云岗中学校园垃圾分类管理制度
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一、制度背景为贯彻落实国家关于生活垃圾分类的决策部署,提高学校环保意识,培养师生良好的环保习惯,改善校园环境,实现资源的循环利用和可持续发展,特制定本制度。
二、垃圾分类原则1. 分类投放:师生应按照垃圾分类标准,将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类,分别投入相应的垃圾桶。
2. 分类收集:学校应设立垃圾分类收集点,并安排专人负责垃圾分类收集工作。
3. 分类运输:学校应与有资质的垃圾处理企业签订合同,确保垃圾分类运输。
4. 分类处理:学校应按照国家相关规定,对垃圾分类处理,实现资源化利用和无害化处理。
三、垃圾分类标准1. 可回收物:包括废纸、塑料、玻璃、金属、布料等可回收利用的物品。
2. 有害垃圾:包括废电池、废荧光灯管、过期药品、废油漆、废矿物油等对环境造成污染的物品。
3. 厨余垃圾:包括食物残渣、瓜皮果壳、茶渣等易腐烂的生物质废弃物。
4. 其他垃圾:包括烟蒂、尘土、灰土、建筑垃圾等难以回收和处理的废弃物。
四、具体措施1. 宣传教育:学校应通过升旗仪式、班会、板报、宣传栏等形式,广泛开展垃圾分类宣传教育活动,提高师生环保意识。
2. 设施配置:学校应在教学楼、宿舍、食堂等场所设置分类垃圾桶,并标明分类标识。
3. 师生培训:学校应定期组织师生参加垃圾分类培训,提高垃圾分类知识和技能。
4. 日常管理:学校应建立健全垃圾分类管理制度,明确各部门、各班级的职责,确保垃圾分类工作落到实处。
5. 检查考核:学校应定期对垃圾分类工作进行监督检查,对表现突出的单位和个人给予表彰,对违反规定的单位和个人进行批评教育。
6. 家校联动:学校应与家长沟通,共同引导学生养成良好的垃圾分类习惯。
五、制度保障1. 学校成立垃圾分类工作领导小组,负责统筹协调、监督指导垃圾分类工作。
2. 学校设立垃圾分类办公室,负责日常管理工作。
3. 学校将垃圾分类工作纳入年度工作考核,对各部门、各班级进行考核评价。
4. 学校加强与相关部门的沟通协作,共同推进垃圾分类工作。
校园垃圾分类管理制度1. 引言为了推动环境保护与可持续发展,在校园内建立科学、高效的垃圾分类管理制度十分重要。
本文档旨在制定适用于本校校园的垃圾分类管理制度,以确保垃圾分类工作的顺利进行,减少对环境的污染,提高资源的回收利用率。
2. 目的与范围本制度旨在明确校园垃圾分类的操作流程和规范,适用于本校全体师生员工,并涵盖校园内所有场所和区域。
3. 分类标准与要求3.1 垃圾分类标准校园垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
- 可回收垃圾:包括废纸张、废塑料、废玻璃、废金属等,应置于指定的可回收垃圾桶内。
- 有害垃圾:包括废电池、废灯管、过期药品等,应置于指定的有害垃圾桶内。
- 厨余垃圾:包括食材废料、果皮等,应置于指定的厨余垃圾桶内。
- 其他垃圾:指不属于以上分类的垃圾,应置于指定的其他垃圾桶内。
3.2 垃圾分类要求校园内所有师生员工都应积极参与垃圾分类工作,遵守以下要求:- 在校园内的各个场所和区域,都应设置不同类型垃圾的收集器,并进行明确标识。
- 使用纸杯、纸巾等一次性用品时,应先清除残留物后再进行分类投放。
- 可回收垃圾应保持清洁干燥,避免受到油污、水污等污染。
- 有害垃圾应采取密封措施,防止对环境和人体造成伤害。
- 厨余垃圾应放置环保袋中,保持干净,避免气味扩散。
- 垃圾投放时应确保准确分类,避免错投和交叉污染。
4. 垃圾分类管理流程4.1 分类指导与宣传校园内应定期开展垃圾分类指导和宣传活动,提高全体师生员工的垃圾分类意识。
通过宣传海报、宣传栏、宣传视频等多种形式,向大家传达正确的垃圾分类知识和操作方法。
4.2 垃圾投放与收集校园内的各个场所和区域都应设立相应类型垃圾桶,并进行合理布置,方便大家进行垃圾分类投放。
同时,相关人员应定期对垃圾桶进行清理和更换,确保投放过程的卫生和整洁。
4.3 监督与检查学校相关职能部门应定期对校园内垃圾分类情况进行检查和评估,发现问题及时进行整改。
一、指导思想为了响应国家关于垃圾分类处理的号召,提高师生环保意识,建设绿色校园,特制定本制度,以规范学校垃圾分类处理工作。
二、组织领导1. 成立学校垃圾分类处理工作领导小组,负责统筹协调全校垃圾分类处理工作。
2. 领导小组下设办公室,负责具体实施垃圾分类处理工作。
三、垃圾分类标准1. 可回收垃圾:主要包括废纸、塑料、玻璃、金属等可循环利用的物品。
2. 有害垃圾:主要包括废电池、废荧光灯管、过期药品、废油漆、废矿物油等对人体和环境有害的物品。
3. 厨余垃圾:主要包括食物残渣、瓜皮果壳、茶叶渣等。
4. 其他垃圾:主要包括烟蒂、尘土、尘土、破损的陶瓷等难以回收的废弃物。
四、垃圾分类处理流程1. 分类投放:各班级、部门在垃圾产生源头进行垃圾分类,将垃圾分类投放到指定的垃圾桶内。
2. 分类收集:学校设立专门的垃圾分类收集点,由专人负责分类收集。
3. 分类运输:学校与专业垃圾处理公司合作,将分类好的垃圾按照规定进行运输处理。
4. 分类处理:学校对有害垃圾进行集中处理,可回收垃圾进行回收再利用,厨余垃圾进行堆肥处理,其他垃圾进行焚烧或填埋处理。
五、宣传教育1. 利用升旗仪式、班会、校园广播等形式,加强对师生的垃圾分类宣传教育。
2. 组织开展垃圾分类知识竞赛、讲座等活动,提高师生环保意识。
3. 邀请专业人士来校进行垃圾分类处理培训,提升师生垃圾分类处理能力。
六、监督考核1. 学校设立垃圾分类处理监督小组,负责对垃圾分类处理工作进行监督检查。
2. 定期对各部门、班级垃圾分类处理工作进行考核,考核结果纳入学校年度工作考核。
3. 对违反垃圾分类处理规定的个人或部门,进行通报批评,并追究相关责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施,如遇国家政策调整,按国家最新政策执行。
2. 本制度由学校垃圾分类处理工作领导小组负责解释。
学校垃圾分类管理制度(通用5篇)学校垃圾分类管理制度(通用5篇)在不断进步的社会中,越来越多人会去使用制度,制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展,对社会公共秩序的维护,有着十分重要的作用。
想学习拟定制度却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的学校垃圾分类管理制度(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学校垃圾分类管理制度1为了提高我校的垃圾分类处理的工作水平,全面提升全校师生的环保意识,大力推进我校作为国家级“绿色学校”的`建设工作,专门制定此项制度:一、垃圾的分类垃圾处理是环保工作的重要内容之一,处理得当与否,直接影响到人们的生活质量,随着社会的进步,垃圾分类处理越来越被人们所重视,一般垃圾处理可分为三类:1.可回收垃圾:是指有机物,可再次利用的物质,如各类废纸、废旧钢铁、玻璃、易拉罐、旧塑料纸等;2.不可回收垃圾:是指没有利用价值,不可再次利用的物质。
如:超薄型塑料纸,小于0.02毫米,如食品包装袋,白色盒纸这类物质埋在土壤中50年也不能分解。
3.有毒有害垃圾:如废电池、此类物质含有大量重金属,一节电池可污染一亩地,实验室的废弃物,经过实验化学反应后,能产生有害气体或液体。
有毒有害垃圾必须有专人负责,专用容器包装,送垃圾场专门处理。
二、具体措施1.健全组织网络,各类垃圾实行专人管理,各班级、处室都要设立垃圾专管员。
2.垃圾专管员负责对本班、本科室的垃圾进行一级分类。
3.各班、各处室设立废纸收集箱,校园内设置垃圾箱,并标明“回收”、“不可回收”。
4.各班、各处室对垃圾进行分类回收,并有明确标志。
5.学校总务处设置“不可回收”垃圾桶和有毒有害垃圾桶,各班、各处室每天定时将相应垃圾统一放入相应垃圾桶内。
6.学校与街道签订协议,每日定时来校清理垃圾。
7.各班、各处室每周二次将废纸、废塑料瓶等可回收垃圾卖给废品回收人员,充做班费等使用。
8.各班、各处室、校园垃圾桶都配备相应垃圾袋。
9.学校实验室有毒有害物质处理方法另行规定。
学校规章制度之校园垃圾分类管理制度为了切实保护环境,建设美丽校园,我校制定了校园垃圾分类管理制度,以下是具体内容:一、制度目的通过垃圾分类管理,培养师生的环保意识,提高环保意识,促进校园环境整洁和资源的有效利用。
二、适用范围本制度适用于我校全体师生、职工及任何在校园内产生垃圾的单位和个人。
三、垃圾分类标准及流程1.垃圾分类标准:根据垃圾的性质和可回收程度,将垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类。
-可回收垃圾:包括废纸、塑料瓶、金属罐、玻璃瓶等可以再利用的物品。
-有害垃圾:包括废电池、废灯管、废荧光灯等对环境有害的废弃物。
-湿垃圾:主要是厨余垃圾,如剩菜剩饭、果皮等。
-干垃圾:包括一次性餐具、废旧衣物、家具等无再利用价值或回收困难的垃圾。
2.垃圾分类流程:-师生应将垃圾分类投放至指定的垃圾桶和垃圾箱中。
-学校将在重要位置设置可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类的垃圾桶,并标示清晰。
-每个班级设立一处垃圾分类集中点,由专人负责垃圾分类的集中处理。
-有害垃圾单独设立集中点,由专人负责收集和报废处理。
四、监督与处罚1.监督:-学校设立环境保护部门,负责对校园的垃圾分类情况进行监督和检查。
-每个班级设立环保小组,负责监督本班级的垃圾分类情况。
-学校可以定期组织环保知识宣传活动,提高师生的环保意识。
2.处罚:-对于故意不按照规定进行垃圾分类的个人,学校将对其进行批评教育,并根据情节轻重给予相应的处罚。
-对于严重违反垃圾分类规定的个人,学校将依法进行纪律处分,并给予相应的处罚。
五、奖励机制为了鼓励师生积极参与垃圾分类,学校设立了相应的奖励机制,具体奖励措施将定期组织评选表彰,包括:-校园优秀环保班级;-校园优秀环保个人;-校园垃圾分类知识竞赛获奖者;-校园环保志愿者。
六、其他补充校园垃圾分类管理制度将配套实施相关的宣传教育活动,包括宣传海报、宣传册、宣传视频等,以提高广大师生的环保意识和垃圾分类能力。
校园垃圾分类管理制度(范本)
校园垃圾分类管理制度
为了保持校园环境的整洁和卫生,培养全校师生的环境保护意识,积极参与垃圾分类处理活动,养成良好的惯,建设文明绿色校园,我们制定了以下垃圾分类管理制度。
一、垃圾分类
1.可回收垃圾:纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能够变卖的垃圾。
2.食堂垃圾:剩饭剩菜、菜根菜叶、废弃油脂等。
3.有毒有害垃圾:废旧电池、废日光灯管、过期药品、废旧电器等。
4.不可回收垃圾:塑料类、瓜皮果壳和其他清扫垃圾等。
5.绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
二、垃圾分类处理办法
1.在公共场所和主干道边设置垃圾箱,并要求全校师生员
工将垃圾放入相应的垃圾箱内进行分类投放处理。
2.废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及其他可变卖的塑料、易
拉罐、玻璃瓶及其他可利用的废弃物必须投放到可回收垃圾箱内。
3.各班各寝室清扫的不可回收垃圾必须统一集中倒入学校
指定的垃圾桶内。
4.落叶、杂草、草皮等清扫后必须集中处理。
5.建筑垃圾等由施工单位妥善处理。
三、不让垃圾落地
1.当看到身边有人丢垃圾时,应该帮助他捡起并致以规劝
的微笑。
倡导“弯腰精神”,随时拾起地面上的垃圾,扔进垃圾箱里。
2.培养学生良好惯,不随地吐痰、不乱丢口香糖、不乱扔
垃圾,自觉维护校园的清洁卫生,让垃圾不再落地,美化校园。
3.主动自觉地带走自己产生的垃圾,维护教室的洁净。
我们呼吁全校师生积极参与垃圾分类处理活动,从自我做起,从身边点滴小事做起,养成良好的卫生惯,共同建设文明绿色校园。
XXX教务处
日期。
一、制度背景为了贯彻落实国家关于垃圾分类工作的相关要求,提高全校师生的环保意识,改善校园环境,建设文明绿色校园,特制定本制度。
二、制度目标1. 培养全校师生垃圾分类的意识和习惯,提高垃圾分类的准确率。
2. 减少校园垃圾总量,降低垃圾处理成本,实现垃圾资源化利用。
3. 营造良好的校园环境,提升学校形象。
三、制度内容1. 垃圾分类标准(1)可回收垃圾:废纸、塑料、玻璃、金属、布料等可再利用的废弃物。
(2)厨余垃圾:食堂、宿舍、办公室等产生的食物残渣、瓜皮果壳、茶叶渣等。
(3)有害垃圾:废电池、废日光灯管、过期药品、废油漆、废矿物油等。
(4)其他垃圾:除可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾以外的其他废弃物。
2. 垃圾分类投放(1)学校在公共场所、教学楼、宿舍楼等区域设置分类垃圾桶,明确标识各类垃圾桶用途。
(2)师生员工在投放垃圾时,应按照垃圾分类标准,将垃圾分别投放到对应的垃圾桶内。
(3)各班级、宿舍、办公室应定期清理垃圾,确保垃圾分类投放。
3. 垃圾分类收集与处理(1)学校设立垃圾分类收集点,由专人负责收集分类后的垃圾。
(2)学校与有资质的垃圾处理企业签订合作协议,将分类后的垃圾运送至指定处理场所。
(3)学校定期对垃圾分类收集、处理情况进行检查,确保垃圾分类工作的顺利进行。
4. 垃圾分类宣传教育(1)学校通过升旗仪式、班会、校园广播、宣传栏等形式,广泛开展垃圾分类宣传教育活动。
(2)学校邀请环保专家、志愿者等开展垃圾分类知识讲座,提高师生环保意识。
(3)学校鼓励师生参与垃圾分类实践活动,增强垃圾分类的实际操作能力。
四、制度执行与监督1. 学校成立垃圾分类工作领导小组,负责制度的制定、实施与监督。
2. 各部门、班级应积极配合学校开展垃圾分类工作,确保制度落实到位。
3. 学校对违反垃圾分类制度的行为进行批评教育,情节严重的给予相应处罚。
五、附则本制度自发布之日起施行,由学校垃圾分类工作领导小组负责解释。
如有未尽事宜,可根据实际情况予以补充和完善。
学校垃圾分类管理制度3篇学校垃圾分类管理制度1为确保校园环境清洁卫生,培养全校师生的环境保护意识,积极主动参与垃圾分类处理活动,养成良好习惯,建设文明绿色校园,特制定垃圾分类管理制度。
一、学校垃圾的分类:1、可回收垃圾(指:纸类、塑料、玻璃、金属、织物、橡胶、家具、电气电子产品及其大件垃圾等。
)2、有毒有害垃圾(指:废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等),废荧光灯管(日光灯管、节能灯等),废温度计,废血压计,废药品及其包装物,废油漆、溶剂及其包装物,废杀虫剂、消毒剂及其包装物,废胶片及废相纸等。
)3、不可回收垃圾(指:塑料类、瓜皮果壳蛋壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾等)。
4、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
二、垃圾分类处理的办法:1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置四种垃圾箱,可回收垃圾箱,厨余垃圾箱、有害垃圾箱、其他垃圾箱,全校师生必须按有关要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内,各班各办公室设置不同种类的垃圾箱,按要求分类投放处理。
2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
3、各班各办公室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾箱内,汇集后运送至桶车对接点。
4、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交学校集中统一处理,并做好相关记录。
5、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校花圃统一填埋做堆肥处理。
6、建筑垃圾等由施工单位妥善处理。
三、垃圾分类处理措施:1、德育处、团支部、少队部要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣传教育工作,让全校师生充分认真垃圾分类处理的优点,为保护环境、节约资源做到人人参与,人人有责。
2、加强对分类垃圾的及时处理,学校要按相关要求把好关并做好记录,发现问题及时反映,并提供垃圾分类设施设备的物质保障。
3、任何人未经许可不得私自处理,焚烧垃圾,轻者批评教育,重者并造成一定影响的给予相关处理,并追求有关责任。
学校规章制度之校园废品分类管理制度1. 简介本制度旨在规范学校校园废品的分类管理,促进废品的有效利用和环境保护。
所有在校生、教职员工和访客都应遵守本制度的规定。
2. 分类要求校园废品应按照以下要求进行分类:2.1 可回收物包括但不限于废纸、废金属、废塑料、废玻璃等可再利用的物品。
请将可回收物放入专门的回收箱或指定的区域。
2.2 有害垃圾包括但不限于废电池、废灯管、废荧光灯等对环境和人体健康有害的物品。
请将有害垃圾放入专门的有害垃圾桶。
2.3 厨余垃圾包括但不限于食物残余、果皮、蔬菜叶等厨房垃圾。
请将厨余垃圾放入指定的垃圾桶,并确保垃圾袋密封。
2.4 其他垃圾指除可回收物、有害垃圾和厨余垃圾之外的其他废弃物品。
请将其他垃圾放入普通垃圾桶。
3. 处理方式3.1 可回收物处理学校将定期组织可回收物的回收,以确保其得到有效利用。
回收的可回收物将进行分类处理,进行再利用或者送往相关单位进行回收处理。
3.2 有害垃圾处理有害垃圾会由学校指定的专业单位进行收集和处理,确保不对环境和人体健康造成危害。
3.3 厨余垃圾处理厨余垃圾将进行垃圾分类处理,包括堆肥处理、有机肥料生产等方式,以减少对环境的污染。
3.4 其他垃圾处理其他垃圾将由学校指定的清运公司进行收集和处理,确保环境整洁。
4. 处罚措施对于违反本制度的行为,学校将采取适当的处罚措施,包括但不限于口头警告、罚款等。
同时,学校将加强宣传教育,提高全体成员对废品分类的意识和重视程度。
5. 责任分工学校将指定专人负责废品分类管理工作,对各类废品进行收集、记录和处理,并定期进行检查和评估。
6. 进一步改进为提高废品分类管理效果,学校将不断完善制度,加强与相关机构的合作,推动废品资源化利用和环保工作的开展。
以上为学校规章制度之校园废品分类管理制度的内容,请全体成员遵守并积极配合。
学校生活垃圾分类管理制度学校生活垃圾分类管理制度在现在社会,我们可以接触到制度的地方越来越多,制度是指一定的规格或法令礼俗。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧,下面是小编整理的学校生活垃圾分类管理制度,欢迎阅读与收藏。
学校生活垃圾分类管理制度篇1一、垃圾分类处理1、工程垃圾:瓦砾、碎砖、碎板料等实行谁施工,谁负责清运,禁止倒在垃圾房内。
路面灰尘、泥沙等粉尘x垃圾在运送途中应加以遮挡,防止垃圾掉落或飞扬引起二次污染。
2、生活垃圾:员工清洁的少量垃圾可倒入垃圾桶内,量大的垃圾应直接运送到垃圾房,员工应在规定时间收集垃圾桶内的垃圾并转运至垃圾房。
3、废旧报纸、杂志、纸张处理办法:可定期与不定期进行处理。
如处理此类废旧物品较少时,可直接放置在办公区垃圾箱内,由专门人员送至垃圾房;如此类物品较多时,则由部门自行送至垃圾房。
4、废瓶(包括酒瓶、酒瓶盖、食品饮料听、塑料瓶等,酒水供应商回收的除外)、废纸板箱、废旧木板处理办法:每日由各部门自行送至垃圾房内,不得留存。
5、垃圾注意干湿分开处理,分类摆放。
6、其它废品处理办法:由部门每日送至垃圾房内,不得留存。
二、垃圾房的垃圾应日产日清,如垃圾较多影响垃圾存放时,可增加清运次数。
倒垃圾按照[由里而外、先下后上"的原则,负责倾倒垃圾的人员倒完垃圾必须及时将门关闭并x好x销,防止外来不法分子偷入。
三、保洁人员应负责垃圾房周围的卫生,保x垃圾房里的垃圾存放整齐,地面无散落垃圾。
1、负责每天一次冲洗垃圾房地面及垃圾桶。
2、每周对垃圾房进行一次消杀工作。
四、垃圾房的卫生标准1、地面无散落垃圾、无污水、无污渍;2、墙面无粘附物,无明显污渍;3、垃圾做到日产日清;4、所有垃圾集中堆放在垃圾箱,做到合理卫生、四周五散积垃圾;5、可作废品回收的垃圾应另行存放;6、垃圾房应保持清洁无异味,每日应定时喷洒x水,防止发生虫害及污染。
7、每天下班必须将垃圾桶外壁清洗干净;8、垃圾桶必须加盖,保持空气洁净,无异味;9、垃圾站标志分类清晰、明显。
成功是失败之母,一切都是努力的结果
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校园垃圾分类管理制度
垃圾并不是一无是处的废物,“垃圾是放错了地方的资源”、“垃圾是地球上
惟一增长的资源”,它应该是可循环利用的自然资源。垃圾分类要抓好过程的管
理,这样垃圾分类和回收利用才能见到实效,才能持之以恒。为此,我校根据实
际情况,制定了垃圾分类制度,加强管理,把资源的回收利用和环境保洁做细做
好。
一、目标:
1、引导师生关注环境保护问题,知道一些环保法规、环保知识、增强环保
意识,养成保护环境的习惯,掌握基本的环境科学知识。
2、培养师生对环境负责任的精神,树立热爱大自然和保护地球家园的高尚
情操。
3、使师生从自己做起,从小事做起,从关心校园环境做起,积极参与保护
环境的行动,做一些力所能及的环境保护工作。
4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可
持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境,让社
会可持续发展。
5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制,以学校为中心,带动全社会
环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。
6、结合创建“节约型学校”工作,绿化、美化、净化校园,加强学校环保
硬件建设。
二、校园垃圾的分类:
1、垃圾分类和管理的原则:
人人有责,加强管理,重在实效,持之以恒
2、垃圾分类的具体做法:
(1)可回收垃圾(指:纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾)。
(2)食堂垃圾(指:剩饭剩菜,菜根菜叶、废弃油指等)。
(3)有毒有害垃圾(指:废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废
旧电器等电子垃圾)。
(4)不可回收垃圾(指:塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾
等)。
(5)绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
3、垃圾分类处理的办法:
(1)学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱,一种为可回
收垃圾箱,另一种为不可回收的垃圾箱,全校师生员工必须按有关
要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内,各班各室设置不同种类的垃圾
袋(纸盒),按要求分类投放处理。
(2)废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料;易拉罐、玻璃
瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
(3)各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾
箱内。
成功是失败之母,一切都是努力的结果
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2
(4)食堂垃圾:剩饭剩菜等废物由食堂指定专人集中处理,废弃油脂由
相关证照齐全的专业人员集中回收。菜根、菜叶等食品废弃物集中处
理。
(5)有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一处理,并做好相关记
录。
(6)落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。
(7)建筑垃圾等由施工单位妥善处理。
三、垃圾分类处理措施:
1、行政服务中心、团委要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做
好宣传教育工作,让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点,为保护环境、
节约资源做到人人参与,人人有责。
2、加强对分类垃圾的及时处理,后勤人员要按相关要求把好关并做好记录,
发现问题及时反映,并提供垃圾分类设施设备的物质保障。
3、任何人未经许可不得私自处理,焚烧垃圾,轻者批评教育,重者并造成
一定影响的给予相关处理,并追求有关责任。
4、对本制度执行良好的集体或个人,学校每学期给予表彰和奖励。
四、垃圾分类的管理办法
(1)各班均设垃圾分类储藏篓,每天把教室内的垃圾按要求分三类放好 。
一类回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶;一类回收废纸;另一类是剩余垃
圾 。
(2)收集废电池,投放到废电池回收点 。
(3)按要求将垃圾进行分类投放 。
五、垃圾回收的措施是:
(1)学校各班设立专门垃圾回收点,设分类储藏箱若干个(暂设储藏箱2
只,一只回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶,另一只回收废纸),废电池
回收桶一只 。
(2)每天各班安排专人做环保卫士负责监督 、检查 、整理 。
(3)每月所得的回收费有专人做好登记,并归各班所有。
成功是失败之母,一切都是努力的结果
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