企业会计综合实训教案 49-60(孙一玲第三版)

《会计综合模拟实训》教案一、实训目的与要求1. 实训目的（1）掌握会计基本理论、基本知识和基本技能。

（2）培养学生的会计实际操作能力和团队协作精神。

（3）提高学生分析问题和解决问题的能力。

2. 实训要求（1）学生应熟练掌握会计基础知识，具备基本的会计核算能力。

（2）学生能够独立完成会计凭证的填制、账簿的登记和财务报表的编制。

（3）学生能够熟练使用会计软件，进行会计模拟操作。

二、实训内容1. 会计凭证的填制与审核（1）认识各种会计凭证，了解其填制要求和流程。

（2）练习填制常用会计凭证，如记账凭证、汇总凭证等。

（3）学习审核会计凭证，确保凭证的真实、合法和准确。

2. 账簿的设置与登记（1）了解各种账簿的作用和设置原则。

（2）练习登记账簿，掌握日记账、总账、明细账等账簿的登记方法。

（3）学习账簿的平行登记和错账更正方法。

三、实训方法与步骤1. 实训方法（1）采用案例教学法，以实际企业会计资料为依据，进行会计模拟操作。

（2）采用分组讨论法，培养学生团队协作能力和沟通能力。

（3）采用提问法，激发学生思考，提高分析问题和解决问题的能力。

2. 实训步骤（1）讲解会计凭证的填制要求和审核方法，让学生熟悉会计凭证的操作流程。

（2）设置账簿，讲解账簿的登记方法和原则，让学生掌握账簿的操作技巧。

（3）引导学生进行会计模拟操作，让学生独立完成会计分录、凭证填制、账簿登记和财务报表编制等任务。

四、实训时间与地点1. 实训时间（1）总课时：学时。

（2）每节课时：学时。

2. 实训地点（1）会计模拟实验室。

（2）计算机教室。

五、实训评价与反馈1. 实训评价（1）学生完成会计模拟操作的情况。

（2）学生对会计凭证、账簿和财务报表的准确性和规范性。

（3）学生团队协作能力和沟通能力的表现。

2. 实训反馈（1）学生自我评价：让学生总结实训过程中的收获和不足，提出改进措施。

（2）教师评价：教师对学生的实训成果进行点评，给予肯定和指导。

（3）建议与改进：根据学生反馈和教师评价，对实训内容、方法和评价体系进行调整和完善。

会计综合实训教案第一篇：会计综合实训教案大成会计学校会计综合实训教案一、课程目的在毕业前，按企业会计部门工作模式，整合以前所学各专业内容二、课程特点分成四个公司，按企业财务部门实际运作方式，完成一个会计期间的全部会计工作。

但与以前各项课程有显著区别：1.初始设置阶段：以各项原始资料提供工作企业背景资料，根据企业资料完成会计电算化系统初始化。

提供了一本《企业制度汇编》，规范各项业务流程。

2.以业务推动核算日常核算，改变以往课程中以描述方式提出经济业务和核算要求，以企业实际运营为背景，展现会计部门实际工作模式。

（1）需要财务部参与的，按企业实际运作中的规范业务流程，由指导老师安排相关业务人员，与财务部门共同完成，如支付前欠帐款。

（2）不需财务部门参与的，由指导老师安排相关业务人员提供原始凭证，如生产领料，由仓库管理人员在发料后将领料单传递至财务部，以领料单表达该项业务发生。

（3）由财务部自主完成，不再提示，主动完成，以管理制度和其他业务推动，如提现、存储现金销售收入、资金调配筹措等。

不再有文字描述发生的各类经济业务，通过以上三种方式及所产生的原始凭证来传达经济业务，对相关业务阅读原始凭证不详之处，可向相关业务人员咨询，指导老师可向安排的相关业务人员解答业务内容，但不向同学直接描述业务。

因此，日常工作包括三个方面：按规范的业务流程完成各项业务，有效发挥监督职能；操作会计软件完成相关会计核算；监控企业财务状况，及时进行资金调配与筹措。

通过这种方式，使学生能够了解企业各部门分工协作及会计部门在企业运作中的业务角色，有效发挥会计的监督及核算职能。

3. 期末处理指导老师提供基本步骤指导，学生根据企业实际情况分析，自行完成相关期末处理。

4. 指导教师任务：（1）准备各项业务原始单据（2）安排相关人员发生业务（3）各类业务流程指导（4）事中控制经济业务①单据签字②及时发出问题，现场纠正示范（5）事后监督三、课程考核及成绩评定参见课程形成性考核要求，但要注意：1.受聘于公司任职会计，开始上班，挂牌上岗上班时间：不再通知上下课，自行安排工作2. 按质按量完成各项工作，组长客观评价各成员工作情况。

《会计综合实训》课程大纲及教案一、课程概述1.1 课程目的本课程旨在通过实践操作，使学生掌握会计基本理论、方法和技能，提高会计信息质量，培养学生的会计实际工作能力。

1.2 课程内容主要包括会计凭证的编制、账簿登记、财务报表的编制、会计核算软件的操作等内容。

二、教学目标2.1 知识目标（1）理解会计凭证、账簿、财务报表的基本概念和作用。

（2）掌握会计分录、账户设置、会计报表的编制方法。

（3）熟悉会计核算软件的操作流程。

2.2 能力目标（1）能够独立完成会计凭证的编制和审核。

（2）能够正确进行账簿登记，保证账簿记录的准确性。

（3）能够熟练操作会计核算软件，完成财务报表的编制。

（4）具备一定的会计分析和解决问题的能力。

三、教学方法3.1 讲授法通过讲解会计基本理论、方法和技巧，使学生掌握会计基础知识。

3.2 演示法通过实际操作演示，使学生掌握会计操作技能。

3.3 练习法通过布置练习题，使学生巩固所学知识。

3.4 案例分析法通过分析真实案例，使学生学会分析会计问题，提高解决问题的能力。

四、教学环境4.1 教室环境宽敞明亮的教室，配备计算机、投影仪等教学设备。

4.2 实训场所配备会计核算软件、账簿、凭证等实训用品。

五、教学评价5.1 过程评价（1）评价学生在课堂上的参与程度、提问回答情况。

（2）评价学生在实训过程中的操作技能、解决问题能力。

5.2 结果评价（1）评价学生期末财务报表的编制质量。

（2）评价学生在会计核算软件操作考试中的成绩。

六、教学内容6.1 会计凭证的编制与审核（1）了解会计凭证的种类、格式和编制方法。

（2）掌握会计分录的编制原则和技巧。

（3）学会审核会计凭证的准确性、合规性。

6.2 账簿登记（1）掌握会计账簿的种类、格式和登记方法。

（2）学会使用会计账簿，保证账簿记录的准确性。

（3）了解账簿登记的规范要求，防止错账、漏账。

6.3 财务报表的编制（1）掌握财务报表的种类、格式和编制方法。

（2）学会编制资产负债表、利润表、现金流量表等主要财务报表。

基础会计实训教程第三版课程设计1. 课程介绍本课程是基础会计实训第三版的教学设计，旨在帮助学生掌握基础会计知识和实操技能，培养学生的财务分析和判断能力，提高实际运用能力。

本课程分为理论教学和实操实训两个部分，为学生提供全面的学习资源和实战经验。

2. 教学目标通过本课程的学习，学生应该能够掌握以下技能：1.理解财务会计和管理会计基础知识2.掌握会计凭证的填制方法3.熟悉财务报表的编制和解读4.理解成本会计和预算管理5.能够使用会计软件进行实操操作和分析3. 教学内容3.1 理论教学1.财务会计基础知识–资产、负债、所有者权益–借贷记账法–会计科目和账户2.财务报表–资产负债表–利润表–现金流量表3.管理会计基础知识–成本会计–预算管理3.2 实操实训1.会计凭证填制2.财务报表编制和分析3.成本会计实操操作4.预算编制和管理5.会计软件操作4. 教学方法本课程采用讲授、案例分析和实操训练相结合的教学方法。

理论教学部分采用讲授方式，导师将通过课堂讲解、PPT演示等方式进行教学。

实操实训部分将采用案例分析和实操训练相结合的教学方法，导师将通过实例讲解、实操演示等方式进行教学。

为提供更加优质的实操演示，将会引入会计软件进行教学。

5. 评估方式本课程的评估方式包括：1.平时表现（40%）：考勤、课堂表现、问答互动等。

2.实操考试（30%）：学生将用会计软件进行公司账务处理，考察学生应用知识能力和解决实际问题的能力。

3.理论考试（30%）：对学生理论知识的考核。

6. 参考教材1.朱保文等著：《会计原理（第五版）》2.李军等著：《会计凭证与账务处理实训》3.杨云等著：《财务管理实务》4.王绍玉等著：《财务会计软件基础及实验》7. 总结本课程涵盖了基础会计知识和实操技能的全部内容，通过理论教学和实操实训相结合的方式，注重提高学生的实际能力，为学生的未来就业和创业提供更好的基础和支持。

《会计综合模拟实训》教案一、教学目标1. 理解会计基本概念和会计要素，掌握会计核算的基本方法。

2. 熟悉会计凭证、会计账簿、会计报表的编制和分析。

3. 能够运用会计软件进行会计核算和财务分析。

4. 培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

二、教学内容1. 会计基本概念和会计要素2. 会计核算的基本方法3. 会计凭证的编制和审核4. 会计账簿的设置和登记5. 会计报表的编制和分析6. 会计软件的使用和操作三、教学方法1. 讲授法：讲解会计基本概念、会计要素和会计核算方法。

2. 演示法：展示会计凭证、会计账簿和会计报表的编制过程。

3. 实践法：学生动手操作，进行会计核算和财务分析。

4. 案例分析法：分析实际案例，提高学生解决问题的能力。

5. 讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

四、教学资源1. 教材：《会计综合模拟实训》2. 会计软件：财务软件或会计模拟软件3. 会计凭证、账簿、报表等样本4. 实践教学平台五、教学安排1. 课时：32课时2. 教学方式：理论讲解与实践操作相结合3. 教学进程：第1-4课时：讲解会计基本概念、会计要素和会计核算方法。

第5-8课时：演示会计凭证、会计账簿和会计报表的编制过程。

第9-16课时：学生动手操作，进行会计核算和财务分析。

第17-20课时：分析实际案例，提高学生解决问题的能力。

第21-24课时：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

第25-32课时：会计软件的使用和操作，进行会计模拟实训。

六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度和兴趣。

2. 实践操作能力：评估学生在会计模拟实训中的操作准确性、规范性和效率。

3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的分析思路、逻辑性和结论的合理性。

4. 团队协作：评估学生在分组讨论中的沟通协作能力、角色扮演和共同解决问题的能力。

5. 期末考试：设置闭卷考试，检验学生对会计综合模拟实训知识的掌握程度。

企业会计实训教程电子教案第一章：会计概述一、教学目标1. 理解会计的定义、职能和目标。

2. 掌握会计基本原则和会计假设。

3. 了解会计要素和会计等式。

二、教学内容1. 会计的定义与职能2. 会计目标3. 会计基本原则4. 会计假设5. 会计要素6. 会计等式三、教学方法1. 讲授法：讲解会计的定义、职能、目标、基本原则和会计假设。

2. 案例分析法：分析会计要素和会计等式的应用。

四、教学资源1. 教材：企业会计实训教程。

2. 投影仪：用于展示会计要素和会计等式的图表。

五、教学活动1. 导入：通过讲解会计在企业运营中的重要性，引起学生对会计的兴趣。

2. 讲授：讲解会计的定义、职能、目标、基本原则和会计假设。

3. 案例分析：分析会计要素和会计等式的应用，引导学生理解并掌握相关概念。

4. 互动环节：学生提问，教师解答。

5. 总结：强调会计要素和会计等式在会计工作中的的重要性。

六、作业与评估1. 作业：要求学生编写一篇关于会计要素和会计等式的短文。

2. 评估：通过作业评分和课堂表现评分来评估学生对会计概述的理解和掌握程度。

第二章：会计科目与账户一、教学目标1. 理解会计科目的分类和作用。

2. 掌握账户的设置和管理。

3. 了解会计科目的编号和命名规则。

二、教学内容1. 会计科目的分类2. 会计科目的作用3. 账户的设置和管理4. 会计科目的编号和命名规则三、教学方法1. 讲授法：讲解会计科目的分类和作用，账户的设置和管理。

2. 案例分析法：分析会计科目编号和命名规则的应用。

四、教学资源1. 教材：企业会计实训教程。

2. 投影仪：用于展示会计科目分类和作用的图表。

五、教学活动1. 导入：通过讲解会计科目在会计工作中的重要性，引起学生对会计科目的关注。

2. 讲授：讲解会计科目的分类和作用，账户的设置和管理。

3. 案例分析：分析会计科目编号和命名规则的应用，引导学生理解并掌握相关概念。

4. 互动环节：学生提问，教师解答。

企业会计实训教程电子教案一、引言1. 教学目标理解会计的基本概念和作用掌握会计要素的确认和计量学会编制会计凭证、会计账簿和财务报表培养实际操作能力和职业素养2. 教学内容会计概述会计要素与会计等式会计科目与账户会计分录与复式记账会计凭证、会计账簿与财务报表3. 教学方法讲授法案例分析法实践操作法二、会计概述1. 会计的定义和作用解释会计的定义阐述会计在企业运营中的作用2. 会计的基本原则和假设收入与费用匹配原则持续经营假设货币计量假设历史成本假设3. 会计的发展历程手工会计阶段会计电算化阶段会计信息化阶段三、会计要素与会计等式1. 会计要素的确认和计量资产的确认与计量负债的确认与计量所有者权益的确认与计量收入的确认与计量费用的确认与计量2. 会计等式资产= 负债+ 所有者权益收入费用= 利润3. 会计分录单式记账与复式记账会计分录的格式和编制方法四、会计科目与账户1. 会计科目的分类和设置资产类科目负债类科目所有者权益类科目成本类科目损益类科目2. 会计账户的概念和作用账户的定义账户的作用账户的结构3. 会计账户的运用账户的开设与使用账户的转账与调整账户的关闭五、会计分录与复式记账1. 会计分录的编制单式记账与复式记账会计分录的格式和编制方法2. 复式记账原理借贷记账法增减记账法金额记账法3. 会计凭证的编制和审核原始凭证的编制和审核记账凭证的编制和审核会计凭证的传递与保管六、会计账簿1. 会计账簿的概念和作用账簿的定义账簿的作用账簿的分类2. 账簿的设置与登记账簿的开设与使用账簿的转账与调整账簿的关闭3. 常用账簿及其登记方法日记账的登记方法分类账的登记方法备查账的登记方法七、财务报表1. 财务报表的概念和作用报表的定义报表的作用报表的分类2. 财务报表的编制资产负债表的编制利润表的编制现金流量表的编制所有者权益变动表的编制3. 财务报表的分析和利用比率分析法趋势分析法比较分析法八、会计核算软件1. 会计核算软件的概念和作用会计软件的定义会计软件的作用会计软件的分类2. 会计软件的运用会计软件的安装与启动会计软件的操作与使用会计软件的维护与升级3. 会计软件的安全与保密数据安全网络安全软件安全九、会计实务操作1. 会计分录的实务操作原始凭证的审核与编制记账凭证的审核与编制会计账簿的登记与调整2. 财务报表的实务操作资产负债表的编制与分析利润表的编制与分析现金流量表的编制与分析3. 会计软件的实务操作日常账务处理期末账务处理财务报表与输出十、会计职业素养与伦理1. 会计职业素养会计职业道德会计职业责任会计职业行为规范2. 会计伦理会计伦理原则会计伦理规范会计伦理评价与监督3. 会计职业的发展与展望会计职业的未来发展趋势会计职业的机会与挑战会计职业的教育与培训重点和难点解析一、会计概述难点解析：会计的基本原则和假设是会计准则的基础，需要深入理解其内涵和应用。

企业会计实训教程电子教案第一章：会计概述1.1 会计的概念与职能解释会计的定义和作用介绍会计的四大基本职能：记录、分类、汇总、报告1.2 会计基本原则与假设讲解会计的基本原则，如会计等式、历史成本原则、权责发生制等探讨会计的假设条件，如持续经营、货币计量、会计分期等1.3 会计科目与会计账户介绍会计科目和账户的概念与区别讲解常用会计科目的分类和作用第二章：会计要素与会计方程式2.1 会计要素的定义与分类解释资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素的定义和特点2.2 会计方程式：资产=负债+所有者权益演示会计方程式的重要性解释资产、负债、所有者权益之间的关系第三章：会计记录方法与会计分录3.1 会计记录方法：借贷记账法介绍借贷记账法的原则和规则演示如何使用借贷记账法进行会计分录3.2 会计分录的编制讲解会计分录的概念和作用练习编制会计分录，包括借方和贷方的科目及金额第四章：财务报表的编制与分析4.1 资产负债表的编制解释资产负债表的结构和内容演示如何根据会计数据编制资产负债表4.2 利润表的编制解释利润表的结构和内容演示如何根据会计数据编制利润表4.3 财务报表分析介绍财务报表分析的目的和方法练习分析财务报表，如比率分析、趋势分析等第六章：账户式会计分录与试算平衡6.1 账户式会计分录介绍账户式会计分录的格式和编制方法练习编制复杂的会计分录6.2 试算平衡表的编制解释试算平衡表的概念和作用演示如何根据会计分录编制试算平衡表第七章：调整分录与财务报表调整7.1 调整分录的概念与作用解释调整分录在会计处理中的重要性讲解常见的调整分录类型7.2 财务报表的调整解释财务报表调整的必要性和目的演示如何对财务报表进行调整第八章：现金流量表的编制8.1 现金流量表的概念与作用解释现金流量表的定义和作用介绍现金流量表的结构和内容8.2 现金流量表的编制方法讲解现金流量表的编制方法和步骤练习编制现金流量表第九章：会计软件的应用9.1 会计软件概述解释会计软件的概念和作用介绍市场上常见的会计软件9.2 会计软件的应用流程讲解会计软件的应用流程和操作步骤练习使用会计软件进行会计处理第十章：会计实训案例分析10.1 会计实训案例的选择与分析解释如何选择适合的会计实训案例练习分析会计实训案例，提出解决问题的方法和建议重点和难点解析重点环节1：会计的基本原则与假设会计基本原则是会计工作的基石，理解并掌握这些原则对于后续会计学习和实践至关重要。

《会计综合模拟实训》课程教案第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的使学生掌握会计基本理论、方法和技能，提高会计实务操作能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。

1.2 实训内容会计凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制与分析、会计核算程序的应用等。

1.3 实训要求学生需认真参加实训，严格遵守实训纪律，按时完成实训任务，积极参与讨论与分析。

第二章：会计凭证的填制与审核2.1 实训目标使学生掌握会计凭证的种类、格式和填制方法，提高会计信息真实性、准确性和完整性。

2.2 实训内容原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核、汇总凭证的填制与审核等。

2.3 实训要求学生需熟练掌握各种凭证的填制方法，学会审核凭证的真实性和合规性，确保会计信息的准确性。

第三章：会计账簿的设置与登记3.1 实训目标使学生掌握会计账簿的种类、格式和登记方法，提高会计核算的规范性和连续性。

3.2 实训内容日记账、总分类账、明细分类账、备查账等的设置与登记。

3.3 实训要求学生需熟练掌握各种账簿的设置和登记方法，确保账簿记录的完整性和准确性。

第四章：会计报表的编制与分析4.1 实训目标使学生掌握会计报表的种类、格式和编制方法，提高财务分析能力。

4.2 实训内容资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等的编制与分析。

4.3 实训要求学生需熟练掌握各种报表的编制方法，学会分析财务报表，提高财务决策能力。

第五章：会计核算程序的应用5.1 实训目标使学生掌握会计核算程序的操作方法，提高会计实务操作能力。

5.2 实训内容日常会计核算、期末会计核算、会计报表的编制与分析等。

5.3 实训要求学生需熟练掌握会计核算程序的操作方法，确保会计核算的准确性和及时性。

第六章：存货核算与成本计算6.1 实训目标使学生掌握存货的分类、核算方法和成本计算方式，提高存货管理能力。

6.2 实训内容存货的分类与核算、存货的盘存与调整、存货成本计算（如先进先出法、加权平均法等）。

企业会计实训教程电子教案一、课程简介1. 课程性质本课程为企业会计实训教程，旨在通过实践操作，使学生掌握企业会计的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的会计实际操作能力。

2. 课程目标（1）理解企业会计的基本概念、基本假设和会计信息质量要求；（2）掌握会计科目的设置、账户的登记方法；（3）学会编制会计凭证、会计账簿、会计报表；（4）能够进行会计分析，为企业决策提供依据。

二、教学内容1. 企业会计基本理论（1）会计的概念与目标；（2）会计基本假设；（3）会计信息质量要求。

2. 会计科目与账户（1）会计科目的设置；（2）账户的登记方法。

3. 会计凭证与会计账簿（1）会计凭证的编制；（2）会计账簿的设置与登记。

4. 会计报表（1）资产负债表的编制；（2）利润表的编制；（3）现金流量表的编制。

5. 会计分析（1）财务比率的计算与分析；（2）财务状况的综合分析。

三、教学方法1. 讲授法：讲解基本理论、概念和操作方法；2. 演示法：展示会计操作流程和实务操作；3. 练习法：学生实际操作，教师指导点评；4. 案例分析法：分析实际案例，提高学生分析解决问题的能力。

四、教学环境1. 教室环境：宽敞、明亮，配备多媒体教学设备；2. 实训软件：企业会计实训教学软件；3. 参考资料：相关教材、案例、实训指导书等。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现、作业完成情况；2. 实训报告：评估学生的实际操作能力和分析解决问题的能力；3. 期末考试：测试学生对课程知识的掌握程度。

六、教学安排1. 课时：共计32课时，包括理论教学和实训操作；2. 教学计划：第1-8课时：企业会计基本理论；第9-16课时：会计科目与账户；第17-24课时：会计凭证与会计账簿；第25-32课时：会计报表与会计分析。

七、教学资源1. 教材：选用权威、实用的企业会计实训教材；2. 实训软件：提供企业会计实训软件，供学生实际操作；3. 案例资料：收集相关企业会计案例，用于分析讨论；4. 在线资源：提供网络资源，如学术论文、政策法规等，供学生拓展学习。

会计岗位综合实训》教案2017～2018 学年第二学期
学院名称：广西工程职业学院
课程名称：会计岗位综合实训
授课专业：财务管理2 班
主讲教师：李毅斌
会计岗位综合实训》教案
会计岗位综合实训》教案
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将手工综合模拟实训资料完成后，再用3 周左右的时间进行会计电算化实训，利用用友软件重复做账，其目的一是检验手工做账的正确性能；二是从中体会计算机做账的优越性。

二、实训重点、难点：
本实训重点：账簿初始设置，建账、记账，编制会计报表。

本实训
难点：根据资料，运用财务软件进行全部财务处理。

三、实训内容：
手工实训相关资料做会计电算化
四、实训过程与时间分配：（1）简单回顾会计电算化相关的知识；（2 节）（2）学生按照
要求进行电算化处理。

（12 节）
五、实训小结
9。

《会计综合模拟实训》教案第一章：会计基本概念与会计要素1.1 会计的定义与目标解释会计的定义和目标，让学生理解会计的基本功能和作用。

1.2 会计要素及其确认与计量介绍会计六大要素（资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润），并解释其确认和计量的原则。

1.3 会计等式与会计科目讲解会计等式的含义和应用，介绍常见会计科目及其分类。

第二章：会计记账方法与会计分录2.1 会计记账方法概述介绍单式记账和复式记账的原理和应用。

2.2 会计分录的编制讲解会计分录的概念、编制方法和步骤，举例说明会计分录的编制。

2.3 会计分录的试算平衡解释试算平衡的概念和意义，介绍试算平衡的编制方法。

第三章：账户式会计账簿与会计报表3.1 账户式会计账簿的结构与登记讲解会计账簿的分类和账户式会计账簿的结构，介绍账簿的登记方法。

3.2 会计凭证与会计账簿的关系解释会计凭证的作用和种类，阐述会计凭证与会计账簿之间的关系。

3.3 会计报表的编制介绍会计报表的种类和编制方法，讲解资产负债表、利润表和现金流量表的编制步骤。

第四章：财务分析与评价4.1 财务分析的基本方法介绍财务分析的基本方法，包括比率分析、趋势分析和比较分析等。

4.2 财务指标的计算与分析讲解常见财务指标的计算方法和含义，如流动比率、速动比率、资产收益率等。

4.3 财务评价与决策解释财务评价的方法和原则，介绍财务评价在决策中的作用和应用。

第五章：会计软件的应用5.1 会计软件概述讲解会计软件的定义和作用，介绍会计软件的种类和功能。

5.2 会计软件的操作与使用介绍会计软件的基本操作步骤和界面，讲解会计软件在日常记账、报表编制等方面的应用。

5.3 会计软件的优缺点与选择分析会计软件的优缺点，探讨如何选择适合自己的会计软件。

第六章：会计凭证的编制与审核6.1 会计凭证的种类与作用介绍原始凭证和记账凭证的种类，解释它们在会计记录中的作用。

6.2 原始凭证的填制与审核讲解原始凭证的填制要求，包括金额、日期、摘要等，以及审核原始凭证的真实性和合规性。

《会计综合模拟实训》课程教案第一章：会计基本概念与会计要素1.1 会计的定义与目标解释会计的定义和重要性阐述会计的目标和作用1.2 会计要素及其确认与计量介绍会计要素的概念和分类讲解会计要素的确认和计量原则1.3 会计等式与会计科目演示会计等式的构成和应用介绍常用会计科目的分类和作用第二章：会计记账方法与会计账簿2.1 会计记账方法解释借贷记账法的原理和规则演示会计分录的编制和登记2.2 会计账簿的设置与登记讲解会计账簿的概念和种类演示日记账、总账和明细账的设置和登记方法2.3 会计账簿的运用与分析介绍会计账簿的使用和管理方法分析会计账簿的数据，编制财务报表第三章：财务报表的编制与分析3.1 资产负债表的编制解释资产负债表的概念和结构演示资产负债表的编制方法3.2 利润表的编制解释利润表的概念和结构演示利润表的编制方法3.3 现金流量表的编制解释现金流量表的概念和结构演示现金流量表的编制方法3.4 财务报表分析介绍财务报表分析的目的和作用演示财务比率分析的方法和应用第四章：会计软件的应用与操作4.1 会计软件的概念和作用解释会计软件的定义和重要性阐述会计软件的作用和优势4.2 会计软件的安装与使用讲解会计软件的安装和配置方法演示会计软件的操作步骤和技巧4.3 会计软件的高级应用介绍会计软件的高级功能和应用演示会计软件在财务报表编制和分析中的应用第五章：会计实训项目与案例分析5.1 会计实训项目的选择与实施讲解会计实训项目的选择原则和标准演示会计实训项目的实施方法和步骤讲解会计实训报告的评价标准和指标5.3 会计案例分析与讨论分析实际会计案例，解决问题开展小组讨论，分享经验和教训第六章：货币资金与应收账款管理6.1 货币资金的核算与管理解释货币资金的概念和分类演示货币资金的核算方法和流程探讨货币资金的管理措施和内部控制6.2 应收账款的核算与管理解释应收账款的概念和确认条件演示应收账款的核算方法和流程探讨应收账款的管理策略和风险控制第七章：存货与成本核算7.1 存货的核算与管理解释存货的概念和分类演示存货的核算方法和流程探讨存货的管理策略和存货控制7.2 成本核算的基本概念与方法解释成本的概念和分类演示成本核算的基本方法和流程探讨成本控制和成本分析的方法和应用第八章：固定资产与折旧8.1 固定资产的核算与管理解释固定资产的概念和确认条件演示固定资产的核算方法和流程探讨固定资产的管理策略和折旧方法8.2 固定资产折旧的方法与应用解释固定资产折旧的概念和目的演示不同折旧方法的计算和应用探讨折旧政策的选择和影响因素第九章：税务会计与税收筹划9.1 税务会计的基本概念与原则解释税务会计的概念和特点演示税务会计的核算方法和流程探讨税务会计的合规性和税务风险管理9.2 税收筹划的基本原则与方法解释税收筹划的概念和目的演示税收筹划的基本方法和策略探讨税收筹划的合法性和道德伦理问题第十章：会计综合模拟实训案例10.1 会计综合模拟实训案例的选取与分析讲解会计综合模拟实训案例选取的原则和标准演示会计综合模拟实训案例的分析和处理方法10.2 会计综合模拟实训案例的实施与报告讲解会计综合模拟实训案例的实施步骤和注意事项10.3 会计综合模拟实训案例的讨论与总结分析会计综合模拟实训案例的结果和问题开展小组讨论，总结经验和教训，提出改进建议重点和难点解析六、货币资金与应收账款管理重点：货币资金的核算与管理、应收账款的核算与管理难点：货币资金的管理措施和内部控制、应收账款的管理策略和风险控制七、存货与成本核算重点：存货的核算与管理、成本核算的基本概念与方法难点：存货的管理策略和存货控制、成本控制和成本分析的方法和应用八、固定资产与折旧重点：固定资产的核算与管理、固定资产折旧的方法与应用难点：固定资产的管理策略和折旧方法、折旧政策的选择和影响因素九、税务会计与税收筹划重点：税务会计的基本概念与原则、税收筹划的基本原则与方法难点：税务会计的合规性和税务风险管理、税收筹划的合法性和道德伦理问题十、会计综合模拟实训案例重点：会计综合模拟实训案例的选取与分析、会计综合模拟实训案例的实施与报告全文总结和概括：本教案针对《会计综合模拟实训》课程，详细阐述了货币资金与应收账款管理、存货与成本核算、固定资产与折旧、税务会计与税收筹划等关键环节，并重点关注了这些环节中的管理和筹划方法。

教课设计课程《公司会计综合实训》名称课题实训（二）填制凭据、登记日志账、明细账 (1/7)目的（ 1）学会正确填制原始凭据。

14 会3月 21日第 4周要求（ 2）可以依据审查无误的原始凭计 1 礼拜一第 1-2 节证完好地填列记账凭据。

班（3）可以依据审查无误的记账凭据登记日志账及明细账。

重点1、可以正确填列原始凭据并能依据审查无误的原始凭据填写记账凭据。

2、掌握账户的核算内容及各样不一样种类格式的明细账账簿的登记方法。

难点1、合理分派实训时间。

2、可以有耐心地依据审查无误的记账凭据达成明细账账簿（包含日志账）的登记。

授课解说、实操更新增补方式删省内容课时复习旧课分钟讲堂练习（实50 分钟部署作业 5 分分配操）钟解说新课20 分钟小结 5 分钟其他分钟教课进度：***新课导入教师抽查每个小组的总账、日志账、明细账账簿登记期初余额达成状况，检查学生能否达成以下内容：1、学生成立好总账、明细账、日志账，并依据资料登记期初余额；2、期初余额填列达成后进行月初试算均衡。

3、账页页码编号能否连续有序。

4、账簿登记格式和内容能否正确。

***新课一、教师解说部分：原始凭据填写的要求（要点）①记录真切：原始凭据的填制，要由填制人或经办人依据经济业务的实质履行和达成状况填写，不得假造、变造。

②书写正确：文字纲要要精练，数目、单价、金额计算要正确；各样凭据一定连续编号，以便考察；凭据假如已有早先编号的，在写错作废时，应加盖“作废”戳记，并保留不得销毁；书写要切合规定。

大小写要按规定使用蓝黑、碳素墨水，笔迹要工整、清楚；各样原始凭据不可以任意涂改。

应按正确方法改正。

③内容完好：原始凭据填制的内容一定完好、齐备。

凭据的填制日期、经济业务的内容、数目、金额都一定仔细填写，不得遗漏。

经办人员及相关单位、人员要署名盖印，做得手续齐备。

④编制实时：各样原始凭据一定在经济业务发生时实时填写，并应按规定的程序实时送交财务部门，由财务部门加以审查并据以编制记账凭据。