个小朋友从幼儿园放学回家，裤子是湿的。

老师有点愧疚又无奈的说：“可是，离园时，我们真的检查过孩子的衣服的，当时没有发现孩子的裤子是湿的，孩子穿着湿裤子回家，我心里也很难受。

”那么，可想而知宝妈的心情了！听老师说宝妈很气愤，气冲冲的在班级群里说：“孩子裤子湿着，这屁屁得多难受，老师不知道吗？为什么不给孩子换个裤子，这要是你，不难受吗？”老师看到，连忙解释：“真的抱歉，是我们疏忽了，离园的时候是检查过孩子的衣服的，没有及时注意到，以后会多关注孩子的。

”同事私下和我说：“不是我推脱责任，也不是我不给孩子换裤子，而是今天已经换了三次裤子了。

孩子每次需要小便的时候，都不喊老师。

老师提醒他去尿尿的时候，他说他不尿，转身就尿裤子了。

最糟糕的是他尿了裤子也不说话，还是旁边的孩子告诉我们，我们才知道的。

知道后立马就给他换了，而且今天离园的时候也和他奶奶沟通交流这个事情了。

他妈妈在群里还这样说，不理解老师，我真的很难过。

”听完同事的话，我连忙安慰她：“其实，父母有这样的想法真的很正常，因为她并不知情啊，不知道他的孩子在幼儿园里是如何尿裤的？也不知道老师是如何帮助孩子的，更不知道孩子尿裤的原因所在。

虽然你和孩子的奶奶沟通了，但是奶奶和妈妈有没有及时说呢？我们并不知道。

所以，下次再遇到这样的事情我们直接告诉孩子的父母，告诉她孩子这个行为背后的原因是什么，以及老师和家长应该怎么帮助孩子解决这个尿裤的问题。

你没有直面和她沟通，她只会关注事情的表面现象：孩子尿裤了，老师没有给孩子换衣服。

我们应该及时告诉孩子的父母，孩子在幼儿园的表现以及老师观察到的孩子尿裤的原因，例如：是害怕自己去厕所，还是自理能力比较弱，或是自己不会脱裤子，需要老师帮助又不敢开口等等。

然后结合你的教育经验告诉孩子妈妈，应该如何帮助孩子不尿裤。

孩子从小生活在父母身边，他对父母，特别是母亲有一种很深的依恋感。在父母身边孩子就有一种安全感，一旦离开父母，便会焦虑不安、哭闹不停。又由于托儿所、幼儿园的生活对孩子具有一定的约束，孩子会感到处处受限制，所以很容易产生不原到托儿所、幼儿园去的心理障碍，特别是在刚开始的时候，这也是大多数父母最担心的。 怎样才能克服这种心理障碍呢？ • 在入托前，你就要给孩子多讲讲集体生活中有趣的事情，也可以带孩子参观幼儿园，看看别的孩子是怎样游戏、做体操，怎样学儿歌、学画画的，还可以带他们到操场上或教室里和小朋友们一起玩，激发起她想过集体生活的愿望。 • 逐步培养她的生活自理能力，例如自己上厕所，自己脱衣服、穿鞋等。还可以和孩子在家里玩“开幼儿园”的游戏，让孩子熟悉、了解幼儿园。 • 对于将要入园的孩子，入园前要强化语言训练，让他们能够大声地、大胆地、连贯地表达自己的想法，例如，妈妈当老师，让孩子当小朋友，请“小朋友”自己对“老师”说“我要小便”、“我要喝水”等。 要入园的孩子，在入园前应该做一次体格检查，如发现孩子有什么不适应及时治疗。 孩子胆小也有父母的因素在内，父母应该和孩子一起玩，参加孩子们的游戏，在游戏中为孩子做榜样，让孩子觉得有父母一起玩，做保护，很安全。孩子有了安全感，加上对父母的信任，也就会积极地大胆地尝试着去玩着游戏了。家长平时要放手让孩子自由玩耍。有的家长对孩子的整洁、卫生、安全等顾虑较多，因而总是限制孩子不准这样，不准那样，这样会束缚孩子的个性发展。应鼓励孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的积水，爬石子堆、黄沙堆等，其实只需穿上合适的衣服，注意安全即可让他尽情地玩。这样就能培养她独立、大胆的性格。

第一， 孩子自我意识的培养：告诉孩子什么东西是他的，什么东西是别人的。他的东西归他个人保管和支配，被人的东西也是一样。如果想借用别人的东西一定要有礼貌。第二，教给孩子基本的礼仪尝试，与小朋友们和睦相处。第三，告诉孩子幼儿园的诱惑，让孩子对幼儿园产生好感。第四，培养孩子最基本的生活自理能力。第五，教给孩子最基本的自我保护措施。

幼儿园大班总结反思（优秀范文5篇）幼儿园大班总结反思篇1时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：一、思想方面一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态。

二、教育教学方面1、虚心听课外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思。

2、认真备课认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。

3、及时反思蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶.三、工作态度方面我常常提醒自己："凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心!当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师!幼儿园大班总结反思篇2本学期我任大班班主班教师，在园领导正确领导下，圆满完成教育工作目标任务。

以强烈的责任心耐心、细心对孩子，每天早来晚走，不迟到、不早退，班级工作一丝不苟，进行得有条不紊，并顺利完成大班毕业工作。

作为主班教师，积极支持园领导工作，有良好的师德，有独立完成班务管理和协调工作的能力，包括制订班务计划、总结、班级教育教学工作，有较强的事业心和责任感。

能服从指挥、顾全大局、不搞小团体利益、服从工作安排、团结同志、廉洁奉公、关心他人，各方面能起带头作用。

组织观念强，能带头遵守园内各项规章制度，关心集体。

热爱本职工作，具有良好的师德和职业道德。