精彩的开头——初中作文指导课ppt

7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
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我想飞
有一首诗是这样写的： “蒲公英，老了，子女问/留 下什么遗产/母亲默默地/在每 个孩子头上戴上了一把远飞 的伞。”
我眼中的良师
“春蚕到 死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干。”古往今来，人 们对教师这一职业给予了特殊 的尊重和赞美。
请不要喊我“鸭子”
“鸭子，这题怎么做？” “鸭子，借点儿墨水用！” “鸭子，快点儿！” ……
“喂，考得怎么样？感受如何？” 老师刚收卷儿，我就跑到他跟前打探 起“敌情”。哈哈，还用说？真是棒 极了！你就等着当“老二”吧！说完， 他把头昂得高高的，目光中透出一股 傲气，显得十分自信。“哼，我才不 信呢！有我在，你甭想第一！”
对手
“傻”父亲
父亲曾写过一篇文章，夸奖 他那勤劳的父亲，题目叫《傻父 亲》。其实，他何尝不是一个 “傻子”呢？
精彩的开头 ---写作指导课
点题式 描写式 语言对话式 引入式 悬念式 引用式
作 文 开 头 方 法 示 例
《我心目中的手》
在我心目中，有一双大而 结实、长满老茧又有伤疤的手， 它坚毅却又温暖、平凡，让我 难以忘怀！
返回
《放弃也是一种美》
当我仰望灿烂的星空，用冷 静搜索喧嚣的人生，用激动 开启思想的大门，我不禁想： 有时候，应该学会放弃，因 为放弃也是一种美丽

运用比喻、排比、拟人等修辞手法，能够增 添文采，令人眼前一亮。
堂上练习 1、以“久违的美好”为题写一段开头。 2、以“最懂我的那个人”为题写一段开头。
Байду номын сангаас 久违的美好
示例一：雨后的清晨，窗外的麻雀叽叽喳喳地叫个不停， 柏油马路早已被淋得浑身湿透，路边的灌木丛也被冲刷 得绿油油的，而树梢上小瓢似的叶子也盛满了雨水，仿 佛轻轻触碰便会破碎。有一种美好，甜甜的，在口腔中 化开，荡漾着，荡漾着，填满我心中每一个角落。
在文章结尾进行总结点题，再次强调文章的中心， 升华文章主旨，能起到画龙点睛的效果。
二、首尾呼应式
开在记忆里的花朵 原来那并不是害怕，那是思念。那些思念，在记忆中开 出最美的花朵，只要有风吹过，它们便会在风中，轻轻摇曳。 开头：和爷爷一同度过的时光仿佛一个个生命中不可磨 灭的路标，是记忆里最美的花朵。
写作中开头常见问题
• 一是入题太慢，远远说来，悠哉游哉，文章 头重脚轻；
• 二是陈辞滥调，缺乏吸引力； • 三是起笔太陡，一步登天，刚开头已把意思
说完，以至下文难以为继，毫无进展余地。
一、开门见山
攀比风，可以休矣 目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要 刹一刹。
开篇点题，直入中心，显示明朗简捷的文风。
写作中结尾常见问题
• 一是结尾过于简短，使得文章头重脚轻； • 二是收束仓促、突兀，给人戛然而止之感； • 三是欠缺升华，不能起到突出文章主旨、引
起情感共鸣的作用。 • 四是过于平淡，令人过目即忘。
一、卒章显志式
多一点努力 在成功的路上，我们需要付出比别人多一点的努力。多 一点努力，成功一定属于你我！
在文章结尾发出呼吁或号召，能让文章更具感染力。
五、留白式 给读者留下充分的想象空间，令人回味无穷。

叙述、说明或议论，这种开头方式可以引起读者的注意， 激发阅读欲望。
设 置 悬 念 法
（1）.“圆咕隆咚，黑不溜秋，像大大的马粪蛋。我不知
它们是什么，便伸手指头点它一下：我的妈呀！冰死人了！ 再用手指盖儿一刮，噼里啪啦掉冰渣儿。” （2）.“世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！ 有谁见过？可我真的遇上了……”（比喻自己的奇特经历）
话题：家乡
对
比
拥挤的车流，污浊的空气，喧闹 的车站，紧张的节奏——这就是我 生活的这个大都市，而微不足道的 我，是多么怀念我那明净悠远的可 爱故乡。
小试身手：
请你从下面的话题中，任选一 个，采用适当的方法给文章写一 个精彩的开头。
“牵挂” “成功” “爱”
“选择” “幸福” “信心” “朋友”
作文开头歌诀
一、作文的开头
常见误区：
千篇一律的固定格式；开头游离于主题之 外；不顾所给材料，另起炉灶；开头冗长，绕
弯子，不入正题。例如：
我终于笑了
童年，是一个纯真的时代。在童年，会有许多的 无忧无虑，或懂或不懂的事，朦朦胧胧的，无论做什 么事大人们都不会责怪的。如赤着脚丫子在烈日下跑 来跑去，去摸鱼掏虾，穿着背心短裤，就算是女孩子 也会跟着跑来跑去。有时候，大伙玩累了，还会用柳 条编一个简易的帽子戴在头上。 ……
话题：朋友
写景状物， 渲染气氛
花开的季节，到处芬芳飘香，而我 却无心观赏，因为我此时失去了同窗好 友——强 夏日的夜晚，很深。偶然传来水中的 蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝 凉意。
我沉思着，久久不能入睡。
话题：“书” 题目：书如朋友 开头：
对比
一本好书，会将你引向艺术 的殿堂。
一本不好的书，会将你引向 黑暗的深渊。

人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
口头练习：《意外的收获》
有一篇作文的题目是《我的家 乡》,它的开头是这样的:“朋友, 你到过我的家乡吗？你登过我家 乡的山、游过我家乡的水、吃过 我家乡的肥鲤鱼吗？”

我爱富贵的牡丹，我爱活泼的小鸟，我爱 千姿百态的奇石，但我更爱青翠挺拔的竹 子。它坚强的身影时刻激励着我。
抬头望去，只见一棵棵竹子直插云 天，丝毫不见弯曲之处，我不禁想 起千古名句：““咬定青山不放松， 立根原在破岩中。千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风”。
• 我爱竹子，爱它的样子。春雨刚过，鲜嫩的 竹笋就破土而出。它们从土地冒出来，从石 缝中钻出来，从沙砾中挤出来……生机勃勃， 充满活力，比钢钎还坚硬，比风钻更锐利， 任何阻碍也压制不住它们向上的生机。竹笋 贪婪地吸吮着春天的乳汁，几个月工夫，就 长成了一片竹林。竹林中，一根根亭亭玉立 的竹子，遮住了阳光，空气十分清新。人走 进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬” 的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音， 奏成了一曲美妙而动听的歌曲。它的整个身 体油亮亮的，绿得像一块翡翠。一阵微风吹 过，竹叶沙沙作响，像少女轻抚琴弦，像春 蚕吞食桑叶，听上去十分惬意。
• 3、开门见山来开头。我喜欢…我喜欢…我 喜欢…但我最喜欢的是…的竹子.
• 4、巧设悬念开头:在我们后山,有…有…
段落方法
• 我爱竹子，爱它的样子。 • 我爱竹子，爱它的顽强。 • 我爱竹子，爱它的无私奉献。竹子全身都
是宝。 • 我爱竹子，爱它的品质，爱它的坚强不屈，
爱它的默默无闻，爱它的无私奉献。在生 活中就有着这样的人。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
实用性作文指导

规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
4、考试，对我们而言，是什么呢？是可怕的酷刑，还是一次 严峻的挑战，或是人生中另一个新的起点？是的，考试很可怕， 但也很辉煌。如果让我选择，我选择后者。 (设问法)
5、又一次徘徊在秋季的苍凉小路上，纷纷落叶从眼前飘然跌
落，一点点化为泥土，悄悄地融入了大地。五年前那一次考试
又浮现在眼前……
（描写法）
作业：
花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。 蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢。说起来可笑。孩 子时候，有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下， 痛得我差点儿跌下来。大人告诉我说：蜜蜂轻易不螫人， 准是误以为你要伤害它，才螫；一螫，它自己耗尽生命， 也活不久了。我听了，觉得那蜜蜂可怜，原谅它了。可 是从此以后，每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不 怎么舒服。
罗
不
是
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电
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那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
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，
像
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拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来

爸爸你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

对比
内容一正一反地进行对比，泾渭分
明，既使行条理清楚，便于读者把握， 又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章 波澜迭起。 例：《生活给我勇气》
“在生活中难免遇到这样那样的坎坷 和挫折，有人怯懦地倒下了，永远起不 来了；有人勇敢地站起来，成为强者， 说实话，我也曾像前者一样，一碰到困 难、失败就灰心、就退缩，记得……”
你衷情于铁骨铮铮的刚，还是青睐万般妩媚的柔？你 推崇站成人字的力度，还是喜爱随意拉伸的韧性？
——六班刁爽 58分 太宗在处理少数民族问题上,用军队征服叛逆者,用册 封稳定边疆,成就了民族大融合; 岳飞治军严明,却时时关心将士,造就了赫赫有名的岳 家军.他们的流芳百世,不仅仅是因为他们的英明,更重 要的是他们懂得刚柔相济.
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远 不是春天，春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永 远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长 城。 即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很 难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她 是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败， 她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走 得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过 去就无法回头。
直入情节
这种开头直接展示故事的焦点， 引起读者的兴趣，激起阅读的欲望， 使人一气呵成读完全文。
例：《上了封条的小箱子》 “今天放学要是封条断了，我一定
跟他们大吵一架。坐在课堂里，神不 守舍的刘亚亚带着几丝愤慨、几丝得 意暗暗地想……”
古诗引入
富含哲理
这种开头含义深刻，给人以启迪和回味。

古人 左右逢源
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟 渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏 武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠 然南山，饮酒采菊……他们选择了永 恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流 扬其波，这是执著的选择；纵然马革 裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择； 纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然 自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。 在一番选择中，帝王将相成其盖世伟 业，贤士迁客成其千古文章。
天边最后一抹斜辉掠过阴霾流连在 垓下早已因战火而焦黑的土地上。 断箭和长戈零落遍地，死亡的气息 弥漫，让每一个生还的楚军将士战 栗。
除了他——西楚霸王，江东项籍。
那是深秋，窗外正凌乱的飘着天使的泪。 对面的屋檐上停着一只被寒雨淋透的鸽 子。我茫然的望着它，想理清此时脑中 纷乱的思绪，更想抹掉心底的那一点悲 痛。我真的好希望这一切都没有发 生……似乎，只有那只湿淋淋的鸽子才 可以读懂我湿淋淋的心 ……

(《星星夜话》)
如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;
如果你失去了健康，你只失去了一小半;
如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗 了。
--------题记
何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历 史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪 啊。

在赞美皇帝的新装》)
(《是谁
巧述故事 引人入胜
春蚕死去了，但留下了华贵丝绸； 蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣 裳；画眉飞去了，但留下了美妙 的歌声；花朵调谢了，但留下了 缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下 一片光明；雷雨过去了，但留下 了七彩霓虹。那么，人去了，要 留点什么呢？要留点魂，留点精 神。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿 成的琼浆——历久弥香；青春是用不 凋的希望和不灭的向往编织的彩虹— —绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和 顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁—— 固若金汤。

以唱反调的形式，出人意料。
以“我的初三生活”为话题，写一 篇作文。
会当凌绝顶，一览众山小。 -----题记
巧用诗句、佳句，不但体现了文章的 主旨，而且增强了文章的文化底蕴。
3、运用技巧：对比、比兴、悬念 、抑扬相衬、联想、烘托、类比等。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯 是陋室，惟吾德馨。《陋室铭》---刘禹锡
文章的主旨而服务的。
5、运用描写：肖像描写，场面描 写、景物描写。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节 ，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群 结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫 子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富 士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油 光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭
思路。
七年级上册 《散步》
我们在田野上散步：我，我的母 亲，我的妻子和儿子。
一开头就点明了地点，人物，事件。对文章的大 致内容有了初步的了解。句中用冒号，这是增标点强 调亲情；把我放在句首而不是句末，这是变次序强调 亲情，句中多用“我”“我的”“我们”反复强调亲情，平实 中蕴真情，朴实中含技巧。不仅强调散步中“一家四口” 密不可分的温暖，也多次变换角度突出“我”在家庭中的
气，济南真得算个宝地。 《济南的冬天》---老舍
我练练：
以《记忆中的光》为题，采用以上的开头方法 ，写一段开头。
27.请以《记忆里的光》为题目写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外） ；
（2）说真话，抒真情，忌抄袭； （3）文中不要使用真实的地名、校名、 人名； （4）书写工整，不少于600字。
）那一生都深情的牵挂。
用真情拨人心弦，引人共鸣。
七年级上册 《金色花》---泰戈尔

● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
二描写式开头
我家有一个长方体的大鱼缸， 缸底有一座精巧雅致的假山， 周围铺着各种颜色的鹅卵石。 水中生长着碧绿的水草，一群 可爱的燕鱼就快乐地生活在这 里。
二描写式开头
颐和园的亭子，有的建立在 河畔，有的隐于林间，有的浮 于水上，有的立于山巅，有的 夹在廊中，有的位于桥头。他 们把这美丽的湖光山色点缀得 更加娇艳、动人。
《小小音乐家》
我的小伙伴——张梦瑶， 有一双水灵灵的大眼睛，一口 整齐洁白的牙齿，可爱极了。 告诉你，她还是同学们公认的 “小小音乐家”。
《我的爷爷》
我的爷爷已70岁了，头 发胡子都已加了“霜”，鼻 梁上架着一副缺了腿的老花 镜。他是我们家最节俭、朴 素的一个人。
以《我的妈妈》为 题用开门见山法设计 一个开头。
二描写式开头
细腻描写，形象入题可以 是场面描写，可以是景物描 写，还可以是人物描写，好 处在于能烘托气氛，渲染情 感，给读者一个鲜明的印象。
二描写式开头
冬雪覆盖了大地，万物 披上了银色的时装，漫长而 又寂寞的严冬到来了。清晨 ，我冒着严寒走在上学的路 上。 《我做了一件好事》
二描写式开头
这天，我去莲花池赏荷花。阵阵 沁人心脾的清香从池塘飘来，满池的 荷花在阳光下光彩照人，亭亭玉立。 有含苞待放的，有艳丽无比的，还有 白里透红的……粉荷垂露，盈盈欲滴； 白荷带，皎洁无暇……荷花太美了！ 我看着看着，不觉陶醉其中了。

人
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一
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说
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余
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穷
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生
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境
遇
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己
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人
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对
生
活
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来
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有
过
高
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奢
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，
只
是
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现
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欣
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漠
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，
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众
生
皆
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客
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深
处
，
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年
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水
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瞬
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心
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是
弥
留
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时
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拥
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桑
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淡
看
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年
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掬
一
捧
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月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
我
就
不
耐
烦
像

❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将பைடு நூலகம்下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
初中作文指导：精彩的作文开头、中 间、结尾
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
谢谢你的阅读

回忆的老墙，偶尔依靠，黄花总开不败，所有囤积下来的风声雨声，天晴天阴，都是慈悲。时光不管走多远，不管有多老旧，含着眼泪，伴着迷茫，读了一页又一页，一直都在，轻轻一碰，就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里，藏在心灵的沟壑，直至韶华已远，才知道走过的路不能回头，错过的已不可挽留，与岁月反复交手，沧桑中变得更加坚强。 是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生，不堪论，年华将晚易失去，听几首歌，描几次眉，便老去。无论天空怎样阴霾，总会有几缕阳光，总会有几丝暗香，温暖着身心，滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月，把心事写就在素笺，红尘一梦云烟过，把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色，当冰雪消融，自然春暖花开，拈一朵花浅笑嫣然。 听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。
小伙子把“诚信”比喻成“一张 精美的信用卡”，并认为“诚信” 是“不能透支的诺言”；老人则 把“诚信”比喻成“一本厚厚的 日记”，认为“诚信”是“一张 不容背叛的人生契约”。到此 “诚信是什么”这个问题得到了 解决，且显得令人信服，感人至 深。
例:
诚信是什么？诚信是荒原上流 淌的一汪清泉；诚信是寒冬腊 月里傲寒怒放的一枝腊梅；诚 信是夜晚行路时前方如豆的不 灭之灯；诚信是在浮浮沉沉漂 泊不定的人海中导航的一座灯 塔……
在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友，结下了友谊之情。友情犹如夏日的雨露，冬日的太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化，万物赖以生长。无论身处何地，忘不了的是友情，让我们共同度着浓情岁月。友情，让我“当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。 旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信，只是今天书信似乎早已被人遗忘，那些旧的记忆，被尘埃轻轻覆盖，曾经的笔端洇湿了笔锋，告慰着那时的心绪。现在读来，仿佛嗅到时光深处的香气，一朵墨色小花晕染了眼角，眉梢，是飞扬的青春，无知年少的轻狂，这份带不走的青涩，美丽而忧伤。

生命是一条绵延而去的长河。有的朋友来了， 去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。 他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈 的时候，他们会给你安慰；在你烦恼的时候，他 们会为你排在忧你；迷惘的时候，他，们会给你帮助 ……这， 才是真正的朋友。
技巧三：巧用修辞 展示文采
开篇巧用比喻、排比、设问等修辞手法，可使文章 开头生动形象，富有气势，情景交融，如诗如画。
请以“童年”或“朋友” 为题构思一段开头，要求 文中至少用到一种修辞手 法示例。：
童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章； 童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年 是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年 是一个故事，讲述单纯生动的片段。
技巧四：引用名言警句法
这是一种很常用的文章开头法，引用的内容是非常丰富 ，若是议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主 题，如下面例一；若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗 句，以引发下文，便于叙事抒情，如下面的例二。此外， 还可引用古语、俗谚、对联等等。
（陕西省中考满分文《感受生活之美》）
技巧六：巧妙模仿法
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模仿不仅是一种借鉴，同样可以创新。我
们说的模仿应该既吸取它的长处，又
• 如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如 果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失 去了诚信，那你几乎一贫如洗了。——“诚信”
• 歌德的名言：“你失去了财产，你只失去了 一点；你若失去了荣誉，你就丢掉了许多；你若 失去了勇敢，你就把一切都丢掉了！”
有幸福的回忆，美好的向往，不懈的追求，成功的喜悦，失 败的烦恼；里面也有父母的唠叨、朋友的关怀、同学的信任； 里面还有快乐、烦恼、感激、愤怒、尴尬、误会等等，但你 要正确对待成长中的苦与乐、得与失，成功与失败，勇于面 对生活，面对挑战，你的前方必定是一片光明。 请你以“_____的滋味”为题目，写一篇600字以上的作文。 要求：1、运用以上所学的一种或几种开头技法，给自己的