判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。

【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？//这是一个菲波拉契数列问题public class lianxi01 {public static void main(String[] args) {System.out.println("第1个月的兔子对数: 1"); System.out.println("第2个月的兔子对数: 1"); int f1 = 1, f2 = 1, f, M=24; for(int i=3; i<=M; i++) { f = f2;f2 = f1 + f2; f1 = f;System.out.println("第" + i +"个月的兔子对数: "+f2); } } }【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。

public class lianxi02 {public static void main(String[] args) { int count = 0;for(int i=101; i<200; i+=2) { boolean b = false;for(int j=2; j<=Math.sqrt(i); j++) {if(i % j == 0) { b = false; break; } else { b = true; } }if(b == true) {count ++;System.out.println(i );} } System.out.println( "素数个数是: " + count); }}【程序3】题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。

C语言经典程序100题（完整版）【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。

组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。

2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}getch();}==============================================================【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。

利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。

注意定义时需把奖金定义成长整型。

2.程序源代码：#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0. 1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);getch();}==============================================================【程序3】题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开方，再将该数加上268后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。

装线 订中国地质大学（武汉）课程考核试卷 教务处制 版本：2013.10试卷类别A □B □使用学期年命题人签字审题人签字审定人签字考生学号考生姓名所在班级考生学号考生姓名所在班一. 名词解释1.抽象：抽象就是忽略一个主题中与当前目标无关的那些方面，以便更充分地注意与当前目标有关的方面。

抽象并不打算了解全部问题，而只是选择其中的一部分，暂时不用部分细节。

抽象包括两个方面，一是过程抽象，二是数据抽象。

2.继承：继承是一种联结类的层次模型，并且允许和鼓励类的重用，它提供了一种明确表述共性的方法。

对象的一个新类可以从现有的类中派生，这个过程称为类继承。

新类继承了原始类的特性，新类称为原始类的派生类（子类），而原始类称为新类的基类（父类）。

派生类可以从它的基类那里继承方法和实例变量，并且类可以修改或增加新的方法使之更适合特殊的需要。

3.封装：封装是把过程和数据包围起来，对数据的访问只能通过已定义的界面。

面向对象计算始于这个基本概念，即现实世界可以被描绘成一系列完全自治、封装的对象，这些对象通过一个受保护的接口访问其他对象。

4. 多态性：多态性是指允许不同类的对象对同一消息作出响应。

多态性包括参数化多态性和包含多态性。

多态性语言具有灵活、抽象、行为共享、代码共享的优势，很好的解决了应用程序函数同名问题。

5. 异常异常表示程序运行过程中可能出现的非正常状态，分为运行时异常和一般异常，运行时异常表示虚拟机的通常操作中可能遇到的异常，是一种常见运行错误。

java编译器要求方法必须声明抛出可能发生的非运行时异常，但是并不要求必须声明抛出未被捕获的运行时异常。

二. 单选1-5：ACAAC 6-10：BDBDC 11-15：DADAD 16-20：DCBAA三. 简答1. String 和StringBuffer的区别JAVA平台提供了两个类：String和StringBuffer，它们可以储存和操作字符串，即包含多个字符的字符数据。

【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第四个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

【程序3】题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。

例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。

1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。

【程序3】题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+...+1/n,当输入n为奇数时，调用函数1/1+1/3+...+1/n【程序4】题目：将一个正整数分解质因数。

例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。

程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。

(2)如果n <> k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你,重复执行第一步。

(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。

【程序5】题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩> =90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。

【程序6】题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

【程序7】题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

【程序8】题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。

例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。

【程序9】题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。

1、题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？#include<stdio.h>int main(){for (int i = 1; i < 5; i++)for (int j = 1; j < 5; j++)for (int k = 1; k < 5; k++)if (i != j&&i != k&&j != k)printf("%d%d%d\n", i, j, k);return 0;}2、题目：企业发放的奖金根据利润提成。

利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？#define_CRT_SECURE_NO_WARNINGS#include<stdio.h>int main(){float lirun;printf("请输入当月利润：\n");scanf("%f", &lirun);if (lirun <= 100000)printf("应发放金额总数：%f\n", lirun*0.1);else if (lirun <= 200000 && lirun > 100000){printf("应发放金额总数：%f\n", lirun*0.1 +(lirun - 100000)*0.075);}else if (lirun <= 400000 && lirun > 200000){printf("应发放金额总数：%f\n", lirun*0.1 +(lirun - 100000)*0.075 + (lirun - 200000)*0.005);}else if (lirun <= 600000 && lirun >400000){printf("应发放金额总数：%f\n", lirun*0.1 +(lirun - 100000)*0.075 + (lirun - 200000)*0.005+(lirun-400000)*0.03);}else if (lirun <= 1000000 && lirun >600000){printf("应发放金额总数：%f\n", lirun*0.1 +(lirun - 100000)*0.075 + (lirun - 200000)*0.005 +(lirun - 400000)*0.03+(lirun-600000)*0.015);}else if(lirun >1000000){printf("应发放金额总数：%f\n", lirun*0.1 +(lirun - 100000)*0.075 + (lirun - 200000)*0.005 +(lirun - 400000)*0.03 + (lirun - 600000)*0.015+(lirun-1000000)*0.01);}else{printf("利润为负，没有奖金！！！\n");}return 0;}3、题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){int i=0;//判断开方后的数强制转化为整型与不强制转化为整型的数是否相等while (!((int)sqrt(i+100)==sqrt(i+100)&&(int)sqrt(i+100+168)==sqrt(i+100+168))) {i++;}printf("%d\n", i);return 0;}void main(){long int i, x, y, z;for (i = 1; i<100000; i++){x = sqrt(i + 100); /*x为加上100后开方后的结果*/y = sqrt(i + 268); /*y为再加上168后开方后的结果*/if (x*x == i + 100 && y*y == i + 268) /*如果一个数的平方根的平方等于该数，这说明此数是完全平方数*/printf("\n%ld\n", i);}getchar();}4、题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？#define_CRT_SECURE_NO_WARNINGS#include<stdio.h>int main(){int year, month, day;printf("请输入年份：\n");scanf("%d", &year);printf("请输入月份：\n");scanf("%d", &month);printf("请输入日：\n");scanf("%d", &day);int days[] = { 31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31 };days[1] = (year % 4 == 0) ? 29 : 28;int sum = 0;for (int i = 0; i < month-1; i++)sum += days[i];sum += day;printf("%d年%d月%d日是第%d天\n", year, month, day, sum);return 0;}5、题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？6、题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

练习1 基础练习一、矩阵及数组操作：1．利用基本矩阵产生3×3和15×8的单位矩阵、全1矩阵、全0矩阵、均匀分布随机矩阵（[-1，1]之间）、正态分布矩阵（均值为1，方差为4）。

解eye(3) eye(15,8) ones(3) ones(15,8) zeros(3) zeros(15,8)X1=(1+(1-(-1))*rand(3))X2=(1+(1-(-1))*rand(15，8))Y1=1+sqrt(4)*randn(3)Y2=1+sqrt(4)*randn(15，8)2．利用fix及rand函数生成[0，10]上的均匀分布的10×10的整数随机矩阵a，然后统计a中大于等于5的元素个数。

解：a=fix((10-0+1)*rand(10)+0)x=5i=find(a>=x)n=length(i)3．在给定的矩阵中删除含有整行内容全为0的行，删除整列内容全为0的列。

解：A=[1 2 2 3 4;0 0 0 0 0;4 5 6 2 3;0 0 0 0 0;]；A([2,4],:)=[]B=A'；B(:,[2,4])=[]二、绘图：4．在同一图形窗口画出下列两条曲线图像：y1=2x+5；y2=x^2-3x+1，并且用legend标注。

解：x=0:0.01:10;y1=2*x+5;y2=x.^2-3*x+1;plot(x,y1,x,y2)legend('y1', 'y2')5．画出下列函数的曲面及等高线：z=x^2+y^2+sin(xy)．解：[x,y]=meshgrid(0:0.25:4*pi); z=x.^2+y.^2+sin(x.*y)；contour3(x,y,z);meshc(x,y,z)三、程序设计：6．编写程序计算（x在[-3，3]，间隔0.01）解：x=input('ÇëÊäÈëxµÄÖµ:');if x>=-3&x<-1y=(-x.^2-4*x-3)/2;elseif x>=-1&x<1y=-x.^2+1;elseif x>=1&x<=3y=(-x.^2+4*x-3)/2;elsey='error'endy7．有一列分数序列：求前15项的和。

51道JAV A基础编程练习题1. 古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子对数为多少？2. 判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

3. 打印出所有的&quot;水仙花数&quot;，所谓&quot;水仙花数&quot;是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。

例如：153是一个&quot;水仙花数&quot;，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。

4. 将一个正整数分解质因数。

例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。

5. 利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩&gt;=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。

6. 输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

7. 输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

8. 求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。

例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。

9. 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为&quot;完数&quot;。

例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。

10. 一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？11. 有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？12. 企业发放的奖金根据利润提成。

利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？13. 一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？14. 输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？（变形：输入某一天，输出一千天后是那一天）15. 输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。

C语言必背个程序可直接打印Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】1、/*输出9*9口诀。

共9行9列，i控制行，j控制列。

*/ #include ""main(){int i,j,result;for (i=1;i<10;i++){ for(j=1;j<10;j++){ result=i*j;printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐，占3位*/ }printf("\n");/*每一行后换行*/}}2、/*古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....*/main(){ long f1,f2;int i;f1=f2=1;for(i=1;i<=20;i++){ printf("%12ld %12ld",f1,f2);if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出，每行四个*/f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/}}3、/*判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数及素数的个数。

程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。

*/#include ""main(){ int m,i,k,h=0,leap=1;printf("\n");for(m=101;m<=200;m++){ k=sqrt(m+1);for(i=2;i<=k;i++)if(m%i==0){leap=0;break;}if(leap) /*内循环结束后，leap依然为1，则m是素数*/{printf("%-4d",m);h++;if(h%10==0)printf("\n");}leap=1;}printf("\nThe total is %d",h);}4、/*一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。

【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？//这是一个菲波拉契数列问题public class lianxi01 {public static void main(String[] args) {System.out.println("第1个月的兔子对数: 1");System.out.println("第2个月的兔子对数: 1");int f1 = 1, f2 = 1, f, M=24;for(int i=3; i<=M; i++) {f = f2;f2 = f1 + f2;f1 = f;System.out.println("第" + i +"个月的兔子对数: "+f2);}}}#include <iostream>using namespace std;int main(){double x=1,y=1,n;cin>>n;for(int i=1; i<n; ++i){y=x+y;x=y-x;}printf("%.0f\n",x);return 0;}main(){long f1,f2;int i;f1=f2=1;for(i=1;i<=20;i++){ printf("%12ld %12ld",f1,f2);if(i%2==0) printf("\n");/*控制输出，每行四个*/f1=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/f2=f1+f2; /*前两个月加起来赋值给第三个月*/}}【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。