美术教育对思想政治教育的影响研究

124（下）2018.04
中国文化崇尚礼乐并重，《礼记·乐记》中提到“礼乐皆
得，谓之有德，德者得也”，只有同时具备“礼”和“乐”的
人才是有德之人。琴棋书画是文人骚客必备的技能，故有“文
人四友”的说法。与此同时，将书画视为与道、德、仁一样
的最高道德品格。我国在“五四”运动前后开始普遍使用“美术”
这个名词，美术作为新文化运动中重要的一部分，在学校的
人才培养中也应运而生。美术可以提高个人审美能力、观察力、
想象力，美术教会人们在生活中发现美、认识美。认识和发
现美是人们幸福生活的一种技艺。美术可以修身养性，提高
综合素质，陶冶高尚情操，让人热爱大自然，向往善良、和平、
友善，是促进社会和谐的媒介。

一、美术教育对于人才培养的意义
美术一直伴随着人类的发展，不同时期的政治、经济、
科学、宗教、文化等社会因素影响着美术的形态，不同时代
的美术作品也反应着时代的特点，以其时代特色满足着不同
时代人们的精神需求。第二次工业革命开始，人们对物质的
需求不仅仅是其功能性，也重视科学技术与艺术的结合。例
如当下人们日常使用的智能手机，不仅仅是其功能性和价格
的竞争，人们更加注重手机的颜色、造型、材质触觉、使用
人性化、便捷性、个性化的需求。随着社会经济的不断发展，
人们生活水平的不断提高，人们对于生活所需的衣、食、住、
行有更多美的期待和需求。人们生活的方方面面都离不开美
术，美术在人类社会当中的作用将会越来越突显。从社会长
远发展来看，每个人都应该具备一定的美术修养，从自身的
穿着打扮，再到城市规划建设，到国家的发展战略，都应将

美的观念贯穿其中。只有这样，才能适应未来社会的需求。
因此，美术教育对于新时代背景下的复合型人才培养，增强
思想政治教育实效性,有效地提高社会主义建设者和接班人
的综合素质，是当代思想政治教育方法面临的新问题。

二、大学生思想政治教育现状分析
2004年，中共中央国务院发出的《关于进一步加强和改
进大学生思想政治教育的意见》指出：“一些大学生不同程度
地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信
意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作
观念较差、心理素质欠佳等问题。”近些年，诸多思想政治方
面的专家对大学生思想政治现状进行了调查研究，调查结果
显示：大学生个人本位价值取向明显；理想信念受实用主义
的影响；具备较强的独立意识，自主意识凸显；个人成就动
机较强、目标明确。同时也出现了共产主义信仰淡化、入党
动机不纯的情况；以及对党和国家的基本政策、基本路线和
基本方针认识不足、理解不深，漠视国家政治；个人价值观
趋向多元化和功利性，存在个人利己主义、功利化和享乐主
义等倾向；学习动机也呈现出较为世俗的动机，行为、方式、
层次上表现出浓厚的实用主义；人生观、价值观、世界观物
质化，功利意识强。部分学生对于社会焦点、热点问题、重
大事件都缺乏关注的热情，缺乏信任，漠视他人，独断专行，
政治敏感度也极为欠缺。从整体调查来看，目前高校大学生
思想政治状况不容乐观，影响大学生思想政治素质的因素越
来越多样化和复杂化。高校思想政治教育工作队伍是重要的
一个环节，如何提高这个队伍的战斗力、创新力，根据时代

美术教育对思想政治教育的影响研究
文/郑云鹏

摘 要：
现代科学技术日新月异,全球化、地球村的形态越来越深入人心，世界范围内不同种族、区域

的文化碰撞交流形成了更加多元化的思想意识，同时也对高校思想政治教育提出了更高的要求。在人才
培养过程中,如何结合时代发展，运用多方位、立体的教育模式，引导学生更健康的成长成才是思想政
治教育工作的重中之重。时代背景影响着美术的风貌，美术的风貌也反映着时代的特点，美术作品是思
想的呈现，同时也影响着思想的变化。美术教育能够促进思想政治教育更有实效性和更深入的开展。
关键词：
美术教育；思想政治教育；体系；影响研究
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艺术教学与实践

发展，拓展更多的路径和工作方法，关系到高校大学生思想
政治教育工作的实效性。
目前高校普遍存在思想政治教育方法的施教理念、价值
取向、结构要素、工作方式方法等已经无法满足学生的现实
需要的状况。随着经济社会的不断发展，人们的物质生活条
件不断改善,人们对于精神层面的需求日益增强，同时人们
的审美能力也在不断地提高和变化，审美需求也越来越强烈。
从满足人的审美诉求出发,用美学方法论，将美的思想、形式、
理念、形态渗透到思想政治教育的各个环节,让思想政治教
育美起来、生动起来，能够大大提高大学生接受思想政治教
育的主动意识和切实提高思想政治教育的效果。利用美学方
法论能够更好地为现代思想政治教育服务，是在思想政治教
育过程中创造富有艺术性、审美性、感染力和说服力的教育
方法和途径。互联网时代，微博、微信、直播等社交媒体已
成为大学生获取信息最快捷的方式和途径。因此，抓好互联
网这块阵地是做好当前思想政治教育工作的关键。网页设计、
表情包、手机UI设计、动画、视频等等这些都离不开美术的
元素，造型、色彩、版式、形象都直接影响着学生的关注度
和接受度。例如迎新教育过程中，学生普遍不愿意去听照本
宣科的大道理，老师在讲台上讲得吐沫横飞，学生都低头在
看手机，而如果将我们所要传达的教育内容换一种轻松愉快
的形式，学生的接受度则会大大提升。又如爱校教育过程中，
给学生们播放一部制作精良的视频，同学们都会专心主动去
了解自己的学校。在爱国教育中，播放了《那年那兔那些事》
的动画短片，短片节奏波澜起伏，故事内容幽默风趣，用动
漫的形式，将我国建国以来的历史背景幽默风趣地表现出来。
搞笑情节时同学们哈哈大笑，奋力抗争时同学们又义愤填膺，
结尾时很多同学都流下了感动的泪水。一部短短的几十分钟
的短片，同学们了解了这段历史，了解了今天幸福生活的来
之不易，了解了先烈们的鲜血付出，达到了思想政治教育的
实效性目的。

三、美术教育对思想政治教育的作用分析
传统观念意识里似乎思想政治教育和美术教育是两个完
全不同的教育领域，思想政治教育强调人才的全面发展，美
术教育则被看作是比较窄的一种教育内容。然而宏观来看，
美术的元素在人们生活的方方面面无处不在，例如建筑设计、
室内设计、服装设计、书籍装帧、导向标识、电脑页面、手
机UI、工业设计等都要有美术的元素孕育其中。又如学校食
堂我们会看到很多关于节约用水、节约粮食的海报，更加直
观地提醒学生要勤俭节约，珍惜劳动成果，达到了潜移默化
的思想政治教育目的。每到重大节日，各院系学生会都会绘
制跟节日相关的展板摆到学校学生聚集的地方，同学们可以

通过展板上的图画，了解节日的相关知识，引导学生远离烟
草，远离艾滋病，节约用电，尊敬师长，加强体育锻炼，等等，
无心地看上几眼甚至要比苦口婆心的说教好得多。
历史上不乏思想政治和美术相结合的例子，如儒家的宫
廷画，道家的文人画，佛家的宗教壁画。精神追求是绘画作
品表现的依据，绘画艺术的视觉性和表意性是思想表现和传
达精神思想的重要方式之一。宗教利用建筑、雕塑、绘画等
美术元素向人们讲述宗教故事，传播宗教精神，是传教的一
种必不可少的工具。美术的发展离不开宗教文化的推动，同
时美术也成为宗教发展的有力工具，二者相互影响，相互交融，
密不可分。20世纪是近代以来中国战争最频繁的世纪，外敌
入侵，内忧外患，民族危亡，生灵涂炭，也许人们会忽略这
个时期的美术研究，然而整个新民主主义革命时期，美术一
直参与到革命战斗中去，利用版画、漫画、宣传画等美术形式，
宣传抗日，传播思想，发挥了“团结人民、教育人民、打击敌人、
消灭敌人”的有力作用。时至今日，许多爱国教育基地仍然
有很多抗战时期的美术作品。时光荏苒，但是这些美术作品
中展现的民族精神，先烈们抛头颅洒热血的牺牲，始终激励
着一代又一代的中华儿女，继往开来，为中华民族伟大复兴
而艰苦奋斗。
美术作为一种文化载体，伴随人类文明的发展，与经济、
政治、科学、文化、宗教相互交融，相互影响。美术在现代
社会各个领域，如数学、医疗、地理、物理、考古、军事等
领域都有不可或缺的作用。美术是一门研究美、创造美的学科，
以自然之美和社会之美为题材，从精神层面传播正能量，培
养高尚的道德情操和敏锐的观察力、感知力、健康的审美情趣。
思想政治教育更重要的是精神层面的引导和教育，美术利用
美学的方法论，将思想政治教育以美的形态展示给受众，对
进一步丰富现代思想政治教育方法论体系具有重要的理论意
义和现实价值。如何将思想政治教育与美术教育更有效地结
合起来，以达到促进思想政治教育的效果应要做到以下几点：
1.隐性教育和显性教育相结合；2.静态教育和动态教育相结
合；3.理性教育和感性教育相结合。并进一步提升针对性和
实效性，将美渗透到思想政治教育的各个环节。

作者简介：郑云鹏，郑州大学美术学院教师。

编辑：刘贵增