“五心教育”演讲比赛方案

第 1 页 共 18 页 三生四爱五心五好活动方案 活动名称：三生四爱五心五好 活动目标： 1. 弘扬“三生”（尊重生命、珍爱他人、关爱社会）理念，增强公众对生命的敬畏与珍视。 2. 培育“四爱”（爱祖国、爱家乡、爱他人、爱自然）情感，促进社会和谐进步。 3. 强化“五心”（感恩之心、责任之心、善良之心、爱心、奉献之心）教育，引导树立正确价值观与人生观。 4. 倡导“五好”（健康好、学习好、生活好、人际关系好、精神好）心态，提升个人综合素养。 活动内容： 一、三生 1. 动物保护主题演讲比赛：邀请专家学者及社会组织代表担任评委，鼓励青少年围绕动物保护发表演讲，普及动物保护知识。 2. 动物保护中心参观活动：组织学生参观本地动物保护中心，增进对动物生态与生存状况的了解，增强保护意识。 3. 助残公益活动：组织志愿者前往残疾人康复中心，开展互动交流与康复训练，传递关爱与温暖。 4. 环保发展专题讲座：邀请环保专家授课，阐述环保重要性与可持续发展理念，倡导环保行动。 二、四爱 第 2 页 共 18 页

1. 爱祖国绘画竞赛：举办以“我的祖国”为主题的少儿绘画比赛，激发孩子们对祖国的热爱之情。 2. 乡村文化节：在农村地区举办文化节，展示乡村风貌与传统文化，促进城乡交流与融合。 3. 爱他人义捐活动：通过义卖、义演等形式筹集物资与善款，援助贫困地区儿童与弱势群体，传递爱心。 4. 爱自然户外拓展：组织户外拓展活动，让参与者在亲近自然中感受其魅力，提升环保意识。 三、五心 1. 感恩之心培育：开展感恩教育活动，鼓励学生回访恩师、父母及社区，培养感恩情怀。 2. 责任之心强化：设置社会实践课程，引导学生参与社区服务、环保行动等，增强责任感与公民意识。 3. 善良之心宣传：根据本地实际情况制作宣传片，传播善良行为与事迹，激励更多人传递正能量。 4. 爱心志愿者招募：启动爱心志愿者招募计划，鼓励更多人投身公益事业，传递爱心与关怀。 5. 奉献之心实践：建立公益基金会，通过募捐等方式筹集资金，帮助解决当地贫困户生活难题，弘扬奉献精神。 四、五好 1. 健康生活方式推广：举办健康知识讲座与体检活动，倡导健康饮食与运动习惯。 2. 学习助力活动：组织学习辅导班，邀请优秀教师为学生提供学习指导，提升学习成绩与能力。 第 3 页 共 18 页

五心教育”主题实践活动的演讲稿范本尊敬的各位领导、亲爱的教师和同学们：大家好！我是来自五心教育实践活动队的一员。

今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我们的实践经验和心得体会。

五心教育，作为一种新型的教育理念和实践方法，旨在培养学生的心灵、情感、智慧、身体和社交五个方面的全面发展。

通过这样一种教育，我们希望能够培养出有爱心、有情感、有智慧、有健康的未来人才。

在实践活动中，我们以小班为单位，采用多种方式和方法，全面贯彻五心教育理念。

首先，我们注重培养学生的心灵。

我们通过读书、写日记、参观纪念馆等活动，引导学生关注社会问题，提高他们的思考能力和社会责任感。

其次，我们注重培养学生的情感。

我们通过展览、比赛、互助活动等，激发学生的情感共鸣，培养他们的人际交往能力和情感表达能力。

再次，我们注重培养学生的智慧。

我们通过课堂教学、实验研究、项目制学习等方式，鼓励学生主动思考和创新，并培养他们的批判性思维和问题解决能力。

此外，我们注重培养学生的身体素质。

我们通过体育锻炼、健康教育、户外活动等，提高学生的身体素质和生活习惯。

最后，我们注重培养学生的社交能力。

我们通过团队合作、社会实践、社交礼仪培训等，培养学生的团队意识和社会适应能力。

通过这些实践活动，我们深刻体会到了五心教育的价值和意义。

首先，五心教育能够激发学生的学习兴趣和主动性。

通过让学生在实践中学习，他们更容易理解和应用知识，提高学习的积极性。

其次，五心教育能够培养学生的创新能力和创造性思维。

通过多样化的教学方法和实践活动，学生能够发挥自己的想象力和创造力，在实践中不断探索、发现和解决问题。

再次，五心教育能够促进学生的身心健康发展。

通过体育锻炼和健康教育，学生的身体素质得到了很大的提高，同时也培养了他们良好的生活习惯和健康意识。

最后，五心教育能够培养学生的社会责任感和公民素养。

通过社会实践和社交礼仪培训，学生能够更加关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。

2024年五心教育”主题实践活动的演讲稿精编尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家分享一下我对于“2024年五心教育”主题实践活动的一些见解和体会。

首先，让我们回顾一下什么是“五心教育”。

它是指: 心中有爱、心中有责、心中有追求、心中有理想、心中有阳光。

这是我国教育改革发展的目标和方向，是培养学生全面发展的重要途径。

作为一名学生，我深深地意识到自己肩负着实践“五心教育”的责任与使命。

首先是“心中有爱”。

我们要学会关心他人，尊重他人。

在班级里，我经常主动帮助同学们解决问题，尽力为大家创造一个和谐的学习氛围。

同时，我也积极参与学校组织的公益活动，为社区和弱势群体提供帮助。

这些经历让我明白，只有心中充满爱，才能真正帮助到别人，也才能真正体会到爱的力量。

其次是“心中有责”。

我们要积极承担起自己的责任，不仅对自己的学习负责，更要对集体负责。

作为班级的副班长，我始终保持着对同学们的关心和照顾，帮助解决一些班级内的问题。

同时，我也注重对自己的要求，时刻提醒自己要做一个负责任的学生。

因为只有我们肩负起责任，才能更好地完成自己的使命。

第三是“心中有追求”。

我们要有追求，有对美好事物的渴望和向往。

我个人对文学和音乐有着极大的喜爱，所以我在业余时间努力学习文学和音乐知识，不断提升自己。

同时，我也鼓励同学们发展自己的兴趣爱好，不断追求卓越。

因为只有有追求，我们才能不断进步，成为更好的人。

第四是“心中有理想”。

我们要有远大的理想，有对未来的美好向往和憧憬。

我的理想是成为一名优秀的心理医生，帮助更多的人走出心理困境，找回内心的阳光。

为了实现这个理想，我努力学习心理学知识，积极参与心理辅导工作。

理想是我们前进的动力，只有有了理想，我们才能不断奋斗，实现人生的价值。

最后是“心中有阳光”。

我们要积极向上，积极乐观。

无论遇到什么困难和挫折，我们都要保持一颗阳光的心态，勇敢面对并克服困难。

在学习中，我遇到了很多困难和挑战，但我始终相信只要坚持努力，就能取得进步。

关于以“五心”教育为主题创建文明校园活动方案策划方案嘿，各位校园活动策划的小伙伴们，今天我要和大家分享一个关于“五心”教育为主题创建文明校园的策划方案。

这个方案可是我结合了10年方案写作经验，结合网络热门方案写作风格精心打造的，下面我们就开始吧！一、活动背景近年来，我国高度重视青少年德育教育，提出“五心”教育，即“爱心、责任心、感恩心、诚信心、自信心”。

为推动文明校园建设，我们计划开展一系列以“五心”教育为主题的活动，旨在培养具有道德品质、文明素养的新时代青年。

二、活动目标1.提高学生的道德素质，培养具有“五心”品质的新时代青年。

2.营造文明、和谐的校园氛围，推动校园文化建设。

3.增强学生的团队协作能力，提升校园凝聚力。

三、活动主题“五心”教育，点亮文明校园四、活动时间2023年9月至12月五、活动内容1.开幕式活动开始前，举行一场盛大的开幕式，邀请校领导、教师、学生代表发表讲话，阐述“五心”教育的意义，为活动拉开序幕。

2.主题班会各班级围绕“五心”教育主题，开展一次主题班会，引导学生深入了解“五心”教育的内涵，激发学生的参与热情。

3.主题活动（1）爱心传递活动：组织学生参与志愿服务，关爱弱势群体，传递爱心。

（2）责任心接力活动：设立责任心接力站，学生自发参与，完成接力任务，培养责任心。

（3）感恩心分享活动：鼓励学生分享感恩故事，感悟感恩之心。

（4）诚信心承诺活动：举行诚信承诺仪式，学生承诺诚信做人，诚信考试。

（5）自信心展示活动：组织学生参加才艺比赛，展示自信心。

4.校园文化建设（1）举办“五心”教育主题征文比赛，鼓励学生抒发“五心”感悟。

（2）开展“五心”教育主题海报设计比赛，展示学生创意。

（3）举办“五心”教育主题演讲比赛，提升学生表达能力。

六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2.各班级成立活动小组，负责本班活动的开展。

3.校团委、学生会协助组织活动，确保活动顺利进行。

五心教育主题活动方案五心教育主题活动方案一、活动背景分析随着社会的发展，教育的观念也在不断更新。

传统的教育注重知识的传授，而现代教育更加注重培养学生的综合素质。

五心教育是一种注重培养学生良好习惯和道德品质的教育方式，它包括了智慧心、情感心、良心、劳动心和自律心。

为了帮助学生全面发展，提高他们的品德素质，本方案设计了一系列五心教育主题活动。

二、活动目标设定1. 培养学生良好的习惯和道德品质，提高他们的自律能力。

2. 帮助学生树立正确的价值观，提升他们的人文素养。

3. 引导学生积极参与社会实践，培养劳动精神和社会责任感。

4. 培养学生积极向上的情感和积极阳光的心态，提升他们的情商。

三、活动内容安排1. 智慧心教育活动智慧心是五心教育的核心，本次活动旨在帮助学生培养创新思维和解决问题的能力。

活动内容：(1) 举办“创新设计大赛”，鼓励学生提出新颖的创意，并通过实践将创意转化为产品或解决方案。

(2) 开展“情景模拟演练”，让学生在模拟的场景中体验和解决各种问题，培养他们的应变能力和解决问题的能力。

(3) 组织“书法比赛”，通过练习书法，培养学生的艺术修养和审美能力。

2. 情感心教育活动情感心是培养学生健康情感和积极心态的关键，本次活动旨在帮助学生学会管理情绪、建立良好人际关系。

活动内容：(1) 组织“表演练习”，让学生通过表演展示自己的才艺，提升自信心和独立自主的能力。

(2) 开展“情绪管理讲座”，邀请专家为学生讲解情绪管理的方法和技巧。

(3) 进行“亲子关系讨论会”，邀请家长和学生一起分享亲子关系的经验，增进彼此的理解和信任。

3. 良心教育活动良心是五心教育的灵魂，本次活动旨在培养学生的道德品质和价值观。

活动内容：(1) 开展“道德讲堂”，通过讲述道德故事和现实案例，让学生认识到道德的重要性，培养他们的良好行为习惯。

(2) 组织“爱心义卖活动”，让学生用自己的行动帮助有需要的人，培养他们的爱心和社会责任感。

2024年五心教育”主题实践活动的演讲稿范本尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这次“2024年五心教育”主题实践活动中，以演讲的形式与大家分享我的思考和见解。

今天，我要谈的是“五心教育”的重要性和实践方法。

所谓“五心教育”，是指以爱心、责任心、耐心、专心和诚心为核心的教育理念和实践方法。

这五个心，代表了教育中最重要的品质和态度。

在教育活动中，我们应该以爱心去关心和照顾学生，以责任心去引导和教导学生，以耐心去包容和体谅学生，以专心去传授知识和技能，以诚心去与学生进行真诚的交流和沟通。

只有将这五个心贯彻于实践中，我们才能真正实现教育目标，培养出具有健全人格和创新能力的学生。

首先，爱心是“五心教育”的核心。

作为教师，我们必须对每一个学生都充满爱心。

每一个学生都是独一无二的，他们有不同的个性、兴趣和需求。

我们要尊重他们的差异，理解他们的需求，给予他们关心和照顾。

爱心不仅要体现在教学过程中，更要体现在对学生生活的关怀和关注上。

只有给予学生足够的爱心，才能建立和谐的教育环境，激发学生的学习兴趣和积极性。

其次，责任心是“五心教育”的基础。

作为教育者，我们肩负着培养下一代的重要使命。

我们要对学生的成长和发展负起责任，要为他们提供良好的教育环境和学习资源。

不论学生有多么困难或挑战，在教育者的眼里，他们都应该是宝贵的，我们要竭尽所能地帮助他们克服困难，实现自己的梦想。

责任心是推动学生成长的动力，只有在这种责任心的驱动下，我们才能有效地促进学生的全面发展。

再次，耐心是“五心教育”的保证。

教育是一个持久而艰巨的过程，需要教师保持耐心，给学生足够的时间去理解和掌握知识。

耐心不仅体现在教学中，更体现在对学生的指导和帮助上。

有时，学生会犯错误、犹豫不决，我们要有耐心去引导和帮助他们，让他们从错误中吸取教训，成长为更好的自己。

耐心是教育成果的积累，只有给予学生足够的耐心，才能真正培养出优秀的人才。

此外，专心是“五心教育”的要求。

织金县三塘小学“三生、四爱、五心、五好”演讲比赛活动方案一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深入推进社会注意核心价值体系建设，促进学生全面发展，增强学生服务社会、服务人民的社会责任感，提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养德智体美全面发展得社会主义可靠接班人和合格建设者。

二、比赛主题：“三生、四爱、五心、五好”三、比赛形式：演讲四、参赛对象：三塘小学一至六年级学生，以“三生、四爱、五心、五好”为主题。

每班推荐1名选手参加比赛。

五、比赛时间安排：1、报名方式：6月9日12:00前各班将参赛朗诵作品上交陈群老师处。

2、抽签安排：6月9日下午13：40在学校操场进行抽签。

3、比赛安排：6月9日下午14:00正式开始比赛，学生13点50由班主任组织入场。

4、比赛方式：按抽签顺序上场。

5、评比方式：评委现场亮分。

六、比赛地点：学校操场七、参赛要求：题目自拟，演讲要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

演讲时间为3-5分钟。

八、演讲评分规则：（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。

精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（2）评分标准：①演讲内容：（3分）要求朗诵内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

②语言表达：（3分）要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

讲究朗诵技巧，动作恰当。

③演讲表情：（2分）表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

④仪表仪态：（2分）仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

朗诵时间控制。

九、评委：严鸿钧李萍吴维君黄进杜忠祥彭扬石德刚十、统分：刘海王志爱十一、奖项设置本次活动以年级段进行评奖。

三生四爱五心五好活动方案活动名称：三生四爱五心五好活动目标：1. 弘扬“三生”（尊重生命、珍爱他人、关爱社会）理念，增强公众对生命的敬畏与珍视。

2. 培育“四爱”（爱祖国、爱家乡、爱他人、爱自然）情感，促进社会和谐进步。

3. 强化“五心”（感恩之心、责任之心、善良之心、爱心、奉献之心）教育，引导树立正确价值观与人生观。

4. 倡导“五好”（健康好、学习好、生活好、人际关系好、精神好）心态，提升个人综合素养。

活动内容：一、三生1. 动物保护主题演讲比赛：邀请专家学者及社会组织代表担任评委，鼓励青少年围绕动物保护发表演讲，普及动物保护知识。

2. 动物保护中心参观活动：组织学生参观本地动物保护中心，增进对动物生态与生存状况的了解，增强保护意识。

3. 助残公益活动：组织志愿者前往残疾人康复中心，开展互动交流与康复训练，传递关爱与温暖。

4. 环保发展专题讲座：邀请环保专家授课，阐述环保重要性与可持续发展理念，倡导环保行动。

二、四爱1. 爱祖国绘画竞赛：举办以“我的祖国”为主题的少儿绘画比赛，激发孩子们对祖国的热爱之情。

2. 乡村文化节：在农村地区举办文化节，展示乡村风貌与传统文化，促进城乡交流与融合。

3. 爱他人义捐活动：通过义卖、义演等形式筹集物资与善款，援助贫困地区儿童与弱势群体，传递爱心。

4. 爱自然户外拓展：组织户外拓展活动，让参与者在亲近自然中感受其魅力，提升环保意识。

三、五心1. 感恩之心培育：开展感恩教育活动，鼓励学生回访恩师、父母及社区，培养感恩情怀。

2. 责任之心强化：设置社会实践课程，引导学生参与社区服务、环保行动等，增强责任感与公民意识。

3. 善良之心宣传：根据本地实际情况制作宣传片，传播善良行为与事迹，激励更多人传递正能量。

4. 爱心志愿者招募：启动爱心志愿者招募计划，鼓励更多人投身公益事业，传递爱心与关怀。

5. 奉献之心实践：建立公益基金会，通过募捐等方式筹集资金，帮助解决当地贫困户生活难题，弘扬奉献精神。

一、比赛背景为了深入贯彻落实党的教育方针，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质，激发学生的爱国热情，培养学生的创新精神和实践能力，我校决定举办“五讲五型”演讲比赛。

本次比赛旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养具有“五讲五型”优秀品质的新时代青年。

二、比赛主题以“五讲五型”为主题，即讲文明、讲法治、讲道德、讲诚信、讲友善，倡导学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“五型”青年。

三、参赛对象全校在校师生四、比赛时间2022年X月X日至2022年X月X日五、比赛地点学校报告厅六、比赛流程1. 初赛：各班级自行组织选拔，推荐优秀选手参加学校初赛。

2. 复赛：各学院选拔出的优秀选手参加学校复赛。

3. 决赛：复赛胜出的选手参加学校决赛。

七、比赛内容1. 讲文明：以文明礼仪、文明行为为主题，展现学生文明素养。

2. 讲法治：以法治精神、法治意识为主题，强调法治观念的重要性。

3. 讲道德：以道德品质、道德行为为主题，倡导学生树立正确的人生观、价值观。

4. 讲诚信：以诚信品质、诚信行为为主题，强调诚信在个人和社会发展中的重要作用。

5. 讲友善：以友善行为、友善精神为主题，培养学生关爱他人、团结友爱的品质。

八、评分标准1. 主题鲜明，紧扣“五讲五型”主题。

2. 内容充实，观点正确，富有教育意义。

3. 语言表达流畅，富有感染力。

4. 仪态大方，自信稳重。

5. 时间控制合理，不超过规定时间。

九、奖项设置1. 决赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

2. 优秀组织奖：对组织工作出色的学院给予表彰。

3. 优秀指导教师奖：对辅导学生取得优异成绩的教师给予表彰。

十、组织机构1. 比赛领导小组：由学校领导、相关部门负责人组成，负责比赛的总体策划和组织实施。

2. 比赛组委会：由相关部门负责人、教师代表、学生代表组成，负责比赛的评审、宣传等工作。

3. 比赛执行组：由各学院学生干部组成，负责比赛的现场组织、协调等工作。

五心教育主题活动方案五心教育是一种培养学生全面发展的教育理念，强调培养孩子的心理、智力、身体、美感和社会责任感五个方面。

通过培养孩子的五心，可以使他们在各个方面都有良好的素质，成为有思想情感、健康智慧的人。

为了实施五心教育，学校可以组织各种主题活动，以下是一份关于五心教育主题活动的方案。

活动名称：五心成长，快乐学堂活动目的：通过丰富多样的主题活动，培养学生的心理、智力、身体、美感和社会责任感；增强学生的学习兴趣和自主学习能力；提高学生对五心教育的理解和认同。

一、心理健康活动1. 主题活动：快乐心理课堂内容：开展心理学知识讲座，介绍心理健康的重要性；组织心理测试，引导学生了解自己的情绪和个性特点；开展情绪管理和压力释放的训练活动。

2. 主题活动：情商启蒙之旅内容：邀请专业心理辅导师为学生讲解情商的概念和重要性；组织情商教育游戏，培养学生的情商能力；开展情感交流班级活动，让学生学会沟通和表达。

二、智力开发活动1. 主题活动：奇思妙想创新大赛内容：组织学生进行创意思维训练，引导他们发散思维，提高创新能力；组织创新作品展览，让学生展示他们的创意和才华。

2. 主题活动：书香校园阅读活动内容：推广优秀的文学作品，组织学生读书分享会，提高学生的阅读兴趣和阅读能力；建设学校图书角，提供丰富的图书资源，鼓励学生广泛阅读。

三、身体健康活动1. 主题活动：运动健身日内容：组织学生参加各类体育运动比赛，培养团队合作精神和良好的体育素养；开展健康生活讲座，教导学生正确的饮食和运动习惯。

2. 主题活动：健康体检和预防疾病讲座内容：组织健康体检，了解学生的身体状况，并根据体检结果开展相关的健康讲座；向学生宣传常见疾病的预防和治疗方法，提高学生的健康意识。

四、美感培养活动1. 主题活动：艺术之旅内容：组织学生参观美术馆和博物馆，欣赏艺术作品，培养学生的艺术鉴赏能力；开展美术创作和欣赏活动，激发学生的创造力和审美能力。

2. 主题活动：音乐舞蹈大赛内容：组织学生参加音乐和舞蹈比赛，展示他们的音乐和舞蹈才艺；开展音乐和舞蹈讲座，提高学生对音乐和舞蹈的欣赏能力。

关于开展五心教育争当四好少年活动方案
一、背景
“五心教育，争当四好少年”是我国基础教育领域积极推行的
一项儿童教育工作。

其核心理念是通过对儿童进行全面的思想、品德、智育、体育和美育培养，培养出一批优秀的未来公民。

在这个
活动中，教育部门、学校、家长、社会团体等国家机构都扮演着重
要角色。

为贯彻落实“五心教育，争当四好少年”活动，根据国家教育
部门发布的相关工作要求，我的学校定于某月某日开始开展此项活动。

二、目的
开展“五心教育，争当四好少年”活动的目的是：
1. 增强全体学生的思想性和综合素质；
2. 增进家校和社会团体之间的沟通和协作；
3. 落实国家教育部门对“五心教育，争当四好少年”活动的要求。

三、活动方案
我校针对此次活动制定了以下方案：
1. 开展主题教育活动：学校将针对“五心教育，争当四好少年”活动主题，进行一系列思想教育活动，包括撰写主题演讲稿、主题
班会等；学校鼓励学生积极参与，发掘自身思想潜能，增强自信心。

黑石头镇中心学校在全镇开展“立德树人”践行“五心”教育主题读书演讲暨作文竞赛活动方案为深入贯彻落实中国共产党第十七届六中全会会议精神，切实培养高度的文化自觉和文化自信，推动社会主义核心价值体系建设，加强改进思想政治工作，践行“修，立，行，勤”的文化精神，实行人人参与、人人行动、人人读书，为国争光，全面加强我镇少年儿童思想道德建设，增强广大小学生的社会责任感。

根据威文广旅（2012）12号文件安排部署，结合我镇实际，现以“五心”教育为载体，决定在全镇小学开展“立德树人”践行“五心”教育主题读书演讲暨作文竞赛活动，为确保活动有序推进，特制定本方案。

一、组织机构为切实加强对全镇小学开展“立德树人”践行“五心”教育主题读书演讲暨作文竞赛活动工作的领导和统筹协调，确保此项活动顺利进行，特成立全镇小学开展“立德树人”践行“五心”教育主题读书演讲暨作文竞赛活动工作领导小组，其组成人员为：组长：李昱（黑石头镇中心学校校长）张实开（黑石头镇中心学校党总支书记）常务副组长：吕鹏（黑石头镇中心学校常务副校长）副组长：叶萍（黑石头镇中心学校副校长）成员：中心学校各处室负责人、各校校长、主任。

领导小组下设办公室，由李靖同志兼任办公室主任，负责协调相关工作。

二、主题活动“立德树人”、践行“五心”教育三、活动对象全镇小学在校学生四、活动时间2012年4月8日-5月12日五、活动内容1、读书心得演讲比赛：以小学“五心教育”教材为读本写出自己的心得体会，并用普通话进行演讲，时间不得超过5分钟。

中心学校（本部）、二小选拔2名学生，其余学校各校选拔1名学生参赛，并将参赛学生和参赛题目于4月27日前报中心学校思政处。

报名时间：4月27日前。

演讲竞赛时间：4月28日上午9:00开始。

演讲竞赛地点：中心学校四楼会议室2、读书心得作文竞赛：以小学“五心教育”教材为读本，以“我”对“五心”内涵的理解感悟，“我”在“五心”的感染下能践行，“我”喜欢书中的主人翁—以学习主人翁精神、行为典范等读后感，体裁不限。

“践行雷锋精神、争当时代先锋”“五心教育”活动方案铁城镇中心小学“践行雷锋精神、争当时代先锋”“五心教育”活动方案为在广大中小学生中大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，切实提高未成年人思想道德素质。

根据上级关于深入开展以“践行雷锋精神、争当时代先锋”为主题的“五心教育”活动的要求，结合我校实际，特拟定以下活动方案。

一、指导思想以“五心教育”活动为载体，在广大小学生中弘扬热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

推进学雷锋活动常态化，在我校形成践行雷锋精神、争当时代先锋的生动局面。

二、领导小组：组长：百天光（负总责）副组长：季洁尚（具体工作）成员：祝隼、蔡源青、三、“五心教育”基本内容“五心教育”是践行雷锋精神的有效途径，是弘扬贵州精神、遵义会议精神的重要载体，是社会主义核心价值体系建设具体化、大众化的有益探索，是公民道德建设的生动实践。

1、忠心献给祖国。

即以爱国爱家情感凝聚人。

以爱国主义为核心，弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，把忠于祖国、忠于党和人民统一起来，把爱国精神化为建设祖国、建设家乡的热情和行动。

2、孝心献给父母。

即以敬老爱亲美德熏陶人。

以尊老爱幼为核心，弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操，在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好氛围。

3、爱心献给社会。

即以助人为乐风尚激励人。

以集体主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培育包容胸怀和互助精神，努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围。

4、诚心献给他人。

即以诚信道德意识塑造人。

以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，努力加强诚信建设，增强诚实守信意识，做到遵守诺言，恪守信用，构建公平、公正、诚信的社会关系。

5、信心留给自己。

即以奋发向上的信念引导人。

大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享关于小学教师五心教育的思考。

五心教育，即爱心、责任心、耐心、细心和恒心，这是我们小学教师应当秉持的教育理念，也是我们教育工作的基石。

下面，我将从这五个方面展开论述。

一、爱心——教育的灵魂爱心是教育的灵魂，是教师对学生最真挚的情感。

作为一名小学教师，我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。

以下是我对爱心教育的几点思考：1. 深入了解学生。

我们要用心去了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等，以便更好地开展教育教学工作。

2. 热爱教育事业。

热爱教育事业是教师爱心的源泉，我们要珍惜这份职业，用心去教书育人。

3. 关爱学生成长。

我们要关注学生的身心健康，关心他们的生活，帮助他们解决成长中的困惑。

4. 尊重学生个性。

每个学生都是独一无二的，我们要尊重他们的个性，鼓励他们发挥特长，实现自我价值。

二、责任心——教育的担当责任心是教师对教育事业、对学生、对家长负责的态度。

以下是我在责任心教育方面的几点思考：1. 严谨治学。

我们要不断提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。

2. 严格管理。

我们要对学生严格要求，关心他们的学习、生活，确保他们健康成长。

3. 家校沟通。

我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。

4. 严于律己。

我们要以身作则，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。

三、耐心——教育的艺术耐心是教师对学生的关爱和教育的艺术。

以下是我在耐心教育方面的几点思考：1. 耐心倾听。

我们要耐心倾听学生的心声，关注他们的需求，帮助他们解决问题。

2. 耐心引导。

我们要耐心引导学生，帮助他们树立正确的人生观、价值观。

3. 耐心等待。

我们要相信每个学生都有自己的成长节奏，耐心等待他们的进步。

4. 耐心鼓励。

我们要用鼓励的话语激发学生的自信心，让他们在成长的道路上充满动力。

四、细心——教育的细节细心是教师对教育教学工作的关注和关爱。

以下是我在细心教育方面的几点思考：1. 关注细节。