导数的计算(复习)公开课
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优质公开课课件含内容一、教学内容本节公开课的内容选自《高中数学》教材第二章“函数、导数与极限”的第三节“导数的概念及其运算”。
具体内容涵盖了导数的定义、导数的几何意义、导数的运算规则,以及导数在实际问题中的应用。
二、教学目标1. 理解并掌握导数的定义,能够运用导数解决实际问题;2. 了解导数的几何意义,能够从图形上直观理解导数的含义;3. 学会导数的运算规则,能够熟练计算常见函数的导数。
三、教学难点与重点教学难点:导数的定义及其运算规则。
教学重点:导数的概念、几何意义及运算。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔;2. 学具:教材、练习本、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用多媒体展示生活中的实际问题,如物体运动的速度、气温变化等,引导学生思考如何描述这些变化。
2. 知识讲解(15分钟)(1)回顾极限的概念,引导学生理解导数是极限的一个应用;(2)讲解导数的定义,阐述导数在几何、物理等领域的意义;(3)介绍导数的运算规则,通过实例演示导数的计算方法。
3. 例题讲解(15分钟)选择具有代表性的例题,结合导数的定义和运算规则进行讲解,引导学生掌握解题思路。
4. 随堂练习(10分钟)设计与例题类似的练习题,让学生独立完成,并及时给予反馈。
5. 课堂小结(5分钟)六、板书设计1. 导数的定义;2. 导数的几何意义;3. 导数的运算规则;4. 例题及解题步骤;5. 课堂练习题目。
七、作业设计1. 作业题目:(2)已知函数f(x) = 2x^3 3x^2 + 1,求f(x)在x=1处的导数;(3)利用导数分析函数f(x) = x^3 3x的增减性。
2. 答案:(1)f'(x) = 2x, g'(x) = cosx, h'(x) = 1/x;(2)f'(1) = 5;(3)f'(x) = 3x^2 3,当x>1时,函数递增;当x<1时,函数递减。