二年级数学听课笔记范文10篇一、授课教师：[教师姓名]二、授课时间：[具体时间]三、授课内容：100以内的加法和减法（二）教学过程：1. 复习导入。
- 教师在黑板上写出几道10以内的加法算式，如3 + 4、5+2等，让学生快速回答。
学生们回答得很积极，声音响亮。
- 接着教师又出了几道20以内的退位减法，如13 - 5、11 - 3等，大部分学生都能准确回答。
这一环节为新课的学习做了很好的铺垫。
2. 新课讲授。
- 教师通过课件展示了一个小商店的场景，里面有各种价格的文具，如铅笔每支3元，笔记本每个5元，橡皮每个2元等。
然后提出问题：如果买一支铅笔和一个笔记本，一共要花多少钱？- 引导学生列出算式：3 + 5 = 8（元）。
教师强调在列竖式计算时，相同数位要对齐，从个位加起。
并在黑板上示范了竖式的写法。
- 之后教师又改变问题，如买一个笔记本和一块橡皮，笔记本比橡皮贵多少钱？学生列出算式5 - 2 = 3（元），教师再次示范减法竖式的写法，重点讲解了个位相减的过程。
3. 课堂练习。
- 教师发放练习纸，上面有10道100以内的加法和减法竖式计算题。
学生们开始认真做题，教师巡视指导，发现问题及时纠正。
例如，有的学生在计算加法时忘记进位，教师就耐心地提醒他计算方法。
- 练习结束后，教师请几位学生到黑板上展示自己的答案，其他学生进行订正。
对于做对的学生，教师给予表扬，做错的学生，教师鼓励他们下次认真计算。
4. 课堂小结。
- 教师引导学生回顾本节课学习的内容，包括100以内加法和减法竖式计算的方法，相同数位对齐，从个位算起，加法满十进一，减法不够减时从前一位退一当十。
- 最后教师布置作业，让学生完成课本上的相关练习题。
教学评价：1. 优点。
- 导入环节简洁有效，通过复习旧知识自然地引出新知识，让学生能够快速进入学习状态。
- 教学情境的创设贴近学生生活，小商店的场景让学生更容易理解加法和减法在实际生活中的应用。
- 教师在讲解竖式计算时非常细致，通过示范和强调重点，让学生能够较好地掌握计算方法。
