论述新形势下的中职教育的基础图案教学在社会、经济飞速发展的今天,加工业、制造业取得较快的发展,这给国民就业提供了巨大的机会,因需求的拉动、就业的需要,中职教育显示出日渐重要。
中等职业教育连续扩招,办学规模快速扩大。
中等职业教育的发展已经是大势所趋,是国家中长期教育改革和发展的需要。
因此,也给中职教育提出了更高的要求。
中职教育的快速发展,不仅能给社会及企业带来更多的技术性专业人才,同时也给我们中职教育工作者提出了更多值得思考的问题:中职教育的培养目标;生源的素质明显下降;课堂教学与企业实操的距离;专业定位与专业教学计划;社会发展与就业机会等等。
这些问题也给课程设置、教学内容、教学手段提出了新的要求。
我校是一所专业性较强的陶瓷艺术类中职学校,美术类专业包括陶瓷装饰、陶瓷造型、陶瓷雕塑、装潢美术、工艺绘画、电脑美术设计、室内设计等。
基础图案课是艺术设计教育的重要基础课程,在陶瓷装饰、陶瓷造型、装潢美术、工艺绘画、电脑美术设计等专业中都有设置,基础图案课连接着绘画基础与专业设计,长期以来,在基础教学中占据之重要地位。
多年来,我一直从事学校基础图案课的教学工作,经历了从中专教育到中职教育的转变,在这期间教学大纲几经修改,专业定位与专业教学计划也随着改变;培养目标也从培养专业设计人员向培养专业技术性工人转变。
1 课程设置根据目前的生源情况,中职教育的基础图案课程设置只能从最基础的知识入手,目的是培养具有实操能力的专业技术性工人,而不是设计师,其专业定位与大专本科院校有本质区别。
由于学校各个专业所学的专业课程有所不同,因此,基础图案的课程设置各有千秋,但教学目的是一致的。
目前中职教育招生的生源文化课素质比较低,学生听课理解能力有一定的困难,所以课程的设置较少安排创作基本是临摹课,让学生边临摹边理解体会,重点培养学生的动手能力。
在课程设置方面我们根据课程安排的周数把教学内容分成章节,然后按照章节的教学内容讲课、安排作业。
