幼儿园保护地球ppt

幼儿园大班教案《保护地球》含反思教学目标：1.了解“保护地球”的重要性和方法；2.能够正确分类垃圾并学习垃圾的处理方法；3.增强环保意识和责任感。

教学内容：1.分享环保知识，介绍保护地球的重要性和方法；2.学习垃圾分类，了解垃圾的处理方法；3.制作环保手工制品。

教学准备：1.环保主题教材；2.垃圾分类图示板；3.环保手工制品材料。

教学过程：一、开场导入（10分钟）1.唤起幼儿保护地球的意识，采用歌曲或简短的视频展示。

2.分享故事书籍《保护环境，从娃娃抓起》、《环保小卫士》，讲述环保小故事，提升幼儿对环保的认识。

二、环保知识介绍（15分钟）1.介绍环保的重要性，指出环保不仅仅是一项责任，也是我们每个人的义务；2.分享不同环境下的科学实验，让幼儿了解污染对环境和健康的影响；3.描述保护地球的方法，如水电节约、垃圾分类等。

三、垃圾分类（20分钟）1.介绍垃圾分类的难点，如干垃圾与湿垃圾的区别等；2.现场制作垃圾分类图示板，让幼儿更好地理解和记忆；3.演示垃圾分类的方法，让幼儿也试一试分类垃圾；4.讲解垃圾处理方法，如回收利用和垃圾焚烧等。

四、制作环保手工制品（25分钟）1.介绍环保手工制品制作方法，如DIY环保购物袋等；2.提供环保材料，引导幼儿进行制作；3.让幼儿分享自己制作的环保手工制品，共同分享环保的快乐。

五、课堂反思（10分钟）1.邀请幼儿谈论自己对本节课的收获；2.鼓励幼儿分享自己执行环保活动的办法。

教学方法：1.游戏教学法；2.故事教学法；3.讲解法；4.演示法；5.制作法；6.小组讨论和幼儿自由发挥。

教学评价：1.通过课后评估，了解每个幼儿对环保意识的强化程度；2.评估幼儿的垃圾分类技巧以及垃圾处理方法是否正确；3.评估手工制品完成度和创意。

课后拓展：1.家庭作业：家庭垃圾分类；2.继续探索环保知识，发现环境污染问题并提出解决方法；3.共同参加社区环保活动。

幼儿园大班教案《保护地球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《环保在我心中》的第四章《保护地球》，详细内容包括：地球的基本认识、人类活动对地球的影响、如何保护地球以及环保小常识。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球是人类生存的唯一家园，培养他们的环保意识。

2. 使幼儿了解人类活动对地球的影响，提高他们的环保责任感。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解人类活动对地球的影响，并认识到保护地球的重要性。

重点：培养幼儿的环保意识和行为。

四、教具与学具准备教具：地球仪、环保图片、环保宣传册、故事书《小兔子的环保之旅》。

学具：画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它为什么是蓝色的？”通过讨论，让幼儿初步了解地球。

2. 故事讲解（5分钟）教师讲述故事《小兔子的环保之旅》，引导幼儿关注环保主题，并讨论故事中提到的环保行为。

3. 例题讲解（10分钟）教师通过图片展示和讲解，让幼儿了解人类活动对地球的影响，如污染、浪费资源等，并引导幼儿思考如何保护地球。

4. 随堂练习（10分钟）教师发放环保宣传册，让幼儿根据宣传册上的内容，进行环保行为分类，培养他们的环保意识。

5. 环保手工制作（15分钟）教师指导幼儿用画笔、颜料、剪刀和胶水等材料，制作环保手工作品，如废物利用的小制作、环保主题的画作等。

让幼儿展示自己的手工作品，并分享在制作过程中的收获和感悟。

六、板书设计1. 地球的基本认识：蓝色星球、人类家园。

2. 人类活动对地球的影响：污染、浪费资源。

3. 保护地球的方法：节约用水、用电，减少垃圾产生等。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向爸爸妈妈讲解今天学到的环保知识，并尝试在家庭中实践环保行为。

答案：根据幼儿在课堂上学到的内容，向家长介绍地球的基本认识、人类活动对地球的影响以及保护地球的方法等。

幼儿园大班教案《保护地球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的地球》，涉及章节第三单元“保护地球”，详细内容包括地球的基本知识、环保意识培养、垃圾分类、节约资源等方面。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，知道保护地球的重要性。

2. 培养幼儿的环保意识，学会垃圾分类和节约资源。

3. 提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解保护地球的重要性，形成环保意识。

重点：掌握垃圾分类和节约资源的方法，养成环保习惯。

四、教具与学具准备教具：地球仪、PPT、环保图片、垃圾分类箱、节约用水用电标识等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪和PPT，让幼儿观察地球的美丽景象，引导幼儿思考如何保护地球。

2. 环保意识培养（10分钟）（1）教师讲解地球的基本知识，让幼儿了解地球的重要性。

（2）讨论环保问题，引导幼儿认识到保护地球的紧迫性。

3. 垃圾分类教学（10分钟）（1）展示垃圾分类箱，讲解垃圾分类的方法。

（2）进行垃圾分类小游戏，巩固所学知识。

4. 节约资源教学（10分钟）（1）展示节约用水用电标识，讲解节约资源的重要性。

（2）讨论如何在生活中节约资源，分享节约小妙招。

5. 动手操作（10分钟）（1）幼儿分组，每组设计一幅环保海报。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成海报。

6. 成果展示与评价（5分钟）（1）每组展示海报，分享设计理念。

（2）教师和幼儿共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 地球的基本知识2. 环保意识培养3. 垃圾分类4. 节约资源七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保手抄报，要求包含垃圾分类和节约资源的内容。

2. 答案：幼儿可根据所学知识，结合自己的生活经验，设计一幅具有创意的环保手抄报。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、讨论、动手操作等多种教学方式，让幼儿掌握了保护地球的方法，达到了预期教学目标。

幼儿园的小朋友如何保护地球一、概述地球是我们共同的家园，保护地球就是保护我们自己。

幼儿园是小朋友们成长的地方，幼儿园的环保教育显得尤为重要。

通过对小朋友进行环保教育，可以培养他们保护环境、热爱大自然的意识，让他们从小树立起环保的观念和行为习惯。

二、环保教育的重要性1.培养爱护环境的意识和责任感通过环保教育，可以让小朋友了解到地球资源的有限和环境污染对生态系统的危害，从而培养他们珍惜资源、保护环境的责任感和意识。

2. 塑造绿色生活习惯通过环保教育，可以引导小朋友从日常生活中节约用水、节约用电、减少塑料袋使用等方面养成良好的生活习惯，让他们成为生活中的小环保卫士。

3. 培养小朋友的环保意识通过环保教育，可以激发小朋友对环保的热情，让他们能够主动参与到环保活动中，如参加植树活动、垃圾分类等，从小培养他们的环保意识。

三、幼儿园如何进行环保教育1. 搭建环境教育课程幼儿园可以设置环境教育课程，引导小朋友通过观察大自然、参与垃圾分类等活动，让他们亲身体验环保的重要性。

2. 建立绿色环境在幼儿园内部建立绿色环境，如种植小花草、设置垃圾分类桶等，让小朋友在活动中接触到绿色环保的理念。

3. 观察和亲近自然组织小朋友进行户外活动，让他们观察和亲近自然，通过大自然的美好来引导他们热爱地球、保护环境。

四、对小朋友的环保教育的影响1. 培养小朋友的环保意识通过环保教育，可以培养小朋友的环保意识，让他们从小就懂得保护地球、珍惜资源的重要性。

2. 塑造小朋友的良好生活习惯通过环保教育，可以培养小朋友的良好生活习惯，让他们养成节约用水、节约用电等环保习惯。

3. 增强小朋友的责任感通过环保教育，可以增强小朋友的责任感，让他们明白自己应该为环境保护做出自己的努力。

五、小朋友如何在日常生活中保护地球1. 节约用水小朋友在日常洗手、洗脸等生活中要学会节约用水，不浪费自来水资源。

2. 节约用电小朋友在使用电器时要注意节约用电，不要大量浪费电力资源。

幼儿园课件——地球生病了一、教学内容本节课选自幼儿园大班环保主题教育活动，涉及教材《我们的地球》第四章第二节“地球生病了”。

详细内容包括地球资源的有限性、环境污染的表现和危害、以及如何在生活中为保护地球做出贡献。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球资源的有限性，认识到保护环境的重要性。

2. 使幼儿了解环境污染的表现和危害，提高环保意识。

3. 培养幼儿在生活中养成节约资源、保护环境的好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球资源的有限性和环境污染的危害。

教学重点：培养幼儿的环保意识和节约资源的好习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保视频、垃圾桶、节约用水用电的标识。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪，让幼儿观察地球的外观，引导幼儿关注地球。

教师提出问题：“我们的地球为什么会生病呢？”引发幼儿思考。

2. 例题讲解（10分钟）讲解地球资源的有限性，以水资源的例子为例，让幼儿了解到我国水资源短缺的现状。

同时，通过展示环境污染的图片，让幼儿了解到环境污染对地球的危害。

3. 随堂练习（10分钟）1）地球为什么会生病？2）我们应该如何保护地球？3）在日常生活中，我们可以为地球做哪些事情？4. 环保实践活动（10分钟）1）分组讨论：每组设计一个节约资源、保护环境的标语，并画在彩纸上。

2）展示作品：每组派代表展示作品，并解释设计的意义。

3）实践活动：全体幼儿一起制作垃圾桶、节约用水用电的标识，并贴在教室相应位置。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调保护地球的重要性。

六、板书设计1. 地球生病了资源有限环境污染保护地球七、作业设计1. 作业题目：设计一个节约资源、保护环境的标语。

答案示例：节约用水，从我做起。

2. 作业题目：列举日常生活中可以保护地球的3个做法。

答案示例：节约用水、节约用电、减少垃圾产生。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解地球资源的有限性、环境污染的表现和危害，以及如何在生活中为保护地球做出贡献。

关于地球我知道的知识幼儿园中班《关于地球我知道的知识（幼儿园中班版）》嗨，小伙伴们！今天我想和你们聊聊我们生活的地球，这可是一个超级有趣的话题呢。

地球呀，就像一个超级大的皮球。

不过这个皮球可不得了，它是我们所有人的家。

我问过我的爸爸妈妈，他们说地球已经存在了好长好长时间啦，久到我们都想象不出来呢。

我在幼儿园中班的时候就开始对地球好奇啦。

老师给我们看地球仪，哇，那个地球仪可好看了。

它是蓝色的、绿色的还有白色的。

我就想，这蓝色的肯定是水，因为我看到过大海，大海就是那种蓝汪汪的，可漂亮啦。

大海里有好多好多的鱼，像小丑鱼呀，它们游来游去的，就像在跳舞一样。

那绿色的呢，老师说是陆地，陆地上有好多的树和草。

我家楼下就有小草，每次我从旁边走过，都感觉它们在和我打招呼呢。

白色的部分呢，是雪和云朵。

雪我见过呀，冬天的时候，雪花就像小棉花糖一样从天上飘下来，可好玩了。

云朵我也见过，我躺在草地上看天空的时候，云朵一会儿像小狗，一会儿像小猫，变化可多了。

我还知道地球上有好多好多的国家呢。

我的好朋友小明，他的爸爸妈妈是从别的国家来的。

他说他的家乡有特别高的山，比我们这里的山都高。

我就想，地球可真大呀，每个地方都不一样。

我问爸爸为什么每个国家都不一样呢？爸爸说就像我们每个人都不一样一样，每个国家都有自己的特色。

有的国家有超级大的沙漠，沙漠里全是沙子，我想在沙漠里走路肯定很费劲，就像我在沙滩上走路，沙子老是钻进我的鞋子里一样。

有的国家有超级大的森林，森林里有好多动物，像小鹿呀，小松鼠呀，它们肯定在森林里玩得很开心。

地球上的人也特别多。

我在幼儿园里就有好多好多的小伙伴。

我们一起玩游戏，一起唱歌。

可是地球上这么多人，我们都要好好相处才行呀。

就像我们在幼儿园里，要是有人抢别人的玩具，那可不好了。

我们要学会分享，就像地球把它的一切都分享给我们一样。

地球给了我们水，让我们能喝水、洗澡；给了我们土地，让我们能种出好吃的蔬菜水果；还给了我们空气，让我们能呼吸。

2024年幼儿园大班精彩教案《保护地球》含反思一、教学目标1.让幼儿了解地球的重要性，培养保护地球的意识。

2.通过活动，让幼儿学会关爱环境，养成节约资源的习惯。

3.培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。

二、教学内容1.地球的重要性2.地球面临的危机3.如何保护地球4.互动游戏：保护地球行动三、教学准备1.图片：地球、污染的地球、环保行动等2.视频资料：地球面临的危机3.互动游戏道具：环保卡片、贴纸等四、教学过程1.导入（1）出示地球图片，引导幼儿观察地球的形状、颜色等。

（2）提问：你们知道地球是我们人类的家园吗？我们应该怎样保护它呢？2.了解地球的重要性（1）讲解地球的重要性，如：地球上的资源、生态环境等。

（2）分享地球面临的危机，如：环境污染、资源枯竭等。

3.学习如何保护地球（1）引导幼儿思考：我们应该如何保护地球？（2）分组讨论，每组提出保护地球的方法。

4.互动游戏：保护地球行动（1）发放环保卡片，每张卡片上都有一种环保行动。

（2）幼儿按照卡片上的行动，进行实践操作，如：捡拾垃圾、关灯节水等。

（3）完成后，将环保卡片贴在地球图片上，表示完成了保护地球的任务。

（1）让幼儿谈谈在活动中的感受，引导幼儿认识到保护地球的重要性。

（3）布置作业：回家后，和爸爸妈妈一起完成一项保护地球的行动。

五、教学反思本次教学活动，孩子们表现出较高的参与度和积极性。

通过图片、视频和互动游戏，让孩子们直观地了解了地球的重要性以及地球面临的危机。

在讨论如何保护地球的过程中，孩子们提出了很多有创意的想法，如：节约用水、用电，减少污染，植树造林等。

在互动游戏环节，孩子们积极参与，完成了保护地球的任务。

但同时，我也发现了一些不足之处：1.在讲解地球重要性时，可能因为讲解过于详细，导致部分孩子注意力不集中。

2.在互动游戏环节，部分孩子对环保卡片上的行动理解不够，需要在实践中引导。

针对这些问题，我将在今后的教学中进行改进，以提高教学效果。

幼儿园地球教案标题：保护地球，从幼儿园开始教学目标：1. 认识地球是我们共同的家园，理解地球的重要性。

2. 培养幼儿保护环境的意识，养成爱护地球的好习惯。

3. 能够简单描述地球的特点和需要保护的内容。

教学准备：图片、实物、幼儿绘画作品等。

教学过程：步骤一：导入（10分钟）教师出示一张地球的图片，引导幼儿观察、描述地球的形状和颜色。

提问：“地球是什么？地球是谁的家园？我们在地球上生活吗？”并进一步引导幼儿思考地球的重要性。

步骤二：讲解（15分钟）教师通过图片、实物等，结合幼儿自然探索的经验，向幼儿讲解地球的特点，如蓝色表示大部分是海洋、绿色表示陆地和森林等。

并引导幼儿认识地球的形状是圆球状，地球上有许多美丽的地方，我们要一起保护它。

步骤三：游戏（15分钟）教师为幼儿准备环保游戏，例如“捡垃圾”游戏、人与自然的连线等，通过游戏让幼儿亲身体验到保护环境的重要性，并通过游戏引导幼儿讨论如何保护地球。

步骤四：绘画（15分钟）教师提供幼儿绘画纸和画笔等材料，让幼儿自由发挥，画一幅关于保护地球的画。

教师可辅导幼儿表达他们对地球的爱、对环境保护的理解。

步骤五：分享（15分钟）幼儿依次展示自己的绘画作品，并以简单的语言表达自己对地球的爱和保护地球的决心。

教师鼓励幼儿彼此欣赏并互相学习。

步骤六：总结（10分钟）教师向幼儿提问：“我们学到了什么？我们应该如何保护地球？”通过让幼儿回答总结，巩固他们对地球保护的知识和意识。

教学延伸：1. 借助家长的帮助，带领幼儿去公园或社区举行环境清扫活动，让幼儿亲身参与环保行动。

2. 观看与地球保护相关的动画片或纪录片，拓展幼儿对地球的认知。

3. 建立幼儿园的环保角，供幼儿参与种植、分类垃圾等环保活动，培养他们的环保意识和动手能力。

教后反思：通过地球教案的实施，幼儿对地球的意识得到了培养和加深，能够简单描述地球的特点和需要保护的内容。

但在教学中，需要更多地结合亲身体验和具体案例来让幼儿理解和关心地球保护的重要性。