新员工职业生涯规划培训课程

第二单元：职业生涯发展条件与机遇第1课：发展要从所学专业起步教学目的：1、要使学生了解本专业的特色和专业应对的职业群。

2、使学生了解职业素质的构成和职业素质的提高。

3、使学生了解职业资格与职业生涯发展的关系。

教学重点：1、天生我材必有用------树立正确的成才观。

2、职业素质的构成。

教学难点：1、专业对应的职业群2、职业资格与职业生涯发展的关系。

授课方式：案例教学法、讨论法、拓展践行。

学时安排：2学时教学内容：复习前课内容：职业理想是社会进步的助推器职业有明显的社会性，每个人从事的职业活动，既是在为实现自己的职业理想而努力，也是在为社会创造价值，履行着公民对社会应尽的义务。

如果每个职业人都乐业、勤业、敬业，各行各业都正常运转，社会就会不断向前发展。

而能使职业人乐业、勤业、敬业的最佳动力就是职业理想。

导入新课：提问：你对所学的专业了解多少（我们主要会学习些什么课程，以后出来我们可以做什么，我们需要取得些什么职业资格证书）一、寻找飞翔的起点------专业和专业对应的职业群1、我的专业：中职学校与初中最大的区别就在于分专业学习，专业是根据学科分类或者生产部门的分工把学业分成的门类，如会计，企业管理，餐饮服务，电子商务，文秘等专业。

专业是依据社会经济发展、产业结构的变化以及市场对人才需求而设置的，是个人职业生涯发展的起点，也是个人实现职业理想的基础。

专业学习是为将来从事某一职业做准备的。

可以说，专业学习是我们打开职场大门的一把金钥匙。

在工作岗位上，如果没有一定的专业知识，专业技能，不具备从业所必需的本领，就无法履行岗位职责。

这就像司机不会开车，教师不会讲课，护士不会打针一样。

因此，在就业竞争日趋激烈的形势下，只有具备扎实的专业知识和过硬的专业技能，才能在就业竞争中占有优势，为顺利就业创造有利条件。

2、专业对应的职业群每一个专业既可以对应一个职业，也可以对应一个职业群或几个相关的职业群，甚至对应一个或几个相关的行业。

第一讲企业如何对员工进行职业生涯规划1、企业为何要进行员工职业生涯规划在市场竞争中，企业要应对复杂、动态的外部经营环境，必然要采纳相应的运作策略，强化内部的经营办理办法，不竭提高企业各项出产要素的操纵效率；而在所有的出产要素中，具有主动性与能动性的独一要素就是人力资源。

企业参与市场竞争的一切核心力量都是基于人力资源的办理与运用形成的；企业引进人才、培养人才其目的决不仅仅是为了留住人才，真实的意义在于使企业的人才具有向上、积极、创新的精神，为企业缔造更多的价值，从而达到企业与员工的同步、双向开展。

那么，企业又该采纳怎样的方法、程序等来达到上述目的呢？我认为成立在科学理论根底上的职业生涯规划，有利于使企业在必然程度上达到较好效果。

2、进行职业生涯规划的好处那么，既然职业生涯规划在企业当前的人力资源办理中显得越来越重要，它能对企业办理带来多大的作用呢？我们可以从以下几个方面进行阐发：1、有利于提高员工对企业的认同感。

职业生涯规划是一个企业与员工双向沟通而发生预期目的的过程；在这个过程中，使员工更清楚地认识企业的现状、开展与其自身的关系。

2、有利于提高员工的能力。

颠末生涯规划，员工清楚的了解自身在组织中的定位与开展通道，就可以有目的、有方案的结合自身情况采纳能力提高的办法。

3、有利于提高企业员工开发的针对性。

依据生涯规划再结合员工的实际差距，企业可以有针对性的提供丰富的员工开发渠道、制定切实可行的开发方案，并使之更有效率。

4、有利于促进企业的有效办理。

人员职业开展和工作满足是组织和成员之间的重要纽带，做好职业规划工作，组织的考评目的性更明确，培训过程也更有针对性，鼓励办法会发生更大的效力，最终走向个人和组织的共同开展。

3、一个典型的职业生涯规划的理论弗兰克.帕森斯的特性--因素理论，他提出了职业设计的三要素模式：其一，清楚的了解本身，包罗性向、能力、兴趣、自身局限和其他特质等资料；其二，了解各种职业必备的条件及所需的常识，在不同工作岗位上所占有的优势、缺乏和抵偿、时机、前途；其三，上述两者的平衡。

员工待岗培训计划一、培训目标1. 提高员工的综合素质，包括沟通能力、团队合作能力、学习能力等。

2. 提升员工的专业技能，适应行业和职位的发展要求。

3. 强化员工对企业文化和价值观的认同，培养员工的企业意识和归属感。

二、员工待岗培训内容1. 职业发展规划员工待岗期间，可以开展职业规划培训，帮助员工了解自己的职业定位和发展方向，以及在未来职业生涯中可以提升的技能和能力，从而明确个人职业目标和发展路径。

2. 技能培训根据员工所从事的岗位或行业，进行相关的专业技能培训，包括技术培训、管理培训、销售培训等。

如：技术人员可以进行最新技术知识的学习和应用，管理人员可以学习领导力、沟通技巧等。

3. 自我提升培训员工在待岗期间充实自己的知识和技能，进行个人成长和提升，包括学习普通话、外语、办公软件等，也可以进行领导力、自我管理、时间管理等课程培训。

4. 团队合作员工待岗期间可以进行团队合作培训，促进员工之间的沟通和协作，提高团队的凝聚力和执行力，强化团队协作意识和团队合作能力。

5. 企业文化培训培训员工了解企业的文化、价值观和企业的发展愿景，让员工认同企业的文化和价值观，增强员工的企业归属感和团队精神。

6. 创新创业鼓励员工在待岗期间进行创新创业培训，培养员工的创新意识和创业精神，提高员工的创新能力和创业能力。

7. 心理健康在员工待岗期间，可以开展心理健康教育培训，帮助员工排解工作压力，保持良好的心态，保持积极向上的心理状态。

8. 健康管理培训员工健康管理知识，包括饮食健康、运动健康、心理健康等方面，为员工的身心健康提供保障。

9. 企业法律法规培训员工了解企业的法律法规，包括劳动法、安全法、知识产权法等，保障员工的合法权益，提高员工的法律意识。

10. 行业动态培训员工了解行业最新发展动态，包括行业政策、市场走势、竞争对手动态等，为员工提供与时俱进的行业知识。

三、培训方式1. 讲授式培训通过讲座、课堂教学等形式，传授知识和技能。

职业生涯规划书--------我的未来不是梦实现梦想的第一步就是要有梦想，梦想是每个人的前进方向。

一个切实可行的计划是成功的基础，美好的未来需要有个规划蓝图来指导。

职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。

一．自我分析我的兴趣爱好：我兴趣爱好比较广泛，我喜欢结交朋友，使我的生活变得更加的快乐，并且丰富我的人生。

我还喜欢阅读，因为阅读可以给人丰富的知识和做人的道理，让我懂得如何与人相处。

有时候我喜欢一个人独处去思考，我会思考：最近都在忙些什么，最近在做的什么事是对的什么事是错的，怎么样做才能把事情做到最好。

我还喜欢运动，尤其事户外的运动，比如篮球，因为运动可以增强我的体质。

另外我还比较喜欢钓鱼，钓鱼可以锻炼一个人的耐心，这也是成为一个成功的人必不可少的品质。

还有我从小就喜欢我所学的专业。

我的性格类型特点:1我具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，相信自己一定能把这事做好的。

我务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢逻辑的思考和理论的应用与依据实际情况相结合来考虑问题。

2`我与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。

虽然在很多情况下我有很强烈的情绪反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。

3 我做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。

工作时严谨而有条理，愿意承担责任，我依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分展现出自己客观的判断和敏锐的洞察力。

我的长处：1. 能将精力很好地集中在所需要关注的点上2. 工作热情、努力、认真，责任意识强，是值得信赖的一个人3. 我通情达理、善解人意，能友好的与别人合作4. 很重视公司或组织的传统，并努力地去维护它5. 我愿意在传统的机构中工作，而且尽心、尽职、尽责6. 连续地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作我也不会厌烦7. 我尊重他人，我不会轻易地挑战别人的地位和能力8. 很强的目标和使命感，执着，能够独立工作9. 敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战二．个人的经历与梦想我出生于一个农村家庭，父母都是普普通通的农民，从小在恶列的环境中培养了一种要强，有上进心的性格。