专项练习电路的设计和连接

作图专项练习一、根据电路图连接实物1、2、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图。

(要求导线不交叉)3、请你根据图13－4－5（a ）所示的电路图，用笔画代替导线，将图13－4－5（b ）中的实物连接起来，导线不能交叉。

二、根据实物图画出电路图1、2、3LL 1 S三、设计电路并画出电路图1、把图1中各电路元件接成串联电路。

把图2中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）。

把图3中各电路元件接成串联电路。

2、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。

要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组3、如图所示，要求灯L1、L2并联，电流表只测量灯L2的电流．并在旁边画出电路图。

4、将图中的蓄电池、开关、灯泡和串联起来组成电路，并用电流表L1测通过的电流，用电压表测量L2两端的电压。

在图中用铅笔线表示导线画出连接方法，并画出它的电路图5、如图，连接好实物图，电路表测定值电阻两端的电压，当滑片向右移动时，滑动变阻器的电阻将增大。

并画出电路图。

四、电路错误纠正1、图7为一个用两节干电池供电的电路图。

小明在实物图上接线，如图8所示（以铅笔画线代替导线）。

图中有两处画错了。

请对照下面的叙述改正。

(1)电源接法错了。

(2)接线要连在接线柱上，不应接在闸刀上。

2、某同学做两小灯泡串联、一只电键起控制的实验。

实物图如图5所示，请指出其中错误及电键闭合前后会出现什么情况，并加以改正。

3、在用“伏安法”测量导体电阻的实验中，某同学连接的实物电路如图11甲所示。

(1)请指出图11甲中两处错误：①______________________________________________________②______________________________________________________(2)请在右侧方框内画出改止后的正确实验电路图。

专项练习：电路图与实物图一、根据电路图，连接实物图1、2、3、二、根据实物图，画出电路图1、2、3、 三、试指出下面电路有什么错误，并改正。

四、按要求连实物图。

1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。

2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。

3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。

4、图4、图5中，灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

5、图6、7中，三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，S 2只控制灯泡L 2L 1L 2图 1L 1L 2图 2L 1L 2S 1图 3S 2S2L 1L 2S 1图 4SL 1L 2S 1S 2S图 56、图8-13中，两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。

7、在图14中，只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。

8、在图15中，在A 、B 两房间都能控制灯泡的通、断电。

L1SS2L 2S 1图7图 15BAS 1SL 1L 2图 8L 1L 2L 3S 1SS 2图 6SS 1L 1L 2图10图 11S 1SL 1L 2图 12L 2S 1SL 1参考答案：专项练习：电路图与实物图一、根据电路图，连接实物图1、2、3、二、根据实物图，画出电路图1、2、3、三、试指出下面电路有什么错误，并改正。

四、按要求连实物图。

1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。

2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。

3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。

4、图4、图5中，灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。

6、图6、7中，三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，S 2只控制灯泡L 2L 1L 2图 2L 1L 2S 1S 2S图 5S 2L 1L 2S 1图 4SL 1L 2S 1图 3S 2L 1L 2图 1×6、图8-13S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。

电路连接专题练习一、作图题1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。

2.根据图（a）所示的电路图，把图（b）中的器材连成实物电路。

3. 在下图中，根据要求连接电路图，注意元件位置不能移动，导线不能交叉。

（1）图（a）中灯L1、L2串联，S控制整个电路；（2）图（b）中灯L1、L2并联，且要求每盏灯配一个开关。

4.请将下图中的元件连接成串联电路。

5.将下图（a）所示的电路元件连接成简单电路（用铅笔画线代替导线），并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。

才6.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。

7.请根据如图所示的实物图画出电路图。

8.【2008·甘肃兰州】用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。

（导线不允许交叉）9.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。

10.请画出如下图所示的实物电路的电路图。

11.如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极，试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。

12.【2006·辽宁大连】用笔画线，将图中的器材连成电路。

（要求：两灯并联，开关控制两盏灯）13.如图所示，图（a）是玩具电扇的电路图，请在图（b）中连接它的实物电路。

14.请根据下图的实物连接情况画出相应的电路图。

15.画出如图所示的电路图，并在图上标出相应的元件符号。

16.根据图中的实物连接图画出电路图，并标出电流方向。

17.请你对照下面的电路图，把实物元件用线连接起来。

18.试根据实物图画出它的电路图，并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。

19. 请将图所示元件按电路图连接，连线不要交叉。

20.根据你所学过的电路连接方法画出用一个开关同时控制三盏灯的电路图。

21.按照图（甲）所示的电路图连接（乙）图实物（导线不得交叉）22.学校要举行一次知识竞赛，每轮有四组出场，在每组“抢答器”前都有一个按钮开关和一只电铃，在总显示板上有四盏不同颜色的彩灯，分别代表四个组，要求任意一组按动自己桌前的开关时，则该桌上的电铃会响，同时总显示板上代表这一组的彩灯会亮，请设计一个满足这一要求的电路。

电路连接专题训练一、电路连接的基础知识1.1 电路连接的定义电路连接是指将电子元件按照一定的方式连接起来，形成一个完整的电子电路系统。

1.2 电路连接的种类1.2.1 串联电路连接串联电路连接是指多个电子元件按照一定的顺序依次连接起来，电流从一个元件流向下一个元件，形成一个闭合的电路。

1.2.2 并联电路连接并联电路连接是指多个电子元件同时与同一电源正、负极相连，形成一个平行的电路结构。

1.3 电路连接的重要性电路连接是电子电路系统中最基本、最关键的环节，良好的电路连接可以保证电流畅通，信号传输的准确性和稳定性。

二、电路连接的要求2.1 电路连接的稳定性为确保电路连接的稳定性，需要注意以下几个要求： 1. 电路连接部分应紧固可靠，避免松动或脱落； 2. 电路连接部分应避免接触杂质或产生氧化物，以免影响电流的流通； 3. 电路连接中的接触电阻应尽量小，以减少能量损耗； 4. 电路连接部分应保持干燥，避免受潮或进水。

2.2 电路连接的准确性为确保电路连接的准确性，需要注意以下几个要求： 1. 电路连接部分的接口应正确匹配，不同接口的元件不可随意连接； 2. 电路连接部分应避免接线错误，例如正负极接反、线序错误等； 3. 电路连接部分的导线长度应适当，过长或过短都可能导致电流异常。

2.3 电路连接的美观性电路连接的美观性虽不是电路连接的必要条件，但对于某些应用场合而言，良好的外观也是重要的。

因此，需要注意以下几个要求： 1. 电路连接部分应整齐划一，不乱绕乱接； 2. 电路连接的线材颜色应统一，方便辨识； 3. 电路连接应采用合理的布线方式，避免交叉纠缠。

三、电路连接的训练方法3.1 仿真训练仿真训练是通过计算机软件模拟真实的电路连接过程，帮助初学者理解电路连接的原理和方法。

常用的电路仿真软件有Multisim、Proteus等。

3.2 实际实验训练实际实验训练是通过搭建真实的电子电路，进行实际测量和连接，提高学生的实践能力和操作技能。