通信工程专业综合实验报告..
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通信专业的实习报告七篇通信专业的实习报告七篇在现在社会,我们都不可防止地要接触到报告,不同的报告内容同样也是不同的。
那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是帮大家的通信专业的实习报告8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
实习时间:20xx年10月8日至20xx年12月8日实习地点:广西南宁市实习公司:广西英伦通信技术实习部门:技术部广西英伦通信技术(简称“英伦通信”),位于广西南宁高新技术产业开发区,是一家专注通信网络优化效劳,致力为运营商、设备商提供2G/3G及未来移动通信网络优化、移动技术解决方案和通信软件的高科技企业。
广西英伦通信技术(前身为广西润通信息技术无线业务部),成立于20xx年,资金600万元。
现有员工118人,其中2G/3G系统工程师30人,测试、硬件工程师65人,软件工程师4人。
和广西移动等运营商;和爱立信、华为、中兴、大唐等设备厂供给商;和北京日讯、杭州华星、浙江邮电工程局、海南创讯等第三方公司保持着良好的合作关系。
1.思想和纪律表现思想方面,专业实习是我们专业教育的重要组成局部,是一门非常重要实践性课程。
本人在思想上端正自身对专业实习的态度,把高等院校学生所学到的专业知识运用到实际之中,以此来检验自身的所学,并通过实习努力把所学的理论知识转变为专业能力,提高自身的专业水平。
另一方面,我积极把握时机,努力和实习公司里的经验丰富的老员工一起探讨专业的知识和解决方案等问题。
纪律上,本人尊重实习公司的规章制度、管理制度、理念和培训机制,认真严格地实施公司交和我们的各项任务。
我认真遵守公司的规章制度,不私自离开岗位,认真积极完成工作,保证工作质量,保证工作的进行不影响公司正常的作息和工作的进行。
2.工作内容、职位描述、职责范围英伦通信已经拥有比拟完善的架构机制和管理机制,我被安排到工程技术部当一名实习生。
首先我被安排接受为期10天的专业培训。
公司主要培训GSM网络的知识:GSM全名为:GlobalSystemforMobileCommunications,中文为全球移动通讯系统,俗称"全球通",是一种起源于欧洲的移动通信技术标准,是第二代移动通信技术,其开发目的是让全球各地可以共同使用一个移动网络标准,让用户使用一部就能行遍全球。
通信工程实习报告集合6篇通信工程实习报告篇1实习目的:为巩固通信工程专业的主业知识,提高对实际操作生产技能的认识,加深对通信相关产品和生产流程的具体,了解更多的关于通信方面课本以外的知识,为以后对本专业课的学习有更好的帮助。
前言:通过近一周的学习,我们从感性上学到了很多东西,也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。
通过这次参观实习丰富了本人的理论知识,增强了本人观察能力,开阔了视野,并使我对以后的工作有了定性的认识,真是让我收获颇多。
现将本次实习就参观实习内容、实习收获、以及未来自己努力的方向和此次感想等三方面作以总结。
准备工作:9月1日这一天我们参加了认识实习动员大会,会上带队老师给我们详细说明了实习时的注意事项等各项事宜和这几天实习的统一安排,并鼓励大家见习时要勤于向技术人员提问,希望通过这次实习,使我们对本专业有更好更深入的了解。
一、参观实习内容1。
中国地质大学通信系统实验室9月2日在老师的带领下,我们坐车前往中国地质大学,去参观那的通信系统实验室。
在那里我们了解到中国地质大学通信系统实验室是面向本科生和研究生的重要通信与信息技术实验教学基地,集实验教学与科学研究于一体的开放性实验室。
为培养创新性人才提供一个良好的实训环境,为校企共建提供一个合作交流平台。
系统的总目标是建成实验平台。
在跟随老师参观的同时,内部老师介绍到该通信实验系统由华为公司的metro系列光传输产品、c制板速度较慢;制作精度较差;因无锡层及阻焊工艺,焊接困难。
化学雕刻制板的特点是:工艺相对复杂;制板速度较快;制作精度较高;具备锡层及阻焊工艺,焊接容易。
由于化学腐蚀制板的优势更加明显,因此现在大量应用的便是化学腐蚀制板。
化学腐蚀制板又包括热转印制板;感光板曝光制板;小型工业制板。
而我所要实习的便是小型工业制板。
心得体会:通过科瑞特之行,我了解了由理论转为实践的体验,了解了自己对电子设备的动手能力以及对自己所学专业的充分解析。
通信工程实验报告通信工程实验报告一、引言通信工程是现代社会中不可或缺的一部分,它涉及到人们日常生活中的各个方面。
通信工程实验是培养学生实际动手能力和解决问题的能力的重要环节。
本文将介绍一次通信工程实验的过程和结果。
二、实验目的本次实验的目的是通过搭建一个小型的通信系统,了解信号传输的基本原理和通信设备的工作机制。
通过实际操作,学生能够更好地理解课堂上学到的理论知识,并将其应用到实际中。
三、实验步骤1. 实验前准备在实验开始之前,我们需要准备一些实验所需的设备和材料,如信号发生器、示波器、电缆等。
同时,还需要对实验进行详细的计划和安排,确保实验的顺利进行。
2. 搭建通信系统首先,我们需要搭建一个小型的通信系统。
这个系统包括信号发生器、传输介质和接收器。
我们将信号发生器连接到传输介质上,再将传输介质连接到接收器上。
这样,信号就可以从发生器经过传输介质传输到接收器上。
3. 调试和测试在搭建完通信系统后,我们需要对系统进行调试和测试。
首先,我们需要设置信号发生器的参数,如频率、振幅等。
然后,我们通过示波器观察信号在传输介质中的传输情况,检查是否存在信号衰减、失真等问题。
最后,我们通过接收器来接收信号,并检查接收到的信号是否与发送的信号一致。
四、实验结果通过实验,我们得到了以下结果:1. 信号传输的距离和质量与传输介质的质量有关。
当传输介质的质量较好时,信号的传输距离较远,且传输质量较好;反之,当传输介质的质量较差时,信号的传输距离较短,且传输质量较差。
2. 信号传输的质量与信号发生器的参数有关。
当信号发生器的频率和振幅设置合理时,信号的传输质量较好;反之,当信号发生器的频率和振幅设置不合理时,信号的传输质量较差。
3. 信号传输的质量与接收器的质量有关。
当接收器的质量较好时,信号的接收质量较好;反之,当接收器的质量较差时,信号的接收质量较差。
五、实验总结通过本次实验,我们深入了解了信号传输的基本原理和通信设备的工作机制。
通信工程实习报告一、实习单位概况。
我所在的实习单位是一家专注于通信工程领域的公司,主要业务包括通信网络规划、设计、建设和维护等方面。
公司拥有一支经验丰富、技术过硬的团队,致力于为客户提供高质量的通信解决方案。
二、实习内容。
在实习期间,我主要参与了公司的通信工程项目,包括基站建设、网络优化、通信设备调试等工作。
具体包括以下几个方面:1. 基站建设。
我参与了多个基站建设项目,包括新建基站和现有基站的升级改造。
在项目中,我负责协助工程师进行现场勘察、测量、设备安装和调试等工作。
通过实际操作,我掌握了基站建设的流程和技术要点,对通信设备的安装和调试有了更深入的了解。
2. 网络优化。
在网络优化项目中,我参与了对现有通信网络的性能优化工作。
通过对网络数据的分析和处理,我学习了如何对网络进行优化调整,提高网络的覆盖范围和信号质量。
同时,我也学习了如何使用专业的优化工具和软件,对网络进行参数调整和优化。
3. 通信设备调试。
在通信设备调试方面,我参与了多个设备调试项目,包括天线、收发器、信号处理器等设备的调试工作。
通过这些实际操作,我对不同类型的通信设备有了更深入的了解,掌握了设备调试的技术要点和方法。
三、实习收获。
通过这段时间的实习,我收获了很多。
首先,我对通信工程领域有了更深入的了解,掌握了基础的通信原理和技术知识。
其次,我通过实际操作,提高了自己的动手能力和实际操作技能。
最重要的是,我在实习中结识了很多优秀的工程师和同事,他们的经验和教导对我今后的学习和工作都有很大的帮助。
四、实习总结。
在实习期间,我深刻体会到了通信工程领域的复杂性和挑战性。
通信工程是一个技术含量很高的领域,需要掌握扎实的理论知识和丰富的实践经验。
通过这段实习经历,我对自己未来的发展方向有了更清晰的认识,也对通信工程这个领域有了更深入的了解。
总的来说,这段实习经历对我来说是非常宝贵的。
我将继续努力学习,不断提高自己的专业能力,为将来能够在通信工程领域有所建树而努力奋斗。
通信认识实习报告4篇通信认识实习报告篇1(4899字)前言内容作为学习通信工程专业的学生,作为以后即将成为一名通信人的学生来说,了解通信基础知识,掌握通信专业的学习方法,明白通信行业最前沿的科技知识,是关系到自己前途,关系到自己人生价值能否实现的人生大事。
通过近一周的学习,我们从感性上学到了很多东西,也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响。
通过这次参观实习丰富了本人的理论知识,增强了本人观察能力,开阔了视野,并使我对以后的工作有了定性的认识,真是让我收获颇多。
现将本次实习就参观实习内容、实习收获、以及未来自己努力的方向等作以总结。
实习单位及心得体会__移动(__分公司)一、公司概况中国移动通信企业文化的核心内涵是“责任”和“卓越”,即要以“正身之德”而“厚民之生”,做兼济天下、善尽责任、不断进步的优秀企业公民。
根据国家电信体制改革的要求,__移动通信有限责任公司__分公司(简称“__移动”)于1999年7月19日正式成立,负责中国移动通信网在__地区的网络建设、维护、发展与运营管理,经营范围为移动电话业务、移动数据业务以及移动话音、数据、ip电话和多媒体业务,除提供基本话音业务外,还推出了多种话音增值业务和无线数据业务。
目前,公司拥有“全球通”、“神州行”、“动感地带”三大客户品牌,客户号码段包括“139、138、137、136、135、134(0至8号段)”、“150”、“158”和“159”。
公司下辖10个职能部门、11个生产部门、4个县市营业部,共有移动员工457人,平均年龄35岁。
__年7月,公司完成注资重组、改制上市,成为中国移动(香港)有限公司全资拥有的外商独资企业。
__移动通信始于1992年,至今已建成功能完善、质量优良、覆盖全区的gsm数字移动通信网。
到__年4月27日,全市移动通信网上通话客户总数已达159万户。
除提供移动电话话音通信业务外,先后推出了点对点短消息、移动手机支付、移动交费卡、移动彩铃、企信通等新业务,开辟了移动通信服务新领域,更大范围、更高程度地方便了广大客户使用移动电话业务。
通信工程专业实习报告6篇通信工程专业实习报告篇1一、实习目的1、了解参观单位的发展状况,产品特点及技术要求主要了解各单位的产品特点,有硬件和软件之分,有机械和智能之别。
2、通过参观实习,了解产品的生产过程了解产品从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。
3、参观过程中注意单位产品及技术要求同专业知识的联系拓宽学生的知识面,增加感性认识,把所学知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识。
4、对于在参观过程中遇到的问题,可以同单位的带队老师进行交流激发学生向实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
总之我们的目的就是让自己知道我们学习了通信工程以后的发展方向。
让我们不再盲目,不再不知所以然。
让我们回家的时候要是再有人问你们学通信工程是干什么的啊,我们可以不假思索的告诉他们我们的任务了。
二、实习内容1、实习动员由侯萌老师讲解实习内容,强调实习过程中应注意的事项,以及实习纪律等。
动员同学们在实习过程中要认真对待,遵守纪律,写好实习报告。
由张少蔚老师安排实习空闲期间的活动:预习<计算机络>,<移动通信>,写出预习报告,认真完成。
2、参观小鸭集团山东小鸭集团是山东省著名企业,现已走过了近24年的发展历程。
1979年在济南拖拉机厂的基础上,开始转产单缸洗衣机、双缸洗衣机,并以这些产品为依托,树立了"小鸭"品牌集团拥有的"小鸭"和"YOKO"品牌在国际也具有一定的知名度,其中"小鸭"牌商标被国家工商总局认定为"中国驰名商标"。
首先我们参观了慈溪金洲电器有限公司济南塑件加工中心的注塑车间。
其中HTF1600型塑件注射成型机的额定功率为163KW 。
其中控制版控制速度、温度、容量、流量。
通信工程社会实践报告一、实习目的本次实习的主要目的是通过在通信工程行业的实习,了解通信工程领域的基本知识和实践技能,加深对通信工程专业的认识和理解。
同时,通过实际操作和参与项目,提高自己的专业技能和实践能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、实习岗位的认识和见解在实习期间,我主要参与了通信网络的设计、建设和维护工作。
通过实践,我认识到通信工程是一个技术密集型行业,需要不断学习和掌握新技术、新知识和新技能。
同时,通信工程也是一个服务型行业,需要不断提高服务质量,满足客户需求。
因此,我认为在通信工程领域工作需要具备扎实的专业基础、较强的学习能力和良好的服务意识。
三、实习过程中发现的问题和解决问题的方法在实习过程中,我发现了一些问题,如网络拥堵、信号干扰等。
针对这些问题,我通过查阅资料、请教同事和实际操作等方式,尝试寻找解决方案。
例如,针对网络拥堵问题,我提出了优化网络结构、增加带宽等解决方案;针对信号干扰问题,我提出了调整天线角度、加强信号屏蔽等解决方案。
通过这些实践,我不仅提高了自己的问题解决能力,也加深了对通信工程领域的理解。
四、对实习过程的总结和收获通过这次实习,我不仅掌握了通信工程的基本知识和实践技能,也提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
同时,我也认识到了自己在实习过程中的不足之处,如专业知识不够扎实、实践经验不足等。
为了弥补这些不足,我计划在未来的学习和工作中,不断加强专业知识的学习和实践经验的积累。
五、对实习过程中不足之处的建议在实习过程中,我发现了一些不足之处,如部分专业知识掌握不够深入、实际操作经验不够丰富等。
为了改进这些问题,我建议在未来的实习中,应该注重以下几点:加强专业知识的系统学习和深入理解,不断拓宽知识面和提升专业素养;增加实际操作的机会,提高动手能力和解决实际问题的能力;加强团队协作和沟通能力,培养良好的团队合作精神;注重培养创新思维和学习能力,以适应不断变化的市场需求和技术发展。
通信工程生产实习报告一、实习目的实习目的是为了让学生在实际工作环境中,了解通信工程领域的生产流程和工作方式,提高实际操作能力,培养团队合作精神和解决问题的能力。
二、实习地点本次实习地点为某通信工程公司,主要负责通信设备的生产和调试。
三、实习内容1. 了解通信工程设备的组成和工作原理通过参观实验室和生产车间,学习了解了通信设备的各个部件的功能和相互连接方式,以及设备的基本工作原理。
2. 学习通信设备的生产流程通过实践,学习了通信设备的生产流程,包括原材料采购、加工制造、装配组装、调试测试等各个环节。
了解了每个环节需要注意的细节和工作要求。
3. 参与通信设备的生产过程在生产车间中,我参与了通信设备的组装工作。
根据工艺流程,按照标准操作,进行设备的组装和连接。
在实践中,学习了解决实际问题的方法和技巧,提高了操作和协调能力。
4. 掌握通信设备的调试和测试方法在实习期间,我们也参与了通信设备的调试和测试工作。
通过学习和实践,掌握了通信设备的调试方法和测试仪器的使用技巧。
了解了设备故障排除和性能评估的方法。
四、实习心得通过这次实习,我进一步加深了对通信工程的了解,对通信设备的生产流程和工作方式有了更深入的认识。
同时,也提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
在实习过程中,我遇到了很多困难和问题,但通过和同事的讨论和合作,以及请教老师和工程师的指导,我成功地解决了这些问题,并顺利完成了任务。
这让我更加意识到团队合作的重要性,也提高了我的团队合作和协调能力。
此外,实习还让我了解到了通信工程领域的发展前景和市场需求。
通信技术的快速发展,不仅给通信工程师带来了更多的机遇,也对我们今后的学习和发展提出了更高的要求。
通过这次实习,我认识到了自己的不足和不完善之处,也明确了今后的学习方向和努力目标。
我将继续努力学习,提高自己的专业知识和实际操作能力,为将来的工作做好准备。
五、实习总结通过一段时间的实习,我对通信工程的生产流程和工作方式有了更深入的了解,提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
通信工程实习报告我曾经在一家通信公司实习了三个月,这期间我学到了很多关于通信工程的知识。
在实习的过程中,我所在的团队主要负责开发一种新型无线通信技术。
一、实习的第一天我刚来到公司的那一天,感觉公司非常的庞大,大厦高耸入云,而且内部的设计也非常的现代化,让人瞬间就能够感受到这是一家具有强大科技力量的企业。
在人事部工作了一整天之后,我被派到了通信工程部门。
二、学习通信工程知识在通信工程部门,我遇到了我的导师,他给我介绍了很多通信工程的基础知识,例如通信原理、信号处理等等。
我注意到通信工程是一门非常复杂的学科,需要掌握极其深奥的数学和物理知识。
三、参与无线通信技术的研发在接触通信工程基础知识之后,我开始参与我们团队正在开发的无线通信技术。
该技术是一个非常先进的无线传输方案,可以在不同类型的环境下进行数据传输。
在这个项目中,我主要负责设计和编写通信协议,并在模拟环境下进行测试和验证。
四、经验与表现在整个实习期间,我深深意识到了通信工程这个行业的重要性。
作为一个通讯工程师,需要具备较强的一个创新能力,以及对细节的高度关注。
我的优点是工作耐心细致,并注重规划任务和组织发展计划。
我不断思考吸收各方面的经验,和团队成员进行交互,我有着特别良好的沟通与协作能力。
五、总结回想这三个月里,我从零基础开创学习通信工程知识,一步步从理论到实际去开发新技术的过程。
这次实习让我充分认识到工程设计的重要性,深深感受到一个好的工程对于社会和人们的影响与作用。
通过和同事们的互动和经验沉淀,让我更加清晰的知道自己未来职业发展的方向。
最后,我非常感谢这个机会且对这家公司和我的导师表示感谢,我相信这段经历将成为我毕业后职业道路上的一个重要奠定。
关于通信工程认识实习报告三篇通信工程认识实习报告篇1新学期开始的第一周,已经升入大三的我们,校方为我们安排了本专业的认识实习,虽然内容不算太多,形式也较简单,但是校方的心意和态度很明显也很坦诚,就是让我们提前接触一下我们所学专业和就业的实质性的一些东西,以更好地促进学习和就业。
身为学生的我们,站在大三这个即将走向社会的位置,深有感触,顺利的配合老师以及为我们演讲的校友,完成了此次认识实习。
一、实习内容本次实习学校首先请我们专业的教研主任及老师为我们介绍了我们这批学生的培养计划以及本专业各位老师,并就我们的一些相关考试选课等内容做出了一些指示和点播,要求我们认真完成所学基础专业课程,并尽量多学限选的一些课程。
接着,校方请了一位毕了业的校友为我们做了一场关于本专业毕业就业的报告。
报告中,校友指出多数我们铁路信号专业的学生就业是比较容易的,而且很有可能就是做铁路相关的工作。
他向我们介绍了关于铁路在运营过程中的一系列的信号运作、接收、控制等的原理,还介绍了有关信号收发,控制的机器。
他告诉我们铁路通信一定要讲究稳定和安全,这一点我深有感触。
然后是我们参观了我们通信的`实验室。
导师让两位助理为我们演示了两个所学知识应用的实验,信号的采样和简单的光纤通信应用。
最后的一天,校方有又排了另外的一场讲座,主讲人是又一位大连阿尔派公司的校友。
演讲中,他提到了很多关于工作中需要注意的事情,责任心是一个很重要的东西,他说。
他还提到了很多我们现在正在学以及今后要学习的专业基础课程,他说这些课程一定要学扎实,对以后就业面试都是有极大帮助的。
二、实习心得、收获本次实习,我觉得还是收到了一定的预期效果,因为,在老师和演讲校友的教诲之下,我们对本专业的一些情况变得清晰了一些。
第一要说的是,第一天在冯老师再次为我们介绍本专业的总体概况时(第一次是大学刚入学时),我竟然压根儿没有记起来是冯老师。
大学两年了,我觉得我过得很模糊,晕晕的,老师没记得几个,记住了的又不再教我们了,有些感慨。
通信工程实习实践报告1. 实习单位及背景介绍我在实习期间就职于某通信技术公司,该公司专注于研发和销售通信设备及解决方案。
公司成立于2005年,总部位于北京,在全球范围内拥有多个研发中心和销售办事处。
我们的产品广泛应用于电信、互联网、金融、能源等领域,为全球数十亿人提供便捷的通信服务。
2. 实习项目及目标本次实习项目主要是参与公司通信设备的调试和运维工作。
我主要负责网络设备的配置、故障诊断和性能测试等工作。
通过此项目,我希望能够熟悉通信设备的工作原理、掌握设备的配置和故障处理方法,并提升自己在通信工程领域的技能和能力。
3. 实习过程及所学内容3.1 熟悉公司设备及相关知识在开始实习之前,我首先对公司的通信设备进行了学习和了解。
我了解了设备的硬件结构、软件系统和通信协议等重要知识。
通过与经验丰富的工程师们交流,我快速熟悉了设备的特点和性能,并掌握了设备的基本操作方法。
3.2 设备配置与故障处理在实际工作中,我通过对设备进行配置来满足客户的需求。
我学会了使用命令行界面配置设备的网络参数、安全设置和服务功能等。
同时,在设备故障处理方面,我了解了故障的常见原因和处理方法,并掌握了一些调试工具的使用,如Wireshark网络抓包工具和设备自带的日志记录工具。
3.3 设备性能测试和优化为了保证设备能够稳定运行,我参与了设备性能测试和优化工作。
我掌握了性能测试的方法和流程,并能够根据测试结果进行设备参数的调整和优化。
通过不断调试和优化,我成功提升了设备的性能和稳定性,使得设备在高负载和复杂网络环境下也能够正常工作。
4. 实习心得及收获4.1 理论与实践结合通过本次实习,我深刻地感受到了理论与实践相结合的重要性。
在学校里学到的理论知识往往是抽象的,而通过实习,我将这些理论知识应用到实际工作中,加深了对通信设备工作原理和技术细节的理解。
4.2 提升问题解决能力在实习的过程中,我遇到了各种各样的问题和挑战。
通过与同事的合作和自己的努力,我学会了分析问题的能力和解决问题的方法。
通信工程认识实习报告一、实习背景通信工程是现代信息社会的核心技术之一,因此对于通信工程专业的学生来说,实习是非常重要的一部分。
实习的目的是通过实践锻炼学生的综合能力,提升他们的实际应用能力,为将来的就业做好准备。
我选择了在某通信设备公司进行为期一个月的通信工程实习。
二、实习内容1. 学习基础知识在通信工程实习中,我首先需要学习一些基础的通信原理和知识。
通过学习资料和和公司的技术人员的指导,我对通信概念、通信系统的组成、信号传输原理、调制解调技术等方面有了更深入的了解。
这对我理解实际工作中的问题和技术解决方案非常有帮助。
2. 参与项目在实习期间,我还有机会参与公司的一个通信项目。
我被分配到一个小组,负责某个通信设备的测试和调试工作。
这个项目已经进入了测试阶段,我需要和小组成员一起测试设备的性能和功能,同时记录并分析测试结果。
在这个过程中,我学会了使用一些测试设备,掌握了一些测试方法和操作技巧。
同时,通过参与项目,我对整个通信系统的架构和工作原理有了更深入的了解。
3. 解决实际问题在实习期间,我还遇到了一些实际问题需要解决。
有时候在测试设备时会出现一些性能问题或者故障,我需要与小组成员一起排查问题并找到解决方案。
通过分析问题,我学会了如何快速定位问题所在,并采取相应的方法进行解决。
这对我锻炼了解决问题的能力,也提升了我的实际操作能力。
4. 学习团队合作在实习期间,我还意识到通信工程是一个团队合作的工作。
在测试和解决问题的过程中,我与小组成员密切合作,共同努力完成任务。
通过与他们的交流和合作,我学会了如何与他人合作,如何在团队中发挥自己的优势。
这对我未来的职业发展非常重要。
三、实习心得通过这次通信工程实习,我对通信工程这个专业有了更深入的了解。
我学到了很多实用的知识和技能,不仅提升了我的实际操作能力,还为我未来的就业做好了准备。
同时,我也认识到通信工程是一个需要团队合作的工作,只有与他人密切合作,才能更好地完成任务。
通信系统综合实验报告实验报告一、实验目的本次通信系统综合实验的目的在于深入了解通信系统的基本原理和关键技术,通过实际操作和测试,掌握通信系统的设计、搭建、调试和性能评估方法,提高对通信工程专业知识的综合应用能力。
二、实验设备本次实验所使用的主要设备包括:信号发生器、示波器、频谱分析仪、通信实验箱、计算机等。
信号发生器用于产生各种不同频率、幅度和波形的信号,作为通信系统的输入源。
示波器用于观测信号的时域波形,帮助分析信号的特性和变化。
频谱分析仪则用于测量信号的频谱分布,了解信号的频率成分。
通信实验箱提供了通信系统的硬件模块和接口,便于进行系统的搭建和连接。
计算机用于运行相关的通信软件,进行数据处理和分析。
三、实验原理1、通信系统的基本组成通信系统通常由信源、发送设备、信道、接收设备和信宿组成。
信源产生需要传输的信息,发送设备将信源输出的信号进行调制、编码等处理,使其适合在信道中传输。
信道是信号传输的媒介,会对信号产生各种干扰和衰减。
接收设备对接收的信号进行解调、解码等处理,恢复出原始信息,并将其传递给信宿。
2、调制与解调技术调制是将原始信号的频谱搬移到适合信道传输的频段上的过程。
常见的调制方式有幅度调制(AM)、频率调制(FM)和相位调制(PM)等。
解调则是从已调信号中恢复出原始信号的过程,解调方式与调制方式相对应。
3、编码与解码技术编码是为了提高通信系统的可靠性和有效性,对原始信号进行的一种变换处理。
常见的编码方式有信源编码(如脉冲编码调制 PCM)和信道编码(如卷积码、循环码等)。
解码是编码的逆过程,用于恢复原始信号。
4、信道特性信道对信号的传输会产生衰减、延迟、噪声和失真等影响。
了解信道的特性对于设计和优化通信系统至关重要。
四、实验内容1、模拟通信系统实验(1)AM 调制与解调实验使用信号发生器产生正弦波信号作为原始信号,经过 AM 调制后,在信道中传输。
在接收端,使用解调电路恢复出原始信号,并通过示波器观察调制前后和解调后的信号波形,分析调制深度对信号质量的影响。
通信工程实验报告一、实验目的本实验旨在通过搭建通信系统、利用通信协议进行数据传输实验,提高学生对通信工程实践操作的能力,加深对通信原理的理解。
二、实验环境与工具实验环境:PC机、通信设备、网络环境实验工具:通信软件、数据分析工具三、实验步骤与结果分析1. 实验搭建与连接首先,将通信设备连接至PC机,确保硬件连接正常。
随后,根据实验要求,在PC机上安装并配置通信软件。
通过配置合适的参数,建立通信连接。
2. 数据传输测试在通信软件中设置数据传输参数,测试数据的传输速率和可靠性。
通过发送不同类型的数据包,并记录数据传输的时间和成功率等,对数据传输效果进行分析。
3. 数据分析与处理利用数据分析工具对实验中获得的数据进行处理和分析。
可以计算出数据包的平均传输速率、丢包率等指标。
并对传输过程中的延时、抖动等参数进行分析,评估通信系统的性能。
四、实验结果与讨论根据实验步骤,我们成功搭建了通信系统并进行了数据传输测试。
通过数据分析,我们得出以下结论:1. 数据传输速率:根据测试结果,我们发现在稳定网络环境下,通信系统的传输速率能够达到预期的水平。
数据包的平均传输速率在理想情况下接近理论值。
2. 可靠性评估:通过对数据的多次发送和接收,我们可以计算出数据包的丢包率。
根据实验结果,丢包率较低,说明通信系统具有较好的可靠性。
3. 延时与抖动:我们对数据传输过程中的延时和抖动进行了分析。
根据数据,我们可以评估通信链路的性能。
在实验中,延时较小且抖动稳定,说明通信系统的抗干扰性能较好。
基于以上实验结果与讨论,我们可以得出通信系统的性能良好,适用于实际应用中的数据传输等任务。
然而,实验中我们也发现了一些问题和局限性,例如在复杂网络环境下,通信系统的性能可能会受影响。
因此,在实际应用中,仍需根据具体情况进行进一步的优化和改进。
五、实验总结通过本次实验,我们深入了解了通信工程中的实践操作和相关原理。
掌握了搭建和测试通信系统的方法,提高了通信工程实践能力和数据分析能力。
【导语】实习的作⽤有验证⾃⼰的职业抉择,了解⽬标⼯作内容,学习⼯作及企业标准,找到⾃⾝职业的差距。
以下是整理的通信⼯程认识实习报告,欢迎阅读!通信⼯程认识实习报告篇⼀ 本次认识实习定期为两周。
前⼀周由指导⽼师组织在学校内进⾏学习,分别参观了计算机络实验室、学院络技术中⼼、现代制造⼯程中⼼、电⽓⼯程学院实验基地,第⼆周在学校的统⼀安排下我们参观了哈⼯程⼤学电⼦电⼯实验室、电⼦⼤世界、哈尔滨美龙电控有限公司。
通过近两周的学习,我们从感性上学到了很多东西,也对我们将来的学习和研究⽅向的确定产⽣深远的影响。
通过这次参观实习丰富了本⼈的理论知识,增强了观察能⼒,让我收获颇多。
具体实习进程如下: 7⽉4号上午星期⼀阴计算机络实验室 指导⽼师给我们讲述了中⼼机房中的服务器与交换机的配置络拓扑结构,以及联接服务器、交换机与主机所使⽤的连接线,然后⽼师给我们讲了学校所使⽤的各种构件和结构的类型。
计算机络实验室所使⽤的服务器是联想6512,络拓扑结构采⽤总线型,交换机型号:D—link100M24⼝交换机,络编号是指连接各台主机的⽤户线编号,由络标识和主机标识组成,连接线主要采⽤双绞线和光纤。
⽼师还带我们参观了络实验室的交换机柜,交换机柜中包括主交换机、服务器、数台D—link100M24⼝交换机,并且了解到主交换机与D—link100M24⼝交换机采⽤光纤连接,D—link100M24⼝交换机之间采⽤双绞线连接。
7⽉5号上午星期⼆阴信息络中⼼ 参观了学院的络中⼼,我们了解到校园的总体结构主要有三部分组成: 1.核⼼层 2.汇聚层 3.接⼊层 本校络核⼼层采⽤华为s8016交换机,该交换机属于万兆交换机;汇聚层采⽤华为s6506和s5516等交换机。
通过前两天的实地的参观实习和相关技术⼈员的细致讲解,我学习到络中⼼的服务器的配置,络中⼼的服务器主要配有络管理服务器,页服务器,视频点播服务器等,进⼀步加深理解路由器、交换机和集线器的功能及它们之间的区别。
通信专业认知实习报告通信专业认知实习报告1一、通信认识实习的目的通信认识实习是北京邮电大学本科教学中重要的实践性教学环节之一。
它通过让学生到实验室参观考察,对通信网建立起一定的感性认识,了解到所学专业的概况,为学生进入专业领域的学习打下一定的思想基础。
二、通信认识实习的内容按照学校的安排,我们的通信认识实习分为四个阶段,分别是通信网理论课学习,宽带网络实验室实习,数据通信实验室实习和光通信实验室实习。
下面就通信基础概论、SP30程控数字交换机和NGN、软交换这三个部分作为实习内容。
一、通讯概论课通信概论课可分为:通信基本概念、通信网基础、通信网的分类、通信网中的传输技术和通信网中的交换技术五个内容。
1.通信的定义是信息的传输与交换,电信则是以电信号载驮待传信息进行传输和交换的通信方式。
通信系统由信源、信道、新宿组成。
2.通信网也称通信系统的系统,它由用户终端设备、传输线路、传输线路和交换系统组成。
3.通信网的分类中,主要介绍了电信网的分类:业务网、传送网和支撑网。
4.通信网中的传输技术有双绞线、铜轴线、光纤和无线传输。
无线传输又分为微波通信和卫星通信。
5.通信网中的交换技术很强大。
老师介绍了交换原理、交换方式等。
二、 SP30程控数字交换机1.电话网的组成:为公众提供电话业务而建立和经营的本地电话网、长途电话网和国际电话网。
2.电话网中的基本技术有传输媒介分类、传输复用技术、交换技术和信令技术。
3.SP30具有以下特点:a.具有强大的网络适应能力b.采用开放式总线结构设计提供开放式环境c.具有无线接入和交换功能实现有线用户与无线用户同机交换d.采用超大规模集成电路及ASIC专用芯片e.采用动态时隙分配新技术f.分层结构和模块化软件设计g.集中维护管理和集中计费三、NGN、软交换1.NGN、软交换的基本概念a.NGN是一个分组网络,它提供包括电信业务在内的多种业务,能够利用多种带宽和具有QoS能力的传送技术,实现业务功能与底层传送技术的分离。
通信工程专业综合实验计算机网络综合实验实验报告姓名:王启汉学号:10211199班级:通信1008指导教师:卢燕飞上课时间:周三下午第一节目录实验一:网络设备的基本操作 (1)一、实验内容: (1)二、实验设备: (1)三、实验连接图: (1)四、实验步骤: (1)五、路由配置及相关文件说明: (2)六、实验中遇到的问题以及解决方法: (3)七、思考题: (3)实验一:配置VLAN (4)一、实验内容: (4)二、实验设备: (4)三、实验连接图: (4)四、实验步骤: (4)五、路由配置及相关文件说明: (4)六、实验中遇到的问题及解决方法: (6)实验二、交换机端口安全技术 (6)一、实验内容: (6)二、实验设备: (6)三、实验连接图: (6)四、实验步骤: (7)五、路由配置及相关文件说明: (7)六、实验中遇到的问题及解决办法: (8)七、思考题: (8)实验一:实验准备 (9)一、实验内容: (9)二、实验设备: (9)三、实验连接图: (9)四、实验步骤: (10)五、路由配置及相关文件说明: (10)六、实验中遇到的问题及解决方法: (10)实验二:配置静态路由和动态路由 (11)一、实验内容: (11)二、实验设备: (11)三、实验连接图: (11)四、实验步骤: (11)五、路由配置及相关文件说明: (11)六、实验中遇到的问题及解决方法: (13)七、思考题: (13)第一次实验实验一:网络设备的基本操作一、实验内容:1、在计算机上实现对网络设备的Console口登陆管理;2、在计算机上使用Telnet终端登陆相关设备;3、掌握网络设备上操作系统及文件操作的基本操作命令使用;4、使用TFTP服务实现网络设备上文件的上传下载。
二、实验设备:实验设备见下表:三、实验连接图:如图所示:四、实验步骤:实验操作步骤按照课本P23-P33进行。
五、路由配置及相关文件说明:#version 5.20, Release 2104P09 //版本号#sysname Cond //将系统名称改为Cond#super password level 3 simple test //将系统级别设置为3,并使用明文密码test #domain default enable system //开启默认域#telnet server enable //开启telnet服务#dar p2p signature-file flash:/p2p_default.mtd#port-security enable //开启端口安全设置#vlan 1 //vlan1#domain systemaccess-limit disablestate activeidle-cut disableself-service-url disable#user-group system //用户组#local-user adminpassword cipher .]@USE=B,53Q=^Q`MAF4<1!!authorization-attribute level 3service-type telnetlocal-user Cond //用户名设置为Condpassword simple Cond //使用明文密码,密码为Condservice-type telnet // 使用telnet服务#interface Ethernet0/0port link-mode routeip address 192.168.0.1 255.255.255.0 //telnet路由器的以太网接口ip地址#load xml-configuration#load tr069-configuration#user-interface tty 12user-interface aux 0user-interface vty 0 4authentication-mode scheme#return六、实验中遇到的问题以及解决方法:1、在登录telnet服务时,只显示用户名却不显示密码,经询老师后,明白这是系统问题,并不是我们的设置问题,可以放心使用;2、修改时间后发现,桌面右下角的时间还是原来的时间。
通信工程专业综合实验实验报告(移动通信系统和网络协议部分)姓名:学号:班级:指导教师:实验一:主被叫实验一、实验目的1、掌握移动台主叫正常接续时的信令流程。
2、了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程。
3、了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程。
4、了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程。
5、掌握移动台被叫正常接续时的信令流程。
6、掌握通话结束呼叫释放时的信令流程。
7、了解被叫用户振铃后长时间不接听时移动台被叫的信令流程。
二、实验仪器1、移动通信实验箱一台;2、台式计算机一台;3、小交换机一台:三、实验原理处于开机空闲状态的移动台要建立与另一用户的通信,在用户看来只要输入被叫号码,再按发送键,移动台就开始启动程序直到电话拨通。
实际上,移动台和网络要经许多步骤才能将呼叫建立起来。
以移动台和移动台进行通信为例,就包括主叫移动台和主叫MSC建立信令链接、主叫MSC通过被叫电话号码对被叫用户进行选路,即寻找被叫所处的MSC、被叫MSC寻呼被叫MS并建立信令连接过程等三个过程。
本实验主要是让学生掌握移动通信中移动台主叫时MS和MSC之间的信令过程、以及为了完成通话连接,主叫MSC和被叫MSC之间的信令过程(即七号信令中的部分消息)。
四、实验内容1、记录正常呼叫的过程中,移动台主叫部分和被叫部分的信令流程2、记录被叫关机时,移动台主叫部分的信令流程3、记录被叫振铃后无应答时,移动台主叫部分和被叫部分的信令流程4、记录被叫号码无效时,移动台主叫的信令流程5、记录通话结束后,呼叫链路释放的信令流程五、实验步骤主叫实验:1、通过串行口将实验箱和电脑连接,给实验箱上电。
将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。
在主界面上双击“主叫实验”图标,进入此实验界面。
2、点击“初始化”键,看到消息框中出现“初始化”完成。
再点击“开机”键,从而使移动台处于开机状态。
3、移动台主叫实验需要某一个被叫移动台的配合,在教师的协调下,选择一个作为被叫的实验箱,并了解此被叫的电话号码。
4、下面进行呼叫建立正常的实验。
(1)提示被叫通过点击学生平台上的“初始化”、“开机”键,使被叫处于开机空闲状态。
(2)主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码,并按动对话框边的“OK”按钮。
点击界面上的“呼叫”按钮,主叫学生戴上实验箱上配备的耳机,充当话机。
主叫移动台开机拨叫被叫号码。
主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。
(3)由于被叫处于开机空闲状态,很快被叫学生平台的电话将振铃。
(4)被叫振铃后,控制被叫学生平台的学生按动被叫实验界面上的“摘机”键,被叫学生戴上实验箱上配备的耳机。
主叫学生平台上会提示“进入通话中”。
(5)通话结束,主叫主动挂断电话。
主叫学生按动学生平台界面上的“挂机”,并放下实验箱上的电话。
主叫学生平台会显示通话链路释放。
5、被叫无应答的情况下的信令流程(1)提示被叫通过点击学生平台上的“初始化”、“开机”键,使被叫处于开机空闲状态。
(2)主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码,并按动对话框边的“OK”按钮。
点击界面上的“呼叫”按钮,主叫移动台开机拨叫被叫号码。
主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。
(3)由于被叫处于开机空闲状态,很快被叫学生平台的电话将振铃。
(4)被叫振铃后,让被叫学生不按动“摘机”键。
等待1分钟后,被叫MSC释放链路的信令显示在被叫学生平台上。
6、进行被叫未开机时的信令流程实验。
(1)让被叫学生按动被叫学生平台上的“关机”键,使被叫移动台处于关机状态。
(2)主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码,并按动对话框边的“OK”按钮。
点击界面上的“呼叫”按钮,主叫学生拿起实验箱上的话筒。
主叫移动台开机拨叫被叫号码。
主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。
(3)由于被叫移动台处于关机状态,主叫MSC将从被叫MSC收到ISUP RELEASE 消息。
7、被叫号码无效时的信令流程。
(1)主叫在学生平台上输入教师规定的一个号码(此号码不对应任何实验箱,因此可认为是个不合法的号码),并按动对话框边的“OK”按钮。
点击界面上的“呼叫”按钮。
(2)学生平台上会显示紧接着的所有的信令过程。
最后会弹出对话框提示“本号码是空号,请挂机”。
学生放下电话。
8、进行以上4种情况的实验时,每一实验结束后,结合实验原理中的信令流程图认真分析信令流程并做相应的记录。
被叫实验1、通过串行口将实验箱和电脑连接,给实验箱上电。
将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。
在主界面上双击“GSM移动台被叫”实验图标,进入此实验界面。
2、点击“初始化”键,看到消息框中出现“初始化”完成。
再点击“开机”键,从而使移动台处于开机状态。
3、移动台被叫实验是同一个主叫移动台配合进行的,在教师的协调下,确定作为主叫的实验箱。
4、下面进行呼叫建立正常的实验,主要观察移动台被叫的信令过程。
(1)等待主叫移动台拨叫本实验箱上的移动台。
(2)被叫MSC寻呼被叫移动台结束后,被叫MSC与被叫移动台之间的信令连接建立。
过片刻,被叫实验箱振铃。
(3)按动学生平台上的“摘机”键并且佩戴实验箱上的耳机作为电话听筒。
5、下面进行通话结束呼叫释放的实验。
(1)通话结束,被叫主动挂断电话,观察学生平台上呼叫释放的信令流程。
6、下面进行呼叫建立时被叫振铃不应答的实验,观察移动台被叫的信令过程。
(1)等待主叫移动台拨叫本实验箱上的移动台。
(2)被叫MSC寻呼被叫移动台结束后,被叫MSC与被叫移动台之间的信令连接建立。
7、进行以上三种情况的实验时,每一实验结束后,结合实验原理中的信令流程图认真分析信令流程并做相应的记录。
六、信令流程主叫部分被叫部分七、实验中出现的现象和问题,以及分析、解决过程1、按照老师的要求,认真连好四条连接线:电源线、串口线、电话线、耳机和麦克连接线。
而且要注意,耳机和麦克不要接反。
2、修改system文件,设置IP地址和本机号码,填写使用的交换机端口号。
核对自己主机的IP地址是不是192.168.0.***。
3、一开始进行实验,却没有成功,原来是没有进行初始化,犯了低级的错误。
4、在做实验的时候认真做好每一步,认真配置、串口的选择等等,我们第二个成功进行呼叫,得到了优。
八、思考题和实验心得思考题:1、实验中,小交换机的作用是什么?如果配置文件的端口和实际连接端口不符,会出现什么现象?2、实验中,若主叫无法呼叫被叫方,分析可能产生的原因。
回答:1、交换机的作用是完成两个MS之间的话音通信。
在移动台呼叫过程的实验中,在主叫和被叫之间信令交互完成之后,交换设备完成两个学生平台之间话音的接续。
用小交换机进行话音接续模拟了实际移动通信系用中话音信号在有线部分的传输。
如果配置文件的端口和实际连接端口不符,那么主被叫之间无法进行通信。
2、主叫无法呼叫被叫方,可能是因为被叫号码无效,或者被叫关机等。
实验心得:实验二:900M GSM手机实验一、实验目的1、了解GSM模块的基本功能2、熟悉用AT命令控制GSM模块进行语音通信的流程3、掌握TEXT模式和PDU模式下的短信收发命令二、实验仪器1、移动通信实验箱一台;2、台式计算机一台;3、GSM网络有效SIM卡(自备)一张三、实验原理本实验主要围绕如何用AT命令来控制SIM200 GSM模块来实现语音通信和四、实验内容1、记录下主叫和被叫情况下对应的AT命令及其响应2、记录TEXT模式下发送短消息、接收短消息、短消息列表、删除短消息所对应的命令和响应3、记录AT命令设置来电、呼转等功能的响应五、实验步骤1、通过串行口将实验箱和电脑连接,给实验箱上电。
将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。
在主界面上双击“GSM终端”实验图标,进入如下实验界面。
2、在右边的空白栏输入接收短信的手机号码(11位)3、在短消息收发栏输入要发送的短消息(如123456,Hello!)。
4、点击发送短消息5、10秒钟后,查看对应短信是否被手机收到。
6、在手机上向实验箱回复短信,查看收到的消息内容。
7、点击右下边的摘机图标,向另一台手机拨号,看另一台手机是否有来电显示、振铃。
按挂机图标可以挂机。
如果另一台手机应答摘机,通过耳机/麦克风可以进行语音通话。
8、手机也可以向实验箱发起电话呼叫,按右下边的摘机图标就可以进行通话。
9、在左上边的透明数据发送栏中,输入AT命令,就可以通过AT命令直接控制短信收发、电话呼叫等过程;发AT 命令时,必须选中“Tail”选项,代表AT命令的末尾必须添加回车符号<CR>。
所发送的AT命令本报告的“实验原理”部分。
实验注意事项:1、目前短信实验中,必须先做直接输入短信内容和号码发送的实验,AT命令后做,若先输入AT命令,则直接发短信栏可能会出现逻辑问题(实验箱自带软件的一个bug)。
2、直接输入短信的命令反映时间可能在几秒到十几秒。
3、本实验AT命令结尾的回车不用输入,但需要选定命令框后面的Tail;4、短信发送内容时依然选勾Tail,然后输入1A,并选定命令框后面的Hex+Tail,点击发送;5、AT命令发送短信时不建议选PDU模式(因不能直接输入文本格式);5、注意谨慎拆装SIM卡,勿造成塑料卡脱落;6、实验结束后小心拔下各连接线,捆好,按照原先摆放,清理实验台。
六、实验结果1、使用AT命令给老师发送短信2、读短信3、呼叫转移与撤销呼叫转移设置呼叫转移撤销呼叫转移七、实验中出现的现象和问题,以及分析过程八、思考题和实验心得思考题:1、使用AT命令设置呼叫转移后,若不再取消,手机SIM卡是否一直保持该功能。
2、AT命令拨打某手机电话时,若该手机关机、占线、无人接听,返回值是否一样?回答:1、若不再取消,手机sim卡会一直保持呼叫转移功能。
2、若该手机关机、占线、无人接听,返回值不一样。
实验心得:实验三:网络协议分析一、实验目的1、熟悉网络协议分析原理及分析软件使用2、分析Ethernet V2标准规定MAC层帧结构,了解IEEE802.3标准规定的MAC层帧结构和TCP/IP的主要协议和协议的层次结构3、分析ARP协议报文首部格式,掌握ARP协议工作原理;4、分析IP报文格式;5、了解ICMP协议的工作过程二、实验内容1、通过对截获帧进行分析,验证MAC层帧结构2、初步了解TCP/IP的主要协议和协议的层次结构3、运行ping命令产生ARP解析过程,捕获网络数据帧4、对ARP、IP、ICMP网络层数据包结构进行分析三、实验原理局域网近年来快速以太网、吉比特以太网和10吉比特以太网的飞速发展,采用CSMA/CD接入方法的以太网已经在局域网市场中占有绝对优势,以太网几乎成为局域网的同义词。
常用的以太网MAC帧格式有两种标准,一种是DIXEthernet V2标准,另一种是IEEE的802.3标准。