历史： 北美大陆上的新体制 教案岳麓版必修

北美大陆上的新体制——（岳麓版）必修一·第9课第一部分教学设计思路一、课程标准说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制共和制和英国君主立宪制的异同。

二、教学立意：通过本课的学习，理解制衡的本质，体会美国人在追寻自由、幸福的新体制中所展现的契约精神；感悟民主，提升公民意识。

三、设计思路及设计特色：（一）设计思路本课设计的中心思路是利用情景设置再现宪法制定过程，从制宪会议中体会历史环境，从开国元勋们的争论中分析催生新体制的原因。

跟随历史脚步再现宪法的诞生，可以自然而然达到学习宪法内容、原则、特点的目的。

与此同时，在再现制宪辩论的过程中，学生可以从代表们所持的不同观点、相互之间的利益争夺与妥协体会到权力的制约与平衡，并加深对权力为何要制衡、如何制衡的思考与理解；而这里的制衡，既包括中央政府内部运行机制中的三权分立，也包括中央与地方、大州与小州之间的制衡。

（二）设计特色1.采用从过程角度探索历史发展脚步的形式，利用情境的设置加强教学形象感，体会历史发展规律。

2.采用较为新颖的史料，而非传统的直接呈现宪法原文，开阔教学视野。

3.过程性评价表的设计可以更好的反馈教学效果，为教学改进提供更多信息。

四、教材分析（一）课题地位美国政体一直沿用至今，1787年宪法作为当前联邦宪法的主体更是一直发挥着不可替代的作用，因而本课内容与当下时政息息相关，对于帮助学生正确认识历史与现实，利用历史视角分析问题具有重要意义。

美国的联邦制共和政体是资产阶级政体的重要组成部分，是联邦制的典型代表，本课位于专题“政治文明历程”第三单元，是单元主题“近代西方资本主义政体”的重要组成部分。

本课与第八课“英国君主立宪制”以及第10课“欧洲大陆的政体改革”首尾相承，英、美、法、德四国的政体同属于资产阶级代议制，共同构成了整个单元主题。

（二）教材内容分析1、本课主线索为美国新体制即联邦制共和政体的确立及完善。

《北美大陆上的新体制》教案教材分析：本科教材主要围绕1787年宪法展开。

为了加强中央政府的权力，北美十三州殖民地召开制宪会议制定了1787年宪法。

他将美国联邦政府的权力一分为三，立法权归于国会、行政权归于总统、司法权归于联邦法院。

通过三者间的分权制衡从而丝线公共权力与公民权利的制衡——这是本课的核心。

维护联邦体制的斗争和两党制的形成都是围绕宪法所制定的国家体制而来。

1787年宪法虽有局限性，但它建立的民主共和制成为资产阶级代议制的典型。

目标：知识与能力：熟悉美国总统制共和政体确立的基本过程，记忆美国1787年宪法，理解美国联邦制的权力结构和两党制在分权制体制中的重要作用。

过程与方法：结合美国大选的时事让学生了解美国政治制度，通过比较的方法，明了美国总统制民主共和制与英国议会制君主立宪制的异同，认识其历史原因。

情感态度价值观：通过学习三权分立，权力制衡，认识政府管理的科学化，对于社会正常运行所起到的保障作用。

教学重点：归纳概括美国1787年宪法的内容，并根据教材文字资料、图表分析美国联邦制的权力结构。

比较美国与英国政体的异同。

教学难点：引导学生对比美国总统制与英国君主立宪制的异同，理解美国总统共和制的特点。

知识结构：一、联邦宪法的制定背景：松散的州际联盟弊端暴露制定：1787年费城制宪会议制定了1787年宪法原则：中央集权原则；分权制衡原则；民主原则发展：1789年制定出宪法的前10条修正案二、联邦制的巩固1. 1787年联邦宪法颁布后，美国建立了联邦制国家，政体为资产阶级总统共和制，但州权主义观念仍很活跃。

2. 内战结束后，美国宪法修正案进一步肯定了联邦法律的至上性和国家的统一，巩固了联邦的统一。

三、两党制的形成和发展1.两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分；2.美国的两党有其截然不同的历史传统和基本群众；3.两党操纵着美国生活的政治选举。

教学策略：导入一：1776年，一个新的国家——美利坚合众国诞生了！美国的经济占据世界第一长达100多年，现在远远超过世界其他国家，相当于世界排名第二到第七的6个国家的经济的总和。

岳麓版高中历史必修(Ⅰ)第9课北美大陆上的新体制【导入新课】图片及设疑导入：以美国总统奥巴马图片为切入点，结合美国国旗的含义，设疑：开国元勋们是怎样从政治制度建设方面为美国后来的繁荣发展奠定基础？从而导入课题。

第9课北美大陆上的新体制【明确目标】解析课程结构，指出学习重点。

【探究学习】一、1787年宪法的制定——新体制的确立1、背景：美国的建立与邦联制的弊端创设情境：1776年，随着《独立宣言》的发表，美利坚合众国诞生了。

通过解析材料明确：美国独立后，逐渐显现出来的邦联制的弊端。

2、标志：1787年宪法的制定（1）费城制宪会议（2）1787年宪法的基本原则指导学生阅读教材及材料内容，明确1787年宪法的基本原则，分组分步理解、层层深入。

①联邦制原则统一的中央政府，州保留较大自主权。

②分权制衡原则展示“三权分立，制约与平衡关系”示意图，结合实例解析，分小组讨论，得出对分权制衡关系的认识。

立法、行政、司法三权分立，相互制约平衡。

③民主原则总统、议员由民选产生归纳总结：北美大陆上的新体制是什么？通过学生讨论，完成表格“美国总统制共和制与英国君主立宪制比较”，理解美国的新政体新在何处。

二、维护联邦统一的斗争——联邦制的维护与巩固学生结合教材正文相关内容，自主学习，找出联邦制经受的考验以及最终得到巩固的史实，进而体会维护国家统一的重要性。

通过温家宝总理访美演讲摘录，再现中美两国一段相通的历史的交流，感受中国人民反对台湾分裂，捍卫国家统一的决心。

三、两党制——促进了新体制的发展两党制的竞争保障美国的民主,促进了总统制共和制的发展。

【意义建构】民主优于专制，法治优于人治这是不争的事实，发展中的国家应该敏锐地捕捉时代发展的脉搏，创造条件跟上历史潮流。

解决政治难题更为先进的方法是——注重政治制度的建设。

【课堂小结】通过整合知识结构，使学生更加有效地识记、理解课程体系。

【课堂练习】学生通过完成练习，强化对本节课双基的落实，进一步提高自主学习能力。

诚西郊市崇武区沿街学校第二中学高中历史第9课北美大陆上的新体制教案岳麓版必修1一、教学目的：〔一〕知识目的1、结合初中所学简单理解美国独立战争爆发的原因、结果2、识记1787年宪法制定的背景、表达的原那么和意义3、理解美国两党制4、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同〔二〕过程与方法1、通过比较美国总统制与英国君主立宪制的异同，掌握学习历史的方法。

2、以“创设情景，提出问题--自主学习，构建框架---跟踪练习，稳固知识〞这个形式引导学生自主学习,进步学生自主学习的才能。

〔三〕情感、态度和价值观1、从政治角度解读美国的成长之路，以培养学生构建和谐社会，完善民主政治的历史使命感。

2、通过比较美国总统制与英国议会制君主立宪制的异同，认识到它是人类政治文明开展中的珍贵财富，理解资产阶级民主政体的多样性。

二、重点、难点：重点：1787年宪法表达的主要原那么和意义难点：如何认识两党制三、教学流程：一、新体制建立的背景通过图片和材料归纳：材料：美国独立后，没有英国舰队的护航，美国的商船队经常遭受海盗的袭击，损失沉重。

1786年，美国爆发谢司起义，州际联盟束手无策。

-----大国崛起材料一说明了什么问题？材料：新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及覆盖全国各地的那种普遍低迷消沉的情绪，在很大程度上，归咎于最高行政机构的无权。

材料二反映了什么要求？1.前提：独立战争的成功〔1775～1781〕，实现民族独立。

2.邦联制无法从政治、经济上维护国家利益。

3.启蒙思想在北美传播二、新体制的建立〔联邦制〕---1787年宪法通过材料归纳1787年宪法制定的目的：材料：新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及覆盖全国各地的那种普遍低迷消沉的情绪，在很大程度上，归咎于最高行政机构的无权。

---华盛顿给友人的信反映了什么要求材料：有人写信给华盛顿，劝其做君主。

华盛顿回信斥责说：“这封信包含着可能降临到我国头上的最大的危害。

高中历史岳麓书社版必修1第9课《北美大陆上的新体制》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
知识与技能:熟悉美国总统共和制政体确立的原因和基本过程,记忆美国1787年宪法的基本原则,理解美国联邦制的权力结构和两党制在分权制衡体制中的重要作用。

过程与方法:通过材料和场景模拟让学生掌握联邦制建立的背景及1787年宪法的原则,通过漫画加深同学们对美国两党制的理解,结合所学知识比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

态度情感与价值观:使学生体会“分权与制衡”这一政治智慧。

认识民主制度因国情各异而呈现多样化的特点。

通过美国内战的结果,认识统一与稳定的重要性。

2学情分析
针对高一学生基础薄弱,本课设计侧重基础知识,并通过故事情节设计和小组合作调动学生积极性。

3重点难点
重点:掌握美国1787年宪法的三个原则,侧重分权制衡原则。

难点:掌握美国联邦制的权力结构。

4教学过程
教学活动
1【导入】北美大陆上的新体制——民主共和政体
播放卡通片《超级英雄奥巴马》(2分钟)
师:同学们,刚才这部卡通片的主角是谁?他的身份是什么?
生:奥巴马,美国第44任总统。

师:他是哪年当选的,通过刚才的短片我们了解他上任后都做了哪些事情呢?
生:
师:在刚才这个短片当中,奥巴马被化身为动画的超级英雄,击退了一切的内忧外患。

那事实上,作为美国总统,他真的是无所不能而且权利真的不受任何人监管无限大的吗?。

第9课《北美大陆上的新体制》教材分析：本课介绍美国代议制政体的确立及发展巩固。

教材第一目讲述制宪会议召开的背景和宪法的制定，第二目主要介绍了宪法的主要内容以及评价，其中隐含联邦制的权力结构这一知识点。

本目是本课的重点。

第三目介绍美国内战，实则是联邦制的巩固，第四目两党制是分权制衡原则的完善和发展。

最后从本单元知识的考虑，将美国与英国政体进行对比，加深对美国政体的理解，突出体制的“新”，认识其历史意义。

教学目标：知识与能力：熟悉美国总统制共和政体确立的基本过程，知道美国1787年宪法的主要内容，理解美国联邦制的权力结构和两党制在分权制体制中的重要作用。

分析美国总统制民主共和制与英国议会制君主立宪制的异同。

过程与方法：通过大量的视频片断和文字材料，让学生了解美国政治制度，培养学生从材料中获取有效信息的能力。

通过比较的方法，分析美国总统制民主共和制与英国议会制君主立宪制的异同，探究其历史原因。

培养学生分析能力和合作学习的能力。

情感态度价值观：通过比较得出美英政体都是符合国情的制度，认识到美国没有照抄英国的民主模式，在一个大国建立了新的共和制，防止了专制的出现，开创了现代政体的新形式。

重点难点：重点：1787年宪法的主要内容，对比美国总统共和制与英国君主立宪制的异同难点：对比美国总统共和制与英国君主立宪制的异同，认识其进步意义。

教学用具：多媒体教室 AUTHORWARE课件教学方法：启发教学法，合作教学法，自主探究学习法教学流程：环节一、课前渲染展示片头：课件制作人，伴随音乐循环展示华盛顿、杰弗逊、美国白宫、国会、联邦法院等图片，营造课前学习氛围。

环节二、课题的导入展示课题：《北美大陆上的新体制》展示课标并加以解读，明确学习目标。

环节三：新体制前的美国（1）分析独立后的美国面临的严峻形势。

播放视频，引导学生结合视频内容并联系课本，分析归纳成立后的美国面临哪些问题。

如何解决这些问题，解决这一问题面临着的主要矛盾是什么？（2）制宪会议的召开片断展示会议的召开，认识会议的主要内容和制定宪法要解决的主要问题和基本原则。

第9课北美大陆上的新体制一、联邦宪法的制定1．背景(1)独立战斗成功后的美国邦联政府脆弱无力。

(2)美国的政治领袖们意识到，需要形成强有力的中心政府来稳定统治秩序，爱护国家的利益与主权。

2．制定(1)理论来源：孟德斯鸠的分权理论。

(2)结果：1787年，制宪会议制定了1787年宪法，并于1789年正式颁布。

二、1787年宪法1．内容(1)宪法规定美国实行联邦制政体。

(2)宪法依据三权分立的原则，对联邦政府的权力进行分割。

(3)宪法坚持人民主权原则，规定总统和议会议员都由选举产生，总统和议员均实行任期制。

2．地位：是近代世界第一部成文宪法。

3．意义：它创立的联邦制共和政体，保证了美国的长治久安，促进了美国社会经济的进展。

三、维护联邦统一的斗争1．背景(1)1787年宪法颁布后，美国建立了联邦制国家，但是，州权主义观念照旧活跃。

(2)1861年，南部11个蓄奴州公开退出联邦，发动叛乱。

2．斗争(1)内战：林肯总统提出“为联邦统一而战”的口号，取得战斗的成功。

(2)修宪：通过宪法第13条和第14条修正案，废除奴隶制，确定联邦法律的至上性，维护了国家统一。

3．意义(1)维护了美国的统一与稳定。

(2)促进了美国社会经济的快速进展。

四、两党制1．形成：华盛顿之后，美国的总统选举受政党把握，两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分。

2．进展(1)19世纪中期，民主党主要代表南方种植园主的利益，共和党主要代表北方工业集团和西部农场主的利益。

(2)南北战斗后，各自的基础都发生了变化。

3．特点：政治选举是两党激烈争夺的战场，两党操纵美国的政治选举。

[易错提示]1．联邦与邦联联邦又称为“联盟国家”，是由若干个成员单位(邦、州、共和国)组成的统一国家，是现代复合制国家的一种主要形式；而邦联是指由两个或两个以上拥有独立主权的国家，为实现共同的国家利益而组成的一种松散的国家联盟。

2．美国实行两党制并非只有两个政党，民主党和共和党只是美国的两个主要政党。

第9课北美大陆上的新体制-岳麓书社版必修一政治文明历程教案一、教学目标1.了解北美大陆在殖民地统治后形成的政治体制和文化特点。

2.掌握北美大陆上的新政治体制及其构成。

3.理解北美大陆政治文明的发展过程。

4.能够比较不同国家的政治体制和文化。

二、教学内容1.北美大陆殖民地的政治体制及其文化特点。

2.北美大陆新政治体制的构成与特点。

3.北美大陆政治文明的发展过程比较。

三、教学重难点1.北美大陆新政治体制的构成和特点。

2.北美大陆政治文明的发展过程比较。

四、教学方法1.讲授法2.多媒体演示3.组织讨论五、教学流程1. 课前预习请学生预习课本P68~72页。

2. 导入新课北美大陆殖民地的政治体制及其文化特点。

3. 正式讲解北美大陆新政治体制的构成与特点1.美国的政治体制–三权分立–行政结构独立–总统与国会的分权与平衡2.加拿大的政治体制–君主立宪制–联邦制–总理制3.墨西哥的政治体制–实行总统制–联邦制北美大陆政治文明的发展过程比较1.美国政治文明的发展过程–1776年独立–1861年民主制度成型–1789年通过美国宪法2.加拿大政治文明的发展过程–1763年英国统治–1867年联邦体制确立–1973年通过宪法3.墨西哥政治文明的发展过程–1821年独立–1910年革命–1917年宪法通过4. 组织讨论请学生就各国政治体制和文化特点进行比较讨论。

5. 教学总结在本课中我们学习了北美大陆上的新政治体制和文化特点，了解了不同国家的政治文明的发展过程，并进行了比较讨论。

六、课后作业请学生阅读一遍本节课的课文，剖析各国政治体制和文化的异同点，并总结本节课所学内容。

《北美大陆上的新体制》一、教学理念1．生成学习理念2．以生为本：让学生“学会做人、学会学习、学会发展、学会创新”3．问题解决发现式的探究，体现民主、平等、互动的师生关系。

4．强化学生的主体地位，使之成为知识意义的主动建构者。

5．“倾听着教育”要让“学生倾听教师”更强调首先要“教师倾听学生”6．以学立教：“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。

”二、课程标准与教材分析（一）课程标准：说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同（一）教材的地位与作用必修一《政治文明历程》的核心思想是人类文明中的民主与法治。

《北美大陆上的新体制》重在介绍美国率先垂范建立了第一个现代意义上的共和政体。

它所建立的总统共和制与英国的君主立宪制并称资本主义社会的两大民主政体，不仅影响了人类文明由专制到民主的过渡，且对中国近代化和当今民主政治建设大有裨益。

（三）教学目标依据：A．高考的要求；B．教材地位作用的分析；C．学生现有的知识和能力基础；D．当今教改和社会发展的需要；E．新课标的需要。

知识与能力：理解美国新体制确立的背景，掌握1787年宪法确立的新体制的内容，理解美国两党制在分权制衡体制中的重要作用。

培养学生阅读文字史料，把握有效历史信息的能力；培养学生通过对比、分析、自主得出历史结论的能力。

过程与方法：通过比较探究方法，明了美国总统共和制与英国君主立宪制的异同，通过阅读图片分析讨论体会美国两党制对美国分权制衡的作用。

情感、态度与价值观：认识美国分权制衡原则对美国社会稳定所起的保障作用，体会政治文明对经济发展的重要作用。

（四）关于教材处理为线索更明确，学生更容易掌握，依据课标要求，我将教材重新梳理为：新体制建立的背景（联邦宪法制定的背景）、新体制的内容（联邦宪法的原则）、新体制的完善（民主选举制的完善、联邦制的完善、两党制的形成）。

希望学生以美国新体制为主线了解本课内容，从而对美国政治体制有全方位了解和认识。

2019-2020年高中历史岳麓版必修一第9课北美大陆上的新体制教案（1）1787年宪法背景：①1783年独立战争胜利结束，新形势下，邦联政府显得软弱无力②美国的政治领袖意识到，需要变革政治体制，形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益与主权，同时又要确保共和，防止专制③1787年，制宪会议召开④启蒙思想影响目的：既要建立一个强有力的中央政府，又要确保共和制宪法之父：麦迪逊内容：①联邦制原则：实行联邦制（联邦政府拥有主权权力，联邦法律是最高法律）②三权分立原则：国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分，分别由国会、总统和最高法院行使，又互相牵制③人民主权原则：规定总统和议会议员都由选举产生，实行任期制影响：①1787年宪法是近代世界第一部成文宪法②根据这部宪法，美国成为一个实行联邦制的总统制共和国③保证了美国的长治久安，促进了美国社会经济的发展美国三权分立示意图。

（2）维护联邦统一的斗争背景：①1787年联邦宪法颁布后，美国建立了联邦制国家，但是州权主义观念仍很活跃②1861年南部11个蓄奴州公开退出联邦，发动叛乱措施：①内战一开始，林肯总统提出了“为联邦统一而战”的口号②内战结束后，国会通过宪法第13条和第14条修正案，废除奴隶制，肯定联邦法律的至上性，从法律上进一步巩固了国家统一意义：①美国再也没有出现过严重的政治分裂②为美国经济迅速发展奠定了政治前提（3）两党制形成：①华盛顿之后，美国的总统选举受到政党控制，国会也形成两党对垒的局面。

②两党制成为美国分权制衡体制中的重要组成部分代表的阶层：①19世纪中期，民主党主要代表南方种植园主；共和党主要代表北方工业集团和西部农场主的利益②南北战争后，各自的基础都发生了变化基本特点：政治选举是两党激烈争夺的战场，包括总统选举在内，其它参议员选举、众议员选举、州长选举、市长选举等都受到两党操纵【知识拓展】1．对美国1787年宪法的评价（1）积极意义：①世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。