《农村小学音体美特长生的选拔与培养的研究》阶段总结

特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结一、背景介绍在小学生培养工作中，优秀生的培养一直是教育工作者关注的焦点。

培养优秀生不仅可以发掘学生的潜能，提高他们的学业成绩，更重要的是锻炼他们的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力。

为了更好地开展小学优秀生培养工作，学校积极实施一系列的培养措施，取得了显著的成效。

二、工作总结1.明确培养目标在小学优秀生培养工作中，我们明确了培养的目标是培养学生的学业成绩、思维能力、创新精神和实践能力。

我们充分发掘学生的潜能，鼓励他们参加各种学科竞赛，提高他们的学业成绩。

通过开展各类实践活动，培养学生的创新意识和实践能力，引导学生独立思考、解决问题的能力。

2.制定科学计划在小学优秀生培养工作中，我们制定了科学的培养计划，合理安排学生的学习和活动时间。

我们根据学生的学习能力和兴趣爱好，让他们参加适合自己的活动，提高学习效果。

我们还注重培养学生的团队合作意识，组织学生参加集体活动，促进学生之间的交流和合作。

3.搭建平台为了更好地开展小学优秀生培养工作，学校建设了一系列的平台和机制。

我们建立了学生社团，为学生提供了开展各类兴趣活动的场所和机会。

我们举办了优秀生研究班，每周组织学生参加辅导课程和讲座，提高学生的综合素质。

我们还积极与社会各界合作，邀请专家学者来学校给学生讲课，为学生搭建了广泛的学习平台。

4.注重评价反馈在小学优秀生培养工作中，学校注重对学生的评价和反馈。

我们制定了科学的评价标准，对学生的学习成绩和综合素质进行全面评价。

我们定期组织家长会，向家长反馈学生的学习情况和培养效果，征求家长的意见和建议，并及时调整培养计划。

我们还通过学生自评和互评的方式，让学生自主参与评价，提高他们的自我认识和发展自信心。

5.加强师资培养在小学优秀生培养工作中，学校注重师资的培养和发展。

我们定期组织教师培训，提高教师的职业素养和教学能力。

我们邀请优秀的教师和专家来学校授课，让教师学习他们的教学经验和方法。

小学特长生培养总结小学特长生培养总结一．目标：为了更好的做好特长生培养工作，现将202*年特长生培养工作情况作以小结：为了更好的提高教育教学质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高认识，高度关注此项工作，务求实效，同时能更好的改革教育教学方法，更新教育理念，加强”校本教育”开发，努力构建学校办学特色，为学生特长发展提供优良环境。

二．培养理念：德为主，勇于创新，重视基础，突出能力三．实施措施：1.成立了现代信息技术和阅读两个特长班，定期开展学习培养，现代信息技术课程要培养学生对基本知识的掌握。

以培养兴趣为主导，以学习WINDOWS的练习为主，尊重个性，保护兴趣爱好，发展个人特长，阅读重点培养学生良好的阅读习惯，在阅读中不仅要“读进去”还要“吐出来”，更要“说开去”。

采用多种方式引导学生，获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学习的阅读潜能，阅读表达。

培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

2.成立了以校长为首，教到处为主的领导小组，教导处对此项工作起领导、指导和检查评比作用。

上学期教导处根据特长生培养计划进行督导，发现优点及时发扬，发现问题及时研究，并改正。

由于大家共同努力，我校特长生培养工作正在健康发展。

3.加强管理，信息技术班，利用星期四下午第四节课，对特长生进行训练，促进学生个性特长的发展。

阅读班：各班要组织好四人阅读小组，小组内阅读层次互补，每个小组要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程，辅导教师定期对阅读小组进行辅导。

4.对特长生培养工作，教导处作了基本要求，定期进行检查、落实特长生发展状况。

三.获奖情况吴楠：获“五四”演讲二等奖刘平飞：获民族精神代代传讲演三等奖获“五四”演讲优等奖孙雅兰刘兴博郭涛在全国第十五届中小学计算机各获区二等奖刘洋刘国华在全国第十五届中小学计算机分别获三等奖四.存在问题：1.特长生培养工作是一项艰巨而又光荣的任务，还需要广大教师加强理论知识方面的学习，争取不断培养特长生教学质量。

特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结本人是小学的一名班主任，担任了该校特长生培养工作的主管，责任重大。

经过一学期的努力，我认为我们的工作已经取得了一定的成效。

下面我将对本学期的特长生培养工作进行总结。

首先是特长生选拔工作。

在学校的年级组长的带领下，我们认真搜集了学生的成绩单、课程表、学科竞赛获奖情况等资料，并进行了多次实地走访。

最终，我们共有16名特长生成功入选，其中包括音乐、舞蹈、美术、体育、数学和英语等六个方向的学生。

这些学生不仅在所选方向表现出色，在其他方面也表现突出，具有进一步培养的潜质。

其次是特长生培养工作。

我们针对不同的方向，精心安排了一系列的教育活动。

在音乐方面，我们邀请了专业的音乐老师进行课程指导，并安排了常规的音乐课程以及个人练习时间；在舞蹈方面，我们邀请了国家一级舞蹈教师进行指导，并在每周安排时间进行舞蹈训练；在美术方面，我们组织了美术展览活动，并开设专门的美术课；在体育方面，我们请来了专业的教练进行训练，并尽可能多地报名参加校外比赛；在数学和英语方面，我们开设了小班授课，并给予充分的练习时间和题目精讲。

最后是特长生考核和表彰工作。

我们每月进行一次特长生表现考核，根据每个学生在所选方向上的表现进行评定，对表现良好的学生进行公开表彰，并制定个人特长生学习方案。

此外，我们还组织了一次特长生汇演活动，让特长生们有机会展示自己在所选方向上的才华，并获得了学校和家长的高度赞扬。

在本学期的特长生培养工作中，我们取得了不小的成绩。

一是在选拔过程中，严格按照标准选拔出了适合的特长生；二是在培养过程中，依据特长生的不同特点和需要，针对性地安排了各种教育活动；三是在考核和表彰工作中，保证了特长生在各个方向上的表现得到公正评价和及时激励。

这些成绩的取得离不开整个团队的共同努力，所有参与特长生培养工作的老师都付出了辛勤的汗水。

从这一学期的特长生培养工作中，我得到了许多启示。

一方面，只有认真搜集资料，精心审查选手，才能选拔出更优秀、更适合的特长生；二方面，要根据特长生的需要和特点，制定具有针对性的教育方案，才能使特长生真正实现自己的潜能；三方面，在各类活动中，同时注重公正评价和及时激励，才能让特长生得到持续的成长和进步。

美术特长生培养总结美术特长生培养总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们一起认真地写一份总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的美术特长生培养总结，希望对大家有所帮助。

美术特长生培养总结1我们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。

我校的美术第二课堂，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：一、培养对象：（1）在3——6年级学有所长的学生中选拔成员。

（2）在美术二课中，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。

二、任务完成情况：（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。

本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭不舍二人转》、《比比谁的鱼最大》、《会飞的房子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。

（2）鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的"名学生"倍出。

此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。

三、主要成绩：1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；2、开展丰富多彩的活动：今年六月一日，我校举办了首届艺术节，围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合，力推学生出板报、画廊，一来使他们得到锻炼，二来为艺术节做准备。

特长生培养工作总结范文4篇特长生培养工作总结1学生是学校的主体要素，是提高素质教育的对象，是未来社会主义建设的主力军，国家民族是否振兴，国民道德素质是否提高，关键在于今天对学生的教育，但是由于智力上、家庭教育环境等各种因素的不同，学生也不可避免的在学习上出现优秀的学生和学习水平相对较差的学生两个群体，而我们今天的教育是全面的素质教育和创新教育，我们在日常的工作中要实行优秀的学生优胜培养使他们更加优秀、学习水平有缺陷的学生力争在老师和同学们的帮助下实现在学习上的大转化，现将今年特长生培养工作和后进生转化工作总结如下：一、在培养特长生方面，我采取了如下几个措施：1、认定了特长生人员：我在培养特长生之前，先是找出各个班级中的特长生。

2、确定了培养目标：3、制定了具体的培养措施：1、对特长生在课堂教学中重点施教。

在日常的课堂教学中，实行分层次教学手段，对特长生有意识的加大施教力度。

教师从备课到讲课、课外作业到课外辅导，均体现施教措施，有意识的提高对他们的目标要求，加大对他们的训练面和题目的难度和深度，调动他们积极的参与教学活动，以满足日常他们对知识的需求。

2、组织有效的学科中心组活动，其形式包括知识讲座、课外阅读、办知识刊物，以扩大学生的视野和拓宽他们的知识面，提高他们的学习积极性和学习成绩。

3、组织知识竞赛。

加强对特长生学情的信息反馈，不断调整因材施教，以取得更大的成绩。

二、在转化后进生方面，我采取了如下措施：1、教师要真心热爱差生，相信他们，所说的每一句话都包含热情，每一个眼神都对他们包含着希望，每一个手势都表达着对他们的尊重，每一个动作都要给他们以鼓舞，先在精神上鼓励他们走出差生的阴影。

2、在日常的工作和生活中，教师要善于发现他们身上的优点，并要及时的给予鼓励，抓住他们的闪光点，找到转化的起点。

多采用激励机制，做适当引导。

如有的学生理解能力差而记忆能力好，教师便为他提供条件多读书，在阅读中加强对知识的理解，并有意识的让他们在上课期间公开背诵，使他觉得自己还行，以提高他的自信心，打消自卑感，重新燃起求知欲望。

特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结近年来，我校高度重视特长生的培养工作，成立了专门的小组，制定了相应的培养计划，并加大了培养力度。

通过一段时间的努力，特长生培养工作取得了一定的成效。

现将我校小学优秀生培养工作总结如下：一、明确目标我们明确了优秀生培养的目标是通过课堂内外的培养，全面发展学生的潜质和能力，使他们在学科水平上取得优异成绩，并具备多样化的技能与才能。

二、建立评选机制我们建立了优秀生的评选机制，通过班级推选、年级筛选、校级评审的方式选拔出合格的特长生。

评选标准主要包括学习成绩、综合素质、体育特长、科技特长、文艺特长等方面。

三、制定培养计划根据评选结果，我们制定了个性化、差异化的培养计划，确保每位优秀生都能得到有效的培养。

培养计划涵盖了学科的学习、综合素质的培养以及特长项目的发展等方面。

四、开展特长拓展活动我们组织了丰富多样的特长拓展活动，包括学科竞赛、科技实验、体育比赛、文艺表演等。

这些活动为优秀生提供了展示自己特长的机会，并激发了他们的学习兴趣和创造力。

五、加强教师培训我们加强了教师的培训力度，提高了他们的教学水平和培养特长生的能力。

通过定期召开教研活动、开展培训课程等方式，使教师能够更好地指导和引导优秀生的学习和成长。

六、加强家校合作我们积极与家长合作，共同关注和培养优秀生。

定期组织家长会，向家长传达学校对优秀生的培养要求和进展情况，并征求家长的意见和建议，以更好地培养优秀生。

七、加强成果评价我们建立了特长生的成果评价体系，定期对培养的优秀生进行评价，及时了解他们的学习和发展情况。

对于表现突出的特长生，我们给予肯定和奖励，激励他们继续发展优势。

在未来的工作中，我们将进一步完善小学优秀生培养的各项工作，并与家长一起共同努力，为学生的全面发展提供更好的支持和指导。

特长生培养工作总结特长生培养工作总结（精选25篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回顾，写好总结。

那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的特长生培养工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

特长生培养工作总结篇1根据学校、教务处工作计划，本学年各课业组在实施素质教育、培养学生能力方面做了大量工作，取得了可喜的成绩。

通过各兴趣小组辅导教师的精心辅导，许多学生在区、校各类比赛中获得各种奖励，为学校和个人赢得了荣誉。

现将具体工作总结如下：一、因材施教，促进学生发展。

本学年各课业组在完成教育教学目标的基础上，通过“抓两头带中间”的方式，促进学生发展，教学中根据不同层次学生的需求，设置难易不同的问题，布置难易有别的作业，既能照顾学习一般的学生，又能满足优等生的需求，极大地增强了学生学习的积极性。

二、大力开展活动，培养特长生。

本学年语文、数学、科技、艺术及体育五个课业组分别成立各自的兴趣小组，每周利用课外活动时间辅导参加活动的特长生进行活动。

各活动小组由专人负责，制定了本组的活动计划，做到活动有目的、时间有保证、活动有成效。

三、创设机会，展示成果。

为了给学有所长的学生搭建展示自己的平台，在学校的大力支持下，各课业组开展了各类比赛活动。

如语文组举行的“学生普通话朗诵”、数学课业组的.“四至六年级手抄报比赛”、科技组举行的“学生标本、小制作展览”、美术课业组举办的“学生美术作品展”，许多学生的作品，表演受到广大师生的好评，得到学校的奖励。

同时，美术组还积极推荐学生作品参加武都区中小学生作品展，其中2人在20xx年全县“迎新春”书画展中获奖，3人在20xx年全区庆“国庆”小学师生书画作品展中获奖。

体育组除举办田径运动会之外，还积极参加县级运动会比赛，在20xx年“康明杯”全区中小学生运动会上，取得了小学组团体总分第二名的好成绩。

特长生培养工作总结_小学优秀生培养工作总结一、工作目标小学优秀生培养工作的目标是培养学校中的优秀学生，通过提供有针对性的培养方式和机会，帮助学生全面发展，提升综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。

二、工作内容1.选拔优秀学生在开始实施培养工作之前，需要进行一次全校范围的选拔。

可以通过学生的成绩排名、综合素质评价以及体育课和艺术课的特长选拔来确定优秀学生的名单。

选拔过程要公正公平，确保每个学生的机会平等。

2.提供有针对性的培养方式对于优秀学生，需要根据他们的兴趣和特长提供有针对性的培养方式。

对于数学方面优秀的学生，可以组织数学竞赛和数学讲座，提供更高难度的数学题目和解题方法。

对于艺术方面优秀的学生，可以开设专门的艺术培训班，举办艺术展览和演出。

在培养方式上要注重学生的个性发展和多元化发展，为他们提供广泛的发展机会。

3.关注学生的综合素质优秀生培养的目标是培养学生的综合素质，而不仅仅是在某个学科或者领域上有出色的表现。

除了专业技能的培养外，还要注重学生的思维能力、创新能力、团队合作能力等方面的培养。

可以通过开设综合素质培养课程、组织团队活动和社会实践等方式来提高学生的综合素质。

三、工作成果经过一年的优秀生培养工作，我校的学生在多个领域都取得了显著的成绩。

在学术方面，优秀生参加了各类学科竞赛，多次获得一等奖和省级奖项。

在艺术方面，优秀生参加了学校的艺术展览，展示了自己的才华。

在综合素质方面，优秀生参加了学校组织的团队活动和社会实践，展现了自己的领导能力和团队合作精神。

四、存在问题与改进措施1.培养方式单一目前，我校的优秀生培养方式主要集中在学校内部的培养活动上，缺乏外部资源的引入。

为了让学生有更广泛的发展机会，需要与外部机构合作，组织学生参加一些有影响力的竞赛和培训班。

2.关注学生心理健康在优秀生培养过程中，有些学生可能会承受过大的学业压力和竞争压力，导致心理健康问题。

为了更好地关注学生的心理健康，可以组织一些心理辅导活动，提供心理咨询服务，并与家长保持密切联系，及时了解学生的心理状态。

特长生培养工作总结特长生培养工作总结 (15篇)特长生培养工作总结 1根据学校、教务处工作计划，本学年各课业组在实施素质教育、培养学生能力方面做了大量工作，取得了可喜的成绩。

通过各兴趣小组辅导教师的精心辅导，许多学生在区、校各类比赛中获得各种奖励，为学校和个人赢得了荣誉。

现将具体工作总结如下：一、因材施教，促进学生发展。

本学年各课业组在完成教育教学目标的基础上，通过“抓两头带中间”的方式，促进学生发展，教学中根据不同层次学生的需求，设置难易不同的问题，布置难易有别的作业，既能照顾学习一般的学生，又能满足优等生的需求，极大地增强了学生学习的积极性。

二、大力开展活动，培养特长生。

本学年语文、数学、科技、艺术及体育五个课业组分别成立各自的兴趣小组，每周利用课外活动时间辅导参加活动的特长生进行活动。

各活动小组由专人负责，制定了本组的活动计划，做到活动有目的、时间有保证、活动有成效。

三、创设机会，展示成果。

为了给学有所长的学生搭建展示自我的平台，在学校的大力支持下，各课业组开展了各类比赛活动。

如语文组举行的“学生普通话朗诵”、数学课业组的“四至六年级手抄报比赛”、科技组举行的“学生标本、小制作展览”、美术课业组举办的“学生美术作品展”，许多学生的作品，表演受到广大师生的好评，得到学校的奖励。

同时，美术组还积极推荐学生作品参加武都区中小学生作品展，其中2人在20xx年全县“迎新春”书画展中获奖，3人在20xx年全区庆“国庆”小学师生书画作品展中获奖。

体育组除举办田径运动会之外，还积极参加县级运动会比赛，在20xx年“康明杯”全区中小学生运动会上，取得了小学组团体总分第二名的好成绩。

四、寻找差距，以干克难。

回顾成绩，令人欣慰，但与素质教育的要求相比，还存在不少主客观方面的问题。

主要是：1、受应试教育的影响，师生及家长观念滞后。

2、学校设施不全，满员不了学生活动的需求。

以上存在的问题，我们将在今后的工作中，以干克难，不断总结经验，把工作做得更好。

特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结我校一直注重小学优秀生的培养工作，通过持续的努力和不断的探索，取得了一定的成绩。

以下是我对小学优秀生培养工作的总结。

一、加强领导，明确目标。

校领导高度重视小学优秀生培养工作，树立了“培养优秀生，做好基础教育”的思想观念。

校领导成立了小学优秀生培养工作领导小组，制定了具体的工作目标和计划，明确了各个环节的责任和任务。

二、完善选拔机制，确保选拔公正。

我们根据小学阶段学生的学业成绩、综合素质和潜质特长等因素，制定了科学合理的选拔标准和程序。

通过开展几次选拔活动，选拔出了一批优秀生。

我们坚持公开、公平、公正的原则，确保选拔过程的透明度和公正性。

三、制定个性化培养方案，提供个性化的辅导。

根据每个优秀生的特长和需求，我们制定了个性化的培养方案，针对性地进行辅导和培养。

对于学科优秀的学生，我们安排了专门的科目教师给予其有针对性的指导；对于文体特长的学生，我们组织了各种特长培训班和比赛，提供了更多的展示和交流的机会。

四、建立导师制度，实施个别辅导。

我们建立了优秀生导师制度，为每个优秀生配备了一名导师，由导师全面负责学生的学业进展和个性发展的指导。

导师根据学生的情况制定了个性化的学习计划和指导方案，帮助学生解决学习中的困惑和问题，提供学习上的指导和帮助。

五、组织丰富多彩的活动，扩展学生的视野。

我们不仅注重学习成绩的提高，更注重学生的全面发展。

我们组织了一系列的丰富多彩的活动，如参观博物馆、图书馆、科技馆等，开展科普讲座和文化体验活动，扩展学生的视野和知识面，增强他们的综合素质。

六、加强家校合作，形成合力。

我们积极与学生的家长进行沟通和交流，建立了家校合作的良好氛围。

我们定期举行家长会，向家长介绍学生的学习和发展情况，听取家长的意见和建议，共同制定学生的培养方案。

通过家校合作，我们形成了齐抓共管的格局，推动了小学优秀生培养工作的发展。

通过以上的总结，我发现我校小学优秀生培养工作取得了一定的成效，但还存在一些问题和不足。

特长生培养工作总结范文_小学优秀生培养工作总结
随着教育的进步发展，优秀生的培养已经成为了每个学校必不可少的一部分。

好的特
长生培养工作可以帮助学生更好地发现自己的潜能、提高自身修养，从而更好地适应社会，成为栋梁之才。

本文将就我校小学优秀生培养工作进行总结。

一、优秀生的发现
首先，我们采用了多种方式，选择优秀生项目进行选拔。

例如，我们根据成绩、品德、实践等多个方面对学生进行评选，确保对每个学生进行全方位的综合评价，从而更全面地
发现优秀生，并留给学生多样的选择和机会。

二、优秀生的设置和评定
其次，针对不同优秀生，我们通过设置集体、学科、艺术、体育、科技创新等多个方向，为每个学生提供了相应的选择权。

同时，我们也制定了严谨的评定标准，对每个优秀
生从学习成绩、实践技能、参加活动等各个方面进行评估，确保评定出来的优秀生具有综
合性和全面性。

最后，我们通过给予优秀生更多的资源、学科的专业支持、全面的参加活动等方式，
为他们提供了积极的培养环境和资料，让他们有机会进一步提高和发展自身的特长和潜
力。

我们相信，通过以上的工作，我们的小学优秀生培养工作在各个方面得到了充分的发挥，学生们自身的优秀能力也得到了最大限度的发掘。

只有不断提高优秀生培养工作的质
量和实效，才能培育更多具有创新意识、领导能力、实践技能的优秀学生，为社会发展做
出更多更好的贡献。

小学特长生培养总结经过本学期的特长生培养工作，我们取得了理想的成绩。

这主要得益于我们在以下几个方面做得好：首先，我们根据学生的成绩和平时表现，确定了特长生的人选，并建立了特长生成绩跟踪档案，以确保特长生的成长和发展。

其次，我们根据每个特长生的情况，制定了具体的奋斗目标，让他们有明确的奋斗方向。

第三，我们商议好了特长生的时间、地点和具体内容，合理科学地培养特长生，让他们在一周的活动中学得更有趣。

第四，我们科学合理地设计了练题，注重智能训练，设计具有一定难度的题目让学生思考、回答。

同时，我们还设计了综合性训练题和模拟题，让学生综合运用历史知识解答，鼓励学生多写多练。

第五，我们注重学法、技巧的指导，教给学生研究知识的方法，提高自学能力、解决问题的能力，强化学生的应用意识。

第六，我们在课堂教学中实施主体教育，发挥特长生的主体地位，激发特长生思维，培养其创新精神和创造能力。

我们主要是引导，让特长生自己提出问题，小组合作找出答案，让学生充分体会创新的乐趣和激情。

第七，我们充分调动特长生研究的积极性，激发特长生自主研究。

我们利用电教媒体、引探教学法和组织特长生小组合作研究，培养特长生的研究历史知识兴趣和运用历史知识的能力。

第八，我们每次检测时要求特长生认真总结成功的经验和存在的问题，做到“胜不骄，败不馁”，勇往直前。

最后，我们与家长共同参与特长生的培养工作，关注学生的思想动向，切不可让特长生走下坡路。

我们与家长保持联系，多找特长生谈心，及时表扬学生的成绩，举行竞赛活动，促使特长生不断进步。

总之，通过本学期的努力，我们已经取得了成效。

但是，成绩只代表过去，我们将继续做好特长生培养工作，争取更好的成绩。