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新时代的曙光

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九年级历史下册第一二单元测试题

九年级历史下册第一二单元测试题

九年级历史（下）第一二单元检测题一、选择题1．下列关于二月革命表述不正确的是（）A．结束了沙皇专制统治 B．是资产阶级民主革命C．之后形成了两个政权并立局面 D．推翻了资产阶级临时政府2．列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济发展问题。

这里“改良主义的方法”是指A.工业化政策B.农业集体化政策C.新经济政策D.战时共产主义政策（）3．1918年列宁曾说：“我们原打算直接用无产阶级法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。

现实生活证明我们犯了错误。

”为改正这一“错误”，苏联开始实行（）A. 战时共产主义政策B. 农业集体化政策C. 新经济政策D. 社会主义工业化政策4.20世纪30年代，一位莫斯科居民通过信件与友人联系时，他在寄信人地址栏中写的国名应该是A. 沙皇俄国B. 苏维埃俄国C. 苏维埃社会主义共和国联盟D. 俄罗斯5．俄国十月革命被称为“新时代的曙光”，是因为这次革命（）A、使俄国退出第一次世界大战B、诞生了世界上第一个社会主义国家C、使俄国成为工业强国D、建立了高度集中的经济政治体制6．“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义”。

这里的炮声来自于（）A、斯莫尔尼宫B、莫斯科C、凡尔赛宫D、冬宫7．电影《我的1919》描述了20世纪初顾维钧作为中国政府全权代表参加1919年巴黎和会的种种经历。

你知道他和哪一个条约有关吗（）A．《凡尔赛和约》B．《四国条约》C．《五国条约》D．《九国公约》8.在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是（）A．德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国B．德国承认奥地利独立C．德国海外殖民地被英美等国瓜分D．禁止德国实行普遍义务兵役9．一位参加和会的代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序比旧秩序更加纠缠不清。

”他所说的“新秩序”是指（）A．两极格局B．华盛顿体系C．凡尔赛体系D．多极化格局10．有位西方学者把第一次世界大战后的国际形势描述为“从和平走向战争”，能反映这一观点的是A．经济危机的爆发、持续B．德日建立法西斯政权C．成立国联D．凡尔赛——华盛顿体系的建立和瓦解11．帝国主义协约国召开巴黎和会的主要目的是（）A．瓜分德国B．重建和平C．调解战胜国间的矛盾D．重新分割世界12．下列哪一个国家虽然对《凡尔赛和约》严重不满，但是却迫不得已在上面签了字（）A．英国B．美国C．德国D．中国13．下列属于1929——1933年的常用语是（）A．经济危机、国家干预经济、法西斯B．经济危机、苏维埃政府、联合国C．国家干预经济、法西斯、国民公约D．苏维埃政府、法西斯、原子弹14．如果你是一位生活在1933年的美国人，当年你最关注的问题是（）A．总统选举的结果B．反法西斯斗争C．经济改革D．废除奴隶制度15．2008年下半年，由美国金融次贷危机引发的全球金融危机开始席卷全球，世界经济开始全面衰退。

人教版八年级历史上册第四单元《新时代的曙光》复习课件

人教版八年级历史上册第四单元《新时代的曙光》复习课件

意义: 新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位， 使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼， 为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫 的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化 的看法带有一定的片面性，它仍然是一次伟 大的思想解放运动。
第13课 五四运动（1919年5月4日）
1.爆发原因—— 巴黎和会上中国外交的失败。 2.运动的主体： 前期学生，后期工人；运动的中心由北京转 移到上海。
3.口号： “外争主权，内惩国贼”（最能体现该运动的性质） “誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上 签字”等口号。 4.五四运动的意义： 五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封 建主义的爱国运动。中国工人正式开始登上政治舞台。五四运 动是中国新民主主义革命的开端。
第14课 中国共产党的诞生
练一练：
1.鲁迅在《狂人日记》中写道：“我翻开历史一看……每页上都写
着‘仁义道德’……仔细看了半夜 ……满本都写着两个字 ‘吃人’。”
请你说出它最准确地反映了新文化运动的哪项内容(
A )
A．提倡新道德，反对旧道德
B．提倡科学、民主
C．提倡练一练：
2．北京大学教授胡适、李大钊、鲁迅等以《新
练一练：
4．下列口号最能体现五四运动反帝反封建性质的是( A ) A．“外争国权，内惩国贼” B．取消“二十一条” C．“还我青岛” D．“打倒日本帝国主义”
练一练：
5．“国内专电：免曹（汝霖）令已下。”此电文反映了
1919年哪一运动取得的初步成果：( C
A．戊戌变法运动
)
B．新文化运动
C．五四运动
D.中共七大
练一练：
10．《2004～2010年全国红色旅游发展规划纲要》提出要培育形成

2019年中考历史复习第一部分中国近代史第04课时新时代的曙光真题在线+课时提分练习word版本

2019年中考历史复习第一部分中国近代史第04课时新时代的曙光真题在线+课时提分练习word版本

第4课时新时代的曙光|中考真题在线|1.[2015·河北]它标志着中国人,至少是中国知识分子特别是青年学生意识的觉醒,是1840年以来中国青年知识分子群体第一次全身心地投入,由此揭开了中国历史的新篇章,即中国的政治已不再限于职业政治家范围,而扩大到了知识分子阶层特别是青年学生层面。

“它”是( )A.戊戌变法B.辛亥革命C.新文化运动D.五四运动2.[2013·河北]一首纪念某重大历史事件的诗歌写道:“神舟昏暗虎狼凶,捍卫国家意志雄。

学子斗争惊列寇,豪杰攻打震华庭。

反封反帝风云涌,休课休劳波浪凶。

□□□□值赞颂,优良传统要扬承。

”下列选项适合填在空格处的是( )A.五四精神B.长征精神C.国共合作D.抗美援朝3.[2014·河北改编]从下图能够得出的正确信息是( )A.中国共产党早期组织集中在城市B.中国共产党早期组织遍布全国C.中国共产党的成立D.中国共产党已是公开的革命政党|课时提分练习|1.[2018·衢州] 1926年胡适在英国进行了三次演讲。

英方为胡适做广告时使用了“中国文艺复兴之父”来推介。

英方所称的“中国文艺复兴”是指( )A.洋务运动B.新文化运动C.五四运动D.三大改造2.[原创题]右图杂志的发表( )A.标志着新文化运动开始B.开启中国政治近代化阀门C.成为中国近代史开端D.推动了中国教育近代化进程3.[2018·石家庄一模]“常有人说:白话文的局面是胡适、陈独秀一班人闹出来的。

其实这是我们的不虞之誉。

中国近来产业发达、人口集中,白话文完全是应这个需要而发生而存在的。

适之等若在三十年前提倡白话文,只需章行严一篇文章便驳得烟消灰灭。

”材料认为白话文得以推广的主要原因是( )A.中国近代经济的发展B.胡适、陈独秀的推动C.白话文的自身价值D.制度和环境的根本变化4.[2018·金华]“人类精神和文化至少已经经历两次伟大的觉醒,第一次在公元前800年—前200年之间……第二次以启蒙运动为标志,首先发生在18世纪的西欧,然后向世界各地传播开来。

人教版九年级下册历史第一课课堂笔记总结

人教版九年级下册历史第一课课堂笔记总结

⼈教版九年级下册历史第⼀课课堂笔记总结⼈教版九年级下册历史第⼀课课堂笔记总结⼀．新时代的曙光1.⼆⽉⾰命（1）时间：1917年3⽉（2）结果：①推翻了沙皇专政统治②临时政府掌握主要权利③俄国建⽴了资产阶级临时政府，它与⼆⽉⾰命中建⽴的⼯⼈⼠兵代表苏维埃同时存在2.⼗⽉⾰命（1）背景：国内外的反动势⼒联合起来，企图把苏维埃政权扼杀在摇篮⾥（2）爆发原因：①⼆⽉⾰命后，临时政府继续实⾏沙皇政府的内外政策。

②第⼀次世界⼤战的影响③列宁和布尔什维克党采取了正确的⽅针政策④俄国⼯⼈阶级的⼒量⽐较集中（3）爆发时间：1917年11⽉17⽇晚9时45分（4）爆发地点：彼得格勒的起义总指挥部-----斯莫尔尼宫（5）性质：⽆产阶级领导的社会主义⾰命（6）结果：推翻临时政府，建⽴⼯⼈⼠兵苏维埃政府-----⼈民委员会（7）胜利后措施：①建⽴新型的⽆产阶级政权②将银⾏、铁路和⼤⼯业企业收归国有③颁布《⼟地法令》，没收地主和寺院的⼟地，分配给农民耕种④同德国、奥匈帝国议和，退出第⼀次世界⼤战⼆．⼗⽉⾰命的历史意义1.国际意义（1）是⼈类历史上第⼀次获得胜利的社会主义⾰命（2）世界上第⼀个社会主义国家由此诞⽣（3）⼗⽉⾰命的胜利沉重打击了帝国主义的统治（4）推动了国际社会主义运动的发展（5）⿎舞了殖民地半殖民地⼈民的解放⽃争2.国内意义：为建设社会主义强国奠定了基础三．例题1.观察图画，回答问题（1）这幅漫画创作的历史背景是什么？（2）分析这幅漫画的含义。

2.“⼗⽉⾰命⼀声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。

--------⽑泽东”说明了什么？答案：1.（1）⼗⽉⾰命胜利（2）⼗⽉⾰命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，⿎舞了殖民地半殖民地⼈民的解放⽃争。

2.⽑泽东肯定了⼗⽉⾰命的胜利。

新时代的曙光--五四运动

新时代的曙光--五四运动

导火线
“关于索还胶州租借之对日外 交战争，业已失败。”
——5月1日，上海《大陆报》
“胶州亡矣，山东亡矣，国将不国 矣！”
——５月２日《辰报》《外交 警报敬告国人》
中国被怒火点燃了，一场声势 浩大的爱国运动即将爆发。
导火线
5月3日晚7时北大礼堂挤满了青年学生，有人以血书 写四个大字“还我青岛”，不少人写下了遗嘱，他们相约 第二天举行示威，以表达愤慨——
“学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！民族自决的 精神万岁！”五四运动“奋空拳， 扬白手，和黑暗势力相奋 斗，受伤的也有，被捕的也有，因伤而死的也有，因志愿未达 而急疯的也有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素。” ——罗家伦《“五四运动”的精神》1919 年 5 月 26 日
谢谢！
结果
德国在山东享有的一切权利，并加以扩大。因此， 在巴黎和会上，日本认为中国已和日本签订二十 将德国在中国山东的特 一条，德国在山东特权应转让给日本，无需在会 权全部转让给日本。 议上讨论。但一战期间，中国也参加了对德作战， 是以战胜国的身份参加巴黎和会的。中国完全有 顾 中国参加巴黎和会的代表，陆征祥 理由收回德国在中国山东的权利。因此，顾维钧 维 （中）、顾维钧（右上）、王正廷 等中国代表在巴黎和会上拒理力争。 钧 （左上）、施肇基（右下）、魏宸组 （左下）
现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们 的外交大胜 利了，我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！ 中国的领土破坏，中 国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出 来维持公理，务望全国工商各 界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国 同胞立两个信条道：
结果

第10课时 新时代的曙光、从国共合作到国共对峙

第10课时 新时代的曙光、从国共合作到国共对峙

考点知识回扣
考点一 新文化运动
【课标内容】 【识图学史】
知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物,了解新文化运动在中
国近代思想解放运动中的地位和作用。 1.新文化运动的兴起 《青年杂志》 ,并在创刊号上发 (1)兴起:1915年,陈独秀在上海创办 表《敬告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角。 (2)主阵地:《新青年》和 北京大学 。 、李大钊、鲁迅等。 陈独秀(1879—1942) (3)代表人物:陈独秀、 胡适
1.马克思主义的传播
(1)背景:1917年,俄国十月 社会主义 革命的胜利,使中国先进知识分子看到了曙光。
考点知识回扣
(2)发展
①刊物宣传:经过五四运动,宣传新思想、新文化的刊物不断涌现, 越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义。1919年,《新青年》 出版“马克思主义研究专号”,刊载了 李大钊 的文章《我的马 的团 克思主义观》,对马克思主义作了较为系统的介绍。 ②团体宣传:全国各地建立了许多研究和宣传 马克思主义 体。 ③知识分子宣传:不少知识分子开始走向工人群众。他们帮助工人 组织工会,开办 劳动补习 学校和工人识字班,出版反映工人生活 的刊物,用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义,启发工人 李大钊(1889—1927) 【识图学史】
考点知识回扣
【知识速记】 巴黎和会传消息,五
四运动就掀起,学生集会大游行, “反帝爱国”搞斗争,“外争主权” 反签字,“内除国贼”曹陆章,青年 学生是先锋,工人阶级是主力,各地 民众当援兵,彻底反帝又反封,爱国 精神后人敬。
考点知识回扣
考点三 中国共产党诞生
【课标内容】 了解李大钊传播马克思主义的史实;了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实,认识中国共产党成 立的历史意义。

初中历史中考复习 0中考历史复习课件：能力提升 第二部分 第四单元 新时代的曙光(共37张PPT)


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能力提升
二、综合题
21．青年学生是爱国的先锋。阅读下列材料，回答问题。 材料一 现在日本在万国和会上要求吞并青岛，管理山东 一切权利，就要成功了！我们的外交大失败了！……我们学界 今天排队游行，务望全国工商各界，一律起来，外争主权，内 除国贼。中国存亡，就在此举了！
——摘编自《五四运动史》
动。中日媒体对五四运动的报道不同，说明( C )
A．文献记录能准确还原历史真相
B．年代久远导致历史真相模糊不清
C．立场不同会影响对历史的解释
D．爱国就要排除一切外来因素
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能力提升
20．(2019 毕节)下列选项属于中国共产党成立的历史背景 的有( C )
①十月革命的影响 ②中国工人阶级队伍发展壮大 ③ 北伐战争的胜利 ④中国共产党早期组织的建立 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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能力提升
4．“灯闪着，风吹着，蟋蟀叫着，我坐在床头看书。月 亮出来了，风息了，我站在院中唱歌。”这是末代皇帝溥仪 (1906—1967)在 17 岁时写的一首新诗。和文言文相比，这种平 易通俗的文风受益于( C )
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．新文化运动 D．五四运动
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页能力提升Fra bibliotek5．(2019 广安)辛亥革命虽然推翻了中国两千多年的君主专制制度，
中国，我很愤怒！我很愤怒！你们凭什么？凭什么把中国的山
东省送给日本人？中国人已经做到了仁至义尽，我想问问这份
丧权辱国的和约，谁能接受？所以，我们拒绝签字！”这份“丧
权辱国的和约”直接导致了( A )

部编版八年级历史上册期末复习第四单元新时代的曙光复习教案新人教版


自主 复习
二．综合归纳、探究思考： 理清新文化运动、五四运动、中国共产党诞生 三者之间的内在联系。 合作 知新 1、五四运动前的思想准备——新文化运动： 复习教材，归纳新文化运动的主要内容。
学生复习课文，列表归纳 兴起 口号 阵地 人物 内容 1915 年陈独秀在上 海创办《青年杂志》 “民主”与“科学” 《新青年》、北京大 学 陈独秀、李大钊、胡 适、鲁迅等 抨击旧道德、旧文 化；提倡民主与科 学；提倡文学革命， 推倒旧文学， 建设新 文学，倡导白话文。 意义 新文化运动使人民 接受了民主与科学 的洗礼， 为五四运动 起了思想宣传和铺 垫的作用。 对于中国 传统文化的看法带 有一定的片面性。 新 文化运动仍是我国 历史上一次空前的 想大解放运动。
展示 提高
2、五四运动的爆发 复习教材，分析五四运动爆发的原因、经过、 结果、意义。
学生复习课文，分类总结 1.导火线：巴黎和会上中国 外交的失败 2.爆发：1919 年 5 月 4 日， 北京学生在天安门前示威游 行。 3.口号：“外争主权，内除 国贼”（最能反映五四运动 的性质）“誓死力争，还我 青岛” “废除二十一条” 拒 绝在“和约”上签字。 4.领导人：陈独秀 5.变化： 主力： 由学生转为工人阶级； 运动中心：由北京转移到上 海； 形式： 学生罢课、 商人罢市、 工人罢工 6.结 果： 1.北洋军阀被迫释 放被捕的学生 2.罢免曹汝 霖等人的职务 3.中国代表 没有在对德和约上签字。五
部编版八年级历史上册期末复习 第四单元《新时代的曙光》复习
古人云：“学起于思，思源于疑”、 “疑者，觉悟之机也”【教学任务】 了解新文化运动的人物，内容，意义，影响；五四运动的背景，过程，意义； 知识与 中国共产党的诞生：思想传播，组织建立，活动开展。 能力 教 学 目 标 过程与 方法 情感态 度与价 值观 通过对五四运动前后史实的了解，分析中国共产党诞生的历史必然性，培养学 生概括、归纳、分析历史的能力；引导学生分析认识中国共产党诞生后革命面 貌的焕然一新，培养学生运用比较的方法认识历史事件。 新文化运动为五四运动的爆发作了思想准备，而 五四运动后中国出现了新变 化：马克思主义在中国的传播和中国共产党的成立，中国历史出现了重大转折， 中国革命的面貌焕然一新，通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认 识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。

八年级历史上册(2017部编)第四单元新时代的曙光复习课件(共26张ppt)


第12课 新文化运动 一、新文化运动的兴起
1.背景
新生的中华民国陷入政治 混乱，仅依靠政治制度的革新 不能救中国，必须启发国民新 的伦理道德意识，进行思想文 化领域的革新运动。
第12课 新文化运动 2.兴起的时间和标志: 1915年在《青年杂志》 创刊号上发表《敬告青年》 一文，正式吹响了新文化 运动的号角。从第二卷改 名为《新青年》。
4、口号： 外争主权，内除国贼；废除二十一条； 拒绝在和约签字；惩办卖国贼等。
第13课 五四运动 二、五四运动的扩大
《北京市民宣言》 5、陈独秀亲自起草 _______________， 号召北京学生、商人、劳工奋起斗争， 勇敢地对社会进行根本改造。
6、日本帝国主义在天津、上海、南京、 汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔 爱国运动 ，全国_____ 学生的___________ 200 多个城 市的学生一致罢课，支持北京学生的反 帝爱国斗争。
第14课 中国共产党诞生
三、中国共产党“二大”的召开
1、时间： 1922年7月 2、地点： 上海 最终奋斗目标——建设共产主义 3、内容：
最低纲领（民主革命纲领） ——打倒军阀，推翻帝国主义， 将中国统一为真正的民主共和国。 4、意义：第一次提出彻底的反帝反封建 的民主革命纲领
第14课 中国共产党诞生
四、全国工人运动的高涨 1、中国共产党成立后，设立中 中国劳动组合书记部 ，集中 国____________________ 领导全国的工人运动。 2、从1922年初到1923年2月全国 掀起了第一次工人运动高潮，共举 行大小罢工100多次，参加人数达 30万以上。
第14课 中国共产党诞生
3、京汉铁路工人大罢工
马克思主义。 进知识分子开始关注___________

人教统编版中考总复习历史八年级上册第四单元：新时代的曙光知识点归纳

八年级上册第四单元：新时代的曙光单元知识网络新代的曙光一、新文化运动1. 开始：1915年，陈独秀创办《青年杂志》2. 阵地：北京大学，《新青年》3.代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅4. 内容：抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学5. 旗帜：民主与科学（德先生和赛先生）6. 意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用二、五四运动1. 导火线：巴黎和会中国外交失败2. 时间、地点：前期——1919年5月4日至6月3日，北京；后期——1919年6月5日，工人阶级成为五四运动的主力3. 结果：取得初步胜利4.意义：中国新民主主义革命的开端三、中国共产党诞生1. 中国共产党的成立⑴思想基础：马克思主义传播⑵组织基础：各地共产主义小组成立⑶阶级基础：无产阶级的发展壮大⑷标志：1921年7月中共“一大”召开①主要内容：通过党纲、中心工作、成立领导机构②意义：是开天辟地的大事，中国革命的面貌就焕然一新了2. 中共二大：制定党的最低纲领3. 工人运动高涨：京汉铁路大罢工【基础知识梳理】一、新文化运动中国近代化的进程中各个事件的探索阶级不同。

洋务运动是地主阶级的探索活动；戊戌变法、辛亥革命和新文化运动是资产阶级的探索活动。

知识点1.新文化运动的兴起1.标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。

2.主要代表人物：胡适、李大钊、鲁迅等。

3.戊戌变法——《时务报》《国闻报》；辛亥革命——《民报》；新文化运动——《新青年》知识点2.新文化运动的内容与意义1.新文化运动的内容⑴道德：针对北洋政府统治时期的尊孔复古逆流，《新青年》发表了大量文章，猛烈抨击儒家传统道德和文化；鲁迅的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质。

⑵民主与科学：民主与科学是新文化运动的两大口号，陈独秀将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”⑶文学1917年胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言。

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2．中国共产党的成立： (1)成立条件： ①思想基础，马克思主义的传播。 ②阶级基础，中国无产阶级登上历史舞台，先进知识分子 和工人群众力量相结合。 ③组织基础，早期共产党组织的建立。 (2)标志：_中__共__一__大___召开。 ①时间：1921年7月23日。 ②地点：上海，后移至浙江嘉兴南湖的游船上。
1．背景：北洋军阀的黑暗统治促使先进知识分子反思。
2．开始标志：1915 年陈独秀在上海创办《青：《 新青年 》和北京大学。旗帜：“ 民主 “ 科学 ”两面大旗。
”和
4．代表人物： 陈独秀 、 胡适 、李大钊、鲁迅。
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5．内容： (1)提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从。 (2)提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。 (3)掀起文学革命：胡适发表《文学改良刍议》、陈独秀发表《文 学革命论》、鲁迅创作第一部白话文小说《狂人日记》。 (4)前期主要宣传民主与科学，后期宣传马克思主义。
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考点分析：本考点主要考查五四运动的相关人物、导火线、 口号、性质、意义及五四精神，2019 年是五四运动 100 周 年，相信是考试的热点。
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马克思主义的传播和中国共产党成立。
1．马克思主义的传播： (1)俄国_十__月__社__会__主__义__革__命__的胜利，使中国先进知识分子看到 了曙光。1919 年，《新青年》出版“马克思主义研究专号”， 刊载了李大钊的文章《_我__的__马__克___思__主__义__观____》，对马克思主 义作了较为系统的介绍。 (2)五四运动的胜利发展，使中国先进的知识分子认识到了 __工__人__阶__级____的伟大力量，马克思主义开始与中国工人运动结 合起来。
第四单元 新时代的曙光
目录导航
01 中 考 导 航 02 知 识 网 络 03 考 点 突 破 04 历 史 图 片 05 五年广东中考 06 课 堂 巩 固
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考纲要求
近3年广东省题统计 2016年 2017年 2018年
1.陈独秀、胡适等新文化运动的主要代 表人物，新文化运动在中国近代思想解 放运动中的地位和作用。
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6．性质：一次伟大的思想解放运动。 7．意义： (1)进步性：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接 受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思 想宣传和铺垫的作用。 (2)局限性：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。
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【史料链接】 材料 新文化运动和学生爱国运动是互为因果的。新文化运 动使青年们摆脱封建传统思想的束缚，对国家危亡境遇的警 觉，更使青年们认真考虑……以什么思想来救中国。……经 过五四运动，介绍、研究、宣传马克思主义成为不可抗拒的 潮流。
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考点分析：本考点主要考查新文化运动开始的标志，代表 人物及其贡献、内容、后期对马克思主义的宣传、意义等。 要从思想解放的角度去备考，理解新文化运动对传统文化 的批判与反思。
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五四爱国运动的基本史实及意义。 1.背景：(1)国内：北洋军阀独裁统治，镇压革命；民族工业发 展，无产阶级队伍壮大；新文化运动的影响。 (2)国际：俄国十月革命的影响；巴黎和会中国外交失败；以 美国为首的帝国主义加紧侵略中国。 2．导火线： 巴黎和会 中国的合理要求遭到拒绝。 3．领导力量：陈独秀、李大钊等具有初步共产主义思想的知 识分子。
——《从鸦片战争到五四运动》
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问题：归纳新文化运动的主要影响。 分析：由材料“新文化运动使青年们摆脱封建传统思想的束 缚，对国家危亡境遇的警觉，更使青年们认真考虑……以什 么思想来救中国。……经过五四运动，介绍、研究、宣传马 克思主义成为不可抗拒的潮流。”可知，新文化运动促进了 青年们的思想解放，启发青年们追求救国救民的真理，为马 克思主义的传播创造了条件。
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9．五四精神：彻底的不妥协的爱国精神；站在时代前列，忧 国忧民、不畏强权、勇于斗争、敢于承担历史重任；追求科 学民主的精神。
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【史料链接】 材料 正在这时，一个重要的事实发生了：中国工人阶级开 始以独立的姿态登上政治舞台。在学生“沿街跪求”上海商 人罢市之际，从 6 月 5 日起，上海工人自动举行声援学生的 罢工，罢工工人约六七万人。随后，北京、唐山、汉口、南 京、长沙等地工人也相继举行罢工。斗争如燎原之火蔓延全 国，扩展到二十多个省区、一百多个城市。五四运动突破了 知识分子的狭小的范围，成了有工人阶级、小资产阶级和资 产阶级参加的全国规模的革命运动。
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4．口号：“外争主权， 内除国贼 ”“取消二十一条”“誓
死力争，还我青岛”。
5．经过：
时间
中心
主力
斗争方式
5 月 4 日 北京
学生 罢课
6 月 5 日 上海
工人 罢工、罢课、罢市
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6.结果：初步胜利。① 北洋 政府被迫释放被捕学生。②罢 免 曹汝霖 、章宗祥、陆宗舆三人的职务。③拒绝在对德“和 约”上签字。 7．性质：是一次彻底地 反帝反封建 的爱国运动。 8．历史意义：标志着中国无产阶级登上历史舞台；为中国共 产党的成立准备了思想和阶级基础；是中国 新民主主义革命 的开端，具有划时代意义。
——摘自胡绳主编《中国共产党的七十年》
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问题：材料反映出五四运动具有哪些特点？
分析：由材料可知，五四运动的特点包括，中国的工人阶级 第一次登上历史舞台，并发挥了主力军的作用。具有政治运 动和思想解放运动的双重性质，推动了中国人民族意识的觉 醒；体现了各革命阶级的团结；青年学生成了运动的先锋， 并把自己的活动与工农大众的活动紧密结合起来；初步具有 了马克思主义思想的共产主义者在客观上对运动起了号召和 领导作用；运动中马克思主义得到进一步传播，为中国共产 党的诞生准备了条件。是中国新民主主义革命的伟大开端。 以此作答即可。
3分(选 择题)
2.五四爱国运动的基本史实及意义。
3分(选择题)
4分(综合 题)
3.马克思主义的传播和中国共产党成立。1分(综合题)
【命题趋势】
2019年是五四运动100周年，注意结合新材料，回到历史现场，理解不 同派别对学生行为的评价。
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考点突破
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陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物， 新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。