译林版六年级下册知识点汇总

最新新版译林英语六年级下册知识点整理6B Unit 1 The lion and the mouse知一、四会rge 大的2. strong 壮的3. quietly 安静地；小声地4. Weak 虚弱的5. loudly 大声地6. happily 开心地；高地二、三会老鼠 mouce 复数 mice走，路 walk by 吵醒，叫醒 wake ⋯up某一天 same day放不能，放开 let ⋯ go第二天 the next day网 net咬 bite利的，尖的 sharp地，心地 sadly就在那 just then不久，很快 soon从那起 from then on呼 cheer打， hit深的deep得着 reach迅速地，快地 quickly把⋯⋯倒入 pour ⋯into三、短累子和老虎 the lion and the mouse mouse: 复数 mice辨析 mouth 嘴巴month 月份又大又壮 large and strong又小又弱 small and weak走⋯ walk by走森林 walk by the forest把子叫醒 wake the lion up (代格放中 ) wake me up我能在某一天帮助你 I can help you some day将来不确定的某一天 Some day:安静地 say quietly quiet→quietly大声地笑道 laugh loudly loud →loudly子走 let the mouse go let sb do第二天 the next day用一个大网抓住子 catch the lion with a large net catch 去式 :caught用他的利的牙咬网 bite the net with his sharp teeth (tooth)bite 去式 : bit出来 get out心地道 ask sadly sad→sadly就在那个候 just then在网里弄了个大洞make a big hole in the net开心地 say happily happy→happily从那起 from then on成好朋友 +形容得如何⋯糖果店 sweet shop一个棒棒糖 a lollipop他会什么 ? what will he say?没关系 It doesn ’t matter.伊索寓言 Aesop’s Fables一本中文成 a Chinese idiom book开心地打 play table tennis happily擅 be good at+名// be good at +ing大声地他呼 cheer for them loudly cheer for ⋯ 呼球用力 hit the ball hard hit 打， (去式 : hit):最后 finally近意 : at last太深 too deep我不到 I can ’t reach it reach 到达reach my school 迅速地拿一些水来 bring some water quickly把它倒洞里 pour it in the hole干得好 ! Well done 四、四会句子The mouce said quietly. 老鼠小声地 .The lion laughed loudly.子大声地笑 .五、重点句型，法点1、法常副well: study well 学好skate well 滑冰好(注 : well 若表示形容，意思身体好 )fast:run fast 跑得快swim fast 游泳快loudly:laugh loudly 大声得笑speak loudly 大声地sadly:ask sadly 心地cry loudly 心地哭happily:sing happily 开心地唱talk happily 开心的carefully: listen carefully 真地听walk carefully 小心地走angrily:ask angrily 怒地quietly: do one ’ s homework carefully安静地做作Sleep quietly安静地睡quickly: bring some water quickly迅速地拿些水来beautifully: dance beautifully唱歌唱得美★系表构 : (注意不用副形容★f ast ，hard ， high，early，late，形容和副同形2、一般去式常用的壮ago / long long ago / yesterday / the day before yesterday in 2014 / just now( 才 ) / at the age of 5(在五 ) / once upon a time 从前 / one day / last week， year， night， month from then on3、speak ，talk，say，tell 区Speak方式say 内容， tell 后一定要加人或的内容talkUnit2Good habits 知一、四会1、habit2、tidy 干的；整的3、fast 快的4、never 从不5、 late 的6、 finish 完成二、三会把⋯⋯放得井井有条 put ⋯in order不好的，坏的bad困的，困倦的 sleepy昨夜last night走，走入go into慢速地slowly差地，不好 badly三、短累：1、a good boy 一个好男孩2、have many good habits 有多好一个坏 a bad habit3、get up early in the morning 在早晨早早得起床4、never go to bed late 从不晚睡5、go to bed early 早早睡6、before bedtime 睡前7、go to bed late last night 昨晚很晚睡8、finish his homework 完成家庭作10、 before dinner 在晚前11、 after lunch 午后12、shouldn ’ t go home late不晚回家13、 do well at home 在家做得好14、 keep his room clean and tidy 保持房干并整15、 also help his parents do housework也帮助他的父母亲做家务16、 do his homework late at night在晚上家庭作业做得晚17、 brush his teeth 刷他的牙齿18、feel sleepy 感觉困得19、 know her well 非常了解她20、 always put things in order总是把东西摆得井井有条21、 walk fast/slowly 走得快 / 慢22、 run very fast 跑得非常快23、 listen to his teacher at school在学校听老师讲24、 have breakfast on time 准时吃早饭27、 wash your face at seven o ’在clock七点洗你的脸28、 er 来看她29、 show you around the house带你参观房子30、 go into the living room 进入起居室31、 big and clean 又大又干净32、 small and nice 小而干净33、 a lot of books and toys 许多书和玩具34、 on the floor 在地上35、under the bed 在床下36、 put your books and toys in order 把你的38、sing badly 唱得不好39、 do badly 做得不好40、swim well 游得好42、pick one 挑一个43、 pick up 捡起来Pick it up/pick them up43、 pick apples 摘苹果45、in the street 在街上三、重点句型1.He gets up early in the morning and never goes to bed late他.早上起床早，从来不晚睡.2.My sister brushes his teeth in the morning and before bedtime. 我妹妹在早上和睡觉前刷牙.3.I always put my things in order.我总是把我的东西整理得井井有条.4.We usually finish our homework before dinner. 我们通常在晚饭之前完成家庭作业.5. They listen to their teachers at school.他们在学校听老师的话.6.He also does well at home.他在家也表现得好.7.He keeps his room clean and tidy.他保持他的房间既干净又整齐.8.He often does his homework late at night and does not go to bed early.他经常做作业做到深夜并且不早睡.9.He sometimes feels sleepy in the morning.他有时在早上感觉困.10.Wang Bing knows Liu Tao well.王兵很了解刘涛.11.Did you go to bed late last night?Yes， I did./ No， I didn’ t.你昨晚睡得晚？是的，我是./不，我不是 .12.Let me show you around our house.我你参我的房子.13.I always have my lunch on time.我是准吃午 .14. You should put your books and toys in order.你把你的和玩具放得井井有条 .15. The man is singing badly. 男士正唱歌唱得糟糕 .16.The boy is doing well at school.男孩在学校表得很好 .Unit 3 A healthy diet 知一、四会1.healthy 健康的 3.a little 一点2.diet 食 4.need需要 5. a few 几个二、三会at a time 一次cola 可三、短累1.a little water一点水2. a few eggs几个蛋3.at a time一次4.too much太多5.a healthy diet一个健康的食6.every day每天7.every week每周8. a lot of rice很多米9.in the fridge在冰箱里10.go home回家11.have a rest休息一下12. take a small bottle拿了一小瓶13. too much cola太多可14. too heavy太重了15. go to the supermarket 去超市16. There ’ s not too much food不多的⋯食物⋯⋯17. some drinks一些料18. this big fish条大19. take the big bag拿大袋子20. sweet food甜食四、重点句型1．I eat a lot of noodles.我吃很多面条 .2．We eat a lot of meat.我吃很多肉 .3．They have some vegetables.他吃一些蔬菜 .4．You have some bread.你吃一些面包 .5．He eats a few eggs.他吃几个蛋 .6．She drinks a little water.7．You shouldn ’ t drink too much cola. 8． Can we have a rest?9. She eats a little rice.五、语法解析她喝一点水 .你不应该喝太多的可乐 .我们能休息一下吗？她吃了一些米饭 .①a lot of 、lots of 表示“许多” : +可数名词 / 不可数名词 .Many/much 也表示“许多”Many+可数名词Much+不可数名词some 表示“一些”， +可数名词 / 不可数名词 .用于肯定句any 表示“一些”， +可数名词 / 不可数名词 .用于否定定句a few 与 a little 都表示数量虽少但毕竟还有，强调“有”.a few+可数名词，a little+不可数名词 .No 表示没有 +可数 / 不可数名词② 名词变复数形式，有很多种情况直接加 s以 s，x，sh， ch 结尾加 es以辅音字母加 y 结尾去 y 为 iesf 或 fe 结尾变 f 或 fe 为 ves有些以辅音字母加 o 结尾的加 es，如 mango—— mangoes potato —potatoestomato ——tomatoes名词的不规则变化Mouse-mice child-children tooth--teeth Unit4Road safety 重点知识归纳一、四会单词road 马路，公路must 必须safe 安全的follow 遵守light 灯二、三会单词safety 安全cross 穿过，穿行safely 安全地zebracossing斑马线pavement 人行道 lookoutof 当心，提防easily 容易地rule 规则stay 保持三、短语积累：1. road safety 道路安全2. many busy roads 许多繁忙的道路3.in the city 在城市里4. cross the road safely 安全地过马路5.cross a busy road safely安全地通过一条繁忙的马路6.look at the traffic lights 看交通灯7. wait for the green man 等待绿灯8. see the red man 看红灯9. keep safe 保持安全10.wait on the pavement 在人行道上等待11.look out for cars and bikes 小心小汽车和自行车12. look left 看左边13. look right 看右边14. also cross the road with other people 也可以和其他人一起过马路15. see you easily很容易看见你16.some children 一些孩子们17. a child 一个孩子18. play on the road 在路上玩19. many cars and bikes 许多小汽车和自行车20. follow the rules 遵守规则21.stay safe on the road 在路上保持安全22.must look for a zebra crossing 必须寻找一条斑马线23. wait for the bus 等待公交车24. wait for me 等我25.the other people 其他人26.must look for a zebra crossing必须寻找一条斑马线27.find a zebra crossing找到一条斑马线28.mustn ’ t run quickly绝不能快速地跑步29.mustn ’ t walk绝不能行走30.the left side of the road 马路的左边31.drive on the right side of the road 马路的右边驾驶32. except me 除了我33. except Macau 除了澳门34. go to see their aunt 去看他们的阿姨35. take the bus 乘车36. get on the bus 上车37. get off the bus 下车38. so many cars 如此多的车39. so much water 如此多的水40. go fast 快点去41. a red light 一个红灯42. look at the green light 看绿灯43. at the bus stop 在公交车站44. must stop 必须停下来45. go on 继续，继续前进46. run fast 跑得快47. go to see the doctor 去看医生48. you ’ re sick你生病了49. classroom rules 班级规则50. play ball games 玩球类游戏51. talk loudly 大声地谈论 52. keep your desk clean 保持桌子干净53.listen to your teachers in class 在课堂上听老师四、重点句型：1.你如何安全地过马路？我必须寻找一条斑马线.A:How can you cross the road safely?B:I must look for a zebra crossing.2.为了安全地过马路你必须做什么？我必须看交通灯.A:What must you do to cross the road safely?B:I must look at the traffic lights.3. 为马路上你们绝不能做什么？我们绝不能在路上玩.A; What must you not do on the road ?B: We mustn ’ t play on the road.4.你不能在这过马路 .You can ’ t cross the road here.5.我能看电视吗？不，你不能 .现在晚了 .你必须去睡觉 .A:Can I watch TV?B:No， you can ’ t.It ’ s late.You must go to bed.6.我必须去看医生吗？是的，你一定要去 .你不能去学生因为你生病了 . A:Must I go to see the doctor?B:Yes， you must.You can ’ t go to school because you are sick.五、语法知识解析1 三个含有 look 的短语意思各不相同 :look for 寻找look at 看look out for 当心，留神2 区分 safe，safety，safely：safe 是形容词，译为“安全的” I am safe now现.在我安全了 .safety 是名词，译为“安全” road safety道路安全 .safely 是副词，用于修饰动词或形容词，译为“安全地” We walk to school safely.我们安全地走到学校 .3 must 和 can 用法1） must 和 can 都是情态动词，后面跟动词原形.常用的情态动词还有： should、 may 等.2） can 的基本用法：①表示能力 .He can sing.②表示许可 .Can I go now?③表示请求 .Can I have some paper?3)must 的基本用法：①表示必须的意思 .You must do your homework now.②表示必然的结果 .The sun must rises from the east太.阳必定从东方升起 .mustn't 却表示 "不要、不能、禁止 "的意思，语气较强 . We mustn ’ t play on the road6B Unit5 单元知识汇总一、四会单词Children’ s Day儿童节begin 开始end 结束二、三会单词Clown 小丑appear 出现balloon 气球put on 上演，表演三、短语积累1、Children ’ s Day儿童节2、on Children’ s Day在儿童节3、this Sunday这周日 4.have a party举办聚会5、at the party在聚会上6、buy some snacks and drinks 买些零食和饮料7、bring some fruit from home从家里带些水果8、bring their things to Mike’把s他house们的东西带到了迈克家9、play with her friends 和她的朋友一起玩10、 play with the toys first先玩玩具11、 at Mike ’s house /in Mike’ s home在迈克家12、 Sunday morning 星期天上午13、 on Saturday afternoon 在星期六下午14、 just then就在那时15、some balloons一些气球16.have some fun 玩会儿 .玩得开心17、 look out of the window朝窗外看18. look out for 小心，当心18、 the lovely snow可爱的雪19、 go to a Western party去一个西方的派对20、take a gift 带个礼物21、 arrive too early到得太早22、be a few minutes late迟到几分钟23、 play the piano弹钢琴24、 tell a story讲故事25、 put on a play表演一个戏剧26、 wear his new clothes穿他的新衣服27、 think of some party games想一些聚会游戏28、 know about parties知道有关聚会的知识29、 answer Mike ’ s question回答麦克的问题30、 do sth. for the party 为聚会做某事 32.look for some fruit 寻找一些水果33、 look after the little child照顾小孩34、look at the blackboard看黑板35、 borrow some books 借一些书 36、have a party进行一个聚会37、 a clown appears一个小丑出现了38、 begin our party开始我们的聚会39.end the party 结束聚会 40、 buy something for the party 为聚会买些东西4、bring something to the party带些东西到晚会四、重点句型1、Class begins开.始上课2、The party ends.聚会结束3、A clown appears.一个小丑出现了4、It is Children’ s Day this这Sunday周日是.儿童节.5、Where are you going to the party?你们将去哪里举办聚会？6、I am going to bring some toys我.打算带一些玩具 .7、Are you going to eat or play with the toys first?你们打算先吃还是玩玩具？8、 Does anybody know why we have snow? 有人知道为什么我们有雪吗?9、 When’ s the party going to begin?聚会什么时候开始 ?10、 When’ s it going to end?它什么时候结束 ?11、 What is he going to do for the party? 他打算为聚会做什么 ?12、 There are six children at the party. 在聚会上有六个小朋友五、语法一般将来时一般将来时的基本结构：主语+ be going to/will+动词原形 .一般疑问句： be+主语 + going to+动词原形？Will+主语 + 动词原形？（第一人称为主语时，Will 变为 Shall）肯定回答： Yes，+主语 +提问的助动词 .否定回答： No， +主语 +提问的助动词 +not.特殊疑问句：特殊疑问词+助动词（ will 或者其他的表将来的助动词）+主语 +要做的事情你们打算明天玩什么 ?What are you going to play tomorrow?你们打算明天在哪里玩 ?Where are you going to play tomorrow?你们打算明天什么时候玩?When are you going to play tomorrow?你们打算明天踢打篮球吗?Are you going to play basketball tomorrow?Yes， we are. // No ， we aren ’ t.Will 和 be going to 结构的区别１、两者均可用来表示将来的意图，但"be going to" 结构语义稍强些 .例如：They are going to climb the Qomolangma one day.他们准备 / 想将来某一天去爬珠穆朗玛峰.２、对于事先经过考虑的打算、计划、意图，应使用 be going to，而不是 will 结构 .例如：— What are you going to do next Sunday?下星期天你打算干什么？— I'm going to go fishing. 我打算去钓鱼 .３、对于未经过考虑的打算，计划，只是临时之意，则用will 结构，不用 be going to 结构 .例如：— Where is the telephone book? 电话号码簿在哪儿？— I'll go and get it for you. 我去给你拿 .４、在表示即将发生某事时，两者区别意义不大，多可互换.例如：What is going to happen? 就要发生什么事？What will happen? 将要发生什么事？一般说来， be going to 表示较近的将来，而will 则表示较远的将来 .试比较：It is going to snow tonight. 今晚要下雪 .There will be a strong wind in a few days. 几天后将有一场大风 .５、表示不受人的主观意愿影响的单纯将来，一般只能用 will 结构 .例如：Tomorrow will be April Fools' Day. 明天是愚人节 .６、在正式的通知（如新闻媒体公布的官方消息，气象预报等）中用will 结构 .例如：There will be a heavy rain to the south of Huai River.淮河以南将有大雨 .6B Unit6元知一、四会Country 国家 will 将，将要 learn 学迎 visitor 游人，游客 like 如 month 月二、三会find out magazine 志kangaroo 袋鼠koala 考拉sport-lover 运好者 Australian football- 澳式橄球exciting 令人的，令人激的Sydney悉尼for example 例如London 敦Oxford 牛津Big Ben大本London Eye敦眼Tower Bridge 塔What do you think?你得呢一个有趣的国家an interesting country三、短累learn about Austrailia了解澳大利next week下周learn ⋯ from向⋯⋯学find outbefore the lessons在前 ask my e-friend我的网友send me some hotos送我一些照片来自澳大利read about Australia on the Internet 在网上有关澳大利的情况love our kangaroo(s) and koala(s)喜我的袋鼠和袋熊Sport- lover体育好者Australian football game澳式橄球比People in Australia澳大利的人迎来者find some photos of Australia 找到一些澳大利的照片四、重点句型an interesting country一个有趣的国家tell you about the UK告你有关英国的情况fresh air新的空气the Great Wall (in China)长城find out about cooking查找有关烹饪的知识Just wait and see就等着瞧in the kitchen在厨房里make a potato salad 做一个土豆沙拉some interesting cities 一些有趣的城市for example 比如eat nice food吃好吃的食物learn about cooking学习关于烹饪的知识Its view is fair.它的景色很美 .Sydney is a beautiful city悉.尼是一个美丽的城市 .They are very exciting.它们非常令人激动 .I want to be a cook. 我想成为一名厨师 .What will you cook? 你要做（烹饪）什么？Will you cook a fish for me? 你给我烧条鱼好吗？五、语法点拨will + V 将 ... 表示客观上，从逻辑，情理，事情发展的情况上将会发生什么事情.与“打算”无关的句子只能用will +动词原形杨玲打算去图书馆 .Yang Ling will go to the library.明天是星期天 .Tomorrow will be Sunday.她明年将会 15 岁.She will be 15 next year.常见时间状语： tomorrow ， tomorrow afternoon ， next week， in a year(一年后 )， this evening 他们将要去野餐 .否定句一般疑问句，肯否回答他们将要做什么？他们将要在何时何地野餐？他们将和谁一起野餐？1.他们将会很忙 .2.明天将会有一场足球赛 .1.They will have a picnic.2.They won ’ t have a picnic.3.Will they have a picnic? Yes， they will. No ， they won ’ t.4.What will they do?5.When and where will they have a picnic?6.Who will you have a picnic with?注意点 :1.They are busy now.→ They will be busy .2.There is a football match.→Therewill be a football match tomorrow.potato 土豆（复数）： potatoes country( 复数 ): countries学关于澳大利的内容Learn about AustraliaAustralia (n.)→ Australian (adj.) : speak EnglishLearn(近意 ): studyLearn ⋯ from learn a lot from her 从她身上学到很多找到关于个国家的情况Find out about this country find( 去式 ) found Find 找到find out( 一番程，明真相或找到解决的法)6B Unit7元知一、四会Go back to 回去how long 多久photo 照片travel 旅游二、三会summer holiday 暑假stay 停留sound 听起来，听上去Disney Park迪士尼园Ocean Park海洋公园Taipei 台北traveller 旅游者travel around the world 游世界different 不同的三、短累：1.summer holiday plans 暑假划2. talk about their plans for the summer holiday 他的暑假划3. go back to London 回到敦4. how long 多久5. stay there 呆在那儿6.stay there for a month 在那里呆一个月7.visit their aunt and uncle 拜他的阿姨和叔叔9.That sounds great 那听起来真不10.go to Beijing by plane 乘机去北京 11. go there by train 乘火去那里12. go to Hong Kong with my family和我的家人去香港13． go to Disneyland 去迪士尼园 14. go to Ocean Park 去海洋公园17． go to Taipei 去台北18. That’ s wonderful！那真是精彩啊！19. show you some photos 向你展示一些照片20. after the holiday 节日后21. before Children’儿s童Day节前22. want to see the city 想看看这座城市23. will be busy 将会很繁忙24. in the summer holiday 在暑假 25.live in Australia 住在澳大利亚26.look at the little看看这个小男孩27. play with toys 玩玩具28. really happy 真的很开心29. full of joy 充满欢乐30.Uluru in Australia 澳大利亚的乌卢鲁巨岩31.the Grand Canyon in the US美国大峡谷32.Buckingham Palace in the UK英国的白金汉宫33.Niagara Falls in Canada澳大利亚的尼亚加拉大瀑布34.read a travel book 读一本旅游书35.want to be a traveller 想要成为一名旅行者36.talk about his travel plans with her 和她一起谈论他的旅行计划37. visit many places参观许多地方38. go with me 和我一起去39.be excited about the plans对这个计划感到十分激动40.go to the US 去美国41. get to the UK 到达英国42. take a taxi 乘出租车43. do many things 做许多事情44.have a wonderful summer holiday 有一个精彩的假期四、重点句型：1.你假期打算去哪儿？我打算去香港.Where will you go for the holiday?I will go to Hong Kong.2.你将何时去？我将在六月/ 七月 / 八月去 ./ 我将在 3 月 1 日去 .When will you go?I will go there in June/July/August.I will go on the 1st of March.3.你将在那呆多久？我将在那呆一个月.How long will you stay there?I will stay there for one month.4.你将做什么？我将参观迪士尼乐园和海洋公园.What will you do?5.你将怎样去那儿？我将乘飞机去那儿、How will you go there? I will go there by plane.6.你将去香港吗？是的，我将去.我将去香港 .不，我不去，我不去香港.Will you go to Hong Kong?Yes， I will.I will go to Hong Kong.NO， I won ’ t..I will not go to Hong Kong.7.你将去美国吗？是的，我去的 .我将去美国 . / 不，我不去 . 我将不去美国 .Will you go to the USA ?Yes， I will.I will go to the USA.No， I won ’ t I won ’ t go to the USA.8.她将去英国吗？是的，她去的 .她将去英国 ./ 不，她不去 . 她将不去英国 .Will she go to the UK?Yes， she will.She will go to the UK.No， she won ’ t.She won’ t go to the UK.9.他将去澳大利亚吗？是的，他去的 .他将去澳大利亚 ./ 不，他不去 .他将不去澳大利亚 . Will he go to Australia?Yes， he will.He will go to Australia.No， he won ’ t.He won’ t go to Australia.10.他们将去台北吗？Will they go to Taipei? Yes， they will. No， they won ’ t.一、四会单词是的，他们去的 .他们将去台北 ./ 不，他们不去 .他们将不去台北 .They will go to Taipei.They won ’ t go to Taipei.6B Unit 8 单元知识归纳1. dream梦想2. future将来，未来3. scientist科学家4. artist艺术家5.tooth ，牙齿6. take care of 照顾（自己或自己的东西）二、三会单词7. pianist钢琴家8. astronaut宇航员9. spaceship宇宙飞船10. paint绘画11Moon 月球12dancer 舞蹈家三、短语积累：1. care about 关心，在乎2. play in the World Cup 在世界杯上踢球 / 打球5. take care of ；照6. our dreams 我的梦想7.make people happy 使人开心8.fly a spaceship to the Moon 船去月球9. walk on Mars 在火星行走10. look at all the stars 看所有的星星11. in the future 在未来12.want to be an astronaout 想要成一名宇航13. want to be 想⋯要成14. some day 将来有一天，某一天15. make people healthy and beautiful 使人健康美16.write stories for children孩子写故事17 be good at writing 擅写作18.like sport 喜运19 have a big dream 有一个大梦想20. a little teacher 一位小老21. study hard 努力学22. brave and strong勇敢又壮23. do more sport 做更多的运24. like painting喜画画25. paint pictures 画画26. have painting/ lessons上画画 /27. like food 喜美食28. go to cooking school 去烹学校学29. write stories for children孩子写故事30 ask the children about their dreams 孩子有关的他的梦想33.30. ask⋯about⋯关于⋯⋯的事情、内容31.in the future 在将来32 be a dentist 成一个牙医34. help them 帮助他35.in your group 在你36.look at all the stars 看所有的星星、 37.have their dreams 有他的梦想38.do more sport 做更多的运39 go to cooking school上烹学校。

译林版小学六年级英语下册单元知识汇总Unit1The lion and the mouse知识汇总一、四会单词rge大的2.strong强壮的3.quietly安静地；小声地4.Weak虚弱的5.loudly大声地6.happily开心地；高兴地二、三会单词老鼠mouse复数mice 走过，路过walk by吵醒，叫醒wake…up 某一天same day释放不能，放开let…go 第二天the next day网net 咬bite锋利的，尖的sharp难过地，伤心地sadly就在那时just then不久，很快soon从那时起from then on欢呼cheer打，击hit深的deep够得着reach迅速地，快地quickly把……倒入pour…into三、短语积累狮子和老虎the lion and the mouse mouse:复数mice辨析mouth嘴巴month月份又大又强壮large and strong又小又弱small and weak走过…walk by走过森林walk by the forest把狮子叫醒wake the lion up(代词宾格放中间)wake me up我能在某一天帮助你I can help you some day 将来不确定的某一天Some day安静地说say quietly quiet→quietly大声地笑道laugh loudly loud→loudly让狮子走let the mouse go let sb do第二天the next day用一个大网抓住狮子catch the lion with a large netcatch过去式:caught 用他的锋利的牙齿咬网bite the net with his sharp teeth(tooth)bite过去式:bit出来get out伤心地问道ask sadly sad→sadly就在那个时候just then在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily happy→happily从那时起from then on成为好朋友become good friends become+形容词变得如何…糖果店sweet shop一个棒棒糖a lollipop他会说什么?what will he say?没关系It doesn’t matter.伊索寓言Aesop’s Fables一本中文成语书a Chinese idiom book开心地打乒乓play table tennis happily擅长be good at+名词/be good at+动词ing大声地为他们欢呼cheer for them loudly cheer for为…欢呼击球用力hit the ball hardhit打,击(过去式:hit)最后finally近意:at last太深too deep 我够不到I can’t reach itreach到达reach my school迅速地拿一些水来bring some water quickly 把它倒进洞里pour it in the hole干得好!Well done四、四会句子The mouse said quietly.老鼠小声地说。

苏教译林英语 六年级下册Unit 1 The lion and the mouse 知识点一、词汇mouse 老鼠 large 大的 strong 强大的，强壮的 quietly 小声地，安静地 weak 弱的，软弱的 loudly 大声地 net 网 bite 咬 sharp 锋利的，尖的 sadly 难过地，伤心地 soon 不久，很快 happily 开心地，高兴地 hit 打，击 cheer 欢呼 deep 深的 reach 够得着 quickly 迅速地，快地 wake…up 吵醒，叫醒 some day 某一天 walk by 走过，路过 let…go 释放，放开 the next day 第二天 just then 就在那时 from then on 从那时起 pour...into 把…倒入二．句型及语法1. There was a lion in the forest. “There be…” “某处有某物”there be 句型的就近原则：be 动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的近的物品选用is 或are.课程中所用的是过去式，is 的过去式是was ，are 的过去式是were 。

2. large 常指面积、范围等，可表示数和量（当它直接用于人时，可表示身体大）；big 常指程度、规模、重量等，亦可指人，比较口语化。

China is a large and beautiful country. He is a big man.3. walk by “经过，走过” ，此短语中by 意为“在...旁边” I sit by the window. 我坐在窗户旁边。

4. wake… up “吵醒；叫醒”； up 为副词，如果后面接的宾语是代词，则要放在wake…up 的中间；如果后面接的宾语是名词，则放在中间或后面均可。

（1）Be quiet! Don’t wake up your father. （2）It’s late. Wake him up quickly.此类的短语还有：put…on; try…on; take…off 等。

译林版六年级下册学习重点归纳本文档旨在归纳译林版六年级下册研究的重点内容。

语文
本学期的语文教学重点如下：
- 研究古诗文，提高阅读理解能力；
- 研究写作技巧，包括描写和叙述；
- 掌握修辞手法，如比喻、夸张等；
- 认识常见的修饰语和引导词。

数学
数学研究的关键内容如下：
- 进一步研究四则运算，包括加、减、乘、除；
- 研究三角形和四边形的性质；
- 掌握分数的概念和运算方法；
- 理解解决实际问题的数学思维。

英语
英语研究的重点包括：
- 研究日常交际用语及基本句型；
- 认识常用的动词和名词；
- 听、说、读、写全面提高；
- 能够运用所学知识进行简单对话。

科学
本学期的科学研究重点如下：
- 掌握有关光、电、水的知识；
- 研究科学实验的基本步骤；
- 加强科学观察和实践能力；
- 培养科学思维和探究精神。

社会
社会学科的重点内容包括：
- 研究我国的行政区划和主要自然地理特点；
- 理解社会生活中的公平、公正和平等的概念；
- 了解我国的历史文化和名人事迹；
- 培养良好的社会行为和公民意识。

以上是本学期译林版六年级下册的学习重点归纳，希望能对同学们的学习有所帮助。

六下英语知识点译林版
六下英语知识点指的是六年级下册英语教材中的重要知识点。

以下是译林版六下英语教材中的一些重要知识点：
1. 时态：六下英语知识点中重点涉及了一些时态的用法，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

学生需要学习这些时态的基本规则和用法，以便能够正确运用在日常交流和写作中。

2. 单词拼写：在六下英语教材中，学生需要掌握一些常见的英语单词的拼写。

这些单词包括动物、食物、家庭成员、学科等。

学生可以通过多次默写和练习来加强记忆。

3. 词组和短语：在六下英语教材中，还有一些常用的词组和短语需要学生掌握。

这些词组和短语可以帮助学生提高口语和写作能力，使表达更加地道和流利。

4. 句型结构：六下英语教材中涉及了一些常用的句型结构，如一般疑问句、特殊疑问句、祈使句等。

学生需要学习这些句型的构造和用法，并能够灵活应用到日常生活中。

5. 阅读理解：译林版六下英语教材中有一些阅读理解题目，要求学生通过阅读短文或对话，回答相关问题。

这需要学生对文章内容进行
理解和归纳，培养学生的阅读理解能力。

以上只是六下英语知识点的一部分，学生在学习中还需要注意记忆和掌握其他重要的语法知识点以及进行听说读写的综合训练。

苏教译林英语六年级下册Unit 2Good habits 知识点一、词汇habit习惯never从不late迟，晚finish完成tidy干净的，整洁的bad 不好的，坏的sleepy困的，困倦的fast快地slowly慢速地badly差地，不好put…in order把……整理得井井有条last night昨夜二、句型及语法1. He has many good habits. 他有很多好的习惯。

many意为“许多”，修饰或代替可数名词复数，与few（少数）相对；而much用来修饰或代替不可数名词，表示量或程度，与little（少量）相对。

【注】常见的用法：How many…?（问可数名词的“多少”）；so many （“如此的多”，修饰可数名词）How much…? （问不可数名词的“多少”或“询问价格”）；so much （“如此的多”，修饰不可数名词）2. He gets up early in the morning and never goes to bed late. 他早上起床的早，从不晚睡觉。

○1early与late两者既可以为动词，又可以为副词；再此句中均为副词。

○2in the morning 意为“在早上”（用介词“in”）【注】：常见的词组on Sunday morning “在周日早上”（要注意用介词“on”）this morning “今天早上”（要注意不需要加任何介词）○3never 意为“从不”，为一般现在时的判断词。

3. He brushes his teeth in the morning and before bedtime. 他早上和睡觉前刷牙。

brush one’s teeth 意为“刷牙”；one’s 为形容词性物主代词（my; our; his; her; its; their; your）或者名词所有格形式（Betty’s）等。

before bedtime 意为“睡觉前”，before为介词，意为“在…之前”，其反义词为after（在…之后）。

六年级译林下册知识点六年级下册是学生学习中的重要阶段，通过学习该册的知识点，学生能够巩固之前所学的知识，并且扩展新的知识面。

本文将为您详细介绍六年级译林下册的知识点。

一、语文知识点1. 课文阅读与分析：通过阅读课文，学生能够培养对文章的理解能力和阅读技巧，提高自己的写作水平。

2. 记叙文写作：学生要学会进行具体细节的描述，丰富自己的语言表达能力，形成独立的写作风格。

3. 动词的时态和语态：学习掌握动词的各种时态形式和语态变化，正确运用于书面和口头表达中。

4. 修辞手法：了解各种修辞手法的运用，如比喻、夸张、拟人等，能够让文章更富有艺术感。

5. 中外名篇赏析：通过赏析名篇，学生可以了解中外文化，培养自身的审美能力，提高鉴赏水平。

二、数学知识点1. 小数的加减乘除：学生要掌握小数的四则运算，包括加减乘除及应用题的解答，提高计算的准确性。

2. 直角三角形：了解直角三角形的性质，计算其中的各个角度和边长，能够灵活应用于实际问题中。

3. 数据统计与分析：学生要学会收集和整理数据，并进行统计和分析，形成自己的观点和结论。

4. 算式的综合运用：通过综合应用各种算式进行计算，解决实际问题，提高解决问题的能力。

5. 图形的绘制与认识：学生要学会利用直尺和量角器绘制各种几何图形，并了解它们的性质和特点。

三、英语知识点1. 词汇积累与拓展：通过背诵单词、运用单词造句等方式，扩充自己的英语词汇量，并牢记其用法。

2. 句型的理解与运用：学生要学会理解和运用各种句型，包括肯定句、否定句、疑问句等。

3. 阅读理解与表达：通过阅读英语文章，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。

4. 语法知识的掌握：学生要掌握英语语法的基本规则，如时态、主谓一致、大小写等。

5. 口语交际能力的提高：通过与同学的交流、角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力，增强自信心。

四、科学知识点1. 生物：学生要了解植物和动物的基本特征和生长环境，能够正确识别各种植物和动物。

译林六年级下册知识点篇一：译林六年级下册知识点概览在译林六年级下册中，我们将继续学习各个学科的知识点。

本文将为大家整理和概述这些知识点，以便大家更好地掌握和复习。

以下是译林六年级下册的知识点概览：语文知识点：1.《假如给我三天光明》：掌握故事情节，分析主要人物的心理活动和行为动机。

2.《被子的故事》：理解内容，分析文章中的比喻和拟人表达方式。

3.记叙文《我会给妈妈做早饭》：了解记叙文的写作特点，体会作者的感受和表达技巧。

4.说明文《植物也需要呼吸》：学习说明文的写作特点，了解植物的呼吸过程和原理。

5.议论文《给爸爸写信》：理解议论文的写作特点，从多个角度看待问题，表达自己的观点。

6.听写训练：通过听写活动巩固课文和字词的拼写，提高听写水平。

数学知识点：1.乘法运算：掌握多位数的乘法运算，熟练运用快速乘法口诀。

2.除法运算：学习除法运算的基本原理和步骤，掌握整除和余数的概念。

3.分数：了解分数的概念和表示方法，学会分数的加减运算。

4.小数：认识小数的定义和表示方法，学习小数的加减运算。

5.图形的认识：熟悉不同图形的特征和性质，学会根据条件进行图形分类。

6.平面坐标系：了解平面坐标系的基本概念和用法，学习坐标的表示和读取。

7.数据的收集和整理：学习通过调查和观察收集数据，并运用图表进行整理和展示。

英语知识点：1.单词和短语：认识并掌握一定范围内的词汇量，学会正确运用常用短语。

2.语法知识：学习各种时态的用法，了解问句、陈述句和否定句的构成。

3.听力训练：通过听力练习，提高听力理解能力，熟悉常见的对话和口语表达。

4.阅读理解：通过阅读短文，理解文章内容，回答问题，培养阅读理解能力。

5.口语表达：通过对话练习和口头报告，锻炼口语表达和交际能力。

6.写作训练：学会书写常见的句子和段落，进行简单的写作练习。

科学知识点：1.动物学：学习不同动物的特点和生活习性，了解生物多样性的保护意义。

2.植物学：认识不同植物的结构和功能，学习植物的繁殖和生长过程。

苏教版译林版数学六年级上下两册知识点汇总整理归纳第一册单元一：整数的认识和运算- 整数的概念及表示方法- 整数的比较和排序- 整数的加法和减法- 整数的乘法和除法- 整数的应用问题单元二：小数的认识和运算- 小数的概念及表示方法- 小数的读写和比较- 小数的加法和减法- 小数和整数的加减法- 小数的乘法和除法- 小数的应用问题单元三：向量的认识和运算- 向量的概念及表示方法- 向量的相等和相反- 向量的加法和减法- 向量的应用问题单元四：平面图形的认识和运算- 平面图形的分类和认识- 正方形、长方形、三角形、平行四边形的性质- 图形的周长和面积- 平面图形的应用问题第二册单元一：分数的认识和运算- 分数的概念及表示方法- 分数的读写和比较- 分数的加法和减法- 分数和整数的加减法- 分数的乘法和除法- 分数的应用问题单元二：实数与分数的关系- 实数、整数和分数的关系- 带分数的认识及表示方法- 实数和分数的加减法- 实数和分数的乘法和除法单元三：平行线和相交线- 平行线和相交线的概念- 平行线的判定- 同位角、内错角、内离角、同旁内角的性质单元四：身边的几何- 身边的几何图形及其特征- 几何图形的位置关系- 几何图形的应用问题以上是苏教版译林版数学六年级上下两册的知识点汇总整理归纳。

这些知识点涵盖了整数、小数、向量、平面图形、分数、实数、平行线和相交线以及身边的几何等内容。

希望对你的学习有所帮助！。

千里之行，始于足下。

202X年最新苏教版译林版英语六年级下册知识
点汇总
以下是苏教版译林版英语六年级下册的主要知识点汇总：
1. 语音知识：
- 发音规则：如元音字母的发音规则、辅音字母的发音规则等。

- 音标：了解并掌握音标的发音。

2. 词汇：
- 单词：认识和会读写课本中出现的新单词，并能正确使用。

- 词组：理解和运用课本中的常见词组。

- 重点短语：学习和运用一些重要的短语表达。

3. 语法：
- 时态：学习和运用现在进行时、一般过去时等时态。

- 句型：学习和运用肯定句、否定句、疑问句、祈使句等基本句型。

4. 阅读理解：
- 阅读：能够读懂简单的语篇，并获取关键信息。

- 理解：理解文章的基本内容，能回答与文章内容相关的问题。

5. 写作：
- 作文：能够按照指导要求写出简单的英语作文。

- 书写：注意书写规范，正确书写单词和句子。

6. 口语交际：
- 日常用语：学习和运用日常交际用语，如问候、道歉、感谢等。

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锲而不舍，金石可镂。

- 对话：能够根据情景进行简单的对话交流。

以上为对苏教版译林版英语六年级下册的知识点进行了简要的概括总结。

具体的知识点和内容请参考教材或教师指导。

译林版六年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总译林版六年级英语下册Unit 1知识点汇总词汇分类形容词:large 大的strong 强大的，强壮的weak 弱的，软弱的sharp 锋利的，尖的deep 深的副词:quietly 小声地，安静地loudly大声地sadly难过地，伤心地happily开心地，高兴地quickly迅速地，快地soon 不久，很快动词:bite 咬cheer 欢呼hit 打，击reach 够得着名词:mouse 老鼠net 网短语1. walk by 走过，路过2. wake... up 吵醒，叫醒3. eat the mouse 吃这只老鼠4.be good at 擅长5. let... go 释放，放开6. pour... into 把...倒人7. in the forest 在森林里8. some day 某一天9. become friends 成了朋友10. the next day 第二天11. just then 就在那时12. from then on 从那时起13. make a big hole 弄一个大洞14. so small and weak 这么弱小15. very large and strong 非常大并且强壮惯用表达式1. How can you help me? 你能怎么帮助我?2. Thank you! 谢谢你!3. Thanks. 谢谢。

4. Hooray! 好哇!5. Well done! 做得好!知识点精析1. 描述他人的体貌特征的句型—…is/was…【课文应用】He was very large and strong.他非常大并且强壮。

【句型结构】主语(第三人称单数)+is/was+形容词【重点解析】因为主语为第三人称单数，所以be 动词用is 或was。

该句型中的形容词用来形容他人的体貌特征，如fat，small，weak，thin 等。

译林版六年级英语下册Unit1知识点汇总译林版六年级英语下册Unit 1知识点汇总词汇分类形容词:large大的strong强大的，强壮的weak弱的，软弱的sharp锋利的，尖的deep深的副词:quietly小声地，安静地loudly大声地sadly难过地，伤心地happily开心地，高兴地quickly迅速地，快地soon不久，很快动词:bite咬cheer欢呼hit打，击reach够得着名词:mouse老鼠net网短语1. walk by走过，路过2. wake... up吵醒，叫醒3. eat the mouse吃这只老鼠4.be good at擅长5. let... go释放，放开6. pour... into把...倒人7. in the forest在森林里8. some day某一天9. become friends成了同伙10. the next day第二天11. just then就在那时12. from then on从那时起13. make a big hole弄一个大洞14. so small and weak这么弱小15. very large and strong非常大并且强壮惯用表达式1. How can you help me?你能怎样匡助我?2. Thank you!感谢你!3. Thanks.谢谢。

4. Hooray!好哇!5. Well done!做得好!知识点精析1.描述他人的体貌特征的句型—…is/was…【课文应用】He was very large and strong.他非常大并且强壮。

【句型结构】主语(第三人称单数)+is/was+形容词【重点解析】因为主语为第三人称单数，所以be动词用is或was。

该句型中的形容词用来形容他人的体貌特征，如fat，small，weak，thin等。

【生活实例】Sam放学回到家后高兴地向妈妈介绍他新交的朋友: Hi, Mum! I make a new friend，Jack. He is tall.嗨，妈妈!我交了一个新朋友杰克。

[译林版]六年级下册英语知识点总结六年级下册英语知识点总结第⼀单元(Unit1 How tall are you?)单词： tall—taller更⾼的short—shorter 更矮的strong—strong更强壮的old—older年龄更⼤的young—younger 更年轻的big—bigger更⼤的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner更瘦的small—smaller 更⼩的 dinosaur恐龙 hall⼤厅 metre，meter ⽶than⽐ both 两个都 kilogram千克，公⽄ countryside乡村 low—lower更低的shadow阴影，影⼦ smart—smarter更聪明的 become开始变得，变成句⼦： 1、That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅⾥最⾼的恐龙。

2、You’re older than me. 你⽐我⼤。

3、How tall are you ?你有多⾼？ I’m 1.65 metres.我⾝⾼1.65⽶。

4、What size are your shoes ?你穿多⼤号的鞋？5、My shoes are size 37. 我穿37号的鞋。

6 、Your feet are bigger than mine .你的脚⽐我的⼤。

7、How heavy are you ?你有多重？ I’m 48 kilograms .我体重48公⽄。

8、It’s taller than both of us together .它⽐我们俩加在⼀起还⾼。

应该掌握的知识点：1、形容词变为⽐较级的变化规则：（1）⼀般情况下，在形容词的词尾直接加er。

如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later(3)以重读闭⾳节结尾，且结尾只有⼀个辅⾳字母的词，先双写这个辅⾳字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅⾳字母加y结尾的双⾳节形容词，先变y为i , 再加er。

千里之行，始于足下。

202X年新版译林英语六年级下册知识点整理202X年新版译林英语六年级下册共有8个单元，涉及的知识点包括：时态、句型、语法、词汇、短语、口语表达、阅读技巧等。

以下是对每个单元的知识点进行整理：Unit 1 复习基础知识：日常交际用语、人称代词、动词的现在时态和过去时态、名词单复数、意义的区别：look after 和take care of.Unit 2 复习基础知识：情态动词can 和 must、现在进行时态、形容词的比较级和最高级、意义的区别：use, use up, throw away 和 turn on/off.Unit 3 复习基础知识：情态动词may 和might、情态副词maybe 和perhaps、情态动词和情态副词表可能性、句子的语序和疑问句的构成、意义的区别：play with 和play basketball/football.Unit 4 复习基础知识：现在完成时态、时间状语ever 和never、howlong等引导的特殊疑问句、意义的区别：clean up, clean and tidy 和pick up.Unit 5 复习基础知识：情态动词should 和shouldn’t、情态动词should和情态动词+动词原形表建议、一般将来时态的句型、意义的区别：happen 和take place.Unit 6 复习基础知识：情态动词will 和won’t、一般将来时态的肯定句和否定句、表示将来的时间状语介词短语、意义的区别：read 和write.第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

Unit 7 复习基础知识：过去进行时态、时间状语介词短语，意义的区别：make breakfast/dinner/lunch.Unit 8 复习基础知识：情态动词could 和couldn’t、情态动词could和 be able to 的意义区别、虚拟语气的标志词和条件句的结构、意义的区别：take a shower 和have a shower.在每个单元中，学生需要掌握常用词汇和短语，并能正确运用这些词汇和短语进行口语表达和阅读理解。