2016-2017学年度第一学期工作总结

2016—2017学年度上学期个人工作总结5篇范文第一篇：2016—2017学年度上学期个人工作总结2016—2017学年度上学期个人工作总结本学期我担任七年二班的语文教学工作，七年级是初中学习生涯的初始阶段，对学生而言，这是一条新的起跑线，加之今年改用新教材，所以每一步我都走得小心翼翼，回顾本学期一路走来的点滴，颇有感慨，现将本学期教学工作总结如下：一、培养良好的语文学习习惯。

初一是学习语文的黄金时期，也是养成良好习惯的最佳时期。

良好的学习习惯是提高学生素质的重要保证，也是一个人成才的重要因素。

让初一学生养成良好的学习语文的习惯非常重要，会在以后的语文学习中收到事半功倍的效果。

然而好习惯的养成不是一蹴而就的，要靠教师潜移默化的引导，要靠学生日积月累。

我的具体做法是：（一）养成勤查工具书的习惯在语文学习中，遇到不认识的字，不理解的词怎么办？那就向工具书请教。

在开学初，我便要求每个学生必须准备一本现代汉语词典。

凡是学生问我某个字怎么读，某个词什么意思的时候，我都是告诉他们自己解决。

时间一长，慢慢地，同学们也就养成了查工具书的习惯。

（二）广泛阅读，静心阅读，快乐阅读语文从来就是一个有关素养，无关应试的学科。

所以在本学期的教学中，我鼓励孩子与书为伴，以书为友，引导孩子徜徉在文字的海洋里，撷取属于他们自己的每一朵浪花。

除了开学初规定的必读书籍以外，我还允许学生理智选择他们喜爱的书籍，力求引导孩子与书中的人物同呼吸共患难，明为人处事之理，真正做到好读书，读好书。

（三）养成写小练笔（周记）习惯许多学生怕写作文，有人甚至拒绝写作。

在本学期的教学中，我让学生坚持写小练笔，在写作内容上加以指导，消除学生的畏难情绪。

因为小练笔的内容是广泛的：平常不好说的、不敢说的，都可写进周记里，把自己内心的情感倾诉在周记中；可以把对外界的观察写在小练笔中，比如观察老师同学的外貌特征，花、鸟、草、虫；也可写对人生的感悟；读了一篇文章之后，有感而发，写心得体会也可以。

小学2016-2017年度第一学期学校工作总结
本学期，我校在xx学区、市教育局的正确领导和全体教职
工的共同努力下，坚持育人为本、德育为先，高举“思路求创新，质量求突破，队伍求提高，学校求发展”主旋律，进一步深化学
校特色发展，顺利接受了xx市文明单位复查、xx市平安校园复查、xx市校园文化建设检查、xx市教育教学常规检查、xx市校务公开检查，取得了显著成效。

一、立人为本，德育为先
我校少先队工作以“服务、创新、育人”为宗旨，从培养习
惯养成为切入口，以联合中队管理为抓手，创新德育评价新模式，努力提高德育工作的针对性和实效性。

（一）抓好一个常规
为确保学校德育工作步入正常的运作轨道，大队部扎实抓好各项常规工作，如开学典礼、升旗手训练、国旗下讲话、课间操
进退场训练、公共场地的划分、宣传栏的布置、“红眼病”的预防、队干部的选拔、“五星”循环竞赛的开展等，力求每项活动
有条不紊、扎实有效。

（二）围绕一个重点
本学期，我校大力加强校园文化建设，力求让墙面说话、标
牌宣德、场馆载道、传媒怡情，处处体现着校园文化的内涵，体
现着育人的功能。

精心装扮了少先队队室、广播室、健身房、舞
蹈室、音乐室、美术室，张贴名人名言，开辟中华传统美德教育。

2016—2017学年度第一学期期末教学工作总结本学期重点落实了“学为主线、当堂达标”三段六环节课题研究成果；加强与兄弟中学等校际合作，开展扎实有效教研，提高课堂质量；通过习惯养成、校园文化熏陶、特色活动开展，培养具有儒雅创新精神的圣林中学人,推动教师学习研究，鼓励团队合作，提升专业素养，促进内涵发展，建设品牌学校。

二、主要完成的工作1、规范了师生课堂行为，落实行为文化的建设。

七年级抓习惯养成，必须狠抓初始年级的制度学习，坚守精、细、严的强化执行；八年级培优补差全面发展；九年级因材施教，力争人人成材，极力适应社会需求、提升社会声誉。

2、深化“三段六环节”教学模式在课堂上的应用和实践。

3、管控教师教学过程的全优化，，全面提高教学质量落实教学常规。

加大备课、上课、作业布置与批改、检测、辅导等教学常规的监督检查力度，教务处组织定期检查，教学开放和随堂听课要制度化。

进行推门听课，听课后及时评课。

4、改变教务处对级部工作的服务方式。

教务处主要就常规的教学、教研进行督促指导，检查落实，教学业务及时检查及时反馈；实行月考与期中、期末相结合的考试制度，并以级部为单位进行学情与成绩的分析与研讨。

5、加强学生的小组合作学习，有针对性的对小组进行培训，强化小组队伍建设。

6、大力倡导电子备课，全面提高教师教学的信息化水平。

7、加强毕业年级的教学研究，提高质量意识，有效落实“减负增效”。

全体九年级教师要吃透课改精神和中考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制定出新授课和复习计划。

定期召开九年级教师研讨会，积极做好培优补差工作，定时进行追踪辅导，力争在2017年中考取得辉煌成绩。

8、加强实验课教学，发挥学校功能室功能效益，理化生实验室配备专人管理，提高教学效率。

9、探索校本教研新模式，提升课堂教学水平。

参加了其他学校开课周、一师一优课、片区内有效的联合教研等活动为载体，加强对校本教研活动的研究。

以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。

2016-2017学年度第一学期中学学校工作总结范文刚刚过去的xx年，是我们国家历史上十分重要的一年，党和政府经受住了各种复杂局面的重大考验，总体经济形势企稳向好，尤其是新中国成立60周年盛大庆典，强我军威、国威，振奋人心。

xx 年也是我们学校发展历程中极不寻常的一年，面对种种困难，我们坚定信心，攻坚克难，在党的xx届四中全会精神指引下，我们解放思想，唱响创新发展的主旋律，扎扎实实地办成了几件实事，通过优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵发展之路，学校教育教学质量和办学水平都得到有效的提升。

一、以“育人”为主题，提升学校素质教育实施水平。

1．学校全面开展“深入学习实践科学发展观”活动，通过两次“党员民主生活会”，一次“行政班子民主生活会”的形式，结合学校发展实际，大家深入剖析问题，寻求解决办法，坚持用科学发展观来统领学校工作的全局。

2．学校认真抓好班主任管理和培训工作，组织实施高一班主任竞聘，选拔了一批较为优秀的教师作为新高一班主任。

组织班主任赴江苏省xx中学和上海xx中学考察学习，收获颇丰。

3.成功举办每周升旗仪式，本学期，在形式上更加新颖，倡导学生自主教育，以“文明考风诚信考试”“新年校长献辞”等为主题的教育活动，在学生中产生了极好的影响；同时在内容上更加丰富，邀请了县消防中队xx中队长为我们进行消防安全教育宣传，邀请了县公安局交警大队xx副大队长为我们进行法制教育宣传，学校领导、教师和学生的参与面也逐步扩大。

4.校园文化建设逐步提高。

利用校园横幅、校园橱窗、展板等形式，做了总计5次的大型宣传活动，努力打造文明、和谐、向上的校园。

尤其是今年的教学开放周气氛浓烈，得到了我校师生以及教育主管部门的好评。

心理健康教育工作稳步推进。

本学期，在各年级累计开展心理健康教育课程达12次，成功承办xx年xx市心理健康教育研讨会。

学校花大力气，全校师生积极参与，申报xx市语言文字示范化学校。

5.成功承办全县廉政文化进校园工作推进会。

郭店一中2016-2017学年度第一学期学校工作总结一学期来，我校工作以上级教育主管部门为统领，以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点，以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本，以全面实施素质教育为契机，优化课堂教学结构，深化学校内涵发展，使我校教育工作稳步健康发展。

为了更好开展工作，特总结如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建"文明校园、文明班级"为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。

紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。

同时，成立了工作领导小组，对困难学生进行帮扶，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、扎实开展德育常规工作。

1.开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2.坚持日检查周评比工作。

学校一直把 "值日检查"作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3.确定每周班会主题，开展各项班级活动，在班内以召开主题班会形式，做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（三）、强化落实德育考评工作。

1.以"流动红旗班"的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2.加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（四）、加强校园文化建设文化宣传板报每月更新；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

小学2016—2017学年度第一学期工作总结小学2016—2017学年度第一学期工作总结本学期，xx小学充分利用创建“xx化”特色品牌为契机，以求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，结合“走xx路、做xx人、扬xx风”的办学理念，不断提高xx小学的教育教学质量。

全力打造了具有“xx化”品味的优质学校。

一、以创“xx化”特色学校为核心，打造xx特色德育教育。

xx小学一如既往地重视德育工作开展，认真培育和践行社会主义核心价值观，加强校风、学风、教风建设，以创建“xx化”特色教育为核心，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。

并结合东莞“创”行动，提升师生明素养，引导学生树立正确的人生观、世界观、是非观，为培育“博爱、博学、健康、创新的现代化人才奠基”。

1、继续完善了彰显“xx化”特色的校园化建设。

学校全面升级打造了具有浓厚“xx化”气息的校园化，如：进一步完善了“xx化园”的建设，重新规划把学校建筑物命名为“逸仙楼”“博爱楼”“博学楼”等；新建了“博爱亭”“博爱书吧”“xx化浮雕”等；学校标志也突显了“xx化”元素，形成了有特色的校园化积淀和清新的校园明风尚，让校园的每一个角落、每一面墙壁、每一片草坪、每一项活动都能最大限度地体现了“xx 化”特色，为学校的特色建设营造了良好的化氛围。

2、创建了体现“xx化”特色的班级化。

各班以传承“xx精神”为核心打造具有xx精神的班级化。

充分发挥室展板作用，“品味xx，秀出自我”：一幅幅充满童趣的“我心中的孙xx”卡通漫画作品，内容丰富的“走进孙xx”手抄报，生动活泼的“我学孙xx”习作，品出了“xx味”，也秀出了自我，营造了孩子精神的家园，藉此让孩子受到xx精神的熏染。

3、开展了社会主义核心价值观与中华化经典教育。

结合东莞市创建明城市，补短板、促提升建设，以及“百日大攻坚，明我先行”等主题开展了班级主题实践活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。

2016——2017学年度第一学期工作总结2016——2017学年度第一学期工作总结伴随着一年一度的校运会，班级元旦联欢会，和紧紧张张的期末考试，又一个学期结束了。

一切都还不错，很是满意。

但是没有最好只有更好是我始终如一的追求。

为此，特总结本学期工作如下：一、思想引导，常抓不懈六年级是一个省力不省心的年级，因为学生长大了，一些力气活都会干，所以，从体力上来说，我作为班主任是省心的；从班级管理来说，有些费心。

因为一开学就发现学生整体有懒散的迹象表现，似乎觉得自己长大了，是学校里最大的孩子了，每天一副天不怕地不怕，一切无所谓的样子。

针对这一现象，我首先从思想上进行引导，利用晨会、周会和一切可利用的时间，对他们进行思想教育。

责任意识是我说得最多的，因为，我个人认为责任是一切的保证，只要有了责任心，就一定会勤奋努力；只要有了责任，就一定会自律自强。

其次，是习惯的培养，这是一个贯穿于小学教学始终的一个工作重点。

没有一个好的习惯，一切都会不顺利，都会效率低。

六年了，班里的学生差距越来越明显，而造成这一状况的主要原因就是因为习惯问题。

其实，我是非常重视这一点的，无奈我左右不了家长以及每个孩子的家庭状况，很多家长至始至终觉得小学学习无所谓，这一点是导致孩子习惯不好的一个主要原因。

尽管如此，我始终在竭尽所能挽回，家长不重视，我就跟孩子谈，耐心地真诚地谈。

精诚所至金石为开！这是我一直以来的坚持。

在我的诚心帮助下，孩子们的习惯稍有转变，我甚是欣慰。

思想教育与管理是一切的根本，有了积极向上的思想，就会百分百努力，就会不断进步。

二、认真工作，落实目标根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。

同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。

小学2016至2017年度第一学期工作总结小学2016至2017年度第一学期工作总结本学期，学校在市教育局的关心支持和正确领导下, 以办人民满意教育为目标，以立德树人为根本任务，深化课堂教学改革，全面落实素质教育，扎实开展教学教研，稳步提升教育质量，圆满完成了各项工作任务，现总结如下：一、“两学一做”强作风以“两学一做”学习教育为主要抓手，扎实工作作风，加强师德师风建设，规范办学行为，依法治教，依法执教。

开展学习讨论8次，党建讲座2场，领导班子讲党课4节，专题研讨2次，组织召开专题民主生活会，支部召开组织生活会和民主评议党员，班子成员与教职工谈心谈话160人次。

扎实开展学理论、学业务活动，举办读书活动报告会、交流会。

参加市教育局组织的“两学一做”知识竞赛活动和手抄《党章》硬笔书法展示活动，12人获奖。

党总支及三个支部按照程序进行了换届选举工作，完成党费收缴、党组织关系、党代表和党员违纪违法“四项排查”任务，“手机+党支部”工作成效明显。

二、和谐管理丰内涵学校以“办人民满意教育”为目标，以“构建和谐校园打造幸福课堂”为主题，以王斌名师工作室为辐射中心，推进素质教育、深化教学改革、加强教学研究、打造有效课堂，坚持倡导人文管理、高效合作机制，推动学校走向高速、内涵发展。

班子成员凝心聚力，团结一致，正确处理好“责任与担当、传承与创新、共享与共荣、勤奋与进取、教学与管理”的五种关系。

新建教学综合楼开工，已完成基础和一层建设，高新校区初步设计方案确认，正在办理项目立项手续。

三、骨干引领带队伍发挥骨干教师的示范引领带动作用，继续加强班子队伍、班主任队伍、教师队伍建设，广开培训渠道，搭建成长平台，实施师徒结对，加大培养力度，助推教师专业成长，夯实学校发展根基。

在学校承担的国培项目中，22位教师做课、做讲座。

2位教师被确定为省级学科带头人培养对象，3名教师评为省级教学能手，其中1人为优秀，成立了优秀教学能手工作站，1名教师评为市级优秀学科带头人。

接幼字［2017］2号接官亭镇中心幼儿园关于报送2016—2017学年度第一学期工作总结的报告县教育体育局：现将我园2016—2017学年度第一学期工作总结随文呈报给你们，请批示！附件：接官亭镇中心幼儿园2016—2017学年度第一学期工作总结接官亭镇中心幼儿园2017年1月8日接官亭镇中心幼儿园2016—2017学年度第一学期工作总结2016年度，对于接官亭镇中心幼儿园来说是紧张的一年，是奋斗的一年，也是收获的一年。

现总结如下：一、努力创建陕西省示范幼儿园，促幼儿园办园条件和保教质量提高。

幼儿园的等级创建工作是提升幼儿园办学管理水平的重要途径，也是体现我园办学质量的重要表现方式。

通过创建陕西省示范幼儿园，让我园能够进一步规范幼儿园办学行为，深化教育改革，打造教学特色，提高办学效益。

这既是我们的机遇，也是我们面临的一个新的挑战。

（一）改善办园条件，创设优质育人环境。

我园15年9月从小学独立出来，经过全体教职工一年的全力努力，现已形成一定的自身特色，树立了良好的社会形象、赢得了家长的好评。

为了加强我园的硬件建设，利用暑假，封闭了阳台，改造了戏水池、玩沙池和户外体能拓展园，增设了不同路面的小路。

在房屋特别紧张的情况下，我们挤出房间设置了科学发现室与美工室。

每班配备了教学一体机、电子琴、饮水机、消毒柜等教学辅助设备，室内外环境创设和各班区角设置更加合理，更具游戏性和操作性。

办园条件快速度的完善，逐步达到省级示范幼儿园标准。

（二）完善规章制度，推进科学管理。

1、成立了安全工作领导小组，建立健全了安全管理制度，全面落实“一岗双责”管理制度，规范管理、责任到人，落实到位。

2、建立档案室及档案管理制度，按省级示范幼儿园评估标准完善档案工作的收集与整理。

3、召开职工大会、民主生活会，鼓励全体教职工的参与意识，以人为本、科学管理。

（三）寻求多渠道发展，创设现代化、科学化的教育。

1、加快教育信息化建设的步伐。

为了充分利用现代媒体技术，为幼儿园的管理和教育教学服务，我园建立了家园互动娃娃手机APP及家长工作QQ 群、家长微信群等，配备班级教学一体机，并结合已有设备组合成多媒体教学系统；建立了幼教信息资源库，为教师们获取多方面的信息提供了方便，使管理和教学更具时代性和时效性。

2016--2017学年度第一学期学校工作总结在即将过去的一学期里，我校在上级领导的领导下，按照学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。

学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。

一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作做到扎扎实实。

现在就从以下几个方面予以总结：一、德育工作在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。

本学期我们主要做好以下几方面的工作：（一）继续加强校内外德育工作建设为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育建设，切实加强学生的德育工作。

除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。

（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性1、师德建设和未成年人思想道德建设在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念，树立了教师形象。

2、在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。

二、教学工作本学期，我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。

1、加强教学流程管理，落实教学常规要求我们牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，教学管理中，我校领导层在认真分析各年级学生学习特点及基本学习情况的基础上，积极步入课堂，深入教研组，采取听课、评课、互相研讨等形式与广大一线教师共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。