下载文档原格式
日语课程大纲课程大纲第一章：课程介绍本章主要介绍日语课程的目标、教学方法和评估方式。
1.1 课程目标本课程旨在帮助学生掌握日语的基本语言知识和交流技巧，使其能够在日语环境中进行简单的日常交流，并为日语专业学习打下坚实基础。
1.2 教学方法为了提高学生的听说读写能力，在课程中将采用多种教学方法，如教师讲解、听力练习、口语对话、阅读理解和写作等。
同时，还将利用多媒体教学手段，提供丰富的教学资源，以激发学生的学习兴趣。
1.3 评估方式考核方式包括课堂参与、小组活动、考试和作业。
课堂参与和小组活动占总评成绩的30%，考试和作业占70%。
通过教师的评估，学生能够及时了解自己的学习进展，并针对性地提高自己的学习效果。
第二章：课程内容本章将详细介绍课程的各个单元和具体内容。
2.1 初级日语本单元主要介绍日语的基本语法、词汇和常用句型。
学生将学会日语的基本发音和基本的日常交际用语，并能够进行简单的对话和写作。
2.2 中级日语本单元主要强化学生的听说能力，并扩大日语的词汇量。
学生将学习更复杂的语法结构和表达方式，能够参与更高级的日常对话和写作，同时也能够理解一定的日语文章和新闻报道。
2.3 高级日语本单元旨在提高学生的综合语言运用能力。
学生将学习更多的日语表达方式和常用成语，能够进行复杂的口语对话和写作。
同时，学生还将学习日本文化和社会背景知识，以便更好地理解和运用日语。
第三章：教学资源本章将介绍与课程相关的教学资源和参考书目。
3.1 多媒体资源为了提高教学效果，将利用多媒体教学资源，包括录音、视频和互动课件等。
这些资源将有助于学生更好地理解和掌握日语的发音、语法和语言运用。
3.2 参考书目本课程的参考书目包括教材、练习册和词典等。
学生可以根据自己的学习需求选择合适的参考书，并在学习过程中进行补充阅读和练习。
第四章：教学进度安排本章将列出课程的教学进度安排和每节课的具体内容。
4.1 教学进度安排本课程共分为三个学期，每学期15周，每周2节课，共计90个教学小时。
走近科学是七年级科学课程的第0章，主要介绍了科学的定义、科学方法和科学的价值。
以下是本章的主要知识点汇总。
1.科学的定义科学是通过实证观察和实验来研究自然现象和规律的一种方法。
科学不仅仅是掌握知识，还包括了观察和实验的能力以及批判性思维和解决问题的技巧。
2.科学方法科学方法是科学研究中所使用的一种有条理的步骤和方法。
通常包括观察、提出问题、假设、设计实验、收集数据、分析数据、得出结论和进行沟通和交流等步骤。
3.科学的价值科学的价值在于能够帮助我们认识和理解世界，提供解释和预测自然现象和规律。
科学也为人类提供了改善生活和解决问题的途径，推动了社会和经济的发展。
4.观察和实验观察和实验是科学研究的基础。
观察是通过对现象的直接或间接观察来收集信息。
实验是通过设定变量并对其进行控制来测试假设，并收集数据来支持或证伪假设。
5.变量在科学研究中，变量是指可能会影响研究结果的因素。
变量可以分为独立变量和因变量。
独立变量是研究者控制的变量，而因变量是由独立变量引起的变化。
6.数据的收集和分析在科学实验中，收集和分析数据是非常重要的步骤。
数据可以通过定性和定量的方法来收集。
定性数据是描述性的，而定量数据是可被量化或测量的。
7.假设和推论科学研究往往会先提出一个假设，然后通过观察和实验来验证或证伪假设。
通过推论可以从已知的事实或数据中得出结论。
8.科学与伦理科学研究不仅仅需要遵循科学方法，还需要遵守伦理规范。
研究者应该尊重参与研究的个体的权益，并保护他们的隐私。
这些是七年级科学《走近科学》章节的主要知识点汇总。
通过学习本章，学生可以了解科学的定义、科学方法和科学的价值，培养科学思维和解决问题的能力。
数据库系统应用Data Base System Application张建国哈工大计算机科学与技术学院本课程的基本信息课程中文名称：数据库系统应用课程英文名称：Data Base System Application授课对象：0636-121,122,131,132,141,142,143,151,152,153,154,161,162,163,164 总学时: 66理论课学时：36实验课学时：30先修课程：计算机实用基础, 高级语言程序设计课程要求：必修课本课程教师的基本信息主讲教师：张建国工作单位：哈工大计算机学院软件基础教研室办公地点：一区计算机学院楼403室二区计算机学院楼B8205室E-Mail: zjghit@本课资料E-Mail:zjg_db@PW:db06361作业信箱：zjg_dbhw@教学QQ:896851292本课程的教学时间安排周日9-10节9,15周日7-8节9,158-15与同学研究后确定周日13:45-15:45周六7-8节周六5-6节周一5-6节周六3-4节时间答疑格物2070636151,152,153,154,161,162,163,164正心31,32格物207正心41教室0636121,122,131,132,141,142,143,151,152,153,154,161,162,163,16417考试0636121,122,131,132,141,142,1438-15实验讲课0636121,122,131,132,141,142,143,151,152,153,154,161,162,163,164授课班级5,7-14周数本课程的意义通过本课的学习,可以使你了解数据库的基本知识理解数据库的基本概念建立数据库的基本思想熟悉数据库的基本操作体会数据库在计算机文化中的地位掌握数据库应用系统设计的基本方法为以后学习和应用数据库技术打下较扎实的基础本课程主要培养学生掌握数据库系统的基本概念、基本理论和数据库应用的基本方法.本课讲授的主要内容第1章数据库系统概述第2章数据库系统的结构第3章关系数据库第4章SQL Server 数据库系统第5章结构化查询语言SQL 第6章视图,存储过程和自定义函数第7章关系数据库规范化理论第8章数据库设计第9章数据库完整性约束第10章数据库安全性第11章数据库备份与恢复技术第12章数据库应用结构与访问接口第13章数据库应用系统设计本课程的考核要求考试以学生完成日常作业和实验环节为必要条件,期末考试采用笔试;本课程总成绩为100分,其中成绩评定由三部分组成：期末考试成绩: 70%实验成绩: 20%平时成绩:10%本课程的相关软件环境Windows XPWindows ServerSQL Server 2000Visual Basic 6.0IE 5.0及以上Word 2003本课程的教材何玉洁编著, 数据库原理与应用教程, 机械工业出版社2003.1萨师煊、王珊编著, 数据库系统概论(第三版),高等教育出版社,2000.3参考教材周立柆等编著,SQL Server 数据库原理——设计与实现,清华大学出版社,2004.3Abraham Silberschatz ,Database System Concepts(4th Edition), 高等教育出版社2003.2 影印版相关网站微软中文网站SQL Server网页：/china/sql/超越——数据库编程：/ 软件工程专家网：华章图书网站：自己再查找一些相关网站!听课认真听课,吸纳课程的精华复习结合教材和课堂笔记理解课程内涵练习通过练习,从知到会,理解基本概念阅读博览相关参考资料,加深理解、拓宽知识面讨论融汇众人智慧,使认识升华实践通过实践,从会到通,掌握数据库设计的基本方法本课程的学习方法也许具有参考价值!。
