中考作文素材准备

中考作文冲刺
作文寄语
□增强自信心 □掌握作文规律,提高应试水平 □ 内容充实，感情真切 □保持自己的语言风格 □贴近生活，有时代气息 □ 巧设高分亮点
一.作文要求
《中考语文说明》
1．根据题意和要求写作。中心明确，思想健康， 条理清楚地表达自己的意思，力求有创意地表达。 2．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合 理安排内容的顺序和详略。 3．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文， 做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理 有据；根据生活需要，写日常应用文。 4．能正确使用常用的标点符号。
❖ 课间是同学们自由畅快的时光，轻松的对弈，新鲜的游 戏，天南地北的神侃，操场上晨练的矫健身影，篮球架 下激烈的对策，礼堂中优美动听的歌舞 。
❖ 四、关注媒体热点生活
❖ 媒体往往聚拢了民众的心声，汇聚了社会的 热点，代表了生活的主流，洋溢着鲜活的时 尚……
❖ 关注媒体，就是关注生活，就是关注热点， 就是关注先锋……
❖ 2009写作（50分）
❖ 因为有了书籍，人类才得以进步；因为有了爱，这世界 才变得这么美好；因为有了严师，才培养出高徒；因为 有了勇气，才能战胜困难；因为有了各种各样的风景， 生活才变得有滋有味。……
❖ 请以“因为有了你”为题，写一篇文章。
❖ 提示与要求：（1）“你”可以指人，可以指事，可以 指物，等等；（2）文体不限，可以记叙经历，抒发感 情，发表议论，可以展开想象，编写故事，等等；（3） 文中不得使用真实的人名、校名、地名；（4）文章不 少于600字，诗歌不少于20行；（5）书写正确、规范、 工整。
❖ 课堂精彩瞬间，书写心灵感悟。贯穿古今，妙语连珠的 语文课堂，逻辑严密的数学课，趣味横生的科学课，都 为我们打开了一扇扇神奇的大门，领略到各种新鲜景物， 探索各个未知天地。在课堂上你探索科学世界的神奇， 感悟人文精神的高贵，积累了知识，开阔了眼界，感情 得到升华，思想得到深邃 。
❖ 抓拍校园奇人异事，感悟成长快乐 。
❖ 典型题例：
❖ 1. 红色是一种颜色，带给我们无尽的联想。 它既是一种理想、志趣的显现，又是昂扬向 上心态的象征；它既代表喜庆，又代表胜利。 当下，红色已成为经典——红色圣地、红色 革命……请你以“红色”为话题，写一篇文
❖ 2.春晚歌曲《中国美》：中国美，中国美，悠久历 史让人醉，让人醉；方块字，好风尚，好风尚，传
请以“如果让我重新选择”为题，写一篇文章。
题二：成长需要 文）
（请把题目补充完整，然后作
要ຫໍສະໝຸດ Baidu：①内容具体，有真情实感； ②文体不限，不 少于600字（诗歌不少于20行）；
③文中如涉及真实姓名、校名、人名时，请用英文字 母代替；
④书写规范、工整，卷面整洁。
三.材料准备
□梳理写过的材料 □补充新鲜的材料
❖ 可以写自己对学习的态度，也可以写自己处世的 风格；
❖ 可以写自己的欢乐、苦恼，也可以写自己的追求、 秘密；
❖ 可以写“我”的成长经历，也可以剖析“我”的 优缺点；
❖ 可以写家中的“我”，也可以写老师眼中的 “我”；
❖ 可以写现实中的“我”，也可以写理想中的 “我”……
❖ 二、关注家庭生活
❖ 父母是孩子的第一任老师 ，家庭是孩子成长 的第一间教室。
写一篇文章。
2008:请从下面两道作文题中选择一题，写一篇文章。 （1）命题作文，题目：我学会了坚强 （2）材料作文 材料：“春丽”是日本的一匹赛马。它 之所以能成为明星，不是因为它能征战，屡战屡胜，而恰 恰相反，在它的赛场生涯中，它从来没有赢过。即使这样， 人们没有厌弃它，而是继续为它呐喊加油。人们看重的是 春丽的不懈努力。一匹从来没有赢过的马，每次出场都精 神抖擞，尽全力奔跑，从不灰心懈怠。正是这一点，感动 了许多人，人们称赞春丽屡败屡战的精神，认为其实输也 是一种人生，也应该受到尊重。根据以上材料，请你自选 角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：1请用你最擅长的文体写作； 2文中如涉及真实的地名、校名、人名时，请用英文字母 代替； 3文章不要少于600字，若写诗歌，不少于20行，把字写 规范、工整。
二.试题回顾
例1：在迎接中考的日子里
例2：从下面两道题目中，选择有利于你发挥的一
题，写一篇作文。
(1)以乐观的态度去面对人生，在困难中寻找快乐，
生命便有了亮色，生活便充满意义。请以
“在
中找到快乐”为题i先在横线上填写
合适的词语(如学习、劳动、挑战自我、帮助他
人……)，然后写一篇文章。
(2)以“适合的才是最好的”为话题，自拟题目，
陶醉 、心境、感恩 、价值 、同情、 感动 、扶
助、 友爱、 礼貌、 祝福、好心情、 人生目标、
真情、 心态
❖ 【典型题目】你我同行的日子里
❖ 我们手牵手
❖ 我终于走出了——
❖ 我的责任我来担
❖ 我爱我的——
❖ 感做一个——的人
❖ 打开思路，精选素材，回忆生活中的点点滴滴：
❖ 我们可以写自己的绰号，也可以写自己的爱好；
六个关注：关注自我、关注家庭、关注学校 关注媒体、关注自然、关注社会
□梳理材料的方法 1.按空间 2.按时间
一、关注自我成长 以自我成长历程为出发点，引导学生回首人
生道路、放眼社会生活。 材料内容（话题）：成长、亲情、迎接、第
一次、铭记、机会、今天、瞬间
❖
诚信、合作 、自信 、孝顺 、节俭 、兴趣 、
❖ 2010作文
❖ 人的一生，总有一处风景让你迷恋，总有一种歌声让你 陶醉，总有一个故事让你回味，总有一些人让你牵挂， 总有一份责任让你前行，总有一段经历让你烦恼
❖ 总有
让我
为题目写作文
❖ 2011请从下面两题中任选一题作文。
❖ 题一：青春是一生中最美好的时光，在这时光
里，虽然有梦想、有追求、有收获，但也有遗 憾……有值得你珍惜的，但也有让你放弃的……是 什么人、什么事让你感到遗憾或选择放弃，如果让 你重新选择，你会怎么做？
❖ 法国雕刻家罗丹说过：“生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛”。
❖ 积累素材：家庭成员、 家里趣事、开心厨房、 快乐书屋、心爱物品、比赛实验等等
❖ 三、关注学校生活
❖ 校园生活：学业的成功和失意，成长的感悟和波澜等， 每个同学都会有自己独特的经验和感受，每一个难忘的 瞬间都可能是一个新鲜的心情故事。