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六年级译林英语下册翻译Unit1Thelionandthemouse1、森林里有一只狮子。
他非常大并且强壮。
2、一天，一只老鼠路过，把狮子吵醒了。
狮子很生气，想要吃了这只老鼠。
“请不要吃我。
某一天我能帮助你。
”老鼠小声地说。
“你如此小并且弱！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑。
然后，他让老鼠走了。
3、第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。
狮子用它锋利的牙齿咬网，但是那没有用。
“我怎么能出去呢？”狮子悲伤地问。
4、就在那时，老鼠看见了狮子。
“我能帮助你。
”他说。
很快，老鼠用它的牙齿在网上弄了一个大洞。
狮子出来了。
“谢谢你！”狮子开心地说。
5、从那时起，狮子和老鼠成了好朋友。
Cartoontime1、萨姆和波比正在开心的打乒乓球。
你真的擅长（打）乒乓球，萨姆。
谢谢。
2、比利和威利为他们大声地欢呼。
萨姆太兴奋了，他猛烈地击球。
然后，他们找不到球了。
好哇！3、最后，萨姆和波比在地上找到一个洞。
球在洞里吗？是的，我能看见它。
但是它太深了。
我够不到它。
4、萨姆有一个主意。
他快速地带来一些水并把它倒入洞中。
做得好，萨姆！有如此多的球。
Unit2GoodhabitsStorytime1、王兵是一个好男孩。
他有很多好习惯。
他在早上很早起床，从不很晚上床睡觉。
他在早上和晚上睡觉前刷牙。
在家，王兵总是把他的东西整理的井井有条。
他通常在晚饭前完成他的家庭作业。
2、刘涛也是一个好男孩。
他在学校听他的老师（的话）。
他在家也做得很好。
他保持他的房间干净和整齐。
他也帮助他的父母。
但是，刘涛有一些坏习惯。
他经常在晚上很晚的时候做他的家庭作业，并且不早点儿上床睡觉。
他有时在早上感到很困。
3、王兵和刘涛是好朋友。
王兵很了解刘涛。
你昨夜睡得很晚吗，刘涛？是的，但是我不困，我能走得很快。
唉吆！你不应该睡得很晚，刘涛。
Cartoontime1、蒂娜的朋友来看她。
让我带领你们参观我们的房子。
2、他们走进客厅。
这是我们的客厅。
它又大又干净。
3、他们走进蒂娜的卧室。
六年级译林英语下册翻译Unit1 The lion and the mouse1、森林里有一只狮子。
他非常大并且强壮。
2、一天，一只老鼠路过，把狮子吵醒了。
狮子很生气，想要吃了这只老鼠。
“请不要吃我。
某一天我能帮助你。
”老鼠小声地说。
“你如此小并且弱！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑。
然后，他让老鼠走了。
3、第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。
狮子用它锋利的牙齿咬网，但是那没有用。
“我怎么能出去呢？”狮子悲伤地问。
4、就在那时，老鼠看见了狮子。
“我能帮助你。
”他说。
很快，老鼠用它的牙齿在网上弄了一个大洞。
狮子出来了。
“谢谢你！”狮子开心地说。
5 、从那时起，狮子和老鼠成了好朋友。
Cartoon time1 、萨姆和波比正在开心的打乒乓球。
你真的擅长（打）乒乓球，萨姆。
谢谢。
2 、比利和威利为他们大声地欢呼。
萨姆太兴奋了，他猛烈地击球。
然后，他们找不到球了。
好哇！3 、最后，萨姆和波比在地上找到一个洞。
球在洞里吗？是的，我能看见它。
但是它太深了。
我够不到它。
4 、萨姆有一个主意。
他快速地带来一些水并把它倒入洞中。
做得好，萨姆！有如此多的球。
Unit 2 Good habitsStory time1、王兵是一个好男孩。
他有很多好习惯。
他在早上很早起床，从不很晚上床睡觉。
他在早上和晚上睡觉前刷牙。
在家，王兵总是把他的东西整理的井井有条。
他通常在晚饭前完成他的家庭作业。
2、刘涛也是一个好男孩。
他在学校听他的老师（的话）。
他在家也做得很好。
他保持他的房间干净和整齐。
他也帮助他的父母。
但是，刘涛有一些坏习惯。
他经常在晚上很晚的时候做他的家庭作业，并且不早点儿上床睡觉。
他有时在早上感到很困。
3、王兵和刘涛是好朋友。
王兵很了解刘涛。
你昨夜睡得很晚吗，刘涛？是的，但是我不困，我能走得很快。
唉吆！你不应该睡得很晚，刘涛。
Cartoon time1 、蒂娜的朋友来看她。
让我带领你们参观我们的房子。
2 、他们走进客厅。
六年级译林英语下册翻译Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT六年级译林英语下册翻译Unit1 The lion and the mouse1、森林里有一只狮子。
他非常大并且强壮。
2、一天，一只老鼠路过，把狮子吵醒了。
狮子很生气，想要吃了这只老鼠。
“请不要吃我。
某一天我能帮助你。
”老鼠小声地说。
“你如此小并且弱！你怎么能帮助我”狮子大声地笑。
然后，他让老鼠走了。
3、第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。
狮子用它锋利的牙齿咬网，但是那没有用。
“我怎么能出去呢”狮子悲伤地问。
4、就在那时，老鼠看见了狮子。
“我能帮助你。
”他说。
很快，老鼠用它的牙齿在网上弄了一个大洞。
狮子出来了。
“谢谢你！”狮子开心地说。
5 、从那时起，狮子和老鼠成了好朋友。
Cartoon time1 、萨姆和波比正在开心的打乒乓球。
你真的擅长（打）乒乓球，萨姆。
谢谢。
2 、比利和威利为他们大声地欢呼。
萨姆太兴奋了，他猛烈地击球。
然后，他们找不到球了。
好哇！3 、最后，萨姆和波比在地上找到一个洞。
球在洞里吗是的，我能看见它。
但是它太深了。
我够不到它。
4 、萨姆有一个主意。
他快速地带来一些水并把它倒入洞中。
做得好，萨姆！有如此多的球。
Unit 2 Good habitsStory time1、王兵是一个好男孩。
他有很多好习惯。
他在早上很早起床，从不很晚上床睡觉。
他在早上和晚上睡觉前刷牙。
在家，王兵总是把他的东西整理的井井有条。
他通常在晚饭前完成他的家庭作业。
2、刘涛也是一个好男孩。
他在学校听他的老师（的话）。
他在家也做得很好。
他保持他的房间干净和整齐。
他也帮助他的父母。
但是，刘涛有一些坏习惯。
他经常在晚上很晚的时候做他的家庭作业，并且不早点儿上床睡觉。
他有时在早上感到很困。
3、王兵和刘涛是好朋友。
王兵很了解刘涛。
你昨夜睡得很晚吗，刘涛是的，但是我不困，我能走得很快。
唉吆！你不应该睡得很晚，刘涛。
六年级译林英语下册翻译Unit1 The lion and the mouse1、森林里有一只狮子。
他非常大并且强壮。
2、一天，一只老鼠路过，把狮子吵醒了。
狮子很生气，想要吃了这只老鼠。
“请不要吃我。
某一天我能帮助你。
”老鼠小声地说。
“你如此小并且弱！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑。
然后，他让老鼠走了。
3、第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。
狮子用它锋利的牙齿咬网，但是那没有用。
“我怎么能出去呢？”狮子悲伤地问。
4、就在那时，老鼠看见了狮子。
“我能帮助你。
”他说。
很快，老鼠用它的牙齿在网上弄了一个大洞。
狮子出来了。
“谢谢你！”狮子开心地说。
5 、从那时起，狮子和老鼠成了好朋友。
Cartoon time1 、萨姆和波比正在开心的打乒乓球。
你真的擅长（打）乒乓球，萨姆。
谢谢。
2 、比利和威利为他们大声地欢呼。
萨姆太兴奋了，他猛烈地击球。
然后，他们找不到球了。
好哇！3 、最后，萨姆和波比在地上找到一个洞。
球在洞里吗？是的，我能看见它。
但是它太深了。
我够不到它。
4 、萨姆有一个主意。
他快速地带来一些水并把它倒入洞中。
做得好，萨姆！有如此多的球。
Unit 2 Good habitsStory time1、王兵是一个好男孩。
他有很多好习惯。
他在早上很早起床，从不很晚上床睡觉。
他在早上和晚上睡觉前刷牙。
在家，王兵总是把他的东西整理的井井有条。
他通常在晚饭前完成他的家庭作业。
2、刘涛也是一个好男孩。
他在学校听他的老师（的话）。
他在家也做得很好。
他保持他的房间干净和整齐。
他也帮助他的父母。
但是，刘涛有一些坏习惯。
他经常在晚上很晚的时候做他的家庭作业，并且不早点儿上床睡觉。
他有时在早上感到很困。
3、王兵和刘涛是好朋友。
王兵很了解刘涛。
你昨夜睡得很晚吗，刘涛？是的，但是我不困，我能走得很快。
唉吆！你不应该睡得很晚，刘涛。
Cartoon time1 、蒂娜的朋友来看她。
让我带领你们参观我们的房子。
2 、他们走进客厅。
译林版6A全册汉英翻译Text 1: Wow! What's that?In this text, a girl named Alice and her father are walking in the city. They see many amazing things, such as tall buildings, crowded streets, and fast cars. Alice is amazed and asks her father about these things. Her father explains everything to her, making the experience enjoyable and educational for both of them.Text 2: What can you see in this picture?In this text, children are looking at a picture and pointing out different things they can see. They mention specific objects, such as a bus, a tree, and a bird. This text helps children practice their vocabulary and observation skills.Unit 2: Let's Go CampingText 1: An Exciting Camping TripIn this text, a group of friends goes camping. They set up tents, build a fire, and cook food. They also go hiking and explore nature. This text introduces vocabulary related to camping and nature, as well as the importance of teamwork and outdoor activities.Text 2: A Surprise VisitorUnit 3: Healthy HabitsText 1: Be Healthy, Be HappyIn this text, the importance of maintaining healthy habits is emphasized. It promotes activities such as eating balanced meals, exercising regularly, getting enough sleep, and washing hands. The text aims to encourage children to adopt healthy habits for a happy and fulfilling life.Text 2: A Healthy BreakfastIn this text, the benefits of having a healthy breakfast are discussed. It introduces various nutritious food options for breakfast, such as fruits, whole grains, and dairy products. The text promotes the idea that a healthy breakfast is essential for starting the day right.Unit 4: School LifeText 1: My New SchoolIn this text, a student talks about their experience of starting a new school. They share their excitement, nervousness, and the things they like about their new school. The text aims to help children adapt to new environments and embrace change.Text 2: My Favorite SubjectIn this text, a student shares their favorite subject in school and the reasons why they enjoy it. They mention the teacher, the interesting topics, and the fun activities related to the subject. The text aims toencourage students to develop a love for learning and find joy in their studies.Unit 5: Wonderful AnimalsText 1: Amazing AnimalsIn this text, various amazing animals are introduced, including elephants, dolphins, and cheetahs. Each animal is described briefly, highlighting its unique features and abilities. The text aims to spark children's interest in different animals and the wonders of the natural world.Text 2: My Pet DogIn this text, a child talks about their pet dog. They describe the dog's appearance, behavior, and the activities they enjoy doing together. The text emphasizes the bond between humans and pets, promoting the idea of responsible pet ownership.Unit 6: Our WorldText 1: Going GreenIn this text, the importance of taking care of the environment is discussed. It introduces concepts such as recycling, saving energy, and reducing waste. The text aims to raise awareness about environmental issues and encourage children to be environmentally conscious.Text 2: Exploring SpaceIn this text, the wonders of space exploration are explored. It mentions topics such as the moon, stars, and astronauts. The text aims to ignite children's curiosity about space and inspire them to learn more about the universe.This document provides a brief overview of the translation of the Yilin version of Grade 6A. It includes the titles and a short description of the texts in each unit.。
六年级译林英语下册翻译Unit1 The lion and the mouse1、森林里有一只狮子。
他非常大并且强壮。
2、一天，一只老鼠路过，把狮子吵醒了。
狮子很生气，想要吃了这只老鼠。
“请不要吃我。
某一天我能帮助你。
”老鼠小声地说。
“你如此小并且弱！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑。
然后，他让老鼠走了。
3、第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。
狮子用它锋利的牙齿咬网，但是那没有用。
“我怎么能出去呢？”狮子悲伤地问。
4、就在那时，老鼠看见了狮子。
“我能帮助你。
”他说。
很快，老鼠用它的牙齿在网上弄了一个大洞。
狮子出来了。
“谢谢你！”狮子开心地说。
5 、从那时起，狮子和老鼠成了好朋友。
Cartoon time1 、萨姆和波比正在开心的打乒乓球。
你真的擅长（打）乒乓球，萨姆。
谢谢。
2 、比利和威利为他们大声地欢呼。
萨姆太兴奋了，他猛烈地击球。
然后，他们找不到球了。
好哇！3 、最后，萨姆和波比在地上找到一个洞。
球在洞里吗？是的，我能看见它。
但是它太深了。
我够不到它。
4 、萨姆有一个主意。
他快速地带来一些水并把它倒入洞中。
做得好，萨姆！有如此多的球。
Unit 2 Good habitsStory time1、王兵是一个好男孩。
他有很多好习惯。
他在早上很早起床，从不很晚上床睡觉。
他在早上和晚上睡觉前刷牙。
在家，王兵总是把他的东西整理的井井有条。
他通常在晚饭前完成他的家庭作业。
2、刘涛也是一个好男孩。
他在学校听他的老师（的话）。
他在家也做得很好。
他保持他的房间干净和整齐。
他也帮助他的父母。
但是，刘涛有一些坏习惯。
他经常在晚上很晚的时候做他的家庭作业，并且不早点儿上床睡觉。
他有时在早上感到很困。
3、王兵和刘涛是好朋友。
王兵很了解刘涛。
你昨夜睡得很晚吗，刘涛？是的，但是我不困，我能走得很快。
唉吆！你不应该睡得很晚，刘涛。
Cartoon time1 、蒂娜的朋友来看她。
让我带领你们参观我们的房子。
2 、他们走进客厅。
六年级译林英语下册翻译Unit1 The lion and the mouse1、森林里有一只狮子.他非常大并且强壮.2、一天.一只老鼠路过.把狮子吵醒了.狮子很生气.想要吃了这只老鼠.“请不要吃我.某一天我能帮助你.”老鼠小声地说.“你如此小并且弱！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑.然后.他让老鼠走了.3、第二天.两个男人用一张大网抓住了狮子.狮子用它锋利的牙齿咬网.但是那没有用.“我怎么能出去呢？”狮子悲伤地问.4、就在那时.老鼠看见了狮子.“我能帮助你.”他说.很快.老鼠用它的牙齿在网上弄了一个大洞.狮子出来了.“谢谢你！”狮子开心地说.5、从那时起.狮子和老鼠成了好朋友.Cartoon time1、萨姆和波比正在开心的打乒乓球.你真的擅长（打）乒乓球.萨姆.谢谢.2、比利和威利为他们大声地欢呼.萨姆太兴奋了.他猛烈地击球.然后.他们找不到球了.好哇！3、最后.萨姆和波比在地上找到一个洞.球在洞里吗？是的.我能看见它.但是它太深了.我够不到它.4、萨姆有一个主意.他快速地带来一些水并把它倒入洞中.做得好.萨姆！有如此多的球.Unit 2 Good habitsStory time1、王兵是一个好男孩.他有很多好习惯.他在早上很早起床.从不很晚上床睡觉.他在早上和晚上睡觉前刷牙.在家.王兵总是把他的东西整理的井井有条.他通常在晚饭前完成他的家庭作业.2、刘涛也是一个好男孩.他在学校听他的老师（的话）.他在家也做得很好.他保持他的房间干净和整齐.他也帮助他的父母.但是.刘涛有一些坏习惯.他经常在晚上很晚的时候做他的家庭作业.并且不早点儿上床睡觉.他有时在早上感到很困.3、王兵和刘涛是好朋友.王兵很了解刘涛.你昨夜睡得很晚吗.刘涛？是的.但是我不困.我能走得很快.唉吆！你不应该睡得很晚.刘涛.Cartoon time1、蒂娜的朋友来看她.让我带领你们参观我们的房子.2、他们走进客厅.这是我们的客厅.它又大又干净.3、他们走进蒂娜的卧室.只是我的卧室.他很小.但是它很漂亮.4、他们在波比的卧室里.他们在地板上看见很多书和玩具.这是谁的卧室？它是我弟弟的卧室.5、他们没有看到波比.波比.你在哪里？我在这里.在床下面.你应该把你的书和玩具整理得井井有条.Unit 3Ahealthy dietStory time1、迈克喜欢吃糖果、蛋糕和冰淇淋.他不喜欢喝水.他每天只喝一点水.迈克早餐吃一些面包.喝一些牛奶.对于午餐和晚餐.他吃很多米饭、一些鱼和一些肉.他每星期吃几个鸡蛋.迈克有一个健康的饮食吗？2、杨玲早餐经常吃很多面条.他有时也吃一个鸡蛋.对于午餐和晚餐.她吃一些肉和一些蔬菜.她只吃一点米饭.杨玲也喜欢甜食.但是她一次吃一点.她每天吃一些水果.杨玲有一个健康的饮食吗？3、你有一个健康的饮食吗？Cartoon time1、冰箱里没有太多食物了.我不得不去超市.你想和我一起来吗.萨姆？是的.妈妈.让我们走吧.2、萨姆看见一些饮料.妈妈.我可以喝一些可乐吗？是的.但是拿小瓶的.你不应该喝太多可乐.3、萨姆也想要（吃）一些鱼肉.我想要这条大鱼.妈妈.好的.4、然后.萨姆看见一些大米.妈妈.我们需要大米吗？是的.我们需要很多大米.拿这个大袋.5、现在他们打算回家.这条鱼太重了.我们能休息一下吗.妈妈？好的.6、哦.不！大米Unit 4 Road safetyStory time马路安全在城市里有很多条繁忙的马路.你怎样才能安全的穿过它们？首先.你必须寻找斑马线.然后.你必须看交通灯.等待绿人.你能看见红人吗？现在你禁止穿过马路.看！这是绿人.现在.你可以穿过马路.有时.你在你的附近找不到斑马线.为了保持安全.你可以在人行道上等待.当心小汽车和自行车.你必须首先看左边.接着右边.然后再（看）左边.你也可以和其他人（一起）穿过马路.那么司机可以很容易地看见你们.一些孩子在马路上跑或者踢足球.这是不安全的.你禁止在马路上玩耍.因为有很多小汽车和自行车.遵守这些规则.在马路上保持安全.马路安全在城市里有很多条繁忙的马路.你怎样才能安全的穿过它们？首先.你必须寻找斑马线.然后.你必须看交通灯.等待绿人.你能看见红人吗？现在你禁止穿过马路.看！这是绿人.现在.你可以穿过马路.有时.你在你的附近找不到斑马线.为了保持安全.你可以在人行道上等待.当心小汽车和自行车.你必须首先看左边.接着右边.然后再（看）左边.你也可以和其他人（一起）穿过马路.那么司机可以很容易地看见你们.一些孩子在马路上跑或者踢足球.这是不安全的.你禁止在马路上玩耍.因为有很多小汽车和自行车.遵守这些规则.在马路上保持安全.Cartoon time1、波比和蒂娜去看他们的姨母.你好.爱丽丝姨母.我是蒂娜.我们怎样到达你家.你们可以做给你公共汽车.蒂娜.好的.2、他们上了公共汽车.看.马路上有如此多的小汽车.是的.它们正快速的行驶.3、有红灯.公共汽车停了.公共汽车为什么停在这里？看红灯.它意味着我们必须停下.哦.我知道了.4、公共汽车继续前进.但是很快他又停下了.这里没有任何交通灯.公共汽车为什么又在停？看.一些大象正在穿过马路.我们必须停下来等待.Unit 5 ApartyStory time1、这个星期日是儿童节.孩子们打算在迈克家举行一个聚会.苏海打算买一些零食和饮料.王兵打算从家里带一些水果.杨玲打算带一些玩具并且和她的朋友们在聚会上玩.看看刘涛.他打算为聚会做什么？2、星期日早晨.孩子们把他们的东西带到迈克家.那么好.刘涛在那里？我们不知道.3、就在那时.一个小丑出现了.你是谁？我是刘涛.这是一些给你们的气球.谢谢你！4、现在聚会开始了.我们打算先吃（东西）还是先玩玩具？让我们先娱乐吧！万岁！Cartoon time1、波比的班级很快将举行一个聚会.你打算在聚会上做什么.比利？我打算弹钢琴.2、你打算在聚会上做什么.威利？我打算讲一个故事.3、我们打算在聚会上做什么,萨姆？让我们表演一个戏剧.“国王的新装”怎么样？当然可以！我打算当国王.萨姆？让我们表演一个戏剧.“国王的新装”怎么样？当然可以！我打算当国王.4、现在波比是国王.他正穿着他的“新装”.哈！哈！哈!Unit 6 An interesting countryStory time1、孩子们下周将学习关于澳大利亚（的信息）.他们想要在课前查明关于这个国家（的信息）.我将问我在澳大利亚的网友.她可以给我发一些照片.我将问格林先生.他来自澳大利亚.我将在网上阅读关于澳大利亚（的信息）.我将去图书馆寻找关于澳大利亚的书和杂志.2、在家里.刘涛正在阅读关于澳大利亚(的信息).澳大利亚在澳大利亚你将发现很多有趣的事物.你喜欢动物吗？你将爱上我们的袋鼠和考拉.体育爱好者将喜欢奥式橄榄球比赛.因为它们是非常令人兴奋的.你也将喜欢悉尼.它是一座美丽的城市.每年许多人参观它.澳大利亚的人们欢迎游客.今天就来参观澳大利亚吧！Cartoon time1、比利喜欢吃美味的食物.好吃！我想成为一名厨师.2、比利想查明关于烹饪（的信息）.我将在网上学习关于烹饪（的知识）.我也将读报纸.3、比利将为波比和萨姆做晚餐.你将烹饪什么？你将给我烹饪鱼吗？等着瞧.4、比利在厨房里非常忙.他正在烹饪鱼和制作土豆沙拉.你觉得呢.萨姆？他是一个好厨师吗Unit 7 Summer holiday plansStory time1、孩子们正在谈论他们的暑假计划.你将去哪里度假.迈克？我将回伦敦.你将在那里呆多久？我将在那里呆一个月.你呢？我将拜访我在北京的叔叔和婶婶.那听起来很棒.你将乘飞机去北京吗？不.我不会.我将乘火车去.2、暑假你将去那里.苏海？我将和我的家人去香港.你将去迪士尼乐园吗？是的.我将去.我们也将去海洋公园.你呢.刘涛？我将和我的父母去台北.那好极了.我也想看看那个城市.好的.假期之后我将给你展示一些图片.谢谢！Cartoon time1、波比正在阅读一本关于旅游的书.我想成为一名旅行者并且环游世界.2、波比正在和萨姆谈论他的旅游计划.我将参观许多地方.你将和我一起去吗.萨姆？是的.我将和你一起去.你的计划是什么？首先.我将去英国.接下来.我将去美国.然后.我将去澳大利亚······3、萨姆对波比的计划感到很兴奋.那听起来很棒！我将和你一起去.我们将怎样到达英国.波比？我们乘出租车吧.Unit 8 Our dreamsStory time1、李老师正在询问孩子们关于他们的梦想.将来你们想成为什么.男孩们？我想成为一名牙医.许多孩子不关心他们的牙齿.我想帮助他们.我想成为一名宇航员.我想驾驶宇宙飞船飞到月球.我想成为一名足球运动员.我想某一天在世界上踢（足球）.谢谢你们.男孩们.你们的梦想很伟大！2、你们将来想做什么.女孩们？我想成为一名舞蹈家.舞蹈使人们健康和美丽.我想成为一名作家.我想为孩子们写故事.我想成为一名钢琴演奏家.音乐使人们快乐.3、你的梦想是什么.李老师？我想看到你们的梦想实现.Cartoon time1、波比想成为一名科学家.他应该努力学习.他将读许多书.2、萨姆想成为一名警察.他想帮助人们.一名警察应该是勇敢的和强壮的.萨姆将做更多的体育运动.3、威利想成为一名艺术家.他喜欢画画.他经常在公园里画画.他将上绘画课.4、比利想成为一名厨师.他喜欢食物.他将去烹饪学校.5、我们都有一个梦想.你的梦想是什么？。
六年级译林英语下册翻译六年级译林英语下册翻译Unit1 The lion and the mouse1、森林里有一只狮子.他非常大并且强壮.2、一天.一只老鼠路过.把狮子吵醒了.狮子很生气.想要吃了这只老鼠.“请不要吃我.某一天我能帮助你.”老鼠小声地说.“你如此小并且弱！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑.然后.他让老鼠走了.3、第二天.两个男人用一张大网抓住了狮子.狮子用它锋利的牙齿咬网.但是那没有用.“我怎么能出去呢？”狮子悲伤地问.4、就在那时.老鼠看见了狮子.“我能帮助你.”他说.很快.老鼠用它的牙齿在网上弄了一个大洞.狮子出来了.“谢谢你！”狮子开心地说.5、从那时起.狮子和老鼠成了好朋友.Cartoon time1、萨姆和波比正在开心的打乒乓球.你真的擅长（打）乒乓球.萨姆.谢谢.2、比利和威利为他们大声地欢呼.萨姆太兴奋了.他猛烈地击球.然后.他们找不到球了.好哇！3、最后.萨姆和波比在地上找到一个洞.球在洞里吗？是的.我能看见它.但是它太深了.我够不到它.4、萨姆有一个主意.他快速地带来一些水并把它倒入洞中.做得好.萨姆！有如此多的球.Unit 2 Good habitsStory time1、王兵是一个好男孩.他有很多好习惯.他在早上很早起床.从不很晚上床睡觉.他在早上和晚上睡觉前刷牙.在家.王兵总是把他的东西整理的井井有条.他通常在晚饭前完成他的家庭作业.2、刘涛也是一个好男孩.他在学校听他的老师（的话）.他在家也做得很好.他保持他的房间干净和整齐.他也帮助他的父母.但是.刘涛有一些坏习惯.他经常在晚上很晚的时候做他的家庭作业.并且不早点儿上床睡觉.他有时在早上感到很困.3、王兵和刘涛是好朋友.王兵很了解刘涛.你昨夜睡得很晚吗.刘涛？是的.但是我不困.我能走得很快.唉吆！你不应该睡得很晚.刘涛.Cartoon time1、蒂娜的朋友来看她.让我带领你们参观我们的房子.2、他们走进客厅.这是我们的客厅.它又大又干净.3、他们走进蒂娜的卧室.只是我的卧室.他很小.但是它很漂亮.4、他们在波比的卧室里.他们在地板上看见很多书和玩具.这是谁的卧室？它是我弟弟的卧室.5、他们没有看到波比.波比.你在哪里？我在这里.在床下面.你应该把你的书和玩具整理得井井有条.Unit 3Ahealthy dietStory time1、迈克喜欢吃糖果、蛋糕和冰淇淋.他不喜欢喝水.他每天只喝一点水.迈克早餐吃一些面包.喝一些牛奶.对于午餐和晚餐.他吃很多米饭、一些鱼和一些肉.他每星期吃几个鸡蛋.迈克有一个健康的饮食吗？2、杨玲早餐经常吃很多面条.他有时也吃一个鸡蛋.对于午餐和晚餐.她吃一些肉和一些蔬菜.她只吃一点米饭.杨玲也喜欢甜食.但是她一次吃一点.她每天吃一些水果.杨玲有一个健康的饮食吗？3、你有一个健康的饮食吗？Cartoon time1、冰箱里没有太多食物了.我不得不去超市.你想和我一起来吗.萨姆？是的.妈妈.让我们走吧.2、萨姆看见一些饮料.妈妈.我可以喝一些可乐吗？是的.但是拿小瓶的.你不应该喝太多可乐.3、萨姆也想要（吃）一些鱼肉.我想要这条大鱼.妈妈.好的.4、然后.萨姆看见一些大米.妈妈.我们需要大米吗？是的.我们需要很多大米.拿这个大袋.5、现在他们打算回家.这条鱼太重了.我们能休息一下吗.妈妈？好的.6、哦.不！大米Unit 4 Road safetyStory time马路安全在城市里有很多条繁忙的马路.你怎样才能安全的穿过它们？首先.你必须寻找斑马线.然后.你必须看交通灯.等待绿人.你能看见红人吗？现在你禁止穿过马路.看！这是绿人.现在.你可以穿过马路.有时.你在你的附近找不到斑马线.为了保持安全.你可以在人行道上等待.当心小汽车和自行车.你必须首先看左边.接着右边.然后再（看）左边.你也可以和其他人（一起）穿过马路.那么司机可以很容易地看见你们.一些孩子在马路上跑或者踢足球.这是不安全的.你禁止在马路上玩耍.因为有很多小汽车和自行车.遵守这些规则.在马路上保持安全.马路安全在城市里有很多条繁忙的马路.你怎样才能安全的穿过它们？首先.你必须寻找斑马线.然后.你必须看交通灯.等待绿人.你能看见红人吗？现在你禁止穿过马路.看！这是绿人.现在.你可以穿过马路.有时.你在你的附近找不到斑马线.为了保持安全.你可以在人行道上等待.当心小汽车和自行车.你必须首先看左边.接着右边.然后再（看）左边.你也可以和其他人（一起）穿过马路.那么司机可以很容易地看见你们.一些孩子在马路上跑或者踢足球.这是不安全的.你禁止在马路上玩耍.因为有很多小汽车和自行车.遵守这些规则.在马路上保持安全.Cartoon time1、波比和蒂娜去看他们的姨母.你好.爱丽丝姨母.我是蒂娜.我们怎样到达你家.你们可以做给你公共汽车.蒂娜.好的.2、他们上了公共汽车.看.马路上有如此多的小汽车.是的.它们正快速的行驶.3、有红灯.公共汽车停了.公共汽车为什么停在这里？看红灯.它意味着我们必须停下.哦.我知道了.4、公共汽车继续前进.但是很快他又停下了.这里没有任何交通灯.公共汽车为什么又在停？看.一些大象正在穿过马路.我们必须停下来等待.Unit 5 ApartyStory time1、这个星期日是儿童节.孩子们打算在迈克家举行一个聚会.苏海打算买一些零食和饮料.王兵打算从家里带一些水果.杨玲打算带一些玩具并且和她的朋友们在聚会上玩.看看刘涛.他打算为聚会做什么？2、星期日早晨.孩子们把他们的东西带到迈克家.那么好.刘涛在那里？我们不知道.3、就在那时.一个小丑出现了.你是谁？我是刘涛.这是一些给你们的气球.谢谢你！4、现在聚会开始了.我们打算先吃（东西）还是先玩玩具？让我们先娱乐吧！万岁！Cartoon time1、波比的班级很快将举行一个聚会.你打算在聚会上做什么.比利？我打算弹钢琴.2、你打算在聚会上做什么.威利？我打算讲一个故事.3、我们打算在聚会上做什么,萨姆？让我们表演一个戏剧.“国王的新装”怎么样？当然可以！我打算当国王.萨姆？让我们表演一个戏剧.“国王的新装”怎么样？当然可以！我打算当国王.4、现在波比是国王.他正穿着他的“新装”.哈！哈！哈!Unit 6 An interesting countryStory time1、孩子们下周将学习关于澳大利亚（的信息）.他们想要在课前查明关于这个国家（的信息）.我将问我在澳大利亚的网友.她可以给我发一些照片.我将问格林先生.他来自澳大利亚.我将在网上阅读关于澳大利亚（的信息）.我将去图书馆寻找关于澳大利亚的书和杂志.2、在家里.刘涛正在阅读关于澳大利亚(的信息).澳大利亚在澳大利亚你将发现很多有趣的事物.你喜欢动物吗？你将爱上我们的袋鼠和考拉.体育爱好者将喜欢奥式橄榄球比赛.因为它们是非常令人兴奋的.你也将喜欢悉尼.它是一座美丽的城市.每年许多人参观它.澳大利亚的人们欢迎游客.今天就来参观澳大利亚吧！Cartoon time1、比利喜欢吃美味的食物.好吃！我想成为一名厨师.2、比利想查明关于烹饪（的信息）.我将在网上学习关于烹饪（的知识）.我也将读报纸.3、比利将为波比和萨姆做晚餐.你将烹饪什么？你将给我烹饪鱼吗？等着瞧.4、比利在厨房里非常忙.他正在烹饪鱼和制作土豆沙拉.你觉得呢.萨姆？他是一个好厨师吗Unit 7 Summer holiday plans Story time1、孩子们正在谈论他们的暑假计划.你将去哪里度假.迈克？我将回伦敦.你将在那里呆多久？我将在那里呆一个月.你呢？我将拜访我在北京的叔叔和婶婶.那听起来很棒.你将乘飞机去北京吗？不.我不会.我将乘火车去.2、暑假你将去那里.苏海？我将和我的家人去香港.你将去迪士尼乐园吗？是的.我将去.我们也将去海洋公园.你呢.刘涛？我将和我的父母去台北.那好极了.我也想看看那个城市.好的.假期之后我将给你展示一些图片.谢谢！Cartoon time1、波比正在阅读一本关于旅游的书.我想成为一名旅行者并且环游世界.2、波比正在和萨姆谈论他的旅游计划.我将参观许多地方.你将和我一起去吗.萨姆？是的.我将和你一起去.你的计划是什么？首先.我将去英国.接下来.我将去美国.然后.我将去澳大利亚······3、萨姆对波比的计划感到很兴奋.那听起来很棒！我将和你一起去.我们将怎样到达英国.波比？我们乘出租车吧.Unit 8 Our dreamsStory time1、李老师正在询问孩子们关于他们的梦想.将来你们想成为什么.男孩们？我想成为一名牙医.许多孩子不关心他们的牙齿.我想帮助他们.我想成为一名宇航员.我想驾驶宇宙飞船飞到月球.我想成为一名足球运动员.我想某一天在世界上踢（足球）.谢谢你们.男孩们.你们的梦想很伟大！2、你们将来想做什么.女孩们？我想成为一名舞蹈家.舞蹈使人们健康和美丽.我想成为一名作家.我想为孩子们写故事.我想成为一名钢琴演奏家.音乐使人们快乐.3、你的梦想是什么.李老师？我想看到你们的梦想实现.Cartoon time1、波比想成为一名科学家.他应该努力学习.他将读许多书.2、萨姆想成为一名警察.他想帮助人们.一名警察应该是勇敢的和强壮的.萨姆将做更多的体育运动.3、威利想成为一名艺术家.他喜欢画画.他经常在公园里画画.他将上绘画课.4、比利想成为一名厨师.他喜欢食物.他将去烹饪学校.5、我们都有一个梦想.你的梦想是什么？。
Unit 1 Story time①There was a lion in the forest. He was very large and strong.森林里有一只狮子。
他非常大并且强壮。
②O ne day, a mouse walked by and woke the lion up. The lion was angry and wanted toeat the mouse. "Please don't eat me. I can help you some day, "said the mouse quietly."You're so small and weak! How can you help me? "laughed the lion loudly. Then, he letthe mouse go. 一天，一只老鼠走过，把狮子吵醒了。
狮子很生气，想要吃了这只老鼠。
“请不要吃我。
有一天我能帮助你。
”老鼠小声地说。
“你这么弱小！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑。
然后，他放开了老鼠。
③T he next day, two men caught the lion with a large net. The lion bit the net with hissharp teeth, but that did not help. "How can I get out? "asked the lion sadly.第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。
狮子用他锋利的牙齿咬那张网，但那不管用。
“我怎么能出去呢？”狮子难过地问。
④Just then, the mouse saw the lion. "I can help you, " he said. Soon, the mouse made abig hole in the net with his teeth.The lion got out. "Thank you!" said the lion happily.就在那时，老鼠看见了狮子。
六年级译林英语下册翻译Unit1 The lion and the mouse1、森林里有一只狮子。
他非常大并且强壮。
2、一天，一只老鼠路过，把狮子吵醒了。
狮子很生气，想要吃了这只老鼠。
“请不要吃我。
某一天我能帮助你。
”老鼠小声地说。
“你如此小并且弱！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑。
然后，他让老鼠走了。
3、第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。
狮子用它锋利的牙齿咬网，但是那没有用。
“我怎么能出去呢？”狮子悲伤地问。
4、就在那时，老鼠看见了狮子。
“我能帮助你。
”他说。
很快，老鼠用它的牙齿在网上弄了一个大洞。
狮子出来了。
“谢谢你！”狮子开心地说。
5 、从那时起，狮子和老鼠成了好朋友。
Cartoon time1 、萨姆和波比正在开心的打乒乓球。
你真的擅长（打）乒乓球，萨姆。
谢谢。
2 、比利和威利为他们大声地欢呼。
萨姆太兴奋了，他猛烈地击球。
然后，他们找不到球了。
好哇！3 、最后，萨姆和波比在地上找到一个洞。
球在洞里吗？是的，我能看见它。
但是它太深了。
我够不到它。
4 、萨姆有一个主意。
他快速地带来一些水并把它倒入洞中。
做得好，萨姆！有如此多的球。
Unit 2 Good habitsStory time1、王兵是一个好男孩。
他有很多好习惯。
他在早上很早起床，从不很晚上床睡觉。
他在早上和晚上睡觉前刷牙。
在家，王兵总是把他的东西整理的井井有条。
他通常在晚饭前完成他的家庭作业。
2、刘涛也是一个好男孩。
他在学校听他的老师（的话）。
他在家也做得很好。
他保持他的房间干净和整齐。
他也帮助他的父母。
但是，刘涛有一些坏习惯。
他经常在晚上很晚的时候做他的家庭作业，并且不早点儿上床睡觉。
他有时在早上感到很困。
3、王兵和刘涛是好朋友。
王兵很了解刘涛。
你昨夜睡得很晚吗，刘涛？是的，但是我不困，我能走得很快。
唉吆！你不应该睡得很晚，刘涛。
Cartoon time1 、蒂娜的朋友来看她。
让我带领你们参观我们的房子。
2 、他们走进客厅。
