四年级下册品德与社会课件《从马车到飞机》-鲁人版

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四年级品德与社会下册《从马车到飞机--古人出行靠什么》优秀课件

现代（1919年后）
将来
空间
陆地步行、骆驼、骑马、滑杆、独木舟、坐轿、木筏、雪橇、
马车等。
水上独木小舟空中
木帆船
…… 步行、乘车: 电车、自行车、？摩托车、汽车、火车、地铁磁悬浮列车….. 轮船 ……？
飞机
……？
课堂练习： 1、古代人出行用什么交通工具？
步行、骑马、坐轿、马车、雪橇、爬犁、独木舟、木筏或竹筏、帆船
2、古人水路出行靠什么？竹筏或木筏、小舟、古帆船
课堂练习
一、填一填 1、古代的交通工具有（骑马）、（独木舟）、（坐轿）、（古帆船）等。 2、早先人们用（雪橇）或（木筏）载物运人。后来驯养了（马）、（骆驼）和其他动物，人们便可以骑上它们远行了。二、请你当裁判（对的打“√”，错的打“×”） 1、早先人们是用雪橇或者木筏运物载人的。（ √） 2、古代没有交通工具，人们都是步行。（×）
我们伟大的祖国是一个疆域辽阔的国家，有着发展水、陆、空交通的优越条件。几千年来，中华民族用聪明才智和辛勤劳动写下了陆路交通的悠久历史，开创了水路交通及航空的光辉历程，谱写出交通史上壮丽的篇章。
五一外出旅游你打算去哪里？运用什么交通工具？
汽车（轿车、公交、大巴）
单击此处添加幻灯片标题
自行车
法国人西弗拉克。
汽车
火车
德国卡尔本茨。
英国的史蒂芬孙。
飞机
轮船
美国的莱特兄弟。
美国人富尔敦。
陆行乘车，水行乘舟，泥行乘橇，山行乘辇
《步辇图》
工具
步行
骑骆驼
古船
骑马
自行车
现代船
汽车
火车
飞机

四年级下册品德与社会-3.1《从马车到飞机》｜鲁人版---(共10张)PPT课件

You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
四年级品德与社会下册
从马车到飞机
你知道古人出行靠什么吗？
• 步行 • 骑马 • 速度慢 • 效率低
现代交通运输方式有哪些交通工具呢？
公路运输
铁路运输
海洋运输
航空运输
健全的交通法规为交通运输安全提供了有力的保障。
交通运输的发展给人们生活提供了便利条件
倍受艰辛屡遭磨难
轻松、舒适、快捷
据统计：我国政府在“九五”期间
就与外国签订了13个文化协定以及131个文化交流执行计划。
想一想：这么频繁的交流依靠的是什么？是快捷方便的交通工具（飞机）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
内地人可以当天吃海鲜
商场里有新鲜消防员迅速赶急救车及
的蔬菜、花草到现场灭火
时出诊
交通运输的发展对经济、文化发展起到了巨大的推动作用！
试比较：“唐朝著名僧人鉴真东渡日本”和“今天我们从青岛到日本”
人物
事件
时间
交通工具经过
鉴真现代人
到日本
先后六次帆船时经近二十年二个小时飞机

四年级下册品德与社会课件-3.1《从马车到飞机》｜鲁人版 (共19张PPT

陆行乘车，
水行乘舟，
泥行乘橇，
山行乘辇
河《图清》明
上
• 过清华宫
杜牧
• 长安回望绣成堆， • 山顶千门次第开。 • 一骑红尘妃子笑， • 无人知是荔枝来。
• 《次北固山下》王湾
• 客路青山下， • 行舟绿水前。 • 乡书何处达， • 归雁洛阳
你知道古人出行靠什么吗？
• • • • •
间前）
1919年）后）
将来
空间
陆地步行、骆驼、骑马、滑杆、独木舟、
步行、乘车：独轮车、
步行、乘车: 电车、
……
坐轿、木筏、地排车、
பைடு நூலகம்
自行车、
？
雪橇、
黄包车、
摩托车、
马车等。
牛车、马车
汽车、火车、
地铁
水上独木小舟
木帆船
磁悬浮列车…..
轮船
……？
空中
飞机
……？
通过古、今对比，请你谈谈自己的收获。
• 简单 • 速度慢 • 效率低
试比较：“唐朝著名僧人鉴真东渡日本”和“今天我们从青岛到日本
人物
事件
时间
交通工具经过
鉴真（古到日本代人）
现代人
先后六次帆船时经近二十年二个小时飞机
倍受艰辛屡遭磨难
轻松、舒适、快捷
交通工具的发展变化：
时古代（1840年近代（1840- 现代（1919年
从马车到飞机
现代交通运输方式有哪些交通工具呢？
公路运输
铁路运输
海洋运输
航空运输
我们伟大的祖国是一个疆域辽阔的国家，有着发展水、陆、空交通的优越条件。几千年来，中华民族用聪明才智和辛勤劳动写下了陆路交通的悠久历史，开创了水路交通及航空的光辉历程，谱写出交通史上壮丽的篇章。

四级下册品德与社会课件-《从马车到飞机》鲁人版

试比较：“唐朝著名僧人鉴真东渡日本”和“今天我们从青岛到日本”
人物
事件
时间
交通工具经过
鉴真现代人
到日本
先后六次帆船时经近二十年二个小时飞机
倍受艰辛屡遭磨难
轻松、舒适、快捷
四年级下册品德与社会课件-《从马车到飞机》｜鲁人版
四年级下册品德与社会课件-《从马车到飞机》｜鲁人版
内地人可以当天吃海鲜
商场里有新鲜消防员迅速赶急救车及
的蔬菜、花草到现场灭火
时出诊
四年级下册品德与社会课件-《从马车到飞机》｜鲁人版
交通运输的发展对经济、文化发展起到了巨大的推动作用！
四年级下册品德与社会课件-《从马车到飞机》｜鲁人版
四年级下册品德与社会课件-《从马车到飞机》｜鲁人版
四年级下册品德与社会课件-《从马车到飞机》｜鲁人版
据统计：我国政府在“九五”期间
就与外国签订了13个文化协定以及131个文化交流执行计划。
想一想：这么频繁的交流依靠的是什么？是快捷方便的交通工具（飞机）
四年级下册品德与社会课件-《从马车到飞机》｜鲁人版
四年级下册品德与社会课件-《从马车到飞机》｜鲁人版
通过古、今对比，请你谈谈自己的收获
四年级品德与社会下册
从马车到飞机
你知道古人出行靠什么吗？
• • • • •
木
马
坐
骑
步
船
车
轿
马
行
总结古代的交通工具特点：
• 简单 • 速度慢 • 效率低
现代交通运输方式有哪些交通工具呢？
公路运输
铁路运输海洋运输航来自运输健全的交通法规为交通运输安全提供了有力的保障。

山东人民版小学四年级品德与生活下册《从马车到飞机》课件

四年级品德与社会下册
从马车到飞机
最的原双始脚的交通工具是人
• 然后人类就驯服一些动物如马、驴子等作为乘坐工具。
车轮的使用是公元前3500年，从此运载工具不断发展。
与此同时，轿子和以风作为动力的帆船也作为一种交通工具与畜力交通工具长期并存。
︽西游记︾
︽清明上河图︾
交通工具中的“骄子”——汽车，据说是寓沪西医为求出诊方便，大约在1901年时由外国侨民引进到上海的。那一年，一位叫李恩时的匈牙利人带了两辆汽车登陆上海，从那时起，上海乃至中国才有了汽车。汽车样式奇异，速度飞快，路人为之惊讶不已，租界当局也不知如何对其征税。 1902年1月30日，工部局开会讨论通过了为上海第一辆汽车颁发牌照的决定，不过因从未征过汽车税，无例可循，遂按马车规格征税，每月捐银2元。
《步辇图》
《宫中行乐词》
小小生金屋，盈盈在紫微。山花插宝髻[jì]，石竹绣罗衣。每出深宫里，常随步辇归。只愁歌舞散，化作彩云飞。
唐李白
ห้องสมุดไป่ตู้ 木船
骑马马车坐轿步行
滑竿
人力车
雪橇
独轮车
简单速度慢效率低
现代交通运输方式有哪些交通工具呢？
公路运输
铁路运输海洋运输航空运输
1908年3月 5
日，上海第一条有轨电车线路正式通车营业，意味着上海现代公共交
通工具的起
上海电车营运之初，曾闹出不少笑话。当时不少人相信， “电车电车，车上带电，乘者触电”。
1956年，长春第一汽车制造厂生产出第一批 “解放牌” 载重汽车，标志着中国汽车工业的诞生。

《从马车到飞机》课件

Байду номын сангаас
四种运输方式的优缺点：
运输方式公路运输铁路运输航空运输海洋运输
速度较慢较快最快最慢
运量较小较大最小最大
运费较贵较便宜最贵最便宜
天气较大不大最大最大
现代交通运输给我们带来哪些便利呢？
截至2015年底，中国建设的高速铁路总里程已达到1.9万公里，覆盖了160多个地级以上城市，占世界高速铁路总里程的百分之六十以上，是全球高速铁路运营里程最长的国家。中国高铁旅客列车的平均速度是最高的，无论说日本、法国、西班牙德国，均未达到这个速度，体现了中国高铁的综合水平。
古代交通工具特点：
· 设计简单 · 速度慢 · 效率低
唐僧到天竺国去取经，从长安到今天印度首都新德里共3431千米。而他历经年之久，行程万里，途经个国家，如果在我们今天坐飞机只要个多小时就到了。
公路运输：
铁路运输：
航空运输：
海洋运输：
四种运输方式的优缺点：
1.四种运输方式中，速度最快的是（），最慢的是（）。 2.四种运输方式中，运量最大的是（），最小的是（）。 3.四种运输方式中，运费最贵的是（），最便宜的是（）。 4.四种运输方式中，受天气影响最大的是（），最小的是（）。

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四年级品德与社会下册
从马车到飞机
你知道古人出行靠什么吗？
• • • • •
木
马
坐
骑
步
船
车
轿
马
行
总结古代的交通工具特点：
• 简单 • 速度慢 • 效率低
现代交通运输方式有哪些交通工具呢？
公路运输
铁路运输
海洋运输
航空运输
健全的交通法规为交通运输安全提供了有力的保障。
交通运输的发展给人们生活提供了便利条件
倍受艰辛屡遭磨难
轻松、舒适、快捷
据统计：我国政府在“九五”期间
就与外国签订了13个文化协定以及131个文化交流执行计划。
想一想：这么频繁的交流依靠的是什么？是快捷方便的交通工具（飞机）
通过古、今对比，请你谈谈自己的收获
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
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5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
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6.到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
内地人可以当天吃海鲜
商场里有新鲜消防员迅速赶急救车及
的蔬菜、花草到现场火
时出诊
交通运输的发展对经济、文化发展起到了巨大的推动作用！
试比较：“唐朝著名僧人鉴真东渡日本”和“今天我们从青岛到日本”
人物
事件
时间
交通工具经过
鉴真现代人
到日本
先后六次帆船时经近二十年二个小时飞机