第三课 根深才能叶茂
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一国是根,根深才能叶茂,一国是本,本固才能枝荣意义
当你想到“一国是根,根深才能叶茂,一国是本,本固才能枝荣”这句话时,你会想到国家对于发展的重要性。
一个国家的发展不仅仅是靠政府的努力,更关键的是社会上每个人都要携手共同努力,才能真正实现国家的发展。
一个国家的发展,必须要有一个牢固的基础,这个基础就是根。
根深才能叶茂,只有做好
国家基础,才能做大发展。
国家发展的根据,在于人民的教育、基础设施的建设、科技的发展,以及法律的建立与实施。
无论何时,任何国家在实施发展战略前,都必须从这些基础事务中入手,从而使国家的发展之根更加扎实。
一国是本,本固才能枝荣。
一个国家的发展,不单单停留在根的打下,更重要的是抓紧抓
住机遇,本固之手才能使国家枝荣。
一个国家要实现发展,就要实施创新发展,即利用自身现
有条件,开展行之有效的改革和发展。
这种创新发展,是一个国家发展的关键,通过创新发展,可以使国家取得真正的发展,实现持续健康的增长。
要实现一个国家的发展,就要从头到尾全面的考虑,结合当前的条件来实现发展。
“一国
是根,根深才能叶茂,一国是本,本固才能枝荣”,这句话概括了一个国家实现发展的重要性,一个国家要发展,就要从基础建设做起,重视创新发展,这样才能实现国家的真正发展,使国
家实现持续健康的发展。
根深才能叶茂作文800范文竹子努力扎根后快速生长的事迹,让我想起了在家帮父母种庄稼的经历。
庄稼刚种下时,需要多浇水,然而,当长到七八寸高时,要减少浇水,甚至一连几天不浇水,故意“旱一旱”。
如此,庄稼的根系会往下扎得更深,不仅能让庄稼长得更茁壮,而且还能抗倒伏,可谓一举多得。
这种被称作“蹲苗”的做法,在农业上相当普遍。
庄稼生长中需要通过“蹲苗”来让根扎深,人的成长,又何尝不需要呢?每个优秀的人都会度过一段沉默的时光,那段时光是付出了很多努力,却得不到结果的日子,我们称之为——扎根。
扎根的过程比较漫长,也会很辛苦。
毕竟,这段时间虽然流了很多汗水,却看不到太多变化,似乎努力了却没有效果。
虽然,这只是一种错觉,但很多人容易被这种错觉迷惑,进而打起退堂鼓,选择了放弃。
这么做殊为可惜。
要知道,扎根其实是默默积蓄能量的过程。
看似无变化,其实在生长。
只是,这是一种“向下”的生长。
根系不断向下,根须向四周拓展,如此,接触的地下空间更广,能够吸取的养分也越多。
假以时日,养得根深,自然可以枝繁叶茂。
因此,当看不到变化时,请再咬牙坚持一下,不断向下扎根,一定可以汲取向上生长的能量。
在未来的某个阶段,个体发展的速率可能会有显著的提升,犹如春笋一般,一旦破土而出,其生长速度惊人,一天之内即可增长二三十厘米。
然而,也有可能发展的步伐相对缓慢,如同沙漠中的胡杨,需要历经漫长岁月的磨砺才能成长为参天大树。
尽管如此,胡杨以其强大的根系,展现出了卓越的抗旱、防风、耐盐碱等特性,能在极端恶劣的沙漠环境中顽强生存并繁衍后代,因此被誉为“沙漠英雄树”。
这提醒我们,个人的成长与树木的生长具有异曲同工之妙。
当我们渴望追逐高处的阳光时,我们的根基更需要深入黑暗的地底,稳固而扎实。
因此,让我们致力于深耕细作,不断向下扎根,为未来的蓬勃发展奠定坚实的基础。
然而,审视现实,我们不难发现,有些人只看到了他人成功的表面,对其背后的艰辛付出却视而不见。
他们艳羡明星在舞台上的璀璨光芒,却未曾意识到这些明星在出道前所付出的“十年磨一剑”的努力;他们嫉妒企业家在事业上的辉煌成就,却未曾体会到这些企业家在创业过程中曾经历的“撞得头破血流”的艰辛;他们渴望像学者一样登上真理的殿堂,却难以忍受在实验室中长期坚持的单调生活。
根深才能叶茂,本固才能枝荣根深才能叶茂,本固才能枝荣——再读魏征《谏太宗⼗思疏》有感 “⾂闻求⽊之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
源不深⽽望流之远,根不固⽽求⽊之长,德不厚⽽思国之安,⾂虽下愚,知其不可,⽽况于明哲乎?⼈君当神器之重,居域中之⼤,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求⽊茂,塞源⽽欲流长也。
” “凡百元⾸,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。
岂取之易守之难乎?盖在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物;竭诚则胡越为⼀体,傲物则⾻⾁为⾏路。
虽董之以为严刑,振之以威怒,终苟免⽽不怀仁,貌恭⽽不⼼服。
怨不在⼤,可畏惟⼈;载⾈覆⾈,所宜深慎。
”“诚能见可欲则思知⾜以⾃戒,将有作则思知⽌以安⼈,念⾼危则思谦冲⽽⾃牧,惧满溢则思江海下百川,乐盘游则思三驱以为度,忧懈怠则思慎始⽽敬终,虑壅蔽则思虚⼼以纳下,惧谗邪则思正⾝以黜恶,恩所加则思⽆因喜以谬赏,罚所及则思⽆因怒⽽滥刑:总此⼗思,宏兹九德,简能⽽任之,择善⽽从之,则智者尽其谋,勇者竭其⼒,仁者播其惠,信者效其忠;⽂武并⽤,垂拱⽽治。
何必劳神苦思,代百司之职役哉?”——《谏太宗⼗思疏》全⽂ 《谏太宗⼗思疏》是唐朝宰相魏征因唐太宗⽇益奢侈疏政,其忧国势惭危⽽上的⼗多篇劝谏奏章中最著名的⼀篇。
“疏”是当时的⼀种⽂体。
这篇⽂章的中⼼思想是论述君王只有谦虚谨慎,勤政俭朴,礼贤下⼠,德治德化,国家才能长治久安。
他认为,只有居安思危,戒奢以俭,才能够「积其德义」;只有「积其德义」,才能深得⼈⼼;只有深得⼈⼼,才能「垂拱⽽治」。
魏征总结了历史上的君主「善始者实繁,克终者盖寡」的经验教训,告诉⼤宗应谨慎从政,要使⼈民「怀仁」、「⼼服」。
这篇奏章上表了,唐太宗从善如流,虚⼼纳谏,把此⽂书在床头,⽇夜警省,终于促成“贞观之治”,名流青史。
贞观⼗七年魏征病逝时,唐太宗⼗分悲痛,流著泪说出哪个同样是流传记千古的名⾔:“以铜为镜,可以正⾐冠;以古为镜,可以知兴替;以⼈为镜,可以明得失。
一国是根根深才能叶茂一国是本本固才能枝荣的理解
一国强大的繁荣不是一夜之间,而是需要时间去积累的。
只有当一个国家的基础良好,它的发展才能够更长久地维持繁荣。
一国是以它的根深蒂固为基础,才能够维持它持久发展。
一个国家要强大,首先它必须以良好的治国思想为基础,例如以中国儒家思想为例,把“礼义廉耻”作为治国理念,培养忠孝爱国的精神,将政治原则坚定不移地执行,以及把国家利益放在第一位,而不是个人利益。
此外,一国是根根深蒂固的,必须把经济建设作为一国发展的基础,并以改革创新的思维来促进经济发展。
同时,要加强国家现实,进行有效的资源配置,创造更多就业机会,解决社会问题等。
其次,以科学教育为基础,让青年代一起致力于国家的发展,激发他们的创造力和潜能,从而促进国家的繁荣。
另外,还要建立良好的法治环境,充分发挥公民的社会责任感,切实保障人民的合法权益,维护国家稳定,使国家更加强大。
总之,一个国家的发展离不开良好的治国理念、国家的经济发展和促进创新、科学教育以及建立良好的法治环境。
一国是根根深蒂固的,必须把这些要素放在第一位,才能够发挥最大的价值。
只有在这样的基础上,一个国家才能够实现持久繁荣,使其叶茂如花,枝荣如火。
- 1 -。
根深才能叶茂,固本方能培元。
同义句
以深厚的根基才能茁壮成长,只有稳固的基础才能培养出优秀的人才。
1. 只有建立在坚实的基础之上,才能取得长远的发展。
2. 根基扎实才能茁壮成长,固本才能培养出优秀的人才。
3. 要想有所成就,必须先打好扎实的基础。
4. 培养出优秀的人才需要从根本上做起,注重基础的积累。
5. 只有建立在坚实的根基上,才能实现更高层次的发展。
6. 只有脚踏实地,才能获得长足的进步。
7. 只有通过刻苦努力,才能够实现自己的价值。
8. 只有通过深入学习,才能够不断提高自己的能力。
9. 只有通过不断积累,才能够取得更大的成就。
10. 只有通过不断努力,才能够实现自己的梦想。
以深厚的根基才能茁壮成长,固本才能培养出优秀的人才。
只有建立在坚实的基础之上,才能取得长远的发展。
要想有所成就,必须先打好扎实的基础。
培养出优秀的人才需要从根本上做起,注重基础的积累。
只有建立在坚实的根基上,才能实现更高层次的发展。
只有脚踏实地,才能获得长足的进步。
只有通过刻苦努力,才能够实现自己的价值。
只有通过深入学习,才能够不断提高自己的能力。
只有通过不断积累,才能够取得更大的成就。
只有通过不断努力,才能够实现自己的梦想。
【题干022】请以"根深才能叶茂"为题发表演讲。
【示范答题】各位考官,考生开始答题:今天我演讲的题目是《根深才能叶茂》,根深才能叶茂这个在自然界中浅显的生存法则和生长规律却蕴含着无比深刻的人生哲理。
说到根深才能叶茂,我想起了有沙漠英雄树之称的胡杨树,胡杨树从种子发芽开始就深深向下扎根,其地下根系可以深达几十米,发达的根系让胡杨树具备抗干旱、御风沙的能力,在环境恶劣的沙漠中顽强生长。
我国南方的毛竹也是如此,它在地下扎根三年,破土而出后便迅速拔节,短时间内长得很高,正是有了扎实的根基,毛竹才能不断向上生长,展现出枝繁叶茂的景象。
植物如此,人生也是这样。
当代青年人更要懂得向下扎根才能向上生长,根深才能叶茂,本固方可枝荣。
我们要扎根学习,汲取知识的力量。
时代不断在进步,知识不断在更新,我们每个人现有的知识和经验无时无刻不在做着折旧,我们要投身“学海”里,像植物扎根一样探求真理,像海绵吸水一样增长真知,让知识助力我们向上生长。
我们要扎根岗位,汲取实践的力量。
岗位锻炼,是获取实践给养、深化理论认知的重要途径。
我们要坚持在学中干、干中学,做到学思用贯通、知信行统一,扎根本职工作,作出不凡业绩。
我们要扎根基层一线,汲取群众的力量。
从淮海战役是人民用小车推出来的,到当今旅游景区大爷空瓶套圈一举多得,都让我们感叹人民群众的智慧和力量是无穷的。
作为青年党员干部,我们要深入基层,扎根一线,不仅要问需于民还要问计于民,用坚实的脚步丈量祖国大地,用深厚的感情深入人民群众。
根深才能叶茂,夯实根本方见繁华,作为新一代青年,一定要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中抒写人生华章,做一棵根系发达、枝繁叶茂的大树!考生答题完毕!。
【五年级作文】根深才能叶茂_1500字一棵苹果树,底下有两个悠闲的村民在享受它的果实。
一个人说:“这棵苹果树真是不错,果实又香又甜,我希望它能一直这样好,可我确实没想过这个树的生长过程。
”另一个人说:“不一样的是,我一直在关注这棵苹果树,看它如何成长茁壮的。
这个树的根系深又结实,这些都让它恢复更快,所以我觉得这棵苹果树今后会越来越好。
”这个背景下,我想说的话就是:“树根深了,才会枝繁叶茂。
”家长们希望我们在学业上勤奋刻苦,但他们可能不知道,孩子们精神上的健康更重要。
和来自我的学校其他年级的姐妹们相比,我和我的同学们似乎要幸福得多。
我们日子过得比较平静,住在校内,每天学习,开始运动,玩乐和娱乐。
我们的老师在教学和空未活动方面专业而且关心,同时也富有启示。
他们会精心组织各种活动。
像学生会和社团和各个部门,都有许多活动,其中包括,就、台剧、民族舞、芭蕾舞、艺术和文化活动。
有时候我们也会参加各种比赛,例如,绘画比赛、写作比赛、科学实验比赛。
我们在这个学校,有机会学习到世界上的很多艺术和体育的精华,同时也有机会在同学们中结交好友。
这些活动包含了我们整个国家的文化和体育精华和差异,这让我们变得更加直觉而独立。
我们不再沉浸于单一的学习过程中,而是能够拓展我们的基础,在更广泛和丰富的环境下发挥我们的创造和开启能力。
根深才能叶茂。
我想这是所有成长的孩子应该知道的,在家和在学校都要让得自己根牢深扎。
在生活中,还有在日常的事情中,才能发挥真正的能力,取得更好的成果。
随着我们从小学渐渐长大,我们在学到各种各样新东西同时也开始思考如何在自己的地方开拓自己的道路,懂得自己的能力在哪里,并开始计划如何将这些能力运用到未来。
在树的成长过程中,我们生活在一个能够生气勃勃的环境中,并且因为种种原因,我们也经历了好坏各样的时刻。
不过在这些经历中,我意识到我们不断吸取能量,并且不断扩展获得的能力,正是根和整棵树都越来越牢固的地方。
因此,长大不是一个简单的过程,而是需要不断在各种环境中发掘自己的优势,并将其转换成为未来构建崭新生活的技能、情绪和知识,并使之显学效果。
根深而叶茂_初三优秀学生作文根深而叶茂古人云:“根深则叶茂,本固则枝荣。
”这句话是说只有根深才能长出茂盛的叶,只有本固才能长出繁茂的枝。
这句话的意思是良好的根基是取得成功的关键,只有根深才能茁壮成长。
对于一个人来说,也是非常有道理的。
在我们的成长过程中,家庭和学校教育就是我们的根,只有这些根才能让我们茁壮成长。
道德修养和知识学识就是我们的叶和枝,只有这些才能让我们茂盛的成长。
只有当我们的根深而叶茂,我们才能真正取得成功,实现自己的理想。
对于一个学生来说,家庭和学校教育是非常重要的。
这些就是我们的根,只有这些根是深厚的才能支撑我们茁壮成长的身体。
家庭就像是我们的土壤,只有这块肥沃的土壤才能让我们茁壮成长。
在家庭中,我们可以得到父母的爱和支持,他们悉心教导我们,让我们懂得了做人的道理。
在学校中,我们可以得到老师的指导和教育,他们教会我们知识和技能,让我们成为有用的人。
只有当我们的家庭和学校教育是良好的,我们才能有坚实的根基,才能茁壮成长。
在我看来,一位学习成绩优秀的学生就好比是一棵树,只有根深而叶茂才能成长茁壮。
取得良好的成绩是需要付出艰辛努力的。
无论是在家庭中还是在学校里,我都要时时刻刻注重根的修养和茂盛的教育。
只有做到这一点,我才能在学业中取得不懈的进步。
在家庭中,我要时时刻刻心存感恩之心。
家庭是我们的根,只有这些根才能支撑我们茁壮成长的身体。
所以,我们要时时刻刻感激父母的养育之恩。
自己要成为父母的骄傲,不仅要取得好的成绩,更要做一个孝顺的好孩子。
在学校中,我要尊敬师长,严格要求自己。
学校教育就是我们的根,只有这些根是深厚的才能支撑我们茁壮成长的身体。
所以,我们要时时刻刻尊敬自己的老师,严格要求自己的学业。
只有这样,我们才能取得良好的成绩。
我还要时时刻刻注重叶和枝的修养和茂盛。
道德修养就是我们的叶,只有这些叶才能使我们在风雨中立得稳,不被外界的诱惑所打败。
所以,我们要时时刻刻注重道德修养,做一个有道德的人。
根深方能叶茂学习任何本领都不能满足于表面,而要深入的探究其根本。
花儿为什么这样娇艳美丽,大树为什么能长成参天之势,果实为什么能够诱人口水欲滴?因为它们的根部汲取了足够的养分。
听说过这样一个人,名叫文师,他千里跋涉来到鲁国拜师襄为师。
师襄琴艺高超,据说弹琴时鸟儿会随着节奏翩翩起舞。
师襄手把手地教文师如何调弦定音。
可是文师十指僵硬,学了三年依旧没有成绩。
师襄只好劝他说,让他回家。
文师放下琴告诉师襄说:“老师,我向往的是用琴声发泄内心的情感,如今我还不能准确的把握自己的情感。
所以请您再给我一些时间,看看我是否能够进步。
”过了些时日,师文来到师襄这里为其演奏。
他的琴声时而把人带到果实累累的秋天,时而把人带到花红柳绿的夏天。
师襄也情不自禁的随着节拍吟唱起来。
由此可见寻取一件事物的根本,探求它的源泉是何等的重要啊。
郑板桥大家都熟悉,是“扬州八怪”之一,他自幼酷爱书法。
几乎先人书法家的字体他都模仿过。
最终到了可以以假乱真的境界。
一天傍晚晚饭后,他和妻子在院子里乘凉。
他用手指在自己的腿上写字,写着写着就写到了妻子的身上。
妻子生气道:“你有你的身体,干吗写到别人的体上。
”郑板桥突然意识到对呀,我干嘛总临摹别人的字体。
我也应有自己的字体。
他吸取各个字体的优点,认真练习最终成了清代的著名书法家。
学习不是简单的、机械的模仿,而是要通过现实看本质。
花大力气研究其学习的精髓,才能成为所学领域的佼佼者。
韩愈说,“养其根而俟其实”、“根之茂者其实遂”。
所告诉我们的也是这个道理。
道理简单,但是做起来未必容易。
它需要我们耐得住寂寞,浅下心来思考、学习。
这个社会太浮躁,人们往往追求的只是表面的光鲜。
然而内心的空洞让他们的美仅仅停留在华丽的外表上。
一个人要由里到外得散发气质这才是美。
一个国家,一个民族需要一群这样的人来继承和发展。
朋友们,让我们静下心来,探求事物、学问的根本,等待生命果实的秋天吧。
【五年级作文】根深才能叶茂_1500字
根深才能叶茂
树是大自然中的一种生命形态,根深才能叶茂,这是一种自然的规律。
同样,生活中
的我们也需要根深才能茁壮成长。
首先,一个人的品格是需要根深的。
品格是人生的支柱,它决定了一个人的修养和境界。
如果一个人的品格深深扎根于内心深处,无论面对任何困难和诱惑,他都能坚持自己
的原则和人生追求,不会轻易被外界的干扰所动摇,这样的人也更容易获得他人的尊重和
信任。
其次,学习也需要根深的思维基础。
学习是人类进步的源泉,如果想要学习好,就需
要建立一个稳定的思维基础,这个思维基础也需要根深。
如果这个思维基础扎根于脑海中,那么学习就会事半功倍,而如果只是浅浅地了解某个知识点,那么学习效果也会大打折扣。
在实际学习中,我们应该尽可能地将一个知识点从多个角度认识后再去学习,这样才能让
我们对这个知识点有一个更深层次的认识,也才能获得更好的效果。
最后,人际关系也需要根深的耐心。
人际关系在我们的日常中扮演着极为重要的角色,也是人生必须面对的问题。
只有深入交往,才能真正建立起和他人的友谊。
和不同的人相
处需要我们不断面临各种不同的挑战和问题,在这个过程中耐心才能起到关键的作用。
只
有通过不断地培养自己的耐心,才能更好地与他人相处,这也是日常生活中最重要的素质
之一。
总之,无论是对品格、学习还是人际关系,我们都需要深深地扎根于内心深处,这样
才能更好地经受住生命中的风雨,茁壮成长。
养得根深才能枝繁叶茂作文咱老话说得好:“根深才能叶茂。
”这道理就跟盖房子打地基一样,地基
打得深、打得牢,房子才能盖得高、盖得稳。
植物也是这个理儿,根养得深了,那枝叶才能繁茂,才能开花结果。
你看那大树,高高耸立,树冠像一把大伞,为啥能这么威风?还不是因为
人家根扎得深!在地下拼命地伸展、吸收养分,不管是干旱还是水涝,都能稳
稳地立在那儿。
要是根没养好,浅浅的浮在地表,稍微有点风吹雨打,就得东
倒西歪,甚至直接被连根拔起。
这让我想起了学习,知识就是我们成长的养分,基础就是我们的根。
如果
在学习的时候,基础没打牢,就想着去做难题、攀高峰,那肯定是不行的。
就
像建空中楼阁,看着好看,但是风一吹就倒了。
只有把基础知识学扎实,一步
一个脚印,根深深地扎在知识的土壤里,后面的学习才能越来越轻松,成绩才
能越来越好。
再说说做人做事。
有些人急于求成,总想着走捷径,一下子就功成名就。
可他们就没想想,自己的“根”有没有养好。
这里的“根”可以是品德,可以
是能力,也可以是人脉。
没有好的品德,就算一时成功了,也迟早会摔跟头;
没有足够的能力,机会来了也抓不住;没有可靠的人脉,遇到困难也没人帮衬。
所以啊,咱们无论是成长、学习还是做事,都得先把“根”养好。
别光羡
慕别人的枝繁叶茂,要多想想人家背后付出的努力,把根深深地扎下去。
只要
根养好了,还怕没有枝繁叶茂的那一天吗?咱就踏踏实实地努力,总有一天,咱也能长成参天大树,让别人来羡慕!。
第三课根深才能叶茂
名人故事
从小打好坚实的基础
1950年,朱棣文两岁时,父母为了给孩子们创造一个良好的教育环境,他们全家迁居到纽约,定居在长岛的花园市。
在这个人口只有25000人的小镇子中,有3家中国人。
父母认为这个地方很适合他们一家居住,因为在这里有非常好的公立学校,学校校风很好,老师的水平也很高,少数教师还拥有博士学位,这对孩子们来说,是一个受教育的好环境,可以为孩子们今后的学习打下扎实的基础。
从儿时起,朱棣文的父母就十分重视对孩子们的教育,他们告诉孩子:科学知识比金钱更珍贵,教育他们要崇尚知识、崇尚科学。
他们不但关心孩子们的学习,对孩子们的品德也有着严格的要求,不像美国一般家庭的父母那样,对孩子那么放松。
父母还教育他们,将来无论从事哪一行,都一定要学好英文及数学,因为这两者都是基本工具。
懂事的朱棣文从小就记住了父母的要求,一丝不苟地学习英文与数学,他的英文与数学一直都非常出色,这就为他后来的学业及事业打下良好的基础。
朱棣文在学生时代就对物理学与数学有着强烈的兴趣,这两门功课学得非常出色,因而功底极其扎实,这为他以后从事物理学研究打下了厚实的基础。
朱棣文生命中很大一部分是与物理学、物理实验紧紧相连的,他总是关注物理学中一些前沿的东西,并进行思考。
1983年,朱棣文开始转向对激光冷却的研究。
虽然从时间上来说,他比别的科学家进入这一领域较晚,但由于他扎实的数学与物理学功底,再加上他很强的实验动手能手和狂热的工作激情,终于使他从一个后来者一跃成为这一领域的佼佼者。
一些别人几乎都做不出来的实验,他却做成功了。
这一方面的优势也是得益于他的动手能力,得益于他扎实的数学与物理学功底。
【想一想说一说】
1.朱棣文小时侯打好了哪些基础?
2.他从小打好的坚实基础对他有什么帮助?
读书万卷
——蔡尚思博览群书的故事
20世纪30年代的一天,南京国学图书馆的馆长办公室里来了一位少年。
馆长听完少年很有礼貌的诉说后,非常吃惊。
原来,他请求在图书馆里,用1年的时间,把馆藏的中国历代典籍通读一遍。
馆长同意了,但他对面前这位文弱的少年用1年之内要读完数万卷书,心里也不免有些怀疑。
在人们不解的目光下,少年有条不紊地按照计划,开始了紧张的读书生活。
这以后,每天第一个走进阅览室的人是他,最后一个走出阅览室的人还是他。
他读了一册又一册,而且边读边记。
有一天,他竟来回借阅了30多部古代文集,就连十分热心的图书管理员,也被他频繁地借书,搞得有些不耐烦了。
就这样,每天读书达十几个小时的他,终于用一年的时间,奇迹般地把数万卷书读完了,而且还搜集到了数百万字的资料。
几年以后,一本有名的《中国思想史》,从他的笔下诞生。
书中引用了大量的资料,这些资料正是他从苦读中得来的。
这位有志少年,便是后来复旦大学副校长、著名历史学家蔡尚思老先生。
【想一想说一说】
1.蔡尚思为什么要博览群书?
2.博览群书使蔡尚思有了什么成就?
名人名言
小学对孩子们来说是人生的第一步,要打好扎实的基础,热爱学习,学会学习。
∕朱棣文
积土而为山,积水而为海。
∕《荀子·儒教》
积薄而为厚,聚少而为多。
∕《战国策·秦策》
你们在想要攀登到科学顶峰之前,首先应当研究科学的初步知识。
如果还没有充分领会前面的东西,就决不要动手搞后面的东西。
∕【俄国】巴甫洛夫【“我的名言”】:
成功探秘
“万丈高楼平地起”,工人建筑一幢高楼大厦,一定要把基石打得牢牢的。
基石的牢固与否,决定这幢高楼的寿命长短。
十年树木,百年树人,这是千真
万确的真理。
建房是如此,难道学习不是如此吗?小学阶段,是为将来打基础的重要阶段,只有打好基础,才能让自己茁壮成长,德才兼备,长大后才能面向世界,面向未来。
那么究竟什么是基础?基础不仅仅是指基础知识与基本技能,还应当包括浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲、积极的探索精神、坚持真理的态度以及搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力,这是新时期基础的基本内涵。
基础是多种要素的有机整合,是终身发展必备的基本素养,创新精神、实践能力、人生规划能力、创业意识等也是基础,甚至是更重要的基础。
用什么样的方法打好基础也是需要深入研究的。
我们应注意不能让一种倾向掩盖另一种倾向,不能走向忽视知识技能的极端。
要防止两种倾向:一种是只重结论,忽视过程;另一种是只重过程,忽视结论。
应该说,没有过程的结果是没有体验、没有深刻理解的结果;不追求结果的过程也是缺乏价值和意义的过程。
我们应该形成积极主动的学习态度,在获得基础知识与基本技能的过程同时学会学习并形成正确价值观。
这比打好传统意义上的“基础”更为困难,需要付出更多的努力。
心动行动
1.说一说
从朱棣文和蔡尚思的故事中你得到哪些启示?你准备如何为自己打好基础?
2.做一做
⑴同学们,通过学习,你已经积累了不少成语吧?请你从方格里的某一个字开始,一次经过格子里所有的字,并不重复已经走过的路线,使沿途经过的字连接起来,成为首尾相接的八条四字成语。
⑵中国古典诗歌浩如烟海,博大精深,这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。
A.你能在下面的情景中填入合适的诗句吗?
(1)“____________________。
”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。
“____________________”?大家泪眼相视,情意无限!
(3)中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________________”。
亲人啊,可知道海外游子的心!
(4)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“____________________”。
(5)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起“____________________”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
(6)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“____________________”。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗?
B.选择你最喜欢的一首诗,配上美丽的插图。
C.动手制作卡片,给学过的古诗分分类。
3.试一试
做数学题目时,我们常常会犯错,建立一所《数学医院》,给常犯错的数学题用“病程记录”、“名称”、“原因”、“医治方法”等形式做“诊疗”。
4.我的行动设想
附:蔡尚思图片。