保护地球妈妈课件

《拯救地球妈妈》环境保护教案一、教学目标1. 让学生了解环境问题的现状和影响。

2. 培养学生关爱地球、保护环境的意识。

3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动。

二、教学内容1. 环境问题的现状及影响2. 地球妈妈的需要我们的关爱和保护的原因3. 环保行动的实施方法三、教学重点1. 环境问题的现状及影响2. 地球妈妈的需要我们的关爱和保护的原因3. 环保行动的实施方法四、教学难点1. 如何让学生理解环境问题的严重性2. 如何引导学生从自身做起，积极参与环保行动五、教学方法1. 情景模拟：让学生身临其境，感受环境问题的影响2. 案例分析：分析环保行动的成功案例，引导学生学习借鉴3. 小组讨论：激发学生思考，培养团队合作精神4. 实践活动：让学生亲自动手，践行环保理念六、教学准备1. 课件：环境问题现状及影响的图片、视频等。

2. 案例资料：环保行动的成功案例。

3. 实践活动所需道具和材料。

七、教学过程1. 导入：通过图片或视频展示环境问题的现状，引起学生关注。

2. 新课导入：介绍地球妈妈需要我们的关爱和保护的原因。

3. 案例分析：分享环保行动的成功案例，引导学生学习借鉴。

4. 小组讨论：让学生探讨如何从自身做起，参与环保行动。

5. 实践活动：组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等。

6. 总结与反思：让学生分享活动心得，总结环保行动的意义。

八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们的学习状态。

2. 学生表现：评价学生在实践活动中的表现，检验他们的环保意识。

3. 学生反馈：收集学生的意见和建议，不断优化教学方法。

九、教学拓展1. 组织学生参加环保主题活动，如世界环境日、地球Hour 等。

2. 邀请环保专家进行讲座，增加学生对环保知识的了解。

3. 引导学生进行环保创作，如绘画、写作等，展示他们的环保理念。

十、教学反思1. 总结课堂教学的优点和不足，不断改进教学方法。

2. 关注学生的反馈，调整教学内容，使其更贴近学生实际需求。

大班社会教案《地球妈妈》含反思一、教学内容《地球妈妈》选自大班社会领域教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：地球的基本概念、地球与人类生活的关系、如何保护地球等。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类的家园。

2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。

3. 提高幼儿的观察、表达和合作能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地球的基本概念，知道地球与人类生活的关系。

难点：如何引导幼儿理解保护地球的重要性，培养他们的环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、环保视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么特点？”邀请幼儿分享他们对地球的了解。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过地球图片，讲解地球的基本概念，如地球的形状、地球上的海洋和陆地等。

讲解地球与人类生活的关系，引导幼儿思考如何保护地球。

3. 随堂练习（5分钟）教师出示环保视频，引导幼儿观察并讨论视频中哪些行为是保护地球的，哪些是破坏地球的。

邀请幼儿分享他们的观点。

4. 小组讨论（5分钟）每组派代表分享讨论成果。

5. 创意手工（15分钟）教师发放画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作环保手工作品。

教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。

六、板书设计1. 地球的基本概念2. 地球与人类生活的关系3. 如何保护地球七、作业设计画出你心中的地球；想一想，在生活中，我们可以为保护地球做哪些事情？2. 答案：画出的地球可以发挥想象力，描绘出美丽的地球家园；保护地球的事情，如节约用水、节约用电、减少垃圾产生等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本次活动中，教师应关注幼儿对地球概念的理解程度，以及他们在讨论环保问题时的表现。

针对幼儿的回答，教师应及时给予指导和鼓励，提高幼儿的环保意识。

幼儿园优质课《地球妈妈》大班优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《我们地球》，主要内容包括地球基本构成、地球自转与公转、地球上自然资源以及如何保护地球。

二、教学目标1. 让幼儿解地球基本知识，知道地球自转与公转现象。

2. 培养幼儿关爱地球、保护环境意识。

3. 提高幼儿观察、表达和动手操作能力。

三、教学难点与重点难点：地球自转与公转现象，以及如何保护地球。

重点：让幼儿解地球基本知识，培养他们环保意识。

四、教具与学具准备教具：地球仪、图片、视频、卡片等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放地球美景视频，让幼儿观察并讨论地球美丽，引发他们对地球热爱。

2. 例题讲解（10分钟）使用地球仪和图片，讲解地球基本构成、自转与公转现象，引导幼儿观察地球上自然资源。

3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，每组选一个代表分享观察到地球特征，培养他们观察和表达能力。

4. 课堂互动（10分钟）组织幼儿进行“地球妈妈我爱你”手指游戏，增强他们对地球亲切感。

5. 动手操作（15分钟）让幼儿用画纸、彩笔等学具，绘制地球妈妈，展示他们对地球认知和热爱。

六、板书设计1. 地球基本构成2. 地球自转与公转3. 地球上自然资源4. 保护地球方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向家人介绍地球基本知识，并用自己话讲述如何保护地球。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上参与程度，解他们对地球知识掌握情况，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长和幼儿一起参与环保行动，如植树、捡拾垃圾等，将环保意识融入日常生活。

重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点处理4. 动手操作环节5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入在实践情景引入环节，我通过播放地球美景视频，旨在激发幼儿对地球热爱。

我认为这一环节至关重要，因为它能够吸引幼儿注意力，唤起他们对学习内容兴趣。

活动目标：1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。

2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备：课件制作、小小外星人、挂图一副。

活动重点：使幼儿懂得要保护环境。

活动难点：让幼儿能主动参与保护环境。

活动过程：（一）导入部分：“小朋友，你们好，我是赵老师，今天我们班上来了一位小客人，你们看他是谁？”外星人“贝贝”出现，引起幼儿的注意。

（“贝贝”自我介绍：“hello！小朋友，你们好！我的名字叫贝贝，来自另外一个星球。

我们的星球上什么也没有，很荒凉，妈妈告诉我，地球是个很美的地方，我就来到这里。

可看到的并不像妈妈说的那么美。

我拍了几幅照片，小朋友你们看。

）并引出课题。

（二）基本部分：1、教师演示课件（1—3幅图），并提问：“谁来说一下他们这样做对不对？”（幼儿回答）为什么不对呢？（幼儿回答），幼儿一边回答教师一边演示课件。

2、师：“他们的行为都不对，因为这破坏了我们美丽的环境，那么小朋友应该怎样做？”（幼儿回答）3、开阔幼儿的思维，让幼儿想一想在我们的日常生活中，你还见到过哪些破坏环境的现象。

4、人们在不知不觉的破坏着我们的环境，看地球妈妈都流下了伤心的眼泪，小朋友你们能不能想个办法让地球妈妈笑起来？（幼儿回答）5、小朋友的办法可真多，老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听？老师把《拍手歌》教给幼儿。

《拍手歌》你拍一，我拍一，不要随意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴；你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，争当绿色小卫士；你拍五，我拍五，植树种草保水土；你拍六，我拍六，不让清水变黑臭；你拍七，我拍七，地球妈妈穿花衣；你拍八，我拍八，美丽地球我的家；你拍九，我拍九，保护环境齐动手；你拍十，我拍十，美丽“家园”永保持。

6、教师演示课件，让幼儿欣赏美丽的地球，教师进行讲述。

幼儿园中班教案《保护地球妈妈》教案名称：保护地球妈妈适用年龄：3—4岁教学目标：1. 学习认得地球是我们赖以生存的家园，了解地球的基本构成和特点。

2. 意识到保护环境和地球对人类生活的紧要性，培育珍惜环境、保护地球的意识和行动。

3. 了解并学习如何节省用水、用电和环保。

教学准备：1. 地球球仪等相关教具。

2. 包括相关地球学问和环保学问的简洁图文资料。

3. 音乐《我爱这个地球》。

教学过程：一、导入环节：《我爱这个地球》通过播放音乐《我爱这个地球》，让孩子们感受到对地球的酷爱和亲情，从而引发对探寻地球、了解地球、保护地球的学习热诚。

二、学习地球的基本构成和特点讨论对象：地球球仪和简洁的地球学问图文资料。

Step 1：给孩子们观看地球球仪，让他们感受地球的形状和大小，并在球仪上指出各州、各国、各洲和北极、南极等。

Step 2：介绍地球由陆地和海洋构成，陆地和海洋差别、特点和分布情况。

Step 3：介绍地球的地理位置和地球自转、公转等基本学问。

Step 4：让孩子们动手制作地球、海洋、陆地等彩色纸贴图，复习巩固所学内容。

三、学习珍惜地球，保护环境讨论对象：包括环保学问的简洁图文资料。

Step 1：让孩子们在互动中回忆和叙述所知道的环保德育学问。

Step 2：通过生动有趣味的故事和图文资料，让孩子们认得到环保的紧要性和相关学问，如养成节省用水、用电的习惯。

Step 3：在活动中组织孩子们讨论创意手工制品，让他们体验到“零废物”、环保的实际效益和价值。

四、实践活动Step 1：组织孩子们到学校相近的公园、广场等漫步，察看身边的环境变化，了解环境保护的现实意义。

Step 2：带领孩子们到学校相近的花坛、花圃等赏识和了解植物，加强对生动物、植物和环境的珍惜情感。

Step 3：在活动中组织孩子们讨论创意手工制品，让他们体验到“零废物”、环保的实际效益和价值。

五、总结与反思通过本课程的开展，让孩子们了解地球、认得环保，加强对环境保护的意识和行动。

《保护地球妈妈》教案《保护地球妈妈》教案1活动目标：1、了解地球面临的环境问题；2、知道保护地球的方法；3、体会地球是人类唯一的家园；活动重点：了解地球面临的环境问题，并知道保护地球的方法。

活动难点：体会地球是人类唯一的家园活动准备:幻灯片、图片活动过程：一、情境导入教师创设情境，引导幼儿大胆思考，激发幼儿参与活动的热情。

——小朋友们，你知道我们生活在那里吗？——地球妈妈现在生病了，我们一起去看望地球妈妈吧。

二、活动组织1、教师播放地球面临的环境问题图片和视频，邀请幼儿认真观看，组织幼儿进行讨论。

——这幅图上的河水怎么了？——为什么会这样？你在图上还看到了什么？——你觉得这样的河水我们还可以使用吗？——这些叔叔在干什么？——桌上剩下的是什么？——你觉得这样做正确吗？为什么？2、教师和幼儿一起讨论，针对这些环境问题，我们应该怎样保护地球妈妈？——小朋友们，看来地球妈妈病的很严重，那我们应该怎样帮地球妈妈治好病更好的保护她？——请大家开动脑筋，每个小朋友都来谈一谈。

3、教师总结归纳保护地球妈妈的方法（1）节约资源（2）垃圾分类（3）预防环境污染三、活动延伸教师请幼儿将地球出现问题的图片和解决办法的图片进行一一对应，巩固所学的.内容。

《保护地球妈妈》活动反思本节活动主要是根据大班幼儿的年龄特征和就近发展区，主要是围绕幼儿对保护地球环境入手，通过生动的图片和巧妙的链接，引导幼儿了解了地球面临的环境问题和生态问题，探索保护地球母亲的方法。

在活动中，重点列举了幼儿常见的一些环境污染现象，和小朋友们一起开展了讨论，引导幼儿了解这些环境污染的危害。

同时，和小朋友们积极探索保护地球的方法，从身边做起，从小事做起，携手保护我们唯一的地球。

《保护地球妈妈》教案2一、活动目标：1、教育幼儿讲卫生，懂得环境的美要靠我们自己去创造，萌发幼儿的环保意识。

2、启发幼儿做一些环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护的良好习惯。

二、活动准备：课件制作、小小外星人、挂图一副。

保护地球妈妈教案一、教学目标：1. 让学生了解地球生态环境的现状，提高环保意识。

2. 培养学生热爱地球，保护环境的情感。

二、教学内容：1. 地球生态环境的现状2. 环保的重要性3. 环保意识培养4. 环保习惯养成5. 实践活动：爱护校园环境三、教学重点：1. 地球生态环境的现状2. 环保意识的培养3. 环保习惯的养成四、教学难点：1. 如何让学生理解地球生态环境的现状2. 如何培养学生热爱地球，保护环境的情感五、教学方法：1. 讲授法：讲解地球生态环境的现状，环保的重要性等理论知识。

2. 谈话法：引导学生思考环保问题，培养学生的环保意识。

3. 实践活动法：组织学生参加爱护校园环境的实践活动，培养学生的环保习惯。

4. 案例分析法：通过分析具体的环保案例，让学生了解环保的紧迫性和重要性。

六、教学目标：1. 让学生了解人类活动对地球环境的影响。

2. 培养学生关爱动植物，保护生物多样性的意识。

3. 引导学生参与环保活动，提高环保实践能力。

七、教学内容：1. 人类活动对地球环境的影响2. 生物多样性的保护3. 环保活动的参与八、教学重点：1. 人类活动对地球环境的影响2. 生物多样性的保护3. 环保活动的参与九、教学难点：1. 如何让学生理解人类活动对地球环境的影响2. 如何培养学生关爱动植物，保护生物多样性的意识3. 如何引导学生参与环保活动，提高环保实践能力十、教学方法：1. 讲授法：讲解人类活动对地球环境的影响，生物多样性的保护等理论知识。

2. 谈话法：引导学生思考环保问题，培养学生的环保意识。

3. 实践活动法：组织学生参加环保活动，提高学生的环保实践能力。

4. 案例分析法：通过分析具体的环保案例，让学生了解环保的紧迫性和重要性。

六、教学目标：1. 让学生认识自然资源的宝贵性，理解节约资源的重要性。

2. 培养学生节约资源，绿色消费的生活方式。

3. 引导学生从日常生活中的小事做起，实践环保行动。

七、教学内容：1. 自然资源的宝贵性2. 节约资源的重要性3. 绿色消费的生活方式4. 日常生活中的环保实践八、教学重点：1. 自然资源的宝贵性2. 节约资源的重要性3. 绿色消费的生活方式九、教学难点：1. 如何让学生理解自然资源的宝贵性2. 如何培养学生节约资源，绿色消费的生活方式3. 如何引导学生从日常生活中的小事做起，实践环保行动十、教学方法：1. 讲授法：讲解自然资源的宝贵性，节约资源的重要性等理论知识。

幼儿园中班教案《保护地球妈妈》
教学目标
1.让学生认识到地球是我们的家园，需要我们保护；
2.培养学生的环保意识和保护环境的行动力；
3.引导学生探索环境保护知识，了解环境污染的危害。

教学过程
导入环节
1.通过问答形式，让学生了解地球是我们的家园；
2.通过观察图片，引导学生发现地球上的问题，如白色污染、光污染等；
3.引导学生思考如何保护地球。

学习环节
1.导师讲解环境污染的危害，如空气污染、水污染等；
2.通过展示环保图片或视频，引导学生认识到环境保护的重要性；
3.带领学生学习环保常识和行动力，如垃圾分类、水电节约等；
4.通过游戏或小实验等形式让学生探索环保知识。

练习环节
1.让学生通过画画、剪纸等形式表达对环保的理解；
2.鼓励学生去家里或学校进行环保行动，如培养养成良好习惯等的实际行动。

总结环节
1.回顾今天的学习和活动；
2.引导学生思考今后如何更好地保护地球。

展示成果
1.收集学生的作品，如画画、剪纸等；
2.在教室或学校公共环节展示学生的作品和环保行动成果。

教学材料准备
1.PPT或幻灯片；
2.环保图片或视频；
3.颜色纸、剪刀、彩笔等学生绘画必备工具。

教学评价
1.通过问答、小测试等形式考核学生的环保知识；
2.通过学生的作品和环保行动成果考核学生的环保意识和行动力。

幼儿园大班教案《地球妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《探索自然》的第四章《地球家园》，详细内容为第一节《地球妈妈》。

通过本节课的学习，让幼儿了解地球的基本知识，认识地球的重要性，培养幼儿热爱大自然、保护地球的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本特征，如形状、颜色等。

2. 培养幼儿关爱地球，懂得保护环境的初步意识。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地球的基本特征，培养关爱地球的意识。

难点：如何引导幼儿将所学知识运用到实际生活中，形成保护环境的行动。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、PPT课件、视频资料。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，邀请幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么东西吗？它是什么形状的？上面的颜色有哪些？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT课件，讲解地球的基本特征，如形状、颜色、大小等，引导幼儿关注地球，了解地球。

3. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的地球，培养幼儿的观察力和动手能力。

4. 视频资料观看（5分钟）播放关于地球的纪录片，让幼儿了解地球的美丽和脆弱，引导幼儿关爱地球。

5. 课堂讨论（5分钟）教师引导幼儿讨论如何在生活中保护地球，如节约用水、减少垃圾产生等。

6. 小组活动（10分钟）将幼儿分成小组，每组制作一个环保手工作品，如纸杯花盆、废纸拼画等，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。

六、板书设计1. 地球的形状：圆球体2. 地球的颜色：蓝色、绿色、白色等3. 爱护地球，从我做起！七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的地球，并写一段保护地球的话。

答案示例：我心中的地球是一个美丽的家园，有蓝色的大海、绿色的森林、白色的云朵。

我们要爱护地球，节约用水，减少垃圾产生，让地球更美丽！2. 作业要求：画面清晰，文字简洁，表达出关爱地球的主题。

一、教案简介教案名称：《拯救地球妈妈》环境保护教案适用年级：四年级课时：45分钟教材来源：《小学环保教育读本》二、教学目标1. 让学生了解地球妈妈当前面临的环境问题，提高环保意识。

2. 培养学生热爱地球，保护环境的情感。

3. 引导学生从自己做起，从身边的小事做起，积极参与环保行动。

三、教学重点与难点重点：让学生了解地球妈妈的环境问题，培养环保意识。

难点：引导学生从自己做起，积极参与环保行动。

四、教学方法1. 讨论法：分组讨论地球妈妈面临的环境问题，培养学生主动参与的意识。

2. 案例分析法：分析身边的环境问题，引导学生思考解决方案。

3. 实践活动法：引导学生动手制作环保标语、签订环保承诺，培养学生的实践能力。

五、教学过程1. 导入新课（5分钟）教师通过展示地球妈妈的照片，引导学生关注地球妈妈的美好景象，激发学生对地球的热爱。

提出问题：“你们认为地球妈妈现在面临哪些环境问题呢？”2. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论地球妈妈面临的环境问题，如空气污染、水污染、垃圾处理等。

讨论结束后，各小组派代表分享讨论成果。

3. 案例分析（10分钟）教师展示身边的环境问题案例，如随地乱扔垃圾、浪费水资源等。

引导学生思考如何解决这些问题，并提出解决方案。

4. 环保实践活动（10分钟）学生动手制作环保标语，如“保护地球，从我做起”、“节约用水，关爱地球”等。

学生签订环保承诺，承诺自己要积极参与环保行动。

六、课后作业1. 学生回家后，与家人分享本节课所学内容，让家人了解地球妈妈的环境问题。

2. 学生从自己做起，观察家庭和学校的环保情况，提出改进建议。

3. 学生收集环保相关的新闻或文章，下节课与同学分享。

六、教学拓展1. 邀请环保专家或志愿者来校进行环保知识讲座，让学生更深入地了解环保知识。

2. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，让学生亲身体验环保工作的重要性。

3. 开展环保主题活动，如环保知识竞赛、环保手工制作比赛等，激发学生的环保兴趣。

保护地球妈妈教案1. 引言保护地球是我们每个人的责任。

本教案旨在通过生动有趣的教学活动，让学生深入了解环境保护的重要性，并培养他们的环保意识和行动。

2. 教学目标- 了解地球上的自然资源及其价值；- 认识环境问题及其对人类的影响；- 培养环保意识，提倡环保行动。

3. 教学资源- 地球仪、地图和图片；- 课本、幻灯片和视频资料；- 海报、手工制作材料等。

4. 教学活动活动一：探索地球资源- 邀请学生观看关于地球资源的视频或展示相关图片，让学生认识地球上的自然资源；- 通过使用地球仪和地图，让学生了解地球上的大陆、海洋和资源分布。

活动二：了解环境问题- 阅读相关文本，介绍环境问题，如全球变暖、空气污染、水资源匮乏等；- 通过小组讨论，让学生分享他们对环境问题的了解和感受。

活动三：环保行动倡议- 鼓励学生制作环保海报，向同学们宣传环保行动的重要性；- 组织学生参与环保行动，如垃圾分类、减少用水用电等；- 分享环保心得，鼓励学生互相学习和激励。

5. 教学评估- 教师观察和记录学生在活动中的参与程度和表现，包括课堂讨论、海报制作和实际行动；- 学生互评：通过小组或班级讨论，让学生互相评价和分享他们在环保行动中的贡献；- 组织环保知识竞赛，以检验学生对环保知识的掌握程度。

6. 拓展活动- 邀请专家或相关机构的代表来学校，给学生做环保讲座或开展环保活动；- 参观当地的环保设施或组织实地考察，让学生亲身体验环保工作；- 鼓励学生在校内或社区组织环保俱乐部，持续进行环保宣传和行动。

7. 结语通过本教案的实施，学生将更加了解地球资源的重要性以及环境问题对人类生存的威胁。

他们将明白保护地球是我们每个人的责任，并能够通过实际行动来维护环境的可持续发展。